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初高中英語語法
英語單詞的產(chǎn)生是漢英兩種語言雙向交流的產(chǎn)物，一些帶有中國特色的名稱和概念進入了英語詞匯，同時還有一些英語詞匯進入了漢語，在文化環(huán)境中衍生出新的含義，形成了英語詞匯的語義文化特征。以下是小編整理的初高中英語語法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初高中英語語法
名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞 (Common Nouns），專有名詞是某個（些）人，地方，機構(gòu)等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1）個體名詞（Individual Nouns）：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3）物質(zhì)名詞（Material Nouns）：表示無法分為個體的實物，如：air。
4）抽象名詞（Abstract Nouns）：表示動作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念，如：work。 個體名詞和集體名詞可以用數(shù)目來計算，稱為可數(shù)名詞（Countable Nouns），物質(zhì)名詞和抽象名詞一般無法用數(shù)目計算，稱為不可數(shù)名詞（Uncountable Nouns）。
1.1 名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化
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情況 構(gòu)成方法 讀音 例詞
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一般情況 加 -s 1.清輔音后讀/s/; map-maps
2.濁輔音和元音后 bag-bags
讀 /z/; car-cars
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以s,sh,ch,
x等結(jié)尾的詞 加 -es 讀 /iz/ bus-buses
watch-watches
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以ce,se,ze,
(d)ge等結(jié)尾
的詞 加 -s 讀 /iz/ license-licenses
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以輔音字母+y 變y 為i
結(jié)尾的詞 再加es 讀 /z/ baby---babies
___________________________________________________
1.2 其它名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化
1) 以y結(jié)尾的專有名詞，或元音字母+y 結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，直接加s變復(fù)數(shù)： 如： two Marys the Henrys
monkey---monkeys holiday---holidays
比較： 層樓：storey ---storeys story---stories
2) 以o 結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時：
a. 加s，如： photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes
3) 以f或fe 結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時：
a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves
wife---wives life---lives thief---thieves；
c. 均可,如： handkerchief:
handkerchiefs / handkerchieves
1.3 名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化
1）child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germans；Bowman是姓，其復(fù)數(shù)是the Bowmans。
2）單復(fù)同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民幣 元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如:
a dollar, two dollars; a meter, two meters
3）集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復(fù)數(shù)。
如： people police cattle 等本身就是復(fù)數(shù)，不能說 a people，a police，a cattle，但可以說
a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞，表示國民總稱時，作復(fù)數(shù)用。如： The Chinese are industries and brave. 中國人民是勤勞勇敢的。
4）以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如：
a. maths，politics，physics等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。
b. news 是不可數(shù)名詞。
c. the United States，the United Nations 應(yīng)視為單數(shù)。
The United Nations was organized in 1945. 聯(lián)合國是1945年組建起來的。
d. 以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數(shù)。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。
5) 表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses (眼鏡) trousers, clothes
若表達具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞 pair(對，雙); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6） 另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚
1.4 不可數(shù)名詞量的表示
1）物質(zhì)名詞
a. 當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個體名詞時。
比較： Cake is a kind of food. 蛋糕是一種食物。 (不可數(shù))
These cakes are sweet. 這些蛋糕很好吃。 (可數(shù))
b. 當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時，名詞可數(shù)。
This factory produces steel. (不可數(shù))
We need various steels. (可數(shù))
c. 當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時，可數(shù)。
Our country is famous for tea.
我國因茶葉而聞名。
Two teas, please.
