殺死一只知更鳥讀后感

殺死一只知更鳥讀后感

　　品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的殺死一只知更鳥讀后感，歡迎閱讀與收藏。

殺死一只知更鳥讀后感1

　　知更鳥在美國南方是很受歡迎的鳥，只唱歌，對人毫無害處。打獵殺死一只知更鳥是一件很糟糕的事，意味著傷害了無辜。知更鳥是天真，善良的代表。書名這樣取，就不難猜出內(nèi)容來。

　　美國南方小鎮(zhèn)梅科姆，鎮(zhèn)上大部分人都有千絲萬縷的聯(lián)系，低頭抬頭都是熟人，好消息，壞消息，各種坊間傳聞很快都會(huì)家喻戶曉。斯庫特和哥哥杰姆，父親阿蒂克斯，保姆卡波妮就在這樣一個(gè)環(huán)境中生活。鎮(zhèn)上有一個(gè)怪人，因?yàn)樯倌陼r(shí)的一點(diǎn)錯(cuò)誤，被父親關(guān)在家里，從此就沒出門，那個(gè)家讓所有鎮(zhèn)上的人感到恐怖，各種稀奇古怪的傳言讓斯庫特和哥哥對怪人阿瑟.拉德利充滿了好奇，雖然害怕，還是想千方百計(jì)想引他出來，見一見他，直到另一件事發(fā)生。

　　阿蒂克斯是律師，接了個(gè)案子，所有人都反對他接，因?yàn)樗�要為黑人湯姆辯護(hù)，湯姆被控強(qiáng)暴了白人女孩馬耶拉。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，黑人沒有任何人權(quán)，是被歧視，踐踏的對象，白人說起黑人，稱呼都是黑鬼。一個(gè)白人律師為黑鬼辯護(hù)，簡直就是恥辱。為此，阿蒂克斯一家承受了巨大的壓力，斯庫特和杰姆為此事加在他父親身上的侮辱與同學(xué)打架，而阿蒂克斯說，如果我不為他辯護(hù)，在教堂，我沒法抬眼看上帝。在偏見和良知中，他選擇了良知。他知道湯姆是冤枉的，他相信法律是正義的，所以再艱難他都堅(jiān)持為湯姆辯護(hù)，甚至生命受到威脅也不動(dòng)搖。

　　長長的法庭辯護(hù)之后，陪審團(tuán)最后認(rèn)定湯姆有罪，阿蒂克斯輸了。

　　鎮(zhèn)上的每個(gè)人都知道湯姆無罪，可是白人對黑人那可恥的自信心，自尊心還有那卑鄙的.驕傲使他們罔顧了自己的良心，阿蒂克斯使用了所有能開釋一個(gè)自由人的法律手段去拯救湯姆，可是在人們內(nèi)心深處的那個(gè)秘密法庭里，阿蒂克斯根本沒有任何訴訟而言。陪審團(tuán)最終把湯姆送進(jìn)了監(jiān)獄，湯姆絕望的想逃走，結(jié)果被亂槍打死。雖然贏了官司，但丟了臉面的馬耶拉父親惱羞成怒，發(fā)誓要報(bào)復(fù)阿蒂克斯，最后在他試圖傷害杰姆兄妹倆時(shí)，怪人拉德利救了他們，馬耶拉父親死在了自己刀下。故事結(jié)尾，阿蒂克斯對斯庫特說，當(dāng)你最終了解他們時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都是好人。

　　小說始終以小女孩斯庫特的視角展開，文風(fēng)風(fēng)趣而溫暖，古怪精靈的迪爾、固執(zhí)守舊的亞歷山德拉姑媽、通情達(dá)理的鄰居莫迪小姐、愛搬弄是非的鄰居斯蒂芬克妮小姐、偏執(zhí)夸張的杜博斯太太、俠義正直的白人雇主林克·迪斯、心如明鏡、難得糊涂的泰勒法官......單純的孩童世界映出成人世界的復(fù)雜和可笑。

　　本書最打動(dòng)我的是父親阿蒂克斯，他身體力行，教會(huì)了杰姆兄妹倆什么是勇敢，正義和善良，即使被惡意對待，他也以最大的善意去對待那些人。他告訴杰姆“勇敢是：當(dāng)你還未開始就已知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅(jiān)持到底。你很少能贏，但有時(shí)也會(huì)�！彼�不但是這么說的也是這么做的。甚至在最后良心與法律有沖突的時(shí)候他也依然堅(jiān)持自己，“在杰姆仰視別人之前，他首先仰視的是我，我希望自己正直地活著，以便能坦然面對他……”。這樣一個(gè)父親能讓斯庫特始終保持微笑，對周遭的人事物充滿善意和理解。這個(gè)父親是山，是港灣……“除非你穿上一個(gè)人的鞋子，像他一樣走來走去，否則你永遠(yuǎn)無法真正了解一個(gè)人”。

殺死一只知更鳥讀后感2

　　我想這本書我又可以放進(jìn)我的教育書單了，不僅僅是教育未來的孩子也是教育自己怎樣做一個(gè)更好的人更好的家長，因?yàn)閷?shí)在太喜歡阿迪克斯了，喜歡阿迪克斯遇事的沉重冷靜，喜歡阿迪克斯喜歡看書讀報(bào)的好習(xí)慣，喜歡阿迪克斯對待孩子以及周圍人的用心善良，喜歡阿迪克斯的紳士風(fēng)度......所有喜歡的東西都是值得我學(xué)習(xí)的地方。

　　這本書一共有三次提到了知更鳥，可是我一直都不理解知更鳥跟這個(gè)文章這個(gè)故事有什么關(guān)聯(lián)，百度了一下原來知更鳥在歐洲那邊是有善良的寓意的，那也就是說湯姆、怪人阿德利、廚娘卡波尼等等黑人所遭受到的種族歧視、不公等現(xiàn)象都是在殺死善良！

