貓頭鷹作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的貓頭鷹作文，希望能夠幫助到大家。
貓頭鷹作文1
如果貓頭鷹叫得像喜鵲一樣討喜，全世界的鳥都叫的如喜鵲一樣討喜，那么百鳥爭鳴的春天也就不復存在了，不管你走到東邊，還是西邊，一路上全是千篇一律的“討喜”，這個世界應該單調得可怕。因此，要有生機勃勃的春天，就要允許各種各樣的聲音出現(xiàn)。
于社會而言，不同的個性不僅豐富了生活的色彩，甚至還推動了社會的發(fā)展。沒有個性張揚，沒有思想交鋒，怎么稱得上是“大家”，怎樣才算“和諧”呢？
世界上有許多不被常人理解，不同于常人的聲音，從米開朗琪羅，到伽利略，到托爾斯泰，再到梭羅自個兒跑進瓦爾登湖里隱居，然后他們在各自的領域為世界開辟了片全新的大陸。如果《月亮與六便士》的男主人公一生守在充裕生活軌道上，如果《殺死一只知更鳥》的主人公不躍起為黑人維權，那么不管在書中，還是在現(xiàn)實，他們就會在時代的浪潮中消失，我們就聽不到那些鮮活的生活吶喊出來的華章了。
既然社會因各種不同而美麗，我們應該尊重不相同的人和他們的個性。因為我們知道他們的存在是有充足理由的，伏爾泰說過一句話：“我不同意你說的每一個字，但我誓死維護你說話的權力�！痹试S不同的個性存在，是社會大眾該做的事。維護少數(shù)人的權利，給每一個人以表現(xiàn)自己的勇氣，才能創(chuàng)造一個兼容并蓄的健康環(huán)境。
于個人而言，他們發(fā)揚自己的個性，選擇了自己與眾不同的人生——盡管有時并不討人喜歡。假設一個孩子的人生方向傾向于藝術，他認為藝術能給他帶來快樂，實現(xiàn)個人價值，我們便沒有理由強迫他去做一名科學家，盡管做科學看起來更符合主流社會價值觀。假設人人都去研究核武器，基因和宇宙黑洞，那么世界將失去動聽的歌聲。
對于現(xiàn)代的年輕人來說，除了尊重他人的個性和思想，更重要的是肯定自己的價值。如果接受過簡單的邏輯學教育和批判思維訓練，用上述方法確定自己的想法有一定價值，知道自己在做什么，那就保留自己的個性，尋找屬于你自己的志趣，發(fā)出有個性的聲音，相信你也會為世界增添一份色彩。
阿蒂克斯說：“因為知更鳥為我們歌唱，所以不要殺死一只知更鳥�！蹦敲�，也不要趕走一只貓頭鷹，因為它也為我們歌唱，雖然唱得有些怪異，不那么好聽。
貓頭鷹作文2
由于貓頭鷹是夜晚上班的，老鼠也是晚上出來干“好事”的，老鼠們都快被貓頭鷹斬盡殺絕了。不過，在老鼠中有一只黑老鼠，他知識淵博，他告訴眾鼠：“貓頭鷹只能晚上上班，白天看不見東西。”老鼠們從這句話中也悟出了道理，那愚笨的鼠心似乎也開了蹺。老鼠們想：那我們?yōu)槭裁床幌袢四菢釉缟仙习嗤砩闲菹�，讓那些老的捉不著。這個想法轟動了整個鼠界，老鼠們都覺得這是個好法子，紛紛贊同這種做法。從此之后，老鼠們開始起新得生涯。
果然，貓頭鷹晚上行動時連老鼠得影兒也沒看見。他們想：難道這老鼠也學好了？所有得貓頭鷹帶著這個問題入睡了。之后得幾天晚上，還是一只老鼠也沒有。他們納悶極了，便派一小貓頭鷹去人類那兒詢問情況。小貓頭鷹帶會了人類得回答：“老鼠趁我們白天去工作，就出來偷東西。他們本來是晚上出來的你們也可以抓住他，可現(xiàn)在，老鼠改變了生活習慣，白天出來干活，晚上在洞中休息讓你們捉不著。”眾貓頭鷹恍然大悟。哼，可惡的老鼠，要是我們白天也能看清東西就好了�？墒怯钟惺裁崔k法呢？