請來兩杯茶。
2） 抽象名詞有時也可數(shù)。
four freedoms 四大自由
the four modernizations四個現(xiàn)代化
物質(zhì)名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數(shù)量。
如：
a glass of water 一杯水
a piece of advice 一條建議
1.5 定語名詞的復(fù)數(shù)
名詞作定語一般用單數(shù)，但也有以下例外。
1) 用復(fù)數(shù)作定語。
如：sports meeting 運動會
students reading-room 學(xué)生閱覽室
talks table 談判桌
the foreign languages department 外語系
2) man, woman, gentleman等作定語時，其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。
如：men workers women teachers
gentlemen officials
3) 有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語時，s保留。
如：goods train (貨車)
arms produce 武器生產(chǎn)
customs papers 海關(guān)文件
clothes brush衣刷
4) 數(shù)詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數(shù)形式。
如：two-dozen eggs 兩打/（二十四個雞蛋)
a ten-mile walk 十里路
two-hundred trees 兩百棵樹
a five-year plan. 一個五年計劃
個別的有用復(fù)數(shù)作定語的，如： a seven-years child
1.6 不同國家的人的單復(fù)數(shù)
名稱 總稱(謂語用復(fù)數(shù)） 一個人 兩個人
中國人 the Chinese a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亞人the an two
Australians Australian Australians 俄國人 the Russians a Russian two Russians
意大利人 the Italians an Italian two Italians
希臘人 the Greek a Greek two Greeks
法國人 the French a Frenchman two Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美國人 the Americans an American two Americans
印度人 the Indians an Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德國人 the Germans a Germans two Germans
英國人 the English an Englishman two Englishmen
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes
1.7 名詞的格
在英語中有些名詞可以加"s"來表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的
所有格，如：a teachers book。名詞所有格的規(guī)則如下：
1） 單數(shù)名詞詞尾加"s"，復(fù)數(shù)名詞詞尾沒有s，也要加"s"，如the boys bag 男孩的書包，mens room 男廁所。
2） 若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s ，只加""，如：the workers struggle 工人的斗爭。
3） 凡不能加"s"的名詞，都可以用"名詞+of +名詞"的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系，如：the
title of the song 歌的名字。
4） 在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾
的名詞，如：the barbers 理發(fā)店。
5） 如果兩個名詞并列，并且分別有s，則表示"分別有"；只有一個s，則表示共有。 如：Johns and Marys room（兩間） John and Marys room（一間）
6） 復(fù)合名詞或短語，s 加在最后一個詞的詞尾。
如：a month or twos absence
2. 冠詞和數(shù)詞
2.1 不定冠詞的用法
冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（the Definite Article），另一種是不定冠詞（the Indefinite Article），還有一種是零冠詞（Zero Article）。
不定冠詞a (an)與數(shù)詞one 同源，是"一個"的意思。a用于輔音音素前，一般讀作
[e]，而an則用于元音音素前，一般讀做[en]。
1) 表示"一個"，意為one；指某人或某物，意為a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一類人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.初高中英語語法大全。
3) 詞組或成語。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
2.2 定冠詞的用法
定冠詞the與指示代詞this，that同源，有"那（這）個"的意思，但較弱，可以和一個名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。
1）特指雙方都明白的人或物：
Take the medicine. 把藥吃了。
2）上文提到過的人或事：
He bought a house. Ive been to the house.
他買了幢房子。我去過那幢房子。
3）指世上獨一物二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4）單數(shù)名詞連用表示一類事物，如：the dollar 美元;
the fox 狐貍；或與形容詞或分詞連用，表示一類人：the rich 富人; the living 生者。
5）用在序數(shù)詞和形容詞最高級，及形容詞only， very， same等前面： Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二層。 Thats the very thing Ive been looking for. 那正是我要找的東西。
6）與復(fù)數(shù)名詞連用，指整個群體：
They are the teachers of this school.指全體教師)
They are teachers of this school. (指部分教師)
7）表示所有，相當(dāng)于物主代詞，用在表示身體部位的名詞前：
She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名詞構(gòu)成的國家名稱、機關(guān)團體、階級、等專有名詞前： the Peoples Republic of China 中華人民共和國
the United States 美國
9）用在表示樂器的名詞之前： She plays the piano. 她會彈鋼琴。
10) 用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前，表示一家人：
the Greens 格林一家人 (或格林夫婦)
11) 用在慣用語中：
in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning,
in the sky (water，field，country)
in the dark, in the rain, in the distance,
in the middle (of), in the end,
on the whole, by the way, go to the theatre
2.3 零冠詞的用法
1) 國名，人名前通常不用定冠詞：England，Mary；
2）泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時，可不用定冠詞；
They are teachers. 他們是教師。
3）抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞；
Failure is the mother of success. 失敗乃成功之母。
4）物質(zhì)名詞表示一般概念時，通常不加冠詞，當(dāng)表示特定的意思時，需要加定冠詞； Man cannot live without water. 人離開水就無法生存。
5）在季節(jié)、月份、節(jié)日、 假日、日期、星期等表示時間的名詞之前，不加冠詞； We go to school from Monday to Friday. 我們從星期一到星期五都上課。
6）在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞；
The guards took the American to General Lee.
初高中英語語法
學(xué)習(xí)提綱
一、詞類、句子成分和構(gòu)詞法：
1、詞類：英語詞類分十種：
名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.)： 主要用來代替名詞。如：who, she, you, it .
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good, right, white, orange .
4、數(shù)詞(num.)： 表示數(shù)目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動詞(v.)： 表示動作或狀態(tài)。如：am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.)： 修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now, very, here, often, quietly,
slowly.
7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a, an, the.