　　在殺死善良這個(gè)大環(huán)境下，阿迪克斯有自己的想法，保持著善良，在一言一行的教育中熏陶兩個(gè)孩子，書的最后斯庫特拉著怪人阿德利的手陪他回家著實(shí)令人感動(dòng)，畢竟一開始斯庫特是怕他的。不僅僅是阿迪克斯和兩個(gè)孩子保持著善良，還有廚娘卡波尼，她優(yōu)雅、有教養(yǎng)、不縱容孩子的'壞脾氣也是讓人印象深刻。

　　還讓人又喜歡又感動(dòng)的是兩個(gè)孩子之間的相處，雖然平時(shí)有很多打打鬧鬧嘻嘻哈哈，但是在需要一個(gè)人談心陪伴又不希望是大人的時(shí)候，對方顯得那么重要，重點(diǎn)是能理解彼此，這種相親相愛令人喜歡羨慕，這也是為什么很多人想要二胎的原因之一吧！有童年也有陪伴，最好不過了。

　　明明知道湯姆還是會(huì)被判刑，但仍然保持冷靜與全力以赴的去努力爭取也是彌足珍貴的，是一種勇氣，很棒！

殺死一只知更鳥讀后感3

　　我常常感嘆童年生活里沒有朵拉式的奇遇，也常常埋怨童年的生活過于平淡與乏味�？勺罱�讀了美國作家哈珀·李的小說《殺死一只知更鳥》后，我不得不承認(rèn)，過去那些對童年經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)，特別是對生活中的友善、社會(huì)平等與公正的認(rèn)識(shí)過于淺薄。即使我用小學(xué)生的閱歷讀完這本書，也是受益匪淺。

　　書中講的是美國大蕭條時(shí)期南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，哥哥杰姆、妹妹斯庫特和鄰居迪爾無憂無慮的`童年生活被幾樁冤案打破。經(jīng)過痛苦與迷惑，悲傷與憤怒，還有溫情與感動(dòng)，最終撥開了生活的重重迷霧，見證了人與人之間的善良與邪惡，也感受到了平等與歧視的無情較量，這是愛與真知的成長經(jīng)典。

　　誠然，故事里有很多不平等，膚色的不平等，家族的不平等，乃至信仰之間的不平等。阿蒂克斯是一個(gè)白人律師，他在書中起到了榜樣的作用。他用自己特別的方式去表現(xiàn)對每一個(gè)人的尊重，做到了友善待人，也在展示著一個(gè)真正紳士的作為。既非逆來順受，也非尖酸刻薄，他待人溫和卻不肉麻，行為有力而不粗暴，我想這是他對杰姆和斯庫特最好的教育。

　　書中有一些讓我感動(dòng)的片段:阿蒂克斯小時(shí)候練習(xí)槍法的時(shí)候是瞄準(zhǔn)知更鳥，用他的話說:殺死知更鳥只是個(gè)意外，不是殺它之人的本意，是無心之舉。那么，放在杰姆和斯庫特的成長之中，知更鳥便是孩子天真如白紙的天性。如果杰姆與斯庫特做錯(cuò)事時(shí)，阿蒂克斯選擇包庇，那么便等于殺死了一個(gè)孩子心中善良、公正的知更鳥；如果阿蒂克斯在黑人的官司中沒有挺身而出維護(hù)公正，杰姆和斯庫特便會(huì)在背地里罵黑人，那么等于殺死了孩子心中平等、民主的知更鳥。

　　所以，在看這本書的過程中，我無數(shù)次淚目。看完后對我影響最深的是讓我知道了什么是“平等”、什么是“公正”、什么是“友善”。也似乎是在警示家長和教育我們的老師:生活中的無心之舉，往往會(huì)影響到孩子世界觀的形成。

　　人之初，性本善。“平等”、“公正”和“友善”就是孩子天性中的知更鳥！

殺死一只知更鳥讀后感4

　　美國國會(huì)圖書館做過一個(gè)調(diào)查：哪本書曾給過你人生影響？排名第一的是《圣經(jīng)》，第二竟是《殺死一只知更鳥》。奧巴馬曾這樣評價(jià)這本書：她通過孩子不會(huì)墮落的眼睛，向我們展示了人性的美好與復(fù)雜。

　　《殺死一只知更鳥》是1960年美國女作家哈珀·李發(fā)表的長篇小說，被譽(yù)為美國當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，曾獲普利策小說獎(jiǎng)。

　　這部小說以一個(gè)九歲小女孩的口吻和視角，為我們一層一層地鋪開她所生活的世界：小到學(xué)校、街區(qū)、家庭，大到他們生活的時(shí)代——經(jīng)濟(jì)大危機(jī)下的美國南方小城鎮(zhèn)。

　　這部小說分為三部分：第一部分講述小孩子們對怪人拉德利的好奇，第二部分是父親阿迪克斯為黑人打官司的故事，第三部分是庭審結(jié)束后，怪人拉德利救人的故事。

　　知更鳥的意向是指什么呢？

　　阿迪克斯是這樣為孩子們解釋的：“當(dāng)你殺死知更鳥的時(shí)候，就好像在殺死善良無辜的人。知更鳥什么都沒做，只不過是一種最早報(bào)曉的鳥兒，又是最后唱小夜曲的鳥兒。它鳴聲婉轉(zhuǎn)，曲調(diào)多變，它既不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，除了專心歌唱，什么都不做。”

　　因此，知更鳥代表著天真善良，代表著美好的東西。它什么也沒做，只是靜靜地在那里唱歌，將美好的歌聲貢獻(xiàn)給人們，并帶來歡樂。

　　所以殺死一只知更鳥是犯罪。

　　在本書中，黑人湯姆是一只知更鳥。他善良，沒做任何壞事。他不遺余力幫助白人姑娘馬耶拉，最終被她誣陷并失去了生命。殺死他的，是人們的種族歧視。

　　阿迪克斯被指派為湯姆的辯護(hù)律師，他因此惹上麻煩，兩個(gè)孩子被同學(xué)嘲笑，被鎮(zhèn)上的人們白眼，還遭到壞人的追殺。但阿迪克斯勇敢地為正義而辯，以身作則，是一位優(yōu)秀的律師，更是一位出色的父親。

