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《假如給我三天光明》讀后感（精選40篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀后感 1
在去年的暑假里，我有幸讀了一本書《假如給我三天光明》，是一名外國作家寫的。書里有一個主人公叫海倫·凱勒，她在十九個月的時(shí)候因?yàn)楦邿煌耍瑢?dǎo)致了雙目失明，兩耳失聰。后來在莎莉文小姐的幫助下還能與病魔作斗爭，憑借著頑強(qiáng)的'毅力考入了哈佛大學(xué)。這本書告訴我們每天要調(diào)整好心態(tài)，人生才能活得精彩。
海倫在學(xué)說話時(shí)，總用手去摸別人的嘴巴，嘴唇，自己也用用勁蠕動著嘴，想用嘴說話�？上攵�，她說話是多么的艱難�。�
而我們是用眼睛，耳朵去聽，去模仿別人說話，我們比海倫幸運(yùn)多了，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，去善用我們的眼睛，也像海倫一樣沉浸在書的海洋里，和書中的主人公來對話。海倫只希望上帝給她三天光明，而我們天天光明，我們應(yīng)該珍愛我們所看到的，去善用我們的眼睛，探索屬于我們更美妙的世界。
《假如給我三天光明》讀后感 2
海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞，在父母的寵愛下成了一個暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無法想象的困難后，終于成了一個會讀書，寫字的人，并且考上了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學(xué)，憑的就是自己的頑強(qiáng)意志和對學(xué)習(xí)的渴望。
看了海倫·凱勒的故事，我明白了一個道理：一定要相信自己，要堅(jiān)持不懈地做任何事。只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)夢想，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
爸爸、媽媽，請給我機(jī)會，讓我去細(xì)心感受每一件事，我相信我一定能像海倫·凱勒一樣，靠努力考上理想的大學(xué)的。
我常常夢想著美好的未來。也許我長大了當(dāng)個服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一種春夏秋冬都能穿的衣服，為人們省去一年四季買衣服的開銷；也許我會設(shè)計(jì)一種用廢舊報(bào)紙做成的衣服，既美觀又環(huán)保；也許我長大后當(dāng)個發(fā)明家，發(fā)明一種車子，它可以自動開到你想去的地方，一眨眼就到了……
無論我將來要去干什么，我都要通過堅(jiān)持不懈的'努力和堅(jiān)韌不拔的意志才能完成。我相信：經(jīng)過我們這一代的努力，祖國的明天一定會更加的美好！
《假如給我三天光明》讀后感 3
海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭�？墒窃诤惓錾�19個月后，一場不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個永遠(yuǎn)見不到光明，聽不見聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了，她見不到充滿陽光的世界，聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到，海倫6歲的時(shí)候。安妮·莎莉出現(xiàn)在她的面前時(shí)，她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識字，帶給她了許多知識，使海倫重新認(rèn)識到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂的好伙伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風(fēng)景。
她對生活是那樣期待，但是我們呢？覺得生活是那樣乏味無趣和一臺老式的黑白電視一樣單調(diào)及了！毫無差別。而對與海倫來說就不一樣了，對她來說生活是有趣，五彩斑斕如童話夢境一般。是不是我們應(yīng)該變成幾天“盲人’’才會懂得生活的`樂趣呢？
有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱皝G棄”掉許多機(jī)會，而海倫她不是，即使已經(jīng)盲了，但她并沒有灰心喪氣，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力。所以說我們不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺郏鴨适判�。人生總不可能一帆風(fēng)順，但只要樂觀向上、對自己有信心，通過不懈的努力，終會有成果。
我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對生活上的挫折，不要?dú)怵H，我相信終究會成功的。
《假如給我三天光明》讀后感 4
最近，我讀了一本海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書，我的心被海倫的精神深深震撼了！
《假如給我三天光明》主要講述了盲、聾、啞的海倫·凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，但在莎莉文和其他（她）老師的幫助關(guān)愛下，海倫·凱勒克服重重困難，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德大學(xué)德克利夫?qū)W院，并和生命的全部力量各處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。
雖然海倫·凱勒是一個盲、聾、啞的的人，卻沒有向厄運(yùn)低頭，反而更加努力�！暗谝惶�，我要看人，他的善良和友誼。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，與從事日常生活的'家人度過平凡的一天�！边@就是海倫·凱勒三天想做的事情。
海倫·凱勒如此努力，相比之下，我慚愧不已。就說一個小事情，有一次，胡老師讓我們背一篇英語短文，我回家背了二、三遍背不出就想放棄了，但轉(zhuǎn)眼我想到了海倫·凱勒的故事，于是我開始反復(fù)練習(xí)，終于把短文背熟了。
不經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)就不能隨隨便便成功，面對困難，只要有戰(zhàn)勝的勇氣，就有成功的希望，就能成為強(qiáng)者。
《假如給我三天光明》讀后感 5
讀完了《假如給我三天光明》不自然的長舒了一口氣，不知是為看完了感到如釋負(fù)重，還是也被海倫·凱勒所感動。當(dāng)然更多的是敬佩，敬佩海倫·凱勒的不畏艱難，不畏困苦。
我很難想象，我如果像她那樣，身上有多處殘疾，我是否可以像她那樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我見過無數(shù)殘疾人，他們永遠(yuǎn)活在健全人的陰影之下，他們不敢外出，怕有人譏笑。
海倫是不平凡的，它與其他不健全的人不同，她用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
有人曾說過，每個人都是上帝咬過的蘋果，你的殘疾只是因?yàn)樯系蹛勰銗鄣?太深，咬你咬的太深，所以不必悲傷，換一種思想，你就可以成功。
而我們呢？我們是健全人，智力正常，一切安好，所以沒必要去為了一些微不足道的事物，讓自己悲傷不已，懷著一顆樂觀的心態(tài)，向世界微笑，世界也會向你微笑
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
《假如給我三天光明》讀后感 6
當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》，海倫那“不平靜”的人生以及她不屈不撓的奮斗精神鼓舞了我，給了我無窮的力量。一個雙目失明、雙耳失聰、失語的人可以用心去感知天地萬物，用心傾聽世界上最妙的聲音；可以用心去欣賞世上最美的風(fēng)景！可以畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)，這是多么了不起呀！我由衷地對海倫·凱勒表示深深的敬佩之情。
海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會說一些簡單的語言。但在一歲半時(shí)突患急性腦充血病奪去了視力和聽力，也因此喪失了語言能力。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！對一般人來講這種痛苦超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的。然而她卻沒有放棄，以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，自強(qiáng)不息地生活，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造出偉大的奇跡。
她用堅(jiān)強(qiáng)的意志力成功地改變了命運(yùn)，并將命運(yùn)的好壞掌握在了自己的'手中。她還說過一句令人深思的話：如果讓每一個人都失去一天光明，那她以后會不會更加珍惜光明呢？是呀，光明是每個人都不可缺少的，即使失去一天也是令人痛苦的，更何況海倫·凱勒一生都要生活在黑暗里，假如你也失去了光明，就能體會到她的痛苦了，許多寶貴的東西，人們往往都會忽視它，一旦失去了才知道要珍惜。
