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《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感范文（精選28篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 1
《麥田里的守望者》是一本不厚的書(shū)，我很快就讀完了，讀完后意猶未盡。這本書(shū)對(duì)我留下了很深的印象，有很深的感觸。面對(duì)迷茫的前路，我們?nèi)魏螘r(shí)刻都應(yīng)該保持純潔的理想，這會(huì)一直引領(lǐng)我們走向光明。
故事發(fā)生在50年代的美國(guó)，那個(gè)時(shí)期的人民的.思想混亂，沒(méi)有理想，消極的情緒彌漫這社會(huì)。這一時(shí)代的人過(guò)著沒(méi)有理想，渾渾噩噩的生活。故事的主人公霍爾頓就是在這樣的背景下，過(guò)著昏昏沉沉的生活。小說(shuō)的手法非常新穎，作者實(shí)際上是通過(guò)大背景的描寫(xiě)，描述出主人公的心理狀態(tài)。他沒(méi)有上進(jìn)心，但是他沒(méi)有吸毒或者群居。說(shuō)明他心中仍然有著一絲純潔的的理想，沒(méi)有因此墮落下去。是理想支撐著他，讓他有活下來(lái)的勇氣。而他的理想就是做一個(gè)麥田里的守望者，這也是文章的中心思想。主人公的經(jīng)歷在青少年讀者間肯定能引起共鳴，作者給廣大的青少年的成長(zhǎng)指明了道路。
時(shí)代的迅速發(fā)展，我們?cè)诠?jié)奏加快的生活中往往會(huì)迷失自己，變得迷茫。我們很少有人能靜下心來(lái)去想一想，我們到底在為什么而活，為什么而忙？不正是為了我們心中原本的夢(mèng)想嗎？不忘初心就不會(huì)彷徨，現(xiàn)在腳下的路就是我們腳下走過(guò)的路。人人都需要理想，人人都要有希望，希望在腳下，希望在明天。最后引用作者的一句共勉的話(huà)：你一定得認(rèn)識(shí)到想往哪個(gè)方向發(fā)展，然后一定要對(duì)準(zhǔn)那個(gè)方向出發(fā)，要馬上，你再也浪費(fèi)不起多一秒的時(shí)間了，你浪費(fèi)不起。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 2
稻草人，風(fēng)中默默無(wú)語(yǔ)守衛(wèi)土地的稻草人，一直晃動(dòng)在我的夢(mèng)中，每一次我就會(huì)發(fā)生莫名的感動(dòng)來(lái)。
它守衛(wèi)著金光閃閃，黃燦燦散發(fā)著幽香的小麥，擁擠在斜坡上，舞蹈在嶺頭上，靜默在山坳里。這些栩栩如生的稻草人，在陽(yáng)光雨露中日夜守護(hù)者這片麥田。它們有的披著棉衣，有的穿著破草鞋，有的手握拐棍，有的用茅草扎成人樣，有的用簡(jiǎn)易的木偶來(lái)包裝，有的像農(nóng)夫舉手撒種，有的瞪著兇神惡煞的眼睛……不是野獸飛鳥(niǎo)看了會(huì)膽寒，我看了也會(huì)生出幾分恐怖感來(lái)。
雖稻草人外表兇惡，但是它的'內(nèi)心樸實(shí)無(wú)華，夜以繼日的守衛(wèi)麥田。它用全部身心將你的希望耕耘，只是那時(shí)候，它還不懂痛苦和傷心。它只是癡癡脈脈地慶幸自己是麥田里唯一的守望者，它必然會(huì)成為你希望的守護(hù)神。
它神氣地站得筆直而僵硬，以此來(lái)強(qiáng)悍它的造型，恫嚇?biāo)星址割I(lǐng)地的人。它甚至盡力調(diào)整自己的身體，伸長(zhǎng)它的手臂，驅(qū)趕那些聒噪的鳥(niǎo)雀和蚊蠅。風(fēng)吹、日曬、雨淋、電閃、雷擊，蟲(chóng)蟻的啃咬，泥水的侵蝕，都無(wú)法動(dòng)搖它守望的決心。
歲月在它身上鑿出千瘡百孔，心碎了誰(shuí)懂，任雪花把它的心絲絲浸透隨雪花一起飛走。
它在你鍛造的田園里守護(hù)，哪怕一如此刻的冰冷與疼痛，它獨(dú)自守候，任歲月蹉跎，為你守候，無(wú)悔，無(wú)怨，就這樣終其一生。
麥田里的守望者——稻草人，它那無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)語(yǔ)的付出，它那不屈不撓的精神，深深的打動(dòng)了我幼小的心。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 3
一個(gè)讓我產(chǎn)生憧憬的書(shū)名，懷著這樣美好的期待，我去看了這本書(shū)，卻讓我感到一種消失已久卻又卷土重來(lái)的激動(dòng)。
從二戰(zhàn)結(jié)束到當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中，有兩部小說(shuō)經(jīng)過(guò)三十多年時(shí)間的考驗(yàn)，已被認(rèn)為是“現(xiàn)代經(jīng)典”，而《麥田里的守望者》就是其中之一。作者塞林格通過(guò)第一人稱(chēng)以青少年的說(shuō)話(huà)口吻敘述全書(shū)，充分探索了一個(gè)十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是此書(shū)的兩大主題。更重要的是因?yàn)樽髡哂矛F(xiàn)實(shí)主義的筆觸，生動(dòng)而細(xì)致的描繪了一個(gè)男孩苦悶、彷徨的精神世界，真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì)精神文明的實(shí)質(zhì)。
本書(shū)篇幅不大，作者除發(fā)表過(guò)一些短篇小說(shuō)外，迄今只寫(xiě)過(guò)這一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，卻在美國(guó)社會(huì)和文學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響。不同的青年、不同的家長(zhǎng)和不同的評(píng)論家，往往從不同的角度對(duì)此書(shū)作出不同的.評(píng)價(jià)。
有過(guò)兩種截然相反的意見(jiàn)：一種意見(jiàn)頌揚(yáng)此書(shū)，把它說(shuō)得天花亂墜，認(rèn)為成人通過(guò)本書(shū)可以增加對(duì)青少年的理解，青年人在閱讀本書(shū)后則能增加對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，使自己對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)提高警惕，并促使自己去選擇一條自愛(ài)的道路；另一種意見(jiàn)嚴(yán)厲批評(píng)本書(shū)，把它看作洪水猛獸，說(shuō)主人公張口閉口都是粗口，讀書(shū)不用功，還抽煙、酗酒、甚至喊小姐，完完全全就是一個(gè)不良學(xué)生。從而認(rèn)為本書(shū)內(nèi)容“猥褻”、“瀆神”，有些家長(zhǎng)甚至要求學(xué)校禁止學(xué)生閱讀這類(lèi)書(shū)籍，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)后，大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把本書(shū)列為必讀的課外讀物。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 4
