期末學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-15 12:08:53 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿
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期末學(xué)習(xí)計(jì)劃

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的期末學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  1.錯(cuò)題與難題:

  整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍,考前再看一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里容易出錯(cuò)的和難度較大的綜合題目,越熟練越好。

  2.書本和筆記:

  把書本通透一遍,并整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。

  3.公式爛在心:

  再次理解一遍公式,熟爛在腦海,在平常的學(xué)習(xí)中,我是不建議記公式的,但考試不一樣,要利用公式最快速算的做出題目,所以,公式錯(cuò)不得一個(gè)符號。

  4.綜合試卷,臨陣磨槍:

  臨陣磨槍,有兩件事:①錯(cuò)題必須過一遍;②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷,好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應(yīng)考試,合理分配答題方式,找到時(shí)間控制的感覺,還能將各個(gè)模塊知識點(diǎn)和題型熟練一遍,必不可少。

  語文重閱讀

  低年級的語文學(xué)習(xí)以字詞為主,在復(fù)習(xí)階段要做到:會注音,會組詞,會區(qū)別同音字,會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手。另外,課文的熟練背誦,重點(diǎn)句子的正確默寫也很重要!

  中年級的復(fù)習(xí)階段,我們除了掌握基本的字詞、課文以外,要針對性地進(jìn)行一些句子的練習(xí):如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學(xué)們比較頭疼的短文閱讀,可以每天練習(xí)一小篇。作文建議大家以語文書上練習(xí)過的狀物類習(xí)作為主!

  高年級的語文平時(shí)的積累是關(guān)鍵,在復(fù)習(xí)階段,建議大家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式的梳理與整合。以語文書的目錄為復(fù)習(xí)的經(jīng)線,注意單元板塊的特點(diǎn);以每一篇課文的主題思想、重點(diǎn)語句、內(nèi)容拓展為緯線,編織出整冊語文書的復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò),這樣的復(fù)習(xí)方式同樣適用于中學(xué)階段!

  英語重歸納

  低年級英語考試中聽力占的比例較多,所以在復(fù)習(xí)階段要堅(jiān)持每天讀10-20分鐘的英語。

  中高年級英語復(fù)習(xí)建議分以下幾個(gè)階段:首先,單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起,句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習(xí)。接著,進(jìn)行橫向復(fù)習(xí),做到點(diǎn)面結(jié)合,根據(jù)各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納,如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。

  最后,對平時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄,在考試之前,拿出錯(cuò)題本,瀏覽一遍,強(qiáng)化記憶,避免同一個(gè)錯(cuò)誤犯兩次訂正錯(cuò)誤。

  三科通用的重要方法

  即:模擬試卷。

  還有一個(gè)重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時(shí)間和評分標(biāo)準(zhǔn),可謂平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時(shí)就能以平常心做考試卷。

  子曰:溫故而知新。意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解。

  每天放學(xué)回到家,首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),自己看看課本,把掌握不好的.知識加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講,要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識.堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動(dòng)。

  其次,不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

  最后,在復(fù)習(xí)的過程中,我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  最近總是陰雨綿綿,難見晴好天氣,心也跟著陰霾起來。前幾天臺灣著名歌星張宇來到遂寧演出,沙啞而有味的嗓音讓雨就沒有停過。雨一直在下,氣氛還算融洽。下次請費(fèi)翔來吧,帶來冬天的一把火,至少可以溫暖很多顆潮濕的心。整日忙碌,一靜下來就伏案而睡,一旦醒來怎么也睡不著。最郁悶的是,每逢放假總難以入睡。冬天的到來,被窩是最好的天堂。盡管起床的鬧鐘無休無止,在那掙扎的瞬間,似乎感覺自己在擔(dān)負(fù)最崇高的使命,不起床整個(gè)地球就不轉(zhuǎn)動(dòng)。熬夜,是因?yàn)闆]有勇氣結(jié)束這一天;賴床,是因?yàn)闆]有勇氣開始這一天!也許這樣的糾結(jié)才是人生的寫照。秋天悄然而去,帶走了我明媚的憂傷。我拾起一片落葉,為秋做最后的禮贊。人們總以寒冷來形容冬天。很多人不喜歡冬天是因?yàn)槔渥屗麄兇┥嫌纺[的衣服,不能展示傲人的身段。其實(shí),冬的美就在于“楚楚凍人”。如果四季如春,就像在高速公路上開車,讓人懨懨欲睡失去了激情。我不喜歡梅花,因?yàn)樗?dú)木傲眾。而我喜歡那些頂著嚴(yán)寒依然枝繁葉茂的道旁樹,默默地站立,吸納汽車飛馳而過的塵土,把那低調(diào)的翠綠涂抹在冬天的風(fēng)景里。我們總喜歡炫耀自己,卻不知道為別人做些什么。面對日日走過的.道旁樹,心生愧疚。

