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《家》讀后感 15篇
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《家》讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《家》讀后感 1
當(dāng)我看到巴金老先生的《家》的題目時(shí)，我便想起了我的家，想到了那個(gè)讓我溫暖幸福的家，于是很愉快的讀起這本佳作。讀過(guò)之后才發(fā)覺(jué)，《家》這部小說(shuō)是巴金老先生為朋友而寫(xiě)的，我被它動(dòng)人的情節(jié)深深感染了。
《家》這本書(shū)讓我感到無(wú)奈的是有情人不能終成眷屬，卻因?yàn)槊孕哦指魞傻�。�?shū)中的覺(jué)新代表那些逆來(lái)順受的孝順子弟，他不知道怎樣去追求自己的幸福，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大成人，卻由著父母來(lái)為自己的婚姻大事做主。他愛(ài)的是他的梅表妹，但卻要遵循父母的主張與另一個(gè)女人結(jié)婚，覺(jué)新的心里雖然很不樂(lè)意，但卻只是唯命是從，與自己心愛(ài)的人分開(kāi)了，娶了那個(gè)父母指定的'女人。而覺(jué)慧卻是一個(gè)與覺(jué)新不同的人，他有自己的思想，不屈于封建的束縛，他積極參加學(xué)生會(huì)，參加游行，敢于反抗，敢于表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)。即使他的爺爺不允許他外出，他也沒(méi)有中斷在學(xué)生會(huì)的工作，而是在家讀書(shū)看報(bào)，了解當(dāng)天的時(shí)事新聞，用另一種方式來(lái)反抗封建社會(huì)的統(tǒng)治，宣泄自己心中的不滿(mǎn)。
覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧這三個(gè)兄弟中要數(shù)覺(jué)慧的思想最為先進(jìn)。他恨透了這個(gè)舊社會(huì)、舊體制，最終，他用離家出走來(lái)表明了他抵抗這個(gè)舊社會(huì)的決心。
這個(gè)社會(huì)是一直進(jìn)步的，它不會(huì)因?yàn)槭裁炊Ｖ骨斑M(jìn)的腳步，我們要像覺(jué)民、覺(jué)慧那樣對(duì)前途未來(lái)充滿(mǎn)信心，永往直前。
《家》讀后感 2
讀完《千家詩(shī)》這一本書(shū)后，我感受到了詩(shī)的深意
——題記
《千家詩(shī)》與《三字經(jīng)》，《百家姓》，《千字文》合稱(chēng)“三百千千”，是中國(guó)流傳最廣，最受歡迎的國(guó)學(xué)啟蒙讀物�！肚Ъ以�(shī)》你所選詩(shī)歌大多是唐宋時(shí)期的名家名篇，題材包括了四時(shí)感興，詠物言志，山林隱逸，送別唱和，思鄉(xiāng)懷人，羈旅行役，吊古傷今，宮廷宴樂(lè)等多個(gè)方面，比較全面的呈現(xiàn)了唐宋時(shí)期的生活圖景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在民間流傳廣泛，影響極其深遠(yuǎn)。村塾子弟，閨閣女子皆會(huì)哈吟詠。
讀完《千家詩(shī)》這本書(shū)以后我不僅感受到了詩(shī)的魅力，運(yùn)感受到了中華文化的博大精深，以及古人的'聰明，智慧還有才華。這本書(shū)里的詩(shī)讀起來(lái)都朗朗上口，并且含義很深，每一首詩(shī)都有不同的深意。就比如說(shuō)《清明》這首詩(shī)，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)，這首詩(shī)以寫(xiě)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)里的自然景色和習(xí)俗引起詩(shī)人獨(dú)特的感受。再比如說(shuō)《春曉》這首詩(shī)應(yīng)該是一年級(jí)的小朋友都知道的一首詩(shī)，這是由唐代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的。當(dāng)我讀到“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”時(shí)我會(huì)想象到當(dāng)時(shí)詩(shī)人在夜晚里聽(tīng)到刮風(fēng)下雨的聲音，不知道花兒落下了多少的情景。也寫(xiě)了詩(shī)人惜花惜春的情懷。