霍爾頓憤怒我所憤怒的，快樂(lè)我所快樂(lè)的，頹廢我不愿頹廢的，迷惘我不再迷惘的，堅(jiān)持我永遠(yuǎn)不變的，憧憬我永遠(yuǎn)希冀的。這是我讀出的霍爾頓。
世上沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，人初性善，沒(méi)有人承認(rèn)自己變壞了，違法的也不一定就是錯(cuò)誤的。所以，這是一個(gè)不把真正的東西當(dāng)東西看的世界，因而從表面上看，霍爾頓“不喜歡正在發(fā)生的任何事情”，實(shí)則不然。他喜歡他自己，可他并不知道這一點(diǎn)，所以他苦悶彷徨，頹廢沮喪。
這些人，這些善良又易碎的守望者們，活在自己的世界里，似乎注定享受不到凡人之樂(lè)。人把一切都看得太透，就往往無(wú)法幸福。必須想這一切“想得恰到好處”，才不會(huì)為這個(gè)世界難受。霍爾頓最后告訴我們的也是，“千萬(wàn)別跟任何人談任何事情。你只要一談起，就會(huì)想念起每一個(gè)人來(lái)。”孤獨(dú)者的痛苦，莫大于斯。
書(shū)中姓資的說(shuō)：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”我不這么認(rèn)為，人生應(yīng)是一部電影，命運(yùn)則是最偉大的`編劇，每個(gè)人的角色、臺(tái)詞、劇本都已經(jīng)確定，該生則生，該死則死。成熟不成熟，英勇或卑賤，都是觀眾的茶余飯后，都付笑談中。把自己演好，人生才有意義。
走在路上，活在心里。這是這本書(shū)最終告訴我的。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 5
《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這一本薄薄的書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深。
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠�，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，主角霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步，因?yàn)樵谒牡�，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個(gè)“麥田里的守望者”。
我們生活的這個(gè)國(guó)度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的'發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 6
《麥田里的守望者》通過(guò)第一人稱(chēng)以一個(gè)青少年的說(shuō)話(huà)口吻，生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶，彷徨的精神世界，從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣，道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。
塞林格的小說(shuō)《麥田里的守望者》無(wú)疑是許多年來(lái)影響年輕一代的重要作品，其名字的由來(lái)在其書(shū)中有這樣一段的對(duì)話(huà)也許可以注解說(shuō)明："有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)，除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望，要是有哪個(gè)孩子望懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。"說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，高中生霍爾頓剛剛因?yàn)?門(mén)課考試不及格而被潘西中學(xué)開(kāi)除。
他漫無(wú)目的地在12月的紐約街頭游逛，而不愿意他的父母知道，但是他還是牽掛著他的菲比妹妹，所以在一天深夜偷偷地潛回了家中，叫醒了睡夢(mèng)中的.菲比，于是有了以上的這段對(duì)話(huà)。
在我看來(lái)，霍爾頓更像他說(shuō)的在麥田里迷失方向的孩子，而不是一個(gè)在懸崖邊的守望者。值得慶幸的是，大多數(shù)孩子？包括成年人？最終能夠在懸崖邊停下腳步，并不一定是因?yàn)檎媚抢镉幸粋�(gè)守望者在看護(hù)，而可能僅僅是因?yàn)樵谖覀兠總�(gè)人的心中，都有這樣的守望者存在。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 7
讀完了《麥田里的守望者》心中有著一股莫名的情緒。還記得小說(shuō)作家塞林格說(shuō)的一句話(huà)：“我雖生活在這個(gè)世界，卻不屬于這個(gè)世界�！边@句話(huà)似乎寫(xiě)出了他內(nèi)心的孤寂。
小說(shuō)的主人翁霍爾頓是個(gè)善良、敏感的少年，雖然有時(shí)候他的行為的確有點(diǎn)放縱，但這并不影響他對(duì)理想生活的向往。他是那么的粗魯，滿(mǎn)口的污言穢語(yǔ)給我的觸動(dòng)很大，但是這并不影響他在我心中的`形象�；魻栴D的行為在常人看來(lái)都是下流與不文明的表現(xiàn)，但是在我看來(lái)，他這種沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)的另一面卻是不為人所知的。
他為妹妹買(mǎi)她最喜歡的唱片，呵護(hù)妹妹的成長(zhǎng)，這足以說(shuō)明在他心中的仍有著關(guān)愛(ài)、善良的存在。也許他被潘西學(xué)校開(kāi)除是正確的，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里充斥的都是虛情假意，人們的表面是一套內(nèi)心又是一套，他忍無(wú)可忍，已經(jīng)完全膩煩了學(xué)校生活，他愛(ài)打架，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，但是他的內(nèi)心深處卻仍是善良的。
霍爾頓的叛逆是青春期少年共特征，他自己也說(shuō)過(guò)：“我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者�！钡睦硐�?yún)s在現(xiàn)實(shí)生活中被無(wú)情地?fù)羝�，這個(gè)孤立無(wú)援，內(nèi)心孤獨(dú)的霍爾頓，就像是一個(gè)被世界拋棄的人，但是他心中的良知卻告訴他，如何正確地做事。
