拾金不昧感謝信

時(shí)間:2022-07-15 10:00:49 感謝信 我要投稿

【精品】拾金不昧感謝信三篇

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,感謝信在我們的生活中并不鮮見(jiàn),我們通常在對(duì)別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。千萬(wàn)不要把感謝信寫(xiě)成流水賬喔!下面是小編整理的拾金不昧感謝信3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】拾金不昧感謝信三篇

拾金不昧感謝信 篇1

XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!X月X日,貴校初二學(xué)生XXX在我單位(XX單位)拾到600元現(xiàn)金,當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等,以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢(qián),可他沒(méi)等了很久,失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X(qián),交到了我單位的門(mén)衛(wèi)手里,一再要求門(mén)衛(wèi)要交到失主手中,卻沒(méi)留下姓名。

  經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)的努力,我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了,回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候,被我單位門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢(qián)歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),才知道了這位同學(xué)是貴校初二的XXX。

  在這樣物欲橫流的'時(shí)代里,一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,實(shí)在難能可貴,要知道600元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此,我單位特地寫(xiě)此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng),并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí),他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個(gè)教育界奇跡!

  順祝工作順利。

  表?yè)P(yáng)人:XX單位

拾金不昧感謝信 篇2

  我是居住在XX區(qū)XX村149號(hào)504室市民XXX,XX鋼鐵廠下崗工人。我于20xx年1月1日晚在途徑XX路時(shí)遺失一個(gè)錢(qián)包,內(nèi)有身份證、銀行卡、運(yùn)貨單及近千元現(xiàn)金。鄭XX老師拾到后與她的先生反復(fù)尋找我、聯(lián)系我,最后于2日上午還給我,我打開(kāi)錢(qián)包,錢(qián)物絲毫未動(dòng)分文不少。

  作為下崗工人,這些錢(qián)物對(duì)我是十分重要的,我?guī)缀跻灰刮疵摺⑷f(wàn)分焦急,收到鄭XX老師歸還的錢(qián)包,我和家人的感激之情無(wú)以言表,我們提出酬謝,鄭XX老師再三謝絕,在我的堅(jiān)持下,鄭XX老師才透漏她的姓名和工作單位。

  鄭XX老師拾金不昧的行為,使我在平凡中切實(shí)體會(huì)人與人之間的美好與善良。現(xiàn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)上此信,一是感謝鄭XX老師,二是感謝貴校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工,三是希望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠表?yè)P(yáng)她的何種行為。

  此致

敬禮!

拾金不昧感謝信 篇3

  尊敬的龍井市二幼全體師生:你們好!

  在11年4月的某一天,我送孩子到貴園,由于急于上班,在給孩子換衣服時(shí),不料將我的項(xiàng)鏈丟失。我在班上時(shí),突然接到該園(小一)班朱老師的電話,問(wèn)我是否丟失了東西,我不知道是什么,當(dāng)老師提到項(xiàng)鏈時(shí),我一摸脖子,心理咯噔一下,我的項(xiàng)鏈沒(méi)了,趕緊向朱老師說(shuō)明了項(xiàng)鏈的模樣。

  朱老師聽(tīng)后并對(duì)我說(shuō)是大一班的劉艷娟老師拾到的,并聯(lián)系到了我,第二天一早我來(lái)到貴園認(rèn)領(lǐng)我的項(xiàng)鏈,這位劉老師和該園的主人拿著我的項(xiàng)鏈遞給我。我非常感謝這位劉老師,她這種拾金不昧的精神可佳,我們有心對(duì)這位老師酬謝,但這位可敬的老師堅(jiān)持不收,我們?nèi)抑缓靡赃@封感謝信來(lái)向這位令人尊敬的好心老師感謝,感謝他不以物喜,急人所難,也感謝貴園培養(yǎng)了這么好的老師,并希望貴園帶我向這位可敬的老師說(shuō)"謝謝",感謝這位老師。

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