這本書(shū)里的每一句詩(shī)句都讓我感受到了中華文化的博大精深，兒時(shí)讀只會(huì)感覺(jué)這些詩(shī)朗朗上口，讀起來(lái)很好聽(tīng)，但是長(zhǎng)大了再來(lái)讀這些詩(shī)，就是不一樣的感覺(jué)了，讀完后再試試品味消化，就會(huì)感受到在那個(gè)年代，那里的人是有多么的智慧��！
《千家詩(shī)》讓我重新認(rèn)識(shí)到了古詩(shī)。
《家》讀后感 3
每一朵花都記得要為生命而怒放，這是花朵與生命之間的約定，但又有誰(shuí)想到那一朵朵如笑臉一樣的花朵是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的折磨才孕育出美麗、飽滿(mǎn)的花苞，是迎著凜冽的寒風(fēng)、頂著火熱的驕陽(yáng)才綻放出美麗的花兒，繪制成那炫麗、精彩的人生！
被抽移骨髓，疼嗎？當(dāng)然疼，可邵帥不怕疼。面對(duì)冰冷的.手術(shù)臺(tái)，他卻毫無(wú)畏懼，因?yàn)樗ダ文赣H那薄如蟬翼的生命！面對(duì)那令人恍惚的白色世界，他挺身而出，因?yàn)樗蔀閶寢尩氖刈o(hù)天使！而這一切都是為了四個(gè)字：深沉的愛(ài)。一個(gè)“愛(ài)”字僅僅十畫(huà)，卻要無(wú)限的親情來(lái)雕刻這個(gè)神圣的字。邵帥和他母親因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)，把無(wú)限的親情化作最美的俯沖！讀到這兒，我不禁自責(zé)：我從不曾為爸爸媽媽做過(guò)什么，而他們?yōu)槲易鞑粩嗟馗冻�！每次都是我肆意頂撞媽媽�(zhuān)晃兜匾獢[脫她的束縛，卻從來(lái)不曾想到要對(duì)父母親報(bào)予一片孝心。每當(dāng)看到媽媽咳嗽時(shí)我還是我行我素，受良心譴責(zé)，做女兒的從來(lái)沒(méi)有替她捶捶背，做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)，還生在福中不知福，照樣衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。在家里，爸爸、媽媽就像是仆人一樣供我使喚。“爸爸，把我的襪子拿過(guò)來(lái)！”“媽媽?zhuān)瑤臀野褟?fù)讀機(jī)拿過(guò)來(lái)！”……邵帥留給我的不僅僅是一味的感動(dòng)，更是對(duì)日后生活的激勵(lì)！
人生怎能沒(méi)有風(fēng)雨？風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹！人生就如一次航海，途中怎么可能沒(méi)有暴風(fēng)雨的侵襲？而暴風(fēng)雨給予的卻是彼岸的一片輝煌！他們的事例感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，他們留給我的是愛(ài)的升華！
《家》讀后感 4
朱先生家里一共有四個(gè)人，朱爸爸、朱媽媽和兩個(gè)兒子。朱先生和兒子們從來(lái)都不干活，都是朱媽媽一個(gè)人干活，還要去上班。有一天，朱爸爸和兒子們回到家，朱媽媽沒(méi)回家�？吹街鞁寢寣�(xiě)了一封信給他們，說(shuō)“你們是豬”。沒(méi)有朱媽媽在家，朱爸爸和兒子們就真的`好像變成豬一樣，他們煮飯要很久，還很難吃，還從來(lái)不洗衣服，家里就臟得像豬圈一樣。朱爸爸和兒子們就盼著朱媽媽回家。后來(lái)，朱媽媽回到家，朱爸爸就幫忙洗碗盤(pán)、熨衣服，兒子們自己整理床鋪，朱媽媽就不用自己一個(gè)人干活了。一家人都很開(kāi)心。
這個(gè)故事告訴我們，在家要幫忙干活，不能像豬一樣懶。
朱先生一家不如說(shuō)是“豬”先生一家，父子三人每天都十分懶惰，只會(huì)叫朱太太干活兒，朱太太每天都像一個(gè)機(jī)器一樣忙來(lái)忙去。
每天早晚，朱先生和他的孩子們都讓朱太太給自己做飯，他們卻從來(lái)都不幫忙。
每天，朱先生和孩子們都過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活�？墒怯幸惶�，事情變了。
朱太太離家出走了，只留下一張字條：你們是豬！朱先生和孩子們只好自己做飯吃，可他們不會(huì)干活，家里亂七八糟，朱家成了“豬窩”，里面住著懶惰的大豬和小豬們。
終于，朱太太回來(lái)了，朱先生和孩子們幫她一起干活兒，洗碗、鋪床、熨衣服……朱太太滿(mǎn)意地笑了，“豬”家變回了朱家。
我的家也和朱家差不多，我、弟弟和爸爸只會(huì)讓媽媽干活兒。我一定要快點(diǎn)改變，因?yàn)槲铱刹幌胱兂韶i呀！