　　鄰居怪人拉德利也是一只知更鳥。他被迫獨(dú)處黑暗，但并未喪失良知，心里也未扭曲。多少年來，小鎮(zhèn)上的人們將他視為怪物，多少的流言蜚語因此產(chǎn)生。

　　但拉德利從來沒有傷害過任何人。黑暗里，他悄悄為逃跑的哥哥折疊好被鐵絲網(wǎng)掛壞的褲子；在樹洞里藏好給兄妹倆的禮物；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)兄妹倆深夜遭到馬耶拉父親兇殘的追殺的時(shí)候，蒼白無力的他卻勇敢地救下了兄妹倆。面對這一突發(fā)事件，警長和阿迪克斯用不一樣的正義，守護(hù)住這只知更鳥。

　　書中說：你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子，像他一樣走來走去。

　　因此，停止我們隨意的評判吧。書中的姑姑并未了解事情的始末，卻多次試圖用她的偏見桎梏住兄妹倆。文中的老太婆，看起來不衛(wèi)生孤僻刻薄，還故意懲罰哥哥，其實(shí)是她在與病痛作斗爭并幫助哥哥堅(jiān)強(qiáng)地迎接未來的風(fēng)暴。黑人也不是黑鬼，并不低人一等，他們一樣辛勞經(jīng)營、彬彬有禮、善良可親……

　　其實(shí)大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后。

　　書中的父親阿迪克斯，堪稱為完美的父親。庭審的'時(shí)候，阿迪克斯沒有選擇從眾，而是遵循了內(nèi)在的良心。正是這樣的正義和堅(jiān)守，讓人生敬。

　　想想我們自己，是否時(shí)常會(huì)為了某些需要，融入那些似是而非的“一致性”，讓自己的選擇合理化？

　　我們是否都成為過這樣的人：雖然明知這種“一致性”就是一種合理的偏見，是否也曾欺壓甚至殺死過一些知更鳥呢？

　　是什么樣的教育抹殺了想象？是什么樣的社會(huì)風(fēng)氣造就了冷漠？是什么信念讓社會(huì)誠信缺失？我們每個(gè)人或多或少都握著偏見的子彈，都曾指向某個(gè)無辜的生命，且不曾反思，不曾自我懷疑，因而也正在殺死越來越多的知更鳥。

　　一個(gè)人未經(jīng)風(fēng)雨，保有純真與善良很是容易。難得是，不管歷經(jīng)多少磨難，內(nèi)心都不會(huì)滋生惡意。

　　最偉大的人也無法對抗固執(zhí)的偏見，但最固執(zhí)的偏見也無法對抗那些善意的人們心中的溫柔。

　　記�。何覀冇肋h(yuǎn)不要輕易去評價(jià)一個(gè)人，你不是他，不知他心中的苦與樂。

殺死一只知更鳥讀后感5

　　現(xiàn)代人更注重生活環(huán)境與質(zhì)量了，但盡管人們努力將自己所在的城市創(chuàng)建得更加文明，也掩蓋不了人與人之間偏見的骯臟。而《殺死一只知更鳥》這部小說讓我看到的不光是人性的污穢與光輝，還有“偏見”的恐怖。它把一個(gè)城市的文明摧毀地體無完膚。

　　這部小說反映了大肅條背景下美民眾的生活狀態(tài)以及種族間的隔閡、歧視、偏見。這些偏見讓黑人湯姆遭受莫須有的罪名，喪失了生命。好在主人公阿迪克斯身上閃耀著人類的良心、責(zé)任與善良的光芒。他對正義的勇敢維護(hù)令無數(shù)人為之動(dòng)容。

　　——“無論你射殺多少只藍(lán)鳥都不允許殺死一只知更鳥，它們是純潔、美好、正義與光明的象征，它們不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，只是一心一意地為人類唱歌�！敝獩]有更鳥是無辜的，它們犯任何過錯(cuò)就不該往失生命，正如小說中的黑人湯姆，他不但沒有犯罪，還好心地幫助別人，卻永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。他不是被法律擊倒，是輸給了人性、偏見。那個(gè)不公平的.社會(huì)。湯姆的離世讓人心痛，同時(shí)也反映了一連串社會(huì)問題。

　　盡管現(xiàn)在是和平年代，但人們心中的偏見在日常生活中體現(xiàn)的淋漓盡致。城里人看不起鄉(xiāng)下人，本地人看不起外地人，高等工作、自詡上流人士的人看不起清潔工......正是這些莫名奇妙的偏見，讓人民和諧的一片烏煙瘴氣，甚至連小孩子也同大人一樣，缺乏同情心，忽視正義與善良。

殺死一只知更鳥讀后感6

　　實(shí)話說，自己拿來看書的時(shí)間很少，只有在極少數(shù)的惡劣煩躁情緒下才會(huì)拿出書來壓心，共患難應(yīng)該算得上了吧，不過還是希望自己能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，繼續(xù)加油啦。

　　讀這本書，沒有說特別讓人提心吊膽或引起其他情緒波瀾的，看書背面的評價(jià)好像也大多數(shù)是涉及公正執(zhí)法，與主人公斯各特的爸爸芬奇的職業(yè)有關(guān)，而給我留下深刻印象的卻是父親對兩個(gè)孩子簡簡單單的愛。

　　他是寬容的，盡管芬奇家族祖上榮耀，但他不會(huì)要求自己的女兒成為別人眼中的“淑女”，雖然迫于他妹妹三番五次的“勸告”，他強(qiáng)迫過自己去強(qiáng)迫自己的女兒做所謂的“淑女”，可轉(zhuǎn)眼，他就又回到了原來的那個(gè)爸爸；他是講道理的`，當(dāng)斯各特的舅舅因?yàn)樗垢魈嘏c另一個(gè)親戚弗克蘭打架而揍她時(shí)，她委屈道：“你不聽我解釋，而我爸爸從來都會(huì)問我我的理由”。他是以身作則的，他對誰都能做到禮貌，身為一名律師，他在法庭上和在生活中是一樣的，他讓孩子們相信何為正義，他同樣是正義本身。