老鼠們沒有貓頭鷹的約束，更加放肆起來。他們把人類剛種下的秧苗一掃而光，把剛長出的稻子報回自家的糧倉。人們只有老鼠們還沒來得及搬回去得糧食，常常吃不飽飯，有上頓沒下頓的。有位叫邁克的博士深深地為人們但憂。他想：貓頭鷹之所以早上看不清東西是因為貓頭鷹的視網(wǎng)膜上主要是對弱光特別敏感的柱狀細胞，要是使對強光特別敏感的錐狀細胞成為視網(wǎng)膜上的主要成分的話，那不就可以使貓頭鷹白天也能看清東西了？這時，他異常興奮立馬寫下了一篇《怎樣使貓頭鷹白天上班》的論文。論文一出震驚了全世界！人們本來就為老鼠而犯愁，一看到這篇文章，心想：有救了，以后不用再為老鼠發(fā)愁了！
愚是，邁克博士對一只貓頭鷹動了手術，一個小時過去了……兩個小時過去了……手術室里傳來了激動人心的聲音“成功了，終于成功了�！焙孟⒁怀�，全世界的人都沸騰了。這是多么激動人心呀！
邁克博士向貓頭鷹大力推廣這個手術。貓頭鷹們白天也人看清東西了，老鼠們又一次遭受滅頂之災。
“鼠算不如人算，魔高一尺，道高一丈呀！”那只聰明的黑老鼠感慨萬千地說。
貓頭鷹作文3
你想做一只可愛的小貓頭鷹嗎？跟我來一起做吧。瞧，我有一箱子的輕質粘土哦，顏色夠豐富吧，紅黃橙綠青藍紫......當然一些小工具也是必不可少的。
開始嘍！首先讓我們用棕色來做小貓頭鷹的身體，先摘兩團棕色粘土，一個偏大點作為貓頭鷹的頭，小點作為身體部分，然后把它們分別放在手心里搓成兩個圓球，越圓越光滑才好！再把這大小兩個圓球輕輕擠壓在一起，不用膠水就可以自動粘接。接著摘兩塊比身體小一半的棕色粘土，準備用它們來做翅膀了，用同樣的手法先搓成兩個小球，放在桌面上，輕輕把它們壓扁，其中一頭拉長一點，把它做成水滴一樣的形狀，然后把這兩只翅膀按壓在身體兩側，記住噢，翅膀窄點的那頭靠近頭部。拿起一把尺子或者刀片在翅膀下端壓出幾條紋路，這樣羽毛的樣子就出來啦！
接下來我們來做眼睛，為了顯得貓頭鷹的眼睛大，先摘兩團黃豆粒大小的白色粘土，搓成圓球并壓得很薄很薄，貼眼白的位置有講究了，不同的位置給人看起來的感覺就大不一樣了，我把眼白貼在了其中一只翅膀對應的左右兩邊，這樣的小貓頭鷹就是扭過頭的樣子了，接下來摘兩塊綠豆粒大小的淡藍色粘土，搓圓、壓扁，并貼在眼白上，再來兩塊比綠豆粒還要小點的黑色粘土搓圓，可不是都壓扁啰，一只壓扁，一只搓成細條，半彎向下貼上去，哇！小貓頭鷹笑瞇瞇的呢！它是想到了什么開心的事情了吧！也許它的朋友講了一個笑話給它聽呢……再揪一點筆尖那么大的白色粘土粘在圓圓的那只黑眼珠上面，大眼睛立刻明亮起來了。
大眼睛上面是不是少了點什么？空蕩蕩的，來給它加上兩條夸張的眉毛吧，顏色隨大家喜歡啦，我取了兩小塊玫紅色的，做的方法跟做翅膀是一樣的，再壓更扁一點就好了，細點的那兩頭貼在兩眼間。哈哈，這眉毛可有點像芭蕉扇了。啊，忘了鼻子了，摘點橙色粘土搓成小胡蘿卜樣子，粗端貼在兩眼下方。別忘了兩只可愛的小腳丫哦，每只小腳用三根細長的橙色粘土并排連在一起，然后輕輕貼在身體最下面。
一只神氣活現(xiàn)的小貓頭鷹出現(xiàn)啦，我很滿意，你們喜歡嗎？
貓頭鷹作文4
夜幕降臨了，一輪明月升起來了，滿天的星星眨著眼睛。突然，有個黑乎乎的東西在夜空中飛過，輕輕地降落在田野上的一棵老樹上，這是什么？頭像貓，身子像鷹。哦，原來是只貓頭鷹。
貓頭鷹靈活的轉動又圓又大的頭，豎起那雙由羽毛組成的耳朵，瞪起一對綠燈似的眼睛，敏銳的目光掃視著田野，活像一個勇敢的哨兵。他的眼睛比我們的視線大一百倍，就連螞蟻那么小的東西，它也能看得清清楚楚�？墒前滋靺s看不見什么，因為它的視網(wǎng)膜上只有圓柱細胞，所以它白天總是呼呼地睡大覺，夜晚才出來巡邏。貓頭鷹一身灰褐色帶黑斑蚊的羽毛又密又輕，飛起來的時候，翅膀上的絨毛就把聲音吸了進去，所以它總是無聲的飛行。貓頭鷹長著堅實銳利的嘴殼和腳爪，這時它的捕鼠工具。它的嘴殼像個釣魚鉤，四個腳爪像鐵鉤，能緊緊地抓住田鼠。
