六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字1
一抹紅霞停留在天際，替飛揚(yáng)的云彩涂上了一層橘紅的色彩，晚風(fēng)掠過(guò)城市，讓樹(shù)葉跳起了靈動(dòng)的舞蹈。我打開(kāi)一本書(shū)，想借此放松身心，翻著翻著，一張照片滑了出來(lái)，輕輕地飄落在地上，我拾起它，是一張我同母親的合照，照片上的我笑得格外燦爛，想起六月的一件簡(jiǎn)單的事，至今回想起來(lái)，那情景還歷歷在目……
最近幾個(gè)月來(lái)，母親總是讓我獨(dú)自步行去上課。一天，我迷迷糊糊地躺在床上，絲毫不知時(shí)間正在飛逝。媽媽把我從溫暖的被窩里拉出來(lái)，用那高分貝的聲音吼著：“你還想不想上課了呀？！”我不滿地揉著惺忪睡眼，“有什么好急的嘛！”我慢吞吞地穿好衣服，朝時(shí)鐘那邊一看，“哎呀！都這么晚了！”不懂事的我把責(zé)任全都推在了媽媽身上，抓起兩個(gè)饅頭，我便怒氣沖沖地甩上門(mén)，只留下一個(gè)匆忙的背影。
在去往學(xué)校的路上時(shí)，我跑跑停停�？炝�，我隱約看到教學(xué)樓紅色的輪廓。這時(shí)，一大片鉛灰色的烏云飄到了天空中，幾滴雨珠掉在我的臉上，直覺(jué)告訴我，傾盆大雨就要來(lái)了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。漸漸的，蒙蒙細(xì)雨已打濕了我的衣服。正當(dāng)我手足無(wú)措地呆在原地時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“媽媽，我在這里��！”原來(lái)，媽媽讓我獨(dú)自上學(xué)是為了鍛煉我。每天早上，她都會(huì)尾隨我來(lái)到學(xué)校才走。媽媽遞給我一把傘，眉宇間是滿滿的慈愛(ài)與關(guān)心。我撐起傘，向?qū)W校奔去�；仡^一看對(duì)上了母親含笑的眸子……
神秘的夜空，繁星滿天，那光芒盡管微弱，卻毫不畏懼地閃耀在銀河之中，薄薄的云霧為星星披上了一條朦朧的紗巾。窗臺(tái)的吊蘭舞動(dòng)著自己曼妙的身姿。母愛(ài)，就藏身于那最普通的細(xì)微之處……
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字2
如果用蜜罐來(lái)比喻我們的生活，那實(shí)在是恰當(dāng)不過(guò)了，家長(zhǎng)們就是那辛勤的蜜蜂，細(xì)致的把愛(ài)的花粉釀成了蜜，不信你看。
親情蜜的成分表：
甜里帶酸的父親蜜
生活中，父親一直是一個(gè)嚴(yán)厲的角色，但是從來(lái)都不會(huì)過(guò)度，就像修剪枝條的工人從來(lái)都不會(huì)剪去過(guò)多的枝葉一樣，目的就是不讓你這株小樹(shù)長(zhǎng)歪了，適量的竹板炒肉可以讓你少走彎路，但是歸根到底，父親一直都是為了你好。父親的蜜有一種酸甜的風(fēng)味，而酸正是解膩的。
口感倍佳的母親蜜
相比父親而言，母親的形象往往復(fù)雜一些，趨向于麻辣和綿軟兩個(gè)極端，在老爸的“糟糕透了”之后，一句“精彩極了”會(huì)讓你重新振作。但是萬(wàn)一你的母親偏向于麻辣的話，那就不要犯任何錯(cuò)誤，否則一場(chǎng)精彩的男女二重奏（揍）就會(huì)在你家上演，母親的蜜就像棉花糖，綿潤(rùn)的口感會(huì)讓你忘掉所有的不痛快。
甜到極點(diǎn)的公婆蜜
不要誤會(huì)，這里的公婆是指爺爺奶奶、外公外婆，由于是隔代親，所以他們往往會(huì)對(duì)我們特別疼愛(ài)，但是由于知識(shí)的缺乏，他們不懂得孩子該怎樣教育，卻懂得什么是對(duì)孩子的愛(ài)，盡管有時(shí)候他們的膩（溺）愛(ài)不利于成長(zhǎng)，但是在父親解膩的酸中，這一點(diǎn)也就不算什么了。爺爺奶奶、外公外婆的愛(ài)就像濃度很高的白糖水，甜到牙疼，但是很容易治好。
充分?jǐn)嚢?/p>
一杯白開(kāi)水+一勺香油+一點(diǎn)鹽+……就成就了一鍋靚湯，各位親人用愛(ài)釀造的蜜攪拌在一起，得到的便是愛(ài)的真諦，愛(ài)在細(xì)微處，它能讓你健康的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，你或許已經(jīng)同意我的看法了，好好珍惜那一罐完美的蜜吧，好好珍惜那源自細(xì)微處的愛(ài)吧，不要辜負(fù)他們對(duì)你的期望。
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字3
真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事�！}記
愛(ài)似一件棉襖，冬日冷時(shí)，它能帶來(lái)無(wú)限的溫暖，不讓你受到一絲的寒冷；愛(ài)似杯可口的飲料，夏日渴時(shí)，它可帶給你陣陣清爽。