8、介詞(prep.)： 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.)： 用來連接詞、短語或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是?誰?或者?什么?。通常用名詞或代詞擔(dān)任。如：I’m Miss Green.(我
是格林小姐)
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態(tài),回答?做(什么)?。主要由動詞擔(dān)任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打掃房間)
3、表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征,回答是?什么?或者?怎么樣?。通常由名詞、代詞或形容詞擔(dān)任。
如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語表示及物動詞的對象或結(jié)果,回答做的是?什么?。通常由名詞或代詞擔(dān)任。如：He can spell the word.(他能拼這個詞)
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構(gòu)成短語,放在直接賓語后面,來強調(diào)間接賓語。如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任。如： Shanghai is a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔(dān)任。如：He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎么樣或干什么,通常由形容詞或動詞充當(dāng)。如：They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學(xué)法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞后面,進一步說明它的情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學(xué)湯姆在
哪里？)
3、構(gòu)詞法：英語構(gòu)詞法主要有：合成法、派生法和轉(zhuǎn)換法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名詞：⒈動詞+er/or ⒉動詞+ing ⒊動詞+(t)ion ⒋形容詞+ness ⒌其他,如：inventor, learner,
swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容詞：⒈名詞+y ⒉名詞+ful ⒊動詞+ing/ed ⒋friendly ⒌dangerous ⒍Chinese; Japanese ⒎English ⒏French ⒐German ⒑國名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞：⒈形容詞+ly ⒉其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、轉(zhuǎn)換法：
(1)形容詞→動詞,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干凈的)→clean(打掃,弄干凈),等等。
(2)動詞→名詞,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動詞,如：hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞,如：when(什么時候)→(當(dāng)……時候),等等。
(6)介詞→副詞,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(進行,繼續(xù)),等等。
二、名詞：
1、英語名詞可分專有名詞和普通名詞兩大類：
1、專有名詞是個別的人、地、物、團體、機構(gòu)等的專用名稱。
專有名詞中實詞的第一個字母要大寫。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中華人民共和國)
專有名詞如果是含有普通名詞的短語,則必須使用定冠詞the。如：the Great Wall(長城)
姓氏名如果采用復(fù)數(shù)形式,則表示該姓氏一家人(復(fù)數(shù)含義),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名詞是許多人或事物的共有名稱。如：pupil, family, man, foot.
普通名詞又分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
▲可數(shù)名詞是可以用簡單的數(shù)詞進行計數(shù)的名詞,如： box, child, orange；
▲不可數(shù)名詞是不可以用簡單的數(shù)詞進行計數(shù)的名詞。如：water, news, oil, population, information .
2、英語可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)：英語可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。
1、名詞由單數(shù)變復(fù)數(shù)的基本方法如下：
�、痹趩螖�(shù)名詞詞尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
�、瞫,o,x ,sh,ch結(jié)尾的詞加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少數(shù)以o結(jié)尾的詞,變復(fù)數(shù)時只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
�、骋暂o音字母加y結(jié)尾的名詞,變y為i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties. ⒋以f或fe結(jié)尾的名詞,變f或fe為v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不規(guī)則變化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→
oxen, goose→geese
不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式,說明其數(shù)量時,要用有關(guān)計量名詞。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名詞所有格：
1、 名詞所有格表示所屬關(guān)系,相當(dāng)于物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。其構(gòu)成法如下：
(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加’s。如：Childern’s Day(兒童節(jié)), my sister’s book(我姐姐的書)
(2)以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞。只在詞尾加’。如：Teachers’ Day(教師節(jié))
(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮(zhèn)等無生命的名詞,也可在詞尾加’s. 如：
today’s newspaper(今天的報紙), ten minutes’ break(十分鐘的課間休息),
China’s population(中國的人口).
(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關(guān)系。如：
a fine daughter of the Party(黨的好女兒).
