企業(yè)商學院課程方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的企業(yè)商學院課程方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建立商學院時，一般需要擬定一個詳細的商學院構(gòu)建方案，這個問題對于許多剛從事HR不久的朋友而言視乎有些棘手。一般商學院構(gòu)建思路框架可以從總則、商學院組織架構(gòu)、訓練規(guī)劃、籌建的設(shè)施及管理、講師選拔評估、培訓考評、培訓能力體系、培訓課程體系、基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)費預(yù)算等模塊組成。當然，這個可以根據(jù)實際需要進行微調(diào)增減。以下思路可以供HR朋友參考和借鑒。
一、總則
總則一般主要包含構(gòu)建商學院的原則、目的、商學院的主要職能、構(gòu)建商學院的階段性目標和適用范圍等：
1、構(gòu)建企業(yè)商學院的目的：為了實現(xiàn)企業(yè)什么目的？比如說培養(yǎng)人才、提高技能、規(guī)范管理、打造學習型組織等等；
2、企業(yè)商學院的主要職能：培訓和提升內(nèi)部管理和技術(shù)人才，為各職能部門提供咨詢服務(wù)，提供建議解決方案，為企業(yè)提供后備人才，開展學術(shù)交流，為企業(yè)提供先進的管理理念和管理經(jīng)驗等；
3、明確原則和階段性目標：主要是構(gòu)建商學院綱領(lǐng)性的概括，遵守什么樣的綱領(lǐng)：比如以需求為導(dǎo)向，以實用為落腳點，缺什么學什么，急用先學，立竿見影。企業(yè)文化為基礎(chǔ)，以上崗資格為中心，以提高員工實際崗位技能為重點，以市場最終效果為目標；其次、在各培訓層次上具有清晰的追求和目標，比如：什么階段完成什么事情？所完成的事情需要達到什么樣的目標？達到這些目標后能創(chuàng)造什么價值......
4、適用范圍：如適用于XX企業(yè)XXX員工;
二、商學院的組織架構(gòu)
組織架構(gòu)就是商學院的.組織單元即商學院組織結(jié)構(gòu)圖，一般會分為：院長、副院長、教學部、產(chǎn)品研發(fā)部、后勤支持部等，根據(jù)企業(yè)規(guī)模及需要來進行部門和崗位設(shè)置，并且完成商學院的人員配置和崗位定編，并形成規(guī)范的崗位職責手冊。
三、商學院培訓規(guī)劃
商學院構(gòu)建時需要做好系統(tǒng)性的培訓規(guī)劃，常規(guī)維度一般包含培訓組織、培訓內(nèi)容、培訓對象和培訓方式。另外，整個培訓體系建設(shè)也需要做好充分的籌劃（包括制度層面、資源層面和運營層面的完善）。
1、培訓組織：組織是根據(jù)商學院的組織架構(gòu)要求，為加強培訓管理，確保培訓工作有人抓，事事有人管，責任層層分解確定相應(yīng)的培訓管理機制，并且將各個層面、各個階段的工作落實到人。
2、培訓內(nèi)容：培訓內(nèi)容的設(shè)計是需要根據(jù)公司行業(yè)、性質(zhì)要求不同，一般培訓內(nèi)容可圍繞知識、技能、態(tài)度等方面進行劃分。
3、培訓對象：培訓對象是根據(jù)企業(yè)的大小、規(guī)�？梢苑譃楦�、中、基層管理和一般員工來設(shè)置，根據(jù)不同的層級設(shè)置不同的培訓方式和培訓內(nèi)容。
4、培訓方式：培訓方式是根據(jù)某一培訓主題或者對象選擇不同方式的培訓，一般有現(xiàn)場授課培訓、訓練營、在線培訓、論壇/交流會、戶外拓展、輪崗制等等。
5、體系搭建：①制度層面（商學院所有相關(guān)制度、總學習培訓制度、考評制度、考勤制度、獎勵制度、檔案管理制度等）；②資源層面（講師資源、課程資源、資料資源、學習檔案等）；③運營層面（計劃、需求、組織、實施、檢查評估等）；
四、商學院籌建設(shè)施及管理