黃昏，落霞。那一片片華麗的晚霞，如含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭；如盛開(kāi)的玫瑰，分外妖嬈。
你雪白的皮膚，烏黑靚麗的秀發(fā)，特別是炯炯有神的大眼，宛如兩顆絢麗的寶石，晶瑩剔透。你帶我去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。清脆的關(guān)門(mén)聲，急匆匆擠到我的左邊。倔強(qiáng)的我，閃到你的左邊嘻笑，“走左邊又不是大人的專道，為何不能走�！蔽矣问幵谧筮叄睦锩雷套痰�。“小朋友走右邊甚好，這樣安全……”你溫和地說(shuō)道。
如煙街道，涌動(dòng)的車(chē)輛如歡快的河流，川流不息，而我卻不高興——為何不能走呢？
奢華的寶馬車(chē)從你身旁急弛而過(guò)，勢(shì)如游龍。緊隨其后，野蠻與彪悍的越野車(chē)“嗖--”的一聲，當(dāng)我探頭張望時(shí)，你把我拉回；那一刻，我局促地站著，抿著唇，讓我難以釋?xiě)选?/p>
在她溫婉含蓄的接聽(tīng)電話時(shí)，我趁機(jī)溜到左邊。驀然驚詫，扣人心弦，汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，嚇了一跳，身子宛如泥土，癱坐在地。
“啊——”
“沒(méi)有事吧”你驚鴻一瞥，拉著我說(shuō)：“危險(xiǎn)不，你就不能聽(tīng)我的話！”
如夢(mèng)初醒！她把危險(xiǎn)給自己，卻把安全留給我。濃濃夜色、暖風(fēng)蕩漾，吹在我身上，像溫暖的手，撫摸著我。一路上我緊緊依靠著你。我知道，這就是母親給我最無(wú)私的愛(ài)。
生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，都充滿幸福和關(guān)愛(ài)。
正如英國(guó)作家福爾迪斯說(shuō)過(guò)：“世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到�！�
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字4
篇一：愛(ài)在細(xì)微處 王彬愛(ài)，也許沒(méi)有山那么高大；愛(ài)，也許沒(méi)有云那樣秀麗；愛(ài)，也許沒(méi)有虹那樣炫爛！但是，它不用多余的動(dòng)作就能喚起你心靈的真摯感動(dòng)。
每當(dāng)你滿身疲憊的跨進(jìn)家門(mén)，母親為你拿來(lái)一杯熱茶——這是一個(gè)多么細(xì)微的動(dòng)作，卻代表了愛(ài)，每當(dāng)此時(shí)，疲憊的你一定很幸福吧！你的心靈不再感到疲憊，因?yàn)槟笎?ài)已浸滿你的身子，幸福如泉涌般油然而生——愛(ài)在細(xì)微處。
每一次遇到困難，每一次遇到艱辛，每一次遇到挫折，每一次遇到磨難，每一次遇到荊棘……都會(huì)想起媽媽那細(xì)微而幸福的愛(ài)。
每當(dāng)你遇到難題，脾氣一向急躁的母親卻能靜下心來(lái)講解，這又是愛(ài)，它并不是那么偉大卻足以讓你感動(dòng)。也許，一向聰明的你沒(méi)有難題，那么母親在你入睡時(shí)的一個(gè)“晚安”又是什么樣的感覺(jué)呢？
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，愛(ài)蹬被子的你，有沒(méi)有覺(jué)得從剛剛的冷到現(xiàn)在的暖。何曾想過(guò)是母親將她暖暖的被給了你，又用她偉岸的的身去溫暖你那涼透的被子。這小小的舉動(dòng)證實(shí)了細(xì)微處的愛(ài)又何曾不偉大？
每當(dāng)天氣寒冷時(shí)，愛(ài)風(fēng)度的你，有沒(méi)有覺(jué)得從剛剛的勉強(qiáng)到現(xiàn)在的暖和。何曾想過(guò)是母親將她和藹的性格被你激發(fā)成了“野蠻”，又用她柔美的手去幫你披上衣服。這小小的舉動(dòng)證實(shí)了細(xì)微處的愛(ài)又何曾不關(guān)心你？
每當(dāng)你生病在床時(shí)，全身無(wú)力的你，有沒(méi)有覺(jué)得從剛剛的難受到現(xiàn)在的幸福。何曾想過(guò)母親將你背到醫(yī)院時(shí)心中焦慮的心情，又用她嬌弱的身子背你上醫(yī)院。這小小的舉動(dòng)證實(shí)了細(xì)微處的愛(ài)又何曾不為你擔(dān)心？
如果你常常抱怨，父母給你的愛(ài)沒(méi)有他人的好，那么你想過(guò)沒(méi)有，就是那些窮山溝里的孩子還能好好學(xué)習(xí)，而你，又何來(lái)抱怨？父母的一切努力為了你，一切希望寄托于你。為何不努力呢？就當(dāng)作是對(duì)他們那細(xì)微處的愛(ài)的回報(bào)吧！
愛(ài)在細(xì)微處，那樣的愛(ài)是細(xì)微的，卻是偉大的；愛(ài)在細(xì)微處，用心去領(lǐng)悟吧，你一定會(huì)有莫大的感受。