家是一個(gè)集體，需要每一個(gè)家庭成員去守護(hù)！
《家》讀后感 5
今天，我讀完了《夏日音樂(lè)家》這本書(shū)，我覺(jué)得非常好看，它是一本兒童科技漫畫(huà)書(shū)。
書(shū)中主要寫(xiě)了蟬、蚋、螞蟻這三種動(dòng)物之間的故事。其中蟬的名字叫小樂(lè)，它的天敵是螞蟻和蚋。
小樂(lè)的媽媽剛剛產(chǎn)完卵之后，蚋馬上沖進(jìn)了蟬媽媽的洞房里，產(chǎn)下自己的小寶寶，可憐的小樂(lè)的兄弟姐妹變成了蚋寶寶的大餐。
我不喜歡蚋，因?yàn)轵覆磺趧�，為了自己而犧牲別人的寶寶，但有一點(diǎn)蚋非常聰明。
小樂(lè)的媽媽產(chǎn)完卵后，耗盡了全身的力氣，掉落在地上死了，臨死的時(shí)候蟬媽媽給自己的小寶寶唱了一首歌謠，是這么唱的：寶寶�。∥铱蓯�(ài)的小寶寶們！用你們那脆弱的身體，在這個(gè)世界頑強(qiáng)的生活下去吧！我的小寶寶！這個(gè)世界里有很多可怕的東西！一定要小心奸詐的蚋；一定要小心狡猾的螞蟻！寶寶��！我可愛(ài)的小寶寶們！用你們那頑強(qiáng)的毅力，在今后的漫長(zhǎng)的歲月里好好的生活下去吧！媽媽好擔(dān)心�。∧銈円棠驮偃棠�！要忍耐孤獨(dú)的生活，還要忍耐黑暗的`生活！寶寶啊！我可愛(ài)的小寶寶們！媽媽不能再照顧你們了，請(qǐng)你們?cè)弸寢尠�！媽媽�?huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你們！這首歌謠是寫(xiě)的媽媽的囑托、期望和愛(ài)。勇敢的小樂(lè)沒(méi)有讓媽媽失望。我非常佩服小樂(lè)的勇敢的精神。
這首歌謠，不也是唱給我們聽(tīng)的嗎？我們應(yīng)該也不能讓媽媽失望。
《家》讀后感 6
巴金老爺爺透過(guò)對(duì)一個(gè)大家庭的描寫(xiě)折射出對(duì)舊社會(huì)舊制度的厭惡與憎恨，家只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，通過(guò)家來(lái)痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過(guò)三兄弟間性格的不同和對(duì)未來(lái)社會(huì)的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。
三兄弟中老大覺(jué)新的性格用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人，在以前就稱(chēng)他為“無(wú)抵抗主義”，是舊社會(huì)、舊體制的積極的擁護(hù)者;老二覺(jué)民則是站在老三覺(jué)慧那邊，但他并不像覺(jué)慧那樣沖動(dòng)，有著沉穩(wěn)的性格，對(duì)于進(jìn)步先進(jìn)思想十分接受，但意志不堅(jiān)定，在必要的時(shí)候也會(huì)積極主動(dòng)的爭(zhēng)取幸福，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的;我最欣賞的是老三覺(jué)慧，他是一個(gè)對(duì)前途未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去，舊制度一定會(huì)被舍棄的有志青年，也就是因?yàn)樗倪@種性格使他和老大覺(jué)新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線(xiàn)不可能有任何交叉點(diǎn)一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路。
是的，在《家》中描述的這七十多個(gè)人物，各有各的鮮明特點(diǎn)，他們中大部分是舊社會(huì)、舊制度的擁護(hù)者，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的'主流，但也有像覺(jué)民和覺(jué)慧這樣少部分的舊社會(huì)、舊制度的批判者，進(jìn)步先進(jìn)思想的接受者。也就是有了這些人，才使“五四”后中國(guó)人民慢慢覺(jué)醒，開(kāi)始接受新的思想和新的文化。
那個(gè)黑暗的年代永遠(yuǎn)地過(guò)去了,但《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著青春的可愛(ài),對(duì)啊!青春是多么的可愛(ài),我們正處于美好的青春歲月中,我們充滿(mǎn)了激情,我們的心里洋溢著愛(ài)!
