演講稿

時間:2023-09-27 15:47:25 演講稿范文 我要投稿

演講稿范文20篇

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演講稿范文20篇

  演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。

  我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較校特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很校

  現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。

  這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的.特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

  假如我真的當(dāng)選班長,我會團結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學(xué),主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

  假如我當(dāng)選了班長,我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,此時,我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

  假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再眩

  最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長,讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。

  謝謝大家!

  演講稿2

  在我的記憶中,媽媽為我做過不少事情,為我操勞;我也為媽媽做過事,比如:做飯、捶背、洗衣服、拎東西等等,但最使我快樂的還是做飯這件事了。

  也就是今年的初三初四吧。媽媽躺在床上,張羅著滑雪的事,我心想:既然媽媽肯出錢帶我去滑雪,我該怎么報答呢?洗衣服?可是現(xiàn)在沒有要洗的衣服。捶背或在出去時拎東西?那樣的回報太小了。那就做飯吧,做一個奇特的,給媽媽吃。對!就這么定了。

  于是,我到了廚房里,開始做飯。

  爸爸臨上班時已經(jīng)做了豆汁,那我就做一個餅吧。我拿出放面粉的'袋子,在碗里倒了一些,加了點水,不停的攪拌,過了一會兒,弄成面糊了。我又在里面添上些被切碎的火腿腸、五香粉、鹽、蔥花,一起攪拌。攪拌均勻了,我便把鍋打開了,沒一會兒,鍋熱了,我便把面糊倒了進去,立即拿出雞蛋,打碎后也放了進去,并攤平,又過了五分鐘,終于做好了,我用同樣的方法又做了一個。

  媽媽起來后,看見我做的飯,豎起大指,我臉上也露出了笑容。

  演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評審組各位專家:

  大家上午好:

  企業(yè)文化本身包括了理念文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化等四個方面的內(nèi)容,可以使新進員工對公司的各個方面都有一個比較全面的了解。另外企業(yè)文化是公司員工長期積累并得到公司認(rèn)可的價值觀和行為體系,將公司的文化傳授給新進入者,可以使他們快速融入公司。

  企業(yè)文化是以價值觀塑造為核心,提升企業(yè)績效和管理水平為目的,優(yōu)秀的企業(yè)文化必須包涵兩個要素:一是核心理念是否正確、清晰與卓越,二是這種理念是否夠宣傳貫徹下去,讓每個員工認(rèn)同并且體現(xiàn)在自己的實際工作中。很多企業(yè)其實并不缺乏優(yōu)秀的文化理念,比如“以人為本、追求卓越、誠信、創(chuàng)新”等,核心理念在不同企業(yè)間沒有本質(zhì)差別,只是體現(xiàn)在工作方法與行為上,卻有本質(zhì)的區(qū)別,這就需要通過構(gòu)建完整的培訓(xùn)體系來使全體員工了解企業(yè)理念是什么,如何將企業(yè)理念與自己的實際工作結(jié)合起來。

  主要目標(biāo)

  公司文化是一種資源,提高了企業(yè)的整體素質(zhì)。

  凝聚作用——以良好的人際關(guān)系減少了內(nèi)部的摩擦與消耗,增強了內(nèi)聚力。導(dǎo)向作用——用共同的價值觀產(chǎn)生的內(nèi)在號召力,引導(dǎo)員工朝共同方向努力。

  內(nèi)容要求

  一、內(nèi)容要求層次性

  很多企業(yè)在進行文化培訓(xùn),恨不得所有的人都來聽,有時一個教室有一兩百人,企業(yè)各個層級和部門的人都有,講師也是“眉毛胡子一把抓”,不分對象,跟誰都是一個內(nèi)容,這樣往往沒有好的效果,在企業(yè)進行文化建設(shè)的初期,需要對企業(yè)文化理論有基本了解的時候,可采用這樣的培訓(xùn)I方法,但如果進行深入的文化建設(shè),顯然這種方法是不夠科學(xué)的。在進行企業(yè)文化培訓(xùn)時,需要針對不同層級和職能的人,設(shè)計不同的培訓(xùn)內(nèi)容和形式。比如HP公司,他們的培訓(xùn)非常的優(yōu)秀,從員工進行公司開始,就要接受各種不同內(nèi)容的培訓(xùn),基本的思路是根據(jù)員工的工作內(nèi)容和成熟度,培訓(xùn)過程是由“硬”到軟“的,課程從技術(shù)業(yè)務(wù)知識到溝通技巧再到文化、思維,是一個不斷深化的過程。

  從企業(yè)的層級別來看,高層需要了解企業(yè)文化的本質(zhì)、與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、與戰(zhàn)略、核心競爭力的關(guān)系、如何實施文化變革等內(nèi)容中層的側(cè)重點在于如何在領(lǐng)導(dǎo)下屬、實施考核、團隊建設(shè)中體現(xiàn)企業(yè)文化,即企業(yè)文化與管理技能的結(jié)合,沒有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)技能就無法傳揚公司的文化,而基層人員則更需要理解本公司的企業(yè)文化理念,以及如何把在工作中體現(xiàn)出企業(yè)文化;新進人員需要認(rèn)識公司的歷史和文化、先進人物事跡、行為規(guī)范等。由此可見,如果沒有針對性,實行大鍋燴式的企業(yè)文化培訓(xùn),往往沒有效果。

  從企業(yè)職能別來看,不同部門對企業(yè)文化的需求也不一樣,營銷部門需要了解企業(yè)文化與品牌建設(shè)、促銷推廣、廣告公關(guān)等內(nèi)容;人力資源部門需要了解企業(yè)文化與招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬、激勵、獎懲、任免等工作的有機結(jié)合;生產(chǎn)部門需要了解企業(yè)文化如何體現(xiàn)在工藝設(shè)計、質(zhì)量控制、流程改造、操作規(guī)范等環(huán)節(jié);財務(wù)部門則需要了解企業(yè)文化在投融資、預(yù)決算管理、成本控制等方面的應(yīng)用;其他部門的文化培訓(xùn)也應(yīng)該有不同的側(cè)重點。

  二、形式要求生動性

  企業(yè)里的培訓(xùn)與我們在學(xué)校里接受的教育有顯著不同,一方面在于作為成年人,對單純的知識教育興趣度很低,吸收困難,另一方面在于企業(yè)培訓(xùn)講求投資回報率,即必須能夠提升員工的能力和素質(zhì),對企業(yè)業(yè)績有貢獻。企業(yè)文化培訓(xùn)也不例外,傳統(tǒng)的講授式的培訓(xùn)方式效果很不理想,沒有針對成年人學(xué)習(xí)的特點,也沒有針對企業(yè)的具體管理問題和經(jīng)營特色,因此,往往讓人覺得企業(yè)文化培訓(xùn)不能立竿見影。

  誠然,企業(yè)文化作為一種比較新的管理理論和方法,以價值觀塑造為核心,以凝聚人心、提升管理水平為目的,他的重要作用是勿庸置疑的,但由于企業(yè)文化缺乏統(tǒng)一的操作辦法,所以往往讓大家覺得很“虛”。實際上,企業(yè)文化的好壞并不是學(xué)來的,而是“悟”來的,需要高層管理者具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平,以身作則,大力推行;中層管理者能夠理解并貫徹實施;基層人員則能夠把企業(yè)文化的各種理念體現(xiàn)在自己的工作中。由此看來,采取什么樣的培訓(xùn)形式也不能一概而論,必須分層級和部門進行,否則就不會有好的效果。

  采用各種硬性的規(guī)章制度可以讓企業(yè)管理嚴(yán)謹(jǐn),但只能達到“不落后”,要成為“卓越”的企業(yè),就必須靠文化來進行管理,要讓員工自覺自愿地遵從和維護企業(yè)的制度和文化,這就需要員工的感悟。感悟是一種境界,需要綜合運用各種培訓(xùn)方法,包括講授式、案例學(xué)習(xí)式、研討會、活動、游戲、拓展訓(xùn)練、團隊訓(xùn)練等,每種方式都有自己的優(yōu)點,要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和對象來選擇,比如講授式一般適合針對高層的比較理論的課程,而活動、游戲式的培訓(xùn)方式則適合需要感悟和體驗的課程,研討式更適合需要員工對某一問題進行深入探究,并形成共識的課程。

  三、組織要求完整性

  企業(yè)老總往往比較重視企業(yè)文化培訓(xùn),一般把企業(yè)文化的培訓(xùn)工作放到人力資源部或者黨委辦公室這樣的部門,但老總往往對培訓(xùn)的組織工作很不滿意,缺席率高,員工興趣不大,花了錢卻看不到效果。

  企業(yè)文化建設(shè)是個系統(tǒng)工程,不但需要企業(yè)上下對文化的內(nèi)涵達成共識,還需要調(diào)用一定的人員和資源進行企業(yè)文化培訓(xùn)的組織和實施工作。

  很多優(yōu)秀的企業(yè)都構(gòu)建了完整的企業(yè)文化培訓(xùn)體系,比如GE公司的前總裁杰克。韋爾奇不但自己定期親自在GE培訓(xùn)學(xué)院對各級員工進行企業(yè)文化培訓(xùn),而且要求中高層管理者都能夠結(jié)合自己的工作,設(shè)計專門的培訓(xùn)課程,其中企業(yè)文化是非常重要的部分。摩托羅拉公司的培訓(xùn)體系也很健全,員工從進入公司的一天起,就接受企業(yè)文化的熏陶,并且能夠自覺自愿的遵從和維護公司的文化。

  主要內(nèi)容

  1、公司如何對待員工的主要思想與配套措施,如公司如何對待員工,有哪些福利措施,為員工實現(xiàn)個人價值創(chuàng)造了哪些環(huán)境,個人在公司的發(fā)展前景等。

