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讀莊子有感
讀完一本書以后,大家一定都收獲不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀莊子有感,歡迎大家分享。
讀莊子有感1
莊子和現(xiàn)代文章差別很大:
其一,莊子自然段往往沒有主題,難以歸納,F(xiàn)在的文章,自然段往往是一個主題,甚至都有一個主題句,讀了主題句,整個段落不讀大意也能了解。而且,現(xiàn)代文章,自然段中的句子一般都是在一條線上遞進(jìn),層層深入,但大同小異。我們讀上面可以知道后面會說什么,前后句子的理解可以互相借鑒。但是,莊子中相當(dāng)多的段落,句子之間跳躍性巨大,前句不搭后句,不連貫,沒有顯著關(guān)系,很難串起來,無法歸納、綜合到一切,理解上也不能上下啟發(fā)。比如,《養(yǎng)生主》:吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!已而為知者,殆而已矣!為善無近名,為惡無近刑;緣督以為經(jīng),可以保身,可以全生,可以養(yǎng)親,可以盡年。
其二,莊子的自然段,語言、信息、思想太多太雜,多得雜得形成壓力,超越承受限度。莊子語言優(yōu)美,創(chuàng)造性巨大,消化語言需要精氣神;信息豐富奇特,消化信息需要精氣神;思想犀利深刻,消化思想需要精氣神。三者疊加,我們精氣神達(dá)不到,因此閱讀常常很辛苦。閱讀可能是有“功率”的,我們功率可能是一馬力,而讀莊子,需要十馬力。比如,《齊物論》:大知閑閑,小知間間;大言炎炎,小言詹詹。其寐也魂交,其覺也形開。與接為搆,日以心斗!
第三,句子無連詞,確定句子結(jié)構(gòu)、分句關(guān)系,歧義性太大,眾說紛紜,F(xiàn)代語言多有明確的連詞,分句關(guān)系一清二楚。而莊子因為無連詞,閱讀要不斷去研究、猜測,步步有坎,十分晦澀。比如,《知北游》:泰清以之言也問乎無始曰:“若是,則無窮之弗知與無為之知,孰是而孰非乎?”無始曰:“不知深矣,知之淺矣;弗知內(nèi)矣,知之外矣!薄安恢钜印笔且痪湓掃是兩句話?從句子本身說不清。
第四,句子的表層意思似乎清楚,但深層意思是什么不清楚。讀完了,仍不明白什么用意,句子放這做什么。如《庚桑楚》:且夫二子者,又何足以稱揚(yáng)哉!是其于辯也,將妄鑿垣墻而殖蓬蒿也;簡發(fā)而櫛,數(shù)米而炊,竊竊乎又何足以濟(jì)世哉!“將妄鑿垣墻而殖蓬蒿也”,直接的語義似乎明白,但用意卻費解。
第五,莊子寫作邏輯、思維密碼破譯不出來,因此不懂為什么這樣寫,對句子理解還是膈膜。如《逍遙游》:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。為什么在這里要說“天之蒼蒼,其正色邪?”
因為這些,讀莊子,讀完了,如有人問:說一說,書里“說的是什么,什么意思?”只能干嘎巴嘴,回答不了——把一個自然段的意思提取出來,用一句話概括起來,很難做到。
莊子的'文字、信息和思想,超出閱讀經(jīng)驗,和以往學(xué)習(xí)經(jīng)歷出入太大。我們很難讀了莊子,把它“同化”(皮亞杰的概念,指一般的學(xué)習(xí),新知識納入老知識),把莊子消化進(jìn)已有知識中;而只能相反,順化,調(diào)整我們的舊知識,往莊子上靠。但是,我們和莊子差的太遠(yuǎn),莊子雖然兩千多歲,但卻是全新的,獨立于以往的知識、知識結(jié)構(gòu)、話語體系,被他順化,談何容易。
讀莊子有感2
近讀《莊子逍遙游》,有些感想。
在這部分的幾篇文章中,莊子的思想主旨是說人應(yīng)當(dāng)脫離外在束縛,讓精神處于優(yōu)游自在、毫無掛礙的境界(即他所說的“至人無己”、“圣人無名”、“神人無功”)。為了說明自己的觀點,莊子杜撰了“鯤鵬與小鳥”的故事做鋪墊,來證明“小知(智)不及大知(智)”,也就是俗人與圣人在境界上的差異。又在《限制與自由》一文中把俗吏、宋榮子、列子的境界進(jìn)行了比較(勝任一官之職而自以為了不起;舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮;乘風(fēng)而行猶有所待也),指出“若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮,彼且惡乎待哉?”,繼而指出他認(rèn)為最高的境界——至人無己、神人無功、圣人無名,并且用“堯讓天下許由不受”來說明“圣人無名”(而我猶代子,吾將為名乎?),用“藐姑射之山上的神人”來說明“神人無功”,用“去除成見”的故事(惠子與莊子關(guān)于用大的對話)來說明“至人無己”。
那么,人真的能讓精神脫離物質(zhì)的束縛日達(dá)到逍遙之境嗎?