貓頭鷹喜歡把窩放在潮濕的樹洞里，常常把沒吃完的血淋淋的田鼠掛在窩前，所以初次看見它窩的人，總害怕和討厭他。貓頭鷹遇到強大的敵害時，就能發(fā)出令人感到凄涼和可怕的聲音。
貓頭鷹還是捕鼠能手。晚上，當月亮把銀白色的光輝灑向大地上的時候。貓頭鷹便瞪起一雙大眼睛，從樹林里飛出來，在田野上巡邏。它豎起全身羽毛，警惕的注視著田野上的動靜。夜空由藍變成深藍色。突然，一個黑影閃過，接著又傳來“嚓嚓”的響聲。這影子被貓頭鷹看見了。原來是偷梁賊——田鼠。它在大口大口的吃著稻子。這時，貓頭鷹張開強大而有力的翅膀，像離弦的劍一樣俯沖下去，用右爪狠狠的刺進田鼠的后半身田鼠嚇得直打羅嗦，哀叫著想逃走。貓頭鷹毫不理睬，又用左爪緊緊的卡住田鼠的脖子，這時田鼠做垂死掙扎，發(fā)出最后幾聲哀號，然后伸伸腳，不再動了。貓頭鷹的動作就是這樣敏捷，這樣干凈利落。貓頭鷹把田鼠抓在樹上。開始每餐了，首先它用力撕開鼠皮，喝完鼠血后就吞下鼠頭，接著挖空田鼠的內臟吃下去，最后吞噬全身，只吐出鼠皮。就這樣，他吃完田鼠后又開始巡邏，一直到天亮才回到窩里休息。
貓頭鷹五個月能消滅300多只田鼠，是農民的好朋友。
貓頭鷹作文5
匆忙前行的貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩問他:“你要去哪里？”貓頭鷹回答說:“我打算搬到東邊去�！卑啉F迷惑不解，問道:“為什么？”貓頭鷹說，“這里的每個人都討厭我的叫聲！”斑鳩說:“你需要改變你的聲音。如果你不改變你的聲音，即使是在東方，它仍然會令人討厭。”
一個小女孩，坐在風口的臺階上，正在讀故事。寒風凜冽，沙沙作響——，沙沙作響——！打她的臉，打她的手背，打她的腳踝，她穿著寬大的校服，多小��！
她是六年級二班的一名普通學生。習慣于聆聽老師的諄諄教誨，接受父母的愛，是老師心中的好學生，是父母眼中的可愛寶寶。然而，這是一個如此好的孩子，他在小學的最后一個學期就像一場噩夢！
有一天，她遲到了。當她來到教室時，她感到一種奇怪的氣氛。她看到班上大多數(shù)人都盯著她看。她很害怕，但她不好意思問為什么。所以，課后，她問了一個非常了解她的女孩。然而，女孩什么也沒說，其他人似乎都達成了共識，開始避開她。
幾天后，他們開始指責她傲慢。她非常生氣，因為她不認為自己傲慢，就去爭論。很快，她就沒有朋友了。人們對她的冷漠使她開始聽從那些人的意見。又過了一段時間，他們開始指責她沒有成為眾人矚目的焦點來競爭畢業(yè)晚會的主持人。顯然，誰比她強，她想了想，她不知道誰比她強，但她懷疑自己的能力，所以她停止了前進。
從冬天到夏天，她一直試圖改變自己。她接受了他們的意見，但她仍然沒有朋友。
看著他們忙著寫信息和拍照來歡迎畢業(yè)，“這是一群奇怪的人嗎？我是唯一奇怪的人嗎？”她心想。她躺在桌子上看著窗外。陽光明媚，蟬兒喧鬧。她的心是黃色和荒涼的。
這學期終于結束了。一開始，她找到的那個女孩給她發(fā)了一條信息:對不起，你當時的成績突飛猛進。老師在課堂上公開表揚了你，說你特別優(yōu)秀。他們覺得自己受到了威脅，想這樣對待你.我真的很抱歉。
她關掉手機，不再看新聞，看著遠方未知的天空。她沒有哭，并說她不會再哭了，但是霧擋住了她的眼睛。她記得她坐在風口的臺階上讀的故事。
她終于明白貓頭鷹試圖改變它的叫聲，但是人們仍然討厭它。事實證明，人們討厭的不是它的叫聲，而是它的威脅。
