一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1
在我的影集里，珍藏著許許多多照片，但照得最滿意的是這樣一張照片：照片上一個(gè)帥氣的小男孩，站在刻有“南天一柱”大礁石旁邊的小礁石上，舉起右手的兩個(gè)小指頭，仿佛在激動(dòng)地說(shuō)些什么。他是誰(shuí)呢？告訴你吧，這個(gè)帥氣的小男孩就是我，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就情不自禁地想起當(dāng)年去海南島游覽的情景。這張照片上的我?guī)еf嘴帽，一件白色的衣服和一條綠短褲，穿著一雙涼鞋，是不是很帥氣？
拍照的日期是2006年4月6日，望著照片使我想起海水是什么味道的。那天我和媽媽在海邊玩耍，獨(dú)自一個(gè)人跑開(kāi)去玩，沒(méi)有被媽拖住。這時(shí)一個(gè)波浪向我沖過(guò)來(lái)把我沖倒，不小心喝了一口海水，幸好我及時(shí)把咸水吐了出來(lái)，這才讓我脫離危險(xiǎn)。
本來(lái)在這個(gè)景點(diǎn)是我們打算拍大合照的，已找好了一個(gè)過(guò)路的游客幫我們拍，我這個(gè)調(diào)皮鬼一馬當(dāng)先站了一個(gè)好位，且擺好姿勢(shì)，可能是游客認(rèn)為我這個(gè)動(dòng)作很特別，于是就留下了這一張這么帥氣的照片。
照片記下了我童年的趣事，記下了我成長(zhǎng)之路，我要好好珍藏他們。
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在課本上看到了一張舊照片。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)情景。
照片上，一片本來(lái)繁華的上海卻被一陣狂轟濫炸中，變成廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，破碎的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)小男孩。
這個(gè)小男孩只有兩三歲，為什么會(huì)坐在廢墟中嚎啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許小男孩的爸爸媽媽正要帶她乘坐火車(chē)外出逃難，去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)有上火車(chē)，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就投下了罪惡的炸彈。小男孩從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無(wú)助的撕心裂肺地痛哭……
可是，我想在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，日本侵略者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止對(duì)一個(gè)火車(chē)站侵略。一定還有很多孩子，在日本侵略者無(wú)情的炸彈中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子可能沒(méi)有長(zhǎng)大就失去了生命，因?yàn)闆](méi)人會(huì)給他飯吃。也可能活下來(lái)長(zhǎng)大了，但是，如果沒(méi)有人管它，也許會(huì)變成小偷因?yàn)闆](méi)有錢(qián)財(cái)，也生存不了，更沒(méi)有人告訴他該做什么，不該做什么。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家庭？他們讓多少孩子沒(méi)有父母，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，只有在街上流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子幸福很多了，我們有父母親人。我也很同情經(jīng)歷戰(zhàn)火、蕭炎的孩子，我想如果世上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好��？那些孩子可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3
在媽媽的手機(jī)里有許多照片，其中有一張照片是我最喜歡的，那是在日照拍的。