回答當(dāng)然是否定的。
物質(zhì)和精神相互依存,這是毫無疑問的,過分強(qiáng)調(diào)哪一方面都是形而上學(xué)的錯誤做法。不知道當(dāng)莊子窮困潦倒之際,連吃飯都成了問題的時候,他還能逍遙得起來嗎?他的`這種理論,只是一朵不結(jié)果的花,“看上去很美”,對蕓蕓眾生是沒有什么實際用處的。在他看來,人只要有精神就行了,一味地追求精神上的自我陶醉就能達(dá)到人生的最高境界。由此觀之,其主觀唯心主義的本質(zhì)一目了然。
無己、無功、無名之論,說穿了,是莊子消極遁世的一種借口。甚至可以說是一種自私自利的表現(xiàn),是“有己”。是只追求自我精神享受而不管眾生疾苦的“不作為”行為,是極端個人主義的集中體現(xiàn)。就因為自己不愿意當(dāng)那個漆園小吏,而把自己的想法讓天下人接受,那可能嗎?
當(dāng)然,我們還是要感謝莊子。他為我們蕓蕓眾生的人生修為指出了方向——盡量不要因過分追求物質(zhì)享受而損害自己的精神世界,以防人的異化。當(dāng)今社會,物質(zhì)極大豐富。多少人因過分追求金錢、地位、名氣而好大喜功,私欲膨脹,甚至鋌而走險,鋃鐺入獄。這些年,許多官員就是活生生的例子,我們應(yīng)引以為戒。
讀莊子有感3
讀于丹《莊子》心得之《境界有大小》,于丹在里面寫道:“一個人,永遠(yuǎn)不要去羨慕別人!睘榇,她還專門列舉了《莊子——人世間》中的一個關(guān)于樹的例子:
一個姓石的木匠到齊國去,路上看到有一棵櫟樹。這棵櫟樹被這個地方的人奉為社神來祭祀。
這樹有多大啊?莊子的形容很夸張。他說,這棵樹的'樹陰可以遮蔽幾千頭牛在這樹底下乘涼,量一量樹干可以達(dá)到百尺粗,跟山一樣高,很多丈高以上才生枝干。
這棵大樹吸引了好多人來觀賞,但石木匠看也不看一眼,就離開了。他的徒弟問師傅:“這么好的木材為什么看都不看呢?”
讀莊子有感4
在諸子百家中,我最喜歡的一個人物就是——莊子!在古今中外閱讀過的所有作品里,最難忘的莫過于——《莊子》一書!不僅僅是因為他的文學(xué)價值,還有他的充滿幽默風(fēng)趣而富有人生哲理沁人心碑的一個個寓言故事,以及他的思想境界和人生態(tài)度深深地影響著我們的生活觀和生命價值觀。在他的眼里,名和利全是過眼云煙,生和死有如春夏秋冬的轉(zhuǎn)換;重要的是在流光中順應(yīng),去把握每分每秒,去樂生。
莊子的名利觀:
“天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往”人生在世,古今中外,有幾人能夠看透名和利這二個字!幾十年的職業(yè)生涯中,無論在國企還是在私企,人們難以脫身的就是利益的紛擾和困惑。常常因為職稱的評定,崗位的選拔,職位的晉升,以及績效工資的考核和生活福利的待遇等等因素使人們陷入困頓,使原本萍水相逢的上下級和同事之間的關(guān)系陷入困惑甚至無限的困擾之中。
可是“利”這個詞是困不住莊子的心的,魏王多次要重用他都被他一次次拒絕了,他認(rèn)為,在那個動亂的年代,順其自然地做自己想做的才活出心安理得。
“雁過流聲,人過留名 ”對利不屑,同樣對名亦如此,莊子說“天地有大美而不言,四時有明法而不議, 萬物有成理而不說”所以,盡管他有超常智慧,但他不愿多說。
莊子的生死觀
死亡歷來是為人所不能接受的。統(tǒng)一六國的秦始皇,晚年為了煉制長不老的丹藥而荒廢朝政,追求永生。漢武大帝劉徹,對中國的歷史做出了很大的貢獻(xiàn),但晚年,同樣為了長生不老藥而煉丹藥。從古至今,可以說,想要永生的人數(shù)之不盡。不用說那些名人,就是平常老百姓,哪一個不都俱怕死亡的。但是,面對生死,莊子卻說出了:“生死,命也”
