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高中英語單詞速記方法
高中英語單詞速記方法1
這是一個(gè)可以在短時(shí)間內(nèi)背下大量單詞的方法
1、一定要會音標(biāo)。至少能知道一個(gè)單詞有幾個(gè)音節(jié)。保證整個(gè)單詞能夠順利準(zhǔn)確的讀出來。
2、第一天你可以讀100個(gè)單詞，如果嫌多，可以在能力范圍內(nèi)調(diào)整數(shù)量。這些單詞要保證會讀，而且要知道什么意思。不需要完全拼寫出來，只要保證看見這個(gè)單詞會讀而且知道什么意思就行了。
3、第二天，先復(fù)習(xí)前一天的單詞(這是為了克服人的遺忘規(guī)律)，加深對前一天的單詞的記憶。然后可以背新的'單詞。數(shù)量你自己定。至于方法，跟第一天的方法一樣�？匆妴卧~要會讀，還要知道什么意思。
4、第三天，重復(fù)第二天的行為。但是第三天要復(fù)習(xí)第一天跟第二天兩天的單詞。然后才可以背新的單詞。
5、第四天，復(fù)習(xí)第一二三天所背的單詞，再背新的單詞……以此類推。
以一星期為一個(gè)小節(jié)，或者多少天為一個(gè)小節(jié)。
但是你需要保證的是，每個(gè)單詞都會讀，且知道什么意思。讀單詞的時(shí)候，最好的就是大聲讀出來。有錄音帶或者那種可發(fā)聲的電子詞典最好。那樣可以糾正發(fā)音。
高中英語單詞速記方法2
記憶的本質(zhì)是聯(lián)想和想象，所以不管用什么方法，聯(lián)想和想象都是快速記憶英語單詞的法寶。而以熟帶新法就是充分運(yùn)用了聯(lián)想，所以效果才超級好。以熟帶新法速記單詞即可以記憶新單詞，也可以復(fù)習(xí)舊單詞，一舉兩得。
怎么樣運(yùn)用以熟帶新法記單詞呢?
1、找到單詞中熟悉的單詞或部分單詞。
比如：canyon峽谷，這個(gè)單詞中有熟悉的單詞：can,on或者是any.
2、把熟悉的單詞意思和要記單詞意思進(jìn)行聯(lián)想，目的是記憶單詞拼寫和意思。
比如，上面的例子中，用can能夠、on在上面，跟峽谷進(jìn)行聯(lián)想：能夠走到峽谷上面嗎?
3、想象或回憶第二步的聯(lián)想。
能夠走到峽谷上面嗎?那里有很多寶藏哦，不過很難過去。
4、回憶單詞的拼寫和意思。
能夠can、上面on,峽谷的拼寫是canyon.
以熟帶新法就是這么簡單，我們來舉3個(gè)例子。
remain剩余物
熟悉單詞main主要的，主要的拿走，剩余物不要了。
vacation假期
熟悉單詞cat貓，貓也有假期?
attend出席
ten十，有十人出席。
以熟帶新法是第一聯(lián)系點(diǎn)法的一種，是最能被大家接受的一種單詞速記法，大家可以用用看，記得讀單詞在先，復(fù)習(xí)在后哦。
大量地閱讀。在學(xué)校復(fù)習(xí)時(shí)，課外同時(shí)作廣泛的閱讀�！_始得越早越好。不需要做專門的閱讀理解與完型填空，而是在諸如《EnglishSalon》，《上海學(xué)生英文星報(bào)》《21Century》等面對學(xué)生的報(bào)刊雜志中選取一些貼近生活、淺顯、易懂、形式多樣的各種體裁的小文章。在閱讀的過程中，盡量做到瀏覽式的快速閱讀，使在不影響大意理解的條件下努力提高閱讀速度。仔仔細(xì)細(xì)的閱讀(即“精讀”)只用于尋找答案、分析語法等，而隨意的'快速閱讀(即“泛讀”)會在不知不覺中培養(yǎng)出對英語語言習(xí)慣的感覺。在這種情況下再做一下完型或閱讀的練習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，有些選擇你讀一下題就會情不自禁地說出答案，或者讀一下選項(xiàng)，感覺拗口的一定不會對，再加上其它諸如語法等手段，正確答案就會水落石出。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí)，對英語國家的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣亦會有一定的了解，同時(shí)也會接受一些西方式的思維方式。而這些獲得，對解答閱讀理解、選擇中的日�？谡Z、及第Ⅱ卷中的補(bǔ)全對話，作文時(shí)也是大有裨益。除此以外，長期大量的閱讀還可以提高閱讀及掌握內(nèi)容的速度，節(jié)省考試寶貴的時(shí)間�？傊�，在外語復(fù)習(xí)的過程中，單詞、語法是不可忽視的，但英語語言環(huán)境的培養(yǎng)也是非常重要的。在條件不具備的情況下，主動(dòng)地?cái)U(kuò)大閱讀是為自己營選一個(gè)英語語言的氣氛，對大腦的英語式思維很有幫助。
首先，學(xué)好英語并沒有孩子們想象的那么難，重要的是要有恒心，要端正心態(tài)。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí)，英語是單詞和語法的綜合，如果有人問你單詞和語法哪個(gè)更重要，你就反問一句心臟和大腦你認(rèn)為哪個(gè)更要呢?答案是“缺一不可”。
其次，對于單詞，有如下幾種方法，第一個(gè)，是加強(qiáng)記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個(gè)，隔幾個(gè)小時(shí)又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時(shí)間的延長而淡化。另外，晚上睡覺前一定要復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)楦鶕?jù)艾賓浩斯記憶曲線，當(dāng)天記得東西，當(dāng)天忘記的最多，以后會逐漸減少。第二個(gè)，可以根據(jù)詞根，詞綴記憶。
背單詞沒有必要死記硬背，這里再舉個(gè)例子!你知道the sword of Damocles是什么意思嗎?