2、[注解]：
�、� ‘s還可以表示某人的家或者某個店鋪,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(診所)
�、� 兩人共有某物時,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和麗麗合住的臥室) ⒊ ?of+名詞所有格/名詞性物主代詞?,稱為雙重所有格,如：a friend of my father’s(我父親的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
4、名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復(fù)數(shù)的一致問題：
1、謂語和謂語基本保持單復(fù)數(shù)的一致,即：主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時,謂語動詞用單數(shù)形式：如：The computer was a great invention.(計算機是個了不起的發(fā)明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集體名詞(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主語時,
�、� 如果表示整體概念,則謂語用單數(shù)形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)
�、� 如果表示其中的所有成員時,則謂語用復(fù)數(shù)形式,如：Class Three have a map of China.(三班有張中國地圖)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示單個時謂語用單數(shù),表示許多時,謂語用復(fù)數(shù)。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只綿羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些綿羊)
4、maths, news等雖然有s結(jié)尾,但不是復(fù)數(shù),因此謂語仍用單數(shù)：The news is very exciting. (這個消息令人興奮)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名詞往往用復(fù)數(shù)形式,故謂語用復(fù)數(shù)。如： The trousers are very cheap and I want to take them.(褲子很便宜,我想買)
6、a lot of 后跟名詞復(fù)數(shù)時謂語用復(fù)數(shù)形式,跟不可數(shù)名詞時謂語用單數(shù)形式。如：A lot of students are playing
baseball now.(現(xiàn)在有許多學(xué)生在打壘球) A lot of time was wasted on that work.(大量的時間花在了那個工作上)(被動句)
7、and 連接兩個名詞做主語時,謂語原則上用復(fù)數(shù),但是兩個名詞若構(gòu)成一個整體事物時,謂語則用單數(shù)。如：The
teacher and his son are picking apples now.(老師和他的兒子在摘蘋果) / Fish and chips is very famous food. (魚和薯條是一種出名的食品)
8、 there be 句型中be的單復(fù)數(shù)一般由靠近的名詞決定。如：There is a table and four chairs in the room.(房
間里有一張桌子和四張椅子)
9、用both…and…連接兩個事物做主語時,謂語一般用復(fù)數(shù)。如：Both you and I are required to be here
tomorrow.(你和我明天要求都來)
10、主語中含有with的短語時,謂語單復(fù)數(shù)由with之前的人物決定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名婦女帶著一個七歲的孩子(當(dāng)時)就站在路邊)
11、either…or…或者 neither…nor…連接兩個人物做句子主語時,謂語采用就近原則。如：Either you or he is
right.(要么是你對,要么是他對。/你和他有一個人是對的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段時間或長度概念的復(fù)數(shù)名詞做主語時,謂語一般用單數(shù)。如：Two months is not a short time.(兩個
月不是個短時間)Two thousand kilometers is quite a long distance(距離).(兩千千米是相當(dāng)長的一段距離)
13、主語中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等詞語時,謂語的單復(fù)數(shù)由名詞確定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特網(wǎng)上四分之三以上的信息是用英語寫的) / A third of the students were playing near the lake.(學(xué)生的三分之一(當(dāng)時)正在湖邊玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(這些河流中的水已經(jīng)被污染了)(被動句) 但是,population一詞又有特殊情況： What’(中國人口是多少？)(句子用單數(shù)) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(這個城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用復(fù)數(shù))
5、部分名詞用法辨析：
1、sport、game、match、race 的區(qū)別：sport通常指?戶外運動?,以鍛煉為主,概念較大；game意思是?運動、比賽?,不管戶內(nèi)戶外還是腦力體力,指以勝負為主的運動；match意為?競賽、比賽?,多指正式比賽；race主要表示?賽跑、賽馬、賽車?。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜愛運動) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奧運會將在北京舉行)(被動句) / Our school football team won the league match(聯(lián)賽).(我們學(xué)校足球隊取得了聯(lián)賽冠軍) / They were strong and won the boat race.(湯他們很棒,贏得了劃艇比賽)
2、festival、holiday、vacation的區(qū)別：festival?節(jié)日?,指喜慶的日子或持續(xù)一段時間的文娛活動；holiday(假
日、休息日),指法定假日或風(fēng)俗習(xí)慣,復(fù)數(shù)可以表示一個較長的假期；vacation?假期?,指學(xué)習(xí)或工作中一段長時間的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海電視節(jié)將在下個月舉行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是個假日,多數(shù)人不工作) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)
3、journey、tour、trip、travel的區(qū)別：journey指在陸地上(或海上或空中)進行的長途旅行,不知終點,含有辛
苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,強調(diào)游覽多處,常用來指觀光等；trip通常指往返定時的短途旅行,如出差度假等；travel多指長期或長途的觀光旅行,尤其指到國外,沒有明確目的地,也作不可數(shù)名詞,指旅行這一行為。如：He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行觀光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好幾次) / Did you go to Santiago(圣地亞哥) during your travels?(旅行期間你去圣地亞哥了嗎？) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林里邊穿行是很危險的)
4、sound、noise、voice的區(qū)別：sound指各種聲音；noise主要指?噪音?；voice指人的?嗓音?。如：The noise
of the street kept me awake in the night.(街上的喧囂聲讓我徹夜難眠) / All of a sudden there was the
sound of shots and a cry.(突然間傳來幾聲槍響和一聲尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因為感冒的緣故,這個歌唱家失去了她銀鈴般的嗓音)
5、fish的問題：指許多條魚且不管種類時,用fish,單復(fù)數(shù)相同；fishes 指許多種類的魚；fish指?魚肉?時是
不可數(shù)名詞。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多種類的魚)/ I prefer fish to meat.(與肉相比我更喜歡魚)
初高中英語語法
一、詞 法
1、名詞
(1)名詞的可數(shù)與不可數(shù)
可數(shù)名詞指表示的人或事物可以用數(shù)來計量，它有單數(shù)與復(fù)數(shù)兩種形式。不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來計量。物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無法用數(shù)目來統(tǒng)計，都稱為不可數(shù)名詞。
不可數(shù)名詞前一般不能用冠詞a、an來表示數(shù)量，沒有復(fù)數(shù)形式。要表示“一個……”這一概念，就須加a piece of這一類短語。要注意許多名詞在漢語里看來是可數(shù)名詞，在英語里卻不可數(shù)。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化
A.一般情況下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 結(jié)尾的加-es。
C.以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i再加-es。
D.以f，fe結(jié)尾的，去掉f或fe，變成v再加-es。
(3)名詞的所有格
A. 單數(shù)名詞詞尾加’s，復(fù)數(shù)名詞詞尾若沒有s，也要加’s。
如：the worker’ s bike，the Children’ s ball
B. 表示幾個人共有一樣?xùn)|西，只需在最后一個人的名字后加’ s若表示各自所有，則需在各個名字后加’ s。
如： This is Lucy and Lily’ s room.