莊子妻子死時,他兩腿伸直坐在地上,鼓盆而歌,也許,這在常人來說難以接受,但對莊子而言“生不足喜,死不足悲” 是跨過了怎樣的時間和空間的限制呢,這又是怎樣的一種境界呢?但是,莊子對待“生”卻是以誠相待,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的。他身體非常的好,而且活到八十多是無疾而終的。不像我們很多人對生活不負(fù)責(zé)任,胡吃亂喝,無節(jié)制的加班熬夜,還有精神上的污染等因素造成體弱多病,郁郁寡歡。相比之下這是怎樣的諷刺啊
莊子的情感觀
有多少人知道著名的“相濡與沫,不如相忘于江湖”的名言出自莊子的寓言故事?
原文是海水干了,二條魚相互用自己的唾沫舔著對方的嘴唇來生存,這看起來故然感動,但莊子看到卻說,與其這樣艱難生存,還不如放在大海里自由自在生活哪怕忘記對方的好。這個故事相比我們今天的現(xiàn)實生活的世人來說是難道不是一個很好的警醒嗎?曾經(jīng)一個朋友跟我說過這樣一件事,他們單位有一對夫妻,男的因與崗位上一個女同事因工作原因經(jīng)常在一起加班回點的,久而外之關(guān)系自然走的'近點,加上世俗的流言蜚語,這妻子便認(rèn)定了是要破壞他的一隊狗男女,夜深人靜時把男人殺了,……之后在翻男的日記時才知道他們原本是純潔的,可是為時已晚,釀成了大錯……莊子的情感觀值得我們每個人去深思……
莊子的生存觀
前面說過,莊子對生存的態(tài)度,人生天地之間,若白駒中過隙……
莊子的生存觀主要體現(xiàn)在他的《逍遙游》作品中:北海能養(yǎng)大鯤得益于長年累月的積厚,人在奮斗過程中,若想一步步提高要重視知識的積累。在現(xiàn)代社會沒有深厚的知識底蘊(yùn)是經(jīng)不起時間的考驗的,所以現(xiàn)代社會同樣要樹立持之以恒的積厚人生觀,
莊子逍遙游的思想是經(jīng)過幾千年的文化積淀所留下來的瑰寶,它既有輕名賤利,積厚,豁達(dá)等積極人生觀的一面,又有隱世,心如止水等消極人生觀的一面。現(xiàn)代人生觀同樣如此,有積極進(jìn)取的一面又有過度功利的一面。兩類人生觀各有利弊,吸收其輕名利重奉獻(xiàn)的人生觀,擯棄其以無用之用避世求安寧的人生觀,吸收其志存高遠(yuǎn)的人生觀,胸?zé)o大志的人以此反思,等等。取其精華,去其糟粕,使現(xiàn)代人生觀得到進(jìn)一步的完善《逍遙游》在開篇展示給我們的就是一種恢宏闊遠(yuǎn)的氣勢挾帶的一個廣闊無邊的意境:一條叫鯤的巨大怪魚悠閑自得地游弋在浩渺無邊的大海。這怪魚是如此之大,也許動一下都會翻起巨大的波浪,可是因為有廣闊無邊的大海和深不可測的海水承載,大鯤可以游得無比的愜意和舒適這種逍遙思想,其中蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)、敢于問天的求索精神,引導(dǎo)人提升自身道德素養(yǎng)。
莊子的挫折觀
在人生的道路上,人們總會遇到種種困難和挫折,有的是與生俱來的,有的是生活的變遷所造就的,在莊子的寓言故事里,他借用了一個個身有殘疾或外形丑陋的怪人,來展示他們的生活以及他們對待生活的態(tài)度。
在《人間世》中寫過一個叫支離疏的人,在《德充符》中寫過一個叫衷貽它的丑人,用充分的事實列舉了他們面對生活的艱難所表現(xiàn)出的自強(qiáng)不息精神和堅忍不拔的毅力。
相比我們有著健全四肢的所謂正常人,反而覺得真正內(nèi)心殘疾的恐怕不是他們吧?!