  2、突出公司的文化愿景、戰(zhàn)略及核心價值觀。

  3、發(fā)生在企業(yè)的有名的故事與案例,讓大家在一種身臨其境的過程中學(xué)習(xí)公司的文化。

  4、文化對公司發(fā)展的重要性及與公司文化保持一致的方法與重要性。

  5、公司員工的行為準(zhǔn)則。

  主要辦法

  1、突出文化的作用與文化建設(shè)的重點,讓大家在第一時間就對公司的文化有一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識,并樹立一種必須在行動、思想上與公司保持一致的意識。此項工作必須由一個比較了解公司發(fā)展歷程、戰(zhàn)略思想及企業(yè)文化的精髓的資深員工來完成,包括公司的發(fā)展歷程、公司文化的核心及形成的一些行為、制度文化和有效的文化建設(shè)方法與載體。

  2、很多大中型公司的員工上班了兩三年還不知道公司的高層管理人員的模樣,更無從了解公司高層對員工的態(tài)度與思想。如果讓員工在進公司的第一天就與公司高層領(lǐng)導(dǎo)見面,會讓新進者對公司及公司領(lǐng)導(dǎo)有一種油然而生的親切感,在第一時間樹立一種為公司服務(wù)的意識。

  3、準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)性文本,最好有一份全面介紹企業(yè)各方面情況的員工手冊等,讓員工可以進行隨時隨地學(xué)習(xí),對自己的思想與行為進行調(diào)整和約束。

  4、為每一個新進的員工指定一個合適的入職指導(dǎo)人,加強對新員工入職的指導(dǎo)。

  5、動態(tài)信息掌控。每隔一段時間對新入職員工進行一次互動交流,如部分員工的座談會,問卷調(diào)查等,了解員工在融入企業(yè)過程中所遇到的問題,進行有針對性的幫助與教育。

  注意事項

  企業(yè)文化對于任何企業(yè)而言都是個性的,放之四海而皆準(zhǔn)的企業(yè)文化是沒有個性的企業(yè)文化,即使落實到具體實際中去,也變成了“形而上學(xué)“的模式。建設(shè)企業(yè)文化不能模仿,否則就像影子一樣顯現(xiàn)不出來。所以,企業(yè)文化必須分析整臺不同的價值觀念,精心提煉出最適合本企業(yè)發(fā)展、最有價值的精神。在進行企業(yè)文化培訓(xùn)時,也需要形成個性,要針對不同層級和職能的人,設(shè)計不同的培訓(xùn)內(nèi)容。從企業(yè)的層級來看,高層需要了解企業(yè)文化的本質(zhì)、與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、與戰(zhàn)略和核心競爭力的關(guān)系、如何實施文化變革等內(nèi)容;中層的側(cè)重點在于如何在領(lǐng)導(dǎo)下屬、實施考核、團隊建設(shè)中體現(xiàn)企業(yè)文化,即企業(yè)文化與管理技能的結(jié)合,沒有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)技能就無法傳揚企業(yè)的文化;而基層人員則更需要理解本企業(yè)的企業(yè)文化理念,以及如何在工作中體現(xiàn)出企業(yè)文化:新進人員需要認(rèn)識企業(yè)的歷史和文化、先進人物事跡、行為規(guī)范等。從企業(yè)的職能來看,不同部門對企業(yè)文化的需求也不一樣,人力資源部門需要了解企業(yè)文化與招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬、激勵、獎懲、任免等工作的有機結(jié)合生產(chǎn)部門需要了解企業(yè)文化如何體現(xiàn)在工藝設(shè)計、質(zhì)量控制、流程改造、操作規(guī)范等環(huán)節(jié):財務(wù)部門則需要了解企業(yè)文化在投融資、預(yù)決算管理、成本控制等方面的應(yīng)用;營銷部門需要了解企業(yè)文化與品牌建設(shè)、促銷推廣、廣告公關(guān)等內(nèi)容的關(guān)系;其他部門的文化培訓(xùn)也應(yīng)該有不同的側(cè)重點。由此可見,如果沒有針對性,實行“大鍋燴”式的企業(yè)文化培訓(xùn),往往沒有效果。

  強化組織保證

  企業(yè)文化培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程,必須加強管理,建立健全責(zé)任機制和激勵機制,形成系統(tǒng)全面的組織保證體系。在企業(yè)文化中,管理者是企業(yè)利益的代表者,是下屬發(fā)展的培養(yǎng)者,是新觀念的開拓者,是規(guī)則執(zhí)行的督導(dǎo)者。在企業(yè)文化培訓(xùn)中,企業(yè)管理者起著決定性作用,搞好企業(yè)文化培訓(xùn),關(guān)鍵在于管理者特別是各部門的一把手。如果沒有管理者的以身作則,要想培育和鞏固優(yōu)秀的企業(yè)文化是相當(dāng)困難的。這就要求企業(yè)文化的培訓(xùn)首先要提高企業(yè)各級管理者的素質(zhì),充分發(fā)揮其在企業(yè)文化建設(shè)中的骨干帶頭作用,管理者的政治素質(zhì)、精神狀態(tài)以及對企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)知程度直接影響著企業(yè)文化培訓(xùn)的作用和力度,只有把企業(yè)管理者的示范作用、主導(dǎo)作用和戰(zhàn)略思考同廣大普通員工參與的基礎(chǔ)作用、主體作用、扎實工作有機地結(jié)合起來,才能使企業(yè)文化真正融入企業(yè)中。同時要建立健全系統(tǒng)全面的企業(yè)文化管理機制,制定企業(yè)文化培訓(xùn)責(zé)任制,把企業(yè)文化培訓(xùn)納入到各級管理者的責(zé)任考核之中,作為對管理者獎懲的重要依據(jù)之一,各部門明確各自的職責(zé)范圍,逐步形成企業(yè)內(nèi)部全員參與的企業(yè)文化格局。只有企業(yè)的各級管理者對企業(yè)文化建設(shè)真正給予了高度的重視,企業(yè)文化培訓(xùn)的組織力度才可以得到加強,培訓(xùn)才能扎實有效地向縱深發(fā)展。

  形成體系

  企業(yè)文化培訓(xùn)的目的是要讓員工提高綜合素質(zhì),促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。要使企業(yè)文化培訓(xùn)能長期持續(xù)地發(fā)揮作用,就必須建立個符合企業(yè)實際的企業(yè)文化培訓(xùn)體系。建立一套完整的適應(yīng)自身企業(yè)文化培訓(xùn)體系的基本步驟是:第一,要對本企業(yè)現(xiàn)狀進行系統(tǒng)的調(diào)查研究,把握住企業(yè)文化建設(shè)的重點:第二,擬出企業(yè)文化建設(shè)的構(gòu)想,組織專家論證和員工討論第三。確定企業(yè)文化的摹本素,而后依據(jù)崗位不同分解為相應(yīng)的要點,從而建立完整的企業(yè)文化培訓(xùn)體系;第四,廣泛宣傳,形成輿論,使企業(yè)文化培訓(xùn)體系滲透到每一位員工的.頭腦里:第五,編制規(guī)劃,分步實施,實現(xiàn)管理的整體優(yōu)化。

  五項原則

  1、目的性

  這里的目的性包括兩個方面。一是企業(yè)文化自身的定位;二是企業(yè)文化考核的目標(biāo)和方向。

  2、開放性

  企業(yè)文化的建設(shè)必須要服務(wù)于企業(yè),服務(wù)于客戶,那么企業(yè)就必須與外界接觸,那么企業(yè)文化考核就需要具有開放性。

  3、創(chuàng)新性

  市場是不斷進步的,企業(yè)也在不斷發(fā)展,那么企業(yè)文化要想更好地服務(wù)于企業(yè)就必須不斷發(fā)展創(chuàng)新。

  4、參與性

  參與性或者說是人性化,企業(yè)文化考核的主體是“人”,企業(yè)文化的參與者也是“人”,企業(yè)文化的建設(shè)始終圍繞著“人”來展開,那么企業(yè)文化的建設(shè)就必須人性化!

  5、獨特性

  不同的行業(yè)擁有截然不同的企業(yè)文化,企業(yè)應(yīng)結(jié)合行業(yè)的特征及自身的特點建立特色的企業(yè)文化。

  五個方面

  1、企業(yè)文化是企業(yè)在解決生存和發(fā)展的問題的過程中形成的基本游戲規(guī)則,所以始終會以“解決問題”做為自己的宗旨。

  2、企業(yè)文化是被大家認(rèn)為有效的而共享,并共同遵循并自覺維護的;

  3、企業(yè)文化是習(xí)得的

  4、企業(yè)文化是維系企業(yè)持續(xù)發(fā)展的。

  5、企業(yè)文化集中反映了企業(yè)的關(guān)鍵價值。

  考核要素

  1、經(jīng)營哲學(xué)

  經(jīng)營哲學(xué)也稱企業(yè)哲學(xué)[1],是一個企業(yè)特有的從事生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動的方法論原則。它是指導(dǎo)企業(yè)行為的基礎(chǔ)。一個企業(yè)在激烈的市場競爭環(huán)境中,面臨著各種矛盾和多種選擇,要求企業(yè)有一個科學(xué)的方法論來指導(dǎo),有一套邏輯思維的

  程序來決定自己的行為,這就是經(jīng)營哲學(xué)。例如,日本松下公司“講求經(jīng)濟效益,重視生存的意志,事事謀求生存和發(fā)展”,這就是它的戰(zhàn)略決策哲學(xué)。北京藍島商業(yè)大廈創(chuàng)辦于1994年,它以“誠信為本,情義至上”的經(jīng)營哲學(xué)為指導(dǎo),“以情顯義,以義取利,義利結(jié)合”,使之在創(chuàng)辦三年的時間內(nèi)營業(yè)額就翻了一番,躍居首都商界第4位。