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字5
誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么，每當(dāng)盲目的行走后重重摔倒，漸入迷茫，她便會(huì)伸出雙手牽著我的手向前走。成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，她牽著我的手陪我走過(guò)了十五個(gè)春秋，有太多的感動(dòng)、太多的感恩藏在心中，藏在流失的時(shí)光里。她，就是媽媽。初中兩年，是媽媽的幫助讓我一次次克服困難，走出困境，成為優(yōu)秀的中學(xué)生。
我喜歡唱歌，初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦了開(kāi)學(xué)典禮，我報(bào)名獨(dú)唱并被學(xué)校選中，回到家和媽媽說(shuō)起，媽媽當(dāng)然和我分享了快樂(lè)，不僅如此，媽媽督促我寫(xiě)完作業(yè)就練習(xí)所唱歌曲，她在旁邊不停指導(dǎo)我的聲音與動(dòng)作，根本不顧一天工作的疲倦，只想讓我演出成功！這樣的幫助，直到典禮那天。當(dāng)我站到臺(tái)上，想到媽媽這些天的付出，不由暗下決心：一定要唱好！可誰(shuí)知唱完一段后，間奏響起，我卻怎么也想不起來(lái)下一句。媽媽在臺(tái)下，看我出了狀態(tài)，張大嘴用口型提醒我，我一下子想起來(lái)，當(dāng)主弦律響起時(shí)，我完美地唱完了。媽媽就像齊天大圣的救命毫毛一樣，讓我在遇到困難不知所措時(shí)，給我及時(shí)的幫助。
同樣的事，發(fā)生在初二的生地會(huì)考中。在那個(gè)緊張的時(shí)期，因?yàn)樽约阂郧暗纳险n不專心，導(dǎo)致好多知識(shí)點(diǎn)模糊，臨近考試時(shí)，我著急了，媽媽更著急，她給我買(mǎi)了練習(xí)冊(cè)，每天中午、晚上的零碎時(shí)間都擠出來(lái)和我一起做題、背誦，直到考試前一天晚上，媽媽還在陪我做最后的沖刺并不停地鼓勵(lì)我�？荚嚂r(shí)，我得心應(yīng)手。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我拿了滿分。想想自己這段時(shí)間的辛勞和收獲，心里感觸很深，但我知道，能取得這樣的成績(jī)，最應(yīng)該感謝的是媽媽，是她給了我一次次克服困難的勇氣和動(dòng)力。
漫漫成長(zhǎng)路上，隨著這“雙手”的牽引，我順利通過(guò)了一次又一次的考試，學(xué)會(huì)了合理處理同學(xué)間的關(guān)系，明白了做人處事的道理，有了正確的人生觀價(jià)值觀……
當(dāng)困難、抉擇出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的路上時(shí)，是您—親愛(ài)的媽媽，一直牽著我的手，您的愛(ài)如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田。讓我拿什么來(lái)回報(bào)您——親愛(ài)的媽媽！
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字6
愛(ài)，在我們身邊無(wú)處不在。大愛(ài)、友愛(ài)、關(guān)愛(ài)……但更多的、更讓我感動(dòng)的，是細(xì)微、無(wú)言的愛(ài)。
當(dāng)我快要長(zhǎng)大時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了。那個(gè)以前總追著我打的女人去哪了？現(xiàn)在，媽媽更多的是關(guān)心和溫柔。
清晨，我早早地睜開(kāi)了眼，以前我總是被媽媽叫醒的。我看了看身旁的媽媽。媽媽還在睡。我觀察了一下她：頭發(fā)已經(jīng)涿漸失去油亮，一絲皺紋爬上了媽媽的臉。媽媽仍舊沉沉的睡著。她發(fā)出細(xì)微的鼾聲，我在心里想：媽媽，你每天都那么辛苦，是應(yīng)該好好歇歇了，好好的睡一覺(jué)吧。
媽媽突然動(dòng)了一下，我立即縮在被子里，裝作睡得很熟。我感到有一雙手正在幫我把被子蓋好，我心頭一暖——媽媽怕我著涼。以前我總是愛(ài)蹬被子，有時(shí)候還會(huì)蹬到媽媽，媽媽總是會(huì)幫我把被子蓋好，然后才睡去。
我不知不覺(jué)又睡著了。我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)了。媽媽早已起去，我穿好衣服。洗漱過(guò)后，媽媽給我端來(lái)一杯熱水：“喝點(diǎn)水吧。早上喝白開(kāi)水對(duì)身體好�！蔽医舆^(guò)杯子，喝下水�！盃C嗎？”“還好。”“那就行了，我晾了好一會(huì)呢。”聽(tīng)到這里，我又心頭一暖。
