讀《窮人》有感

時(shí)間：2022-10-28 15:19:54 讀后感范文我要投稿

讀《窮人》有感匯編15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀《窮人》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《窮人》有感1

　　最近，我讀了一篇文章，叫《窮人與富人》。這篇文章主要講了老王和老馬是鄰居，他們一個(gè)富有，一個(gè)貧窮。但是老王總對(duì)老馬說(shuō)自己了不起，使老馬感到羞恥，偷了王家的3000元，結(jié)果因?yàn)樾睦锏膬?nèi)疚，放棄盜竊。

　　俗話說(shuō)：“窮人雖窮，但富有愛(ài)心；富人雖富，但窮在缺少愛(ài)心”，窮富這在許多人眼里是兩種關(guān)系。不過(guò)其實(shí)窮富都一樣。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)�，窮人富人都是人，而且富有也是從開(kāi)始的貧窮出發(fā)，不斷努力向上才能變的富有。窮人之所以是窮人，因?yàn)樗麄儾回澬�；或是他們本身不努力，不能成為富人�?/p>

　　想想我自己吧，我是生長(zhǎng)在溫室里的`鮮花，有充足的肥料與水分，茁壯成長(zhǎng)。生長(zhǎng)在干旱的土地上的小草，沒(méi)有足夠的水，沒(méi)有肥料，為什么還成長(zhǎng)得這么旺盛？因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，一定要更茂盛，向上向上！而我是嬌生慣養(yǎng)，不知道什么叫人間悲痛，只知道能長(zhǎng)多少就多少。

　　看到電視里災(zāi)區(qū)的孩子，一個(gè)個(gè)臉色蒼白，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)。我們多幸福��！以后我要努力向上加油！不辜負(fù)父母期望，成為有用之才。

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讀《窮人》有感2

　　今天，我讀了一本書(shū)叫《窮人與富人》，講:古時(shí)候，上帝在人間漫游。一天晚上，上帝沒(méi)找到住宿的地方，看見(jiàn)有兩所房子相對(duì)：一座富麗堂皇，一座矮小破舊。大房子是富人的，小房子是窮人（老師點(diǎn)評(píng)：好一個(gè)鮮明的對(duì)比）。于是，他去富人家敲門(mén)，富人沒(méi)有給他開(kāi)門(mén)。他又去窮人家敲門(mén)，窮人打開(kāi)小門(mén)，請(qǐng)上帝進(jìn)去。上帝很滿意，雖然他們東西不多，但樂(lè)意與他分享。隨后，他就去烤土豆，擠羊奶，讓上帝和他們一起吃飯，飯菜雖然平凡但很美味。上帝問(wèn)他要什么愿望，他們說(shuō)希望得到永久的幸福，終生的健康。上帝說(shuō)：“你們不想住進(jìn)新房子嗎?”窮人說(shuō)：“當(dāng)然想。”富人醒來(lái)，看見(jiàn)舊茅屋變成了新房子（老師點(diǎn)評(píng)：幸�；貓�(bào)熱情）。于是，問(wèn)窮人怎么回事。富人知道是住宿的人能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，就去追上帝，讓他幫自己實(shí)現(xiàn)愿望�？烧衼�(lái)許許多多的'麻煩，而窮人平平靜靜的生活。

　　這告訴我：上帝是公正無(wú)私的。任何自私和貪婪都逃不過(guò)他的眼睛，那富人的下場(chǎng)就是最好的證明。

　　生活中人們對(duì)社會(huì)有索取也有付出，很正常。但不能無(wú)度，一旦超出就是貪婪，就像落水的人，直到沉到底。我要學(xué)習(xí)文中的窮人，少一些貪婪，多一些知足常樂(lè)，保持一顆平常的心。

讀《窮人》有感3

　　捧著這本六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，我被這本書(shū)里的許多人物所深深吸引。如：言而有信的商鞅，聰明勇敢的大衛(wèi)，忠心職守的船長(zhǎng)……其中，最讓我感動(dòng)的就是《窮人》里的桑娜。