the sword of Damocles(達(dá)摩克利斯之劍)。Damocles是敘拉古王朝的一位大臣，非常羨慕帝王的榮華富貴。一天，國王讓他坐在王位上，在Damocles的頭上用一根頭發(fā)懸一把利劍，告訴他王權(quán)的危險(xiǎn)就象那把劍一樣，隨時(shí)可能降臨。因此the sword of Damocles就成了“富貴中隱藏的危險(xiǎn)”的同義語，也可以指形勢危急，千鈞一發(fā)。這里如果死記硬背的話，估計(jì)是個(gè)蠻痛苦的過程。
第三個(gè)，記單詞的時(shí)候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記憶的效果會加倍，
第四個(gè)，記單詞要分門別類記憶，要形成一個(gè)意群，比如，重要性用magnitude magnificence，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時(shí)，是十分有好處的，寫作時(shí)不要盡寫一些低級詞匯，你要寫高級詞匯。
再次，是語法。學(xué)習(xí)語法，首先要明白什么是“主謂賓表補(bǔ)定狀”，這些是學(xué)習(xí)語法的基礎(chǔ)，語法是房子，主謂賓、定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦。弄懂基礎(chǔ)后，高中的重頭戲就來了。高中英語有兩難，非謂語和復(fù)合句。非謂語分為三種四類，復(fù)合句分為三種十五類。只有明白了什么是“謂語”才能明白什么是“非謂語”，才能明白什么是“主語從句”，什么是“定語從句”。不會劃分句子成分，做題全靠語感，在高中是吃不開的。做高中的語法題，要學(xué)會揣度出題者的意圖。當(dāng)然，只有多練，才能揮灑自如。
此外，對于完形填空，平時(shí)要多練習(xí)，在這個(gè)過程中，你要時(shí)時(shí)總結(jié)，縱深對比，千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)，只做題、不總結(jié)的誤區(qū)當(dāng)中。在做題的過程中，你把各種體型都總結(jié)了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且你還提升了自己的閱讀速度，所以做題很重要!其實(shí)，完形填空就是單項(xiàng)選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配、短語、特殊用法等。
高中英語單詞速記方法3
首先，學(xué)好英語并沒有孩子們想象的那么難，重要的是要有恒心，要端正心態(tài)。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí)，英語是單詞和語法的綜合，如果有人問你單詞和語法哪個(gè)更重要，你就反問一句心臟和大腦你認(rèn)為哪個(gè)更要呢?答案是“缺一不可”。
其次，對于單詞，有如下幾種方法，第一個(gè)，是加強(qiáng)記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個(gè)，隔幾個(gè)小時(shí)又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時(shí)間的延長而淡化。另外，晚上睡覺前一定要復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)楦鶕?jù)艾賓浩斯記憶曲線，當(dāng)天記得東西，當(dāng)天忘記的最多，以后會逐漸減少。第二個(gè)，可以根據(jù)詞根，詞綴記憶。
背單詞沒有必要死記硬背，這里再舉個(gè)例子!你知道the sword of Damocles是什么意思嗎?
the sword of Damocles(達(dá)摩克利斯之劍)。Damocles是敘拉古王朝的一位大臣，非常羨慕帝王的榮華富貴。一天，國王讓他坐在王位上，在Damocles的頭上用一根頭發(fā)懸一把利劍，告訴他王權(quán)的危險(xiǎn)就象那把劍一樣，隨時(shí)可能降臨。因此the sword of Damocles就成了“富貴中隱藏的危險(xiǎn)”的同義語，也可以指形勢危急，千鈞一發(fā)。這里如果死記硬背的話，估計(jì)是個(gè)蠻痛苦的過程。
第三個(gè)，記單詞的時(shí)候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記憶的效果會加倍，
第四個(gè)，記單詞要分門別類記憶，要形成一個(gè)意群，比如，重要性用magnitude magnificence，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時(shí)，是十分有好處的.，寫作時(shí)不要盡寫一些低級詞匯，你要寫高級詞匯。
再次，是語法。學(xué)習(xí)語法，首先要明白什么是“主謂賓表補(bǔ)定狀”，這些是學(xué)習(xí)語法的基礎(chǔ)，語法是房子，主謂賓、定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦。弄懂基礎(chǔ)后，高中的重頭戲就來了。高中英語有兩難，非謂語和復(fù)合句。非謂語分為三種四類，復(fù)合句分為三種十五類。只有明白了什么是“謂語”才能明白什么是“非謂語”，才能明白什么是“主語從句”，什么是“定語從句”。不會劃分句子成分，做題全靠語感，在高中是吃不開的。做高中的語法題，要學(xué)會揣度出題者的意圖。當(dāng)然，只有多練，才能揮灑自如。
此外，對于完形填空，平時(shí)要多練習(xí)，在這個(gè)過程中，你要時(shí)時(shí)總結(jié)，縱深對比，千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)，只做題、不總結(jié)的誤區(qū)當(dāng)中。在做題的過程中，你把各種體型都總結(jié)了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且你還提升了自己的閱讀速度，所以做題很重要!其實(shí)，完形填空就是單項(xiàng)選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配、短語、特殊用法等。