霍爾頓的理想指引他不墮落，而現(xiàn)實(shí)生活中的我們也更要有像他這樣的理想，有理想就是有希望，希望就是美好的明天，我們應(yīng)把握理想的方向，像霍爾頓一樣，去尋找真正的閃光的美好的東西。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 8
讀一本好書(shū)，就像一位老師，把你帶入浩瀚的天地；讀一本好書(shū)，就像一雙眼睛，帶你瀏覽廣闊的世界。我十分喜愛(ài)讀書(shū)，其中很欣賞的就有這部《麥田里的守望者》。
這本書(shū)主要講了主人公霍爾頓看不慣周?chē)囊磺校瑹o(wú)心讀書(shū)，只能被開(kāi)除，又想離家出走，遠(yuǎn)離塵囂，過(guò)田園般的純樸生活，可是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，他的理想一一破滅，后來(lái)在他天真可愛(ài)的妹妹的話(huà)中，他最后還找到了自己的理想：做一個(gè)麥田里的守望者。
起初，我在讀的時(shí)候?qū)λ挠∠蟛⒉簧�，直到后�?lái)我了解到了50年代美國(guó)情況后再讀這本書(shū)時(shí)感覺(jué)就不一樣了，這也讓我知道了越讀越懂的道理。我喜愛(ài)這本書(shū)不僅在于它生動(dòng)的情節(jié)與細(xì)致的'描寫(xiě)，更在于它所包括的豐富內(nèi)涵。就比如說(shuō)乘火車(chē)這一章中，我見(jiàn)到的人和事就告訴了我們，母愛(ài)是一種本能，那應(yīng)該是一種自然而然的真情流露，是全然的、不求回報(bào)的付出、陪伴與支持。以及兄妹情中，我為妹妹買(mǎi)唱片中的一處，可以深刻感觸到這樣一點(diǎn)是：那些為我們默默付出與支持的人，時(shí)刻溫暖著我們的心，使我們走得更遠(yuǎn)更精彩。
而這本小說(shuō)卻正是剖析了從主人公的憎惡虛偽到最終屈從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的心路歷程。雖然霍爾頓的結(jié)局并不佳，可是他有理想，只是無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而有些人呢？只是碌碌無(wú)為，漫無(wú)目的生活，這樣的人生有意義嗎？
理想是一盞明燈，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想，生活和學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，讓我們大家都來(lái)做一個(gè)真正有理想有目標(biāo)的人吧！
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 9
我只想做一個(gè)麥田里的守望者，看著四處玩耍的孩子們，若是有誰(shuí)跑近懸崖，我就抓他回來(lái)。我當(dāng)初完全不懂霍爾頓，因?yàn)槔斫獠涣艘粋�(gè)半大孩子那憤怒而敏感的內(nèi)心。后來(lái)發(fā)現(xiàn)好多人在與成長(zhǎng)殊死搏斗時(shí)，都是一個(gè)片面的他，我也一樣。
那時(shí)年輕的生活像一場(chǎng)讓人躁動(dòng)不安的舞會(huì)，燈光之下，肉體之間，或無(wú)所適從，或放浪不羈。大戰(zhàn)之后，從未有過(guò)的富足與空虛碰撞在一起，夾縫中的青年洶涌著驕傲與無(wú)助。我曾經(jīng)毀了我的一切，只為永遠(yuǎn)地離開(kāi)；我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗，想掙扎卻無(wú)法自拔。用這句歌詞去形容那時(shí)青年的迷茫，竟是分外的貼切。
霍爾頓之所以被推崇成一個(gè)類(lèi)似于英雄的`存在，是因?yàn)樗芸赐府?dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽性并能夠用語(yǔ)言和行動(dòng)對(duì)其酣暢淋漓地諷刺和批判。雖然他最后不免失敗，整個(gè)潛逃計(jì)劃也像是一場(chǎng)鬧劇，但這短短的三天浪蕩生活已讓他對(duì)虛偽的認(rèn)知無(wú)比深刻。他的成功不在于順利逃脫束縛，而在于用自己熔爐般的形象去為眾多原型提供一個(gè)精神家園。
霍爾頓顯然不能是一個(gè)榜樣，但他卻是我們自己。他代替我們?nèi)ヌ颖埽ヅ�，去大聲咒罵。他有時(shí)無(wú)畏，有時(shí)軟弱，有時(shí)也不顧一切地想要?dú)�。他熱�?ài)，他憎惡，他偶爾也用自己的全力去適應(yīng)社會(huì)。他做了我們想做卻做不出的事情時(shí)，我們?yōu)樗麣g呼；他心頭遇冷手足無(wú)措時(shí)，我們?yōu)樗乃�。他被虛偽骯臟包圍，但他向往守護(hù)純潔真實(shí)�？此茲M(mǎn)紙荒唐言，實(shí)則一把辛酸淚。用不了太多深刻，就已是滿(mǎn)懷感慨。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 10
當(dāng)我第一次拿起這本書(shū)時(shí)，那美麗的名字所吸引，可當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里央的內(nèi)容并沒(méi)有我想象中的美麗，而且還有很多骯臟的字眼。于是，我剛看沒(méi)幾頁(yè)便把書(shū)扔在了一邊。這一扔便是兩年。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)當(dāng)時(shí)在美國(guó)同齡人中產(chǎn)生了很大的影響，所以我再次拿起了這本書(shū)。
書(shū)中的主人公霍爾頓�？紶柗频略谖铱磥�(lái)簡(jiǎn)直就是壞孩子的代表，抽煙、喝酒、說(shuō)臟話(huà)、打架。讀完這一遍后這個(gè)男孩子并沒(méi)有給我留下什么美好的夠印象�？晌疫�是試圖從文字之間發(fā)現(xiàn)他那未泯的天性。終于，我看到了；霍爾頓被開(kāi)除后，擔(dān)心母親受刺激，決定為妹妹買(mǎi)唱片，怕別人產(chǎn)生自卑感便將自己的箱子放到床底下以慷慨捐款。以上的種種都表明著霍爾頓的內(nèi)心依然是善良的。
讀完這本書(shū)后，我的心里并沒(méi)有往常那樣心潮澎湃，僅僅是在思考一個(gè)問(wèn)題，霍爾頓為什么會(huì)變成那樣？書(shū)中說(shuō)，霍爾頓只有十六歲，便開(kāi)始抽煙喝酒，除了青春期的`緣故外，難道就沒(méi)有其他的原因了嗎？我在書(shū)中努力地尋找，發(fā)現(xiàn)書(shū)中多次出現(xiàn)了一個(gè)詞——假模假式。我一下子都明白了，主人公生活在假模假式的社會(huì)，身邊都是些假模假式的人，他在假模假式中漸漸迷失了自己，成為了當(dāng)時(shí)美國(guó)中的一員。
書(shū)讀完了，可我好像并沒(méi)有懂得什么大道理，只是暗暗地為像霍爾頓一樣的那些少年感到惋惜，希望這樣的情況不要重演，讓“陽(yáng)光自信，天天向上”永遠(yuǎn)成為青少年的代名詞！
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 11