該去上學(xué)了，媽媽一直是送我去上學(xué)。從家到學(xué)校要15分鐘，我和媽媽一會(huì)兒就到了。我走到校門(mén)口，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)校里要注意安全，上課要聽(tīng)講，不要打花……”這些平常我不想聽(tīng)的話語(yǔ)灌進(jìn)我的腦中——這一次我沒(méi)有不耐煩，而是抱了抱媽媽，大聲說(shuō)：“I see!再見(jiàn)！”說(shuō)完，我跑進(jìn)了校門(mén)�；仡^一看，媽媽的身影依舊屹立在校門(mén)口，我不禁心里一陣暖流。
是的，這種愛(ài)既微小又無(wú)言。愛(ài)在細(xì)微處。在細(xì)微處的愛(ài)使我心頭永遠(yuǎn)暖暖的，永不忘記……
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字7
深夜，明月高掛，窗前燈火通明……。
我伏案苦讀，一個(gè)柔弱的背影映入眼簾。是母親！手中的熱茶騰騰的升騰這熱氣，默默地走來(lái)，放下杯子，轉(zhuǎn)身離去，只留給我一個(gè)充盈著愛(ài)的背影……
愛(ài)在細(xì)微處。楊柳依依，青青碧草。夏日炎炎之際，乘涼的最佳之際就是柳樹(shù)下，能錄的柳枝隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，引的眾人滿堂喝彩。也有人興致濃濃，折下一條柳枝，編成草帽，玩笑的帶上，事后隨手一丟。一個(gè)六七歲的小孩引起了我的注意，他拾起了人們丟棄的柳條，一根根插進(jìn)了土里。這詮釋了愛(ài)在細(xì)微處。
愛(ài)在細(xì)微處。人們常用“秋風(fēng)掃落葉”來(lái)形容紛紛落葉。一次，秋風(fēng)襲卷大地，落葉們像一只至金黃色的蝴蝶，飛舞著，飄落著。零零星星的葉子綴在枯干上，顯得很凄涼。一個(gè)六七歲樣的小女孩哼著歌跑過(guò)來(lái)，看到滿地的落葉，眉頭一皺，撿起一片落葉，用手中的小鏟子挖了個(gè)口徑一厘米的坑。把落葉輕輕的放進(jìn)去，然后埋上土。小女孩要干什么？他認(rèn)為萬(wàn)物皆有生命，葉子從樹(shù)上“掉”下來(lái)，多痛呀！她要埋葉子，就像人死后埋葬一樣。女孩純真的心態(tài)打動(dòng)了所有的人，愛(ài)在細(xì)微間，小小的舉動(dòng)讓周?chē)娜梭@嘆不已，因?yàn)閻?ài)纏身于細(xì)微。
愛(ài)在細(xì)微處，母愛(ài)似水，潔凈而緩和；母愛(ài)似山，堅(jiān)硬而強(qiáng)大；母愛(ài)似風(fēng)，吹開(kāi)你的心扉；母愛(ài)似雨，澆灌你干涸的心田。杯水見(jiàn)真情，母親的一杯水代表了對(duì)兒女的關(guān)懷，體貼。
如果把愛(ài)看做一杯濃茶，那么，當(dāng)茶喝盡得時(shí)侯，杯子里仍留著醉人的清香，細(xì)微之處的愛(ài)以柔克剛，驅(qū)走內(nèi)心的恐懼；細(xì)微之處的愛(ài)似風(fēng)似雨，過(guò)后是晴朗的彩虹；細(xì)微之處的愛(ài)給你力量，來(lái)戰(zhàn)勝兇惡的妖魔。
愛(ài)在細(xì)微處，細(xì)微處發(fā)現(xiàn)愛(ài)的身影，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
一次愛(ài)的鼓勵(lì)，可能會(huì)鼓起天涯海角一位失意者的風(fēng)帆。一次愛(ài)的鼓勵(lì)，可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛(ài)，給予愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧！因?yàn)椤獝?ài)在細(xì)微處。
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字8
愛(ài)若清風(fēng)陣陣，拂過(guò)沉睡清夢(mèng)，愛(ài)若燈塔座座，照過(guò)小城古甕。
愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在，看你是否能發(fā)現(xiàn)。
十二月的寒風(fēng)如狼似虎，飛也似的將刺骨冰寒帶給這個(gè)寂寥的小城。颯颯颯，風(fēng)把枯瘦蕭條的梨樹(shù)，搖晃得嘩嘩作響，好似哀轉(zhuǎn)久絕的古箏。
北風(fēng)的淫威迫使路旁蒼勁的火棘樹(shù)，早已遺忘了生長(zhǎng)，發(fā)出陣陣的顫抖，絢麗的樹(shù)葉也早已被深厚積雪掩蓋。一切都顯現(xiàn)出毫無(wú)生機(jī)，死氣沉沉的景象。
“什么鬼天氣，真冷！”我惰懶的伸了個(gè)懶腰，隨著身邊寂靜的人流，一腳深，一腳淺的走向?qū)W校。可我沒(méi)曾想到身后一個(gè)不起眼的人正疾步向我趕來(lái)……