　　課文中的桑娜夫婦不僅是一個(gè)勤勞的人，還是一個(gè)寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，丈夫打漁未歸的情況下，去看望生病的鄰居西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了。她毅然決然地將西蒙的兩個(gè)孩子帶回家。她擔(dān)心丈夫回來(lái)后會(huì)責(zé)罵她。但是沒(méi)有，當(dāng)漁夫知道了西蒙死去的消息，也吵嚷著人桑娜把西蒙的孩子抱回來(lái)�？梢�(jiàn)，漁夫和桑娜都有一顆善良的心��！

　　讀了這篇文字，我感受特別深：桑娜和漁夫雖然沒(méi)有富裕的家庭，也沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn)，但他們卻擁有與鄰里互幫互助的美德。我們看看桑娜夫婦，再看看我們現(xiàn)在的世界�，F(xiàn)在的的人們冷酷的可怕。有許多人住了幾年的`鄰居還不認(rèn)識(shí)呢！現(xiàn)在的人們都為了個(gè)人利益而勞苦著、奔波著，在社會(huì)的齒輪急速運(yùn)轉(zhuǎn)中，所有的人們都變得冷酷了，變得孤言寡語(yǔ)了，變得難以交流了。這一切的一切全都因?yàn)槲覀兪チ松Ｄ饶欠N樂(lè)于助人、善良的精神。

　　我覺(jué)得，想要改變這一切很容易，只要付出真心，就能收獲到溫暖。同學(xué)們，讓我們嘗試著給你們的鄰居一個(gè)真誠(chéng)的笑臉；給晨練的老人一個(gè)關(guān)切的問(wèn)侯；給你的同學(xué)們一個(gè)燦爛的微笑。相信你們做到了這些，世界將會(huì)變得更加溫暖！現(xiàn)在，我以一個(gè)少先隊(duì)員的名義，以一個(gè)小學(xué)生的名義呼吁：請(qǐng)大家做一個(gè)樂(lè)于助人、不計(jì)較得失的人，將社會(huì)中冰冷的一面永遠(yuǎn)消除！

讀《窮人》有感4

　　最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文，是托爾斯泰的《窮人》。讀了這篇課文，我就被漁夫和妻子桑娜的善良打動(dòng)了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣對(duì)待他人。

　　課文通過(guò)講述漁夫和他妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙兩個(gè)孩子的故事，反映了窮人的悲慘生活和他們?cè)诶Э嘀邢嗷椭母呱衅焚|(zhì)，以及他們?cè)诰裆厦娴母蛔恪?/p>

　　課文告訴我們，要時(shí)時(shí)刻刻善待他人。漁夫家境那么貧窮，還善待他人，收養(yǎng)了兩個(gè)孩子。更為可貴的是，收養(yǎng)孩子的行為不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)思想斗爭(zhēng)后做出的，而是不假思索的決定。因?yàn)樯Ｄ壬踔帘Щ丶疫€“自己也不知道為什么要這樣做”。而現(xiàn)在真正能做到這樣毫不猶豫的助人又有多少人呢?聯(lián)想最近發(fā)生的《少年扶起摔倒老人反成被告雖勝訴卻留心理陰影》的新聞，漁夫夫妻的行為毫無(wú)疑問(wèn)更值得我們贊賞和學(xué)習(xí)。

　　再說(shuō)我們同學(xué)之間，大事不說(shuō)，借支筆、問(wèn)問(wèn)題等舉手之勞的小事在同學(xué)們眼里都成了天大的難事。卻從未想，你付出的、他人終究有一天會(huì)回報(bào)于你的。漁夫在無(wú)法得到回報(bào)的'情況下仍去收養(yǎng)孩子，真讓我們感到慚愧。

　　一個(gè)國(guó)家也是這樣。國(guó)家只有靠不斷地壯大實(shí)力，與他國(guó)和平共處，才能結(jié)交更多的合作伙伴。這樣，當(dāng)面臨困難時(shí)才有可能獲得幫助。所謂：“得道多助，失道寡助”，善待他人就是一種“道”。

　　不要無(wú)視他人的存在，他人就是生活的鏡子。生活中的許多事情都能在他人身上找到影子。他人亦己，己亦他人。讓我們都來(lái)關(guān)心他人，善待他人吧!