　　記憶中感動(dòng)的一幕，是主人公的爸爸被一群“壞人”圍住，生死攸關(guān)的時(shí)候，杰姆站到父親身邊的決絕，作為兒子的擔(dān)當(dāng)，父子倆達(dá)成的無聲協(xié)議，還有八歲女兒保護(hù)父親的稚嫩話語——真摯無比的親情，足以打敗任何邪惡。

　　至于被殺死的知更鳥，我認(rèn)為是黑人湯姆，他沒有錯(cuò)，反而在熱心地“唱歌”，可是因?yàn)槌闪藙e人“犯錯(cuò)”的見證者而遭遇了不公平對待甚至失去了生命。知更鳥被殺死，恰恰反映了人們心中正義的標(biāo)桿失了衡——被殘忍現(xiàn)實(shí)破壞了。

　　不正義，不公平，總是存在的，總有人沒有做錯(cuò)任何事卻要付出代價(jià)，但也總有維持正義的人在——文中官司勝利的白人贏的不過是一紙公文。大多數(shù)人心中是有桿秤的，是非對錯(cuò)，是明白的；令人寒心的是裝聾作啞的人，明知錯(cuò)卻不開口不承認(rèn)不愿意推翻錯(cuò)的人。

　　好在，正義猶在，陽光總是很好，大多數(shù)知更鳥也可以自在地歌唱。

殺死一只知更鳥讀后感7

　　【愿你做自己的英雄】

　　這本書，你最好在涉世未深時(shí)讀完，因?yàn)樗�關(guān)于做人。

　　這本書，你經(jīng)歷世事后讀也不算晚，因?yàn)樗�關(guān)于教育。

　　有的人認(rèn)為一個(gè)人手握利器就是勇敢。勇敢是，當(dāng)你還未開始就知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅(jiān)持到底。你很少能贏，但有時(shí)也會(huì)�！弊鳛橐幻�父親，他在用自己的堅(jiān)持告訴自己的孩子，你要有你的標(biāo)準(zhǔn)，就算這個(gè)世界上存在著太多太多強(qiáng)大的你難以改變的東西，你也不應(yīng)該輕易改變自己。

　　當(dāng)你不被理解，你是否還有勇氣做自己?當(dāng)你遭受偏見時(shí)，你是否能平靜而又理性應(yīng)對?身處紅塵亂世，你又是否能夠不追隨大眾，保持自己對事物獨(dú)到的'思考與理解?這個(gè)世界滿目瘡痍，太多人為了像大多數(shù)人一樣所謂正確的活著而選擇自欺欺人，那真的對嗎?你作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的人，終究是要為自己而活的呀。你要不停地學(xué)習(xí)，去感受和吸收，用思想去為行為劃線，即使有一天，你變成了千夫所指的那個(gè)人，你也要有所堅(jiān)持。你所堅(jiān)持的東西最終會(huì)成就你的人格。

　　魯迅先生曾說：“人類的悲歡并不相通，我只覺他們吵鬧。”或許，我們不能真正很好地了解一個(gè)人，但是我們?nèi)钥梢赃x擇尊重他們，尊重正義。做自己的英雄，堅(jiān)持自己心中的正義，這才是人類這一偉大命運(yùn)共同體該走的自我救贖之路。

　　最后，用書中的一句話作為結(jié)尾吧：

　　“你射多少藍(lán)鳥沒有關(guān)系，但要記住，殺死一只知更鳥就是一樁罪惡。”

殺死一只知更鳥讀后感8

　　我很早就看過了這本書，也正因?yàn)楹茉�，所以并沒有看明白，在我看來這是一部關(guān)于黑人斗爭的書。背景是在上世紀(jì)三十年代的美國，經(jīng)濟(jì)大蕭條，白人鄙視黑人，乍一看與《湯姆叔叔的小屋》有幾分神似，但我最近看了一遍電影以后，我才明白了書中的很多細(xì)節(jié)，以及這個(gè)故事到底想告訴我們什么。

　　故事發(fā)生的很順理成章，把白人的過錯(cuò)或者說子虛烏有的罪名，冠在黑人名下，這是那個(gè)年代最常見的'事了。但是律師阿迪克斯卻為此憤憤不平，這個(gè)舉動(dòng)在當(dāng)時(shí)絕對是讓白人瞠目結(jié)舌的創(chuàng)舉，為此他的孩子受到迫害�！胺溉恕睖�姆也在獄中槍斃，我不知道這是多么扭曲的世界，我根本不能相信它的存在，一個(gè)真善的人受到了社會(huì)的報(bào)復(fù)，我不禁質(zhì)疑寫作的目的。但細(xì)細(xì)一品，那些黑人心中，阿迪克斯又如馬丁路德金一樣帶給了他們光明，可阿迪克斯是白人，也許他的結(jié)局并不好。

　　但是那些平等，自由，善良的種子在下一代的心中悄悄綻放，正是如此，書最想告訴人們的應(yīng)該是要有顆善良的心，敢有扭曲的世界較勁的勇氣吧。

　　“你可以選擇朋友，但不能選擇家人。不管你是否承認(rèn)，家人始終是家人。拒絕承認(rèn)這點(diǎn)，會(huì)讓你看起來很傻�！遍L大之后，我們都變得很多羈絆和無法與父母直面表達(dá)自己的感情，多了些誤會(huì)也多了些不解，但父母也曾是個(gè)孩子，可當(dāng)他們也是第一次做父母，有些愛隱忍，有些愛好勝，而這些都需要相互理解。

殺死一只知更鳥讀后感9

　　如果讓我說讀這本書時(shí)的感受，我想說我像是和杰姆，斯庫特在夏日的梅科姆鎮(zhèn)游蕩，四周一片黑暗，完全找不到方向。剛開始讀時(shí)，我倒覺得它像是孩子之間的游戲，一個(gè)孩子提出一個(gè)稀奇古怪的要求，然后再調(diào)皮地問自己的同伴敢不敢這樣做，無論是接近怪人拉德利，還是更為重要的為黑人的自主權(quán)而奮斗和努力，亦或是讓杰姆懂得愛護(hù)關(guān)心自己的妹妹，讓所有的孩子在痛苦和自省中面對成長，接受蛻變。故事中的孩子和他們的家人在故事的結(jié)尾也擲地有聲的告訴我們答案：我敢！