貓頭鷹作文6
我們都知道，貓頭鷹是大名鼎鼎的“田園衛(wèi)士”，白天睡大覺，夜晚捕捉偷吃糧食的老鼠�？墒牵幸恢回堫^鷹，整天都懷疑自己的作息時間是不是有問題。他總是在想：“別的動物都在夜晚睡覺，而我為什么是在白天睡覺呢？”
為了驗證別的動物是不是都在夜晚睡覺，白天，他熬著沉沉睡意，去問大黃狗：“大黃狗，你是在夜晚睡覺的嗎？”“那當然”，大黃狗自豪地答道，“我從來不熬夜！”
貓頭鷹打著哈欠，又去問小燕子：“小燕子，你是不是在夜晚睡覺的？”“對，我就是夜晚睡覺的呀！”小燕子回答道。
這時，貓頭鷹都起黑眼圈了，可他還頂著困意去問鯉魚：“鯉魚，你是——不是在夜、夜、夜晚睡覺��？”“對呀！”鯉魚看到貓頭鷹的樣子關心的問道，“你怎么有點昏昏欲睡��？”貓頭鷹已經(jīng)快撐不住睡意了，回答道：“對，我很困！”鯉魚勸他趕緊回去睡覺，貓頭鷹聽了鯉魚的話，就有氣無力地飛回去了，一落到樹枝上，便死沉沉地睡著了。
當他醒來，已經(jīng)是晚上了。他決心一定要扭轉自己的作息時間。他試著讓自己繼續(xù)睡覺，哪怕一會會也行。可不管是風吹還是草動，他都聽得見，就是地上掉下一根針，他也聽得一清二楚，這次他一夜未眠。
第二天夜晚，他用耳塞將兩只耳朵塞住，試著讓自己睡一會，可是依然無效，因為他又習慣性地睜著一只眼睛。突然，一支浩浩蕩蕩的老鼠大軍出現(xiàn)了，正向著農民伯伯的莊稼地前進，他毫不猶豫地展開雙翅，俯沖下去……今夜依然無眠。
第三天晚上，他不僅用耳塞塞住雙耳，還用眼罩遮住自己的雙眼，即便如此，他還是沒有睡著。
經(jīng)過貓頭鷹的日夜苦練，與作息時間斗智斗勇，終于扭轉成功了�？墒钱斔_心地來到莊稼地里一看，莊稼地里的農作物都被吃光了。此時的貓頭鷹心里又開始懷疑了，我的作息時間到底對不對？
貓頭鷹作文7
如果貓頭鷹像喜鵲一樣吠叫，而全世界的鳥都像喜鵲一樣吠叫，那么當鳥兒們互相爭斗的時候，春天將不復存在。無論你去東方還是西方，一路都是一樣的“令人愉快”。世界應該非常單調。因此，為了有一個充滿活力的春天，必須允許各種各樣的聲音出現(xiàn)。
就社會而言，不同的個性不僅豐富了生活的色彩，也促進了社會的發(fā)展。沒有個性的張揚和
世界上有許多普通人聽不懂的聲音，也有不同于普通人的聲音，從米開朗基羅到伽利略，從托爾斯泰到梭羅，他跑到瓦爾登湖獨自隱居。然后他們在各自的領域為世界開辟了一個全新的大陸。如果《月亮與六便士》的英雄一生都生活在豐富多彩的生活中，如果《殺死一只知更鳥》的英雄沒有站出來捍衛(wèi)黑人的權利，那么他們將會消失在時代的潮流中，無論是在書中還是在現(xiàn)實中，而我們將聽不到那些生動的生活中的華麗話語。
由于各種不同，社會是美麗的，我們應該尊重不同的人和他們的個性。因為我們知道它們的存在有很好的理由，伏爾泰曾經(jīng)說過，“我不同意你說的每一句話，但我會誓死捍衛(wèi)你說話的權利�！痹试S不同的人格存在是公眾應該做的。只有捍衛(wèi)少數(shù)人的權利，給每個人勇氣，我們才能創(chuàng)造一個包容和健康的環(huán)境。
就個人而言，他們發(fā)揚自己的個性，選擇自己獨特的生活——，盡管有時并不愉快。假設一個孩子的生活方向傾向于藝術，他認為藝術可以給他帶來幸福和實現(xiàn)個人價值，我們沒有理由強迫他成為科學家，盡管科學似乎更符合主流社會價值觀。假設每個人都在研究核武器、基因和宇宙黑洞，世界將會失去它美妙的歌聲。
對現(xiàn)代年輕人來說，除了尊重他人的個性和
