一道彩虹五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的一道彩虹五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一道彩虹五年級(jí)作文1
彩虹非常的短暫，也非常的鮮艷美麗。那一道彩虹，帶我們進(jìn)入無(wú)憂無(wú)慮的世界，每一份憂慮，總是被拋到彩虹另一邊。
那絢麗的彩虹，常帶給人們無(wú)數(shù)的快樂，但總是驚鴻一瞥。人生每一個(gè)酸甜苦辣，每一個(gè)徬徨，每一個(gè)困頓，就像是一場(chǎng)雨，待雨過(guò)天晴，天空的那端，就有美麗的彩虹敞開雙手擁抱你。
絢麗多彩的彩虹，光鮮亮麗表下，有誰(shuí)知道如果沒有經(jīng)過(guò)一番陰霾雨天的磨練，哪有陽(yáng)光下七彩的豐收！
失敗的人，看到了彩虹，心中彷彿能展開一雙翅膀，抱著夢(mèng)想從黑暗的谷底中飛上天空，給你一絲燦爛的希望色彩，讓你重新出發(fā)；傷心的人，看到了彩虹，便能療傷解憂，那七彩的光芒，把傷心的人帶到了另一端的幸福世界；快樂的人看到了彩虹，能感受到幸福的滋味，便能知足惜福，心情也更愉快了。
彩虹��！彩虹！我要向你學(xué)習(xí)，你不管在何時(shí)，不管在哪里，總是露出甜蜜迷人的笑容。古人說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”人生總是有喜怒哀樂，酸甜苦辣的時(shí)候，我們要試著包容負(fù)面的情緒，想想看自己有哪些幸福，才會(huì)知福惜福，像彩虹一樣，如此的美麗，如此的光彩！
一道彩虹五年級(jí)作文2
春日的早晨，我背著書包興沖沖地奔進(jìn)了教室。��！書本，文具……同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了，我趕忙坐在自己的位子上，迎接這緊張而又忙碌的一天�；貞浧饚装偬烨�，我們懷著飽滿的熱情從小學(xué)步入到中學(xué)的校園。在軍訓(xùn)中我們相識(shí)了。各自帶者稚嫩的笑臉，互相詢問(wèn)著：“你叫什么名字？”“你哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”
“你住在哪兒？”……多么純真。從此中學(xué)生活的樂譜就開始譜寫了�！熬拖裼钪嬷谢^(guò)的流星，各自有它的軌道終極，是生命讓我們相遇撞擊，綻放出友誼的光亮……”初中的學(xué)習(xí)生活，陪伴我們最多是友誼。友誼，讓我們團(tuán)結(jié)，贏得了比賽的勝利；友誼，給我們勇氣，去面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折；友誼，使我們文明，創(chuàng)建了和諧的校園。
一眨眼初中三年已經(jīng)過(guò)了一大半，再一眨眼，我們就要各奔前程了。即使我們離開了，但我們的學(xué)弟學(xué)妹們還在，他們會(huì)依靠他們之間友誼的紐帶，來(lái)支撐我們美好，和諧的校園，使我們的校園蒸蒸日上。多少笑聲是友誼喚醒的，多少眼淚是友誼擦干的，友誼的港灣溫情脈脈，友誼的春風(fēng)灌滿征帆。
讓我們敞開心扉，打開心中封閉的那扇門，共創(chuàng)美好和諧校園！
一道彩虹五年級(jí)作文3
每一所學(xué)校都是學(xué)生心中的一座豐碑；每一位老師，都是學(xué)生心里的一道陽(yáng)光，一片彩虹。在我的心里，你是最美的老師，有著彩虹般的絢爛。
我常常思考一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)20出頭的女孩兒是如何管好50多個(gè)孩子的班級(jí)的？是有魔法，讓人安靜的魔法嗎？怎么你一出現(xiàn)，喧鬧的我們就安靜下來(lái)？
春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草以它頑強(qiáng)的意志力“鉆”出來(lái)，就想亮個(gè)相，我們就是這些裝扮春天的小草啊。你呢，就是吹向這片草地的一絲微風(fēng)，灑向這片草地的一場(chǎng)春雨。