These are Kate’ s and jack’ s rooms.
C. 如果是通過在詞尾加-s構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式的名詞，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses
(另外：如果名詞是有生命的，我們就用’s結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。如果名詞所表示的事物是無生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。)
2、代詞
人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞
(1)人稱代詞
第一人稱單數(shù)
I me my mine myself
復(fù)數(shù) we us our ours ourselves
第二人稱
單數(shù) you you your yours yourself
復(fù)數(shù) you you your yours yourselves
第三人稱
單數(shù) he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
復(fù)數(shù) they them their theirs themselves
(2)物主代詞
物主代詞的用法：形容詞性物主代詞后面一定要跟一個名詞;
名詞性物主代詞可作主語、表語、賓語。
(3)反身代詞
反身代詞的構(gòu)成分兩種：第一、二人稱反身代詞在形容詞性物主代詞后加上self或selves，第三人稱的反身代詞在賓格代詞后加上self或selves.
反身代詞的用法：一種是作賓語，由主語發(fā)出的動作又回到動作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一種是作名詞或代詞的同位語;用來加強語氣。如：I can do it myself.
(4)指示代詞
指示代詞的特殊用法：
(1)為了避免重復(fù)，可用that，those代替前面提到過的名詞，但是this，these不可以。
(2)this，that有時可代替句子或句子中的一部分。
(5)不定代詞
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。
3、冠詞
(1)不定冠詞an用在元音讀音開頭(不是指元音字母)的詞前，其余用不定冠詞a。
(2)定冠詞的基本用法
A. 用在重新提到的人或事物前面。
B. 指談話雙方都知道的人或事物前面。
C. 用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示某一類人或事物。
(3)定冠詞的特殊用法
A. 用在世界上獨一無二的事物或方位名詞前。
B. 用在序數(shù)詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。
C. 用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。
D. 用在由普通名詞和另外一些詞所構(gòu)成的專有名詞前面。
E. 用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。
F. 用在樂器名稱前。
G. 和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。
(4)名詞前不用冠詞的情況
A. 在專有名詞 (包括人名、地名、節(jié)日、月份、季節(jié)) 、物質(zhì)名詞和抽象名詞前一般不用冠詞。但在以festival組成的民間節(jié)日前要加the。
B. 表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞前。
C. 名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時，不用冠詞。
D. 三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前一般不用冠詞。在有些詞組中，有無冠詞含義不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌邊
go to school去上學(xué);go to the school去那所學(xué)校;in hospital住院;in the hospital在那個醫(yī)院里
4、數(shù)詞
(1)數(shù)字的表示
三位數(shù)數(shù)詞要在百位和十位(若無十位則和個位)之間加and。
1，000以上的數(shù)字，從后向前第三位數(shù)加一個“，”，第一個“，”前為thousand，第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion。
(2)序數(shù)詞除了first，second，third外，其余都在基數(shù)詞尾加-th構(gòu)成。
(3)分數(shù)分子在前，分母在后，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于1時，分母序數(shù)詞要變成復(fù)數(shù)。
(4)hundreds(thousands，millions)of…
5、形容詞、副詞
(1)形容詞的位置
A. 形容詞作定語一般要放在名詞前面，但當(dāng)形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時要放在所修飾的不定代詞之后。如：something important，nothing serious。
B. 當(dāng)形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語或表語時，定語或表語要后置。如：
We have dug a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
(2)形容詞的比較等級
單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，在詞尾加-(e)r，-(e)st來構(gòu)成比較級和最高級。其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加more，most來構(gòu)成比較級和最高級。如：
popular—more popular—most popular
important—more important—most important
(3)副詞的比較等級
單音節(jié)副詞和個別雙音節(jié)副詞通過加-er，-est來構(gòu)成比較級和最高級。絕大多數(shù)副詞借助more，most來構(gòu)成比較級和最高級。
(4)少數(shù)形容詞和副詞比較級/最高級的不規(guī)則變化：
原級 比較級 最高級
well —— better —— best
badly —— worse —— worst
much —— more —— most
little —— less —— least
far —— farther —— farthest
farthest furthest
late —— later —— latest
(5)副詞的最高級前面可以不加定冠詞the。
6、介詞
(1)表示時間的介詞及介詞短語
in, at, on, before，after，till，since，for, from…to, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring / summer / autumn /winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of
(2)表示地點的介詞及介詞短語
in，at，into，to，on，beside，before，behind，above,under, outside,inside,up,from,far,near,across,off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of
二、八種基本時態(tài)
1、一般現(xiàn)在時
概念: 表示經(jīng)常發(fā)生的動作或經(jīng)常存在的狀態(tài)。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時間的狀語連用。如：
1) I go to school every day. 我每天都去學(xué)校。(表經(jīng)常)
2) He is always like that. 他總是那樣。 (表狀態(tài))
構(gòu)成：
1) 主語 + be (am / are / is ) +……
2) 主語 + 實義動詞/三單動詞 + …
2、一般過去時
概念:
1) 表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài) , 常和表示過去的時間狀語連用。如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一場電影。
2) 也可表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作。
如: He always went to work by bike last week.