正如莊子在《逍遙游》中所說的“舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮”那樣,對于自己所認(rèn)定的就堅持到底,不理會世人的稱譽(yù)或反對。
蒼茫世界,浮華人生。當(dāng)我們身心疲憊打拼生活時,當(dāng)我們不辭勞苦追逐名利時,當(dāng)我們應(yīng)接不暇面對挑戰(zhàn)時,當(dāng)我們抑郁失落逃避困境時,讀莊子,是對我們內(nèi)心一個最好的安置。讀莊子,使我們浮躁的內(nèi)心歸于平靜和淡然,讓我們清醒,讓我們悠然自處,怡然自適。難怪傅佩榮教授說:真正讀懂莊子,你會知道世上總有路可走!
讀莊子有感5
——關(guān)于“大”的人生智慧
最初接觸莊子,是在高中時代,來自于他的一篇《逍遙游》!氨壁び恤~,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;鵀轼B,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也。怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。”這么大的魚,化成鳥,也還這樣大,大到遮天蔽日,這位莊子用盡了我所有的想象。直到我看到電影《大魚海棠》,那鯨魚在海洋里自由地遨游,不時發(fā)出陣陣悠長的低鳴,仿佛在訴說著無盡的悲哀時,我才深刻感受到莊子在他《逍遙游》里,鯤和鵬的大。不過,與電影不同的是,莊子所描述的大,那是一種蓬勃向上的大,那是一種自由而遼闊的大,那是一種爽朗的大。
再接觸莊子,是我突然出現(xiàn)在他與楚國大夫?qū)υ挼那榫持。他持竿不顧,曰:“往矣!吾將曳尾于涂中!碑?dāng)時年幼,一心立鴻鵠之志,心中不免暗諷,好一個狂人,入世為官,多好的機(jī)會呀!現(xiàn)在參加工作了,才知在暖暖的陽光下,曳尾于涂中,是心累疲勞后的奢望,如果有這么一個好機(jī)會擺在我面前,我不會像他一樣,淡然的拒絕,恐怕還是要掂量許久。這樣的灑脫,連陶淵明也稍遜幾分。陶淵明身在仕途,心卻呼喊“既自以心為形役”,而他卻一句“往矣”的拒絕,簡單明了,將宦海沉浮看得清清楚楚。
再次走近莊子,是因為他的“荒誕之舉”——鼓盆而歌。莊子妻死,惠子吊之,莊子則方箕踞鼓盆而歌;葑釉唬骸芭c人居,長子老身,死不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎!”莊子曰:“不然。是其始死也,我獨何能無概然!察其始而本無生,非徒無生也而本無形,非徒無形也而本無氣。雜乎芒芴之間,變而有氣,氣變而有形,形變而有生,今又變而之死,是相與為春秋冬夏四時行也。人且偃然寢于巨室,而我噭噭然隨而哭之,自以為不通乎命,故止也。”學(xué)了心理咨詢師后,才知道他不是荒誕,而是通達(dá)。以前,外婆去世后,我分外思念,甚至想去另個一個世界,去見外婆!我深夜遙思,想到了外婆做的豆包,想到了外婆的笑容,想到了外婆去世前的一晚……想到這些,心痛不已,深深體會到了什么叫“子欲養(yǎng)而親不待”。后來,想到了媽媽的做事風(fēng)格像外婆,外婆的七個子女,多多少少都有外婆的身影,我才開竅,以后想外婆,就看看媽媽和姨媽舅舅他們。而莊子直接不需要寄托,因為他把死看成了人生的其中一段旅途。用心理學(xué)中畢生發(fā)展觀來闡述,那就是死亡的過程也是人們成長不可缺少的.一個環(huán)節(jié)。生和死不是對立的,死是生的一部分,也許真正體會過死的過程,才會明白生的偉大與充實。貧困交加時的莊子,是在接近死亡后,才有這么透徹的領(lǐng)悟嗎?我大膽揣測。
至此,我對莊子的“逍遙”才有深刻的體會。他的逍遙,不是簡單的出世或避世。與蘇軾的“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩呼如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”相比,他多了一份人間煙火。讀《莊子》,我只能說,“若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷”,“當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至”!
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