那張照片上的我在朝著高水區(qū)走去，臉上的表情非常氣憤。為什么一臉氣憤呢？這里面還有一個(gè)故事呢，你們想聽(tīng)嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。那天我們坐火車(chē)去日照玩，有我、媽媽、媽媽的朋友還有小哥哥。我們六點(diǎn)就出發(fā)去坐火車(chē)了。我們坐上了火車(chē)后，便在火車(chē)上休息、吃零食……大約三個(gè)多小時(shí)后，我們到了日照。可是一下火車(chē)我們就迷路了，幸好媽媽的朋友來(lái)了，把我們四個(gè)帶到了海邊。我們買(mǎi)好游泳圈，便歡快地跑到海邊開(kāi)始玩水了。我們向?qū)Ψ綕娝�，非常高興。這時(shí)，阿姨說(shuō)：“我們?nèi)ジ咚畢^(qū)玩。”我們幾個(gè)去到了高水區(qū)，高水區(qū)的浪也太大了，我被拍打的一下到水底了，一下又浮了上來(lái)�！昂Ｋ嫦贪�！”我不禁說(shuō)。沒(méi)留意間，我竟一下子被沖回岸邊了。“可惡！真是氣死我了！”我氣憤地又回到高水區(qū)。浪又來(lái)了，我把臉背朝海浪�！昂伲∷鼪](méi)把我沖走�！蔽页隽藗�(gè)鬼臉。接著又來(lái)了好幾個(gè)海浪，我一個(gè)個(gè)的躲過(guò)去了。我們玩得開(kāi)心時(shí)，媽媽給我們拍了很多照片，其中有一張就是我滿臉氣憤走向高水區(qū)拍的。
這張照片是我最喜歡的，每當(dāng)看到這張照片，我還會(huì)覺(jué)得像是剛剛發(fā)生過(guò)的一樣。
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)得真實(shí)情景。
原本一片繁華的城市，在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙下成為一片廢墟，扭曲的鐵路，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中還彌漫著硝煙的氣味。
照片中的一個(gè)小孩，坐在廢墟前大聲哭喊著。他為什么哭呢？怎么就他一個(gè)人？他的家在哪？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我腦海里。
在日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站前，他也許正高興的和爸爸媽媽一起出外旅游，探親。突然，一架架飛機(jī)呼嘯而過(guò)。一陣陣炮火轟鳴，炸毀了她美麗的童年。
他望著眼前的一切，只有無(wú)助的哭泣。沒(méi)有了爸爸媽媽，他成了一個(gè)孤兒，沒(méi)有人疼愛(ài)，甚至可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，吃不飽，穿不暖。
日本侵略者炸毀了多少個(gè)幸福的家��？還有多少兒童會(huì)像照片中的小孩那樣啊？我痛恨日本侵略者，他們就像是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記日本侵略者給中國(guó)人民帶來(lái)巨大痛苦和災(zāi)難的這段悲慘和屈辱的歷史！�。�
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
8月28日，天黑沉沉的，人們爭(zhēng)相坐火車(chē)逃出戰(zhàn)火紛飛的上海。不遠(yuǎn)處，一對(duì)夫婦走向人群之中，他們帶著不到兩歲小孩準(zhǔn)備去家鄉(xiāng)-天津，突然日軍的飛機(jī)劃過(guò)天空，往人群密集的交點(diǎn)投下魚(yú)雨點(diǎn)般的罪惡子彈。頓時(shí)火車(chē)南站，響起了導(dǎo)彈的尖嘯聲。人們一邊發(fā)出呻吟，一邊倉(cāng)惶而逃，在濃煙和大火的籠罩中，有的被燒死，有的被高樓壓死，有的被子彈炸死，頓時(shí)上海一片狼藉。就在這時(shí)，有一個(gè)三四歲的小孩子，從廢墟中慢慢爬出來(lái)，東張西望，他似乎在尋找父母，突然他發(fā)現(xiàn)在鐵路上躺著滿身鮮血的媽媽，他用力搖著媽媽的手，可是他媽媽已經(jīng)再也聽(tīng)不到他的呼喊了，媽媽的手像冰一樣冷。他終于明白自己的媽媽被日本飛機(jī)給炸死了，照片上的他坐在殘磚破瓦上號(hào)啕大哭，好心的記者收留了他，但他還在號(hào)啕大哭，那哭聲仿佛在說(shuō)：“日本鬼子，這就是你們外地人的好事！讓我失去親人，這筆帳我一定會(huì)銘記于心�！�
日本侵略者的狂轟亂炸毀了多少個(gè)幸福的家呀！我呼吁大家為中華的強(qiáng)大，為了和平之神永駐人間，珍惜現(xiàn)在，認(rèn)真讀書(shū)吧！