  2、價值觀念

  所謂價值觀念,是人們基于某種功利性或道義性的追求而對人們個人、組織本身的存在、行為和行為結(jié)果進行評價的基本觀點?梢哉f,人生就是為了價值的追求,價值觀念決定著人生追求行為。價值觀不是人們在一時一事上的體現(xiàn),而是在長期實踐活動中形成的關(guān)于價值的觀念體系。企業(yè)的價值觀,是指企業(yè)職工對企業(yè)存在的意義、經(jīng)營目的、經(jīng)營宗旨的價值評價和為之追求的整體化、個異化的群體意識,是企業(yè)全體職工共同的價值準(zhǔn)則。只有在共同的價值準(zhǔn)則基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生企業(yè)正確的價值目標(biāo)。有了正確的價值目標(biāo)才會有奮力追求價值目標(biāo)的行為,企業(yè)才有希望。因此,企業(yè)價值觀決定著職工行為的取向,關(guān)系企業(yè)的生死存亡。只顧企業(yè)自身經(jīng)濟效益的價值觀,就會偏離社會主義方向,不僅會損害國家和人民的利益,還會影響企業(yè)形象;只顧眼前利益的價值觀,就會急功近利,搞短期行為,使企業(yè)失去后勁,導(dǎo)致滅亡。

  3、企業(yè)精神

  企業(yè)精神是指企業(yè)基于自身特定的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨、時代要求和發(fā)展方向,并經(jīng)過精心培養(yǎng)而形成的企業(yè)成員群體的精神風(fēng)貌。企業(yè)精神要通過企業(yè)全體職工有意識的實踐活動體現(xiàn)出來。因此,它又是企業(yè)職工觀念意識和進取心理的外化。企業(yè)精神是企業(yè)文化的核心,在整個企業(yè)文化中起著支配的地位。企業(yè)精神以價值觀念為基礎(chǔ),以價值目標(biāo)為動力,對企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)、管理制度、道德風(fēng)尚、團體意識和企業(yè)形象起著決定性的作用?梢哉f,企業(yè)精神是企業(yè)的靈魂。

  4、企業(yè)道德

  企業(yè)道德是指調(diào)整本企業(yè)與其它企業(yè)之間、企業(yè)與顧客之間、企業(yè)內(nèi)部職工之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。它是從倫理關(guān)系的角度,以善與惡、公與私、榮與辱、誠實與虛偽等道德范疇為標(biāo)準(zhǔn)來評價和規(guī)范企業(yè)。企業(yè)道德與法律規(guī)范和制度規(guī)范不同,不具有那樣的強制性和約束力,但具有積極的示范效應(yīng)和強烈的感染力,當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有自我約束的力量。因此,它具有更廣泛的適應(yīng)性,是約束企業(yè)和職工行為的重要手段。

  5、團體意識

  團體即組織,團體意識是指組織成員的集體觀念。團體意識是企業(yè)內(nèi)部凝聚力形成的重要心理因素。企業(yè)團體意識的形成使企業(yè)的每個職工把自己的工作和行為都看成是實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的一個組成部分,使他們對自己作為企業(yè)的成員而感到自豪,對企業(yè)的成就產(chǎn)生榮譽感,從而把企業(yè)看成是自己利益的共同體和歸屬。因此,他們就會為實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)而努力奮斗,自覺地克服與實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)不一致的行為。

  6、企業(yè)形象

  企業(yè)形象是企業(yè)通過外部特征和經(jīng)營實力表現(xiàn)出來的,被消費者和公眾所認(rèn)同的企業(yè)總體印象。由外部特征表現(xiàn)出來的企業(yè)的形象稱表層形象,如招牌、門面、徽標(biāo)、廣告、商標(biāo)、服飾、營業(yè)環(huán)境等,這些都給人以直觀的感覺,容易形成印象;通過經(jīng)營實力表現(xiàn)出來的形象稱深層形象,它是企業(yè)內(nèi)部要素的集中體現(xiàn),如人員素質(zhì)、生產(chǎn)經(jīng)營能力、管理水平、資本實力、產(chǎn)品質(zhì)量等。表層形象是以深層形象為基礎(chǔ),沒有深層形象這個基礎(chǔ),表層形象就是虛假的,也不能長久地保持。

  7、企業(yè)制度

  企業(yè)制度是在生產(chǎn)經(jīng)營實踐活動中所形成的,對人的行為帶有強制性,并能保障一定權(quán)利的各種規(guī)定。從企業(yè)文化的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)制度屬中間層次,它是精神文化的表現(xiàn)形式,是物質(zhì)文化實現(xiàn)的保證。企業(yè)制度作為職工行為規(guī)范的模式,使個人的活動得以合理進行,內(nèi)外人際關(guān)系得以協(xié)調(diào),員工的共同利益受到保護,從而使企業(yè)有序地組織起來為實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而努力。

  8、企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)

  企業(yè)文化結(jié)構(gòu)是指企業(yè)文化系統(tǒng)內(nèi)各要素之間的時空順序,主次地位與結(jié)合方式,企業(yè)文化結(jié)構(gòu)就是企業(yè)文化的構(gòu)成、形式、層次、內(nèi)容、類型等的比例關(guān)系和位置關(guān)系。它表明各個要素如何鏈接,形成企業(yè)文化的整體模式。即企業(yè)物質(zhì)文化、企業(yè)行為文化、企業(yè)制度文化、企業(yè)精神文化形態(tài)。

  9、企業(yè)使命

  所謂企業(yè)使命是指企業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧拓?zé)任。是指企業(yè)的根本性質(zhì)和存在的理由,說明企業(yè)的經(jīng)營領(lǐng)域、經(jīng)營思想,為企業(yè)目標(biāo)的確立與戰(zhàn)略的制定提供依據(jù)。企業(yè)使命要說明企業(yè)在全社會經(jīng)濟領(lǐng)域中所經(jīng)營的活動范圍和層次,具體的表述企業(yè)在社會經(jīng)濟活動中的身份或角色。它包括的內(nèi)容為企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué),企業(yè)的宗旨和企業(yè)的形象。

  演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

今天能夠與各位同仁一起交流,我感到非常的高興。我要演講的題目是“愛與責(zé)任撐起的天空”!

  自從參加“工作就是責(zé)任”動員大會和學(xué)校組織的系列學(xué)習(xí)活動,使我開闊了眼界,加深了思想認(rèn)識,提升了理論水平,提高了政治覺悟。使我明確了工作中要把堅持以學(xué)生為本,作為工作的出發(fā)點和落腳點,落實到具體工作中,就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)!柏(zé)任是一種與生俱來的使命,切實履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力和價值”。責(zé)任是一種使命,也是一種榮譽,更是人格的展現(xiàn),是所有教師應(yīng)起碼具備的工作理念。

  作為教師的我們從事的是培養(yǎng)人、塑造人的職業(yè)。如果在我們工作中不負(fù)責(zé)任,沒能使自己的學(xué)生成人、成材,這不僅僅貽害了一個人、一個家庭,更是危害了國家和社會。因此我們必須負(fù)責(zé)任地工作,用心去愛護、去培養(yǎng)自己的學(xué)生。良好的聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、讀書習(xí)慣、路隊、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,以及孩子們?nèi)粘5纳钍聞?wù)處理工作,這些無不得付出愛心與真心,這樣才能讓孩子們買你的帳,從而順利圓滿的完成各項教育教學(xué)工作。為把他們培養(yǎng)成將來的棟梁之才打好堅實的基礎(chǔ),我是這樣做的:

  1。注重言行,嚴(yán)以律己。

  在孩子們眼中,教師是最可值得信賴的人,也是一個完美無缺的人,孩子能從教師身上看到無私奉獻、孜孜不倦的追求精神,所以不論我們個體的'情感、性格、脾氣、習(xí)慣如何,都要樹立好的教師形象,始終保持一顆積極向上的心態(tài),良好平和的心境,精神飽滿地投入工作,給孩子作出表率。在孩子面前更要嚴(yán)于律己,比如,讓孩子講文明講禮貌,我首先自己做到不講臟話,不隨地亂扔廢紙,還隨時撿起廢紙贓物,主動跟孩子打招呼。久而久之孩子就會跟著老師一起做了。對于我們班的孩子,父母來京打工的多,都沒什么文化,孩子讀書習(xí)慣很難培養(yǎng),因此我經(jīng)常給孩子講故事,“老師昨天又讀了一個故事,想不想聽。俊焙⒆赢(dāng)然很喜歡聽故事了。過了幾天,就有同學(xué)拿著他新買的書讓我看“老師你看,我也買故事書了”!澳悄憬裉旖o大家講個故事吧”……我就利用早讀時間讓學(xué)生講故事,講完就表揚,“你看誰誰買了本新書,還把他讀的故事講給我們聽,多棒。∥覀儜(yīng)該都向他學(xué)習(xí),你們說對吧?”這樣時間長了就把全班讀書的熱情提高了。

  2。潛心學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)。

  工作越久,越覺得自己知識的匱乏,所以在今后我必須加強學(xué)習(xí),多讀書,多思考,多寫作,不斷給自己“充電”,才能提高自身的素質(zhì)和言教水平,讓自己在孩子們面前更有說服力。

  3。用心工作,持之以恒。

  蕓蕓眾生中,我很幸運能與孩子們朝夕相處,一同遙看黎明的曙光,一同吻落雨后的彩霞,一同踩踏青青的田園,一同拾擷滿野的芬芳……賦予他們無私的愛和關(guān)懷。在今后的工作中,我將一如既往,做到“精心照料每一個孩子,細心捕捉每一個教育契機,用心完成每一項任務(wù)!币惨獣r刻警示自己,工作就是責(zé)任!

