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教職工復(fù)課前演練方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的教職工復(fù)課前演練方案，歡迎大家分享。
教職工復(fù)課前演練方案1
為做好20xx年深圳xxx中學(xué)疫情防控期間高三春季開(kāi)學(xué)工作，有效防范學(xué)校疫情發(fā)生，確保師生到校平安有序，使校園和師生公共衛(wèi)生安全得到有效保障，根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂本模擬演練方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(zhǎng)：xx
成員：各演練環(huán)節(jié)相關(guān)同志（見(jiàn)演練具體安排）
二、演練時(shí)間安排
�。ㄒ唬�4月2日下午5:00以前工作人員對(duì)照方案做好開(kāi)學(xué)演練的一切準(zhǔn)備工作。
�。ǘ�4月3日早上8:30所有參加演練人員到多媒體教室集合并再次進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)。
�。ㄈ�4月3日上午9:30開(kāi)學(xué)演練正式開(kāi)始。
三、具體工作安排
（一）演練前的準(zhǔn)備工作
1.演練方案的制訂和印發(fā)。（辦公室、學(xué)生處、總務(wù)處、教務(wù)處）
2.搞好師生及工勤人員健康狀況的跟蹤，通過(guò)“廣東省復(fù)工復(fù)學(xué)人員健康狀況查詢平臺(tái)”全面排查師生員工健康碼，精準(zhǔn)掌握參演人員健康狀況。（教師：辦公室；學(xué)生：學(xué)生處；食堂工作人員：總務(wù)處；保安、保潔：學(xué)生處。）
3.宣傳及聯(lián)系縣派“三員”人員。含開(kāi)學(xué)演練橫幅（電子顯示屏）、攝像、工作牌、學(xué)生證的制作等。（辦公室）
橫幅內(nèi)容：深圳xxx中學(xué)20xx年高三春季開(kāi)學(xué)模擬演練
4.制訂并印發(fā)開(kāi)學(xué)須知。（高考部教務(wù)處）
5.召開(kāi)開(kāi)學(xué)演練工作培訓(xùn)會(huì)。（辦公室督導(dǎo)室）
會(huì)標(biāo)：深圳xxx中學(xué)20xx年高三春季開(kāi)學(xué)模擬演練培訓(xùn)會(huì)
主持：
（1）培訓(xùn)開(kāi)學(xué)演練基本流程。
（2）對(duì)全體工作人員進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。
�。�3）強(qiáng)調(diào)演練注意事項(xiàng)和要求。
6.演練前疫情防控物資的準(zhǔn)備。（總務(wù)處）
7.食堂、隔離室的安排布置。（總務(wù)處）
隔離室1：學(xué)校醫(yī)務(wù)室相鄰房間；（責(zé)任人：）
隔離室2：學(xué)生公寓1-113室。（責(zé)任人：）
8.進(jìn)校通道及警戒線的布置、宿舍的安排布置。（總務(wù)處學(xué)生處高考部）
9.教室布置、開(kāi)學(xué)第一課PPT課件制作、開(kāi)學(xué)流程圖和校園平面圖設(shè)計(jì)制作。（教務(wù)處）
10.演練前三天對(duì)校園環(huán)境（教室、寢室、食堂、辦公室等場(chǎng)所）進(jìn)行預(yù)防性消毒。（總務(wù)處學(xué)生處）
（1）搞好環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。
�。�2）對(duì)課桌、椅子等物體表面用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑抹布搽拭消毒，30分鐘后清水清拭干凈。
�。�3）地面用有效氯含量為500mg/L的.含氯消毒劑拖地消毒，30分鐘后清水拖地干凈。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)演練流程
入校體溫檢測(cè)：
現(xiàn)場(chǎng)指揮：
大門(mén)秩序維持責(zé)任人（均要帶紅袖章）：
�。ㄈ胄５群騾^(qū)）（通道1）（通道2）
上午9:30開(kāi)始入校，學(xué)生必須戴好口罩憑學(xué)生證從學(xué)校大門(mén)左側(cè)（通道1）熱成像測(cè)溫通道排隊(duì)（保持1米以上間隔）有序進(jìn)入校園(1班學(xué)生先進(jìn)，2班學(xué)生后進(jìn)），入校等候區(qū)設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)并拉好警戒線，學(xué)生家長(zhǎng)等陪同人員不得進(jìn)入校園。教職工從通道2體溫檢測(cè)后（乘車(chē)的一律停車(chē)檢測(cè)體溫）進(jìn)入。通道入口安保人員3人，穿制服，戴紅袖章。
通道體溫檢測(cè)：通道1：；通道2：（兼發(fā)放開(kāi)學(xué)須知）。
體溫異常應(yīng)急處理，體溫正常者有序去相應(yīng)教室
現(xiàn)場(chǎng)指揮：隔離室1：
召集人：1班：；2班：。
從熱成像測(cè)溫通道進(jìn)入體溫正常的學(xué)生由本班主班主任召集（舉好本班班牌），簡(jiǎn)單安排開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜，隨后在主班主任帶領(lǐng)下（或者自己到宿舍放好行李后）按規(guī)定線路到相應(yīng)教室走廊有序排隊(duì)準(zhǔn)備接受第二次體溫檢測(cè)（等待檢測(cè)過(guò)程始終保持1米以上的間隔）。
線路安排：1班的學(xué)生依次由1號(hào)教學(xué)樓東面樓梯上（秩序維護(hù)：）；2班學(xué)生依次由1號(hào)教學(xué)樓西面樓梯上（秩序維護(hù)：）。
發(fā)現(xiàn)體溫異常者，則由工作人員（【通道1】、【通道2】）帶到隔離室1，由學(xué)校醫(yī)務(wù)人員用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，詢問(wèn)呼吸道癥狀并做好登記，如符合疑似病例，立即報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)指示后撥打120報(bào)告醫(yī)院。
