讀書(shū)讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)讀后感，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)讀后感1
《為中華之崛起而讀書(shū)》這句話是新中國(guó)第一個(gè)總理周恩來(lái)說(shuō)的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來(lái)總理的讀書(shū)目的強(qiáng)烈地刺激著。周恩來(lái)總理說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話時(shí)，他才12 歲。他是靈機(jī)一動(dòng)隨便說(shuō)出來(lái)的嗎?不是。因?yàn)閲?guó)家貧困不振，強(qiáng)烈地刺激著他的心，在這種情況下，周恩來(lái)明白了一個(gè)道理：只有國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)了，個(gè)人才能有前途。
多么遠(yuǎn)大的理想啊!正因?yàn)橹芏鱽?lái)心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的.事業(yè)。今天，中國(guó)人不再受帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺負(fù)，中國(guó)正在一步一步的走向富強(qiáng)。我也要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)。使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作所為的人!
讀書(shū)讀后感2
今天，我?guī)е释麃?lái)到了我的書(shū)架旁邊，心想：今天我該讀哪本書(shū)呢?就讀《第七條獵狗》吧�？墒�，《第七條獵狗》為什么不能是第七條第八條呢?
我?guī)еN種疑問(wèn)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，第二頁(yè)。讀完了這幾頁(yè)，我覺(jué)得這只豺太可憐了：首先背那兇惡的捕鼠夾弄傷了腿，然后又被自己的`同伴給拋棄了，再接著就是被割草機(jī)鍘住尾巴。但它也并不那么慘：因禍得福，成了一只真正的狗。
但是，當(dāng)我看了《暮色》的第一小章后，我知道了：有時(shí)豺也怕狼，我還知道了，不只有人才會(huì)辦葬禮，連其他動(dòng)物也能。
第三小章讓我得知老豺死得太痛苦了，那些年輕的豺竟然讓老豺去損害豺族的過(guò)去，如果是我，就一定會(huì)讓老豺更有價(jià)值的死去。
我要向曾經(jīng)虐殺動(dòng)物的朋友們傾訴：我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，即使它傷害過(guò)你。
讀書(shū)讀后感3
迪倫在去見(jiàn)生父的旅途中發(fā)生車禍，她坦然地接受了已死的命運(yùn)跟著她的擺渡人崔斯坦踏上前往另一個(gè)世界的征程。終點(diǎn)在即，兩人才發(fā)現(xiàn)彼此心生愛(ài)慕再難分離。但各自的命運(yùn)迫使他們各歸其位。勇敢的迪倫放棄了安逸，重新踏上艱險(xiǎn)的尋愛(ài)之路，最終不僅扭轉(zhuǎn)崔斯坦的命運(yùn)，還執(zhí)著的'帶著崔回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，重獲新生。
原本覺(jué)得迪倫是為了愛(ài)情才反抗命運(yùn)，但她找到崔后仍要求迷惘不已的崔和她一起繼續(xù)前行。最初崔斯坦是迪倫的擺渡人，到后來(lái)迪倫不僅擺渡了崔斯坦，還救贖了自己，她勇敢地挑戰(zhàn)了未知，無(wú)畏的掌握著自己的命運(yùn)。
讀書(shū)讀后感4
標(biāo)題比書(shū)中內(nèi)容更引人入勝。
閱讀時(shí)尋找那些能為已用的內(nèi)容。
閱讀能與寫書(shū)作者“交流”同時(shí)不知不覺(jué)自己心情不好的部分被吸附在書(shū)中，文字連在一起聯(lián)想起來(lái)的畫(huà)面，可以平復(fù)心情。
書(shū)里提到建議設(shè)定一個(gè)獨(dú)立閱讀時(shí)間，作者是在晚上睡前閱讀一小時(shí)的習(xí)慣感覺(jué)一直在成長(zhǎng)。
閱讀中長(zhǎng)篇小說(shuō)的`快速閱讀方法推薦，把握住主要人物特征，和抓住情節(jié)脈絡(luò)，聯(lián)想起豐富的畫(huà)面�？梢钥s短閱讀時(shí)間。
讀書(shū)可以是一件習(xí)慣的事情，是一種舒服的習(xí)慣，信息爆炸的時(shí)代，多數(shù)人浮躁的心總?cè)滩蛔∷⑿∫曨l，一刷一天空閑的時(shí)間就用完了，應(yīng)該還有會(huì)熬夜的現(xiàn)象，是的，不止只有我。