讀《窮人》有感5

　　最近，我讀了《窮人的風(fēng)骨》文章。雖然小女孩和父親很窮，但是窮得有骨氣，有志氣，讓我深深地感動(dòng)了。

　　這篇文章主要講述了小女孩在學(xué)校上學(xué)，父親給她捎錢(qián)，讓馬老師轉(zhuǎn)交給女兒，可父親手里拿著一沓零鈔遲遲不肯給馬老師。父親丟了五元錢(qián)，馬老師給父親搭上了五元錢(qián)，過(guò)了幾天后，女孩給父親寫(xiě)信說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)這么整齊的錢(qián)。父親知道了馬老師給我女孩五元錢(qián)之后，就還給了馬老師。并感謝馬老師把零鈔換成了整齊的鈔票。

　　當(dāng)我讀到世界上窮人不少，但能夠高擎自己的靈魂活著的人不多。更多的人常常因?yàn)楹芸蓱z個(gè)一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。我不由自主的想到了在生活中這樣的事例很多，比如有的人家很窮，但窮的有志氣！總是教孩子們要誠(chéng)實(shí)，這樣才有窮人的風(fēng)骨。還比如外國(guó)人瞧不起中國(guó)人徐悲鴻，徐悲鴻被激怒了，他知道靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用事實(shí)向他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的'中國(guó)人！從此，徐悲鴻發(fā)奮努力只靠一杯白開(kāi)水和兩片面包，為的是省下錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品。

　　功夫不負(fù)有心人，徐悲鴻以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)員考試，他創(chuàng)作的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)世界。

　　我讀了《窮人的風(fēng)骨》這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：人窮志不窮！

讀《窮人》有感6

　　學(xué)了《窮人》這篇課文后，我深深地被它感動(dòng)了。感動(dòng)我的是桑娜的善良、能干，漁夫的勤勞、堅(jiān)毅。我對(duì)這對(duì)漁家夫婦感到由衷的敬佩。

　　《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活，我無(wú)法想象在生活十分貧窮的情況下還收養(yǎng)兩個(gè)孩子，這無(wú)異于雪上加霜，可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

　　桑娜一家盡管十分貧窮，但他們夫婦還是去幫助別人。他們這種樂(lè)于助人，心中有他人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有老人在馬路上跌倒，周圍的年輕人不僅不去把老人扶起來(lái)，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這些事例著實(shí)人心寒，但在古代不一樣。在北朝魏齊時(shí)，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但任崇尚節(jié)儉，為人慷慨，常周濟(jì)老百姓。有一年春荒，許多人家都斷了糧食，李士謙就拿出一百萬(wàn)石糧食給鄉(xiāng)里缺糧戶。到了秋天又遇到了收成不好，莊稼歉收。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說(shuō)：“我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。既然年成不好，借的糧就不用還了。”于是他請(qǐng)來(lái)一些欠糧的`人吃飯，在吃飯的時(shí)候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。第二年糧食豐收了，許多人挑糧來(lái)還，李士謙堅(jiān)決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂(lè)善好施30年，于隋文帝開(kāi)皇八年去世。他出殯時(shí)，他所在的趙州一帶有一萬(wàn)多人為他送葬，哭聲驚天動(dòng)地。

　　桑娜一家的生活那么困難，還去幫助別人，而我們呢？有些人有很多的錢(qián)卻不為那些困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的榜樣，我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣，伸出援助之手，去幫助家境貧困的孩子。