海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受益，從中我明白了：在人生道路上，我們要堅(jiān)持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮那曲折蜿蜒的道路，不斷前進(jìn)！
《假如給我三天光明》讀后感 7
初一教材中有一篇課文《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫，她是一個盲聾啞的小女孩，我被深深地感動著。書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。在她19個月時(shí)，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡，她不僅學(xué)會了多種語言，而且還完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話一點(diǎn)也不假，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的`曙光全景；最后一天。她將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！
我相信，只要我們要學(xué)習(xí)海倫的那種不屈不饒的精神，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著，當(dāng)我相信我們一定能跨過去，尋找屬于自己的道路。
《假如給我三天光明》讀后感 8
20世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。
海倫是一個堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)闊┰甓l(fā)生過一些小脾氣外，長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的�！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什么做到的呢？當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克·吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
海倫的'一生是快樂的，充實(shí)而卓越的，她把無聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當(dāng)今的社會是不是更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢？
讀了《假如給我三天光明》一書，令我受益匪淺。它告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
《假如給我三天光明》讀后感 9
我讀的這本書是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動。
這個故事寫的是一個又聾又啞的小女孩，當(dāng)她的父母都絕望的時(shí)候，他們請來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始，小海倫在家里屬于一個小暴君，為了讓她不再任性，莎莉文老師可是費(fèi)了不少的勁呢！起初，海倫的爸爸也不看好這個年輕又沒有經(jīng)驗(yàn)的.小教師，但后來他開始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內(nèi)心世界，不停地學(xué)習(xí)，吸收更多的知識，讓大家感到欣慰，讓老師覺得感動，讓同學(xué)們覺得驚訝！最后，小海倫竟以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)！就這樣，她還不停下自己的腳步，向全世界呼吁更多的人，讓他們關(guān)心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
我跟大家討論了一下，大家都說海倫·凱勒真是身殘志堅(jiān)啊！即使雙目失明，雙耳失聰，但她還是不屈不撓、無私奉獻(xiàn)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！這種身殘志堅(jiān)的人還有許多，他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如霍金、愛迪生、帕爾曼……
《假如給我三天光明》讀后感 10
今天，我給大家介紹一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是美國的海倫·凱勒，這是一本自傳體的書。
這本書主要講了海倫·凱勒從出生到長大所經(jīng)歷的故事，她是一個盲聾人，但她并不自卑，她付出了比別人更多的努力，最終她考上了哈佛大學(xué)。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學(xué)手語的.時(shí)候，由于海倫·凱勒覺得無聊，把洋娃娃扔碎了。結(jié)果莎莉文老師不但沒有罵她，而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽讓我看復(fù)習(xí)資料，我十分不樂意，因?yàn)榍耙惶焱砩衔乙呀?jīng)認(rèn)真地看過一遍了，于是我把復(fù)習(xí)資料用勁往下一扔，把資料夾的一個小角扔碎了。就在這時(shí)，媽媽聽到了聲音，馬上跑過了，說：“杭遠(yuǎn)秋，你怎么能這樣呢？復(fù)習(xí)是對你的期末考試成績有幫助的呀！
如果你今天在這復(fù)習(xí)，而別人卻開心地玩去了，那你肯定考的比別人好，因?yàn)楦冻隹偸怯谢貓?bào)的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成績�！甭犃藡寢尩脑挘沂趾蠡�，以后就更加抓緊復(fù)習(xí)，最終期末考試取得了理想的成績。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，當(dāng)我們處在困難的時(shí)候，要永不放棄，只要肯付出，就一定有回報(bào)。
這是一本勵志的書，而且十分好看，同學(xué)們一起來看看吧！
《假如給我三天光明》讀后感 11
《假如給我三天光明》這本書講述了盲聾啞人海倫·凱勒如何在恩師沙利文的引領(lǐng)、親人的關(guān)懷、朋友的鼓勵下一步一步走向成功，并譜寫了輝煌的人生之歌。
主人公海倫是不幸的，應(yīng)為她在很小的時(shí)候，就因生了一場重病而雙目失明、雙耳失聰了，但她又是幸運(yùn)的。應(yīng)為她的失去使他懂得了珍惜。雖然她不能用眼睛看，但她憑借著觸覺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾種使她感興趣的東西�？捎行┮暳α己玫娜藚s往往不屑于觀察身邊的事物。例如海倫的一位很要好的朋友在樹林中穿行一個小時(shí)，卻沒有看到什么值得注意的東西。因此海倫在書中說過：“也許人類就是這樣，極少去珍惜自己所擁有的東西，而總是極度渴望那些自己所沒有的.東西�！闭�?yàn)楹愂莻�盲聾啞人，她才會珍惜一切，感受到比別人更多的有趣的東西。
海倫不僅懂得珍惜一切，還有著不斷進(jìn)取的拼搏精神。
雖然海倫在很小的時(shí)候，就雙目失明、雙耳失聰了。但她在沙利文老師的引領(lǐng)下學(xué)會了拼寫自己的名字，學(xué)會了拼寫許多單詞，學(xué)會了用盲文與其他人交流。雖然在學(xué)習(xí)的過程中她遇到了許多困難，但她并沒有放棄，堅(jiān)持了下去。在她們10歲時(shí)，她想說話了。后來在薩勒老師的努力下，她終于能說話了！讀到這，我想到了滴水穿石的啟示，海倫的事例不正好驗(yàn)證了這個道理嗎？
作者通過自己的故事，向人們講述了一個感天動地、催人奮進(jìn)的故事。它告訴人們一個深刻的道理；頑強(qiáng)的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神具有多么巨大的力量！苦難和挫折在它們面前，是多么地軟弱無力，不堪一擊！只要你不服輸，與困難斗爭到底，困難也就會自動消失得無影無蹤了。
《假如給我三天光明》讀后感 12
今天，我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的1到5章內(nèi)容，雖然只看了這么幾章，但還是給了我不少啟迪。
海倫·凱勒小的時(shí)候，她只擁有19個月的童年快樂和光明，之后，她便病魔奪去了她的視力和聽力，同時(shí)被病魔扔進(jìn)了一個黑暗的世界里。在她六歲的時(shí)候，莎莉文教師來了，在同老師學(xué)習(xí)的'過程中，使她丟下了暴躁，給了她光明，老師讓她明白了世界上所有東西都是有名字的，有生命的。
當(dāng)老師把她帶進(jìn)花園，邊讓她觸摸水，邊在她手上拼寫water時(shí)，她才真正懂得什么是親情什么是愛，并為自己的所作所為感到羞愧。
在這一生中，不管視力或聽力都很重要，不過她給我的啟迪就是：只要遇到困難了，不要退縮，應(yīng)該勇往直前，只要努力解決，一定會成功的。
《假如給我三天光明》讀后感 13