　　每一次成長都是黑暗中的一躍

　　對于成長，比較官方的說法是成長能夠讓孩子變得更加懂事，能夠讓孩子的學(xué)習(xí)成績得到提高，而我卻覺得這些都是成長的表面現(xiàn)象，更為深厚的含義是在成長中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，并且要清醒地知道這個(gè)世界有善也有惡，有陽光的地方就會(huì)有陰影，我們能夠去理解和面對這個(gè)世界種種的不公。在書中給我印象最深刻的便是斯庫特。在這本書中我能夠看到她成長蛻變的.軌跡，從剛開始的桀驁不馴到最后的乖巧聽話，從剛開始會(huì)誤解女傭卡波妮，到最后能理解支持卡波妮，她保留了自己身上孩童應(yīng)具有的幼稚和天真，又學(xué)會(huì)了女孩子應(yīng)有的端莊和穩(wěn)重。而最具代表性的是中間有一個(gè)階段斯科特以說臟話來贏得別人的關(guān)注，但是我覺得斯庫特有一個(gè)好爸爸，能夠洞悉她的一切心理，只有阿蒂克斯自己知道，斯庫特說臟話只是為了贏得別人的在意和關(guān)注，僅此而已，但可悲的是，隨著“要把壞習(xí)慣扼殺在搖籃里”這句話在中國得到家長的普遍支持，有多少家長在面對孩子的小惡習(xí)時(shí)是選擇打罵，而不是幫助孩子進(jìn)行成長。孩子的心往往更加脆弱和敏感，他們理解的世界是單純而無暇的，在很多時(shí)候，無論是大人還是孩童，在絕望和迷茫時(shí)，他們都是無知的孩童，生活總是大于我們的理解，它會(huì)在不經(jīng)意間給我一個(gè)擁抱亦或是無邊無際的痛苦。但對于正在慢慢成長的我來說，成長沒那么勵(lì)志，但它絕對痛苦，因?yàn)槟阋�知道它將�?huì)把以前那個(gè)有著諸多缺點(diǎn)的你揉碎再重新塑造。

　　我只是不甘于屈服

　　在本書中，唯一讓我感覺很難過的是第二次冤案的發(fā)生，我能夠非常清楚地看到美國當(dāng)時(shí)的種族斗爭之激烈，其實(shí)在那場官司之前，阿蒂克斯其實(shí)心里很清楚，這場官司打不贏，最后造成湯姆的冤死，我不想借此來抨擊美國的種族歧視，因?yàn)槊绹�還是有那么多為黑人的'權(quán)利做斗爭的白人，而且如今種族歧視在美國也不再如往日一般嚴(yán)重，美國的黑人也不再忍氣吞聲，而是選擇以正確方式為自己討回公道。我只是很想對受到過不公的所有的公民說：“在強(qiáng)大的力量面前人們往往除了服從別無選擇，但是今天你可能失去的是很小的權(quán)力，你不抗?fàn)�，明天你同樣�?huì)失去更多的權(quán)利。更多的時(shí)候，我們要想起帕克斯，一位美國的女裁縫，她強(qiáng)烈反抗公車上的種族隔離，因而被警方逮捕，但是她的被捕引起了長達(dá)385天的黑人抵制公交車運(yùn)動(dòng)，最后，聯(lián)邦最高法院禁止了公車上的“黑白隔離”，帕克斯被尊為“民權(quán)運(yùn)動(dòng)之母”，在她的葬禮上，時(shí)任美國國務(wù)卿的賴斯說：“沒有她，我不可能站在這里�！倍�那場聲勢浩大的黑人抵制公交車運(yùn)動(dòng)的組織者就是杰出的演說家馬丁·路德·金，馬丁說過《論公民的不服從》是給他啟發(fā)的一篇文章，如果非要來解釋美國的種族歧視，我只想用獨(dú)立宣言中的一句話來告訴所有對自己不自信，或受到不公平對待卻忍氣吞聲的民眾，還有那些自負(fù)的土豪：“人人生而平等，造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的的權(quán)利，其中包括生存權(quán)，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利�！奔词购芏嗪谌藚⑴c斗爭，即使這場斗爭影響再大，但沒有得到任何政治上的承諾，他們不知道自己還能堅(jiān)持多久，他們不可能贏得聲明，也不知道能不能有結(jié)果，所以我想向阿蒂克斯一樣為了黑人爭取權(quán)利的所有美國人民表示致敬。我希望“殺死一只知更鳥”（用法律傷害無辜的人）這樣的事件不會(huì)再發(fā)生。

　　我希望若干年后，如果有人問我：“你想要一個(gè)什么樣的世界？”我希望所有的人都能像郝勁松這樣回答：“我想要法治賦予我的那個(gè)世界。”即使問題在復(fù)雜，我們都要尊重法律，相信法律，信仰法律，我們要靠為自己權(quán)利所做的斗爭里贏得尊重。

殺死一只知更鳥讀后感10

　　本書的書名為《殺死一只知更鳥》。知更鳥，又名反舌鳥，它是本文的一個(gè)象征。知更鳥在字面上與情節(jié)沒什么聯(lián)系，但在小說中具有強(qiáng)大的象征意義。它代表了天真無辜者。而“殺死一只知更鳥”的故事就是一個(gè)罪惡毀滅天真無辜者的故事。我想，在小說中，知更鳥象征著很多人物吧。杰姆、湯姆魯濱遜、迪爾、布拉德利等都是一只只無辜的“知更鳥”。

　　本小說的主題是多重的。其一，人性的善惡問題。在現(xiàn)實(shí)生活中，善良與罪惡并存，因而應(yīng)當(dāng)欣賞他人美德并以同情態(tài)度從他人的視角看待生活來理解罪惡。對待罪惡，我們不能以暴制暴，而是應(yīng)學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)包容。同情與理解是化解罪惡與仇恨最好的良藥。其二，種族歧視與社會(huì)等級的虛偽。法律明明是維護(hù)人權(quán)的最好工具，但是它卻沒能拯救了無辜者，而且還成為制裁無辜者的罪惡工具。這是法律的悲哀，也是被統(tǒng)治者的悲哀。其三，兒童在知識(shí)和道德上的.教育。最重要的是要教育他們具有同情和理解之心，具有向善之心。人活著，不泯滅良知而又不喪失希望、不憤世嫉俗是可能的。這就是我讀《殺死一只知更鳥》的感想。我深深地被阿迪克斯的為人、特兄妹的天真善良、布拉德利的無辜所震撼了，所感動(dòng)了。