構(gòu)成:
1) 主語 + be (was / were ) +……
2) 主語 + 實義動詞過去式 +……
3、現(xiàn)在進行時
概念: 表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進行或發(fā)生的動作。如:
He is singing.
They are watching TV now.
構(gòu)成: 主語 + 助動詞be(am/are/is) + 動詞-ing形式構(gòu)成。
4、過去進行時
概念: 表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。這一特定的過去時間除了有上下文暗示外,一般用時間狀語來表示。
如:
1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
構(gòu)成: 主語 + 助動詞be(was/were) + 動詞-ing形式構(gòu)成。
5、一般將來時
概念: 表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),也表示將來經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作,常與表示將來的時間狀語連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等。如:
He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
構(gòu)成:
1) 主語 + 助動詞will + 動原 +……
2) 主語 + be going to + 動原 + ……
6、過去將來時
概念: 表示在過去將來的某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
構(gòu)成:
1) 主語(第一人稱) + 助動詞should + 動原 +……
2) 主語 + would + 動原 + ……
3) 主語 + was/ were going to +動原……
用法: 過去將來時除了上下文暗示外,一般常用在間接引語中,主句謂語動詞為過去時態(tài)。如:
1) I should go.
2) You knew I would come.
3) They were going to Nanjing.
7、現(xiàn)在完成時
構(gòu)成: 主語 + 助動詞 ( have / has ) + 動詞過去分詞 +……
用法例句表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。
---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have. (現(xiàn)在我不餓了)
8、過去完成時
構(gòu)成: 主語 + 助動詞 had + 動詞過去分詞 +……
例句表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作。它表示的動作發(fā)生的時間是”過去的過去”.表示過去某一時間可用by,before 等構(gòu)成的短語,也可用when, before, 等引導(dǎo)的從句或者通過上下文表示。
I had finished my homework when my mom came back home.
三、三種基本從句
從句的共同特點：
從句是指在一個句子中充當(dāng)一個成分的句子，充當(dāng)什么成分就叫什么從句，如：充當(dāng)賓語就叫賓語從句，充當(dāng)定語成分就叫定語從句。
從以上定義中我們可以得出關(guān)于從句的一個最大特點：從句是句子。
從句的共同特點：
1.從句都有自己的連接詞
2.從句都是陳述語序(陳述語序就是主語在前，謂語在后，如：He is a teacher主語 He 在謂語is之前，因此是陳述語序，而Is he a teacher? 主語 He 在謂語is之后，因此不是陳述語序。)
1、賓語從句
賓語從句是指在一個句子中充當(dāng)賓語的句子，如：
He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
賓語從句的特點：
�、儋e語從句有自己的連接詞
�、谫e語從句用陳述語序
�、圪e語從句的時態(tài)
(1)賓語從句的連接詞：
賓語從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。
(2)賓語從句的語序：
A. 賓語從句的連接詞后加陳述語序(主語在前，謂語在后),如：
I want to know if he can come tomorrow.
B. 當(dāng)連接詞本身又是賓語從句的主語時，后面直接加謂語動詞，如：She asked me who had helped him.
(3)賓語從句的時態(tài)，只要記住以下口訣就可以了“主現(xiàn)則從任，主過則從過，客觀真理一般現(xiàn)”
A. 主現(xiàn)則從任：主句如果是一般現(xiàn)在時，則從句根據(jù)時間狀語需要從八種時態(tài)中任選一種，如：1.He tells me he likes English very much.(一般現(xiàn)在時)。
B. 主過則從過：主句如果是一般過去時，則從句根據(jù)時間狀語需要從四種帶“過”字的時態(tài)中任選一種，帶“過”字的時態(tài)分別是：一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時。
如：He told me that he liked playing football(一般過去時)
C. 客觀真理一般現(xiàn):客觀真理永遠用一般現(xiàn)在時。
如：He says the moon goes around the earth.