阿提克斯說：“因為羅賓為我們歌唱，所以不要殺死一只知更鳥�！蹦敲�，不要趕走一只貓頭鷹，因為它也為我們歌唱，盡管它有點奇怪，也不那么令人愉快。
貓頭鷹作文8
在外婆家，有一只大公雞。它整天叫個不停，整整四年了，我和它毫無感情；而和我只相處了三個月的貓頭鷹，卻給我留下深刻的印象。
那還是三年級的一天，阿姨拿來了一個箱子，笑盈盈地對我說：“馮雙，你猜猜，我給你帶來了什么？”“是玩具汽車，要不就是我喜愛的《雞皮疙瘩》叢書�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。“都不是，猜不著了吧！”阿姨邊說，邊打開箱子，里面竟然是一只貓頭鷹。她告訴我是她的同事抓到后送給她的，她就拿來給我玩了。
我迫不及待地幫阿姨打開箱子，一看，只見一雙炯炯有神的眼睛死死地盯著我，似乎有些害怕，一個勁兒地往箱子里鉆。我見了，輕輕地擺擺手。見沒什么反應，我就從廚房拿幾條媽媽早已切好了的生肉絲，放在箱子前。貓頭鷹遲疑地看了看我，見我沒什么惡意，終于小心翼翼地出來，像小雞啄米似的吃著肉絲。
之后，我從外婆家拿來了一個鳥籠，把貓頭鷹裝進了鳥籠里。每天放學回到家后，第一件事就是給它喂食。它吃起魚啊、肉啦，速度很快，一眨眼的功夫，這些食物就消失得無影無蹤，連一點小肉末都不留下。有時候還嫌吃得少，就沖我直叫，直到吃得飽飽的才肯閉住它的嘴。由于每天都和它相處，才一個星期，我們就建立了深厚的感情。
就這樣，我和它相處了十多個星期。一次，我們看了電視，才知道貓頭鷹是國家保護動物。我想，應該讓它回歸大自然，自己生存了。另外，狹小的籠子也會影響它的生長發(fā)育。
一個陽光明媚的早晨，我提著鳥籠來到了鸛山上，打算放生。我來到半山腰，打開了鳥籠，貓頭鷹從里面鉆了出來，對周圍的環(huán)境好像很陌生。我將貓頭鷹放在地上，指了指前面的樹林，說“快走吧！大自然才是你的家！”可它一動不動，只是一個勁兒地盯著我。過了一會兒，它終于拍了拍翅膀，飛了起來，回過頭來看了我一眼之后，終于消失在了林中。
再見了，貓頭鷹！愿你在大自然中快樂地生活吧！
貓頭鷹作文9
貓頭鷹是一種稀少的動物。它的頭像貓，身體像鷹，所以人們叫它貓頭鷹。貓頭鷹沒有翠鳥的鮮艷羽毛，也沒有鸚鵡那么美麗，它的身上只有一件赤褐色的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下，長著一張鐵鉤似的嘴，田鼠見了難以逃脫。
夜幕降臨了，樹林里靜悄悄的。貓頭鷹孤單地站在樹枝上，一聲不響地用它那金黃色的大眼警惕地搜索著地面�！耙股盍耍堫^鷹！你為什么還不回家睡覺呢？”我問�！皣u！”貓頭鷹眨了眨眼睛，悄悄告訴我：“我在等候可惡的田鼠！”
從遠處走來兩個小小的身影�？炜�，田鼠！它們終于出來覓食了。貓頭鷹心中一陣興奮，但它不露聲色，只是目不轉睛地看著那兩只田鼠。黑影越來越近，越來越近，它們東瞅瞅西望望，見四下沒人，就開始偷東西了。它們可真貪心��！偷的東西太多了，什么蘋果、香蕉、橘子、梨，沉得它們沒有辦法運回去。于是，一只田鼠說：“我回去把大伙都叫來。”另一只同意了。田鼠急急忙忙往回走，貓頭鷹躡手躡腳地跟在后面，等到看不見留下的那只了，貓頭鷹“嗖”地撲過去，叼起田鼠飛走了。另一只等得太久了，就把東西滾著走了。走累了，它就坐在石頭上休息。貓頭鷹又“嗖”地一聲箭也似的飛下去，叼起田鼠飛向遠方去了。
我欣賞貓頭鷹勤勞的好習慣，便想抓一只來飼養(yǎng)，可是爺爺說：“貓頭鷹是益鳥，而且深夜才出來，你深夜能不睡覺？”我嘆了口氣：“貓頭鷹啊貓頭鷹，你為什么深夜才出來呢？”