校園里，那一片盛開的桃花，是你微笑的模樣。你如同彩筆給周圍的景物渲染著色彩。哪怕你再累，笑容依然那么甜。無(wú)論我們給你捅了多大的婁子，你都不會(huì)情緒激動(dòng)。太陽(yáng)永遠(yuǎn)是笑著的！
都說(shuō)孩子是容易滿足的，你不也是一個(gè)大孩子嘛，不然，為什么我們一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)節(jié)日的小禮物，你就甜甜地笑著？你怕我們調(diào)皮搗蛋，就默默守候著我們，每一個(gè)溫馨的午后，明明想休息了，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)地挺著，盡管身體不舒服，也還是堅(jiān)忍著。你希望我們?cè)谀汶x開時(shí)，獨(dú)立聽話，班級(jí)團(tuán)結(jié)。我會(huì)告訴你，我們一定做得到！
致我們最敬愛的159班的班主任方麗娟老師，我真摯地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
可愛又團(tuán)結(jié)的大家庭——平江十二中，因?yàn)橛袃?yōu)秀的學(xué)生，盡職盡責(zé)的老師，而顯得完美。總有一天，平江十二中會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)展成家長(zhǎng)學(xué)生心中最好的學(xué)校，讓我們共同見證十二中的美麗繁榮。
一道彩虹五年級(jí)作文4
彩虹，相信大家對(duì)它并不陌生吧。彩虹不僅在自然中有，在我心中也有一道彩虹，這道彩虹象征著父母在我成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
有幾件關(guān)于父母關(guān)心我的事我至今記憶猶新。記得我8歲時(shí)，我體質(zhì)弱，經(jīng)常生病，所以爸爸媽媽經(jīng)常要帶我去看病，但爸媽從來(lái)沒有一聲抱怨。有一天，下著大雨，我突然發(fā)高燒，爸媽不顧這大雨滂沱，抱起我就沖向醫(yī)院。在醫(yī)院里打吊針時(shí)，我不知不覺的睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見爸媽疲憊的眼睛里充滿了血絲。這時(shí)我的眼淚就不由自主地流了出來(lái)，爸爸媽媽為了我能不顧一切，我不更應(yīng)該去感恩父母、去關(guān)心父母嗎？
父母不僅僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也是一樣關(guān)心我，爸爸媽媽經(jīng)常從百忙中抽出空來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，媽媽每天對(duì)我進(jìn)行了課外輔導(dǎo)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比較好，嘿嘿，數(shù)學(xué)經(jīng)常滿分哦，也有父母的一份功勞吧！
父母無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上都很關(guān)心，是我父母和我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，所以，我要懂得如何感恩。父母付出的一切，就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)敝雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長(zhǎng)原野。
彩虹，那是一道彩虹，那是一道在我心中感恩父母的彩虹，那是一道父母愛我關(guān)心我的彩虹。我正坐在那道彩虹下，在父母的陪護(hù)下幸福成長(zhǎng)。
一道彩虹五年級(jí)作文5
大家好！我是一道美麗的彩虹，我的名字叫虹虹。接下來(lái)，我就來(lái)給大家介紹一下我自己吧！