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》，感觸很深。馬克吐溫說：19世紀(jì)兩個了不起的任人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。她雖是一個患有盲、聾、啞三種病的殘疾人，但她不怕困難、積極進(jìn)取、勇往直前的精神震驚世界。
我為這本書所著迷，經(jīng)常讀著讀著，就忘記海倫·凱勒是有生理缺陷的人。雖然她生活在無光、無聲、無音的世界里，但在文章中時(shí)常出現(xiàn)“看到”、“聽見”，而且對景物描繪充滿了色彩和聲音，讓我難以相信這是一個盲聾人寫出來的文章。海倫·凱勒曾說過：“假如人們把每一天都看作是是生命的最后一天，那么世界一定會更加有意義！”我把眼睛蒙上，把耳朵堵住，把嘴巴閉上，感受了一小時(shí)黑暗、孤寂的生活，忽然意識到自己是多么幸運(yùn)，一直擁有的眼睛、耳朵、嘴巴是多么的珍貴。
海倫·凱勒的一生是個傳奇，沒有因?yàn)樯眢w的殘缺放棄自己的生命和對理想的'追逐，她是用心在看美景，聽鳥語，用心在感受生活的美好。她克服種種困難創(chuàng)造了奇跡，成為世界杰出的人物。
人的幸運(yùn)與不幸運(yùn)，并非命中注定的，而是自己對待生活的態(tài)度所決定，是通過自己的努力可以改變的。有的人殘疾，但是卻健康地活著；有的人健康，卻像殘疾人一樣地活著。我被海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)的意志力所折服，被她不屈不撓的精神所鼓舞，今后一定會加倍珍惜擁有的一切，用感恩的心熱愛生活。
《假如給我三天光明》讀后感 14
讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，使我深有感觸，書中的小姑娘是多么堅(jiān)強(qiáng)！
1880年，海倫出生在美國。不幸的她在生了一場大病后，雙目失明，雙耳失聰。從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了，迎接她的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她的脾氣也越來越壞。這時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來到了她身邊，教她摸盲文，拼單詞。海倫不分晝夜，如饑似渴地學(xué)習(xí)。還寫了一本自傳，《假如給我三天光明》。
如果給海倫三天光明，她會干什么呢？她回答：“第一天，我要仔細(xì)注視幫助過我的人，第二天，我要去看黑夜變成白晝的動人奇觀，第三天，我會去迎接那初升的旭日。我知道自己的三天光明快要結(jié)束了，但是我的.腦海里會塞滿了美好的回憶。雖然有許多東西沒看見，但我仍很滿足�！�
那我們呢？別說雙目失明，就是失明三天，我們也不會像海倫那樣樂觀，而會哭爹喊娘，然后失去生活的信心，每天垂頭喪氣，茶不思，飯不想。
如果你早上醒來，發(fā)現(xiàn)自己失明了，你還會去安心的吃早餐嗎？你還會快樂的玩嗎？你還會聽每天要聽的.磁帶嗎？你還會開心的度過一天嗎？你還會為自己的理想奮斗嗎？你還會生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？……
學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神；學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那不分晝夜的精神；學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那樂觀積極的上進(jìn)心吧！學(xué)習(xí)海倫吧！
《假如給我三天光明》讀后感 15
“在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。”我合攏《假如給我三天光明》這本書后，深有感受。
這本書的作者，也就是這本書的主角——海倫·凱勒是一位聾盲人，但她被老師的教育引導(dǎo)后，不再失望，有了希望。在老師耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。在她的求學(xué)生涯中，雖然遇到了許多的困難，但是同時(shí)她也結(jié)識了許多的.朋友……她不屈不撓的精神，竟然是她進(jìn)入了連普通人都很難考上的哈佛大學(xué)。
海倫，一個令人感到震撼的名字。她給所有生活在黑暗中的人們帶來了希望和光明，激勵了無數(shù)人的心。假如給你三天的黑暗，你是否還會珍惜現(xiàn)在的生活呢？
世上有許多人因?yàn)樯钤诤诎抵卸^望，不再相信自己的人生，而海倫不是，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女作家，她接受了生命的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了人生的光明，最后又將慈愛的雙手伸向全世界。
有些人，直到失去后才知道珍貴，經(jīng)歷坎坷后才懂得珍惜，應(yīng)該現(xiàn)在就珍惜美好的生活，學(xué)習(xí)海倫的精神，讓人生不再留下遺憾。
人生，其實(shí)有許多光明，光靠眼睛看，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用自己的心感受溫暖和希望，并靠自己的行動來讓這些變成用眼睛能看到的，這樣就能讓這個世界變得更加光明。
《假如給我三天光明》讀后感 16
我常常抱怨命運(yùn)安排生活的種種不公，怨天尤人。誰不想活得精彩？誰有喜歡活在一聲聲嘆息中？我時(shí)常慶幸自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业纳谐錆M了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個美麗的世界。光明這個字眼，總能讓我想到一個震驚世界的任務(wù)——海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。
她，一個特立獨(dú)行的小女孩。她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。憑著自己的智慧，考入了哈佛大學(xué)，創(chuàng)作14部著作，成為一個學(xué)識淵博，掌控英、法、德、拉丁、希臘五種文字的.著名的作家和教育家。知識照亮了她的世界，她又把這光明帶給了更多的人。
看了這本書，我有些慚愧。因?yàn)槲夷慷昧撕悺P勒艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫·凱勒對生活的熱愛和對知識的渴求。她用她那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心戰(zhàn)勝了命運(yùn)的黑暗和困難，最終為自己迎來了光明。她的一生是人類的奇跡，她的故事和勇氣，使我汗顏，也使我警覺。
海倫給我們打開了一道人生的天窗，讓我們看到了一個無比絢麗的嶄新世界。一個既盲又聾又啞的孩子，成長為一個深懷愛心的、博學(xué)的、有能力幫助別人的人，這是一個多么偉大多么令人驚嘆的奇跡��！
連海倫·凱勒這個殘疾人都可以成為為國家有奉獻(xiàn)的人，更何況我們正常人呢？所以，我立誓：“我一定要成為一個有用的人，即使有不幸發(fā)生，也要不屈不撓勇敢面對！”
《假如給我三天光明》讀后感 17
《假如給我三天光明》出自于海倫·凱勒，她是一位殘障教育家，被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。
在她十九個月大的時(shí)候，一場大病奪取了她的視力和聽力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人、朋友的共同幫助下，她先后進(jìn)了柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考進(jìn)哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。
《假如給我三天光明》如實(shí)的記錄了她的這段生活。面對殘酷的事實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有2個奇人，一個是海倫·凱勒�！痹�19世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命以其勇敢的方法震撼了全世界，她——海倫·凱勒。只活了88個春秋，87個沒有光明的'孤獨(dú)歲月……
翻開《假如給我三天光明》的前書卷，其中雖然沒有什么驚心動魄的事件，但深深地打動了我。的確，海倫·凱勒那與常人不一樣的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程感動了我，給我了奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個雙目失明、失聰、失語的人是怎么用心去感覺天地萬物，但海倫就是用心靈傾聽著世上最美的聲音，看見了世上最美的風(fēng)景。她永遠(yuǎn)是生活的強(qiáng)者。
她用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度，向世民揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在逆境中獲得新生……
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動力，找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增加知識，還能使我們看透人生、感悟人生�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯！”四肢健全的人，可能難以體會殘疾人的痛苦。