貓頭鷹作文10
大家認識我嗎？我長著兩只又大又圓的眼睛，銳利的爪子，堅硬帶鉤的嘴，圓圓的臉和一雙寬大的翅膀，與眾不同的`是我的頭部上側左右各長著一叢毛，很像貓耳朵。你們猜猜我是誰？
對了！我就是“鼠類的克星”、“田園的衛(wèi)士”——貓頭鷹。
人家都在電視、畫報上見過我們，對我們并不陌生。我們住在郊外或田野的樹上，白天休息，晚上出來覓食。我們的眼睛在白天沒有多少用處，是個睜眼瞎，但一到晚上，我們的雙眼能洞察一切，在黑暗的林間或田野中準確地發(fā)現(xiàn)詭秘的鼠類行蹤，無論多么狡猾的老鼠也休想在我們的爪下逃生。
我們的翅膀也很特別，翅膀的骨頭中間是空的，而且非常大，這樣我們能夠輕盈地飛起，無聲無息地接近捕獵目標，以至于它們往往還沒有發(fā)覺，就做了“階下囚”。
我們貓頭鷹是候鳥，冬天，我們到氣候溫暖、食物充足的南方去過冬，等到春天來了，我們再回到北方繁殖后代，壯大我們的隊伍。
我們的種類有十多種，我們的蹤跡遍及世界各地。我們這個龐大的家族，抑制著鼠類帶給人類與自然的災害。不信，你瞧！我們每只貓頭鷹一個晚上能吃十五只老鼠，這樣一年就能吃五千多只老鼠，這是一個多么驚人的數(shù)字呀！當人類的食糧受到保護，減少了財產被鼠咬的破壞，危及人類生命的鼠疫得以控制，人們不會忘記這里也有貓頭鷹的一份功勞吧！
當然功不必自論，我們只希望成為人類的朋友�？蛇z憾的是，有的人把我們視為“災星”，什么“夜貓子進宅，禍事到來”，這是個別人的偏見，我們不計較；可氣的是，有些人大肆砍伐樹木，使我們無家可歸；更不能容忍的是，有的人用各種器具對我們肆意捕殺，照這樣繼續(xù)下去，我們這些“鼠類克星”就會面臨滅絕的危險。我們保護著人類，而威脅我們生命的卻恰恰來自于人類。
人類———我們的朋友！你們想到?jīng)]有，當我們在地球上消失之時，就是鼠害成災之日。到那時，莊稼被破壞，財物被咬食，鼠疫橫行威脅人類生命，再想起我們豈不晚矣！大自然不止一次地向人類發(fā)出警告，誰破壞生態(tài)平衡，誰就會受到無情的懲罰！
我們真誠希望人類不要再向我們舉起屠刀，貓頭鷹和人類永遠是最親密的朋友，讓我們共同努力消滅鼠害，讓世界變得更美好！
貓頭鷹作文11
今天是我盼望已久的日子，我要去新加坡了！當我走下飛機時，就像踏入了另一個世界——火紅的太陽不留情面地狠狠地照著我，似乎想把我烤熟。我脫下厚重的毛衣，換上夏裝，輕裝上陣。
夜晚，風輕輕拍打我的臉，我感到一絲絲涼意，這時我正坐在前往“新加坡夜間動物園”的車上。到了那兒，天色已漸漸暗了下來。坐完游園車，我們去看了動物表演。小動物們究竟會拿什么來款待我這個從遠方而來的觀眾呢？我心里正納悶兒，一只雪白的大鳥從我頭頂一掠而過。哇！那是一只貓頭鷹！這可是一種非常迷人的小動物耶！我除了在《哈利·波特》電影中看到過這種雪鶚，從未在現(xiàn)實生活中見到過。
它有著一身雪白的羽毛，寬大的羽翼，毛茸茸的腳爪，倒鉤的嘴巴以及琥珀色的大眼睛。我對它一見鐘情，真希望把它帶回家好好養(yǎng)著。難道它是野生的？我心中生出一個問號。目光放遠，很顯然，它不是野生的，因為那兒正有個人伸長手臂，在那兒等它呢！
哨音一響，雪鶚飛了過去，乖巧輕盈地落在那人的手臂上。它的飼養(yǎng)員帶著它走向我們這一排。雪鶚環(huán)視四周，一副習以為常的神色，我的心卻涼了半截。突然飼養(yǎng)員停了下來，就在我身旁。雪鶚正好一低頭，與我的目光交接了一下。它的眼神完全不是我想像的樣子：機警、警惕，而是一副在等待命令的模樣。��！可憐的小雪鶚，在這個動物園里失去了飛翔、自由的翅膀。而它的親朋好友也許在另一個動物園中，也許還在北極上空飛翔。