讀書(shū)讀后感5
我們讀了《古人談讀書(shū)》，其中，令我感觸最深的是《論語(yǔ)》中的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。這一句話是我們的孔圣人在評(píng)價(jià)孔文子的`時(shí)候說(shuō)的�？鬃诱J(rèn)為想要學(xué)好就要聰敏，愛(ài)好學(xué)習(xí)，向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教，而不以為恥。
清代武官?gòu)堦�，他因目不識(shí)丁而被降職，從此便立志要好好讀書(shū)，讓自己文武雙全。張曜的妻子十分有文化，能夠出口成章�？墒窃诠糯�，女子的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男子。如果請(qǐng)教妻子，豈不是太沒(méi)面子了？可是張曜卻不以為恥，就連妻管嚴(yán)叫他行三拜九叩之禮他都接受了。為了學(xué)習(xí)，他敢于向地位不如自己的人請(qǐng)教。從此以后，凡是有空余時(shí)間，妻子都會(huì)教他讀經(jīng)史，使他成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
我也一定要“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，這樣才能讓我的學(xué)習(xí)變得更好！
讀書(shū)讀后感6
讀《語(yǔ)文補(bǔ)充閱讀》之《愛(ài)迪生讀書(shū)的故事》有感讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書(shū)應(yīng)該要有計(jì)劃。怎樣才是有計(jì)劃地讀書(shū)呢？我們可以分幾天讀萬(wàn)一本書(shū)，平均每天讀這本書(shū)的一部分，比如今天讀2頁(yè)，明天讀2頁(yè)，每天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時(shí)間。而且讀書(shū)時(shí)要根據(jù)需要有選擇性的'讀，而不能什么內(nèi)容都讀。
另外，我認(rèn)為讀書(shū)時(shí)還可以準(zhǔn)備一本小本子，隨時(shí)都可以記讀書(shū)筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識(shí)，對(duì)于我們小學(xué)生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。
讀書(shū)讀后感7
我讀過(guò)一本叫(窗邊的小豆豆的書(shū)》。
作者黑柳徹子是把自己上小學(xué)的經(jīng)歷過(guò)的事全寫下來(lái)了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛(ài)。
小豆豆第一次去上學(xué)時(shí)，老師因?yàn)樗詺饩屯藢W(xué)了。后來(lái)小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。在新的學(xué)園里，因?yàn)橛行×中ｉL(zhǎng)的關(guān)懷和照顧以及好多有趣的活動(dòng)，比喻說(shuō)露營(yíng)呀運(yùn)動(dòng)會(huì)呀等等，她很快就適應(yīng)了巴學(xué)園的生活。讓一個(gè)不被同學(xué)接受的小女孩變得可愛(ài)了。
當(dāng)我合上書(shū)本時(shí)，我的腦海里就開(kāi)始浮現(xiàn)小豆豆在巴學(xué)園的整個(gè)小學(xué)生涯。她從一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的.怪孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)循規(guī)蹈矩乖孩子，這和學(xué)校的特殊教育是分不開(kāi)的。當(dāng)小豆豆想到要用廢棄的電車改裝成上課的教室時(shí)，校長(zhǎng)竟然尊重她異想天開(kāi)的想法等。
我喜歡這本書(shū)，更羨慕小豆豆有這么一個(gè)好的學(xué)園。能讓一個(gè)學(xué)生有一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以將自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讀書(shū)讀后感8