最近，看了一本世界名著，書(shū)名叫《麥田里的守望者》，作者是美國(guó)的塞林格。在拿起這本書(shū)前，我沒(méi)有想到一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸這么深。
20世紀(jì)四五十年代的美國(guó)是一個(gè)相當(dāng)混亂的社會(huì)，人們?nèi)狈硐�，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)環(huán)境中，過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，主人公霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)。但是，他還不至于淪落到吸毒的地步，因?yàn)樵谒牡祝恢边�存有一個(gè)美麗而純凈的理想——做個(gè)“麥田里的守望者”。
我們生活的這個(gè)國(guó)度，這個(gè)時(shí)間正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異地發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與20世紀(jì)四五十年代的美國(guó)確實(shí)有些相像。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，消沉，他們逐漸忘記自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平凡。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，我們也有許多困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，走好我們路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。理想是我們的指路明燈，它帶著我們走向未來(lái)與光明。假如霍爾頓沒(méi)有純潔的.理想，他就會(huì)墮落到底�？梢哉f(shuō)是理想讓他活了下來(lái)。
我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活有百般不如意的地方。但這些都是暫時(shí)的，要靠我們的力量去改變他。我們現(xiàn)在最需要的，就是理想。
是的，有理想就有希望，明天就會(huì)更美好！
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 12
這是我第一次讀《麥田里的守望者》。
老實(shí)說(shuō)，我不喜歡里面的霍爾頓，他不只上進(jìn)，反以墮落為榮，滿(mǎn)口臟話(huà)。他也沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，我所能看到的都是他的缺點(diǎn)，像個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的社會(huì)小流氓，在紐約兩夜一天的生活也是荒唐至極，完全的個(gè)人主義，以自我為中心，滿(mǎn)滿(mǎn)地都是負(fù)面情緒，有些逃避現(xiàn)實(shí)的意味，或者說(shuō)這兩夜一天的生活本身就是一種逃離，一種應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)的抵抗，然而，故事胡最后他并沒(méi)有逃離完全，還是回到了原來(lái)的生活，原來(lái)的家庭，卻依然故我
看完后又覺(jué)得霍爾頓其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活中的孩子，叛逆，固執(zhí)，偏激，誰(shuí)的.話(huà)聽(tīng)不進(jìn)，只想去遠(yuǎn)方，一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)的地方重新開(kāi)始生活，這一點(diǎn)又讓我覺(jué)得他離我很近，他像我高中的時(shí)候，那個(gè)偏執(zhí)的自己一次逃學(xué)的經(jīng)歷，并不喜歡那個(gè)時(shí)候的樣子，那時(shí)候所認(rèn)為的現(xiàn)在也不想追究。算是一個(gè)階段吧，他是一個(gè)犯了錯(cuò)想逃卻又沒(méi)有徹底逃離的孩子，他還不懂要學(xué)會(huì)面對(duì)，去承擔(dān)責(zé)任，去改變。他還在惴惴不安地成長(zhǎng)著。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 13
二戰(zhàn)后的美利堅(jiān)合眾國(guó)看似在戰(zhàn)爭(zhēng)中奠基了在國(guó)際上難以動(dòng)搖的軍事地位。但傷亡、硝煙、混亂籠罩著民眾的內(nèi)心，那時(shí)人的意念是那么得脆弱，同時(shí)又如此頹廢。
在這樣一個(gè)混亂的狀態(tài)中，一個(gè)16歲的少年的揮霍、違規(guī)飲酒（未成年）以及他的惡作劇，都顯得合情合理。只因?yàn)槭澜缣砣耸�。即使是這樣，霍爾頓·考爾菲德，這個(gè)生于富裕商人家的少年，擁有著于外在行為截然不同的`內(nèi)心。他尖酸地嘲諷見(jiàn)到的一切，所有東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受，為他衰老的歷史老師沉悶的生活，為旅館里幫他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟，甚至為受人奉承的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無(wú)法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟……這一切，他感到害怕和難受，可他無(wú)力去改變。
在與他那可愛(ài)妹妹的玩笑中，霍爾頓真切地流露了自己對(duì)受著擁護(hù)的偽君子的厭惡和未來(lái)的深切期盼：“無(wú)論如何，我總是想和成千上萬(wàn)個(gè)小孩在一片麥田里玩，除了我之外沒(méi)有一個(gè)成人。我會(huì)站在懸崖邊守望，捉住哪些往懸崖邊狂奔而來(lái)的孩子。我知道這很荒謬，我知道這只是胡思亂想，但我真的只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者�！�
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 14
我知道，所以我孤獨(dú)。舉目四望，青年們都在家庭—學(xué)�！鐣�(huì)的老路上一路狂奔。原本有無(wú)數(shù)的幼童玩耍在無(wú)邊的麥田里的，但是，他們都被丟入社會(huì)這巨大的印刷機(jī)里，嚴(yán)絲合縫的家庭與社會(huì)，將一排排雷同的鉛字深深地印入青年們身上。貼上草花、黑桃、紅心、方塊的標(biāo)簽，發(fā)入社會(huì)這個(gè)大牌局。