今晚，我的心情可真像五味瓶兒。
貓頭鷹作文12
貓頭鷹噙著憤怒的淚水，經(jīng)過七天七夜不停的飛行，終于到達天庭，擊鼓鳴冤，向玉皇大帝控訴人類的罪行。玉皇大帝問道：“貓頭鷹，你有什么大不了的事，從地上飛到天宮��？請如實向本王一一道來�！必堫^鷹急忙下跪磕頭，一五一十地向玉皇大帝哭訴：“我原本生活于一片風景秀麗的森林之中，那兒有成千上萬棵參天大樹，大峽谷里河水甘甜可口，清澈見底，河底石塊色彩斑斕，魚兒們在水中自由自在地暢游跳躍；森林里啄木鳥給大樹治病，野兔、刺猬、小松鼠們在草地上追逐嬉戲，蝴蝶、蜜蜂和甲蟲們自由自在地飛來飛去，大家和和美美地快樂生活著。
可是，自從去年開始，人類不斷的吞噬我們的家園，我的兄弟姐妹經(jīng)常遭到人類的捕殺，成了他們餐桌上的美味佳肴；大樹被砍去建造房屋；山嶺被劈去了一半，石頭拉去做水泥，露出了瘦骨嶙峋的骨骼，成為峽谷永不愈合的一道傷口。更可氣的是最近在我們森林里又建造一個化工園區(qū)，參天大樹變成了一排排煙囪，整天吞云吐霧，煙霧繚繞，天空是灰蒙蒙的；化工廠排出的污水四處橫溢，甘甜的泉水變成了烏黑的臭水，我的青蛙、魚蝦兄弟都被毒死了。玉皇大帝你可要為我們做主��！”隨后貓頭鷹泣不成聲。玉皇大帝聽了貓頭鷹的哭訴，勃然大怒，決定先讓千里眼查個究竟。千里眼隨即轉身俯視地球，果然看到地球上空到處黑煙滾滾，一排排煙囪正對著天空排放著大量毒氣，大片森林變成沙漠，河面上漂浮著許多死魚死蝦和白色的垃圾，地球變得面目全非。玉帝聽了千里眼的匯報后決定要狠狠懲罰一下人類，派出雷公和東海龍王降雨給人類，眾仙作法，頓時電閃雷鳴，烏云密布，狂風暴雨、洪水泛濫，一幢幢房屋和廠房失去森林的呵護，像喝醉了酒一樣，全都身子歪歪扭扭，搖搖晃晃地被洪水沖跨了。那些平日趾高氣揚、不可一世的人類，頓時驚慌失措，呼天號地，狼狽不堪，得到應有的懲罰。從那以后人們吸取教訓，再也不敢胡作非為了。
幾年后，森林又恢復原來的生機。野花、野草和高高低低的樹木又開始隨意生長；野兔、刺猬、松鼠、蝴蝶和飛來飛去的甲蟲們逐漸又成群結隊回到了它們的故土。森林又恢復了原有的美麗。
貓頭鷹作文13
有這樣一則故事，從前，一只老鷹非常餓了，它飛到森林中去找吃的，這只老鷹碰到了一只貓頭鷹，那只貓頭鷹說:"你要找吃的呀，那兒有許多東西吃，飛過這條小溪就到了。不過要記住，不要吃我的孩子。"老鷹說道:"好的，謝謝你，不過我不知道你的孩子是什么樣子的。""我的孩子呀，是最漂亮的那個小鳥。"于是老鷹告別了貓頭鷹。小溪那邊果然有許多小鳥，老鷹生怕吃到貓頭鷹的孩子，于是它找到它認為最丑陋的小鳥，痛快地吃了一頓。結果當貓頭鷹回來的時候，發(fā)現(xiàn)自己的孩子被吃了，傷心地哭了。
為什么貓頭鷹認為它的孩子最漂亮，而老鷹卻認為最丑陋呢?其實原因很簡單，就是因為那是貓頭鷹的孩子。
在現(xiàn)實生活中，有許多類似的事情。當你問一個小孩世界上誰最漂亮時，他會說是自己的媽媽;當你問一位母親她認為誰最聰明時她會說是自己親愛的兒子。為什么每個人都認為與自己關系最密切的人是最棒的呢?可事實并非如此啊。也許那小孩的母親是一個非常普通的婦女;也許那母親的兒子也是一個成績不太好的學生。對了，是感情在這里起作用。
正如故事申的貓頭鷹，我們天天與自己最親密的人打交道，不知不覺中我們就會把對他們的看法建立在感情的基礎上。感情越深，對他的看法就越好。父親總不會懷疑自己的兒子會偷他的東西，是嗎?