要求：學(xué)校醫(yī)務(wù)人員穿工作服、戴口罩、戴一次性帽子、戴手套。臨時(shí)隔離室標(biāo)識(shí)清楚，有診斷床、桌子、凳子各1張，有移動(dòng)紫外線
消毒燈1座，有消毒液、免洗洗手液、體溫槍、水銀體溫計(jì)、聽(tīng)診器、門(mén)診登記本、污物桶等，張貼應(yīng)急處理流程。
臨時(shí)隔離室消毒：發(fā)熱或有其他呼吸道疾病癥狀者轉(zhuǎn)運(yùn)后進(jìn)行臨時(shí)隔離室消毒，消毒人員穿工作服、戴口罩、戴一次性帽子、戴手套，消毒時(shí)保持臨時(shí)隔離室門(mén)窗開(kāi)放通風(fēng)。
（1）對(duì)診斷床、桌子、凳子等物體表面用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑抹布搽拭消毒，30分鐘后清水清拭干凈。
�。�2）地面用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑拖地消毒，30分鐘后清水拖地干凈。
（3）對(duì)污物桶口及污物用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑噴霧器噴霧消毒，至少達(dá)到表面上層污物浸透，30分鐘后倒轉(zhuǎn)污物桶將污物倒入大污物袋，大污物袋扎口集中處理。
（4）不能用84消毒液消毒的體溫槍、水銀體溫計(jì)、聽(tīng)診器等用含75%酒精消毒。
（5）發(fā)熱或有其他呼吸道疾病癥狀者處置完畢，醫(yī)務(wù)人員用含75%酒精消毒噴霧進(jìn)行手消毒。
（6）密閉臨時(shí)隔離室后對(duì)門(mén)診登記本、室內(nèi)空氣用移動(dòng)紫外線消毒燈消毒30分鐘后關(guān)閉紫外線消毒燈開(kāi)窗通風(fēng)。
教職工復(fù)課前演練方案2
疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作正常開(kāi)展，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實(shí)做細(xì)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，針對(duì)這場(chǎng)全國(guó)發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國(guó)家近期頒布的相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案，供各幼兒園參考實(shí)行演練。
一、演練目標(biāo)
1、嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定;
2、檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善;
3、落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào);
4、提高全園疫情防治知識(shí)，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
二、物資準(zhǔn)備
1、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門(mén)口擺放桌椅;
2、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記;
3、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長(zhǎng)、幼兒、保健醫(yī)、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員;
4、玩具娃娃一個(gè)(扮演幼兒);
5、疫情相關(guān)上報(bào)部門(mén)的聯(lián)系電話表。
三、演練開(kāi)始前的準(zhǔn)備
演練之前，可由園長(zhǎng)組織召開(kāi)幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。
四、分情景演練流程
總體園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防。
01家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)
演練地點(diǎn)：
幼兒園大門(mén)口
參與人員：
保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師
工作流程：
1)入園的家長(zhǎng)在園所門(mén)口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，有序排隊(duì)，注意保持間距1米(可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距)，保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄。
2)晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級(jí)交給配班教師，放置衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。
3)配班教師再次在班級(jí)門(mén)口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng)。
02幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常
演練地點(diǎn)：
幼兒園門(mén)口
參與人員：
幼兒園保安、保健醫(yī)、家長(zhǎng)扮演人員
情景描述：
一名幼兒由家長(zhǎng)送入園，在大門(mén)口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃)。
工作流程：