霍爾頓，在這場(chǎng)牌局中，卻找不到自己的'位置。他不知道自己是方塊還是草花，是黑桃還是紅心。他憑著本能在這個(gè)世界上東游西蕩，撞個(gè)頭破血流，卻還是在家旁邊被逮住了。
他比所有人都清醒那么一點(diǎn)，所以他痛苦，彷徨。也因?yàn)樗磺逍涯敲匆稽c(diǎn)，所以，他無(wú)力解脫。他還是得回到原來(lái)的牌局里，只是小小地洗了一次牌。
他是一張鬼牌，是一張永遠(yuǎn)的小丑。他不屬于四種花色的任何一種，每一種花色的隊(duì)列里都沒(méi)有他的位置。然而，牌局還是不能少了他。他只能在牌局的邊緣，清醒而痛苦地看著這個(gè)世界。因?yàn)樗�，人有多好，人也有多糟�?/p>
無(wú)邊的麥田里，始終要有人清醒地看著，在無(wú)數(shù)面目雷同的孩童里辨認(rèn)出出逃的一個(gè)。他們是不受歡迎的，因?yàn)樗麄兌⒆×舜蠹业恼婷婺俊?/p>
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 15
《愛(ài)的教育》是（意）亞米契斯的杰作。我讀了這本書(shū)讓我受益匪淺。
初看到《愛(ài)的教育》這個(gè)特別的題目時(shí)，我滿(mǎn)腹狐疑：“太可笑了，人本來(lái)就有愛(ài)，哪兒還需要再去教學(xué)��？”于是，我懷著疑惑的心情急切地看了起來(lái)。
故事講述了，一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科的'一個(gè)學(xué)年紀(jì)事與真實(shí)的“每月故事”。學(xué)生有著純潔的心靈，他們?nèi)诵陨屏寂c樸實(shí)，有著謳歌祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的精神！
讀完書(shū)后，我不禁贊嘆他們彼此間友情，師生之情、父子之愛(ài)……如果每一個(gè)人都能和他們一樣，那么世界會(huì)更美好，祖國(guó)也會(huì)更強(qiáng)大的。從中我也明白了一個(gè)道理：人人心中都有愛(ài)，但不能把愛(ài)藏在內(nèi)心深處，要用愛(ài)來(lái)幫助關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)才會(huì)更有愛(ài)更強(qiáng)大。
麥田里的守望者讀后感300字十四
在這本書(shū)中，講述了許多與愛(ài)有關(guān)的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見(jiàn)義勇為的同學(xué)》一文，就讓我明白了在別人遇到困難時(shí)，要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文，就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時(shí)，要主動(dòng)一點(diǎn)，去給對(duì)方道歉，友誼是無(wú)價(jià)的。
我要謝謝這本書(shū)，因?yàn)樗屛叶昧颂�，太多比金錢(qián)更珍貴的東西——愛(ài)。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 16
那天我去書(shū)店，看到了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》。在我拿起這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有想到它會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響。
書(shū)的大意是這樣的：美國(guó)的20世紀(jì)50年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期。人們?nèi)狈硐�，意志消沉，在無(wú)力于改變社會(huì)的環(huán)境下，過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是，“垮掉的`一代”出現(xiàn)了，主人公霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進(jìn)。但是他還沒(méi)有淪落到自我迷失的地步，是因?yàn)樗闹羞�有一個(gè)美麗而純凈的念頭——做一位“麥田里的守望者”。
我們生活的這個(gè)國(guó)度，正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異地發(fā)展、變化。社會(huì)也在不斷地進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人都開(kāi)始迷茫、消沉，他們逐漸淡忘了自己的理想，沒(méi)有最初的熱情，開(kāi)始向往平凡。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，有許多困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的方向，走好我們的路，成為一群有理想、有抱負(fù)的人。因?yàn)槔硐胧侨松闹嘎窡簦鼤?huì)帶人們走向未來(lái)和光明。
只要有理想就有希望！這就是我得到的啟示。
留一個(gè)美麗的理想給自己吧！
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 17
霍爾頓，一個(gè)十幾歲的中學(xué)生，抽煙，喝酒，逃課，看似叛逆少年的他卻希望逃離這一切，到一個(gè)廣闊的麥田里當(dāng)一個(gè)守望者，麥田里小孩子都在玩游戲，霍爾頓在懸崖邊上，守望，守望那些認(rèn)不清方向逃竄在懸崖周?chē)?孩子，就會(huì)抓住他們，沒(méi)有大人，沒(méi)有一切束縛，一切都是那么田園，都是那么安詳幸福并且快樂(lè)著，一個(gè)孩子有逃離社會(huì)逃離家長(zhǎng)的念頭不僅僅是因?yàn)楹⒆映隽藛?wèn)題，也許老師學(xué)校的勢(shì)利，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的漠不關(guān)心等等一切行為都會(huì)影響著孩子的反叛心理，他們改變不了大人們的現(xiàn)狀，只能選擇逃離現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)霍爾頓出走紐約的時(shí)候，看到了虛偽的女友，惡心的妓女，以及酗酒的人群，自己都會(huì)覺(jué)得厭倦，想要逃離，回歸田園。
但是霍爾頓思念妹妹菲比，在離家出走之前，見(jiàn)了妹妹一面，妹妹在游樂(lè)場(chǎng)歡快的樣子讓他很難做出這個(gè)離開(kāi)的決定，畢竟妹妹總是依賴(lài)著他，行李箱都準(zhǔn)備好了，打算跟哥哥一起離開(kāi)，最終霍爾頓因?yàn)槊妹玫囊蕾?lài)放棄出走。
每個(gè)少年都會(huì)有經(jīng)歷一次叛逆期，想什么都接受，不想上學(xué)，不想回家，不想干任何事，但是過(guò)了叛逆期，我們又發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中還有很多我們可以接受的美好事物，比如親情。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 18