殺死一只知更鳥讀后感11

　　《殺死一只知更鳥》是美國作家哈珀李的長篇小說，在美國南方有句俗語是殺死一只知更鳥是一種罪過，因?yàn)橹�更鳥聲音動(dòng)聽，不破壞莊稼花草，殺害他就是罪惡。而小說給我們一層更深的啟示。

　　多年前的一天，拉德利坐在客廳剪報(bào)，他父親經(jīng)過他身邊，拉德利竟然一剪刀捅了他父親大腿，警察把拉德利送進(jìn)精神病院，老拉德利沒有起訴兒子，把他接回家，每天給他用鐵鏈鎖在床上，此后，拉德利深居簡出。

　　于是小鎮(zhèn)發(fā)生的事情大家都還推到拉德利家，傳聞摸了拉德利家的東西會(huì)立馬死掉；鎮(zhèn)上的雞狗慘遭毒手懷疑是拉德利家干的`；作案者掉進(jìn)湖里淹死是拉德利一家干的。小女孩斯庫特和哥哥杰姆對拉德利一家很好奇，三番五次接觸他家院子。這一天小女孩和哥哥發(fā)現(xiàn)胡桃樹洞里經(jīng)常放在口香糖，獎(jiǎng)牌，小禮物，杰姆因?yàn)橥悼刺优軙r(shí)褲子被鐵絲網(wǎng)掛住，只好穿著內(nèi)褲回家，第二天褲子縫好被放到樹洞里，原來無賴尤厄爾想殺掉兄妹倆是拉德利救得他們。人們不接觸拉德利一家于是給他們定義了惡毒的幽靈。其實(shí)他們是善良溫暖的人。是以往的偏見蒙蔽了他們的雙眼。

　　梅克姆小鎮(zhèn)有著很強(qiáng)的種族偏見，白人居多的小鎮(zhèn)，黑人杰姆兄妹倆經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，于是經(jīng)常和同學(xué)打架，鄰居杜博斯太太辱罵他們，杰姆就報(bào)復(fù)毀壞他的山茶花。阿迪克斯是律師，他告訴兄妹倆要學(xué)會(huì)放下拳頭。

　　尤厄爾家大女兒馬耶拉十九歲，每天在家照顧弟弟妹妹，還要經(jīng)受父親的家暴，孤獨(dú)無助的她認(rèn)識(shí)了黑人湯姆，湯姆陽光，有禮貌，漸漸喜歡上了這陽光大男孩并且可以找機(jī)會(huì)接近他，這一幕被他父親撞見，他父親威脅馬耶拉質(zhì)控湯姆對她無禮。于是只有阿迪克斯愿意為湯姆辯護(hù)，在他的幫助下真相大白。但是陪審團(tuán)還是認(rèn)為湯姆有罪，于是湯姆入獄接受電椅，湯姆在一次放風(fēng)時(shí)間企圖越獄被槍殺。多么可悲的人生。

　　故事告訴我們要放下偏見和歧視，這樣我們才能有真正的教養(yǎng)，懷著偏見輕易地給他人下定義，是非常愚昧無知的做法。世界很大，我們的認(rèn)知有限，總有一些是我們不知道的事。有句話是這樣說的：“請你不要冒然評價(jià)我，你只知道我的名字，卻不知道我的故事。你只是聽聞我做了什么，卻不知道我經(jīng)歷過什么�！�

殺死一只知更鳥讀后感12

　　這本書是海外著名作家哈珀·李所著，整本書透露了他的苦惱與希望。

　　首先，文章一開始就透露了本書的重要人物迪爾、斯庫特、杰克、阿迪克斯這四個(gè)人，前部分主要介紹了迪克斯、斯庫特與杰克之間的打打鬧鬧，十分愉悅，這似乎也描寫著作者童年的快樂與對這種快樂的回憶與向往。而后面卻寫了阿迪克斯為了幫黑人打贏官司，被全村人侮辱，說成是“同情黑鬼的人”。斯庫特每每聽到這句話都十分氣憤，想“教訓(xùn)”一下說這些話的那些人，但因?yàn)榘⒌峡怂箛诟肋^，不要因?yàn)榇耸露鴤�人，斯庫特才肯罷休。這個(gè)故事描寫了“黑鬼”是社會(huì)最底層的人，寫出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)分級制與歧視有色人種的觀點(diǎn)。同情社會(huì)底層的人也會(huì)挨罵，被列為可惡的人。然后就是莫迪小姐家著火的.這件事，莫笛小姐不僅不傷心，反而非常高興，為他的杜鵑花兒高興。這說明人的一生會(huì)有許多坎坷與挫折，要以樂觀，積極向上的態(tài)度去面對。

　　第四件事便是最后一件事，杰克與斯庫特參加完演出之后，追著一個(gè)小伙伴玩，追著追著，那個(gè)小伙伴突然不見了，反而傳來一陣腳步聲，兩人心中一震，大喊“快跑”但是后面那個(gè)人使勁一拽拉倒了斯庫特，杰克立馬與那個(gè)人爭斗了起來，突然杰克發(fā)出一聲慘叫，之后便沒有任何聲音了，“杰克？”斯科特小心地問道，沒有人回答，這時(shí)他突然發(fā)現(xiàn)，樹底下竟然有四個(gè)人，多出來的那個(gè)人是怪人拉德利，他們被襲擊了！兇手是阿迪克斯的老仇人，杰克的手骨折了，這件事說明了人分好壞，不要招惹惡人，遇到事情不慌張，應(yīng)該懂得一些急救知識(shí)。

　　我向所有人推薦這本書，這本書豐富多彩，他描寫了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷，值得大家觀看。