作者：馬銘萱�！吨祆渑c<小學(xué)>》這篇文章講了朱熹是哲學(xué)家、儒家人物、理學(xué)集大成者。他與弟子編寫了《小學(xué)》一書(shū)�！缎W(xué)》有六卷，分別是立教、明倫、敬身、鑒古、嘉言、善行。六卷各有其用途，如：明倫是明人之倫，明父子親、君臣義、夫婦別、長(zhǎng)幼序、明友信。這本書(shū)還是古時(shí)候的小學(xué)教材，宣傳孔孟之道，灌輸封建思想。
《小學(xué)》一書(shū)有孔孟之道和正面精神，是古代教材的起源。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的同時(shí)讀一讀古代的教材。通過(guò)這篇文章，我發(fā)現(xiàn)古人很注重人的品行與道德，比如父子親、朋友信、長(zhǎng)幼序……有好的道德要從小事做起，比如我們懂得尊重長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助老人；與朋友相處融洽，不吵架不違背約定；不給人起外號(hào)，不取笑貧窮的人。一個(gè)好的'品德將代表你的成功與友誼；一個(gè)壞的品德，將影響你的學(xué)習(xí)與友誼。總之，我們一定要注重品行和道德。
讀書(shū)讀后感9
今天，我讀了魯迅先生的大作《朝花夕拾》，對(duì)立面的《藤野先生》印象特別深，這篇散文主要講述的.是魯迅先生去日本留學(xué)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的經(jīng)歷，我們從文章中可以看出，雖然當(dāng)時(shí)的日本壓迫著中國(guó)，但藤野先生作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，他并沒(méi)有為此對(duì)中國(guó)的學(xué)生進(jìn)行排斥，反而用科學(xué)的精神和態(tài)度來(lái)幫助中國(guó)學(xué)生，這是非常了不起的。
讀了這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到了“科學(xué)無(wú)國(guó)界”的思想，但是從國(guó)與國(guó)的角度來(lái)看，絕大多數(shù)人都無(wú)法領(lǐng)略這種精神和達(dá)到這種境界，因此，我們要向藤野先生致敬！
讀書(shū)讀后感10
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外婆愛(ài)他，外婆常常給他講故事，在他的童年里外婆帶給了他無(wú)限的歡樂(lè)，外婆的溫柔、樂(lè)觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外婆的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的`光輝。小說(shuō)形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦，寫出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!
讀書(shū)讀后感11
以前我總認(rèn)為動(dòng)物不如人類聰明，但讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這個(gè)故事后，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的感情不比人類差。
這個(gè)故事講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧，在生命的最后時(shí)刻，它放棄了去大象祖先留下的象冢，而是重披象鞍，來(lái)到埋葬自己戰(zhàn)友的百象冢旁挖了個(gè)坑，莊重地把自己掩埋。
這是一頭懷舊的戰(zhàn)象。我想它一定無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法記記戰(zhàn)友們。
這是一頭純潔的戰(zhàn)象。它心里藏的是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，是善良的`比鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與寧?kù)o。
這也是一頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象。因?yàn)樗R死前還重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象。希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)的和平，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。
這本書(shū)令人回味無(wú)窮，發(fā)人深省，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愑謶?yīng)該怎樣做呢?