讀《窮人》有感7

　　今天，我讀了一篇文章，名字叫做--《窮人》，是俄國(guó)著名作家列夫?托爾斯泰的作品。讀完這篇文章后，我感慨萬(wàn)千。

　　這篇文章的主人公是漁夫、桑娜和西蒙，主要內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打魚(yú)的丈夫回來(lái)的時(shí)候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒，桑娜把他們抱回家，與丈夫收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。

　　文中的一段話令我印象十分深刻：她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”從這段對(duì)桑娜的心理活動(dòng)的描寫(xiě)中，我們能充分感受到生活給桑娜帶來(lái)的壓力，感受到桑娜熱愛(ài)丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。

　　我還從文中“海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適�！边@句話體會(huì)到了屋外的天氣很惡劣，漁夫是個(gè)勤勞的.人，在這么惡劣的環(huán)境里也堅(jiān)持出海打魚(yú)；而桑娜，在文中體現(xiàn)的不僅僅是勤勞，還有一顆善良的心。她不但勤勞地把家里打掃得干干凈凈，而且，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死后，毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孩子，要知道，這樣做雖然是非常正確的舉動(dòng)，但是桑娜家并不富裕，五個(gè)孩子包括丈夫，一共七口人，生活已經(jīng)非常貧困了，更何況再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，那樣生活會(huì)變得更加艱難。她也曾有過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，怕丈夫不同意，會(huì)罵她，可是，她有著寧愿自己吃苦，也要幫助他人的高尚品質(zhì)，所以她還是決定收養(yǎng)他們。

　　桑娜的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，讓我想起了一件事。有一次，我和媽媽一起上街，遇見(jiàn)了一群流浪者在街頭很賣(mài)力地唱歌，人們都很可憐他們，紛紛給他捐錢(qián)，我也把零花錢(qián)給了其中一人，他們不斷地道謝。當(dāng)我從商場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了令我感動(dòng)而又震憾的一幕：那些窮苦的人們居然把得到的那些寶貴的錢(qián)，又捐給了一位殘疾小孩。這件事一直在我腦海中，我在文中又看到了這種精神。

　　讀完《窮人》這篇文章，我了解到了文中桑娜那種善良的可貴，讓我明白，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助的手，盡力幫助他人，這是無(wú)比快樂(lè)的事情。讓我們像桑娜和漁夫一樣用愛(ài)心去溫暖世界，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！

讀《窮人》有感8

　　在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我閱讀了《窮人》這一課，其中的兩位母親桑娜和西蒙都讓我感受到了無(wú)私的母愛(ài)。

　　桑娜和西蒙都是一位普普通通的母親。桑拿只是一位家庭主婦，但當(dāng)她得知西蒙死去后毫不猶豫地把西蒙的孩子抱回來(lái)，本來(lái)?yè)?dān)子重的家庭更重了。即使這樣桑娜寧愿被丈夫罵也不愿把孩子送回去，這些都是一種本能的母愛(ài)。而西蒙卻愿意用自己的生命來(lái)保護(hù)孩子。在寒冷的夜晚中一位生病的母親最需要的是溫暖，是衣物。西蒙心甘情愿地把自己的衣服都給了孩子保暖，自己卻死了。這種母愛(ài)難道還不夠無(wú)私嗎？