昨天去書(shū)店，買(mǎi)了一本名叫《麥田里的守望者》的書(shū)，今天一次又一次的起床就迫不及待地一口氣讀完了。
這本書(shū)講述了20世紀(jì)50年代美國(guó)是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)代，第二次世界大戰(zhàn)的陰云剛剛消散，冷戰(zhàn)的硝煙又開(kāi)始了。一方面，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，另一方面，人們?nèi)狈硐牒鸵钟�，在他們無(wú)法改變的社會(huì)中過(guò)著混亂的生活�；魻栴D就是其中之一，他抽煙喝酒，不求進(jìn)步。但他心中仍然有一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的`理想——成為一個(gè)“麥田的守望者”。
我們生活的社會(huì)每天都在快速發(fā)展。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，許多人開(kāi)始感到困惑和沮喪，逐漸忘記了自己的理想，失去了最初的熱情，開(kāi)始陷入平庸。
我們也是這個(gè)新時(shí)代的孩子，盡管有很多困惑和麻煩。但我們?nèi)匀粦?yīng)該專(zhuān)注于看到未來(lái)，我們應(yīng)該是一群有理想和抱負(fù)的人。如果霍爾頓當(dāng)時(shí)沒(méi)有純粹的理想，他就會(huì)跌到最后，是他的理想讓他活下去。理想是人類(lèi)的指路燈，它帶領(lǐng)人們走向光明的未來(lái)。
我們的生活才剛剛開(kāi)始，即使生活讓我們有點(diǎn)困惑和猶豫，但這只是短暫的，不會(huì)過(guò)去。我們現(xiàn)在最需要的是堅(jiān)定的理想。
有理想就有希望。希望就在明天，明天會(huì)更美好！
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 19
昨天去書(shū)店，買(mǎi)了一本名著《麥田的守望者》，今天一再起來(lái)就迫不及待地一口氣讀完了。
這本書(shū)講了美國(guó)的50年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)代，二戰(zhàn)的陰云剛剛散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技迅速發(fā)展，另一方面人們卻缺乏理想，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)下過(guò)著渾渾噩噩的生活，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)。但他心里仍有一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的`理想——做一個(gè)“麥田的守望者”。
我們生活的這個(gè)社會(huì)每一天都在發(fā)生日新月異的發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步，許多人開(kāi)始迷茫，消沉，逐漸遺忘了自己的理想，沒(méi)了最初的熱情，開(kāi)始?jí)嬋肫接埂?/p>
我們也是這個(gè)新時(shí)代的孩子，雖然有很多困惑和煩惱。但我們?nèi)栽摷芯窨辞�，看�?zhǔn)未來(lái)，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。當(dāng)時(shí)假如霍爾頓沒(méi)有純潔的理想，那他就會(huì)墜落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著人走向光明的未來(lái)。
我們的生活才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們有些迷茫和彷徨，但這只是短暫的，不就都會(huì)過(guò)去。我們現(xiàn)在最需要的就是堅(jiān)定的理想。
有理想就有希望。希望就在明天，明天將更將美好！
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 20
《麥田里的守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著。他筆下的主人公霍爾頓，是一個(gè)敏感、易沖動(dòng)的男生，內(nèi)容講述了霍爾頓在紐約城流浪了三天兩夜的故事。
霍爾頓因?yàn)榭荚囄蹇朴兴目撇患案瘢粚W(xué)校開(kāi)除了。他不敢回家，所以把自己假扮成一個(gè)大人，在紐約城住客店，逛夜總會(huì)......但最后因?yàn)榭床粦T真實(shí)世界的虛偽而逃回了家。
很多時(shí)候，我也想做一個(gè)守望者，"守望”著別人，也許，這只是想想罷了，但真正的社會(huì)里，黑暗的一面是真實(shí)存在的，是用怎樣的謊言都掩蓋不了的。我們雖然不能改變世界，但我們可以改變自己。如果每個(gè)人都能改變自己，這個(gè)世界還會(huì)黑暗嗎？其實(shí)每個(gè)人都能當(dāng)守望者，在一個(gè)人沖向懸崖時(shí)，攔住他。這就是守望者的.本職，生存者的需要。
我想，每個(gè)人都有自己的理想，只要有了理想，就能找到前進(jìn)的方向。我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)對(duì)家庭有責(zé)任的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｓ辛死硐刖鸵炭鄬W(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，對(duì)自己要有信心，堅(jiān)持奮斗，才能回報(bào)社會(huì)和國(guó)家。
是的，有了理想就有了希望。希望就在明天，明天會(huì)更好！
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 21
說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我讀過(guò)最離經(jīng)叛道的一本書(shū)，這種少年侃的敘述方式真的很特別，想理解這本書(shū)要研究塞林格的人生軌跡和美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景�！尔溙锢锏氖赝摺返臍v史背景是二戰(zhàn)之后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，大量新中產(chǎn)階級(jí)誕生，財(cái)富積累與戰(zhàn)后傷痛并存，人們開(kāi)始思考戰(zhàn)爭(zhēng)的意義，進(jìn)入一個(gè)極痛苦的`戰(zhàn)后反思期。塞林格當(dāng)過(guò)軍人，闖過(guò)鬼門(mén)關(guān)，他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)極度厭惡并因此患過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)心理綜合征，這也是霍爾頓內(nèi)心的迷茫和無(wú)措。