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入我的眼簾。這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
看著這張照片，我覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得照片中的小孩兒真是太可憐了！我想象當(dāng)時(shí)是一種什么樣的情景呢？才能讓父母把襁褓中的孩子丟棄在戰(zhàn)亂中的廢墟里？！
也許，當(dāng)時(shí)他的父母為了保護(hù)他，準(zhǔn)備帶他到安全的地方避難。可是，剛要上火車(chē)，忽然日本侵略者來(lái)了，飛機(jī)轟炸，槍炮射擊，呼喊聲、嚎哭聲亂成一片，他的父母用身體遮擋著炮彈的襲擊和人群的踩踏擁擠。最終，他的父母再也無(wú)力站起，只剩下孤苦伶仃，滿身泥土的他！
也許，當(dāng)年的他，為了想要喚醒已經(jīng)去世的父母，獨(dú)自一人在彌漫著硝煙、橫尸遍野的上�；疖�(chē)南站鐵軌旁嚎啕大哭，這哭聲引來(lái)了一位記者，拍下了這張照片。
想到這里，我不禁難過(guò)地留下了眼淚。啊，戰(zhàn)爭(zhēng)！你是那么殘酷！連一個(gè)孩子都不放過(guò)！我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平永駐人間！
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7
大掃除整理柜子時(shí)，我看到一本本舊照片，從爸媽的結(jié)婚照開(kāi)始，姐姐哥哥的誕生，到我的呱呱墜地，爸媽無(wú)微不至的照顧，還有姐姐哥哥與我嬉戲玩樂(lè)的畫(huà)面，記憶雖不深刻，但情感的傳達(dá)卻令我感動(dòng)莫名。
翻著翻著，看到了一張“神童鋼琴家”的照片，令我憶起了嬰幼兒時(shí)光的'模糊記憶。那是我一歲多時(shí)拍的照片，當(dāng)時(shí)姐姐哥哥正在學(xué)彈琴，每天琴聲悠揚(yáng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，有一回我竟然自己爬到椅子上坐好，開(kāi)始有模有樣的彈起琴來(lái)，全家人看了覺(jué)得有趣極了，爸爸趕緊拿起相機(jī)“喀嚓、喀嚓”猛拍了好幾張照片，還開(kāi)玩笑說(shuō)，將來(lái)我家會(huì)有一個(gè)鋼琴家女兒呢！
漸漸的，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始學(xué)琴了，卻跟想象的完全不一樣。一兩歲按著琴鍵亂彈，大家都覺(jué)得我很厲害，很開(kāi)心的給我鼓鼓掌，等到真的學(xué)彈琴了，就得按照樂(lè)譜一次又一次的彈，彈好一首曲子是很有成就感，但是必須努力的練習(xí)才能達(dá)成的。爸媽常鼓勵(lì)我，不是冀望我一定會(huì)成為鋼琴家，而是要讓我了解做任何事情，唯有辛勞耕耘、身體力行才會(huì)有甜美的果實(shí)，天底下沒(méi)有不勞而獲的事。
再一次看到這張“天才鋼琴家”的舊照片，真是讓我感觸良多。我們常�？吹絼e人的成功，羨慕他們的成就，但他們所付出的辛勞與汗水，他們的堅(jiān)持與不放棄才是我們真正要學(xué)習(xí)的地方，所以，有夢(mèng)想才最美，一步一腳印，筑夢(mèng)才會(huì)踏實(shí)。
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文8
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化成烏有。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎瓦碎片，還有一個(gè)小男孩。
這個(gè)僅有一兩歲的小男孩為什么會(huì)獨(dú)自坐在這里號(hào)啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里。也許，他的爸爸媽媽真要帶著她去逃難，到安全地帶�？蓻](méi)有想到的是，還沒(méi)有上火車(chē)站時(shí)，日本侵略者就投下了罪惡的炸彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽，失去了一個(gè)幸福的家庭。
我想，那個(gè)記者一定會(huì)拍完照片后幫助他的。他一定會(huì)成為一個(gè)有用的人，為新中國(guó)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后，他一定會(huì)對(duì)需要幫助孩子們伸出援助之手。
