畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-02-14 15:07:22 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【實(shí)用】畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總5篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編為大家收集的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總5篇

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  某市商業(yè)城居民李某向本地環(huán)保局提出申請(qǐng),稱華新娛樂(lè)城自10月營(yíng)業(yè)以來(lái),鍋爐煙塵、噪聲對(duì)其居住環(huán)境造成嚴(yán)重污染,要求環(huán)保部門進(jìn)行處理,排除危害。市環(huán)保局受理后,進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)勘查,該娛樂(lè)城在李某住房隔墻建一燃鍋爐,煙塵林格曼達(dá)三級(jí),廠界噪聲71分貝,超過(guò)了國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),且該鍋爐未經(jīng)環(huán)境影響評(píng)價(jià)書(表)審批,經(jīng)研究決定,責(zé)令進(jìn)行整改,達(dá)標(biāo)后補(bǔ)辦手續(xù),并通知對(duì)李某提出的污染危害問(wèn)題進(jìn)行答辯。

  該娛樂(lè)城接到通知后,開始著手對(duì)鍋爐除塵進(jìn)行改造,由于未請(qǐng)專業(yè)人員設(shè)計(jì),竟三改三敗,同時(shí)對(duì)李某的污染危害未采取任何補(bǔ)救措施。1996年2月份,李某只好租用其它房子居住,并提出要求該娛樂(lè)城賠償損失7350元。1996年11月份,市環(huán)保局對(duì)該娛樂(lè)城處以5000元罰款,責(zé)令停止使用。12月27日該娛樂(lè)城在環(huán)保部門的督促下,將燃煤鍋爐閑置,啟用燃油鍋爐。1997年4月份,李某再一次投書環(huán)保部門,要求環(huán)保局處理糾紛,令該娛樂(lè)城賠償一年多來(lái)的損失26050元。理由為在1995年10月28日至1996年12月期間超標(biāo)煙塵噪聲對(duì)全家人身體健康造成危害的住院檢查花費(fèi)及1995年12月以后租用房子的花費(fèi)等。

  市環(huán)保局在1997年4月份通知該娛樂(lè)城召開了兩次調(diào)解會(huì),受害方李某認(rèn)為,由于污染致使自己的住房無(wú)法居住,該娛樂(lè)城應(yīng)按照自己在此期間所發(fā)生的兩次租房租金,租房所開支的水、電安裝費(fèi),全家開支的醫(yī)療、檢查費(fèi)及大孩子送回老家上學(xué)多開支的費(fèi)用,老人在老家由別人照顧所開支的費(fèi)用總計(jì)26050元進(jìn)行賠償。娛樂(lè)城則認(rèn)為:李某所提出的大孩子的醫(yī)療費(fèi)及回家上學(xué)多支的費(fèi)用等不符合實(shí)際,因其大孩子已在鍋爐運(yùn)行前回老家上學(xué)。同時(shí),該娛樂(lè)城提出他們出巨資改用燃油鍋爐,污染已不復(fù)存在,鍋爐污染之事已接受了環(huán)保局的5000元罰款,不可能再給居民賠償。

  市環(huán)保局鑒于這種情況,終止調(diào)解,并做出處理決定。1997年5月15日,李某以市環(huán)保局在污染糾紛處理中認(rèn)定事實(shí)錯(cuò)誤,處理不當(dāng),提起行政訴訟,要求法院裁決環(huán)保局撤銷原處理決定,重新作出處理。市中級(jí)人民法院以環(huán)保部門處理污染糾紛所作決定不是具體行政行為,駁回起訴。李上訴到河南省高級(jí)人民法院,高級(jí)人民法院裁決環(huán)保部門作出的處理決定屬具體行政行為,要求市中級(jí)人民法院重新審理。市中級(jí)人民法院于1998年2月24日開庭審理,在審理過(guò)程中,原告變更了訴訟請(qǐng)求,法院通知李某在7日內(nèi)增補(bǔ)預(yù)交訴訟費(fèi),而李逾期未交,市中級(jí)人民法院于1998年3月6日作出了原告自動(dòng)撤訴的裁定。

