一年級新生入學(xué)致家長一封信范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編收集整理的一年級新生入學(xué)致家長一封信范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級新生入學(xué)致家長一封信范文1
各位家長：
我是一年一班，班主任，趙老師，熟悉的面孔，卻總是在忙碌中每日相見，今天總算有個機(jī)會讓我們這兩個一樣愛孩子的兩個母親或家長坐下來說說、談?wù)�。記得在第一次與大家見面時我就說過，來到一一班，孩子們就多了份母愛，我們就多了一個一一班這個小家。近一個月來在我們共同的呵護(hù)下，孩子們漸漸長大、懂事，逐漸進(jìn)入了自己是一名小學(xué)生這個角色，我們也一同陪他們學(xué)會了如何按時上下學(xué)、如何適應(yīng)學(xué)校的生活、如何遵守紀(jì)律、如何寫好作業(yè)、如何打掃衛(wèi)生等等。
我想每一個孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開比我更了解他們的父母，正如很多老師們說的，一年級的新生比的不是誰的孩子最優(yōu)秀，更多看的是誰的家長更優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任，在此我感謝各位家長為我送來了這么多的很棒的孩子，謝謝！在這一個月的學(xué)習(xí)中如劉翊、賈佳駒、王宇涵、薛涵雨等同學(xué)一直表現(xiàn)很優(yōu)秀和懂事，也成了班級的佼佼者。而在各位家長們的大力配合下，一些本來有一點(diǎn)小毛病的同學(xué)也取得不同程度的進(jìn)步，如張正陽、馬坤聲、李心怡、張子哲、李佳萌、袁子豪等，他們的每一點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們的驕傲，也是我們共同努力的結(jié)果。
但現(xiàn)在班級仍有一小部分同學(xué)未進(jìn)入小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，希望在接下來的一個月讓我們密切配合，多多鼓勵他們，孩子們是需要我們的鼓勵和支持的，就像我在反思中寫到，有時我也覺得累，也會被孩子的無厘頭氣到，但再看看他們可愛的笑臉，想想教師節(jié)家長和孩子們一聲聲問候和一束束鮮花，覺得在苦再累也值得。
下面我具體對語文學(xué)習(xí)方面給各位家長提點(diǎn)要求：
先來說說我的課堂，以學(xué)生興趣為主，課堂設(shè)計適應(yīng)了學(xué)生的年齡特征，生動且形式多樣，學(xué)生的積極性很高，提問面廣，課堂效率自然就高，讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)。
也請家長們在課下配合我的語文教學(xué)工作，要做到，四個字“嚴(yán)、認(rèn)、堅(jiān)、及”。
嚴(yán)指對孩子要求一定要嚴(yán)格，無論從作業(yè)還是行為習(xí)慣上都要做到。而是要認(rèn)真，孩子做完作業(yè)檢查后，有錯的地方一定要指出，并督促其改正。堅(jiān)持是最主要的，對孩子的監(jiān)督與檢查一定有持之以恒。及，指的是當(dāng)你對作業(yè)和孩子表現(xiàn)有疑問時一定要及時和我聯(lián)系，這樣我們才能同心協(xié)力，一起完善我們孩子的各個方面，讓他們不僅健康快樂的成長而且優(yōu)秀！
一年級新生入學(xué)致家長一封信范文2
尊敬的家長：
您好！
我是桂井小學(xué)一年級的班主任兼語文老師——趙美姿。很高興能與您的孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。希望在以后的工作中，能得到您的大力支持和配合，讓我們共同努力，為孩子的健康成長撐起一片廣闊的藍(lán)天！
為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子們的學(xué)習(xí)能力，請您和我共同努力從以下一些方面做起：
1、有關(guān)家庭作業(yè)：要求孩子每天回家先做作業(yè)再玩，做作業(yè)時專心致志，不能邊吃零食邊做作業(yè)，或邊看電視邊做作業(yè)，邊玩玩具（文具）邊做作業(yè)。在孩子做作業(yè)時，大人盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜、專心的環(huán)境。作業(yè)檢查：家長每天拿起孩子的作業(yè)時，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè)，如果有錯誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè)。每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，檢查完作業(yè)一定要簽字。
家庭作業(yè)中讀的作業(yè)，一定要求孩子認(rèn)真完成。朗讀課文時，要求孩子兩手扶書，眼睛看著書，大聲地有感情地讀，讀到哪兒看到哪兒。即使是已經(jīng)能背的課文也不能看著別的地方一頓喊！
2、有關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：做完家庭作業(yè)后，請根據(jù)課表要求孩子自己清好書包，準(zhǔn)備好第二天所需的書本和學(xué)習(xí)用品：（削好第二天要用的三支鉛筆，卷筆刀一律不帶入學(xué)校）。
3、有關(guān)書寫：作業(yè)本平放，頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆。
4、有關(guān)課外閱讀：書，可以采用多種方式和孩子一同讀書：您讀給孩子聽，孩子讀給您聽，您和孩子一段一段地輪流讀……也許，您的孩子還有許多字不認(rèn)識，也許孩子們還讀得結(jié)結(jié)巴巴，請您一定耐著性子，請您一定堅(jiān)持、再堅(jiān)持，因?yàn)檫@是培養(yǎng)孩子讀書興趣的開始，也是培養(yǎng)孩子讀書興趣的最有效方法。
5、作息時間：早上7：40到校，中午11：45放學(xué)，下午2：10到校，4：15放學(xué)。
6、有關(guān)著裝：每周星期一或大型活動時穿校服，不能穿拖鞋來學(xué)校，體育課不能穿牛仔褲、皮鞋和涼鞋。
7、有關(guān)放學(xué)：由于學(xué)生多，為了有序進(jìn)行，請各位家長按時來接孩子，并站在校門口區(qū)域等候，如果不能按時來接孩子請及時和班主任老師取得聯(lián)系。
一年級新生入學(xué)致家長一封信范文3
尊敬的家長：
您好！很高興您選擇了xx小學(xué)，因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄稹?/p>
偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)。如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果。家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的`分量——于學(xué)齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況�！�
在蘇霍姆林斯基的學(xué)校里，家長會的主要內(nèi)容是讀書匯報——朗誦，是其中必備的節(jié)目。所以，如果您真心希望自己孩子好，那就先成為“讀書型”的父母，那就從今晚做起：和孩子一道安靜地看書。如果你不能在書桌前靜靜地坐半個鐘頭，又怎么能夠要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢？
實(shí)踐還告訴我們：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得依賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭”。
當(dāng)然，你也可以舉出文盲父母“培養(yǎng)出”優(yōu)秀子弟的例子來反駁我們的育人理念。但請不要忘記“物以稀為貴”，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時，恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少了啊。書香門第出學(xué)者——誰會為此而驚訝呢？
今后，關(guān)于孩子的讀書，關(guān)于家長的讀書，以及教學(xué)教育中的其他課題，我們會根據(jù)具體情況向您提出建議，僅僅是建議。您跟進(jìn)的程度，決定著孩子的人生高度！
如果您愿意，如果你真的很愛你的孩子——請跟我們來。
謝謝你細(xì)讀，保留此信便于引導(dǎo)您的育兒措施。
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