小學(xué)重陽節(jié)班會總結(jié)

時間:2024-07-01 14:40:19 總結(jié) 我要投稿

2022小學(xué)重陽節(jié)班會總結(jié)(精選6篇)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的2022小學(xué)重陽節(jié)班會總結(jié)(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

2022小學(xué)重陽節(jié)班會總結(jié)(精選6篇)

  小學(xué)重陽節(jié)班會總結(jié)1

  “百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德,為了迎接重陽節(jié)這個特殊的日子,培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德,xx小學(xué)開展了豐富多彩的活動,把重陽敬老活動引向深入。

  1、上一節(jié)敬老課。各中隊開展了以“念親恩,抒親情”為主題的少先隊活動課,充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

  2、做一件敬老事。10月xx至xx日,學(xué)校號召隊員們在家為長輩做一件力所能及的'事,通過溫馨祝福,幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自兒孫的關(guān)懷和溫暖。

  3、要求全體學(xué)生在重陽節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重,鼓勵學(xué)生通過自制賀卡、合影留念等方式表達(dá)自己對老人的孝敬之心。

  這一系列活動的開展,旨在營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德,使全校師生受到教育和感染。

  小學(xué)重陽節(jié)班會總結(jié)2

  在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節(jié),xx市xx縣xx小學(xué)迎來了又一個重陽佳節(jié)。為了讓離退休教師度過一個愉快的節(jié)日,xx月xx日,xx小學(xué)工會和學(xué)校行政在校園舉辦“九九重陽”慶;顒印,F(xiàn)總結(jié)如下:

  活動舉行退休教師座談會。學(xué)校校長xxx發(fā)表致辭。他代表學(xué)校支部、行政、工會及全體師生,向全體離退休教師致以節(jié)日的問候和祝福,感謝離退休教師為學(xué)校發(fā)展付出的辛勤勞動,他說,沒有老教師們的艱苦奮斗,就沒有我們今天的發(fā)展成就,學(xué)校的發(fā)展需要得到各位退休老教師的關(guān)注和指導(dǎo),希望老前輩;貙W(xué)?纯,繼續(xù)發(fā)揮余熱,對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多提寶貴意見,并衷心祝愿所有離退休老教師生活幸福、健康長壽。xx還對所有離退休教師的生活情況作了了解,告訴退休教師們?nèi)绻惺裁纯嘀哉覍W(xué)校,學(xué)校一定盡所能及的予以幫助。

  很多退休教師深有感觸地說,我們雖然退休多年了,但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍然牽掛著我們,關(guān)注我們的`健康,關(guān)心我們的生活,讓我們依然享受著黨和組織的陽光雨露,我們很感激,我們也衷心祝愿在崗老師們身體健康,工作順利,祝愿xx小學(xué)明天更加美好。

  工會主席以及部分領(lǐng)導(dǎo)也參加了座談會。會上各位領(lǐng)導(dǎo)向退休教師致以節(jié)日的問候和真誠的祝福,對他們?yōu)閷W(xué)校做出貢獻(xiàn)表示感謝,并衷心祝愿學(xué)校老一輩建設(shè)者們身體健康,節(jié)日快樂,生活幸福。

  會后,還組織離退休老教師參觀學(xué)校校園,共同感受學(xué)校的新變化。中午,全校離退休教師歡聚一堂,進(jìn)行了聚餐活動,整個重陽節(jié)活動洋溢著和諧、喜慶的氣氛。

  據(jù)悉,通過開展這樣的慶祝活動,不但讓老同志們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷,更讓他們度過一個溫馨快樂的重陽節(jié),衷心希望這些老同志們,以及天下的老人們都有一個老有所為,老有所樂的晚年生活。

  小學(xué)重陽節(jié)班會總結(jié)3

  20xx年x月x日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。為了大力弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承尊老敬老的傳統(tǒng)美德,根據(jù)xx區(qū)文明辦《關(guān)于開展20xx年“我們的節(jié)日——重陽”主題活動的通知》要求,我校結(jié)合實際情況開展了“重陽”主題活動,具體總結(jié)如下:

  1.利用學(xué)校LED屏、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳平臺播送有關(guān)“敬老愛老、感恩孝順”等方面的宣傳標(biāo)語和故事信息等,努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

  2.x月x日利用早讀時間我校各班召開了“我們的節(jié)日.重陽”班隊晨會,會上同學(xué)們誦讀了有關(guān)重陽的經(jīng)典詩詞、交流重陽文化信息和有關(guān)“敬老、孝順”的.故事。孩子們在交流中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)“敬老、尊老、護(hù)老”的好品質(zhì)。