  環(huán)境污染糾紛是由于污染或破壞環(huán)境而產(chǎn)生的致害者與受害者之間的矛盾和爭(zhēng)議。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定,環(huán)境糾紛處理的主要方式有:由當(dāng)事人自行協(xié)商解決;由法院通過(guò)民事訴訟程序處理;由環(huán)境保護(hù)行政主管部門和其他行使環(huán)境監(jiān)督管理權(quán)的行政主管機(jī)關(guān)處理等。

  由當(dāng)事人自行協(xié)商解決方式,在沒有第三者評(píng)斷的情況下往往是很難實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)榧m紛案件涉及面廣,致害方和受害方往往不是一個(gè)單位和個(gè)人,存在著多重矛盾。環(huán)境危害的認(rèn)定技術(shù)性強(qiáng),雙方當(dāng)事人很難把握損失大小的總量。雙方當(dāng)事人基于自身利益對(duì)污染糾紛的特定歸責(zé)認(rèn)識(shí)不一致;受害方存在著技術(shù)資金方面的劣勢(shì)。

  由法院通過(guò)民事訴訟程序處理,也有一些不足之處:環(huán)境案件涉及多種法律、法 規(guī),而目前我國(guó)多數(shù)審判員不能深刻領(lǐng)會(huì)環(huán)境法律、法規(guī)的內(nèi)涵、因而影響環(huán)境案件的正確處理。環(huán)境案件有突發(fā)性的特點(diǎn),而訴訟處理程序繁雜,從審查到立案時(shí)間較長(zhǎng),往往會(huì)錯(cuò)過(guò)取證的時(shí)機(jī)。環(huán)境污染糾紛涉及環(huán)境科學(xué)技術(shù)性強(qiáng),審判人員在取證、勘驗(yàn)時(shí)可能會(huì)無(wú)所適從,不得要領(lǐng)。

  1.你認(rèn)為哪種處理方式更合理?

  答:我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)行政部門處理比較合理。

  2。簡(jiǎn)單論述你認(rèn)為這種處理方式的優(yōu)勢(shì)。

  答:環(huán)境保護(hù)行政部門處理具有以下幾種優(yōu)勢(shì):

  (1)、環(huán)境保護(hù)行政主管部門實(shí)施對(duì)環(huán)境污染防治的統(tǒng)一監(jiān)督管理,首先對(duì)企業(yè)污染物排放情況了解,有一批既通法律又懂技術(shù)的干部,具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),其次查處環(huán)境污染事故是其法定職責(zé),具有機(jī)動(dòng)、靈活的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法隊(duì)伍和監(jiān)測(cè)隊(duì)伍,為及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)確提取證據(jù)提供了保證。(2)、環(huán)境保護(hù)行政主管部門是政府職能部門,化解人民內(nèi)部矛盾是其職責(zé),在充分調(diào)查事實(shí)的基礎(chǔ)上,從中斡旋,有較高的成功率。

  (3)、由訴訟方式解決,往往需要環(huán)境保護(hù)部門提供監(jiān)測(cè)鑒定材料,但目前我國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)落后,取得的數(shù)據(jù)不全面、不確切,而且環(huán)境污染和破壞的危害后果無(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算,加之環(huán)境污染和破壞作用機(jī)理復(fù)雜,影響因素多,用定量指數(shù)去衡量確定歸責(zé)還需要運(yùn)用綜合性專業(yè)技巧,由于審判人員對(duì)環(huán)境知識(shí)的先天不足,面對(duì)單純的幾項(xiàng)數(shù)據(jù)難免無(wú)所適從。

  (4)、不少環(huán)境污染的焦點(diǎn)是排除危害而非損失的賠償,環(huán)境保護(hù)行政主管部門可以運(yùn)用行政手段或其他綜合整治的方法使糾紛得以根本解決。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了復(fù)試的時(shí)間,一路考研就這樣走了過(guò)來(lái)?吹街車鷰准覛g喜幾家愁,不禁想總結(jié)下考研路的感受,雖然考得不好,但目睹了太多,對(duì)考研也算是深有體會(huì)。