然而，這種建立在感情上的認知是非常容易引起錯誤的。美國某富豪兒子多次偷他父親的錢，他父親也知道他的錢多次被偷，可他總懷疑不到自己的孩子身上，最終他的兒子走上了犯罪的道路。這樣的例子不勝枚舉，所以我們對待事物和認知事物都要從實際出發(fā)。故事中的貓頭鷹和富豪就是非常典型的教訓。
當然，認知事物時帶有感情的因素是不可避免的，我們在認如時要努力去沖破感情的枷鎖，從更公正公平的角度出發(fā)，站在天平的兩端來衡量所認知的事物的好壞。那樣，我們就會得到自己滿意的結果。
貓頭鷹作文14
貓頭鷹匆匆遇見了斑鳩。斑鳩問他，你要去哪里？貓頭鷹回答，我要搬到東邊去。斑鳩莫名其妙地問：為什么？貓頭鷹說：這里的人討厭我的叫聲！斑鳩說：“你得變聲。不變聲，即使在東方也還是會惹人討厭�！�。
一個小女孩，坐在風吹來的臺階上，讀著故事。寒風凜冽，蕭蕭蕭瑟！打她的臉，手背和腳踝。她穿著寬大的校服，縮成一團。多嬌小�。�
她是六年級二班的一名普通學生。聽老師的諄諄教誨，接受父母的愛，是老師心中的好學生，是父母眼中的好寶寶。然而，就是這樣一個好孩子，在小學最后一個學期活得像個噩夢！
有一天，她遲到了。當她到達教室時，她感到一種奇怪的氣氛。她看到班上大多數(shù)人都在盯著她看。她很害怕，但又不好意思問為什么。然后下課后問了一個熟悉的女生，女生沒說什么，其他人好像也達成了共識，都開始回避她。
幾天后，他們開始指責她有些傲慢。她很生氣，因為不覺得驕傲，就去理論為自己辯護。很快，她的朋友中沒有一個人寫了《.人的莫莫》，讓她開始聽從那些人的意見。過了一段時間，他們開始指責她出了風頭去競爭畢業(yè)晚會的主持人。很明顯，每個人都比她好。她想了想。她不知道有沒有人比她優(yōu)秀，但她懷疑自己的能力，所以沒有去。
從冬天到夏天，她一直在努力改變自己。她接受了他們所有的意見，但她仍然沒有朋友。
看著他們，忙著寫消息，忙著拍畢業(yè)照，這是一群奇怪的人？我是那個奇怪的人嗎？她心想。她躺在桌子上，看著窗外。陽光燦爛，蟬鳴聲很大，但她的心是黃色的，荒涼的。
學期終于結束了，她要找的女生給她發(fā)了一條信息：對不起，當時你的成績突飛猛進，老師在課堂上公開表揚你。他們覺得自己在威脅他們，所以想這樣對待你。真的很抱歉。
她關掉手機，沒有再看新聞，看著遠方不知名的天空。她沒有哭，說她不會再哭了，但是霧擋住了她的眼睛。她想起了坐在風口臺階上讀過的故事。
她終于意識到貓頭鷹試圖改變它的叫聲，但人們仍然討厭它。原來，人們討厭的不是它的聲音，而是來自它的威脅。
貓頭鷹作文15
從前有一只老鷹，他是鳥中之王，常常在山谷上方飛翔找食物。
有一天，他看到一棵很高的松樹，樹上有一只母貓頭鷹，同時又看到他的巢里有四顆蛋，當老鷹飛下去，到巢邊準備吃那四顆蛋時，母貓頭鷹很恭敬的說：
“鷹大王，你早啊！我想你現(xiàn)在一定不餓吧！”
“不！”老鷹說：“我很餓，我準備把你那四顆正在孵化的蛋吃了充饑，那一定非�？煽诘�！”
“鷹王啊！”母貓頭鷹說：“假如你答應不吃我的小孩子，我將永遠只在晚上飛翔，專吃毒蛇和蝎子，而把小鳥和小鼠留給你吃，不知道你贊不贊成！”
“好啊！”老鷹說：“我就答應不吃你的小孩吧！但是我怎么認識你的小孩呢？”
“不錯！我是應該告訴你的。我的小孩很容易辨認，他們是世界上最美麗的鳥！”母貓頭鷹很得意的說。
一天，老鷹又在山上飛著，用銳利的目光尋找食物。不久，看見下面一棵松樹上，有四只小白鳥，很香甜的睡著，他就很快地飛下去。
但是當它正準備吃他們的時候，聽見他們“吱！吱！吱！”的叫聲，并且長得很美麗很可愛。于是自言自語的說道：“嗯！這四只美麗的小白鳥一定是母貓頭鷹的小孩吧！我不能吃他們。”
他一眼又看到松林上另一個鳥巢。鷹王飛去一看，巢內有四只它從來沒見過的丑怪小鳥，并且叫聲非常難聽。“嗄！”鷹王叫著：“這些丑陋的小鳥一定不是母貓頭鷹的小鳥�！庇谑前阉麄兂缘袅�。
正在這時候，母貓頭鷹飛回他的巢里來，發(fā)覺鷹王吃掉他的小孩子，傷心的哭了！
“吐唏！吐唏！吐唏！鷹王啊！你不遵守約定，吃掉我得孩子！教我怎么辦呢？”
“請原諒我吧！”鷹王說：“我實在不知到他們是你的孩子，你不是說你的孩子是世界上最美麗的嗎？但是我現(xiàn)在所吃的，卻是在難看沒有的！”
“吐唏！吐唏！吐唏！”母貓頭鷹哭著說：“你是鳥類之王，但是你不知道沒有一個母親不認為自己的孩子是世界上最美麗的！”
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