剛到學(xué)校門(mén)口，背后忽隱忽現(xiàn)的傳來(lái)母親天籟般的高喊，猶如五月綻放的紫羅蘭，清香四溢。她撥開(kāi)如暗河般涌動(dòng)的人流，迅速來(lái)到了我的身旁。
母親氣喘吁吁明顯是在追趕我，頭發(fā)上覆著一粒一粒細(xì)小的雪粒，晶瑩的汗珠順著額頭緩緩?fù)禄�，也緩緩的滑進(jìn)了我的內(nèi)心。
我嗔怪地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？那么冷的天，在家歇歇不好？非要出來(lái)。”說(shuō)著我做了個(gè)鬼臉。母親沒(méi)說(shuō)話，她只是擦了擦汗，隨著便彎下腰手顫抖著拿出捂在包里的大棉衣，二話不說(shuō)就給我披上。
我很驚訝，暗暗感慨著母親的體貼入微。
聯(lián)想到了母親在風(fēng)雪中疾步前行，殘酷的北風(fēng)掛著她的臉龐，無(wú)情的冰雪積在她的頭上，她都全然不顧，只想著勁量快點(diǎn)把棉衣送給我。我的眼角早已泛出晶瑩的淚花，真是愛(ài)在細(xì)微處��！
我跟她道了別。帶著她的目光快步走進(jìn)喧鬧的校園，眼角那粒剔透的淚，帶著對(duì)母親無(wú)微不至愛(ài)的感激緩緩低到地上。我不會(huì)辜負(fù)她！
劉瑜說(shuō)：“決定一個(gè)人的生活的色彩的，不是他眼前的景色，而是他的眼睛。”母親的愛(ài)總是藏在細(xì)微處，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，都充滿幸福。謝謝您，我親愛(ài)的母親。
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字9
“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”每每我的耳邊響起這熟悉的旋律，就會(huì)情不自禁地想到一個(gè)人——楊老師。
楊老師長(zhǎng)著圓圓臉，臉上有大大小小的“芝麻”，這更顯得她成熟。她那濃濃的眉毛下有著一雙明亮的大眼睛，用“炯炯有神”這個(gè)詞形容最合適不過(guò)了。高高的`鼻子下面是一張總是掛著微笑的小巧嘴巴。
雖然楊老師已經(jīng)調(diào)到溫州去了，但是她對(duì)我們的愛(ài)卻無(wú)處不在。老師的愛(ài)在哪里？老師的愛(ài)在那溫暖的鼓勵(lì)中。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我們要參加朗誦比賽，賽前的每一個(gè)下午，楊老師都要把我們留下來(lái)練習(xí)。那一聲聲的叮嚀，那一句句親切的話語(yǔ)，使我至今難以忘懷。這樣一個(gè)場(chǎng)景總是時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前——
又是一個(gè)下午，離比賽只有一天了，我們?cè)谄疵亍把萘?xí)”著……楊老師為了讓我們熟悉場(chǎng)地，領(lǐng)著全班同學(xué)來(lái)到了五樓大廳，開(kāi)始了走臺(tái)練習(xí)�！拔矣凶鎳�(guó)，我有母語(yǔ)……”同學(xué)們開(kāi)始聲情并茂地朗誦起來(lái)。我一向膽子小，這次被老師安排在領(lǐng)誦位置上，真是有點(diǎn)受寵若驚。這時(shí)有好幾個(gè)老師盯著這邊，我不知所措起來(lái)。楊老師看出了我的心思，便面帶微笑一邊提醒，一邊示范，還不停地給我打氣：“你一次比一次有進(jìn)步了，如果語(yǔ)速慢點(diǎn)就更棒了。好極了！就這樣！再努力一點(diǎn)，好！加油！……功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我們班取得了可喜的成績(jī)。
老師的愛(ài)在哪里？老師的愛(ài)在那關(guān)切的眼神里。
上課鈴聲響了，同學(xué)們聽(tīng)到老師的腳步聲，頓時(shí)安靜了下來(lái)。在老師滿意的眼神里，我們開(kāi)始進(jìn)入閱讀課堂。老師提得問(wèn)題越來(lái)越有趣，同學(xué)們也回答得也越來(lái)越激烈。真是應(yīng)了那句話：老師說(shuō)一句，同學(xué)們搭十句！楊老師瞪大了眼睛，課堂內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲，楊老師的大眼睛真厲害！她盯著一只“蚊子”，稍作停留，“蚊子”馬上停止翁叫，好神哪！難題來(lái)了，教室里更是安靜，老師用期待的眼神瞄了我一眼，仿佛在說(shuō)：大膽點(diǎn)，你一定能回答。我終于敢站起來(lái)大聲發(fā)表自己的意見(jiàn)，頓時(shí)掌聲響起。
一句叮嚀，一個(gè)眼神，甚至一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，無(wú)不深含著老師對(duì)我們的愛(ài)。老師，不管您走到哪里，您永遠(yuǎn)都是我的好老師。