我真恨那些日本侵略者，他們毀了多少個(gè)幸福的家庭。他們讓許多孩子沒(méi)有父親，沒(méi)有父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，沒(méi)有了關(guān)心和幫助�？催@張照片，我覺(jué)得我們這些孩子比他們好多了。我真希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，那該多好啊！那些孩子就可以跟我們一樣，過(guò)著幸福的生活。
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文9
這是一張古老的照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的照片。一個(gè)小男孩坐在一灘廢墟里，茫然的看著眼前的一切。他的左邊有一座已經(jīng)被炸毀的橋，不遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)爆炸聲和房屋倒塌的聲音！
圖上的小男孩叫小烈，他才兩、三歲那么大，當(dāng)他看到眼前的一切時(shí)，他哭了，他的臉上掛滿了淚珠。難道小烈以后就要生活在一片黑暗之中嗎
那天，小烈正在和爸爸媽媽在家看電視，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一兩聲爆炸聲！爸爸媽媽立即意識(shí)到是日本人來(lái)轟炸上海來(lái)了！
一顆炸彈飛向他們家，炸開(kāi)了。媽媽和奶奶當(dāng)場(chǎng)身亡，只剩下了爸爸和小烈還有姐姐。爸爸帶著小烈和姐姐來(lái)到街上，街上到處都是廢墟。一顆炸彈又再一次飛向了他們，爸爸和姐姐一起擋住了那顆炸彈，倒在了血泊之中。
三歲呀！難道日本人連一個(gè)三歲的孩子都不肯放過(guò)嗎？當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，我心里只有一個(gè)念頭，那就是恨！我恨日本人為什么要侵略我們
同學(xué)們，讓我們牽著手來(lái)保衛(wèi)和平，我相信和平一定不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文10
今天我把家里翻了個(gè)底朝天，發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。照片里有個(gè)小孩，她眉頭皺起來(lái)成八字形，嘴巴一噘，額頭上有三個(gè)大包似的東西�？粗悬c(diǎn)兒像我！因?yàn)槲疑鷼獾臅r(shí)候也皺著眉頭，噘著嘴巴。
我問(wèn)媽媽：“這是誰(shuí)呀？怎么長(zhǎng)得這么丑？”媽媽看著我，眼帶笑意，答道：“我也不知道這是誰(shuí)呀�！眿寢屨Ａ苏Ｑ劬Γ孟裨诎凳疚遥骸斑@就是你呀�！�
“別開(kāi)玩笑了！”我有點(diǎn)兒生氣了。我拿著照片，左瞧瞧右看看，心想：我明明是個(gè)女孩子，照片上的可是個(gè)“男孩子”，而且“他”還剔著光頭呢！我對(duì)媽媽說(shuō)：“這絕對(duì)不可能是我�！眿寢屄�(tīng)了，二話不說(shuō)回到了自己的房間。
看著媽媽不理我了，我就飛快的跑進(jìn)了自己的小天地，坐在椅子上，仔細(xì)打量著照片，思量片刻，自言自語(yǔ)道：“真有點(diǎn)兒像我呢！”
我又拿起照片，跑到媽媽房間去問(wèn)：“這如果是我，為什么我要剃光頭呢？”媽媽笑著說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候，你體質(zhì)弱，總要打吊針，長(zhǎng)著頭發(fā)不好打針，只好給你剃光頭了�！�
媽媽抱著我，親了親我的臉頰。可我好像有點(diǎn)高興不起來(lái)，因?yàn)槲矣职櫫税櫭碱^，噘著嘴巴。其實(shí)照片里的“男孩子”還有點(diǎn)兒可愛(ài)呢，“他”體質(zhì)弱，臉卻胖乎乎的，爸爸媽媽都覺(jué)得很可愛(ài)呢！
那是很久以前的事了，我要把我這張舊照片永遠(yuǎn)保留。
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文11
翻開(kāi)這張老舊、真實(shí)的陳年照片……
那天，熱鬧非凡的火車(chē)站洋溢著歡笑聲，被接踵而來(lái)的導(dǎo)彈炸成灰燼。一片廢墟，死亡的陰影籠罩在車(chē)站的上空。
無(wú)力的房屋經(jīng)不住侵略者的狂轟濫炸，只好轟然倒塌，還沉浸在快樂(lè)中的人們被這突如其來(lái)的響聲驚呆了！逃的逃，竄的竄，可最終都倒在了血泊中……