你從小失明的話，假如給你三天光明，你會做些什么呢？
《假如給我三天光明》讀后感 18
上周日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽臺上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細(xì)細(xì)地品讀。
當(dāng)我讀到海倫·凱很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花告別了時(shí)，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。
我為上帝對她的命運(yùn)安排不公平而難過。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學(xué)會讀書和說話時(shí)，我不禁為她欣喜。
當(dāng)我讀到海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克利夫?qū)W院，成為一名學(xué)識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時(shí)，我不禁為她感到嬌傲、自豪。
我非常敬佩她，因?yàn)樗鎸θ松睦Ь常鎸γＣ：诎档氖澜鐣r(shí)，她用超出一般人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了一個又一個跡，她把目光投給要幫助的'人們，把愛的光芒灑向了整個世界……
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話�！蔽矣X得真的不假，我仿佛看見海倫就在眼前，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在激勵著我，一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個健全的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎？
《假如給我三天光明》讀后感 19
今天，我懶洋洋地坐在陽臺上讀完了《假如給我三天光明》。用四個字來形容我讀完的感受——大有收獲。
故事的內(nèi)容是這樣的：主人公海倫變成盲聾人后，剛開始的海淪對生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，如和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱大海、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識了許多朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會了說話、寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事，但她也并沒有放棄。終于，她的'努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛腥毕荩苑敝氐墓φn中使她很吃力，在老師的幫助下，最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、德、法、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后，她遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹，后來海倫在生活中遇到了一些偉人，如馬克吐溫。同時(shí)也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及慈善活動。
讀了這篇文章，我明白了我們應(yīng)該像海倫那樣，遇到了困難不退縮，最終就能成功！俗話不是說困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)嘛！所以呢，不論在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們遇困難一定不能退縮，要靠自己的努力解決困難，不輕易放棄才能取得成功，達(dá)到目標(biāo)。
這本可真好看��！
《假如給我三天光明》讀后感 20
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫·凱勒心中的奢望。
《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時(shí)，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
看了這本書，我被被海倫·凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動。她雖然是個盲聾人，卻那么堅(jiān)強(qiáng)。我反省了一下，我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界，我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的'美好了嗎？是的，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
《假如給我三天光明》讀后感 21
相信大家一定學(xué)過這樣一句名言吧！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”度過這本書后，我對這句話的理解更透徹了！
《假如給我三天光明》這本書，展現(xiàn)了海倫·凱勒一位無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)。
文中的一句話使我受益匪淺：“要是人把活著的每一天都看作是生命的.盡頭，該有多好啊！那就更能顯示出生命的價(jià)值�！睂�，其實(shí)生活中隨時(shí)都發(fā)生著這樣的事。當(dāng)你沉醉在網(wǎng)絡(luò)里時(shí)，也許歲月就從你的身邊流逝。當(dāng)你傻呆呆的愣在那時(shí)，也許幾分鐘就過去了……請您記�。簳r(shí)間是固定的，是不能改變的，有時(shí)轉(zhuǎn)眼間一天已過去，迎接的是新的一天，新的挑戰(zhàn)！時(shí)間看起來是無限的，就像浩瀚的波濤連續(xù)不斷的向前奔涌，但時(shí)間又是一去不能會的。
文中的一句話，總使我激動不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，才會留戀它�！碑�(dāng)你餓時(shí)，你會想到你飽時(shí)的樣子，那時(shí)才明白吃東西的重要性，可是平日為何不吃呢？當(dāng)你孤身一人漂泊在外時(shí)，你會覺得家是多么溫暖。當(dāng)你寂寞時(shí)，你又會覺得交一個知己是多么好！
請大家珍惜身邊的每一分鐘，因?yàn)闀r(shí)間是一去不返的。末尾我想問一個問題，假如給你三天時(shí)間你會干什么呢？
《假如給我三天光明》讀后感 22
馬克·吐溫曾經(jīng)說過︰“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書—《假如給我三天光明》，我相信，每個讀完這本書的人都會被海倫的精神深深的感動和震撼。
海倫是不幸的，在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感。她古怪、粗暴、無禮，直到她的老師莎莉文走進(jìn)她的生活，教會她認(rèn)字，教她與人溝通。海倫漸漸意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫理解了“水”字之后，便開始了對知識、對世界、對生活強(qiáng)烈的渴求，開始了如饑似渴地認(rèn)字、閱讀。后來，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、法語、拉丁語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！在知識的海洋里，海倫感受到了幸福，正如她所說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈膊，否則就不懂人類生命的`音樂！”
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！蹦敲矗鳛檎Ｈ说奈覀冇謶�(yīng)該為這個社會做點(diǎn)什么？知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類，有益于社會的人。假如，我們每一個人，在有生之年都能渴求知識，掌握知識，繼而運(yùn)用知識，每天都懷著愛、友善、朝氣、希望去生活，我們的人生將會多么幸福啊！
《假如給我三天光明》讀后感 23
寒假期間，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，我也不得不佩服故事的主人公——海倫·凱勒。
這本書講的是一個叫海倫·凱勒的小女孩出生在美國阿拉巴馬州北部的一小鎮(zhèn)上，在健康快樂地生活了19個月后，一場突如其來的疾病徹底改變了她的一生，使她變成了聾啞人，但她憑著自超強(qiáng)的毅力，在黑暗沉寂的世界里度過了八十多個春秋，并完成了哈佛大學(xué)拉的克利夫的全部課程。在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。