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字10
愛(ài)，有兩種選擇方法：一個(gè)是被別人愛(ài)，一個(gè)是去愛(ài)別人。要是我選擇的話，我都會(huì)選。因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母、親人；有我愛(ài)的同學(xué)、朋友。然而正是因?yàn)橛兴麄兣惆樵谖业纳磉叄也艜?huì)體會(huì)到我存在的價(jià)值、才體會(huì)到幸福的感覺(jué)。
我有一對(duì)愛(ài)我的父母。在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，是父母，給我前進(jìn)的希望，讓我重新振作起來(lái)；在我傷心痛苦的時(shí)候，是父母，給我貼心的安慰的，伴我走過(guò)無(wú)助的時(shí)光；在我學(xué)習(xí)退步、考試不好的時(shí)候，是父母，微笑著給我鼓勵(lì)，叫我下次努力；在我被別人誤解的時(shí)候，還是父母，為我辯解，讓我重新拾得信心……
我有許多關(guān)系要好的朋友，我也許不是她們最重要的，但他們卻是我最珍貴的。友情，一直是我最看重的東西，我可以什么都不要，但是我卻不能不要友情。她是我最在乎的一個(gè)人，我可以容忍她的一切；我面對(duì)他的時(shí)候，我眼里只有溺寵；我對(duì)她的包容，是誰(shuí)也不可比擬的；我比她
大不了兩歲，但是她老是向我撒嬌，我明白，她只是把我當(dāng)做一個(gè)傾訴的對(duì)象，她只是沒(méi)有人關(guān)心他罷了；我很寵她，因?yàn)槲抑浪目�，她的淚，我曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)：在我的面前，你不需要偽裝，因?yàn)槟銢](méi)這個(gè)必要。我喜歡管著她的任何事，學(xué)習(xí)上，生活上我總是不放過(guò)他。學(xué)習(xí)上，我老是
叫她上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，考試之前我也會(huì)帶她復(fù)習(xí)；生活上，天氣冷了我叫她添衣，天氣熱了，我叫她減衣，感冒了，我催她吃藥。
在我身邊有愛(ài)我和我愛(ài)的人，我感到很幸福，因?yàn)槲业纳磉呌兴麄兊呐惆�。正因�(yàn)槲业纳磉呌辛怂麄兊呐惆�，所以我的人生注定不�?huì)孤單......
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字11
風(fēng)，在窗外悄悄拂過(guò)，樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響。窗外陽(yáng)光正烈，陽(yáng)光正炙烤著大地。
上著體育課的我們正在烈日下奔跑，焉了，天空中突然飄過(guò)烏云，拯救了我們的噩運(yùn)，我們立刻回到了班級(jí)，我赫然發(fā)現(xiàn)窗外有個(gè)小坑，剛起身，卻不料鞋帶散了，現(xiàn)在全班大汗淋漓，我卻不知向誰(shuí)求助。
窗外，雨，嘩嘩直下，我的心情也變得急躁，“王雨軒，幫我系下鞋帶!”剛在喝水的王雨軒差點(diǎn)嗆著，“怎么了?系鞋帶?好，等我一下，很快的�！蓖跤贶幇咽种械暮购莺莸厮Ω桑~頭的汗珠也被抹掉。她拖著疲憊的身軀，來(lái)到我面前。
“哪只?”她緩緩等下，“這”。我心中突然難受起來(lái)，明明她已經(jīng)很累，氣喘吁吁跑上四樓，未休息又被我叫起。焉的，我想象到什么，急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，不料，未系完的鞋帶又散了。我的心愈發(fā)愧疚起來(lái)，我嘴唇微動(dòng)，“對(duì)……”字都沒(méi)說(shuō)出口，“對(duì)不起啊，剛剛又散了，我會(huì)快的。”說(shuō)完她又抹了一把汗，她誤以為我在催她，我真的好想說(shuō)……
我拆開(kāi)剛才手中的濕巾，小心翼翼地為她擦拭每一滴汗水，她一愣，但又裝作沒(méi)事人。
我的瞳孔“倐”地睜大，我看到她背后，濕透的衣襟。
小坑里面水滿了，雨，漸漸地小了，全班所有人都安靜了，涼爽了，唯獨(dú)她還在淌著汗。
我愈發(fā)小心地為她抹著汗水，“好了”她淺笑“謝謝。她緩緩起身�！�
雨停。
一點(diǎn)光線跳躍在雨后的水里，一縷陽(yáng)光照耀著她淺笑的臉頰，她，變得熠熠發(fā)光，變得閃耀。
我低頭望著那精致的蝴蝶結(jié)，又轉(zhuǎn)頭望著那浸滿汗水的濕巾，不禁有些愧對(duì)于她。
轉(zhuǎn)身抬頭，帶著笑容“不謝，”又一頓“更謝謝”
我想，我們不用說(shuō)謝，對(duì)吧?