幼兒園保安立即告知家長(zhǎng)幼兒不能入園，并讓通知家長(zhǎng)立即帶幼兒回家休息。
03幼兒體溫正常時(shí)入園
演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師
情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。
工作流程：
1)一名幼兒在幼兒園門(mén)口由保安人員測(cè)量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。
2)幼兒晨檢時(shí)，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問(wèn)、四查的'流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒。
3)配班教師再次在班級(jí)門(mén)口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)，放置衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。
04教職工入園檢查
1)入園前，保健醫(yī)在園所門(mén)口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄;
2)檢測(cè)體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒;
3)保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園;
4)幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。
05幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀
演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級(jí)保育老師
情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。
工作流程：
1)班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專(zhuān)用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門(mén)口與保健老師交接。班級(jí)保育老師迅速打開(kāi)門(mén)窗，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室。
2)班主任立即打電話通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周，
3)班級(jí)保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門(mén)窗均打開(kāi);清理過(guò)程中，保持空氣流通。
4)家長(zhǎng)來(lái)園接患兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專(zhuān)用通道出入，并送至幼兒園正門(mén)口。保健醫(yī)生跟家長(zhǎng)溝通幼兒身體狀況，建議家長(zhǎng)盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。
嘔吐物處理小知識(shí)
�、賴I吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料(如紗布、抹布等)沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液(或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾)小心移除;如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。
�、趪I吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專(zhuān)用。對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長(zhǎng)帶走處理。
06進(jìn)餐及離園流程
進(jìn)餐
1)餐前游戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。
2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.
3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。
離園
1)班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。
2)確認(rèn)班級(jí)無(wú)人后，保育員離開(kāi)時(shí)打開(kāi)班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。
3)食堂人員進(jìn)行廚房?jī)?nèi)環(huán)境、物品消毒。
4)保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。
5)保安晚間巡視園所時(shí)，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí)。
五、演習(xí)結(jié)束工作安排
演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見(jiàn)，由保健醫(yī)收集整理，并做好記錄。
結(jié)語(yǔ)：
經(jīng)過(guò)這次的應(yīng)急演練，各位教職工對(duì)學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)開(kāi)學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時(shí)總結(jié)，不斷完成，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)放心!