2、狀語從句
(1)時間狀語從句：在一個句子中作時間狀語的句子。
時間狀語的連接詞：when(當(dāng)…時候) while(當(dāng)…時候) as(當(dāng)…時候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自從…到現(xiàn)在) till /until(直到…才) by the time(到…為止)依舊是連接詞后加陳述語序。
舉例：when當(dāng)…的時候(一般情況下主句是將來時的時候，從句要用一般現(xiàn)在時。)
Mozart started writing music when he was four years old.
(2)原因狀語從句：在一個句子中作原因狀語的句子。
連接詞：由連詞because, since, as引導(dǎo), 也可由for, now that 等詞引導(dǎo)。
舉例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.
(3)條件狀語從句：在一個句子中作條件狀語的句子。
連接詞：if如果, unless (=if not) 除非(讓步)
舉例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.
(4)目的、結(jié)果狀語從句
目的狀語從句是指在一個句子中充當(dāng)目的狀語的句子。
結(jié)果狀語從句是指在一個句子中充當(dāng)結(jié)果狀語的句子
目的狀語從句連接詞so that, so…that , in order that 引導(dǎo)。
結(jié)果狀語從句連接詞 so…that, such…that, so much/many…that引導(dǎo)。
舉例：so…that 如此…以至于
The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.
(5)讓步狀語從句
讓步狀語從句是指在句子中作讓步的狀語的句子
連接詞： though, although.，whether…or not
舉例：Although he is rich, yet he is not happy.
3.no matter從句
結(jié)構(gòu)："no matter +特殊疑問詞+陳述語序" 或"特殊疑問詞+后綴ever+陳述語序"
如：No matter what happened, he would not mind.
注意：no matter 不能引導(dǎo)主語從句和賓語從句。
3、定語從句
定語是指在句子中用來修飾名詞、代詞的成分。
如：I will give my teacher a bunch of beautiful flowers.(beautiful是定語)
定語從句是指在一個句子中作定語的句子，定語從句要放在所修飾的詞后。如：
I have met the doctor who is in the No.1 hospital.
定語從句的連接詞：
連接代詞：who，which，whom，whose，that
連接副詞：when，where，why
I. upset心煩意亂的 ignore不理睬，忽視calm使(平靜) concern使(擔(dān)憂) outdoor戶外的 dusk黃昏 thunder打雷，雷聲 entire完全的 suffer遭受，忍受 loose松的 teenager青少年 suitcase手提箱
curtain窗簾 highway公路，大陸
II.calm sb down使某人平靜 be concerned about擔(dān)心，關(guān)心
go through經(jīng)歷 set down記下，寫下 a series of一連串的
on purpose故意 in order to為了 at dusk在黃昏時刻
settle down安家;定居 face to face面對面地 no longer;not …any longer不再 suffer from illness患病 suffer loss遭受損失;忍受 recover from a cold從感冒中痊愈 pack something up捆扎，包扎 take part in參加 walk sb陪某人散步 walk the dog遛狗
disagree with somebody不同意某人 get on/along well with somebody與某人相處很好 get /be tired of sb/sth對某人、某物厭煩 fall in love with愛上某人 be crazy about對…迷戀 add up all the numbers加起來所有數(shù)字 add to the beauty增添了美麗 add…to把…加到…里
add up to 200共計200 have trouble/difficulty with sth在某事上有麻煩
have trouble/difficulty in doing sth做某事有麻煩 get loose 松了
have got to=have to 不得不 haven’t got to=don’t have to
go on holiday去度假 cheat in the exam作弊 happen to do碰巧做某事
初高中英語語法知識：詞形變化
upset—upset—upset---upsetting; ignore---ignorant(adj，無知的)---ignorance(n,無知);outdoor(adj，an outdoor hotel)—outdoors(副詞go outdoors);entire---entirely(副詞);dust(名詞，灰塵)--dusty(形容詞，布滿灰塵的);Germany(形容詞，德國的;德國人的)---German(名詞，德國，德國人);lonely(形容詞，孤獨的)--loneliness(名詞，孤單);exact(形容詞，精確的)---exactly(副詞);like—dislike(反義詞); go through—went through---gone through(經(jīng)歷)
初高中英語語法知識：重點單詞
1. get sb to do sth，make/have sb do sth 讓某人做某事
get/make/have sb doing sth讓某人一直做某事
get/have/make sth done讓別人來做這件事;某事被做
I got my car repaired yeaterday. get my hair cut理頭發(fā)
get my tooth pulled out拔牙
2. ignore忽視(故意地)，neglect忽略(不是故意的)
3. should have done本該做但卻沒做;shouldn’t have done本不該做卻做了
4. be concerned about關(guān)心，擔(dān)憂; be concerned with與…有關(guān)，參與
The meeting was concerned _with___ reforms and everyone present was concerned ____about_ their own interests.