我生活在天空這個(gè)大家庭中，我有很多好朋友。每天月亮姐姐和星星弟弟都會(huì)跟我一起在蔚藍(lán)色的天空中玩耍、做游戲等等，而太陽(yáng)爺爺每天都會(huì)在我睡覺前給我講人間的故事，我非常喜歡人間的一切。
太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)：“虹虹啊，看在你這么喜歡人間，我跟你烏云大叔商量了一下，決定讓你在下雨之后去人間玩一天�！甭犃颂�(yáng)爺爺?shù)脑捨乙槐娜吒撸吲d的快要飛起來(lái)了。
從此以后，我每天都去求烏云大叔，希望它能下一場(chǎng)雨，烏云大叔經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于決定要下一場(chǎng)小雨。
這一天，我戴好我的紅帽子，脖子上系著一條橙色和黃色相間的圍巾，上身穿著綠色的上衣，下身穿著青色的運(yùn)動(dòng)褲，腳上穿著藍(lán)色的襪子和紫色的鞋，準(zhǔn)備去人間游玩。
下凡了！我在天上飛著，游覽著各地的名盛。我游覽了北京的天安門、長(zhǎng)城、桂林山水，還有張家界……
玩累了，我就躺在空中，變成了一座美麗的彩虹橋，人們見了我都說(shuō)：“哇！好美呀！”
天黑了，我該回家了，我依依不舍的告別了愛我的人們。
一道彩虹五年級(jí)作文6
我獨(dú)自一個(gè)，漫步在人生悠長(zhǎng)而又短暫的道路上，等待一場(chǎng)煙火的綻放，等待一次生命的輝煌。——題記
“你這個(gè)孩子！怎么總是不學(xué)好��！天天穿的那么奇怪，校服訂來(lái)一天也不穿！你訂來(lái)干嘛？你要是有言言的一半��！我就謝天謝地了！唉，算了，我也懶得說(shuō)了，自己好好反省一下吧！”在我第幾次不肯穿校服和不肯上補(bǔ)習(xí)班后，母親終于爆發(fā)了，要知道，母親向來(lái)是不喜歡批評(píng)人的，除非你做得很過(guò)分，她才說(shuō)兩句。
閑著無(wú)聊，我又走往了通向網(wǎng)吧的路，一邊走，一邊仰望天空，原本湛藍(lán)的天空在我眼里卻是灰蒙蒙的一片，沒有任何亮點(diǎn)和色彩，也許，我的人生也和它一樣吧！可是，我的內(nèi)心卻有一種莫名的不安。
我突然想起母親扭曲的臉龐，我不由自主地想：是不是我太過(guò)分了呢？
我從小到大就是一名極品壞學(xué)生，早戀，惡作劇，罵人，甚至打架，沒有哪一樣是我沒做過(guò)的。每次上課，我都末聽過(guò)，不是睡覺，就是低著頭看小說(shuō)，再嚴(yán)重點(diǎn)直接翹課，所以我年年掛紅燈，年年挨罵挨打。父母早已為我傷透了心，而父親早已不管我了，唯有母親還關(guān)心我一點(diǎn)，我卻仍不領(lǐng)情。
回憶著，回憶著，我漸漸自責(zé)起來(lái)，我怎么會(huì)變成這樣呢？這么壞，這么差，難怪父母會(huì)從對(duì)我的失望到絕望，原來(lái)，我已經(jīng)被扔入一個(gè)無(wú)人的角落里了。
不行，我不能再這樣了，我要做好學(xué)生，做一個(gè)讓他們引以為傲的好學(xué)生，所以我一定一定要把我的陋習(xí)全部改掉！
現(xiàn)在我要回家復(fù)習(xí)去了，我一邊自言自語(yǔ)，一邊轉(zhuǎn)身回家，卻從未發(fā)現(xiàn)我的頭頂有一道彩虹！
我抬起頭，仰望著頭頂?shù)挠忠坏烂利惖牟屎�，甜美的笑了�?/p>
一道彩虹五年級(jí)作文7
彩虹，美麗無(wú)比；我要把它獻(xiàn)給我愛的人�！}記
彩虹的綠色
天空中的彩虹，五顏六色，而這綠，卻是清新無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給朋友、同學(xué)，讓他（她）們?cè)谘谉岬南娜绽锬軌蛐臅缟疋�，讓他（她）們�(cè)谟龅嚼щy時(shí)，能看見希望的綠。這綠，不只是顏色，還有我們的友誼，所以我要將這綠獻(xiàn)給他（她）們---我的朋友、同學(xué)！
彩虹的藍(lán)色