　　讀了這篇課文，我情不自禁地聯(lián)想到我的母親。那是一個(gè)正下傾盆大雨的下午。天氣真想小孩子的臉說(shuō)變就變，上午還陽(yáng)光燦爛，但這會(huì)兒風(fēng)云突變。本是牛毛細(xì)雨，但放學(xué)時(shí)卻變成了傾盆大雨，有雨傘的同學(xué)都回家了，而沒(méi)有雨傘的同學(xué)也被家長(zhǎng)接走了。教室里剩下我孤零零的一個(gè)人。看著外面的大雨，我心想：爸爸到成都出差，媽媽又在發(fā)高燒，希望他們來(lái)接我看來(lái)是不可能的。想到這里，我還是情不自禁向窗外望去。突然，一個(gè)熟悉的身影在風(fēng)雨中閃過(guò)，啊！是媽媽！她在雨中顯得是那么的弱不禁風(fēng)，仿佛一陣風(fēng)就能將她吹倒在地，風(fēng)掀起她的頭發(fā)，無(wú)情地打在她的臉上。我沖到校門(mén)，撲進(jìn)媽媽的'懷里，�。《嗝吹臏嘏�！當(dāng)媽媽幫我擦干臉上的雨水時(shí)，手是那么的滾燙。打那次以后，媽媽的高燒理更加厲害了，好幾天都臥床不起。

　　母親，您是湛藍(lán)的大海，我就是海中歡快的魚(yú)兒；您是甘甜的泉水，我就是受您澆灌的禾苗；您是開(kāi)闊的天空，我就一只在您懷中自由翱翔的雛鳥(niǎo)。母愛(ài)是無(wú)私的，她們不求富貴榮華，只愿兒女一生平安。他們用自己的心血來(lái)養(yǎng)育保護(hù)我們，她們有著一個(gè)神圣純潔的稱呼――母親。

讀《窮人》有感9

　　這個(gè)學(xué)期中讀了許多文章，但令我印象最為深刻得還是《窮人》這篇文章。本文作者是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰，反應(yīng)了沙俄時(shí)期俄國(guó)漁民悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照。故事講得是兩位好心，但卻又十分悲慘的窮人。他們寧愿自己吃苦，也要幫助別人。

　　文中有許多優(yōu)美的語(yǔ)句。“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺氣一陣陣?yán)嘶�。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適�！边@段對(duì)比的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了桑娜的勤勞。還有“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這段心理描寫(xiě)寫(xiě)出了桑娜心神不定。

　　我真是羨慕西蒙，他有那么好心的鄰居。如果桑娜十分冷漠，連西蒙家的`門(mén)也不進(jìn)去，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)失去媽媽的兩個(gè)可憐的孩子？怎會(huì)將他們收養(yǎng)？他們不是會(huì)餓死？想到這，我又不禁為兩個(gè)孩子慶幸起來(lái)，他們幸運(yùn)的被發(fā)現(xiàn)了，被一個(gè)好心的桑娜發(fā)現(xiàn)了。

　　桑娜家很窮，窮的今天就得擔(dān)心明天的食物。如果我是漁夫，我會(huì)一直猶豫不決，但漁夫只猶豫了片刻，就下了決心——收養(yǎng)西蒙家的兩個(gè)孤兒。我真是佩服漁夫啊，他們家的食物全由漁夫一個(gè)人承擔(dān)，要是漁夫運(yùn)氣不好，那會(huì)怎樣而現(xiàn)在有收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒，生活變得更加艱苦。

　　他們一家都是好樣的！他們雖窮，但有一顆金子般的心。我相信上帝一定會(huì)幫助桑拿一家，讓漁夫每天都打到好多魚(yú)，這也算是對(duì)善良的人的匯報(bào)吧！

　　大愛(ài)無(wú)疆，只要我們有誠(chéng)心，真心！

讀《窮人》有感10

　　學(xué)了《窮人》這篇課文，我深深地感動(dòng)了。感動(dòng)我的是桑娜的善良，能干，漁夫的勤勞，堅(jiān)毅。我對(duì)他們感到敬佩。

　　《窮人》這一課主要講了漁夫一家收養(yǎng)鄰居西蒙家的孤兒的事情。課文首先介紹了漁夫一家窮苦的.生活，給下文收養(yǎng)孩子做了一個(gè)鋪墊，因?yàn)樵谶@么窮的情況下還收養(yǎng)兩個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜，可是漁夫一家還是收養(yǎng)了他們。漁夫一家盡管是那么的窮苦，他們夫婦還是去幫助別人。這種樂(lè)于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們經(jīng)常嘲笑別人。當(dāng)看到班上同學(xué)不小心摔倒之后，不是去扶起或喊人來(lái)扶他，而是幸災(zāi)樂(lè)禍地在一旁大笑起來(lái)。我們和漁夫夫婦比起來(lái)就顯得渺小多了。