風(fēng)，吹起一片被雨水擊打的落葉，悄悄拂過(guò)心田。
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字12
世界上不缺少愛(ài)，但缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
——題記
愛(ài)，總是無(wú)處不在，我時(shí)刻被愛(ài)籠罩。
初夏，晌午，我背著書(shū)包獨(dú)自漫步在放學(xué)的路上，陽(yáng)光普照大地，樹(shù)上綴上的翠綠的葉子，映在潔白的地上，路邊姹紫嫣紅的花草倔強(qiáng)的生長(zhǎng)著，象征著頑強(qiáng)的生命力，也為大自然增添了栩栩如生、活靈活現(xiàn)的一份神奇而又美妙的自然色彩……
我興奮的蹦跳著，突然間，一顆堅(jiān)硬的石頭憤怒的撞上了我的腳底，讓我與潔白的大地親密接觸，剎那間，腿上磕下了一道鮮紅的口子，頓時(shí)，血液從我的腿上流瀉下來(lái)，仿佛是恐龍的集體大遷徙，快速流淌。
于是，我受傷了。
很遠(yuǎn)，我看到了媽媽，她手里拿著錢(qián)包，看到我便疾步的朝我走來(lái)，媽媽頭發(fā)很長(zhǎng)很飄逸。在陽(yáng)光的照射下，媽媽身上散發(fā)著光芒，看起來(lái)是那么的溫文爾雅。
我有意的將受傷的腿在媽媽面前晃蕩兩下，想讓媽媽立刻看到我腿上的傷口，看會(huì)不會(huì)很心疼，也好給我些許的安慰。我看到媽媽心疼的眼神一閃而過(guò)，好似并沒(méi)有我想的那么心疼我，我有一絲絲的失落。
颯颯的風(fēng)緩緩的吹著我心里特別的難過(guò)，眼淚仿佛就要流出來(lái)了，心想媽媽都不愛(ài)我了，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)。媽媽摸了摸我的后腦勺，轉(zhuǎn)身離去，我目送著媽媽的背影漸漸遠(yuǎn)去，走到拐角處時(shí)，突然媽媽停下腳步驀然回首轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上掛著淚珠，一縷陽(yáng)光透過(guò)墻角照射在媽媽的臉上，在陽(yáng)光的的映襯下，顯得晶瑩剔透，原來(lái)媽媽哭了，媽媽該有多么的心疼我。只是不愿意讓我看到，媽媽想讓我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
突然間，我的心情頓時(shí)好了許多，好似撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天、豁然開(kāi)朗，原來(lái)媽媽是愛(ài)我的，世界上哪有不愛(ài)自己孩子的媽媽，我不能懷疑媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我哭了，但沒(méi)有流出來(lái)，而是在心里，這淚水不是傷心，而是在心中有種莫名的感動(dòng)，流下了感動(dòng)的淚水。
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字13
愛(ài)，不需要驚天動(dòng)地，有時(shí)只是一句關(guān)切的問(wèn)侯；一聲溫暖的話語(yǔ)；一杯香濃的熱茶。
還記得我小時(shí)候，有一次得了重感冒，上吐下瀉，我只能躺在床上靜養(yǎng)。一連幾天都沒(méi)有吃東西，正當(dāng)我饑餓之時(shí)，母親端來(lái)了一碗粥。我端過(guò)來(lái)狼吞虎咽，吃著吃著眼淚就流了下來(lái)。母親以前做了那么多頓飯我吃，我卻一點(diǎn)也不感動(dòng)，覺(jué)得天經(jīng)地義，而我只有最脆弱時(shí)才會(huì)想到母親啊。母親見(jiàn)我哭了，幫我擦干眼淚，笑著說(shuō)：“傻孩子，哭什么呢�！蔽耶�(dāng)時(shí)就覺(jué)得鼻子酸酸的，心里泛起了一陣陣漣漪。母親在我旁邊慈愛(ài)地看著我。在那一刻，我終于明白了母親把愛(ài)融入了一碗粥里。粥那么好喝，是因?yàn)槔锩娉錆M了愛(ài)，我吃出了愛(ài)的味道。這就是母愛(ài)。
幾年前，父親去遵義辦事。父親在我印象中一直很樂(lè)觀，他總相信天無(wú)絕人之路。他是我們家快樂(lè)的源泉，因?yàn)樗苡哪�。去遵義之前，母親叫他常打電話回家。他卻說(shuō)：“又沒(méi)什么事，經(jīng)常打多煩人。”他出去了之后，我們學(xué)校舉行了月考，我當(dāng)時(shí)在班上成績(jī)還不錯(cuò)，但那次考試我的分?jǐn)?shù)比以前差了一些。原來(lái)是我粗心失的分啊。我當(dāng)時(shí)對(duì)粗心有不正確的理解，總認(rèn)為粗心沒(méi)什么大不了，又不是我不會(huì)的東西。所以那時(shí)我也沒(méi)當(dāng)回事，根本沒(méi)放在心上。
到了晚上，父親打電話來(lái)了，我一接，原來(lái)問(wèn)我考試的事事情，我很奇怪他怎么知道。之后的通話，他一直開(kāi)導(dǎo)我，一開(kāi)始我還強(qiáng)詞奪理，但他卻始終以理服人。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的通話，我終于明白了粗心大意要不得。掛了電話，我感慨良深。我明白了這就是父愛(ài)。