  考研開始的時(shí)間都是差不多的,大三下學(xué)期開學(xué)一般就都一邊上課一邊復(fù)習(xí)了。由于我的專業(yè)就是數(shù)學(xué),因此剛剛一開始我就選擇了英語(yǔ)和兩門專業(yè)課一起來(lái)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)過(guò)程是很痛苦的,考研詞匯和平時(shí)的四六級(jí)之類的詞匯出入很大。一開始非常吃力,畢竟自己英語(yǔ)并不是很好。只能從最基礎(chǔ)的詞匯抓起,買了一本新東方的考研詞匯書,每天給自己一個(gè)小目標(biāo),就是背會(huì)二十個(gè)單詞也是勝利。

  至于專業(yè)課,由于是數(shù)學(xué)專業(yè),兩門專業(yè)課都是數(shù)學(xué),都是不太容易的科目。最初看的內(nèi)容比較多的數(shù)學(xué)分析。大一的課程,重新拾起來(lái)時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多的內(nèi)容都忘掉了,幸虧自己還有筆記,記得當(dāng)時(shí)老師給標(biāo)注的重點(diǎn),補(bǔ)充的知識(shí),教給的方法。就一頁(yè)一頁(yè),拿著書,從頭到尾,做完整個(gè)上下冊(cè)。遇到難點(diǎn),可能一兩天進(jìn)程很小,問(wèn)著周圍的同學(xué)還有老師。現(xiàn)在回頭來(lái)看,自己當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題有些很幼稚,但是老師和同學(xué)都給了很詳細(xì)的解答。

  當(dāng)然,那時(shí)候課程還不少,我們要一邊去上課一邊去自習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快,那時(shí)候壓力并不是很大,因此進(jìn)度一般,一個(gè)學(xué)期才倉(cāng)促看了一遍。

  暑假來(lái)臨后,自然向?qū)W院申請(qǐng)了留校,回家拿了些東西,幾天后便回來(lái)了,報(bào)了考研輔導(dǎo)班,七八月份的的科大絕對(duì)是火烤的一般,每天六點(diǎn)多起床,隨便吃口飯就去聽課,時(shí)間很緊,早晨八點(diǎn)到十二點(diǎn),下午兩點(diǎn)到六點(diǎn)。之后吃過(guò)晚飯?jiān)偃プ粤?xí)室繼續(xù)學(xué)習(xí)。天氣很熱,很多人都不同程度中暑,我也感冒了一次,很難受。但是個(gè)人感覺學(xué)的也很好,學(xué)到了很多知識(shí)。特別是看著周圍的人都很努力,自己的也很受鼓舞。就這樣白天聽課,晚上鞏固,暑假很熱,很累,卻也學(xué)了好多。

  開學(xué)之后,感覺時(shí)間又緊迫了好多,真正開始倒計(jì)時(shí)了,瞬間又緊繃了不少。學(xué)院也給了自習(xí)室。這時(shí)候?qū)I(yè)課開始做輔導(dǎo)書的習(xí)題,英語(yǔ)也開始做真題。政治也放入了復(fù)興計(jì)劃中。每天和舍友上課學(xué)習(xí),有些累,也有厭煩時(shí)候。但我們不是一個(gè)人,看別人埋頭認(rèn)真學(xué)習(xí),自己也不甘落后,競(jìng)爭(zhēng)與合作讓每個(gè)人都堅(jiān)持著。

  這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)個(gè)人心理很重要,不要懷疑自己,相信自己不比任何人差,只要努力就有收獲。只有相信自己才能踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí),不去亂想,效率才能上來(lái)。在自己心煩的時(shí)候,找個(gè)人傾訴下,或者轉(zhuǎn)移一下注意力,都可以很快度過(guò)。越是懷疑自己,狀態(tài)越差。宿舍有一人學(xué)習(xí)很好,狀態(tài)一直不錯(cuò),今年考試四百多分,復(fù)試更是大類第一名,考研非常圓滿。

  之后報(bào)名階段,很多人還沒有確定好報(bào)考什么學(xué)校,都去各種查詢。其實(shí),這個(gè)時(shí)候,自己的水平自己心里已經(jīng)知道一些。拿過(guò)自己看中的一些學(xué)校的真題,做一下,找一下感覺。最好找一些已經(jīng)考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐問(wèn)下經(jīng)驗(yàn),問(wèn)問(wèn)他們?cè)?jīng)遇到的問(wèn)題還有心得,確定自己的目標(biāo)。然后踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)。不再去糾結(jié)這些事。