沒錯你沒有聽錯，她是一個聾啞人�？蔀槭裁此@么厲害，對我們這些健康人來講能有這樣的水平已經(jīng)是超乎尋常了，她僅僅是一個聾啞人。那為何一個聾啞人能做到，我們卻不能？那是因?yàn)槲覀儾欢萌フ湎r(shí)間，珍惜生命。一年365天，一天24小時(shí)，再去除過年過節(jié)，我們一年其實(shí)沒有多少時(shí)間是在學(xué)習(xí)的，可我們真的在這些學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)習(xí)嗎？我們可能會開小差，遇到困難干脆放在一邊做其他事情。而海倫·凱勒卻在不停的學(xué)習(xí)以驚人的'毅力面對困境，她克服了困難，學(xué)會了說話。
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說：“整個19世紀(jì)，最值得關(guān)注的人有兩個，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒她用其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子。她用自己對光明和未來的向往，以驚人的毅力，告訴了人們：殘疾人也有自己的愿望；殘疾人也有自己的未來；殘疾人也有自己的生活……那我們這些健康人要做什么呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，不斷地學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每分每秒，多做一些有意義的事。為何一個聾啞人辦的到而健康人卻辦不到呢？讓我們學(xué)習(xí)吧，遇到困難都要以樂觀的態(tài)度去面對。
她以一個身殘志堅(jiān)的女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。海倫教會了我們用驚人的毅力面對困境，告訴了我們要在黑暗中找到了人生的光明面，有教會我們用愛心去擁抱世界。
作為一個健全人，我們應(yīng)該做得更好！
《假如給我三天光明》讀后感 24
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書后，讓我匪夷所思。這本書介紹了海倫·凱勒充滿愛和勇氣豐富又偉大的一生。海倫·凱勒雖然只有短暫的十九個月生活在光明的世界里，其余的一生都生活在黑暗與沒有一切聲音的世界里，但是她并沒有放棄對生活的追求，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成為一名杰出的.慈善家、演講家、教育家。而且成為了“20世紀(jì)美國十大英雄偶像”之一。
她只能用心來感受這個世界，用心來享受生命。她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚的人們；第二天：我要去看黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天：我要在當(dāng)前的日常生活中度過�？伤任覀冞@些正常人活得更幸福，活得更充實(shí)，活得更有意義。所有的這一切都是源于愛帶給她的力量，愛給了她接受挑戰(zhàn)的勇氣，使她終于在黑暗之中找到人生的光明。
愛的力量多么巨大，它讓海倫·凱勒從一個盲聾啞人變成一個有益于社會的人。
做為新一代的學(xué)生，我們有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，但我們對這些缺乏必要的感恩，缺乏克服困難的動力，因此我們要正確對待困難。每一個人一生中都會遇到許多困難，遇到困難時(shí)不要因?yàn)楹ε露丝s，而要努力想出辦法克服困難，盡力地完成每一件事。在遭受打擊和困難面前不怨天尤人，要抱著樂觀、積極向上的心態(tài)去面對，讓自己變得更自信。
我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會珍惜已擁有的一切，在逆境仍舊心存樂觀。
《假如給我三天光明》讀后感 25
暑假里，我讀了許多課外書，但給我印象最深的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說：“在整個19世紀(jì)，最值得關(guān)注的有兩個人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！焙悺P勒是個奇跡，她又聾又盲，但經(jīng)過非凡努力，竟然能夠熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，而且寫出了許多激勵人心的篇章。她的作品影響了整個世界，至今魅力不減，依然激勵著人們。
假如上天能給海倫·凱勒三天光明，那么她第一天就會把時(shí)間花在看人上面。人們常常會說眼睛是心靈的窗戶，從一個人的'眼睛就能夠看到他的內(nèi)心世界。在第二天，海倫·凱勒會起得很早，去觀察太陽是怎樣把沉睡的大地喚醒，之后，她會去欣賞藝術(shù)品，并通過它，認(rèn)識人的靈魂。最后一天，海倫·凱勒選擇去城市里走一走，在最后幾個小時(shí)里，她跑去劇院里去看戲劇。這就是海倫·凱勒想要看到的，是多么地平凡�。�
我曾經(jīng)試過用布把自己的眼睛蒙住，不過并不是那么的容易。我想去拿個杯子喝水，卻不小心撞到了椅子。之后我又去了床邊，不過我卻不小心踩空摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)盲人是那么不容易。
海倫·凱勒給了那些雙眼健康的人一個提示：你們的雙眼是上帝賜予你們的財(cái)富，千萬要好好地保護(hù)、利用它們。其它感官也是如此，就像你的觸覺會慢慢衰退那樣，撫摸每一件你想撫摸的物品吧！就像你的聽覺會慢慢減弱那樣，用心去聆聽管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)和各種美妙的樂曲吧！就像你的嗅覺、味覺會慢慢退化那樣，去品嘗每一種可口的佳肴吧！你的每一個感官，都是大自然給予你的認(rèn)知手段，充分利用它們吧！讓我們?yōu)槟軌驌碛兴鼈兌械阶院溃?/p>
海倫·凱勒最感人的作品依舊是《假如給我三天光明》，這部作品以獨(dú)特的方式表達(dá)了她對光明的渴望，教育我們要珍愛生命、珍惜時(shí)光。
《假如給我三天光明》讀后感 26
1880年6月27日，海倫·凱勒生于美國，天生聰穎，成為了母親的驕傲�？梢粴q半時(shí)，一場猩紅熱不幸奪去了小海倫的視力，聽力和語言能力。因此，小海倫變的乖戾、固執(zhí)、焦躁，不愛和別人相處。
小海倫在六七歲時(shí)，安妮·莎莉文做了她的家庭教師。安妮老師十分有耐心，海倫的世界充滿了光明和希望。安妮老師在海倫15歲時(shí)在她的手心里寫了這一句話：“上帝給你關(guān)了扇門，卻為你開了一扇窗�！毙⌒〉暮悺P勒懂了，便發(fā)奮要考上哈佛！于是，當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多的時(shí)間努力備課。
海倫·凱勒用超乎常人的努力和毅力考上了哈佛大學(xué)！她還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種文字，成為世界上第一個完成這一壯舉的聾盲人！
海倫·凱勒的文章讓我們知道：原來人生可以活的如此精彩，原來有人可以如此頑強(qiáng)而樂觀地面對災(zāi)難和不幸。
海倫·凱勒的故事，也讓我想起了我們中國90后的彭超。彭超在6歲時(shí)那年不幸觸電，為了保住生命，他的雙臂從肩膀處被截掉了。懵懂的'他只好像回到剛出生時(shí)，一切都要重新學(xué)起。
隨著時(shí)間的推移，他以樂觀的心態(tài)面對生活，克服了常人難以想象的困難，用腳應(yīng)對著各種磨礪，有條不紊地打理著自己的人生，不僅如此，他還把所有時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上，想通過自己的努力改變命運(yùn)。
2015年6月22日晚，高考成績公布以后，他瞬間成為了四川省關(guān)注最高的考生，總成績603分，超過四川一本線75分！這一刻，塵埃落定，等待的將是夢想的起航！
生命就像一首樂曲，旋律是歡快還是悲傷要靠自己演繹。
《假如給我三天光明》讀后感 27
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍且槐K明亮的燈，照亮我們心中的黑暗，讓我們明白了世間的善惡美丑；書是無盡的清泉，甘甜、可口，讓人回味無窮。在書中漫步，我收獲的是智慧，是感動，是歡樂。
高爾基說過：“每一本書都是一個黑字，印在白紙上的是靈魂，只要我的眼睛，我有理智連接了它，它就活了起來�！睍奈μ貏e大，經(jīng)常讓我流連忘返。
記得有一次，我早上起來急急忙忙地寫作業(yè)，還沒寫完一頁作業(yè)，“危險(xiǎn)”就出現(xiàn)了，所謂的“危險(xiǎn)”就是我想到了昨天還沒看完的一本書。那本書特別有意思，我昨天才看了幾頁就被迷上了。剎那間，我的靈魂仿佛被勾了過去，我滿腦子里想著的都是那本書，我的眼睛也緊隨著跑了，手也失控了，不由自主地拿起了那本書。慢慢打開看，我完全被文中那活靈活現(xiàn)的人物吸引了，簡直到了“走火如魔”的地步。看到文中的`主人公為保護(hù)農(nóng)莊安全而犧牲時(shí)我的心糾緊了，淚水像斷了堤的洪水一樣不停地往外流。媽媽很奇怪，拍了拍我的肩膀，這時(shí)，我才回到現(xiàn)實(shí)中。當(dāng)她問我原因時(shí)，我擦干淚水，不好意思地笑笑說沒事。
還有一次可把我嚇壞了，媽媽出去買菜，讓我看著小侄女，可是我已經(jīng)“神流”，只“嗯”了一聲然后就繼續(xù)看書。媽媽快回來時(shí)，我才想起來讓我看小侄女的事，可是客廳里空蕩蕩的，怎么也找不到她，我心里就像有只兔子似的怦怦跳。這時(shí)媽媽打開了門，抱著小侄女走進(jìn)來，訓(xùn)了我一頓。雖然被媽媽批評了，可我心里一點(diǎn)也不后悔，誰叫我是個“書蟲”呢！