  演講稿5

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  今天,我演講的題目是:節(jié)約每一滴水。

  我們都知道,水是生命的.源泉,假如沒有水,我們這個美麗的星球——地球就不會孕育出生命。也就是說,包括人類在內(nèi)的一切生物都無法在地球上生存,地球也就不會呈現(xiàn)出今天生機勃勃的景象。那會是何等的荒涼啊!

  事實上,地球上的淡水資源本身就很緊張。據(jù)統(tǒng)計,全球約有13億人與安全潔凈的飲水無緣,很多疾病,特別是消化道疾病,都與水污染有關(guān)。淡水問題,已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)最為嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。由此看來,如果人們再不注意節(jié)約用水,地球上的淡水資源是終有一天會被人類消耗完的。為了保護地球,為了人類的可持續(xù)發(fā)展,讓我們行動起來吧!

  作為小學(xué)生,我們應(yīng)該做一些力所能及的、保護淡水資源的事情。例如,我們可以盡量一水多用,用洗菜的水澆花、沖洗馬桶等。只有人人都注意保護水資源,才能擺脫水資源減少帶來的厄運。

  節(jié)約用水,從我做起,從一點一滴做起!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講稿6

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春原本是美的,可是你長時間不打理它,再紅艷的花也會變得蒼白。

  噴泉看起來活力四射,其實是內(nèi)在能量的源源不斷、對最高夢想的全力奔涌,你的活力稍有松懈、你的夢想稍有萎縮,青春的噴泉就不會足夠豪邁,足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和活力的結(jié)果。

  不要說青春就是不落的太陽,就是風(fēng)調(diào)雨順好年景,就是春風(fēng)得意馬蹄疾,正因為青春的夢想最圓最大最飽滿,它才需要更多正能量的支撐,活力對青春的消耗也最多,外在的風(fēng)調(diào)雨順遠遠不夠,內(nèi)心礦藏的取之不竭、堅持源頭活水的滔滔不絕才是正道,你得意,有比你更得意的,何況那些準(zhǔn)備笑到最終的,正在默默地積蓄能量,經(jīng)過對自我的把握,要把握整個春天,乾坤扭轉(zhuǎn)時,你才明白得意僅僅是一種示人的表情,沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。

  鮮花需要絢爛陽光的日日照耀,青春也需要正能量的不斷補充。

  鮮花只需要不回避陽光就行了,而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。

  這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)先從自我開始,問一問自我的夢想有多高遠、活力有多強烈,自我僅僅是一個索取者,還是一個能創(chuàng)造的奉獻者一個對自我失明的人,怎會發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿

  自卑和自大都是一種破壞力,但如果正確認(rèn)識和對待,它們也會變成正能量,當(dāng)你把自卑踩在腳下,它就會成為更高一層的臺階,當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來,你會對真實和完美有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟,你不再被分裂,你成長為一個謙卑而有力量的奮斗者和奉獻者。

  有很多青春偶像都以往懷疑過自我,如李宇春,在進入大學(xué)最初那段時間,由于天分不是班級里最高,專業(yè)課跟同學(xué)差距拉大,她第一次開始懷疑自我,并且變得越來越消極,消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對自我的正確把握,她借力教師的幫忙和關(guān)懷,用了一年多的時間,方才給自我的青春注入了最強勁、可持續(xù)的正能量。一個人在自我懷疑時正是學(xué)會思考的開始,只要你朝著正確的方向,勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒,青春的正能量就會覺醒,就會爆發(fā),就會帶你進入正確的軌道,成為一顆獨一無二的恒星。

  一個以往自卑自棄的殘疾青年,在成功之后回憶往事,這樣感慨,“我能讓自我仔細地看看這個世界,有了正確的價值觀”,他認(rèn)為這就是他的正能量,而李宇春的正能量則是“音樂不是工作,那是我的.信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起,也總是跟“這個世界”和“我的信仰”密切相關(guān),一個沒有“正確的價值觀”和信仰夢想的人,他發(fā)現(xiàn)和理解的“正能量”需要懷疑,僅有具備信仰夢想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自我人生的競技場上,也僅有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一齊奔跑,真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。

  一位教師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì),其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認(rèn)識自我有關(guān),然后你才能夠去見足夠多的東西、足夠好的東西,并且逐漸學(xué)會解讀和處理各種復(fù)雜的問題。見過了足夠多的東西、足夠好的東西,你就會明白不只是冠軍和金牌才有正能量,正能量更多地體此刻為信仰、為夢想而不懈奮斗的整個過程和滿腔活力的付出,只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅持上場、全力以赴,你就會繼續(xù)走高,在屬于自我的巔峰收尾,為自我的青春畫上無怨無悔、濃墨重彩的一筆。

  李宇春在新歌里高唱:“賭這一把,不要害怕,別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就忘了;牧司拖癜谆钜粓,忘了就像沒有了過往……”“瘋狂”的青春怎能沒有正能量讓我們發(fā)現(xiàn)和理解正能量,使我們的青春“瘋狂”到怒放,“瘋狂”到燃燒,“瘋狂”到成為一個不老的傳奇。

  演講稿7

大家好!

  有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險不足為奇。這種力量,就叫信念。

  沒有原則的人是無用的人,沒有信念的人是空虛的。

  她,是我處道橋公司的`一名女工程師,作為市政行業(yè)中的一員,她像一顆耀眼的星星,在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她,就是xxx。xxx畢業(yè)于xxxx城建學(xué)院,90年到市政管理處工作。這10多年來,她曾經(jīng)做過工程資料員、質(zhì)量員、施工員、項目經(jīng)理。每份工作她都做的兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。正是因為xxxx心中有著堅定的信念,她才能夠先后出色的完成xxx路、體育中心等項目工作,得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,F(xiàn)在,她是市“三八”紅旗手、也是我xxx職工的榜樣。

  歷史是漫長的,人生是短暫的。那么,朋友們,請用牢固的信念的桅桿,高高地?fù)P起你理想的風(fēng)帆吧,為了單位的振興發(fā)展,為了祖國的繁榮昌盛,乘風(fēng)破浪,一往無前!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  演講稿8

  很榮幸能夠站在這里與大家分享我工作中的感受,我踏入武警總醫(yī)院已經(jīng)有5年了,5年護理生涯使我學(xué)會了很多,也懂得了很多;從進入醫(yī)院的那天起醫(yī)院就給我們灌輸要抓好服務(wù)質(zhì)量,提高患者滿意度。從滿意服務(wù)到感動服務(wù)意識的延伸,這種服務(wù)意識已經(jīng)很自然的印在了我的心里,但如何將感動服務(wù)融入到我們?nèi)粘5淖o理工作中,是我一直學(xué)習(xí)的過程。

  我工作在南一科,我們科室服務(wù)的對象大多數(shù)是軍職以上的首長,由于首長接觸的環(huán)境、知識層面的不同使首長對感動服務(wù)的期望值也越高,這也是對我們工作中很大的考驗。主任常教導(dǎo)我們的一句話“工作中一定要學(xué)會用心,這樣才能把工作做好”。我自身認(rèn)為感動服務(wù)就是在于用心服務(wù),為每位患者提供個性化服務(wù),讓患者感動是要發(fā)自內(nèi)心的呵護,真正實現(xiàn):用心傾聽、耐心解答、精心護理、細心照顧、熱心服務(wù)、衷心祝福。

  首先,增強自身的服務(wù)意識,態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗,一個人對待工作的心態(tài),是積極地還是消極的,直接影響護理服務(wù)質(zhì)量,我們要增強服務(wù)意識,改善服務(wù)態(tài)度,提倡主動服務(wù)。變“被動服務(wù)”為“主動服務(wù)”就是從“要我服務(wù)”向“我要服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。注重三前服務(wù),護士應(yīng)走在患者呼叫之前、想在患者需要之前、做在患者開口之前。如實際工作中積極主動與患者溝通,及時了解患者的需求,然后盡量滿足患者的需求。

  其次,提高自身業(yè)務(wù)水平,包括理論知識和臨床技能,嫻熟的護理技術(shù)是取得病人的信任,建立護患關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。如果沒有過硬的技術(shù),再好的態(tài)度也會造成患者對我們的質(zhì)疑和不滿意,因而,技術(shù)是護理服務(wù)質(zhì)量的基石。熟練的操作技術(shù)可以很容易讓患者信賴,其相反就很容易造成患者對護士的及其不滿。例如:在工作中,會遇到由于輸液過程中沒有一針見血,造成患者二次疼痛,直接造成患者對護理質(zhì)量的不滿意。向患者進行健康宣教的時候,患者會提出諸多問題,擁有扎實的理論基礎(chǔ),才能夠正確的回答出患者想要知道的答案,才能使護士充分的得到患者的肯定,這些都是患者滿意的前提。

  服務(wù)還要體現(xiàn)藝術(shù)性,就是有效地與患者溝通。溝通是搭建讓病人滿意的橋梁,是做好各項護理工作的基礎(chǔ),我們要通過溝通與病人建立更加和諧的護患關(guān)系,為病人提供更優(yōu)質(zhì)、溫馨、個性化的服務(wù)。溝通的主要途徑---語言,語言是人類交流思想感情的工具,是一個人思想、感情、能力、愛心等多種素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。護士的服務(wù)對象是病人,護理工作中很多時間是與人打交道,護士的語言交流比其他職業(yè)的語言更為重要。無論是入院介紹、心理護理、健康指導(dǎo)等,護士都必須先用語言與病人溝通。根據(jù)不同的對象和不同的心理特點,給病人以啟示、開導(dǎo)、宣傳等有關(guān)保健知識,解除病人思想顧慮和負(fù)擔(dān),取得良好的配合。俗話說:“言為心聲。”護士良好的愿望、誠摯的關(guān)心與美好的心靈都要通過語言來表達。常言道:“良言一句三冬暖,惡語傷人。