我老是想象一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲……我會(huì)站在一道破懸崖邊上。我要做的，就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子……他們跑起來(lái)不看方向，我得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。
這是對(duì)所有純真的守護(hù)，保護(hù)他們遠(yuǎn)離虛偽丑陋，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)謊言，遠(yuǎn)離混亂不堪的現(xiàn)實(shí)世界。這也是塞林格的逃離。塞林格本人也在寫(xiě)完本書(shū)后不就過(guò)上了隱居生活。就像霍爾頓憧憬過(guò)：要裝扮得又聾又啞，這樣，就他媽不用跟誰(shuí)做蠢而無(wú)用的交談了。在一所大房子曬太陽(yáng)。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 22
這些年來(lái)前前后后讀過(guò)幾遍，有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，不如少年時(shí)代的閱讀那么專(zhuān)注�？擅恳淮巫x起來(lái)，不得不佩服塞林格對(duì)意識(shí)流的表達(dá)能力，每一個(gè)少年都能讀懂里面的共鳴。
我想我自己是早熟叛逆得很的，十五六歲的時(shí)候就決定逃避現(xiàn)行的`愚蠢教育體系，無(wú)奈父親手段更為高明，耐心將我引導(dǎo)回歸，最終沒(méi)有鬧騰還安安生生考了大學(xué)。那時(shí)就是見(jiàn)不得這愚蠢的世界，盡管自己根本就沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)世界，自以為自己就是世界。
《麥》里面最最撞擊世人內(nèi)心的這段話(huà)：我會(huì)站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者好了。
我們都是那些跑起來(lái)不看方向的小孩。八零后這一撥人，在體制內(nèi)學(xué)習(xí)著呆板的知識(shí)，內(nèi)心忙亂卻又荒涼，想要大聲說(shuō)話(huà)沒(méi)有人聽(tīng)也就罷，關(guān)鍵還不知自己到底想要表達(dá)一些啥。我們這一撥人最原始純真的天分，是真真實(shí)實(shí)被這制度被這愚蠢的教育體系害慘了。
如此一來(lái)，這還真是一篇純粹的讀后感，小說(shuō)本身確實(shí)不值得費(fèi)墨劇透，讀過(guò)的人自然共鳴點(diǎn)頭，還未讀過(guò)的人也一看就懂：嗯，這是一部叛逆的青春咆哮。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 23
剛剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候是因?yàn)樗穆曌u(yù)和廣泛的好評(píng)，被這個(gè)吸引而看的這本書(shū)。但是最開(kāi)始的時(shí)候，我感到非常疑惑，我實(shí)在搞不清楚這樣的一本充滿(mǎn)著漂亮名字的臟話(huà)，廢話(huà)，蠢話(huà)，無(wú)聊話(huà)集合到底有什么魅力讓那么多人都說(shuō)它好。我甚至一開(kāi)始覺(jué)得我在看它就是浪費(fèi)時(shí)間。
后來(lái)隨著深入了解，我發(fā)覺(jué)這樣的一本書(shū)，竟然以主人公的心理活動(dòng)和思想行為為承載物，揭露了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)的丑惡。以一個(gè)16歲孩子的視角，讓我看到了他對(duì)他妹妹的愛(ài)，以及小小孩童心中的美好。
他不懂那個(gè)社會(huì)的黑暗，陷入矛盾;但同時(shí)也被那個(gè)社會(huì)里面小小的事物所感動(dòng)著�！耙粋�(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為了某種事物英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤的活著�！彼赡芤搀w會(huì)到了，什么是真正的勇氣，什么才叫面對(duì)，他也應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任。
他也長(zhǎng)大了，體會(huì)母親，疼愛(ài)妹妹，也會(huì)為那個(gè)世界的不公鳴不平。以一個(gè)16歲少年的視角，闡述了自己心中的困惑，引起我的'共鳴。但是我從中讀到的更多是自己的成長(zhǎng)，和對(duì)這個(gè)世界的一些小小的感悟。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 24
《麥田里的守望者》成名已久，我卻今天才看完。比起我的晚還有人都沒(méi)有辦法讀完呢。真是能理解，這樣一本啰啰嗦嗦、沒(méi)有情節(jié)的書(shū)，讀完是需要十分的耐心的。
還好，最近我在挑戰(zhàn)自己，耐心暫時(shí)戰(zhàn)勝了反感和放棄。我看完了最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
十四五歲的少年，用叛逆、厭惡、拒絕鄙夷的看待身邊的世界，他吸煙、喝酒、想找女人、逃學(xué)總之這個(gè)年齡里不進(jìn)監(jiān)獄的壞事他都干了，理所當(dāng)然的任壞脾氣潮水一樣蔓延。聽(tīng)著他嘴里、心里嘟嘟囔囔的發(fā)牢騷，感覺(jué)他的.世界太灰暗了，他真頹廢�？商鰰�(shū)外，他的世界真是單純：討厭幾個(gè)同學(xué)，考試不及格、想著去做所有大人做的事情、虛妄的幻想未來(lái)。誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)，形式不同罷了。
他是那么的可愛(ài)，評(píng)價(jià)他的哥哥、思念他的弟弟、寵愛(ài)他的妹妹、擔(dān)心歇斯底里的媽媽……尤其是他和妹妹在一起，能看出他是個(gè)好哥哥，和所有的哥哥一樣，心疼、溺愛(ài)、縱容著這個(gè)親人，把弟弟的那一份也給了她。
對(duì)家人好的壞人不是個(gè)徹底的壞蛋，更何況他還是個(gè)孩子。
這本書(shū)的出名應(yīng)該是寫(xiě)出了這個(gè)年齡段的孩子內(nèi)心的迷茫。我已近不惑之年，從這本書(shū)里收貨的是怎樣正確的對(duì)待這個(gè)年齡段的孩子。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 25