天空中的.彩虹，五顏六色，而這藍(lán)，卻是舒適無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給我的老師，讓他看著這藍(lán)舒緩一下心情；讓他用這藍(lán)按摩一下酸痛的身體。以前，曾不知多少次看見你那疲憊的身軀，又不知多少次看見你那批評(píng)學(xué)生時(shí)，眼里的淚光，您對(duì)我們的愛就像這藍(lán)，沒有一點(diǎn)瑕疵，湛藍(lán)無(wú)比，您對(duì)我們付出了多少！只是那些學(xué)生的無(wú)知，才使你生氣，在批評(píng)他們的同時(shí)，您也不忍心，是嗎？我的老師！
彩虹的紅色
天空中的彩虹，五顏六色，而這紅，卻是溫暖無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給我的母親，讓她冬日里洗衣的手得到溫暖；讓他看著這紅，在工作失落時(shí)，又能有了新的動(dòng)力。這紅，代表了我對(duì)你的愛是發(fā)自內(nèi)心，真摯無(wú)比。以前，曾多次讓你生氣，您表面上說(shuō)要打我，但卻許久下不了手，在您的眼神里透露出一種不忍心，您對(duì)我的愛同紅一樣，像血一般貫透我全身，而我，卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來(lái)回報(bào)您。相信我，媽媽！我以后不會(huì)再無(wú)知的讓你生氣，所以，我要將這紅獻(xiàn)給你——表示我的決心！
彩虹的顏色有很多，雖都絢麗，但卻不及這三種顏色的意味深遠(yuǎn)，所以我要把它們獻(xiàn)給我愛的那個(gè)他和她！——后記
一道彩虹五年級(jí)作文8
教我們體育的孫老師，活潑，幽默。同學(xué)們都很喜歡他。
孫老師雖然教的是體育，但“美術(shù)”功底很深厚，對(duì)色彩非常有研究。每天在學(xué)校看見他，孫老師都能讓同學(xué)們的眼前一亮。
吸引大家眼球的，當(dāng)然就是“色彩”。
每天早上，孫老師都會(huì)穿得色彩斑斕：上衣是紅黃色，鮮亮耀眼；褲子和腰帶黑白相間，對(duì)比分明；褲腳兒露出來(lái)的一圈兒襪子又是奪目的白色，潔凈無(wú)瑕；一雙大鞋白一道綠一道，就像兩個(gè)行走的調(diào)色板。
孫老師就這樣，每天都像一道彩虹，飄進(jìn)校門。
每當(dāng)給我們上體育課時(shí)，孫老師就像一只五顏六色的大金剛鸚鵡，微笑著向我們走來(lái)。他不但喜歡用各種色彩來(lái)裝扮自己，還喜歡用顏色給大家起昵稱。比如有同學(xué)穿著紅黃兩色的衣服，老師就會(huì)叫她西紅柿炒雞蛋同學(xué)；有同學(xué)穿著大紅色上衣，老師就叫他小辣椒……既形象又親切，同學(xué)們都很喜歡。每次體育課大家都上得很開心。
孫老師還是個(gè)非常愛笑的人，是我們學(xué)校的微笑大使。他平時(shí)總是笑容滿面，好像心里總是裝滿了開心的事。
我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，個(gè)個(gè)跑得滿頭大汗，筋疲力盡。孫老師站在操場(chǎng)中間看著我們。先是微笑，之后就控制不住越笑越燦爛，最后就一個(gè)人在那“哈哈”大笑起來(lái)。我們也不知道他為什么笑。
這就是我的體育老師，一道會(huì)笑的彩虹。
一道彩虹五年級(jí)作文9
吃過(guò)飯，天空已黑了，沒有一絲陽(yáng)光照在我身上，也沒有一片白云。天空中下起了一滴滴小雨，細(xì)小的雨絲在天空中跳舞，像一群下凡的仙女，從天空中飄落著。我打著傘，走在雨中，還在水坑中蹦來(lái)跳去，真是歡樂極了。
我從茂密的山上往下看，真是太美啦！眼前一片翠綠，雨是綠的，花兒是綠的，草更是嫩綠的，就像天空給大地穿了一件綠衣服，顯得格外年輕。聽著一滴滴雨在我耳旁落下，像是誰(shuí)彈的一曲曲優(yōu)美的音樂。我聞到一股香氣，不錯(cuò)，是大自然的香氣。這是我有生以來(lái)第一次聞到了大自然的氣息，我特別高興。
花兒像被細(xì)雨施了魔法一樣，盡是綠的一片；草兒被細(xì)雨染了，綠得發(fā)亮。站在桂花樹下，一朵朵桂花直往下落，像天空中下起了桂花雨，這雨既美，還有一股香味——這是大自然不可缺少的。
