四級(jí)考前輔導(dǎo)第六講 完形填空命題趨勢(shì)以及答題技巧
王邁邁老師出版的《王邁邁四級(jí)大講堂》和《王邁邁四級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)大全》專(zhuān)門(mén)為廣大四級(jí)考生量身定做的四級(jí)考試輔導(dǎo)書(shū)，并分別配有語(yǔ)音磁帶，同時(shí)也適合不同程度的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用。
大家好，這里是“王邁邁四級(jí)考前輔導(dǎo)”，今天開(kāi)始我們的第六講，完形填空命題趨勢(shì)以及答題技巧！
完形填空命題趨勢(shì)與特點(diǎn)?
完形填空考題旨在檢查考生運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。在做此類(lèi)考題時(shí)，我們不應(yīng)像對(duì)待單句選擇那樣去孤立地解決某一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橥晷翁羁账O(shè)計(jì)的每一處空白在內(nèi)容上都與上下文密切相關(guān)。一個(gè)空的失誤有時(shí)會(huì)導(dǎo)致對(duì)通篇文章的錯(cuò)誤理解。?
完形填空實(shí)質(zhì)上是閱讀理解與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)的綜合。考題大致分三類(lèi)：邏輯搭配、詞語(yǔ)搭配和結(jié)構(gòu)搭配。20個(gè)空白中主要要求填入實(shí)詞(動(dòng)詞、名詞和形容詞)，虛詞(介詞、副詞和連詞)類(lèi)題型較少。
完形填空解題四法?
《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱》指出："完形填空的目的是測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。"也就是說(shuō)，不僅要考查學(xué)生的語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，而且要考查考生掌握語(yǔ)篇大意的能力以及應(yīng)用語(yǔ)篇知識(shí)進(jìn)行判斷和分析的能力。因而，在做完形填空題目時(shí)，要注意合理運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)
，運(yùn)用詞匯知識(shí)，動(dòng)用語(yǔ)篇知識(shí)，運(yùn)用互為提示原則。
Ⅰ.運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)
在詞匯與語(yǔ)法部分所考的詞匯多是名詞、動(dòng)詞、形容詞或副詞等其它實(shí)詞，而完形填空所考的多是一些結(jié)構(gòu)詞，也稱(chēng)為虛詞，包括代詞、冠詞、介詞、連詞等，這些詞類(lèi)多表示語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系。所以，在選用結(jié)構(gòu)詞時(shí)就需要運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)。大家應(yīng)該注意兩點(diǎn)：
第一，不定冠同a或an的用法取決于冠詞后面單詞的開(kāi)頭音素，而不是開(kāi)頭字母，特別具有迷惑性的是那些以元音字母開(kāi)頭而卻以輔音音素開(kāi)頭的情況和那些以輔音字母開(kāi)頭而卻以元音音素開(kāi)頭的情況，例如：a university，an honour，a one-legged man；
第二，定冠詞的用法也比較麻煩。在許多短語(yǔ)中用定冠詞，有些不用定冠詞，這需要考生熟練而準(zhǔn)確地記憶。例如：in trouble, on time, at home, in sight of; at the sight of, join the army, play the violin。??
Ⅱ.運(yùn)用詞匯知識(shí)
在一篇文章中，實(shí)詞起著非常重要的作用。在完形填空測(cè)試中，實(shí)詞也是絕大部分題目的考試要點(diǎn)，例如：名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞等。在對(duì)付這類(lèi)題目的過(guò)程中，我們要正確運(yùn)用詞匯知識(shí)，特別是拼寫(xiě)相同而意義不同的實(shí)詞和與某個(gè)介詞搭配的名詞，能夠修飾某一名詞的形容詞。我們不僅要考慮這個(gè)選項(xiàng)在意思上是否合適，還要看這個(gè)選項(xiàng)與其它的詞的搭配。這其中也包括同義詞、近義詞和反義詞辨析，短語(yǔ)和慣用語(yǔ)的搭配。所以，做好這類(lèi)題目的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確掌握這些實(shí)義詞的含義及用法。
下面，我們就以下題為例加以分析其解題方法：
The task of being accepted and enrolled (招收) in a university begins early for some students. Long ? 71 ? they graduate from high school. These students take special ? 72 ? to prepare for advanced study. They may also take one of more examinations that test how ? 73 ? prepared they are for the university. In the final year of high schools, they ? 74 ? applications and send them, with their student records, to the universities. Neatly, ? 77 ? and usually very frightened,they are ? 78 ? to show that they have a good attitude and the ? 79 ? to succeed.?
When the new students are finally ? 80 ?, there may be one more step they have to ? 81 ? before registering for classes a