5. it is/was…that/who…強調(diào)句
(1)區(qū)分強調(diào)句與定語從句，一要看去掉it is/was…that/who之后句子完整不完整;二要看作用是強調(diào)句子的某一部分還是修飾句子某一部分，若是強調(diào)則為強調(diào)句，修飾則為定語從句
比如：This is Monday when he met his classmates.(定語從句)
這就是他遇見他同學(xué)的那個周一。
It is on Monday that he met his classmates.(強調(diào)句)
就是在周一他遇見他同學(xué)的。
(2)如是一般疑問句，強調(diào)結(jié)構(gòu)用 “Be it…that(who)…?”,如果原句是特殊疑問句，則用“特殊疑問詞+be+it…that(who)…?”
Is it at the end of 2001 that China joined WTO?
When is it at the end of 2001 that China joined WTO?
(3) 如原句中含有“not…until”,強調(diào)時，將not 連狀語一起強調(diào)
It was not until she took off her hat that I recognized her.
(4)人稱，時態(tài)要保持一致
It is Tom that/who helps me solve the problem.
It was you who had the book.
6. 區(qū)分dare實義動詞與情態(tài)動詞的用法
實義動詞： dare/dares/dared to do, doesn’t /didn’t/don’t dare to do 不定式結(jié)構(gòu)，且dare 隨人稱變化
情態(tài)動詞： dare do, dare not do 不帶to，且dare不隨人稱變化，但有dared do/ dared not do 就像can，may一樣，它也有過去式
7. It is the first time that sb has/have done sth這是某人第一次做什么事
It was the first time that sb had done sth.
8. in order to 用于句首，句中， so as to只用于句中
9. take part in， join， attend， join in區(qū)別
join+群體 (join the army參軍，join them加入他們，join the Party入黨)
join in+競賽，娛樂，活動
take part in參加群眾性活動并起積極作用。 比如，I took part in the Sports Meeting and won the first.
Attend正式的，參加會議，婚禮等，attending the meeting, wedding ceremony
10. 省略
a. When seen from the top of the building, the buses looks small.
b. While walking through the park, we saw a fine flower show.
當(dāng)主句和從句主語一致時，可省略。如果是主動，就用現(xiàn)在分詞;被動就用過去分詞。
a句原句是when the bus is seen from the top of the building, the buses looks small.把從句里的主語和be動詞去掉，就剩seen。
B句原句是while we were walking through the park，we saw a fine flower show。把從句中的主語和be動詞去掉，剩walking
所以，如是主動從句中就用現(xiàn)在分詞，被動就用過去分詞
11. it is no pleasure doing sth.做…沒樂趣
it is no fun doing sth做…沒樂趣
it is no use doing sth做…沒用
it is no good doing sth做…沒好處
12. sb think/find it +adj+ to do sth某事發(fā)現(xiàn)做某事…
I found it easy to learn English.
初高中英語語法知識：直接引語，間接引語
I. 三變化
a. 人稱變化 I told him, “I don’t agree with you.”
I told him that I didn’t agree with him.
b. 時態(tài)變化
如主句中是一般現(xiàn)在是或?qū)頃r，則間接引語中的時態(tài)不變;如果是過去式，則需做下列變化：
一般現(xiàn)在時----一般過去時 現(xiàn)在進行時----過去進行時
現(xiàn)在完成時----過去完成時 一般過去時----過去完成時
一般將來時----過去將來時 過去完成時不變
c.指示代詞， this—that; these—those
時間狀語，now—then; today----that day; tonight---that night; tomorrow—the next day; yesterday---the day before; next week---the next week
地點狀語, here—there
及方向性動詞變化,bring—take, come—go
II. 直接引語變間接引語“三不變”
(1) 客觀真理
He said, “Light travels much faster than sound.”
-------He said that light travels much faster than sound.
(2) 直接引語中有明確時間
He said, “I was born in 1990 in Beijing.”
--------He said that he was born in 1990 in Beijing.
(3) 名人名言
He said, “Where there is a will, there is a way.”
-------He said that where there is a will, there is a way.
III. 疑問句
(1)一般疑問句中，用whether或if引導(dǎo)，陳述語序，如是said改為asked
She said, “Is your father at home?”
--------She asked whether/ if my father was at home.
(2) 特殊疑問句中，特殊疑問詞+陳述語序
My friend asked me, “What do you do every morning?”
-------My friend asked me what I did do every morning.
(3)祈使句轉(zhuǎn)化為間接引語時，使變成帶to的不定式
She said to us, “Please sit down.”-------She told us to sit down.
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