言行一致教學(xué)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的`言行一致教學(xué)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、集中幼兒注意力，發(fā)展幼兒反映能力。
2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈。
2、太陽(yáng)公公頭飾一件，雪花頭飾每人一件。
3、讓幼兒穿好適于運(yùn)動(dòng)的服裝。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、教師講故事《雪花》“冬天到了，太陽(yáng)公公（出示教具）多到家里睡懶覺(jué)，雪花寶寶們悄悄地飛了下來(lái)落到了地上。時(shí)間一長(zhǎng)，雪花寶寶就睡著了。第二天清晨，太陽(yáng)公公出來(lái)散步了，雪花寶寶們被太陽(yáng)光照的融化了。底墑只留下了水的痕跡�！�
2、提問(wèn)：故事中都有那些人物？（太陽(yáng)、雪花）
故事中講的是哪個(gè)季節(jié)？（冬季）
給幼兒鼓勵(lì)“嘿嘿GREAT”
二、基本部分：
1、師：恩剛剛小朋友們聽(tīng)的故事叫什么名字啊？（雪花）那今天啊老師就教大家完這個(gè)游戲，好不好？（好）
2、組織幼兒排隊(duì)到活動(dòng)場(chǎng)地。
3、先帶幼兒作準(zhǔn)備活動(dòng)。師：在玩游戲之前，我們要先象解放軍叔叔一樣繞操場(chǎng)走一圈。小朋友都不要說(shuō)話(huà)，齊步走121。121....
4、表?yè)P(yáng)幼兒走的真棒，走的真
5、教游戲：小眼睛（看老師）小嘴巴（閉好了）小朋友要仔細(xì)聽(tīng)好了。（教師發(fā)雪花頭飾，）你們就是雪花寶寶，老師就來(lái)演太陽(yáng)公公。老師還講這個(gè)故事，小朋友們要做雪花的動(dòng)作。教師講解是示范：冬天到了，太陽(yáng)公公躲在家里睡著了{(lán)雙手合攏，放在耳側(cè)}雪花寶寶悄悄地飛了下來(lái){揮動(dòng)雙璧，踮腳輕輕走}他們落在了地上{蹲下}不一會(huì)兒，雪花們睡著了{(lán)雙手合龍放耳側(cè)}第二天清晨，太陽(yáng)出來(lái)散步，{伸懶腰}雪花寶寶被太陽(yáng)光照的不見(jiàn)了，{幼兒摘掉頭飾}地上只流下了水的痕跡。{小手在體前擺動(dòng)}。 教師講故事《雪花》“冬天到了，太陽(yáng)公公（出示教具）多到家里睡懶覺(jué)，雪花寶寶們悄悄地飛了下來(lái)落到了地上。時(shí)間一長(zhǎng)，雪花寶寶就睡著了。第二天清晨，太陽(yáng)公公出來(lái)散步了，雪花寶寶們被太陽(yáng)光照的融化了。底墑只留下了水的痕跡
6、組織幼兒進(jìn)行游戲。
7、找個(gè)別幼兒扮演太陽(yáng)公公再進(jìn)行一遍。兩邊后可以要求幼兒邊復(fù)述故事邊進(jìn)游戲。
8、給予表?yè)P(yáng)。
三、結(jié)束部分：
1、師：現(xiàn)在，太陽(yáng)公公下山了，我們也該休息了。
2、組織幼兒排隊(duì)，回教室休息。
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