  六月寒”。護士美好的語言可使病人感到溫暖,增加戰(zhàn)勝疾病的信心和力量,產(chǎn)生藥物不能起到的作用。

  我也是在不斷的學(xué)習(xí)和積累,工作中對于感動服務(wù)做的還不夠好,只是和大家一起交流,學(xué)習(xí),希望能夠借鑒更好的方法,提升患者對護理服務(wù)的肯定和滿意,向極至化服務(wù)的延伸。我主要上的是責(zé)任班,責(zé)任班更是和患者直接接觸的班次,從患者入院到出院責(zé)任班都起到了主導(dǎo)作用,從患者的治療到患者的健康宣教等都要由責(zé)任班完成,如果責(zé)任班的工作環(huán)節(jié)沒有做好,也就直接影響到科室的滿意度,責(zé)任重大,壓力相對也較大,怎樣才能夠做到讓每位患者都滿意呢?由于每位患者的要求和態(tài)度各有不同,可能同樣的方法放在另一位患者身上就行不通。在平時護理工作中,學(xué)會了觀察病人的一言一行,善于感覺和識別,從而捕捉病人的服務(wù)需求,這樣才能根據(jù)不同的患者制定個體化服務(wù)。在查房與患者交流的時候,我會經(jīng)常詢問患者“對我們的工作還有什么不滿意的地方嗎?”“我們做的還有什么不周到的地方?”。真正了解患者內(nèi)心的需求和想法,然后總結(jié),改正。從病人滿意的地方做起,從病人不滿意的地方改起,注重做好對病人意見的`收集。

  患者住院對自己的檢查和治療結(jié)果是最關(guān)心的,健康宣教起到了很重要的作用。在最快的時間內(nèi)讓患者了解自己的檢查結(jié)果和治療效果很關(guān)鍵;旧厦课蛔≡旱幕颊叨家裳,我都會在

  當(dāng)天下班前將患者的化驗單打印好,為患者講解,讓患者第一時間放心,像我們科室好多都是經(jīng)常住院的患者,我還會把患者上次住院的檢驗結(jié)果調(diào)出來做對比,這樣講解起來會更有效果。住院期間的每項檢查都做到及時跟蹤,及時反饋,患者都很滿意,覺的工作做的很細,真正站在了患者的立場上著想。

  護士長常給我們敲警鐘,一定要“細化日常工作,提供星級服務(wù)”,確保療效,服務(wù)周到。打造一流卓越的病人服務(wù)系統(tǒng),只有平時小題大做,以收警惕之效,抓服務(wù)沒有簡捷途徑可走,只有腳踏實地的做好每件事。

  從小事上做起,從細節(jié)上做起。對于護理人員來說,一個微笑、一句話、一舉手、一投足都是極小的細節(jié),但這些細節(jié)都會對患者或家屬產(chǎn)生不同的影響,例如:在服務(wù)患者的時候做到“您好”為先,“請”字開頭,“謝”字結(jié)尾,微笑服務(wù)。接待新入院患者的時候要熱情迎向前;對出院的患者要主動幫患者提拿行李,送至電梯口,再送上祝福的話語;患者到護士站問話的時候要主動站起來,或許我們的護士站起來表示尊重時他不會在意,但護士坐著回答時他一定會感覺不禮貌;接聽呼叫器時,語氣要溫和,回答“馬上過去”給病人以肯定的安慰;遇到?jīng)]有陪護的病人,在輸液過程中用餐的時候把患者的飯菜擺在床旁,主動協(xié)助患者用餐;在患者輸液的過程中,給患者倒好水放在桌邊等,我做的都是很平常的小事,平凡而又瑣碎,我想如果我們能把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件簡單的事做好就不簡單。把“注重細節(jié)”的思想時刻牢記在心中,并把對細節(jié)的實施貫徹在實際行動中,“大處著眼,小處著手”,才能做到最高的護理服務(wù)質(zhì)量和最優(yōu)的護理服務(wù)。

  克服自我,把病人看成永遠是對的,把病人是否滿意作為衡量服務(wù)的尺度。工作中做到想患者之所想,急患者之所急,把患者的難處作為服務(wù)的難點,把患者的需要作為服務(wù)的內(nèi)容。心情不好時不能把自己的不良情緒帶到工作中去,更不能在病人面前有所表露;與病人發(fā)生誤會或沖突時做到把“對”讓給病人,切記病人永遠是對的;要有足夠的耐心,耐心傾聽患者的主訴;正確對待病人的投訴,不要讓病人帶著不滿離開,要學(xué)會和病人說“對不起”。 如,在為病人輸液時,第一針沒有扎上,不要埋怨病人血管不好,要真誠的向病人說聲“對不起”,扎完針后再用碘伏消毒第一個針眼,間接的表達對病人的注重和歉意。

  日常工作中總結(jié)出十個“一點”,儀表美一點,微笑甜一點,問候多一點,言語暖一點,查房勤一點,觀察細一點,行為輕一點,業(yè)務(wù)精一點,幫助廣一點,親情濃一點。將這些植根于心里,變?yōu)榱?xí)慣和自然,貫徹到護理工作中。

  時刻牢記“干部病房無小事,服務(wù)里面有政治”。針對科室的特殊性,做好自己的本職工作。把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關(guān)心和責(zé)任心投入到護理工作中去,以人為本、以病人為中心,以病人的滿意為最終服務(wù)目的,進一步加強醫(yī)患溝通,使護理服務(wù)更貼近病人、貼近臨床、貼近社會,真正體現(xiàn)感動服務(wù)。

  演講稿9

  大家好

  我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競選活動。

  在這里,我想當(dāng)體育委員,想讓體育繼續(xù)成為我形影不離的好朋友。相信我有這能力當(dāng)一名稱職的體育委員。堅決做到以身作則、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我相信憑著我的能力和對體育的.熱愛,對班集體的熱愛,一定能夠成為一名優(yōu)秀的體育委員。但是我覺著,成為體育委員必須擁有以下素質(zhì):

  一、自己要具有良好的體育條件;

  二、要有強烈的責(zé)任感,熱心為班集體做貢獻,熱心幫助老師和同學(xué)們做些力所能及的工作,熱心主動地幫助有困難的同學(xué);

  三、嗓音要響亮。

  如果我當(dāng)上了體育委員,我一定會專心致志的成為體育課上的領(lǐng)頭羊,老師的好幫手,我一定會盡心盡力的為班集體效勞。

  是花,就要開放;是樹,就要長成棟梁;是鷹,就要展翅飛翔。請大家把手中寶貴的一票投給我吧,相信我,不會錯的。

  演講稿10

各位老師、各位同學(xué):

  早上好!今天我國旗下演講的題目是“安全警鐘長鳴,生命之花常開!

  校園,是我們成長的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土,是我們另一個大家庭。可是危險的陷阱也時時刻刻地隱伏在每一個角落,擁擠的樓梯口,也許又將演繹一場悲劇;歡樂地奔跑中,又何必不是如此?人生最寶貴的是生命,只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值,才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,交通事故猛如虎狼,火災(zāi)頻頻,食品中毒接連不斷,游泳溺水和玩耍墜樓等等無不威脅著生命安全。

  在20xx年7月13日,這個日子我不會忘記,在湖南省的中心學(xué)校發(fā)生了一件悲劇,3名學(xué)生在5樓天臺沿上玩耍,由于雨后地面很滑,都掉了下去,其中1名死亡,2名重傷。據(jù)不完全統(tǒng)計,全國每年平均有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40名中小學(xué)生屬非正常死亡。一件件血腥的報道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命,帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,到那時,這一切都為時已晚。同學(xué)們,我們都知道,花謝了可以再開,燕子飛了可以再回,但是生命只有一次,不能再生,再不會重來,一旦逝去,便無法追回。目前,國家已提出“安全第一,預(yù)防為主”的口號,呼吁人們牢記安全知識,社會的.各種新聞報道中,也提醒人們安全第一,不要因一時快樂而失去寶貴的生命。學(xué)校更是苦口婆心,開展“安全知識講座”、開展“知識競賽“,只為了讓同學(xué)們時刻牢記安全的重要性。有一句話說得好:“安全,雖是個抽象的詞語,但從某種意義上來說安全不僅屬于我們自己,更屬于我們的父母,屬于關(guān)心我們的人,屬于社會、國家”。

  是呀,安全比學(xué)習(xí)更重要,是每個人的屏障。校園雖處處鳥語花香,快樂永駐;但安全之隱患卻無處不在。對此,我提出以下建議:一、同學(xué)團結(jié)、和睦相處,合理解決矛盾,爭做文明舜中學(xué)子;二、課間不追逐奔跑,不滑欄桿,不攀爬登高;三、遵守學(xué)校規(guī)章制度,講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;四、強化“防火災(zāi)、防觸電”意識,對自己負(fù)責(zé)。生命是多么美好,安全是多么重要。同學(xué)們!校園是我們最溫暖的家!為了這文明的校園,為了我們的快樂成長,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良行為。學(xué)習(xí)上我們要刻苦認(rèn)真,不虛度年華;在做事上,要勤勤懇懇,講究誠信,才能讓我們的生命更有價值。

  愿我們的生命之花常開不敗,讓我們的安全警鐘時時長鳴!