  秋末冬初,人世紛紛擾擾,希望給我一雙慧眼,看清霧中花,水中魚?ㄔ扑篮蟮膽K象,我強(qiáng)烈的感受到子彈可以穿越胸膛,但不能改變民族的信念。佛山小悅悅兩度被車輪碾過,18個(gè)路人的冷漠讓人心生寒意。陳賢妹的挺身而出感動(dòng)中國人的良心。試問:這年月還有什么值得我們感動(dòng)不已?上海的樓市正刺痛無數(shù)人的雙眼,也許有的人花光了幾代人的積蓄卻在一夜之間化為泡影。我不敢說,買房子有什么過錯(cuò)。但我要說,沒有房子你還能做什么。我期待這個(gè)冬天來一場大雪,至少可以潔白這個(gè)世界一陣子。在小朋友的歡呼和嬉鬧中,一切都那么圣潔如初。

  冬夜難得聽到如此悠揚(yáng)的曲子。雖然不知道曲名,但總能平靜我那顆躁動(dòng)的心。追尋聲音,原來是那位盲姑娘用心靈的手指在彈奏。命運(yùn)不相信眼淚。身殘志堅(jiān)的人總能邁過人生的那道坎,超越自我,奏響奮斗不屈的最強(qiáng)音。中國達(dá)人秀冠軍劉偉讓我淚流滿面。他說,人生就兩條路——-要么趕緊死,要么精彩的活著。在我失落低回時(shí)總會想起他。冬天也會讓人更堅(jiān)強(qiáng)。

  有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。一別十年再相聚,在觥籌交錯(cuò)之后,暢敘幽情,我分明看到彼此眼眶里的淚水在涌動(dòng)。我即興作詩,聊以表達(dá)心情———“久別相逢千杯醉,相擁一笑話凄涼。潦倒不言過往事,徘徊路上淚痕干。蒼穹望斷歸心月,落寞黃沙流光暖。燈火不解人世苦,萬千樓閣行路難!币苍S,每個(gè)人在奮斗的路上都有難以訴說的故事。無論怎樣,既然選擇了就別后悔,執(zhí)著地走下去。因?yàn)槿艘坏┖蠡,下一步就是絕望。冬天一樣地充滿了希望,來年就長出夢想的嫩芽。

  冬天還來不及打招呼就來了,除了熱情的擁抱,我還要說,冬天你好。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  1、高效的復(fù)習(xí),要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況,以課本為基礎(chǔ),結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等,合理的分配時(shí)間,有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間,復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化,不要東一下西一下,最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

  2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活腦、眼潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的'閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5.6倍,記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。

  3、要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。

  4、做題的時(shí)候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會做也罷),最好能把這些錯(cuò)題收集起來,每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類),當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象,保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  不知是春寒尚勁還是其他原因,最近狀態(tài)一直不好。跟這連綿的陰雨天一樣,整個(gè)思緒顯得紛亂而糾結(jié)。