如果書是小河，那我就是里面微小的一粒沙，隨著河水唱出美妙的歌、跳出歡樂的舞。來吧，伙伴們，讓我們一起愛上書籍，走進(jìn)書的海洋，感受文字的魅力吧。
《假如給我三天光明》讀后感 28
閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)精神深深地感動了我。
海倫·凱勒是美國人，出生十九個月后因一次高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。但她在老師的輔導(dǎo)下夜以繼日地摸讀盲文，終于學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會了用“手指”說話。她為了學(xué)習(xí)說話，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個小時(shí)，直到自己覺得讀對了為止�？恐@種堅(jiān)持和毅力，海倫·凱勒學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘等多種語言，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾啞人。更讓我欽佩的是她竟然完成了《假如給我三天光明》《我的生活》《再塑生命的.人》等著作。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”
一個又盲又啞的人，做出了一般身體健康的人做不出的成就，靠的是什么？靠的是堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)持不懈的努力。這又一次印證了“世上無難事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。
讀了海倫·凱勒的故事，我想起了我的故事。上學(xué)期我開始在李滄區(qū)少年宮學(xué)習(xí)書法。這個學(xué)期初，書法老師動員我們參加書法比賽。當(dāng)時(shí)我看到要寫的字難度大，準(zhǔn)備時(shí)間也短促，就想打退堂鼓。媽媽鼓勵我說：“要有信心，只要下決心好好練字，肯定能行！”聽了媽媽的話，我天天擠時(shí)間練字，反復(fù)琢磨每個字筆畫、結(jié)構(gòu)和布局。經(jīng)過幾個星期的練習(xí)，我的兩幅作品獲得了一等獎�？粗r艷的獎狀，我想，多虧我選擇了堅(jiān)持。
人生的路上有許許多多困難，應(yīng)該怎么對待這些困難？讀了《假如給我三天光明》，我得到了答案：拋棄一切彷徨猶豫，不斷進(jìn)取，勇往直前。
《假如給我三天光明》讀后感 29
假期中，我讀了好幾本書。這些書似甘露滋潤著干旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中人憂，我憂；故事中的人面對挫折不折不饒，我的內(nèi)心也為之顫動。這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的作家、教育家，被認(rèn)為是20世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一，在他19個月的時(shí)候，因不幸患病，而兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。7歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在怕金斯盲校何劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫·凱勒是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人，由于她又盲、又聾，學(xué)習(xí)對她來說就如登天一樣難。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給一些特別的照顧�？墒�，她并沒有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈弗大學(xué)。
面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界。她用實(shí)際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人啊！她就像一顆閃亮的`星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個假期，我能結(jié)知這偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇于面對。現(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫·凱勒那樣永不停歇，做一個真正的強(qiáng)者，還要用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。
同學(xué)們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓好書伴我們成長！
《假如給我三天光明》讀后感 30
《假如給我三天光明》的作者是一名聾，瞎，啞人。她叫海倫·凱勒。她的生理缺陷給了她極大的考驗(yàn)，在老師安妮·莎莉文、梅西太太的幫助下，讓她不憎恨生活，而是用一顆樂觀，真摯和積極的心去感謝生活，也告訴了人們要珍惜當(dāng)下。
我們總認(rèn)為很多事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，視力，聽力，嗅覺，親人，友誼……但當(dāng)人們失去了，才去懂得珍惜當(dāng)下。
書中寫到，有時(shí)候我認(rèn)為，如果我們像明天就會那要死去那樣去生活，才是最好的規(guī)則。這樣一種態(tài)度可以尖銳地強(qiáng)調(diào)生命的價(jià)值。我們每天都應(yīng)懷著友善、朝氣和渴望去生活，但是，當(dāng)時(shí)間在我們前面日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年不斷延伸開去，這些品質(zhì)常常就會消失。我們大多數(shù)人都把人生視為當(dāng)然。我們并不感謝我們的所有，直到我們喪失了它，我們意識不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來，莫不如此。
人們總要等到失去了才懂得珍惜，后悔擁有它時(shí)，為什么不好好珍惜當(dāng)下？文中寫到：我們并不感謝我們的所有，直到我們喪失了它，我明白了，要好好珍惜當(dāng)下，我不禁想到了自己的.生活：父母幫忙收東西，自己卻覺得沒收好；總覺得同學(xué)很煩，因一點(diǎn)小事喋喋不休；體育、數(shù)學(xué)成績提不上去也覺得”蒼天繞過誰”。
轉(zhuǎn)學(xué)前，我總覺得當(dāng)班長很煩，成績得不到認(rèn)可，同學(xué)總吵架，打架，添亂，但轉(zhuǎn)學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，跟同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已是回憶，只能自己流淚，嘆息，小時(shí)候爬過的山，玩過的水，翻過的田，早已不見蹤跡，這才后悔，為什么當(dāng)時(shí)不好好珍惜呢？
我們要珍惜當(dāng)下，珍惜每個人，每個物，每件景。
《假如給我三天光明》讀后感 31
馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中海倫說過；“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂�！钡拇_，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她出生19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪，粗暴，無禮，直至莎莉文老師走進(jìn)他的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
所以我要說：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難，同樣的方法也所以享用于其它感官，聆聽樂曲的妙言，歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾，而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運(yùn)，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的.觸覺將會衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個器官，通過自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過，在所有感官中我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線的每個物品，然后你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。
《假如給我三天光明》讀后感 32