殺死一只知更鳥讀后感13

　　“他關(guān)了燈，回到了杰姆房間里。他要在那里寧上一整夜。等杰姆早上醒來時(shí)，他會(huì)在他身邊�！陛p輕翻過《殺死一只知更鳥》最后一頁，我卻仍意猶未盡，眼角還殘留著點(diǎn)點(diǎn)淚珠。

　　這本書，陳述了兩個(gè)故事。一是主人公斯庫特，哥哥杰姆與他們的朋友迪兒一起探索怪人拉德利，因?yàn)橄胍娝�一面，而干出種種傻事，從中我看出了三個(gè)孩子的好奇與勇敢。二是父親阿蒂克斯作為律師盡全力為無罪的黑人湯姆辯解，便白人始終判定湯姆有罪，從中我讀懂了阿蒂克斯的正義與執(zhí)著，還有黑人被壓迫的無奈事實(shí)。

　　我也曾為黑人感到過不公，對啊，只是膚色不同罷了，憑什么處處受到白人的排擠與壓迫呢？可見舊社會(huì)的黑暗和對黑人的種族歧視十分嚴(yán)重，但最令我難以忘卻的，還是那貫穿整本書的正面人物：阿蒂克斯。他與我的爸爸極為相似，每當(dāng)看到阿蒂克斯對他的兩個(gè)孩子教育有方、教法獨(dú)特時(shí)，我便有一種親切感流涌上心頭，就好像自己的爸爸在教育我一樣。

　　當(dāng)斯庫特不愿去上學(xué)，不喜歡新老師時(shí)，阿蒂克斯對她說：“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問題�！碑�(dāng)三個(gè)孩子對怪人好奇不斷時(shí)，他嚴(yán)厲制止了孩子們的行動(dòng)；當(dāng)杰姆把雪人堆成鄰居的形象時(shí)，他教育杰姆“不能隨便給鄰居塑個(gè)雕像去諷刺”；當(dāng)他知道孩子們?nèi)チ朔ㄍビ^看時(shí)，他在孩子們的懇求下也答應(yīng)讓他們繼續(xù)聽；當(dāng)別人都說他“為黑鬼幫腔”時(shí)，他沒有放棄，而是毅然選擇去幫助黑人，解答孩子種種問題……他就是孩子們的榜樣，他用自己的行動(dòng)對孩子們進(jìn)行教育：不殺死一只知更鳥！不蔑視一個(gè)黑人！

　　而他——阿蒂克斯，也不自覺讓我想到了我的爸爸，他也懷有一顆助人為樂的心。小時(shí)候的我，不懂事，不會(huì)幫助他人，覺得自己擁有了就夠了，仿佛每個(gè)人活得像我這般自在。有次在大街上碰上一個(gè)乞討老人，衣衫襤褸，他低著頭，怯生生地在我小小的身板前伸出一只鐵碗，雙手帶動(dòng)著碗不住地發(fā)抖，嘴里含糊不清地好像在念叨著什么�？粗�老人窘迫的樣子，我的`心里也曾閃過一絲憐憫，但很快又消失了，剩下的只有見到陌生人向自己走來的恐慌，我愣了一下又繞開老人往前走，沒想到爸爸拉住了我，我不解地望著爸爸，只見他往我的小手里塞上五元錢，要我給那位乞討老人。我無奈地朝著老人，可始終沒有把手中的錢給老人。一瞬間，我不知所措，慢慢后退。這時(shí)爸爸拉著我向前，抓著我的手往老人碗里放，一松手，錢便算給老人了。老人連聲道謝，不一會(huì)兒便走開了，我正想問爸爸，他俯下身子來對我說：“別怕，大多人都是好人。”

　　大多數(shù)人都是好人……與阿蒂克斯對斯庫特說的一樣。

　　爸爸是名教師，他很敬業(yè)，常常也學(xué)生溝通交流，就像也我一樣。我和斯庫特一樣有什么不懂的都人向爸爸提出，爸爸會(huì)如阿蒂克斯一樣耐心解答我的問題。當(dāng)我和斯庫特一樣犯了錯(cuò)時(shí)，爸爸會(huì)與阿蒂克斯一樣教導(dǎo)我們。

　　其實(shí)每個(gè)人的爸爸都愛自己的子女，只是方式不同，通過此書，我還發(fā)現(xiàn)了父親其實(shí)為子女付出了許多，只是沒讓子女知道罷了。他們一直是子女最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！讓我們大家一起來孝敬我們的父母，感恩他們的無私奉獻(xiàn)吧！

　　如果說，阿蒂克斯是斯庫特與杰姆那稚嫩心靈的擺渡人，那么，我爸爸便是我這稚嫩心靈的擺渡人……他教會(huì)我去幫助、去愛……

殺死一只知更鳥讀后感14

　　很早前就聽過這本書，但一直都停留在“想看”的階段。大約一個(gè)月前看見有朋友在“微信閱讀”里分享了它，才終于付之行動(dòng)�？赐旰笊鯙橘澩�其是一本適合親子教育的書籍，這讓初為人母的我很是慶幸能遇見它。

　　本書的作者哈珀·李終其一生只發(fā)表過此篇令其名聲大噪的長篇小說《殺死一只知更鳥》，讓其獲得1961年普利策獎(jiǎng)。但本書帶來出乎其料的盛譽(yù)，讓她不堪聚光燈下的生活，從此封筆，過上了隱居的生活。

　　這本書的背景是美國經(jīng)濟(jì)大蕭條期的南方阿拉巴馬州，也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴(yán)重的三十年代。它是從一個(gè)小女孩斯庫特的視角，講述其所見所聞，從而將整個(gè)故事串聯(lián)起來。故事的主線是女孩的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷強(qiáng)暴的殘疾黑人魯濱遜辯護(hù)。

　　讀書伊始，感覺就是一個(gè)幼稚小女孩在平鋪直敘她和哥哥迪爾以及小伙伴杰姆的生活日常，絲毫沒有感受到本書的魅力。但是隨著一次次父親阿迪克斯出場，深深地被其吸引，這樣一個(gè)父親，堪稱完美。在和子女的交流過程中，能站在平等、尊重的立場，與孩子們溝通。