我把傘放下，沐浴在雨中，享受著大自然。我在桂花樹下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，頭往上抬起，眼睛閉著，只傾聽那小雨滴那優(yōu)美的音樂，嗅著桂花和大自然的香氣。
雨慢慢地停了，可我似乎還沒好好享受夠這種感覺。我又從山上往下望，又是另一種景象，一片發(fā)亮的綠映入我眼簾，聽風(fēng)的呼喚，是風(fēng)姐姐錦上添花的嗎？
雨過(guò)天晴，又一道彩虹出現(xiàn)了。七種顏色懸在天空中，彩虹姐姐，你真美！
一道彩虹五年級(jí)作文10
暑假是一道五顏六色的彩虹。絢麗多彩的它寄托著五彩繽紛的夢(mèng)。
紅色寄托著在走親訪友中抹不掉的記憶。那天，我尉哥考上了大學(xué)，我們都去了。只聽見噼噼啪啪的鞭炮聲，不到一會(huì)兒功夫，房屋里擠滿了人。這時(shí)候才知道空間狹小是什么樣子！而我的任務(wù)是為客人們拿煙倒茶，我的手都快累斷了，因?yàn)槿硕嗟脑蛭以趺匆裁Σ贿^(guò)來(lái)。現(xiàn)在才知道國(guó)家計(jì)劃生育是對(duì)的。不過(guò)，那天雖然累了點(diǎn)，但我心里很高興，因?yàn)槲靖缙綍r(shí)的刻苦努力沒有白費(fèi)，他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，為我樹立了榜樣，讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心。
橙色是第二種色彩，它寄托的是豐富的水果、食物。一到暑假，棗、西瓜、葡萄都閃亮登場(chǎng)，不得不讓你嘴饞。特別是爸爸廚藝比廚師還棒。不管爸爸炒什么我都會(huì)吃很多。爸爸煮的魚呀，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，那仿佛是人間的至美！不能再說(shuō)下去了，再說(shuō)口水都要流了。害得我老在暑假長(zhǎng)胖。
綠色是第三種色彩，它寄托著希望與夢(mèng)想。水的世界已成了我們生活的一部分。一有時(shí)間我們就會(huì)沉浸在捉迷藏的樂趣中，在水中可不比岸上好，不小心就會(huì)把水弄渾濁，還有可能把腳扎傷，即便這樣我們?nèi)詯墼谒锿嫠�。我更多的時(shí)間是每天上午到小河里撈魚摸蝦，下午去魚池里洗澡。我和幾個(gè)小伙伴還會(huì)跑到山上領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。山里雖有點(diǎn)陰森恐怖，但并沒有什么毒蛇猛獸，這里仍是避暑的好地方。所以沒什么事我總會(huì)進(jìn)山，在鳥語(yǔ)花香的樹林里給自己找樂子！
彩虹是美好的，我的暑假生活比彩虹更美麗，因?yàn)樗粌H有色彩，也有活力。
一道彩虹五年級(jí)作文11
彩虹的綠色
天空中的彩虹，五顏六色，而這綠，卻是清新無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給朋友、同學(xué)，讓他（她）們?cè)谘谉岬南娜绽锬軌蛐臅缟疋�，讓他（她）們�(cè)谟龅嚼щy時(shí)，能看見希望的綠。
這綠，不只是顏色，還有我們的友誼，所以我要將這綠獻(xiàn)給他（她）們---我的朋友、同學(xué)！
彩虹的藍(lán)色
天空中的彩虹，五顏六色，而這藍(lán)，卻是舒適無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給我的老師，讓他看著這藍(lán)舒緩一下心情；讓他用這藍(lán)按摩一下酸痛的身體。
以前，曾不知多少次看見你那疲憊的身軀，又不知多少次看見你那批評(píng)學(xué)生時(shí)，眼里的淚光，您對(duì)我們的愛就像這藍(lán)，沒有一點(diǎn)瑕疵，湛藍(lán)無(wú)比，您對(duì)我們付出了多少！
只是那些學(xué)生的無(wú)知，才使你生氣，在批評(píng)他們的同時(shí)，您也不忍心，是嗎？我的老師！
彩虹的紅色
天空中的彩虹，五顏六色，而這紅，卻是溫暖無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給我的母親，讓她冬日里洗衣的手得到溫暖；讓他看著這紅，在工作失落時(shí)，又能有了新的動(dòng)力。