愛(ài)在細(xì)微之處，細(xì)微之處往往充滿了愛(ài)，就看你怎樣發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字14
在朋友傷心的時(shí)候，道一句關(guān)心；在朋友哭泣的時(shí)候，遞一張紙巾；在朋友失落的時(shí)候，給一個(gè)微笑……這些事雖微不足道，但充滿了愛(ài)。
華燈起，車(chē)聲響，街道上的人絡(luò)繹不絕，車(chē)飛馳在平直的公路上。風(fēng)吹起幾片落葉，枯黃的葉飛舞在充滿現(xiàn)代感的世界里，有一種說(shuō)不出的凄涼，一位老年人拄著一根枯黃而又粗糙的樹(shù)枝艱難的行走著。
已經(jīng)是深冬，但是老人只穿著一件破舊的藍(lán)色襯衫和一條褐色的褲子，外面穿了一件破舊的軍大衣，露出的皮膚黑而發(fā)黃，面色如灰，透著一種不健康的膚色，不知是不是這寒冷的冬風(fēng)讓他一直發(fā)抖。那拄著拐杖的手像腳邊的落葉一樣干枯，手上的皺紋，甚至血管都看的清清楚楚。另一只手抓著一只有些空癟的編織袋。老人的個(gè)子很矮，歲月蹉跎使老人的腰背像小蝦一樣彎曲，盡管是這樣，但他還是艱難地拖著編織袋向前行走著。
我注視著老人的動(dòng)作，見(jiàn)他一心向前走著，忽然停了下來(lái)，有艱難的彎腰，伸出顫顫發(fā)抖的手去撿腳邊的一個(gè)瓶子，然后又動(dòng)作緩慢的把瓶子放進(jìn)編織袋，繼續(xù)向前行走。
忽然前方急速駛來(lái)一輛電動(dòng)車(chē)，騎車(chē)人一直再按自己的喇叭，快走到老人面前時(shí)，老人才抬起頭，看著面前的車(chē)，往旁邊躲閃。但最后還是沒(méi)能逃過(guò)，老人被電動(dòng)車(chē)擦了一下，倒在地上，也松開(kāi)了手中的編織袋，編織袋里為數(shù)不多的塑料瓶散落了一地。而老人什么也沒(méi)說(shuō)，只是慢慢地站起來(lái)，沒(méi)有顧及身上的灰塵，又彎下腰去把地上的塑料瓶撿到編織袋里，艱難地直了直腰，繼續(xù)向前走。
街道上人來(lái)人往，卻沒(méi)有人去注意一下老人。眼前又出現(xiàn)了一個(gè)三色歲的小女孩，兩只小辮扎在頭頂，隨著她的蹦跳一甩一甩的，她手中拿著礦泉水瓶走向老人，說(shuō)了幾句話。她把手中的礦泉水瓶遞給他，小女孩把瓶子塞到他懷里，就轉(zhuǎn)身走了，沒(méi)再回頭，頭頂?shù)男∞p還是歡快的甩著。
愛(ài)，就在細(xì)微處。
六年級(jí)作文愛(ài)在細(xì)微處600字15
說(shuō)起愛(ài)，我們一定不陌生，因?yàn)樵谏钪校鞣N愛(ài)，實(shí)在是太多太多。那個(gè)早晨，在一個(gè)不起眼的小角落里的愛(ài)，雖細(xì)微，卻使我動(dòng)容，令我難以釋?xiě)选?/p>
那天，我和往常一樣，急匆匆去上學(xué)。走到半路，突然冒出一條米黃色的狗，把我嚇的半死，我連忙扔下手中的牛奶扭頭就跑。跑了一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有追我，只是站在剛才那個(gè)地方，繞著牛奶盒走了幾圈，又低下頭來(lái)小心地嗅了嗅，突然，它好像知道了什么似的，叼起牛奶盒一溜煙跑了。我恍然大悟：原來(lái)它“醉翁之意不在酒”，突然冒出來(lái)，是來(lái)打劫我的牛奶的。
我趕緊追了上去，可遲了，它早已沒(méi)了蹤影，真的，我找不到它，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上有一道斷斷續(xù)續(xù)的水跡，這一定是牛奶盒落下來(lái)的。哈哈，天無(wú)絕人之路，那條狗太笨了，它怎么也不想想牛奶會(huì)滴下來(lái)留下水印。我順著水跡一直來(lái)到一個(gè)小角落。
果然不出我所料，我發(fā)現(xiàn)了那條狗。它正趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)地盯著它面前的小紙盒。對(duì)我的到來(lái)，它完全沒(méi)有一絲反應(yīng)。好啊好啊，你不僅搶我的牛奶還無(wú)視我的存在，我一定要讓你好看！我悄然走了過(guò)去，想給它點(diǎn)顏色看看。但走近了才發(fā)現(xiàn)，那紙盒里竟有一只小貓。它渾身臟兮兮的，還沒(méi)有我的巴掌大，面前正是那條狗“搶”來(lái)的牛奶，它伸出它那粉粉的小舌頭，不斷地舔從吸管上滴下來(lái)的牛奶。那條狗溫柔的看著它，如同看著自己的孩子。我恍然大悟：原來(lái)那條狗搶我的牛奶，竟是為了給小貓喝的。像貓狗這樣水火不容的動(dòng)物，在此刻卻像家人一樣。我被這友愛(ài)的一幕深深打動(dòng)了。
一只貓和一條狗，雖卑微，它們的愛(ài)也十分的微不足道。但這種愛(ài)卻溫暖了那個(gè)小小的角落，也溫暖了我，深深地印刻在我的記憶里。
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