  演講稿11

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好。

  有機會站在這里競聘小學(xué)校長崗位,心情十分激動。我認(rèn)為,公開競聘校長職位,這是各級領(lǐng)導(dǎo)謀劃教育騰飛的重要舉措,也給了勇于振興家鄉(xiāng)教育、敢于一展身手的人們的一個良機。

  我叫某某某,中共黨員。參加競聘,自我感覺有三個優(yōu)勢。一是學(xué)歷高。?年獲?大學(xué)?專業(yè)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師;二是閱歷廣。85年參加工作,教過三年初中數(shù)學(xué),多年高中數(shù)學(xué),當(dāng)過教研組長、年級主任、業(yè)務(wù)副校長,從未離開三尺講臺。期間,提升了分析、解決問題的能力,增強了組織、協(xié)調(diào)能力,提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合能力;三是榮譽多。憑借對事業(yè)的熱心,對工作的誠心、對學(xué)生的關(guān)心,先后獲市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎、市級先進班主任、優(yōu)秀教師等多項校級、市級榮譽稱號。成績的取得凝聚著家鄉(xiāng)父老的厚愛和各級領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的肯定。

  如果我能夠競聘上這個崗位,我將扎扎實實、爭先創(chuàng)優(yōu)推進工作。

  確定先進的辦學(xué)理念和實際的辦學(xué)目標(biāo)。按管委會的要求和教育局的工作部署,全面深入實施素質(zhì)教育,堅持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教;堅持“以教育質(zhì)量為核心”,樹立“五育并舉、德育為先、以人為本、全面發(fā)展,奠基幸!钡霓k學(xué)理念,讓孩子們在學(xué)校里健康、快樂的成長,幸?鞓返膶W(xué)習(xí),要辦適合兒童的教育,使學(xué)校成為適合兒童的學(xué)校,為學(xué)生終生幸福奠基。

  在這個理念下,辦學(xué)目標(biāo)是“三和諧”,把學(xué)校辦成“家庭與學(xué)校和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧”的校園,成為人民滿意的學(xué)校,最終成為“辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教育質(zhì)量好、學(xué)生能力強、社會影響廣”的學(xué)校。

  為踐行辦學(xué)理念、完成辦學(xué)目標(biāo),采取三項措施。

  一、努力鍛造德能雙全、充滿活力的教師隊伍

  一是抓師德建設(shè)。組織開展師德建設(shè)大討論,重溫教師的職業(yè)操守,牢記教師的職業(yè)道德,燃放教師的職業(yè)光環(huán),從根本上理解教育的內(nèi)涵,明確教師的天職,教育引導(dǎo)全體教師全身心投入到教育教學(xué)工作,為人師表,育人教書。

  二是抓觀念更新。確立生本教育的新觀念,即:教師應(yīng)該是生命的牧者,而不是拉動學(xué)生的“纖夫”。這種轉(zhuǎn)變不是僅僅停留在嘴邊,要改變思想觀念,并落實到實際工作中,從而基于小學(xué)生的天性創(chuàng)造性的進行教育教學(xué)工作。

  三是抓強化培訓(xùn)。采用走出去、請進來的方法加強教師培訓(xùn),為教師的發(fā)展、成功提供平臺。鼓勵教師自覺學(xué)習(xí),研究學(xué)生,研究教材,研究教法,形成自己的教育教學(xué)特點,造就學(xué)習(xí)型、教研型、專家型的教師。通過公開課、優(yōu)質(zhì)課、推門課等促進教師的提高。發(fā)揮名師的輻射作用,培養(yǎng)教學(xué)新秀。

  四是抓服務(wù)教師。充分尊重教師,努力發(fā)展教師的個性和創(chuàng)造性,挖掘教師的潛能,調(diào)動廣大教師的積極性,公平公正的對待每一位教師,關(guān)心愛護他們的成長,維護教師的合法權(quán)益。完善教師業(yè)績考核辦法。做一位服務(wù)型的校長。

  二、大力推進因材施教、民主高效的課堂教學(xué)改革

  一是向課堂四十分重要質(zhì)量。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,是學(xué)生成長的主陣地,是注重品行培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)健康體魄、養(yǎng)成良好習(xí)慣的主戰(zhàn)場,是“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的根本所在。課堂教學(xué)的改革才是提高教學(xué)質(zhì)量的唯一出路。

  二是向課堂四十分鐘要效率。課堂教學(xué)要體現(xiàn)生本教育,引導(dǎo)教師堅信每個學(xué)生都能學(xué)好,從而平等對待每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生,要使學(xué)生成為課堂的主人。探索在教師組織引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,鼓勵先教后學(xué)、少教多學(xué)直至不教而學(xué)的自主學(xué)習(xí)方式。

  三是向課堂四十分鐘要文化。我們這里歷史悠久、物產(chǎn)豐富,文化積淀很厚。要把大洼文學(xué)、濕地文化、國學(xué)經(jīng)典、書法藝術(shù)等,編成教材、引入課堂,愛國先愛家,成才先成人,用傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生,從而達到培養(yǎng)優(yōu)秀品德的教育目的。

  三、全力建設(shè)兒童健康成長的樂園、教師愉快工作的'家園

  現(xiàn)在的小學(xué)從某種意義上講并不是學(xué)生向往的地方。我聽一位資深校長講過這樣一句話:“學(xué)生從家里出來就不開心,路上看到小賣部就樂了,一進學(xué)校門就嘆氣,見到老師就耷拉下腦袋!边@樣的學(xué)校怎能為學(xué)生的幸福奠基?促進學(xué)生健康成長?所以我的理想是將學(xué)校建成“快樂學(xué)習(xí)”的兒童樂園。為此應(yīng)該從以下幾方面入手:

  1、加強校園文化建設(shè),處處適應(yīng)兒童特點。堅持一小時陽光體育不動搖,開展各種各樣的適合小學(xué)生的課外活動,組織學(xué)生喜歡的社團,擴大學(xué)生在學(xué)校的自由活動時間,使學(xué)生在樂中玩、玩中樂、樂中學(xué);建立家庭實驗室,培養(yǎng)學(xué)生的動腦動手能力、觀察能力以及創(chuàng)新能力;鼓勵教師通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生進行交流,拉近師生距離,使之真正成為學(xué)生的良師益友。

  2、努力讓教師個人發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)得到有機統(tǒng)一,努力創(chuàng)設(shè)教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的平臺,努力滿足教師的合理需求。政治上,關(guān)心他們的成長;生活上,盡一切可能為教師解決后顧之憂;待遇上,向教學(xué)一線教師傾斜。深入了解,群策群力,在原有的基礎(chǔ)上完善各種規(guī)章制度,在以人為本的思想下,以制度管理學(xué)校。改善教學(xué)辦公條件,使教育教學(xué)工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化。

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!蔽疑钪盒iL的工作是一付沉甸甸的擔(dān)子,一頭擔(dān)著家長的希望,一頭擔(dān)著學(xué)生的幸福。如果我能競聘成功,我會更加謙虛謹(jǐn)慎、發(fā)奮學(xué)習(xí)、廉潔自律、加強修養(yǎng),民主管理,科學(xué)治校,把各項工作做好,把學(xué)校辦好。

  這次競聘,如果我能獲得成功,請大家為我的幸運鼓掌;如果我失敗了,請大家為我的參與喝彩。

  謝謝大家。

  附:受朋友許先生相托,草就小文一篇以應(yīng)付。不想許先生以稿發(fā)揮,評委當(dāng)場亮分,竟得了個第一名的好成績。

  演講稿12

  通過這些數(shù)學(xué)考試,我可以正確的看待考試!

  無論是英語、數(shù)學(xué)還是英語哪個考試,每張試卷的內(nèi)容都是絕對一樣的!然而,測試的目的不同。我沒有把同學(xué)分成三六九等。但事實就是如此!

  為什么考試有不同的目的?因為有優(yōu)秀的學(xué)生,有中級的學(xué)生,有學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。

  優(yōu)秀學(xué)生考試的目的是什么?再粗心也不會得40分!考試的'時候,他們會更細心,就是看誰的腦子轉(zhuǎn)得更快,誰的心思更細致,誰的學(xué)習(xí)和運用能力更強,從而培養(yǎng)他們的思維能力!當(dāng)然他們又會大意,因為這是人之常情!但是他們已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)!

  中學(xué)生考試的目的是什么?他們的成績不算拔尖,可能是各種原因,但我覺得最重要的是兩點:粗心。二:某一部分知識的應(yīng)用不是特別熟練,導(dǎo)致錯誤。他們通過考試來發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進。

  成績不好的同學(xué),考試的目的很明顯!就是給自己一把標(biāo)準(zhǔn)尺,衡量自己在班里的地位,努力上進;不上進就不要氣餒。加油!

  總而言之,每個人的考試都是為了發(fā)現(xiàn)自己的不足,彌補自己的不足!讓我們一起進步,互相學(xué)習(xí),大大提高學(xué)習(xí)成績。

  演講稿13

  很多人學(xué)習(xí)出來,以后結(jié)婚了,創(chuàng)業(yè)了,照顧孩子了,事業(yè)有成了,就開始忘本了,不報父母恩。事業(yè)有成不跟老人住,就是忘本,忘父母恩,缺少對孩子的關(guān)愛,就是不孝順父母。

  孝能感動天地,孝能改變命運。什么是福?什么是祿?福是身體無病癥,無心惱憤怒,什么事情都不著急就是福。祿就是財富的收入。愛老人比愛孩子好,返祖歸根,愛父母,盡孝順之道。

  現(xiàn)在很多人對自己的孩子很好,想要什么就買什么,對孩子過分的溺愛,給孩子身心健康帶來了很多毛病。對老人就是給吃,不讓他們餓,讓他們有一條命活著,就可以了。沒有良心的把愛全部給了自己的孩子和老婆。沒有愛自己的父母,只是給他們東西吃,那樣和養(yǎng)動物有什么一樣?可能養(yǎng)動物還好點,因為動物還得到人們的關(guān)心照顧。

  不孝順父母,良心都被狗吃了,連父母恩都不報,我們有如何能愛別人?幫助別人?百歲母親常憂八十兒,兒子長大了,結(jié)婚了就開始忘記父母了,沒有報父母恩,沒有孝順父母,沒有盡到孝敬父母,要孝敬父母就微必須做到:身孝,心孝,性孝。身孝順就是一給老人吃好的,穿好的一些物質(zhì)生活上的滿足。心孝就是解決老人所擔(dān)心的事情,讓老人心理高興。性孝就是老人喜歡的東西,或者愛好,我沒不要阻攔。

  我們懂父母恩,想孝順的時候,很多父母都老了,或者都不在人世了。天下兒女當(dāng)懺悔,父母恩德重如山。為人子女盡孝不能等。父母還在就要孝順父母。讓老人高興,不要等到父母離開我們的時候,才去懺悔。

  我們摸摸自己的良心看看,我們盡孝了嗎?對我們的父母真正的盡孝了嗎?對父母盡到身孝,心孝,性孝,了嗎?