讀書(shū)讀后感12
星期天，我跟哥哥一起去網(wǎng)吧，嘻嘻，別擔(dān)心，我沒(méi)有學(xué)壞，只是去讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上的書(shū)籍很豐富，今天我也去見(jiàn)識(shí)了一下。
打開(kāi)主頁(yè)，搜索一下，果然有很多書(shū)，我國(guó)的四大名著、小說(shuō)、文學(xué)著作……
我尋找著，最后選定了一部外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
從保爾那頑強(qiáng)的生命力中我看到上：是共產(chǎn)主義精神支持著他，是共產(chǎn)主義支持他命懸一線的.支體，是共產(chǎn)主義支持他不放棄。
“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)，這是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾一生恪守的人生原則。人生最偉大的事業(yè)——共產(chǎn)主義。
這些難道不足以詮釋愛(ài)國(guó)情懷嗎？
這次的網(wǎng)上讀書(shū)使我大開(kāi)眼界。
讀書(shū)讀后感13
寒假我讀的第一本書(shū)是《第七條獵狗》，它的'作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，這本書(shū)講了三種動(dòng)物——狼、狗、豺。
這本書(shū)中我最喜歡的是第七條獵狗這個(gè)故事。它講得是一只名叫赤利的狗，它非常勇敢，但有一次和主人上山打獵時(shí)，遇到了一頭野豬，它沒(méi)有去和野豬搏斗而是鉆進(jìn)了草叢里，這讓主人憤怒至極，一氣之下把赤利打出門外。主人誤解了它，他不知道赤利鉆進(jìn)草叢是因?yàn)槌嗬匆?jiàn)了一條眼鏡蛇正準(zhǔn)備襲擊主人，赤利是為了救主人。半年過(guò)去了，主人被成群的豺包圍，正在這時(shí)，赤利出現(xiàn)了，它還像以前那樣勇敢，把所有的豺都制服了，而它也傷痕累累、奄奄一息……
這就是狗的本性——忠誠(chéng)、勇敢!
讀書(shū)讀后感14
今天我讀完了一本書(shū)，名字叫《絕不為老師和父母讀書(shū)》。下面我來(lái)給大家講一講。
我先問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：一，你是為誰(shuí)讀書(shū)？二，學(xué)習(xí)好和快樂(lè)真的矛盾嗎？胡小鬧又“丟人”了，不過(guò)與以往不同的是，這次的事件異常重大。胡小鬧-----一個(gè)平凡的學(xué)生，成績(jī)總是倒數(shù)第二，在不經(jīng)意間，他上了電視，開(kāi)心地說(shuō)了自己的愿望：和同學(xué)們一起歡度圣誕節(jié)，卻引來(lái)了不少老師、家長(zhǎng)的白眼和批評(píng)派員”，就這樣，精彩的故事拉開(kāi)了帷幕……
書(shū)里來(lái)自大洋彼岸的卡羅，學(xué)習(xí)時(shí)一心一意，學(xué)得踏實(shí)，玩兒地時(shí)候玩地痛快，不依賴父母，學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，和父母一起討論，不推給父母，這樣學(xué)，可當(dāng)校長(zhǎng)聽(tīng)了胡小鬧的愿望，卻很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們都成為了學(xué)習(xí)的'機(jī)器，而胡小鬧卻能這樣快樂(lè)，于是，校長(zhǎng)賜給了胡小鬧一項(xiàng)任務(wù)，讓全校的學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，還封他為“校長(zhǎng)特習(xí)起來(lái)反而輕松。再對(duì)比下自己，作業(yè)拖拉，好多事情還讓父母取而代之，真是太不應(yīng)該了。
讀書(shū)讀后感15
最近我讀了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳》。這是一部情感系列小說(shuō)。
這本書(shū)主要寫了馬小跳遇見(jiàn)了丑八怪，他認(rèn)識(shí)了小狗的主人麥冬娜，然后把丑八怪交給麥冬娜，但是麥冬娜不想把丑八怪帶回家。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的相處，在馬小跳的'感染下，她變的越來(lái)越善良了。她還認(rèn)識(shí)了張達(dá)、堂飛，也把她曾經(jīng)拋棄的丑八怪帶回了家。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了養(yǎng)寵物是要對(duì)寵物負(fù)很大的責(zé)任的。當(dāng)這個(gè)生命來(lái)到我們身邊的那一瞬間，它不僅將整個(gè)生命交給了我們，還將全部的情感也交給了我們!
我也養(yǎng)過(guò)很多寵物，也有過(guò)馬小跳的經(jīng)歷，但也有一些不負(fù)責(zé)任的行為。
感謝讀書(shū)，讀書(shū)使我明白了很多道理，明白了許多怎樣做人處事的態(tài)度。我一定會(huì)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
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