  在隨后的時(shí)間里,時(shí)間越來(lái)越緊,任務(wù)也越來(lái)越艱巨,心態(tài)和身體顯得尤為重要。這時(shí)候天氣冷了,每天超負(fù)荷學(xué)習(xí),身體很容易生病,我就和舍友堅(jiān)持鍛煉身體。每天早起和晚上回來(lái),都稍微鍛煉下。一方面可以放松心情,另一方面,可以鍛煉身體,在最后階段身體千萬(wàn)不能出事。

  最后的時(shí)間里,政治英語(yǔ)成為重中之重,這個(gè)時(shí)候背誦提分明顯。專業(yè)課已經(jīng)基本定型,每天做些題保持手感就好。政治大題,英語(yǔ)作文這兩個(gè)需要背誦的板塊就成為重點(diǎn)。自習(xí)室外面走廊里,背誦的人越來(lái)越多。效果也很明顯,最后雖然時(shí)間很緊,但是效率很高,收獲頗豐。

  考研那幾天,去青島,幸虧周圍考研人比較多。能夠一起去,一塊兒租房,一起吃飯,相互有個(gè)照應(yīng)。考研這兩天心情是相當(dāng)復(fù)雜,每個(gè)人都心事重重的,英語(yǔ)考完,很多人都很傷心,但是都沒有放棄,都還在堅(jiān)持。因?yàn),我們考研路都走到這里了,都要堅(jiān)持到最后?佳械谝惶,周圍一人發(fā)燒,我們四五個(gè)帶著他去周圍的醫(yī)院打點(diǎn)滴,每個(gè)人都靜靜的等著,他還要求給他送書,也要看書。考研路,雖然有些難,但很令人感動(dòng),每個(gè)人都是優(yōu)秀的,都是合格的。

  經(jīng)過(guò)寒假焦急的等待,成績(jī)下來(lái)后,更多的是憂慮,自己感覺發(fā)揮不錯(cuò)的科目比意料中少了四五十分。自己好好反思了下,

  也許是因?yàn)槟且婚T相對(duì)簡(jiǎn)單,自己答題不太規(guī)范,平時(shí)復(fù)習(xí)也投入不均衡,導(dǎo)致這樣的情況發(fā)生。周圍有考的不錯(cuò)的,但相當(dāng)一部分人發(fā)揮不好,成績(jī)不太理想。我只想說(shuō),你們都是最棒的,最優(yōu)秀的,都付出了很多。考研路,重要的是過(guò)程,一個(gè)讓自己優(yōu)秀的過(guò)程,謀事在人,成事在天。

  實(shí)習(xí)體會(huì):