　　還有許多富人總是取笑窮人，可是有的富人也不見(jiàn)得多么有出息。不少富家子弟長(zhǎng)大之后就成為“啃老族”，自己沒(méi)有能力去掙錢(qián)，只好一輩子都用父母的血汗錢(qián)。而有些窮人的子弟卻更有出息，我聽(tīng)過(guò)一句話叫“窮人的孩子早當(dāng)家”，因?yàn)樗麄冊(cè)谌松穆飞嫌龅降目部栏�，而且都要他們自己去解決，這樣就培養(yǎng)了他們的自強(qiáng)自立精神。.比如說(shuō)，漢高祖劉邦不就是從一個(gè)亭長(zhǎng)歷經(jīng)千難才當(dāng)上皇帝的嗎？明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋不也是從一個(gè)乞丐歷經(jīng)坎坷才奪得了江山嗎？還有美國(guó)總統(tǒng)林肯，也是經(jīng)過(guò)許多磨難后才成為總統(tǒng)的。

　　所以我們不能嘲笑窮人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)。

讀《窮人》有感11

　　讓L穿上；400字作文我在思念的漩渦里，總是期待一個(gè)可以我和心一起在江邊散步的情節(jié)，我在思念的迷霧里，總是幻想一個(gè)可以我和夢(mèng)一起在枕邊私語(yǔ)的情節(jié)，我在思念著如果有一天，心隨琴動(dòng)和琴緣巖夢(mèng)會(huì)一起牽手，那鎖清秋的夢(mèng)肯定是和最初相見(jiàn)時(shí)的感覺(jué)一樣，我思念著如果有一天，心愛(ài)上了夢(mèng)，琴和巖就在那個(gè)隧道下，心隨琴動(dòng)告訴琴緣巖夢(mèng)了一個(gè)秘密，說(shuō)琴緣巖夢(mèng)是千年以前就命中注定了今生的相依相伴。

　　文章的內(nèi)容大概是這樣的.：一個(gè)乞丐在一戶人家門(mén)前要飯，被女主人罵了出去。過(guò)了兩天，這個(gè)乞丐就偷了她家的東西，而他此前一直要飯，從未做過(guò)小偷。后來(lái)他被抓住，他告訴訊問(wèn)他的警察他是給那女主人氣的。還有一件事情：在一個(gè)特區(qū)，一輛高檔小汽車撞翻了一個(gè)農(nóng)婦挑著水果賣(mài)的籃子。人雖然沒(méi)什么，水果卻撒了一地。小車上的一個(gè)穿著考究的中年男人從車窗伸出頭看了看，見(jiàn)沒(méi)撞著農(nóng)婦，開(kāi)車就要走，農(nóng)婦不讓他走，要他幫他把撒落在地上的水果撿起來(lái)，男人便覺(jué)得她的這個(gè)要求莫名其妙，因急于要走，隨手掏出一張票子，扔給了她。但那個(gè)農(nóng)婦并不要他的錢(qián)，堅(jiān)持要他幫她撿水果。僵持中引來(lái)了警察。警察一到，沒(méi)問(wèn)什么理由就大嗓門(mén)對(duì)農(nóng)婦說(shuō)：“這地方能賣(mài)水果嗎，還不快走？”說(shuō)著就把農(nóng)婦往一邊拉，農(nóng)婦眼里充滿了怨恨。