這紅，代表了我對(duì)你的愛是發(fā)自內(nèi)心，真摯無(wú)比。以前，曾多次讓你生氣，您表面上說(shuō)要打我，但卻許久下不了手，在您的眼神里透露出一種不忍心，您對(duì)我的愛同紅一樣
像血一般貫透我全身，而我，卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來(lái)回報(bào)您。
相信我，媽媽！我以后不會(huì)再無(wú)知的讓你生氣，所以，我要將這紅獻(xiàn)給你——表示我的決心！
彩虹的顏色有很多，雖都絢麗，但卻不及這三種顏色的意味深遠(yuǎn)，所以我要把它們獻(xiàn)給我愛的那個(gè)他和她！
一道彩虹五年級(jí)作文12
那天如常，金耀的陽(yáng)光照射在窗邊。草還是那樣翠綠，花也還是那樣鮮艷。這一天，地球仍在轉(zhuǎn)。
上課中的我依舊那么活躍。一到下課，我就迫不及待的去找我的好朋友。來(lái)到她座位時(shí)，我疑惑了：“咦？怎么沒人？她去哪兒了？”我?guī)е蓡?wèn)，直奔向老師辦公室。我心急如焚：“老師，她怎么沒來(lái)上課？她到底去哪了！”老師正在批改作業(yè)，她微微抬起了頭，從嘴唇里吐出了三字：生病了。
啊，她生病了！我沮喪地回到課室。窗外原來(lái)的那縷悠閑的陽(yáng)光不見了，只剩下孤寂的陰天：滿滿的憂愁。我的心里仿佛下了一場(chǎng)轟轟烈烈的暴雨，狂風(fēng)呼嘯著，雷聲咆哮著。小水坑里淋落的雨水，顯得那么渾濁。
那一天的課，插上翅膀飛走了，心也跌跌撞撞地迷路了。但人還是坐在那套桌椅上。鮮花好像褪了色。
放學(xué)鈴一響，我就抓起書包，以驚人的速度跑回了家。我一手拿起電話，熟練地按下了她家的電話號(hào)碼。我焦急的心遲遲不能平靜下來(lái)。“喂？”電話里傳出了她沙啞的聲音�！澳阍趺戳耍渴巧×�？……”我著急地問(wèn)。后來(lái)，我知道她發(fā)燒了，不過(guò)，她還有兩天就能回學(xué)校了。我雖有萬(wàn)分的不舍，但同時(shí)也很開心：還有兩天就能見到她了！
心中的暴雨終于停了，接下來(lái)，就變成了一幅新的景色：蔚藍(lán)的天空上，出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，那，是一道愛的彩虹。
一道彩虹五年級(jí)作文13
放學(xué)路上，我走著，嘴里嘟囔著：“哎呀，作業(yè)真多！”然后走到一個(gè)易拉罐兒面前，用盡力氣一腳把易拉罐踢飛。但心中還是很煩悶。樹上的枯枝無(wú)力地垂下來(lái)，樹葉輕輕地落下來(lái)。街道邊只有零散幾人。小鳥們落下地面，又突然飛到別處去了。風(fēng)輕輕地吹來(lái)，吹得我好冷。
“嘩啦啦——”雨落下了。各家各戶把門窗關(guān)好了。大雨大豆似地砸了下來(lái)，我成了一只落湯雞，狼狽不堪。小鳥躲起來(lái)了，樹葉濕潤(rùn)了。我仿佛聽到了樹葉的抱怨聲，“真冷�！�
我看見了一個(gè)老人在路旁拉著二胡，地上放著一個(gè)硬紙盒。我走過(guò)去，丟下一個(gè)硬幣，匆匆離開。這老人是每天在放學(xué)路上都會(huì)遇到的，我覺得他很可憐，每天都會(huì)在紙箱的縫隙放入一元錢。都下雨了，他怎么還不走呢？我心里突然產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn)。我又折返回來(lái)。他的頭發(fā)亂糟糟的，像一個(gè)雞窩；他微笑著，好像陶醉在什么之中。他的衣服已經(jīng)褪色了，但干凈而整潔。我仔細(xì)地聽著琴聲，琴聲時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而振聾發(fā)聵，有時(shí)像小孩兒的哭聲，有時(shí)像老師的教誨……老人閉著眼深深地沉醉在其中，雨滴打在他身體上，他都渾然不覺。
望著在雨中陶醉的老人，我沉默了。我們每天匆忙地生活，對(duì)自然的美麗視而不見，我們是否仔細(xì)地聆聽過(guò)小鳥的叫聲，仔細(xì)地觀察過(guò)落葉，感受過(guò)落葉呢？世俗干擾了我們的眼睛，使我們感受不到世界的美麗�？墒抢先四�？他用自己的心去感知這世界，即使被生活所迫來(lái)賣藝，也依然不改變初心，感受世界，沉醉于世界的美麗。