商學院籌建時所需要的場地、設(shè)施設(shè)備、單元組合等（如：檔案室、會議室、培訓室、圖書室等等），以及后期商學院的設(shè)施設(shè)備的維護與管理等細節(jié)，這個在落實過程中根據(jù)規(guī)模進行合理規(guī)劃。
五、商學院講師選拔評估
講師的評估與選拔對構(gòu)建商學院起到非常關(guān)鍵的作用，所以必須要明確內(nèi)/外部講師的選拔規(guī)則和標準，以免造成積極性不高。首先要做好講師的等級劃分設(shè)計（高、中、初級），其次明確符合某一等級的條件和標準，第三、要有專門的評估選拔文件、標準、實施細則等管理辦法，這個需要具體操作時進行完善。
六、商學院培訓考評系統(tǒng)
商學院構(gòu)建以后必須要有不同層級、不同崗位、不同課程的培訓考核評估系統(tǒng)，保證培訓實施后的效果必須做到科學、合地的評估(一般常用培訓評估分為四級評估：即反應(yīng)評估，學習評估，行為評估，成果評估)。實際操作時需要建立完善的培訓評估管理制度和實施流程。
七、商學院能力體系規(guī)劃
能力規(guī)劃是根據(jù)公司當前或者未來發(fā)展所需要的能力體系或者類別進行規(guī)劃，能力體系也是建立企業(yè)商學院的核心關(guān)鍵，主要是根據(jù)公司管理層級、業(yè)務(wù)發(fā)展、職務(wù)分類進行規(guī)劃。一般包括營銷、管理、生產(chǎn)、采購、制造、研發(fā)、服務(wù)等類別，具體要根據(jù)公司的整體經(jīng)營策略和行業(yè)特點進行劃分，然后明確公司各種能力要求。
八、商學院培訓課程體系
課程體系在商學院構(gòu)建和實施推行中非常關(guān)鍵，這是根據(jù)培訓對象的不同，可以將課程分為高、中、基三層，分別相對高層管理者、中層管理者和基層管理者；當然，也可以從專業(yè)課程（生產(chǎn)、銷售、人力資源、研發(fā)、財務(wù)等專業(yè)）和通用課程兩個方面進行設(shè)計。同時課程體系的建立要根據(jù)公司的發(fā)展目標和培訓需求調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上進行建立，否則適用性不大。
九、商學院基礎(chǔ)建設(shè)（制度、流程、表單、工具等）
這里說的商學院基礎(chǔ)建設(shè)是指商學院在建立過程中的制度、流程、表單和工具等，因為商學院的構(gòu)建會涉及到很多層面的管理和規(guī)范。這個是根據(jù)各個企業(yè)不同要求也不同，以下列舉供HR朋友參考：《商學院管理總制度》《商學院學籍及學分管理制度》《培訓檔案管理》《學員培訓申請表》《經(jīng)費預(yù)算及管理制度》《課程開發(fā)管理辦法》《新開發(fā)課程審核流程》《講師等級評估流程》《講師試講評估表》《新開發(fā)課程審核流程》.........
十、商學院構(gòu)建經(jīng)費預(yù)算
構(gòu)建商學院時必然會需要投資大量的資金投入，包括各種設(shè)施設(shè)備的投資，各種培訓器材的采購等必須建立明確的財務(wù)項目，并做好準確的商學院構(gòu)建投資經(jīng)費預(yù)算表，一般是以表格的形式，列清楚各項費用名稱及金額，并附在方案的末端。
總之，在構(gòu)建商學院時，應(yīng)結(jié)合公司實際情況需要出發(fā)，需要考慮企業(yè)規(guī)模、構(gòu)建商學院的必要性、投資經(jīng)費預(yù)算、構(gòu)建商學院的目的、是服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部還是內(nèi)外兼顧等多方面的因素，不要為了跟風而建立企業(yè)商學院，同時要根據(jù)公司情況以及高層領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略部署要求進行擬定商學院構(gòu)建方案。
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