　　我們當(dāng)中有些人，可能在許多方面確實(shí)有高于別人的能耐，而成為了社會(huì)中的富人。這也不是什么不好的事情，但我們卻不應(yīng)該這樣對(duì)待窮人。我們的社會(huì)好不好，讓不讓人喜歡，取決于對(duì)窮人的態(tài)度，尤其取決于富人對(duì)窮人的態(tài)度。

讀《窮人》有感12

　　想起這樣一句話："只要能夠給予，就不貧窮."是啊，貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮.能夠給予別人愛(ài)，能夠幫助別人，這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者.今天我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國(guó)著名作家列夫.托爾斯泰.文章寫(xiě)的是一個(gè)魚(yú)夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著艱難的日子，每天只靠魚(yú)夫捕魚(yú)維持一家人的'生活.他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子！

　　這個(gè)故事十分令我感動(dòng).這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒.盡管生活不富裕，但是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛(ài)心，一顆純樸善良的心，富有同情心！有這些就足夠了.

　　我們無(wú)需向他們一樣，收留可憐的孤兒.我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者！

　　比如，我們可以在公交車上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過(guò)路；見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起；關(guān)掉還在滴水的水龍頭......這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì).

　　我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感.有了這種想法，你的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了！相信你能做得更好！

讀《窮人》有感13

　　今天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了生活貧窮而品德高尚的窮人的生活�！陡F人》這篇文章主要講了桑娜和漁夫在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子的事。

　　當(dāng)桑娜把孩子抱回家時(shí)，文章對(duì)其極度復(fù)雜的矛盾心理做了細(xì)致的刻畫(huà)：“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可�！鄙Ｄ茸鳛橐粋€(gè)窮困家庭的主婦，她怎能不為今后的生活擔(dān)憂？但她毅然要收養(yǎng)西蒙的孩子，把他們撫養(yǎng)成人，從中可以看出桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。在桑娜抱回孩子后，以為丈夫會(huì)揍自己，但自己的丈夫得知鄰居西蒙死后，兩個(gè)孩子沒(méi)人撫養(yǎng)，主動(dòng)領(lǐng)養(yǎng)孩子。桑娜和漁夫正是這樣樸實(shí)而善良的人：生活的窮困沒(méi)有把他們壓垮，反而使其更加堅(jiān)強(qiáng)；內(nèi)心的善良又促使他們伸出援助之手去幫助更加需要幫助的人。貧窮的生活彰顯出了人性的光輝。

　　再與文中的桑娜和漁夫相比，我們大家是否跟他們一樣有一顆樂(lè)于助人的心呢？我們每次看見(jiàn)別人有困難時(shí)，都是抱著“多一事不如少一事，說(shuō)不定我?guī)土怂�，他還反過(guò)來(lái)怪我呢”的心態(tài)。其實(shí)我們反過(guò)來(lái)想，將心比心，當(dāng)我們有困難時(shí)，別人也這樣想，我們就沒(méi)人幫助，整個(gè)世界將會(huì)失去愛(ài)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們像漁夫和桑娜一樣，擁有一顆寧可自己受苦，也要幫助別人的.心。

　　一對(duì)貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。當(dāng)桑娜拉開(kāi)帳子的那一刻，無(wú)言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動(dòng)詮釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑娜一樣，用愛(ài)心去溫暖世界。因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

讀《窮人》有感14

　　讀《窮人》有感不久前，我讀了一篇文章，是俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》，讀了這篇文章，我的心靈深深地被震撼了，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太偉大了，他們做出了額常人很難做出的決定！