霍爾頓，一位在老師和家長(zhǎng)眼中的壞孩子。他逃學(xué)打架，甚至于在期末考試中，五門(mén)課程，掛了四門(mén)，因此退學(xué)。他對(duì)什么事情都抱著厭惡和逃避的態(tài)度。
當(dāng)霍爾頓在紐約經(jīng)歷了兩天一夜的生活后，他決心回家，向自己的妹妹告別，做一位麥田里的守望者，這是他唯一的夢(mèng)想。
起初我并不理解，為什么主人公要做一位麥田里的守望著，讀到深處，我終于理解主人公這是一種無(wú)奈，這是對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)虛偽的社會(huì)的'一種無(wú)奈。當(dāng)時(shí)的社會(huì)充斥著阿諛?lè)畛信c虛偽。人人都帶著假面具生活�；魻栴D無(wú)法融入其中，他的精神也接近崩潰，他希望自己可以守護(hù)著那一群幼小孩童心中最純真的一面。
曾經(jīng)的我也幻想自己能做一名隱士，遺世獨(dú)立。與松竹相伴，與星月同行。但生活中，總有許多無(wú)奈，我們無(wú)法自由地做出選擇，因?yàn)�，總要考慮許多人與事。正如書(shū)中的結(jié)尾，霍爾頓最終也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的理想，而是被禁錮于那個(gè)圈子中。
書(shū)中悲劇的結(jié)尾令我感到悲痛，但同時(shí)我也意識(shí)到既然無(wú)法兼濟(jì)天下，那便只好獨(dú)善其身。惟愿歲月流逝，萬(wàn)物靜好。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 26
在我看來(lái)，這本書(shū)之所以暢銷(xiāo)，成為美國(guó)文學(xué)的“現(xiàn)實(shí)經(jīng)典”，不單是因?yàn)樗枥L了青年人的種種叛逆行為，同時(shí)它讓我們了解青年人的思維邏輯，以往，當(dāng)小孩子搞破壞搗蛋的時(shí)候，我們只是以純粹的行為來(lái)解釋?zhuān)鴮?shí)際上，即使是小孩也不可能無(wú)緣無(wú)故的做某些事情，每一個(gè)行為背后都有原因的存在。
正如，小說(shuō)主人公霍爾頓四次被退學(xué)，且有厭學(xué)心理，其實(shí)正是因?yàn)樾『⒌膬?nèi)心是純粹的，還沒(méi)有適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大染缸，所以在他眼里所有的同齡人或是成人都是假模假式，都是虛偽的，他厭倦了他們，所以對(duì)于他所看到的一切，他都不喜歡，當(dāng)菲苾受不了他的詛咒抱怨，詢(xún)問(wèn)他有什么喜歡的的時(shí)候，霍爾頓無(wú)法回答，因?yàn)樗吹降?都是社會(huì)的陰暗面。而對(duì)于這種現(xiàn)狀，他又是無(wú)力改變的，所以他選擇把自己放逐，當(dāng)個(gè)聾啞人，不聞不問(wèn)。但霍爾頓內(nèi)心又是抱有希望的，他渴望下一代能獲得新的生活，所以老菲苾要和他一起去西部是他拒絕了，并為了她留下來(lái)，做一個(gè)麥田里的守望者，當(dāng)小孩子跑到懸崖邊上的時(shí)候，即使地制止。
全書(shū)充滿(mǎn)著諷刺色彩，當(dāng)所有人只追求物質(zhì)生活的時(shí)候，重視精神的霍爾頓躺在精神病院里。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 27
說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我讀過(guò)的最離經(jīng)叛道的書(shū)。這種少年侃的敘事方式真的很特別。如果你想了解這本書(shū)，你應(yīng)該研究塞林格的人生軌跡和當(dāng)時(shí)美國(guó)的背景�！尔溙锢锏氖赝摺返臍v史背景是，二戰(zhàn)后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，大量新中產(chǎn)階級(jí)誕生，財(cái)富積累與戰(zhàn)后痛苦并存。人們開(kāi)始思考戰(zhàn)爭(zhēng)的意義，進(jìn)入一個(gè)非常痛苦的戰(zhàn)后反思期。塞林格是一名軍人，闖過(guò)鬼門(mén)關(guān)，他非常厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，因此患有戰(zhàn)爭(zhēng)心理綜合征，這也是霍爾頓內(nèi)心的困惑和不知所措。
我總是想象一大群孩子在一個(gè)大麥田里玩游戲......我會(huì)站在一個(gè)破懸崖邊上。我要做的就是抓住每一個(gè)跑向懸崖的孩子......他們不看方向就跑。我必須從哪里來(lái)抓他們。我整天都在做那種事，只是麥田里的守望者。
這是對(duì)所有純潔的保護(hù)，保護(hù)他們遠(yuǎn)離虛偽和丑陋，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)謊言，遠(yuǎn)離混亂的現(xiàn)實(shí)世界。這也是塞林格的逃跑。塞林格自己也在寫(xiě)完這本書(shū)后過(guò)著隱居的.生活。正如霍爾頓所期待的：打扮得又聾又啞，這樣他的母親就不必和任何愚蠢和無(wú)用的人交談了。在一所大房子里曬太陽(yáng)。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感 28
夏日的晨風(fēng)輕輕挑起窗簾的一角，屋內(nèi)頓時(shí)溢滿(mǎn)晨光。我站在書(shū)架前，手指不斷地在一排排書(shū)上摩挲。一本書(shū)頓時(shí)吸引了我，我將書(shū)抽出，細(xì)細(xì)品味著那富有詩(shī)意的名字——麥田里的守望者。
守望著誰(shuí)?怎樣又是守望者?題目中又有怎樣的哲理?帶著絲絲疑問(wèn)，我輕輕地翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。書(shū)中的主人公名叫霍爾頓，是個(gè)中學(xué)生。霍爾頓家庭富裕，在他人眼中，卻是個(gè)十足的“痞子”。他只有16歲，卻整日穿著風(fēng)衣，戴著獵帽，游游蕩蕩，不愿讀書(shū)，在第四次被開(kāi)除出學(xué)校之后，不敢貿(mào)然回家，只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜。就在這一天兩夜里，他看到了資本主義社會(huì)的種種丑惡，接觸了各式各樣的.人物，其中大部分是品行不端的人。 霍爾頓幾乎看不慣周?chē)l(fā)生的一切，卻又不能逃離，正如簡(jiǎn)介里所講：他只能在矛盾之中用種種不切實(shí)際的幻想安慰自己，自欺欺人，最后仍不免對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié)，過(guò)不了真正的自由生活。然而他曾對(duì)妹妹說(shuō)，他將來(lái)要當(dāng)一名“麥田里的守望者”，和許多許多天真無(wú)邪的小孩子在一起，做他們的守護(hù)者，守護(hù)他們心中那片珍貴的凈土�？墒沁@個(gè)理想，怕只是個(gè)奢望。
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