  3.x月x日下午,xx區(qū)關(guān)工委的xx、xx兩位退休老教師來給我校部分班級開展“關(guān)工委‘愛國主義’教育宣講”活動,兩位老師給孩子們講述了經(jīng)典的愛國名人故事,教育學(xué)生珍惜今天美好生活,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人,孝敬長親,熱愛祖國和建設(shè)祖國的美好品質(zhì)。

  4.x月x日,我校開展了“誠信友善愛國勤儉孝順愛家”道德講堂,通過“自我反思、看短片、誦經(jīng)典”等環(huán)節(jié)教育學(xué)生從小事做起,培養(yǎng)誠信友愛、勤勞節(jié)儉、孝順父母等良好品質(zhì),小事小為從我做起都是愛國、愛家。

  5.x月x日,我校組織了部分黨員和“陽光少年”志愿者到社區(qū)殘疾困難戶xx和孤寡老人xx開展“國慶、重陽”雙節(jié)愛心慰問活動。分別給他們送去了水果、米和面等生活所需物品,并對她們表達(dá)了節(jié)日的慰問和祝福。

  6.節(jié)日期間,教育學(xué)生積極在校外開展“尊老愛老、感恩孝順”的“灑掃應(yīng)對”生活實踐。孩子們有的幫助父母清掃家園、洗衣做飯,有的幫爺爺奶奶梳頭捶背、端茶盛飯等,在小行動中表達(dá)自己對父母的感恩,對老人的尊重孝順。

  通過開展豐富多彩的實踐活動,我校學(xué)生感受到了節(jié)日的喜慶氛圍,受到傳統(tǒng)文化的熏陶,也進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的個人道德素養(yǎng)。

  小學(xué)重陽節(jié)班會總結(jié)4

  重陽節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日,我校根據(jù)區(qū)教育xx和區(qū)創(chuàng)文辦活動安排,積極制定“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”活動方案,并結(jié)合學(xué)校實際,以大隊部和各中隊為依托,組織開展了以下幾項活動:

  一、通過國旗下講話對此次活動做了一次全?倓訂T

  x月x日早上的升旗儀式上,六年級二班蘇瑛同學(xué)為全校師生作了以“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)”為主題的國旗下講話,全校x多名師生認(rèn)真聆聽了這次講話,每位參加升旗儀式的師生都接受一次傳統(tǒng)文化教育,并收到了良好的教育效果。

  二、組織開展形式多樣的主題班隊會活動

  x月x日下午第三節(jié)課,我校以班為單位召開了形式多樣的重陽節(jié)主題班隊會,活動要體現(xiàn)在重陽節(jié)的文化,包括誦讀歷代尊老愛老經(jīng)典詩詞、愛國主義詩篇、頌揚(yáng)炎帝文化和周秦文化的詩詞,讓學(xué)生逐步了解重陽節(jié)的文化習(xí)俗,感受傳統(tǒng)“孝”文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。

  三、利用校園特色,廣泛深入地開展節(jié)日民俗活動

  民俗文化的建設(shè)就是建設(shè)社會主義核心價值體系,不斷滿足廣大師生對中國特色文化需求。當(dāng)前,隨著師生的文化需求日益增長,文化服務(wù)對象日益多樣化,文化傳播方式日益現(xiàn)代化,各種社會思潮相互激蕩,文化呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢。師生在假期可通過訪慰問長輩,看望、慰問高齡老人、貧困老人、“xx”老人、“空巢”老人,和他們一起過重陽,讓他們感受社會主義大家庭的`溫暖。

  總之,本次重陽節(jié)活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全校師生的共同配合下,內(nèi)容豐富,形式多樣,收到了預(yù)想的效果。

  小學(xué)重陽節(jié)班會總結(jié)5

  “百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為了迎接重陽節(jié)這個特殊的日子,培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德,我們昆侖中心小學(xué)以豐富多彩的活動為載體,把重陽敬老活動引向深入。

  一、開展以“愛在重陽雛鷹行動”為主題的走進(jìn)敬老院慰問老人感恩教育活動。

  10月21日上午,四年級二班部分少先隊員代表及家長代表,手捧慰問品,帶上打掃工具,來到昆侖鎮(zhèn)敬老院。他們通過志愿服務(wù),溫馨祝福,幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自社會的關(guān)懷和溫暖。

  二、召開一次主題班隊會。

  10月19日下午班會時間,各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班(隊)會。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們在活動中得到活生生的'尊老敬老教育。