只要心中還有夢(mèng),就能忍住多少痛.無(wú)論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢(mèng)。
只要心中還有愛(ài),那就離快樂(lè)很近,離幸福不遠(yuǎn)了!
《家》讀后感 7
記得以前看到過(guò)這樣一句話(huà)：“什么是生活：生活就是不可抗力，它就是合約里唯一一條也是永遠(yuǎn)都會(huì)存在的那一條無(wú)人可以更改的霸王條款”我一直不相信這句話(huà)，甚至是不同意的。
我始終堅(jiān)信著：生活是可以靠人來(lái)改變的，人是可以做生活的主人的，因?yàn)椤叭硕▌偬臁！?/p>
《家》這本小說(shuō)以五四運(yùn)動(dòng)浪潮波及到的滯塞內(nèi)地四川成都為背景，真實(shí)的描述了高公關(guān)這個(gè)“詩(shī)禮傳家”，“四世同堂”的封建大家庭的沒(méi)落分化過(guò)程，揭露了封建專(zhuān)制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度，封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊了年青一代的反抗精神。
作者寫(xiě)作這篇小說(shuō)，一是表達(dá)了對(duì)封建制度的憎恨，“宣告一個(gè)不合理的制度的死刑，來(lái)向一個(gè)垂死的制度叫出我的'控訴”;
二是為青年一代呼吁，“要為過(guò)去那無(wú)數(shù)的無(wú)名犧牲者‘喊冤’，要從惡魔的爪牙下救出那些失掉了青春的青年�！庇捎跉q對(duì)舊制度的深?lèi)和唇^，
對(duì)廣大青年的誠(chéng)摯熱愛(ài)，作者通過(guò)《家》向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈抨擊，生動(dòng)形象地揭示出封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn);并通過(guò)對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼?xiě)，
展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國(guó)里放射出的一線(xiàn)光明，使《家》充滿(mǎn)了信心，希望和力量。
作者說(shuō)過(guò)：“無(wú)論在什么地方總看見(jiàn)那一股生活的激流在動(dòng)蕩，在創(chuàng)造它自己生活的道路�！薄都摇芬舱潜磉_(dá)了這種不屈于命運(yùn)安排，渴望征服生活，創(chuàng)造生活的精神和意志。
《家》讀后感 8
《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》，看到這個(gè)題目，我十分好奇：松鼠生活在大森林里，它跑到家里來(lái)干什么？我迫不及待地讀起了俄羅斯作家斯克列比茨基寫(xiě)的這篇文章。
原來(lái)這篇文章主要講述了一只松鼠跑進(jìn)了我們家來(lái)，很快就和我們相熟了。在我家里它總會(huì)跳到我們肩膀要糖吃，而且還會(huì)把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；我們采來(lái)的鮮蘑菇，松鼠為了把它晾干竟然忙了一個(gè)早晨；天冷了，松鼠還把手套和圍巾叼到煙囪里給自己墊窩。
看到松鼠做的一件又一件趣事，我感覺(jué)這只松鼠真可愛(ài)。“眼前的景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿(mǎn)了蘑菇，不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫(huà)上面，到處都是蘑菇。原來(lái)松鼠起了個(gè)大早，忙活了一個(gè)早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留著給自己過(guò)冬。”哈哈，多么聰明、能干、機(jī)靈的小松鼠��！它是大森林的主人，雖然跑到了我們的家里，但它還保留著它的老習(xí)慣，這也許就是它的本能吧！
此時(shí)，我的.眼前跳躍出一只機(jī)靈的小松鼠，毛茸茸的大尾巴像蓬松的降落傘，閃亮的眼睛充滿(mǎn)靈氣。我真想把它抱在懷里撫摸一番。松鼠、松鼠，你如果也能夠跑進(jìn)我的家里來(lái)，也能夠在我家滿(mǎn)屋子亂跑，我該多開(kāi)心呀！我一定也像文中的爸爸一樣，發(fā)現(xiàn)是你偷拿了方糖，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了孩子而“哈哈大笑”。因?yàn)槎熨A存糧食是你的天性，你“不甘落后”，太令人喜歡了。
可愛(ài)的松鼠，希望你能跑進(jìn)我家做客，我一定也會(huì)寬容你、善待你！
《家》讀后感 9