霎時(shí)間，混亂的人群已紛紛倒地……硝煙彌漫，火光沖天，狼藉一片，廢墟中只留下一個(gè)孩子，一個(gè)嗷嗷待哺的孩子呼喚著自己的雙親！他的四周尸體血肉橫飛，鮮血染紅大地，房屋頹然倒下……眼前那一幕幕觸目驚心的景象觸動(dòng)了孩子，促使他撕心裂肺地尋找爸媽�？墒�，一切都是徒勞的！一切努力都是白費(fèi)的！任憑他的哭聲怎么凄涼，怎么悲慘，也不可能會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)的！他是不幸的，可他也是唯一一名幸存者！他的爸媽可能被廢墟軋死了，也可能被導(dǎo)彈炸死了！……有一點(diǎn)毋庸置疑：世上只有他孤零零一個(gè)人了……
翻開(kāi)歷史，哪一頁(yè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)留下的“杰作”？中國(guó)家破人亡，又跟誰(shuí)息息相關(guān)呢？日本侵略者！對(duì)，是他們，他們是一切一切的禍端，是罪魁禍?zhǔn)祝‰y道日本對(duì)他們這慘無(wú)人道的摧殘，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有嗎？難道日本是冷血?jiǎng)游飭�？難道他們對(duì)自己的所作所為不感到殘忍嗎？
其實(shí)，只要我們收回貪欲，建起友誼之橋，戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)被我們淡忘和平一定會(huì)永駐人間！到時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)敲響喪鐘，到處都洋溢著歡笑聲，不再有嚶嚶的哭泣聲，也不再有軍事武器出現(xiàn)在世上！
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文12
1937年8月28日，日本正進(jìn)行著全面侵華，飛機(jī)大炮狂轟亂炸。
上海原有南北兩個(gè)車(chē)站，可北車(chē)站處于戰(zhàn)場(chǎng)狀態(tài)，交通完全癱瘓，只剩下南車(chē)站成為唯一的逃離希望。附近的難民涌入上海南站，這時(shí)天邊飛來(lái)日本的轟炸機(jī)，傳來(lái)一陣陣轟隆隆的響聲，場(chǎng)面一片凄慘。轟炸機(jī)投下一枚枚炸彈，把這座古色古香的火車(chē)站炸成了廢墟：天臺(tái)炸落，碎石滿地，鐵軌扭曲，月臺(tái)上一具具尸體，整個(gè)火車(chē)站不僅有焦黑的尸體還彌漫著悲傷的氣息。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一位孩子的哭聲，他哭泣的很傷心，斷斷續(xù)續(xù)用虛弱的言語(yǔ)不斷呼喚著自己的爸爸媽媽，可惜他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，早已被炸落的天臺(tái)掩埋，和別的尸體埋藏在這一堆廢墟之下。日本飛機(jī)在上空盤(pán)旋后趾高氣揚(yáng)地飛走了。
戰(zhàn)地記者在戰(zhàn)場(chǎng)上幸存并拍下了很多照片，其中也拍到了這張照片。他看到了這個(gè)孤獨(dú)的孩子之后，心生憐憫之心，收留了他。把他培養(yǎng)大，成為一位領(lǐng)袖戰(zhàn)士，把我們的祖國(guó)發(fā)展強(qiáng)大作出貢獻(xiàn)。
我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，我們要知道和平是比任何的物質(zhì)財(cái)富珍貴無(wú)數(shù)倍的東西。我們一定要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)和平，強(qiáng)盛自己，強(qiáng)盛祖國(guó)！
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文13
這張照片是我四歲時(shí)在幼兒園慶祝慶�！傲弧眱和�(jié)的時(shí)候爸爸給我照的。
照片上有我和我的幼兒園的許多小朋友，我們化著漂亮的妝，身穿粉色的紗裙，手里拿著金燦燦的花環(huán)，頭上還戴著銀色的發(fā)圈，一個(gè)個(gè)都顯得很漂亮，整個(gè)場(chǎng)面都沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中。
看到這張照片，媽媽就開(kāi)始給我講了一件讓我激動(dòng)的事。