那個盲、啞、聾三殘的女孩，那個女孩名叫海倫·凱勒。她雖又聾又盲又啞，但她靠著堅(jiān)如磐（pán）石的性格，駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著的前行。在她不懈的努力和老師的幫助下，學(xué)會并掌握了法語、德語、拉丁語和希臘語，以優(yōu)異的成績完成了名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒第一天希望能看到她親愛的老師、親人、朋友；第二天她想到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；第三天，她想去瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……
這三天對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的.五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？比起海倫·凱勒，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，只要努力，沒有不能成功的事，海倫·凱勒的成功就是因?yàn)樗恍傅呐�。海倫·凱勒她是個盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位，而我是一個健康的人，相比之下，我是多么的渺小啊！她的精神激勵著我面對每一次困難，并勇敢的去戰(zhàn)勝它。我以后面對每一個困難，都要不斷努力，不斷加油！
《假如給我三天光明》讀后感 33
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書，看了過后，我深有感觸。
這本書的主要資料是：主人公海倫·凱勒在生過一場大病后，雙目失明，耳朵聽不見，嘴巴不能說話，成了一個盲聾啞人，然而她卻沒有對生活失去期望，而是振作起來，樂觀地、積極地應(yīng)對生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒有認(rèn)為自己與正常人有什么不一樣。遇到《霜王》事件時(shí)，她勇敢地應(yīng)對挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學(xué)。
看到這兒，我不禁想：海倫·凱勒并不是一個健全的人，但她仍舊樂觀地應(yīng)對生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無補(bǔ)，所以她盡力地使自己的腦子不要鉆牛角尖，安心地跟著安妮。沙莉文教師學(xué)習(xí)知識，讓自己的心靈得以平靜，并用自己的文字來表述自己的'生活。她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！�
一些擁有健全體魄的人，常常抱怨自己的生活不夠完美，所以怨天尤人，并沒有想過這樣做根本沒有用，而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過，那些身體殘缺的人，從來沒有抱怨所上天對自己的不公平，而是抱著樂觀的態(tài)度去應(yīng)對生活，即使被醫(yī)生判了死刑，可還是歡樂地過生活，融入社會的氛圍中。
我也曾抱怨過生活，認(rèn)為自己的生活過得太乏味，總想找點(diǎn)兒新鮮事來做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實(shí)，我們要放開一點(diǎn)兒，讓自己的生活過得充實(shí)。
四肢健全的人，可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦；正如和平年代的某些人，居然期望有戰(zhàn)爭刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切已為時(shí)太晚，所以，無論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
《假如給我三天光明》讀后感 34
這個暑假，我讀了一本很有意義的書，它告訴我要珍惜我的眼睛，好好利用我的眼睛，一個更好的世界會為我們打開。這本書是海倫·凱勒的如果給我三天光明！
泰戈?duì)栐?jīng)說過:“黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它來尋找光明�！痹诤悺P勒的生活中有失望，但它們被新的希望所取代。她獻(xiàn)身于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說:“在黑暗中尋找光明，給寂靜的世界帶來希望�！�
海倫·凱勒是一位殘疾教育家。她年輕時(shí)，一場重病奪去了她的.聽力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了蘇立文小姐。在她和海倫家人的幫助下，她先后就讀于帕金斯教育學(xué)院和劍橋女子學(xué)校，并在被哈佛大學(xué)錄取后嘗試寫作。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅展示了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也記錄了她的痛苦和幸福。鼓勵后代。
現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)條件是那么的好，有一雙明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，寬敞明亮的教室，有好老師，但總有一些人不珍惜，浪費(fèi)每一天。我們周圍有無數(shù)的殘疾人。雖然我們沒有殘疾，但他們中的一些人受到父母的責(zé)罵，離家出走。當(dāng)他們跌倒摔傷皮膚時(shí)，他們會大聲痛哭，這與他們相比只是小事一樁。人生不能沒有挫折，關(guān)鍵是我們對挫折的態(tài)度，要堅(jiān)強(qiáng)，選擇面對堅(jiān)強(qiáng)，挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造另一片天空；而弱者選擇退縮，責(zé)怪別人。
這本書告訴我們，當(dāng)我們遇到困難，我們不應(yīng)該被他們壓倒。我們應(yīng)該勇敢地面對他們。我們不應(yīng)該因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而喪失信心。我們應(yīng)該通過自己的努力克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
《假如給我三天光明》讀后感 35
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢屬于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真實(shí)身殘志堅(jiān)。作為新一代的小學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這本書給我的最大的啟示是：
一、要真確的對待困難，每一個人一生中都會遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，二要想方設(shè)法地將苦難克服。戰(zhàn)勝困難地過程，正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力完成每一件事。做一件事，堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持兩天也很容易，但天天堅(jiān)持卻很難做到。談到堅(jiān)持，我想起了一個故事：
開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易地事兒，每人盡量把胳膊往前甩，然后盡力往后甩�！闭f著，他示范做了一遍，“從今天開始，每人做300下，大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的呢？
過了一個月，蘇格拉底問同學(xué)們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)做到了？”有90%的同學(xué)驕傲的.舉起了手。又過了一個月，他又問，堅(jiān)持下來的只有80%。
一年以后，蘇格拉底再一次問大家，這時(shí)，教師里只有一個人舉起了手，這個學(xué)生就是后來成為古希臘大哲學(xué)家的柏拉圖。
最后，送同學(xué)們兩句話：世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。
在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不挎的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云！同學(xué)們，像海倫學(xué)習(xí)吧！
《假如給我三天光明》讀后感 36
早晨，一束束陽光如萬道金光射進(jìn)來，給整個房間鍍上了一層金邊。我坐在床上，手里拿著《假如給我三天光明》看了起來。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她是一位殘疾人，卻被認(rèn)為是20世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。
在19個月時(shí)，一場病殘忍地奪去了她的視力和聽力。在八歲時(shí)，父親為她找了一位老師——沙莉文小姐。海倫在家人和老師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。經(jīng)過努力，她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》這本著作。