今天在飛機(jī)上，把《風(fēng)險(xiǎn)投資家環(huán)球游記》一書(shū)剩余的80多頁(yè)讀完了。隨著讀書(shū)，也跟著作者做了一圈環(huán)球游記，但是感觸恐怕連作者的1%的也沒(méi)有。因?yàn)閷?shí)際去到一個(gè)地方和只是看看或者聽(tīng)聽(tīng)別人的游記，差的太遠(yuǎn)了。盡管如此，這本書(shū)還是給我一些啟發(fā)，我認(rèn)為其中最重要的是帶給我們一種全新的認(rèn)識(shí)世界的方式，即通過(guò)環(huán)球旅行的方式。我們古人很早就說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里、閱人無(wú)數(shù)”環(huán)球旅游的'過(guò)程非常好的吧行萬(wàn)里路和閱人無(wú)數(shù)結(jié)合起來(lái)，在路上的所見(jiàn)所聞，豐富的開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。也勢(shì)必會(huì)跟許多人打交道，比如政府官員等，也會(huì)結(jié)識(shí)很有意思的朋友，經(jīng)歷許多人一輩子也不會(huì)遇到的磨難、挑戰(zhàn)，這都是一個(gè)人巨大的財(cái)富來(lái)源，通過(guò)擴(kuò)大見(jiàn)識(shí)，可以增加自己對(duì)于社會(huì)的了解，對(duì)我們生活的社會(huì)比較了解，有助于我們更好的工作、生活、做出決策。
現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是年輕人，由于經(jīng)濟(jì)和時(shí)間所限，沒(méi)有條件或者舍不得花錢(qián)去旅游，其實(shí)這是對(duì)我們的成長(zhǎng)非常不利的，我們應(yīng)該在我們的能力范圍內(nèi)，多想辦法或者機(jī)會(huì)有更多的出去走走的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了見(jiàn)識(shí)，對(duì)我們精神狀態(tài)，工作都會(huì)很有幫助。另一方面，現(xiàn)在很多人出去玩，都只是去風(fēng)景名勝看看，對(duì)一個(gè)地方的了解僅僅是風(fēng)景區(qū)，這其實(shí)沒(méi)有更好的利用到一個(gè)地方機(jī)會(huì)，除了風(fēng)景，我們要留意觀(guān)察當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)性，文化等，從而幫助我們更好的理解社會(huì)。一個(gè)地方的晚報(bào)、代表文化的地方，跟出租車(chē)司機(jī)聊天都是比較好的了解的方式，處處留心皆學(xué)問(wèn)。我想這就是這本書(shū)給我的最大的啟發(fā)。
《家》讀后感 10
“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗”，這句話(huà)是羅曼羅蘭說(shuō)的一句格言。今天我看了一本書(shū)叫《橋下一家人》，它本書(shū)它是關(guān)于愛(ài)的一本書(shū)，這本書(shū)可以用一句話(huà)來(lái)表示，“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)”。
這是寫(xiě)一個(gè)老人不愿意離開(kāi)巴黎去別的地方住，他每天都在大街上逛，手里推著一個(gè)小車(chē)。有一次當(dāng)他回到自己住的地方，看見(jiàn)被人占了，他走上前去看，可是被狗嚇住了，他看到三個(gè)小孩和一只狗，兇巴巴的對(duì)三個(gè)小孩子說(shuō)：“這是我的位置，你們?nèi)ヒ贿叀薄Ｆ渲行↑c(diǎn)的孩子被嚇哭了，大點(diǎn)的孩子把事情經(jīng)過(guò)告訴他，他才同意讓他們留下。到了晚上孩子們的媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)有個(gè)人，然后很生氣。一會(huì)兒老人給他們的媽媽說(shuō)：“這是我的地方，請(qǐng)走開(kāi)”。孩子們的媽媽沒(méi)有答應(yīng)他�？墒堑诙焖麕е⒆觽�?nèi)ベu(mài)藝，并買(mǎi)了餅和粟子。他們把吃的東西給媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)：“這是從哪里來(lái)的”？他們?nèi)鐚?shí)告訴了媽媽?zhuān)苌鷼�，把老人給趕走了。冬天來(lái)了，老人正在路上走，可是他突然想起孩子們，就往那里跑，他把孩子和他們的媽媽送到吉普賽人家里，吉普寨人開(kāi)始教他們學(xué)習(xí)。最后他們和吉普賽人成了一家人，也讓孩子們的媽媽對(duì)他有了好的'印象。他們有了一個(gè)房子，老人也找到了一份工作。
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