  三、開展了“孝敬友善節(jié)儉誠信”中華經(jīng)典誦讀活動。

  利用早讀時間,圍繞重陽節(jié)孝老愛親主題,組織少先隊員誦讀、吟誦以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典,傳承文化血脈、汲取思想精華,在重陽節(jié)節(jié)日文化熏陶中,培育和踐行社會主義核心價值觀。在全社會營造誦讀經(jīng)典的濃厚氛圍。

  四、開展“五個一”孝老愛親主題實踐活動。

  發(fā)動全體少先隊員緊緊圍繞“讀一本孝道文化書,講一個孝道經(jīng)典故事,做一件孝老愛親好事,寫一篇孝道感悟文章,推薦一批優(yōu)秀孝道教育書籍”等活動,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,使廣大少先隊員了解和理解孝道的歷史意義和現(xiàn)實意義,成為祖國孝道文化的有力傳播者和忠實踐行者。

  五、開展“迎重陽”環(huán)境衛(wèi)生整治活動。

  10月20下午第三節(jié)課,組織全體學(xué)生大力整治校園和教室的環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,消除安全隱患。

  我們昆侖中心小學(xué)旨在通過這一系列活動的開展,營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,使全校師生受到教育和感染。使少先隊員們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自我做起,從小事做起,用實際行動促進(jìn)家庭幸福和社會和諧。

  小學(xué)重陽節(jié)班會總結(jié)6

  在“九五”之際,我校抓住“尊老、敬老、愛老”的契機(jī),開展了“我向老人表明心意”活動。通過宣傳,可以加深隊員對“99重陽節(jié)”的了解!熬旁戮湃铡敝仃柟(jié)一直是我國敬老的傳統(tǒng)節(jié)日。今年重陽節(jié)之際,10月X日適逢老人節(jié)。

  國慶假期前,我們班利用班會時間,向全體同學(xué)發(fā)出倡議:給身邊的老人送去一份溫暖的祝福,幫助他們做一些力所能及的事情,用你的幽默讓老人開心地笑,盡晚輩的孝心。國慶假期結(jié)束后,許多隊員向輔導(dǎo)員講述了他們假期生活中有益的事情。這段時間為老人做的好事也讓隊員們津津樂道。如:包棍子跟爺爺講笑話;幫奶奶疊衣服,曬被子;在老年人群中給他們講一個新鮮的笑話,逗他們笑等等。這些都是學(xué)生們在生活中和老人一起度過的快樂時刻,其中凝聚著他們對老人的孝心。

  營造“尊老、敬老、愛老”的氛圍

  在全社會倡導(dǎo)“尊老、敬老、愛老”的大氛圍下,應(yīng)加強(qiáng)對在校學(xué)生的教育。校園海報中“尊老、敬老、愛老”的設(shè)計,展現(xiàn)了校園敬老的傳統(tǒng)美德。每個中隊輔導(dǎo)員的諄諄教誨,總是影響著隊員。因此,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育潛力,讓團(tuán)隊成員更多地了解社會,觀察生活,從電視媒體上觀看社會動態(tài),了解當(dāng)前的社會面貌。知道當(dāng)今社會正在向老齡化發(fā)展,老年人的`數(shù)量越來越多,是社會的一大焦點(diǎn),也是人生的一大難題。從現(xiàn)在開始,老年人在生活中的地位不容忽視。尊老已經(jīng)成為一種時尚,被廣大青少年傳承下來。在校園里張貼海報,展示一些資料,請校長給同學(xué)們講一講“尊老、敬老、愛老”的先進(jìn)事跡,號召同學(xué)們多了解身邊這些尊老的人和事,寫一寫身邊“尊老、敬老、愛老”的事跡。

  注意活動的過程和效果。

  在今年的重陽敬老活動中,從前期的宣傳到活動的過程,到結(jié)果都體現(xiàn)在學(xué)期計劃中。組織活動時加強(qiáng)宣傳,調(diào)動學(xué)生積極性,籌集可用的人力物力,為活動效果做好準(zhǔn)備。還要注意總結(jié)活動的一些花絮,比如;重陽節(jié)那天,隊員們給老太太讀重陽節(jié)的歷史,和她聊社會老齡化的問題。老太太非常驚訝。一位隊員的爺爺收到了孫子的來信,他很高興地和輔導(dǎo)員談起了這件事。他也很高興。從這些小例子中,我們可以看到子女對老人的孝心,感到欣慰。在以后的活動中,讓學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,參與生活,了解生活,豐富閱歷,感受校園活動的樂趣。

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