　　你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人，除非你站在他的角度考慮問題。

　　這是阿迪克斯在面對女兒斯庫特發(fā)牢騷時(shí)，對她說的。在很多人覺得他人的行為不可理喻時(shí)，阿迪克斯從另一個(gè)角度給了解釋。每個(gè)人成長的環(huán)境不同，所以不要輕易的以自己的標(biāo)準(zhǔn)去判斷別人的對錯(cuò)。

　　在學(xué)校里很多人都稱黑人為“黑鬼”時(shí)，阿迪克斯糾正斯庫特并告訴她這是個(gè)蔑稱。而斯庫特理直氣壯的說“在學(xué)校里，所有人都這么叫”時(shí)，阿迪克斯的回答是“從現(xiàn)在起，從所有人里減掉一個(gè)好啦”。父親阿迪克斯就是這么一個(gè)人，有些像《追風(fēng)箏的人》里父親的行事風(fēng)格，就是在大家都認(rèn)為的“真理”面前，自己先揣度是否合理，合理即接受，不合理就按照自己的意愿來。在這里，父親阿迪克斯再次展現(xiàn)了他善良的一面，雖然他不能改變大部分人對黑人歧視的觀念，但至少他在引導(dǎo)自己的孩子學(xué)會(huì)去尊重他人。

　　摘抄：甚至沒有資格教導(dǎo)你和杰姆如何做人。

　　這是他在為黑人辯護(hù)卻得不到大家理解，孩子們在周遭人的議論中也質(zhì)疑父親的行為時(shí)，阿迪克斯對斯庫特說的話。他一直以來都是在言傳身教，努力給孩子們樹立一個(gè)榜樣。在做事情時(shí)，會(huì)考慮自己的行為對孩子們的影響。這是值得為人父母們學(xué)習(xí)之處。

　　摘抄：當(dāng)一個(gè)孩子問你問題時(shí)，你要正兒八經(jīng)地回答，不要東拉西扯，顧左右而言他。雖然說孩子畢竟是孩子，但他們會(huì)比成人更敏銳地察覺到你在回避問題，回避只能讓他們糊里糊涂。

　　這就是阿迪克斯在與孩子們溝通時(shí)的精髓，他從始至終都是在認(rèn)真回答孩子們的問題，尊重他們的.問題，努力去解答他們的困惑。也允許他們做出不禮貌的事情，事后，他會(huì)耐心和孩子們交流。

　　摘抄：我在接受他人之前，首先要接受自己。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。

　　在面對白人誣陷黑人這件事情上，幾乎整個(gè)小鎮(zhèn)都是站在白人這邊的。雖然事實(shí)已經(jīng)很明顯了，但是那些白人們就是不愿承認(rèn)他們認(rèn)為的“黑鬼”無辜。讀后感。而阿迪克斯在面對整個(gè)鎮(zhèn)上人的壓力時(shí)，毅然接下這個(gè)案子，為黑人辯護(hù)，即使危機(jī)自身安全也在所不惜。他就是這樣一個(gè)勇敢無畏的人，因?yàn)樗�心中有一把良心尺�?/p>

　　摘抄：如果別人把那當(dāng)成一個(gè)侮辱性的字眼來罵你，并不能貶損你的人格。那只能讓你看到，罵你的人有多可悲，他的謾罵并不能傷害到你。

　　如果內(nèi)心堅(jiān)定強(qiáng)大，就會(huì)無懼流言蜚語。反倒是詛咒者更令人同情。

　　勇敢就是，在你還沒開始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候。

　　阿迪克斯向孩子們解釋自己在做的事情，也是在循循善誘孩子們。

　　總之，這本書有太多的教育經(jīng)典，在此就不一一列舉了。對文章最大的感觸就是阿迪克斯作為一名父親對兩個(gè)孩子的影響越來越明顯。這種影響是言傳身教、潛移默化的。所以隨著劇情的發(fā)展，能明顯感受到哥哥杰姆從幼稚調(diào)皮慢慢成長為成熟穩(wěn)重、像父親一樣的紳士，而妹妹斯庫特在行為思考上也都在蛻變，哥妹倆的行為舉止里能看到父親阿迪克斯的復(fù)印成分，這是令我由衷佩服的地方！這本書啟發(fā)著我如何做一位母親，希望自己能有所吸收。

殺死一只知更鳥讀后感15

　　《殺死一只知更鳥》是對所有父親來說極好的一本書。他批判了美國社會(huì)的不公和種族矛盾，告訴人們做人的原則要遵從良知。

　　故事講的是杰姆、斯考特與阿帝克斯一家人生活在美國的一個(gè)地方。那時(shí)鎮(zhèn)上流傳一個(gè)鬼話：在他們的隔壁住著一家怪人。他們的`兒子布曾用菜刀捅過他的母親。這個(gè)謠言使村民對那間房子望而生畏。大家都認(rèn)為不能靠近那間房子，為了玩耍杰姆和斯考特有時(shí)會(huì)跑去布的家門口，然后再趕快跑出來。有幾次杰姆在他家附近的樹洞里發(fā)現(xiàn)了泥像、懷表、鏈子等東西，他認(rèn)為這些是布留下的，他把這些裝了起來。

　　后來阿帝克斯為一個(gè)黑人進(jìn)行辯護(hù)，杰姆與斯考特聽了這場法庭辯護(hù)后，心中大有感想。在與案子有關(guān)的一個(gè)白人對他父親不敬時(shí)，他父親的做法使他學(xué)到了很多，在回家的路上，杰姆和斯考特被人襲擊，在千鈞一發(fā)之時(shí)，布沖出來用刀刺死了壞人。

　　看完此書，我明白了生命的脆弱與人性的丑惡，以及那些像阿帝克斯一樣的人，為平等做出奉獻(xiàn)的人，我也明白了不能相信謠言，人之初，性本善，只有用心去接近一個(gè)人，你才能真正了解他。也向我們展示了美國社會(huì)的種族矛盾，對黑人的不公，最終也啟發(fā)他的孩子和我們。

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