  在整個(gè)考研過(guò)程中,我本人覺得最重要的就是身體、心態(tài)、決心。首先說(shuō)一下身體。其實(shí)就是倆字:健康。其實(shí)我覺得不管做什么事,也不管這件事的結(jié)果如何,都要保持一個(gè)健康的身體,F(xiàn)在就有好多人,為了一些東西,就拼了命的干,結(jié)果有成功的,但成功的結(jié)果卻來(lái)不及享受就耗盡了生命,但更多的是沒成功就走完一生的。當(dāng)然,其實(shí)也沒那么嚴(yán)重,只要按時(shí)作息,適當(dāng)?shù)腻憻挘綍r(shí)多注意一點(diǎn)誘發(fā)疾病的一些因素就好。這里只是強(qiáng)調(diào)健康的重要性。每天不需要為了考研就拼了命的學(xué),循序漸進(jìn)就行,其實(shí)如果由于太努力而使身體異樣的,你不還得花時(shí)間去看嗎?劃不來(lái)的。其次就是心態(tài)。一般人都認(rèn)為在考研中整天生活特別單調(diào),就做那么幾件事,還不能玩,肯定特別無(wú)聊,弄不好還得個(gè)憂郁癥什么的。其實(shí),他想的也沒錯(cuò),考研的生活說(shuō)實(shí)話,確實(shí)挺單調(diào)的,三點(diǎn)一線的生活方式。但其實(shí)當(dāng)你投入一件事情,并且這件事是你愿意做的時(shí)候,那就不是無(wú)聊,而是享受。想想以后的各種美好,你就覺得不錯(cuò),就來(lái)了感覺和學(xué)習(xí)的欲望。在考研的一年中,確實(shí)整天保持飽滿的精神投入復(fù)習(xí)之中,真的挺困難,整天對(duì)著同樣的書本,即使再有興致的人都會(huì)倦的,所以盡量學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),讓這些時(shí)間減少到最少就行,盡量減。這里我介紹幾種方法:1鍛煉身體,那種劇烈、出汗的,但不要太猛、超過(guò)身體極限;2和好朋友通電話,聊天,把自己的心情說(shuō)出來(lái)(最好是一起考研的,這樣能感受更深,能被理解的更深);3做自己喜歡的事。最后就是決心,當(dāng)你決定要考的時(shí)候,就要從心底里認(rèn)同這個(gè),不要打醬油的,那樣總想著自己幸運(yùn),剛過(guò)線,還被招,關(guān)鍵你肯定你就是那個(gè)幸運(yùn)者嗎?另外思考一下自己為什幺考研呀?是為了工作,還是確實(shí)特別感興趣,想搞科研呢,還是想獲得考一定級(jí)別的東西或從事某件事的資格呢?想清楚之后,這樣更有利于你堅(jiān)定信心。另外就是決定考研的,在擇校時(shí)候也是,選擇看準(zhǔn),就不要變來(lái)變?nèi)サ,不到萬(wàn)不得以不要隨意改變。當(dāng)確定學(xué)校之后,就對(duì)每課進(jìn)行定目標(biāo)分?jǐn)?shù),這樣你才有重點(diǎn),才會(huì)知道該花多少時(shí)間在什么上面。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  跑到大的寢室兩個(gè)人大眼瞪小眼干坐了兩天,終于把篇的實(shí)習(xí)日記和字的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告寫完了。編的自己都惡心死了,不過(guò)也自我得意一下,篇的日記內(nèi)容都是不一樣滴,而且字?jǐn)?shù)滿多,哪象某些人后面篇統(tǒng)統(tǒng)抄前面篇的,每篇就寥寥數(shù)語(yǔ)啊。哇哈哈,真是舉國(guó)歡慶地開心,雖然所有的內(nèi)容都是捏造的,本人偷懶沒去實(shí)習(xí)過(guò)一天。

  把自己的實(shí)習(xí)總結(jié)展一下

  ××年月至月兩個(gè)月期間,我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。

  “天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,原創(chuàng): 同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。

  自學(xué)能力

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職,平時(shí)在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異,在一個(gè)項(xiàng)目中,他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì),他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的'人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

  工作很辛苦

  由于現(xiàn)在還住校,所以每天點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)?梢运瘧杏X,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。

  每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話,口干舌燥先不說(shuō),還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,原創(chuàng): 有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢,因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

  同事相處

  踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事,他們很注意對(duì)自己客戶資料的保密,以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī),因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日,生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

  總結(jié)

  我是學(xué)管理的,在書本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^(guò)很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

  帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫(yī)院,開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……

  第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是xx老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳?赡苁俏疫m應(yīng)能力差,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過(guò)每一天!

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  因?yàn)槲覀冾I(lǐng)導(dǎo)非常重視、實(shí)習(xí)公司的熱烈歡迎和大家的一起努力,實(shí)習(xí)進(jìn)行得very very順利,成績(jī)斐然,同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面完成了計(jì)劃,實(shí)習(xí)管理也進(jìn)一步規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量也有一定提高,也得到一些很好的建議。

  一、實(shí)習(xí)基本情況

  1.實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年 月 日—20xx年 月 日,共周。

  2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):在省內(nèi)個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn),省外個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。

  3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

  可以分為兩大類。首先是本專業(yè)內(nèi)的工作,另外也有個(gè)別的工作。

  4.實(shí)習(xí)人數(shù)

  (1)實(shí)習(xí)學(xué)生。214屆個(gè)畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。