  孝順父母就有了根,就不會貧窮。很多家庭貧窮就是不孝順父母,不照顧老人,做人忘了本,違背天理,不的享受富貴財富人生。我們盡了孝道,家庭就和諧,社會就和諧,國家就和諧。

  孝道是夫婦孝順父母,讓父母高興,盡足孝道,悌道合在一起,兄弟要和睦團結(jié)盡孝。兄弟是一塊肉,女人是一把刀。破壞倫理的惡事,壞事,不知道自己錯在那里。生病了?有災(zāi)難了?不明白道理,不明白天理。

  借圣賢的倫理道德來改變自己的錯誤和指揮自己未來的人生。好的是苦的開始,壞的是好的`開始。累也是苦的開始。孝有多少含義?要如何做好盡孝?

  如果你不盡孝,就失去了生命的意義和本質(zhì)。我們要立志真心孝順父母,盡孝道,不要假孝,騙自己的良心。什么是真孝順?就是要做足身孝,心孝,性孝。

  母不嫌子丑,我們更不能拋棄我們的父母。很多人盡孝沒有盡全,就是不知道什么樣的孝順才是盡全的孝道。還有就是沒有盡到心孝,心孝這個事情很多人都做不到,父母擔(dān)心每個孩子都不能成家立業(yè),單是有一個孩子能成家立業(yè),只有一個孩子能盡孝順,老人也是不高興的,因為老人還擔(dān)心其他孩子沒有成家立業(yè),如果富裕的兄弟能幫助自己的弟弟帶上道,讓他也成家立業(yè)。這樣老人就放心了,也就不擔(dān)心了,這樣也是盡孝道,也可以說是盡了心孝。

  以前我不學(xué)習(xí)我也不知道,如何盡孝道?現(xiàn)在學(xué)習(xí)了才知道。因為時間關(guān)系一些真實的案例我就不寫出來了。如果大家想知道什么是真正的孝順父母。以后有什么不懂孝順之道?梢栽儐栁摇;蛘呷ビ贾行膶W(xué)習(xí)。

  我們沒有資格看父母的一點不對,因為他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏。我們罪重?父母多難啊!多不容易啊!我們?yōu)楦改缸隽耸裁?我們怎么能拋棄父母呢?

  演講稿14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、團員朋友們:

  大家下午好!

  我叫xx-x,很榮幸能夠成為本屆團委委員候選人。

  在此之前我曾擔(dān)任過三年轉(zhuǎn)子團支部委員,借此機會,感謝組織對我的信任,同時也感謝大家對我以前工作的支持。

  作為一名青年團員,我深感榮幸生活在htc這個大家庭里, 我的成長離不開企業(yè)的培養(yǎng);作為新世紀(jì)青年,我更為生活在這個時代而驕傲,08北京奧運在即,我們的企業(yè)也提出了“321”的宏偉目標(biāo),作為企業(yè)的一員、作為一名青年團員,這時所肩負(fù)的責(zé)任也更加艱巨,這就要求我們不但應(yīng)具備“與時俱進”的精神,努力提高自身素質(zhì),更應(yīng)發(fā)揮其特有的熱情與激情,把“企業(yè)興衰我有責(zé)”作為我們根本出發(fā)點,同時,也應(yīng)該有志愿服務(wù)廣大青年團員的熱情,帶動大家共同進步,共同服務(wù)于企業(yè)的`發(fā)展,服務(wù)于社會的進步,而團委是個很好的平臺,這里可以有效的增強我們的團員意識,增強我們的使命感;在這里可以充分體現(xiàn)“青年團員聚是一團火,散是漫天星”的真諦。

  我沒有耀眼的光環(huán),但我有一顆真誠的心,我愿意用我的熱情與真誠繼續(xù)服務(wù)于廣大青年朋友,借助團組織這個平臺,為二汽,為htc盡一份力量,希望大家繼續(xù)支持我,謝謝,

  ~年4月10日

  演講稿15

  春風(fēng)化雨民政情

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家下午好。

  很榮幸站在這里,將自己工作中的一些感受與大家一起分享。 今天我演講的題目是《春風(fēng)化雨民政情》。

  五年前,我第一次走進民政局的大門,目睹了民政工作繁忙的景象:上班還沒到點,辦公樓前已聚集了許多民政服務(wù)對象,有喜氣洋洋等待領(lǐng)取結(jié)婚證的新人,有步履蹣跚、需人攙扶的老人,更有衣衫襤褸等待救助的困難群體,我從他們的臉上讀到了對民政的共同期盼。

  那一刻,我的內(nèi)心無比驕傲,我從未如此清晰的感覺到:“我已經(jīng)走進了最光榮最偉大的戰(zhàn)斗隊伍!

  5年來,雖然有時會因為工作的繁瑣而急躁,為人們的不理解而苦惱,但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感:我是一名光榮的民政人,我要將全部的青春和熱情燃燒在我所鐘愛的事業(yè)上。

  在民政局工作的時間長了,最大的感受就是民政人的人情味兒。走進辦公大樓,你常常會看到這樣的景象:工作人員自掏腰包為流浪乞討人員解決午飯;為前來申請救助的百姓呈上一杯清茶;攙扶著80多歲的優(yōu)撫老人下樓……民政人就是這樣,在工作中履行民有所想,我有所為;民有所呼,我有所應(yīng);民有所盼,我有所辦”的職責(zé),將對老百姓的一腔關(guān)切之情化作滿面春風(fēng),如那一抹冬日和煦的陽光,溫暖著人民群眾的心。

  不僅如此,我們的民政隊伍也是最團結(jié)、最有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊伍。平日我們奮斗在各自的崗位上,一旦碰到救災(zāi)、安置和換屆等重大工作,每個同事就變成了一塊磚,哪里需要哪里搬,主動放棄節(jié)假日和休息,加班加點、全心協(xié)力完成黨和政府交付我們的使命,上、不負(fù)政府重托,下、不愧百姓期望。

  在這樣一個朝氣蓬勃奮發(fā)向上的群體里工作,我學(xué)會了如何做好低保工作,那就是用心、堅持。低保看似普通,實則關(guān)乎百姓生計。低保事無大小,再小的事如果置之不理,都會變成危及民政形象的大事。這就需要我們用百分百的心思和百分之二百的努力。

  用心,就是想群眾之所想,急群眾之所急。真正將老百姓的問題當(dāng)做自己的問題來處理,那么一切問題將不成問題。

  堅持,則是始終保持著極大的.工作熱情和良好的服務(wù)態(tài)度。每一天都要以極大的熱情全心全意投入到工作中,笑臉相迎每一位來訪群眾、春風(fēng)化雨解答每一個疑問,將自己對政策的理解化成通俗易懂的語言,讓每一位群眾滿怨而來、滿意而歸。

  “上為政府分憂,下為百姓解愁”是我們民政工作一直堅持的宗旨,也是我在日常工作中一直遵循的原則。

  當(dāng)群眾遭受貧困時,我們用社會救助構(gòu)筑了“最后一道防線”;當(dāng)群眾無安身之地時,我們實施危房改造大蔽天下寒士;在群眾危難時,我們伸出救援之手,幫助災(zāi)民重建家園;我們“安老、慈孤、扶殘、助學(xué)、濟困、賑災(zāi)”,為孤老殘幼的生計寢食不安,

  為改善人民的生活質(zhì)量鞠躬盡瘁。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將像一個求索者那樣,以虔誠的態(tài)度和畢生的熱情,在民政的道路上不斷前進,和所有的同仁們一起為民政事業(yè)的壯麗圖景涂上濃墨重彩的一筆。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講稿16

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天我要演講的主題是祖國美食。

  大家都知道,祖國物產(chǎn)豐富,祖國壯麗山河,祖國有眾多民族,祖國有悠久的歷史與文化。說起美食,其實也是一種文化。

  餃子,可以說大家是在熟悉不過了。在中國,每逢過節(jié)時總會包餃子。餃子的叫法也各有不同,比如在廣東酒樓的蝦餃。上海早餐必選的鍋貼餃……

  在祖國南方——香港,可以說是美食天堂了,香港的'美食品種特別多,比如珍珠圓子,蔬菜煎餅……

  煎餅果子,大家一定都知道吧,它來自于天津,煎餅果子也有多年的歷史,據(jù)說!最初是一位山東人首創(chuàng)的。

  在祖國的首都北京,有著這樣的美食——北京烤鴨,它香氣噴鼻,肥而不膩,令人垂涎三尺。剛出爐的鴨子冒著熱氣,外焦里嫩,再配上甜面醬,青瓜絲,蘿卜絲,包上大餅,想象一下這個味道還真是令人回味無窮呢!

  在我的家鄉(xiāng)——廣東,一道這樣的美食讓我難以忘懷——釀豆腐,它是用五花肉和豆腐做成的,但他與麻婆豆腐不同,因為釀豆腐是把肉娘進豆腐里的。

  祖國的美食也是一種文化,她讓我感到驕傲!感到自豪!