教職工復(fù)課前演練方案3
1、進(jìn)行嚴(yán)格的體溫測(cè)量
雖然疫情已經(jīng)得到了嚴(yán)格的控制，民眾的心理已經(jīng)不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要嚴(yán)控就是測(cè)量體溫，畢竟這是最直觀最有效的數(shù)據(jù)，也是最直接的信號(hào)。
學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的體溫測(cè)量和記錄，實(shí)時(shí)追蹤學(xué)生的體溫狀況，這一步必不可少，也是安全的第一道防線。
2、進(jìn)行有效的學(xué)校消毒措施
學(xué)校本身就是一個(gè)特殊的場(chǎng)所，這里人員聚集。在一個(gè)相對(duì)封閉的空間內(nèi)，人員活動(dòng)很容易造成各種近距離的接觸。尤其是在上課的時(shí)候，一個(gè)教室里的學(xué)生可以算得上是親密接觸了。
正因?yàn)閷W(xué)校這個(gè)場(chǎng)所比較特殊，所以更應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的消毒措施。學(xué)校后勤人員和校醫(yī)，應(yīng)該對(duì)學(xué)校各個(gè)方面無(wú)死角地進(jìn)行消毒，保證空間的絕對(duì)安全，定時(shí)消毒通風(fēng)是必不可少的環(huán)節(jié)。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立多喝水、勤洗手的良好習(xí)慣
一些感染新冠病毒恢復(fù)健康的人分享了他們的建議，他們說(shuō)要預(yù)防和保持健康，其中的關(guān)鍵就是保持樂(lè)觀的心態(tài)，多喝開(kāi)水，保持個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣勤洗手。
所以要督促學(xué)生保持這些良好的習(xí)慣，其實(shí)即便不是為了應(yīng)對(duì)疫情，也應(yīng)該勤洗手多喝水。
4、食堂、商店的'消毒和預(yù)防
要做到位學(xué)校食堂和商店是重點(diǎn)防控區(qū)域，因?yàn)樵谶@些區(qū)域，人員聚集流動(dòng)大且流動(dòng)頻繁，食堂因?yàn)轱嬍硢?wèn)題更是重中之重。
學(xué)校應(yīng)該建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)這兩個(gè)區(qū)域模塊，針對(duì)食堂商店重點(diǎn)把控，保證絕對(duì)的安全。同時(shí)，學(xué)校德育處應(yīng)該督促師生養(yǎng)成有序就餐和購(gòu)買(mǎi)商品的好習(xí)慣，避免造成擁擠和近距離接觸。
5、禁止大規(guī)模人群聚集特殊情況下，學(xué)校應(yīng)該遵循特殊的規(guī)章制度，在這時(shí)候，就不要進(jìn)行大規(guī)模的會(huì)議或者學(xué)生廣播體操了。
減少群體性的會(huì)議和集會(huì)，傳達(dá)會(huì)議精神和學(xué)校要求的時(shí)候，可以層層傳遞，最終到達(dá)每個(gè)學(xué)生。
6、及時(shí)打掃清理學(xué)校的衛(wèi)生學(xué)校的衛(wèi)生管理，也是此時(shí)的重點(diǎn)工作任務(wù)，教室的打掃應(yīng)該加強(qiáng)，樓道及時(shí)通風(fēng)管理，學(xué)校各個(gè)周邊角落不應(yīng)該有垃圾堆放。同時(shí)也應(yīng)該對(duì)臨時(shí)性堆放的垃圾進(jìn)行及時(shí)消毒處理。
7、加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳，保持警惕，絕對(duì)不能掉以輕心以上所有的措施都是硬件方面的，其實(shí)真正的措施，是入腦入心的防疫知識(shí)宣傳。即便疫情得到了控制和解決，也不能掉以輕心，在心理上還是要引起重視，因?yàn)槿魏螘r(shí)候的一個(gè)疏漏，都會(huì)造成復(fù)發(fā)的可能。
只要每一個(gè)師生在內(nèi)心建立起了防疫的戰(zhàn)線，每個(gè)人都做好自己身邊的事，每個(gè)人都做好防御的最基本要求，大家的力量匯合起來(lái)就會(huì)形成一個(gè)干凈、衛(wèi)生、安全的大環(huán)境。
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