她是一個永不服輸?shù)娜�。因�(yàn)樗腴_口說話，就請了懷特先生當(dāng)教師。海倫的發(fā)聲不好，懷特先生耐心指教，海倫也越學(xué)越有興趣，懷特也因此教了她三年。在一次演講中，海倫因過度緊張?jiān)谟^眾面前說不出話來。她用盡力氣喊了出來，然后匆匆下臺。在臺下，她很自責(zé)。我想，她不會再去練習(xí)了吧，況且放棄對于她來說，也情有可原，也不會遭受任何指責(zé)和非議。但令我驚訝的是，海倫并沒有放棄，而是以更加刻苦投入的`狀態(tài)去學(xué)習(xí)，她的行為令多少人汗顏呀！
回想到自己，遇到困難，就像縮頭烏龜一樣，不敢面對。有一次我練琴時(shí)，有個地方我不會，練來練去也不對，后來我一發(fā)火，用手拍向鋼琴，氣沖沖地走了。我想我應(yīng)該向海倫一樣永不停歇，做一個真正的強(qiáng)者，用陽光般的意志擁抱這個燦爛的世界。
海倫曾經(jīng)說過：“人如果把活著的每一天都看作生活的最后一天，那就更能體會到人生的意義�！蔽乙袼粯�，向著目標(biāo)，努力熱愛生活，感受生活吧，把每一天都活出詩意。
《假如給我三天光明》讀后感 37
剛看到這個書名的時(shí)候，笑出了聲，三天光明？這還用假如嗎。后來知道是殘疾人的故事，笑聲停止了，帶給我的更多的是沉思。作者會是個多么堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真，努力的孩子�。∽x了這部外國名著，我的心被震撼了許久。
文中的主人公是海倫·凱勒，也許有人認(rèn)為她是個不幸的人，十九個月的她就失去了聽覺、說話的能力和視覺。幼小的她，從此與整個世界失去了溝通。但是，她是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師安妮·莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，并從中得到許多知識，學(xué)會了讀書和用手語說話，開始用手語和他人溝通。她明白，只有知識可以讓她擁有自信，走向光明。盡管成長之路坎坷艱辛，但功夫不負(fù)有心人，她不僅考上了名校，還著書立說，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她用自己的頑強(qiáng)毅力創(chuàng)造著一個又一個生命的奇跡！
《假如給我三天光明》給予每個人的應(yīng)該不只是震撼，更多的是感動和自強(qiáng)不息。這本書用一個殘疾人的目光來看世界，告訴人們不要輕生，請珍惜生命，海倫·凱勒一個殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢？海倫·凱勒的一生都是不平凡的，如果她向命運(yùn)屈服了，那么她的一生都將在平凡中度過，孤獨(dú)、自卑、寂寞將常常與她相伴。相信，看完這本書的人，心靈都會接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的.力量。
人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制，無論在哪個時(shí)代，勇氣和愛都是人類生存的基礎(chǔ)，生理上的殘疾并不可怕，如果心靈上受傷了，殘疾了，那才是真正意義上的殘疾，我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，面對突如其來的打擊，我們依然能挺直脊梁去譜寫自強(qiáng)不息的人生！
《假如給我三天光明》讀后感 38
想想自己過去，遇到挫折時(shí)，是否也能像海倫那樣堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)？數(shù)學(xué)題不會了，就直接向父母請教；有生字不認(rèn)識，就隨便猜一個或跳過去；字寫不好，也不去練習(xí)，作業(yè)簿上的字跡還是十分潦草……如果我們一直這樣，遇到困難依賴他人或放手不管，我們難道還能到達(dá)勝利的彼岸嗎？
美國女作家海倫·凱勒，天生就又聾又瞎，但她不向命運(yùn)低頭，刻苦學(xué)習(xí)，才給我們留下了《假如給我三天光明》等不朽之作；中國女子體操運(yùn)動員桑蘭在一次比賽中失手，使她現(xiàn)在還坐在輪椅上。但她沒有埋怨命運(yùn)的不公，一邊忍受病痛的折磨，一邊還關(guān)心其他殘疾人，臉上依然露出恬淡的笑容；英國科學(xué)家霍金，腦癱的他繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)研究，為人類作出貢獻(xiàn)；中國女作家張海迪，從小患小兒麻痹癥，一直被困在輪椅上，但她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，堅(jiān)持寫作，在她人生中留下了不朽的`詩篇……是什么讓他們戰(zhàn)勝命運(yùn)，取得今天的成就？是難舍的家人？是驚人的才華？是卓越的思維？是美好的世間？不，是厄運(yùn)打不垮的信念讓他們站到了今天！
看到這一個個鮮明的例子，我們怎能不深深慚愧？那些身殘志堅(jiān)的殘疾人都戰(zhàn)勝了可怕的命運(yùn)，那我們這些健全的人還有什么不能戰(zhàn)勝的呢？俗話說“有志者事竟成”，當(dāng)我們了解這些名人后，相信自己也能改掉原先的不足：題目不會了，提起筆，堅(jiān)持獨(dú)立思考，相信自己；求學(xué)中遇到挫折了，一咬牙，刻苦用功；功夫白費(fèi)了，擦干淚，從頭再來……最后，讓我們銘記：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。努力奮斗，不畏艱難，知難而進(jìn)，一同走向燦爛的明天！
《假如給我三天光明》讀后感 39
她，88個春秋，有87個都在黑暗之中度過；她，曾被馬克·吐溫敬仰；她的世界雖是黑暗的，卻在創(chuàng)造了世界奇跡……
她，到底是誰呢？或許，你們都猜到了，她是美國女作家—海倫·凱勒！
循著嬰兒“哇哇”啼哭的聲音，我來到了一個小鎮(zhèn)上。瞧吶，是個小女孩！白嫩的臉上泛著紅暈，眼睛清明透亮。
經(jīng)過幾番周折，父親就叫她——海倫·凱勒。她的家人們都特別欣賞這個孩子，希望她平平安安的度過一生。但，他們似乎錯了。在小海倫一歲半時(shí)，病魔侵襲了她的美好世界……終有一天，昏迷的她醒過來了，家人們欣喜若狂。但，他們并不知道，小海倫再也聽不見、看不見了。
小海倫八歲時(shí)，一盞“啟明燈”——莎莉文老師，來到了她的身邊。莎莉文老師把自己的一生獻(xiàn)給了海倫，是她的良師，是她的益友。雖然小海倫有時(shí)會大發(fā)脾氣，她也會使她平靜下來，并且學(xué)到受益終身的道理、知識。
海倫知道自己的`缺陷，便盡力使自己樂觀，努力的去學(xué)習(xí)技能。是啊，功夫不負(fù)有心人，海倫考上了文學(xué)學(xué)位，寫了很多著作，便一舉成名，成為19世紀(jì)的敬仰人物。
我合上書，好似從幻境，回到了現(xiàn)實(shí)�？諝庵�，還彌留著淡淡的書香，使我難以忘懷。
海倫·凱勒，這個偉大的人，她用生命證實(shí)了自己的人生奇跡，而向我這樣健康的人，有時(shí)，絞盡腦汁也想不出來的數(shù)學(xué)題我卻會放棄，甚至?xí)l(fā)牢騷，摔東西。氣消后，靜下心來想一想，我不應(yīng)該沉下心來，用更高的成績來證實(shí)自己嗎？
海倫的一生為我指明了努力的方向：如果想好好實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想，必須靜下心來調(diào)整心態(tài)，凡事樂觀面對，迎接自己的才會是成功！
《假如給我三天光明》讀后感 40
“像明天就要失去光明一樣用你的眼睛。”一一海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是美國盲聾女作家海倫·凱勒寫的一篇散文。主要講述了，如果給她三天時(shí)間的光明，她會怎樣過。她說她第一天會看看對他生命有益的人，看看她的老師、朋友，看看小嬰兒的笑臉�？纯磁惆樗男」穫�，看看家里的擺設(shè)，看看盲文書籍。再看看大自然的美麗景象……第二天作者去了博物館，她會先參觀自然會博物館，了解人類的'發(fā)展史，動物的進(jìn)化過程……下一站是藝術(shù)博物館，感受讓人心醉神迷的世界。晚上，她會去劇院或者電影院。第三天，她會在紐約這個城市中游覽。作者首先來到一個熱鬧的大街散步，觀察婦女們衣服的顏色，然向來到公園、工廠、貧民區(qū)，外國人的居住區(qū)。她欣賞著她看到的所有景象，有的好，有的壞。
“人要是把活著的每一天都當(dāng)成比較后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情��！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
我印象比較深的片段是作者問她的朋友，從樹林里回來有沒有讓她印象深刻的東西，朋友回答沒有，作者非常吃驚，因?yàn)樽髡叱３Ｍㄟ^觸摸就會發(fā)現(xiàn)一些讓她感興趣的東西。人們常常把視覺當(dāng)做一件理所當(dāng)然的工具，忽略了一件多珍貴的事物，比如，燦爛的落日，人發(fā)明的燈，因?yàn)闊羲允沟梦覀冊诤诎禃r(shí)也能看清東西。藝術(shù)品中的油畫，劇院門口、電影院里人物的動作、語言、神態(tài)。高大的摩天大樓……人們應(yīng)該珍惜自己的每一個感官，每一個早晨，每一個落日，每一天。
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