那天早晨，媽媽起得很早，我和爸爸也起得很早，吃過(guò)早飯，媽媽給我化完妝，我穿上漂亮的演出服，爸爸還給我在家里拍了幾張照片。到了上班時(shí)間，爸爸要上班了，我哭著鬧著不讓爸爸去上班，非要讓爸爸、媽媽一起陪我去演出，可是爸爸是一名軍人，部隊(duì)上的紀(jì)律是很?chē)?yán)的，不能隨便請(qǐng)假的，經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽再三哄我，我這個(gè)不講道理的小家伙怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，還把媽媽化的妝用眼淚沖洗掉了。爸爸一看，實(shí)在哄不下我，最后，還是編了一個(gè)謊給領(lǐng)導(dǎo)打了電話請(qǐng)了半天假。我問(wèn)媽媽：“爸爸編了一個(gè)什么謊言？”爸爸只好說(shuō)自己身體不舒服必須馬上去醫(yī)院，這樣領(lǐng)導(dǎo)才能答應(yīng)，所以這張照片就是爸爸照的。
我聽(tīng)了這個(gè)故事，不由自主的噘起了小嘴，我要把這張照片永遠(yuǎn)保存著，因?yàn)檫@張照片包含著爸爸給我的愛(ài)。
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文14
1937年8月28日那天，陽(yáng)光明媚，上�；疖�(chē)南站還是像往常一樣，人來(lái)人往，十分熱鬧。人們也有說(shuō)有笑，臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一對(duì)夫婦手里還抱著一個(gè)只有兩三歲的小男孩在軌道旁走著，小男孩身穿小肚兜，手里抱著一只可愛(ài)的小熊，那大概是他媽媽買(mǎi)的新玩具吧！旁邊的人看了，都說(shuō)：“多么幸福的一家三口啊！”
可是，就在這時(shí)，幾聲“嗡嗡嗡”的聲音傳到了人們的耳朵里。抬頭一看，��！是敵機(jī)。他們一下子就炸開(kāi)了鍋，像沒(méi)頭蒼蠅似的到處逃命�？蛇�沒(méi)來(lái)得及逃命，好幾枚炸彈就把火車(chē)站炸毀了。頓時(shí)，熱鬧的景象變成了一片靜寂。出現(xiàn)在眼前的則是斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵路，破碎的碎磚碎片。幾乎沒(méi)有人活下來(lái)，這時(shí)，一聲哭聲響了起來(lái)。原來(lái)小男孩活了下來(lái)。然而，他正在哭喊著爸爸媽媽。這慘景被記者拍了下來(lái)，當(dāng)然，小男孩也被記者帶回家撫養(yǎng)了。
當(dāng)我和照片上的小男孩對(duì)比時(shí)，感到我們是多么幸福。有親人的關(guān)愛(ài)，而他呢？什么也沒(méi)有。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在。
一張舊照片400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文15
每當(dāng)看到我臥室床頭旁的那張照片，我就會(huì)想到那件尷尬的事。
那是我二年級(jí)時(shí)，在家里鬧脾氣，爸爸給我拍的一張照片。這張照片上只有我一個(gè)人。照片上的我緊皺眉頭，一臉不高興，顯然是在生氣。
記得那天，我在家里硬讓媽媽給我買(mǎi)冰淇淋吃媽媽。聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“冰淇淋是有害健康，不能吃。”我聽(tīng)了之后只好垂頭喪氣地走出去玩。但我走到門(mén)口，門(mén)突然開(kāi)了，只見(jiàn)爸爸走了進(jìn)來(lái)。于是，我便又不死心地去糾纏爸爸。不過(guò)，最后我還是失敗了。終于，我忍不住了，就和爸爸媽媽吵了起來(lái)。我越吵越覺(jué)得委屈。就在我快哭時(shí)，爸爸掏出了手機(jī)，“啪”的一聲，我此時(shí)此刻的表情便印在了的手機(jī)里。當(dāng)天下午，爸爸就去照相館洗出了那張照片。照片拿回來(lái)了，上面的我滿臉通紅，眼睛中有一些“露珠”，似乎下一秒就會(huì)哭出來(lái)，非常丑。爸爸還特意把它貼在了我的床頭旁，我每天都會(huì)看見(jiàn)這張丑陋的“臉”�，F(xiàn)在想想，這也算是一種告誡吧。從那以后，每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起那天的事情。經(jīng)過(guò)了那天的事，我也明白了，以后再也不能跟爸爸耍脾氣。雖然這張照片背后的事有點(diǎn)丟人，但它卻是我難忘的回憶，希望它能夠伴我成長(zhǎng)。
這張照片記錄了我那天尷尬的事，是我成長(zhǎng)中最難忘的照片。至今，它還貼在我的床頭旁。
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