  演講稿17

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  大家好!在這鳥語花香、秋風(fēng)送爽的日子里,很榮幸今日我能走上講臺競選班長這個職務(wù)。記得拿破侖將軍以往說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵”,我認(rèn)為:班長在班里不只是一個稱號,也不只是一個光環(huán),在它的背后有很多實質(zhì)性的資料,與同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān),我競選班長的目的'是,讓所有教師和同學(xué)們看到一個嶄新的五年級x班!

  我是一個性格開朗、自信滿滿的陽光女孩,不僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,并且愛好也很廣泛,從小就喜歡運動、畫畫、舞蹈、彈古箏等等,一、二級我一向擔(dān)任副班長,組織本事和管理本事得到教師的肯定和同學(xué)們的認(rèn)同,值得驕傲的是我參加過學(xué)校組織的多項比賽,獲得了一次又一次的榮譽,在今年的大隊委競選的比賽中,我光榮地當(dāng)上“文娛委員”,這一次次的比賽磨練了我堅強的意志,讓我茁壯的成長。

  假如我當(dāng)選班長,我決不辜負(fù)大家的期望,我會努力做好一個班長應(yīng)盡的職責(zé),首先自我要好好學(xué)習(xí),努力向上,在各方面嚴(yán)格要求自我,做教師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣!我還要嚴(yán)格管理好班級紀(jì)律,管理好班級衛(wèi)生,做到不怕苦不怕累,讓我們班級在學(xué)校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學(xué)們的意見,虛心理解教師同學(xué)們的批評幫忙。不斷地改善工作方法,努力把班級工作做好,讓我們的三年級一班成為紀(jì)律優(yōu)秀、衛(wèi)生第一、學(xué)習(xí)第一、充滿活力團結(jié)提高的班級!

  同學(xué)們,請信任我,投我你那寶貴的一票,給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,讓我們的班級飛向更完美的明天!

  多謝大家!

  演講稿18

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我們天天都來到學(xué)校上課、學(xué)習(xí),那么你們到底知道多少校園安全知識呢?

  在外地的一所小學(xué),下午第二節(jié)下課鈴響,同學(xué)們蜂擁下樓跑向操場時發(fā)生了一件慘劇,樓梯又窄又小,許多人爭著下樓,也沒仔細看地,不小心把夾在人群中正"逆流而上"的四年級同學(xué)孫某壓在了地上,孫某不幸被壓死。

  看到這里,也許你會說:這些人實在太馬虎了,連地上有個人都不知道啊?或是:這個樓梯真應(yīng)該改大些,這樣肯定會避免慘劇的.發(fā)生!

  但是你可曾想到,要不是大家都爭先恐后上下樓,要不是都不按右邊上下樓的規(guī)則,這樣的慘劇會發(fā)生嗎?

  不會!

  我們在校園里常常會看見許多同學(xué)上下樓梯時,不是沿著扶手一路往下滑,就是一邊跑一邊上樓,或是一大步就跨兩格,在這里,我要跟這些同學(xué)說一句,您的行為,會"埋"下許多"安全炸彈",不小心"引爆炸彈",就有可能被"炸"得遍體鱗傷。

  所以,我們上下樓梯,一定要奉行右邊原則,一只手扶住墻或扶手,緩步下行,避免在中間行走,這樣就可以預(yù)防掌握不好平衡或是不小心被人推一下,摔下樓梯的情況發(fā)生了。

  當(dāng)然,我們的校園安全知識還有很多,點點滴滴,請各位同學(xué)們,一定要注意安全,懂得保護自己噢!

  演講稿19

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  每個人都知道我們應(yīng)該勤儉節(jié)約,但我們總是在生活中不知不覺地浪費資源,所以我認(rèn)為我們應(yīng)該更加努力地變得勤儉節(jié)約,做更多節(jié)儉的事情。作為學(xué)生,我們的力量比較小,能做的也比較有限。但只要我們每個人都盡力做到勤儉節(jié)約,這種力量就不可小覷。我相信我們可以帶動周圍的人一起做出改變。

  我想先問學(xué)生幾個問題。平時浪費食物嗎?你有節(jié)約資源的意識嗎?你為節(jié)約資源做過努力嗎?你堅持勤儉節(jié)約嗎?我想我所有的同學(xué)心里都有自己的答案。如果他們做不到,也沒關(guān)系。現(xiàn)在開始還不晚。如果你已經(jīng)做了,希望你能繼續(xù)堅持做下去。其實勤儉節(jié)約并不難。都是我們生活中的小事,只要我們愿意去做,就一定能做到。

  事實上,浪費食物在我們學(xué)校非常嚴(yán)重。學(xué)生或多或少都會有不喜歡吃的食物,但是食堂不可能迎合所有人的口味,所以肯定會遇到不喜歡吃的食物。我覺得大部分同學(xué)選擇不吃,然后倒掉。在這里,我也給同學(xué)們一個建議,就是不吃的東西不要吃,多吃點。反正不管你有沒有玩過那道菜,你都不會吃,那還不如不玩,這樣就不浪費了。我也知道吃自己不喜歡的食物很難,所以不要吃自己不喜歡的食物,這樣才不會浪費。

  同學(xué)們,做一個節(jié)儉的人并不難。很多時候,不是我們做不到,而是我們就是不想做。所以我們要行動起來,從現(xiàn)在開始做一些小事,逐漸養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,讓自己成為一個節(jié)儉的人。從今天開始,不浪費糧食,節(jié)約各種資源,勤儉節(jié)約。我相信,只要我們愿意去做,堅持下去,就一定能成為勤儉節(jié)約的'人。我相信當(dāng)學(xué)生們開始行動時,他們一定能做到。

  同學(xué)們,節(jié)儉不是小氣,節(jié)儉是非常好的品德,節(jié)儉是我們作為學(xué)生應(yīng)該做的。為了我們祖國的美好未來,為了社會的可持續(xù)發(fā)展,做出自己的貢獻。

  謝謝大家!

  節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,這一優(yōu)良傳統(tǒng)將被華夏子孫發(fā)揚光大。節(jié)約用水,從我做起。這種倡議的話數(shù)不勝數(shù),但我們身邊有多少人做到了呢?人們一直認(rèn)為地球上的水資源是無限的,但我們錯了。當(dāng)?shù)厍蛏系乃Y源一天天被嚴(yán)重抽干直至枯竭時,人們才會意識到一切都晚了,人們只能在絕望中一天天等待死亡。因此,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始節(jié)約用水。節(jié)約用水的方法有很多,比如:洗菜的水可以再用來澆花或者沖洗拖把;淘米水可以擦桌子;洗臉?biāo)梢詻_馬桶.....還有很多很多。

  水費的現(xiàn)象也比比皆是,比如:水管開著而且很大,水龍頭用完就開著,什么清水都噴出來。有的水龍頭壞了沒有及時維修,造成水的浪費。街上的消防栓不定期檢修,壞了就汩汩出水等等...

  同學(xué)們,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始節(jié)約用水,從我做起。也告訴身邊的人,看到就不要再浪費水了!為了地球的未來,請行動起來!

  演講稿20

親愛的同學(xué)老師:

  大家好!

  家鄉(xiāng)是每個人心中記憶的搖籃,將我們從牙牙學(xué)語庇護到了長大懂事的年紀(jì),而家鄉(xiāng)的文化就是搖籃邊的玩偶,陪伴我們一路成長。家鄉(xiāng)的習(xí)俗文化對我們的成長影響十分重要,像一場雨,無休止的鉆進每個人的心田。

  在我們家,十分信佛祖。每每到一定時節(jié),母親、奶奶便帶我回到家鄉(xiāng),燒香拜佛,祈求好運。又或者在拜佛當(dāng)天,當(dāng)?shù)貢鲅莞枳袘,哥哥帶著我在戲臺周園玩耍,帶我去看抬佛像游街,放鞭炮一片吵鬧但熱烈的僅式在村莊里同時進行巨響傳遍村子,不絕于耳。鄉(xiāng)俗在我們村里的影響力可見一斑在這時鄉(xiāng)俗是一場熱烈的夏雨,為我平淡的生活帶來充沛的激情。

  春夏有交替,鄉(xiāng)俗在我心中,也不只像夏雨,有時是場溫潤的春雨。在我們家、或者其至村里家家戶戶,即使家庭情況再不濟的,都會有那么一些佛像供在家中。普渡節(jié)“當(dāng)天,我們家家戶戶準(zhǔn)備鴨:豬、米糕等供品來祭祀佛像,家家戶戶表達著共同的`愿景,祈求佛祖為我們帶來好運。母親也捧著我的手并合十,朝著佛像喃喃道:“保佑我的孩子平安順利,健健康康,學(xué)業(yè)有成!碑(dāng)天晚上,一家人都高高興興的,即使要為了祭拜忙里忙外。鄉(xiāng)俗像一座無形的橋梁,連起了家庭的心,也建立起了村里各家的質(zhì)樸勞動者之愿景。這場溫潤的春雨,滋潤著我的良淳之心,感受到生活的甘甜。

  一年有四季,所以不免有秋冬之寒雨,凜凜掠過的鄉(xiāng)俗之怪習(xí),讓我不能理解。

  祭拜當(dāng)晚,我們一家正忙于準(zhǔn)備貢品,我跑來跑去,不小心過大門時,踩在門檻上,母親正好瞻見,指著我的頭一頓批評,讓我出入不能踩在門檻上。我當(dāng)時還小不能理解,順口反問母親一句為什么,卻又是遭到一頓劈頭蓋臉的指責(zé),小孩子有耳無口,不要老問為什么,這就是規(guī)矩!我?guī)е苫蠛臀,度過了曾經(jīng)的日子。

  鄉(xiāng)俗一場無休止的雨,帶給我溫馨,也帶給我過失落。也許只要我們努力地向前走,能夠在鄉(xiāng)俗的影響下,讓我們成長得更加茁壯!

  謝謝大家!

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