  一程延安之行,回來后不料卻倒在了病魔手中。十年難遇的感冒猝不及防,沒半點(diǎn)征兆,高燒便發(fā)生了,竟一下子就擊倒了我。連續(xù)兩天,糊里糊涂,連眼都不想睜開,走路飄飄悠悠。打針,吃藥,高燒仍然不退,不得已只好打點(diǎn)滴,這是平生的第一次。短短兩個(gè)小時(shí),看著藥水一滴一滴流進(jìn)血管,而自己卻不得自由,心里倍感焦急,猶如過了漫長的一個(gè)世紀(jì)。幾天里,病中雖是寂寥,卻也深深體人間真情的可貴。母親和妻子無微不至的照顧,兒子的乖巧懂事,親人、朋友的關(guān)心問候,讓我心中溢滿暖暖的感動(dòng)。很多時(shí)候,我們總是忙忙碌碌,無暇停下腳步思量,便錯(cuò)過了很多美好。當(dāng)遭遇生老病死的時(shí)候,我們才有時(shí)間讓自己靜下來,讓心慢慢淡下來,世間的一切恩怨情仇、名利富貴都漸漸化為了云煙。也許,人生是不該一帆風(fēng)順的,多味的人生才豐盈,快樂的和痛苦的遭際都是生命中的一筆財(cái)富。

  人在“江湖”,身不由己,連養(yǎng)病的安閑時(shí)光也不得不因各種事由擱置。強(qiáng)撐著趕赴單位,一大堆事情早已等著。盡管腿腳乏力,咳喘未息,也不能有半點(diǎn)托辭。生活本來如此殘酷,怨又何用?

  看著老師們撰寫的宜川考察報(bào)告,我的心里多了幾許欣慰。因?yàn)閺暮唵钨|(zhì)樸的文字中,我看到了新的希望:老師們對教育的思考,對學(xué)校發(fā)展的關(guān)心,對自身工作的反省,真實(shí)的`想法映射在字里行間,帶給我以更深的啟迪和更強(qiáng)烈的思想沖擊。而這些,是我和我的團(tuán)隊(duì)在未來的教育發(fā)展道路上不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。我相信,老師們已經(jīng)在思考,在行動(dòng),將來一定會帶給我們以驚喜。在這里,要衷心感謝每一個(gè)關(guān)注和關(guān)心學(xué)校發(fā)展的同仁們,愿我們的路越走越寬闊,最終抵達(dá)教育理想的海岸!

  接踵而至的教師年度考核,又一個(gè)備受關(guān)注的焦點(diǎn)問題。每年此時(shí),總有幾家歡喜幾家愁,考核、職稱、獎(jiǎng)金等一系列的東西折騰得老師們精疲力竭。在不少學(xué)校,有的老師為爭個(gè)人利益而眼睛發(fā)紅,更有甚者吵吵鬧鬧、大打出手,實(shí)為一道灰色風(fēng)景。不過,讓人感動(dòng)和慶幸的是,我們學(xué)校在這方面有著優(yōu)良的傳統(tǒng),一方面學(xué)校會記著老師們的事,盡力考慮統(tǒng)籌好個(gè)人的需求,另一方面老師們的素質(zhì)和涵養(yǎng)較高,能夠理解學(xué)校的決定,就算遇到矛盾與困難,也能夠及時(shí)溝通思想,最終和諧處理好教師個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系。彼此之間的理解,信任,是我校教師關(guān)系融洽,學(xué)校多年來得以平穩(wěn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  一直喜好的文字,在這樣那樣的借口中被淡忘了。“每日推薦”、“日有所思”等日常的讀寫活動(dòng)也沒能持續(xù)下來,這是一種損失。經(jīng)歷過困惑,迷惘,掙扎,我的心漸漸踏實(shí),思路愈加清晰,我會盡快回歸文字,與我的同胞們一起享受精神的愉悅,沒有什么比夢想更美麗,沒有什么比責(zé)任更重大,盡管路還很遙遠(yuǎn),困難依然重重。既然已經(jīng)啟程,就沒有停下來的理由,無論我們終將得到什么,失去什么。學(xué)習(xí),思考,行動(dòng),是我們沒有退路的選擇。

  薄寒未褪,春天遲遲不來,玉蘭花正在枝頭醞釀著芬芳的甜夢。站在三月里仰望,我們的教育,我們的生活,正像即將到來的春天一樣,在嚴(yán)冬的沉默里終將煥發(fā)新的、更強(qiáng)勁的活力!

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