　　這篇課文講述了一對(duì)窮人夫婦在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，做出了一個(gè)艱難而又偉大的決定。他們的生活十分艱苦，還有五個(gè)孩子。妻子桑拿發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，和丈夫不約而同的伸出了援助之手，收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒。他們這種寧可自己受苦也要幫助他人的的美好品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。他們用愛(ài)去溫暖人心，用愛(ài)去詮釋生命的意義。其實(shí)愛(ài)并不難，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便可以看出。比如說(shuō)在擁擠的公共汽車上，你是否想過(guò)給孕婦、老人讓個(gè)座？如果你做到了，那你也是個(gè)心中有愛(ài)的人。這些，是人人都可以做到的小愛(ài)。我還看過(guò)這樣一則新聞：有一位教師，收養(yǎng)了許多大大小小的'孩子，談們有的七八歲有的十幾歲，都是一些孤兒。那位老師為了那些孤兒，一直沒(méi)有妻子。不僅如此，他還動(dòng)員全家一起照顧孩子，你說(shuō)，他的心中是否充滿愛(ài)呢？

　　讓我們對(duì)全世界呼吁：用愛(ài)去溫暖人心，用愛(ài)去詮釋生命的意義！

讀《窮人》有感15

　　托爾斯泰是文壇巨匠，他一生曾寫(xiě)過(guò)不少不朽的名著，今天，我懷著崇敬的心情，在寒假中又重新讀了他的這篇小說(shuō)《窮人》，當(dāng)學(xué)到故事結(jié)尾，“桑娜拉開(kāi)紗帳”那一刻，我怦然心動(dòng)。

　　《窮人》寫(xiě)的是兩個(gè)貧苦家庭間發(fā)生的一件感人的事，主人公桑那一家家境貧寒，她和丈夫靠捕魚(yú)維持包括四個(gè)孩子在內(nèi)的艱苦生活。然而在這種情況下，當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)女鄰居因窮困過(guò)度而死，只留下兩個(gè)孤兒時(shí)，經(jīng)過(guò)一番思考，她將那兩個(gè)孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而和，決定共同撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

　　整個(gè)故事，沒(méi)有華麗的詞藻描述，也沒(méi)有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著讀者的心弦，使之深受感染。

　　人們都說(shuō)，人類最美好的情感就是愛(ài)的.情感，愛(ài)使人類活的更充實(shí)，愛(ài)使人類活得更美好，然而，一直以來(lái)，愛(ài)總是人們追求的，它似乎很難輕易得到。古往今來(lái)，歌曲中，詩(shī)歌等文學(xué)作品里，到處都能聽(tīng)到人們對(duì)愛(ài)的呼喚，愛(ài)似乎成了人類生活中的奢侈品，成了可遇不可求的神秘物。讀了《窮人》這篇文章，我才深深感到愛(ài)其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中，只要你愿意給予，你就會(huì)成為一名擁有的富翁，它甚至是一筆永遠(yuǎn)不會(huì)竭盡的財(cái)富，只要你愿意付出，它就會(huì)源源不斷地給予。桑娜，就是一個(gè)心胸充滿愛(ài)的人，她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己的家，自己的丈夫，可愛(ài)的孩子；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不凡——她的愛(ài)要給予另外兩個(gè)與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子。盡管在付出愛(ài)的同時(shí)，她還要付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困，但是，愛(ài)，是桑娜的本能，雖然她有思想斗爭(zhēng)，但因?yàn)閻?ài)已溶進(jìn)她的生命，最純樸的愛(ài)的情感給了她無(wú)窮的勇氣。小說(shuō)中，不止桑娜一人，故事中中的每個(gè)人物身上都能折射出愛(ài)的光芒。我們的生活中，難道沒(méi)有這樣的一些愛(ài)的使者嗎？高建成以他的生命譜寫(xiě)了他愛(ài)人民、愛(ài)同志的崇高愛(ài)的樂(lè)章；故曼麗把她的愛(ài)心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對(duì)員，他們都是愛(ài)的使者，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將美好的明天�！�

　　同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都出去挖掘內(nèi)心深處貯存的愛(ài)的情感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的心靈也會(huì)和桑娜一樣美好。我拿起書(shū)再次品德，直至結(jié)尾，那一刻，我又一次怦然心動(dòng)。

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