  (2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多,地點(diǎn)分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

  5.實(shí)習(xí)形式

  根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)公司,都出具了三方簽名的書面材料(個(gè)人申請(qǐng)書、家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)公司接受實(shí)習(xí)的證明書)。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)公司由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)公司都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種,畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生人(個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)),畢業(yè)設(shè)計(jì)人(個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn))。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生,其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

  6. 實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  (1)收到個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)公司蓋章有效)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià),名學(xué)生公司實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

  (2)收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份,共份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組份,共份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

  (3)收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,共份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)公司的意見,對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主,同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的公司覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

  1. 工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與....等工作(根據(jù)你實(shí)習(xí)的涉及內(nèi)容列出主要項(xiàng)目),同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)公司的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)公司的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任公司所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)公司和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

  2. 實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)公司指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)公司,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向公司員工一樣上下班,完成公司工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)公司及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。

  3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)公司受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

  4. 組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)公司,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

  指導(dǎo)老師們?cè)谡麄(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時(shí),老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)公司,闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合實(shí)習(xí)公司的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí),用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生“找事做”,挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記,掌握實(shí)習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后,老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作,參加實(shí)習(xí)交流會(huì),完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等;具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

  實(shí)習(xí)公司的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作,還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  5. 校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)公司,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)公司發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

  6. 總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會(huì),內(nèi)容豐富、氣氛熱烈,同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,談體會(huì),談感想,論題豐富,論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì),既肯定了同學(xué)們的成績(jī),又指出了實(shí)習(xí)中的不足,并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來(lái)工作具有很大的指導(dǎo)意義。

  三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

  1. 增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從、、、、到,都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的公司工作專業(yè)性較強(qiáng),學(xué)生下班回來(lái)找書找老師求教,其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性,許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是同學(xué)們希望都能參加一次信號(hào)維修、中修、大修的施工方案的編制與執(zhí)行全過(guò)程活動(dòng),以系統(tǒng)地了解具體生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程,增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計(jì)劃中,雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí),但專業(yè)性不強(qiáng),投入不足。如果三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐,會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。如果增加實(shí)際營(yíng)銷策劃內(nèi)容,會(huì)加大教師工作量。但是,增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營(yíng)銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目,使目前學(xué)生的參與人數(shù)從%增加到%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。

  2. 承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量,所以不能調(diào)動(dòng)教師積極性,也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問(wèn)題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)間和精力,才能收到效果?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可知,無(wú)論社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫,還是策劃活動(dòng),每個(gè)好成績(jī)的取得,都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個(gè)人的研究成果。所以,在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí),應(yīng)該肯定教師的工作量,才能激勵(lì)教師投入,才不會(huì)流于形式,真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。

  3. 加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到,目前隨著鐵路大提速,生產(chǎn)力布局調(diào)整,大量新技術(shù)設(shè)備投入使用,鐵路電務(wù)公司需要大量的信號(hào)維修和施工人才,可是,我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?陀^表現(xiàn)為電務(wù)公司一般優(yōu)先招聘有信號(hào)專業(yè)的畢業(yè)生,但現(xiàn)在電務(wù)設(shè)備日新月異,更加體現(xiàn)了信息化技術(shù)的運(yùn)用,因此,需要在信號(hào)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,注重信息化課程方面的設(shè)置和培養(yǎng)。同時(shí),作為學(xué)生,如何在自己掌握基本課程知識(shí)的基礎(chǔ)上,使自己成為一個(gè)復(fù)合型的人才是目前所面臨的一個(gè)課題,因?yàn)槌藢I(yè)知識(shí),還應(yīng)該具備相應(yīng)的管理能力。我們不能改變招聘條件,只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才,是我們面臨的迫切問(wèn)題。首先,要研究鐵道信號(hào)的內(nèi)涵,然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,重視就業(yè)率,就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。

  4. 畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn),在實(shí)習(xí)大綱中明確要求,實(shí)習(xí)總結(jié)中落實(shí)到位。以嚴(yán)格實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn),強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果。以計(jì)入教學(xué)工作量為動(dòng)力,激勵(lì)教師投入實(shí)習(xí)工作。

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