我們要慢下來(lái)，用心去領(lǐng)悟世界的神奇，不然你就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)燦爛的星空，錯(cuò)過(guò)那一道道絢麗的彩虹。
一道彩虹五年級(jí)作文14
一場(chǎng)春雨過(guò)后，你是多么美麗，你那彎曲的身軀，進(jìn)過(guò)多少日日夜夜的辛苦，而你確實(shí)放出五光十色的光芒。老師，您是我心中的一道彩虹。
熾熱的紅
您的心是紅的，無(wú)論哪一位同學(xué)生病了，您都不忘端一杯熱水，送給一件暖衣；哪一位同學(xué)摔倒了，您不忘扶一把，遞一張創(chuàng)可貼；有同學(xué)傷心時(shí)，您不忘給一句安慰，送一份溫暖。老師，您是熾熱的。
無(wú)私的綠
每當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題是，您就毫不猶豫的一一講解。每天，您站都張?jiān)谥v臺(tái)上接受粉筆的洗禮，授課之余，您會(huì)深入講解，讓我們了解更多。放學(xué)后，您同樣會(huì)在家操持家務(wù)，同時(shí)也會(huì)挑燈批改，我經(jīng)常想到您在燈下的表情，或眉頭緊鎖或展露笑顏。老師，您是無(wú)私的。
嚴(yán)肅的藍(lán)
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)很嚴(yán)肅，因?yàn)橹挥心呐u(píng)我們才會(huì)引以為戒，下不為例。考試，我們最不愿意看到您失望的眼神，所以我們?cè)诿看慰荚囍卸计幢M全力，但您讓我們知道，平日的努力更重要。老師，您是嚴(yán)肅的。
耀眼的黃
在一場(chǎng)比賽過(guò)后，我們傷心欲絕，您會(huì)用那最溫和的聲音問(wèn)一聲“怎么了？您們要做孬種嗎？”頓時(shí)我們不再流淚。我們分明感受到您的愛與期望。老師，您照耀著我們。
老師，您是我心中的一道彩虹，熾熱的紅、無(wú)私的綠、嚴(yán)肅的藍(lán)、耀眼的黃。您五光十色的光芒，讓我們的生活變得豐富多彩。
一道彩虹五年級(jí)作文15
云，慢慢地聚集在一起，把陽(yáng)光遮住了，越來(lái)越多的云來(lái)了。雨，淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，不久，雨停了，我——彩虹緩緩地出現(xiàn)了。
我低頭向森林望去，森林里美極了！露珠在樹葉上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著五彩的光芒，仿佛一顆晶瑩剔透的水晶。被雨水沖洗過(guò)的樹葉，每片都綠閃閃發(fā)亮，好似一塊薄薄的綠瑪瑙。瞧！那叢艷麗的鮮花正在向我打招呼呢！她們搖曳著身體，對(duì)我說(shuō)：“你好”！我朝森林微微一笑，頓時(shí)，我的七彩光芒灑滿了森林。
在看森林里的一些小動(dòng)物，可愛的小松鼠們有的在枝頭上蹦來(lái)跳去，有的在樹梢上啃美味的松果，有的在和伙伴們嬉戲，還有的依偎在父母的身邊。再看那群美麗的蝴蝶，它們的翅膀在我七彩光芒的照耀下變幻著各種顏色，它們?cè)诨▍仓刑鴥?yōu)美的舞蹈迎接我的到來(lái)，我也給它們一個(gè)滿懷的擁抱！
我又把目光投向一條小溪，溪水既干凈又清澈，小魚兒自由的在水中游動(dòng)，可是，這時(shí)突然來(lái)了不和諧的一幕，一群游客來(lái)了，他們隨意的污染溪面，有的人抽完了煙，隨意把煙頭扔到小溪里，有的人把喝完的飲料瓶往水里一扔，難道他們聽不到小溪痛苦的呻吟嗎？于是，我請(qǐng)來(lái)白云妹妹幫忙，這時(shí)，幾片白云在天上形成了一條大大的標(biāo)語(yǔ)：愛護(hù)環(huán)境！人們看到了，十分羞愧，我看他們知道了錯(cuò)誤，高興極了！
我就要消失了，回想起看到的一幕幕，我幸福地閉上眼睛！
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