防拐騙安全總結(jié)范文(通用7篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的防拐騙安全總結(jié)范文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
防拐騙安全總結(jié)1
為增強(qiáng)幼兒防拐騙意識、提高幼兒應(yīng)對拐騙能力,3月14日上午,xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了一場精心策劃的“園內(nèi)防拐騙演習(xí)”活動(dòng)。各班有16位家長熱情參與活動(dòng)并充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。
本次演習(xí)活動(dòng)中,教師伺機(jī)離開幼兒視線,讓各班“騙子”適時(shí)入場!膀_子”花樣百出,有的“騙子”準(zhǔn)備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具;有的“騙子”利用幼兒的好奇心、同情心,或給幼兒好吃的零食,或帶幼兒去找媽媽,或帶幼兒去游樂場……哄騙過程中,有的幼兒因自制力不強(qiáng),經(jīng)不起誘惑被騙走;有的.幼兒雖有一定的警覺性但由于意志動(dòng)搖、經(jīng)不住“騙子”花言巧語,最終還是被騙走。但是絕大部分幼兒安全意識還是蠻強(qiáng)的,立場堅(jiān)定、不跟陌生人走。據(jù)悉,本次演練前,各班“騙子”都做好了充分的準(zhǔn)備,誘拐手段形式多樣,演習(xí)結(jié)束后,面對演習(xí)中部分孩子“上鉤”,老師再強(qiáng)化安全教育,提高幼兒分辨能力,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,讓幼兒懂得“不跟陌生人走,不要陌生人的玩具,不吃陌生人的糖果零食”。同時(shí),該園通知家長群告知家長,提醒家長帶孩子外出游玩時(shí),應(yīng)盡量不要讓孩子離開自己的視線。
xx鎮(zhèn)中心幼兒園高度重視幼兒安全教育工作。通過開展家園合作、防拐騙演練活動(dòng),進(jìn)一步提高了家長的安全意識。進(jìn)一步增強(qiáng)了演習(xí)的真實(shí)性、實(shí)效性。
防拐騙安全總結(jié)2
為提高師幼的安全防范意識,提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對能力,杜絕幼兒被陌生人騙走,我園從不同方面實(shí)施措施,開展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、教師方面:
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長,讓全園師生及家長都能重視此次活動(dòng),認(rèn)識理解了防拐騙的重要性。
。2)教師觀看拐騙視頻,集體備課,準(zhǔn)備防拐騙教案,提高自身安全意識及修養(yǎng),為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。
二、幼兒方面:
(1)開展大中小主題安全教育活動(dòng),幼兒認(rèn)識到安全的重要性,不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識。
。2)開展防拐騙演習(xí)活動(dòng),用口才好的家長扮演防拐騙人員,利用玩具、糖果等對幼兒進(jìn)行拐騙,有個(gè)別幼兒防范意識較低,經(jīng)受不住誘惑,但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。
三、家長方面:
1、向家長發(fā)放宣傳單(致家長一封信)及定時(shí)發(fā)校訊通,家長能很好的`閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識。極大的提高了家長的安全意識。
2、召開家長會(huì)。簡要分析目前的安全形勢,并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性,總結(jié)防騙招數(shù)。家長認(rèn)識到位,不僅提高了自身的防騙意識,而且能很好的。教育孩子。 總之,我園從不同方面采取措施,教育幼兒不輕信陌生人,同時(shí)也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起,時(shí)刻不放松。我們還有不足之處,會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),加以完善。
防拐騙安全總結(jié)3
為進(jìn)一步提高小班幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,掌握應(yīng)對突發(fā)事件的有效方法,讓孩子清楚了解為什么不能跟陌生人走,指導(dǎo)幼兒掌握分辨和巧妙對待“陌生人”的具體做法,以及不輕易透露自己的信息和遇到危險(xiǎn)進(jìn)行自我保護(hù)的方法等。以此進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的防騙意識和應(yīng)對拐騙能力,使幼兒真正牢牢記住遠(yuǎn)離陌生人,不跟陌生人走的道理。
此次活動(dòng),“騙子”由我園家長委員會(huì)成員扮演,實(shí)施現(xiàn)場忽悠拐騙行動(dòng),看看孩子們的防范意識、安全意識和辨別是非的能力是否有所提高。下午2:40參加友情出演的家長“騙子”和各班教師參加了演練前的準(zhǔn)備會(huì)議。3:00一場精心策劃的“防拐、防騙”演練正在悄悄上演著,演練開始,六名“騙子”紛紛進(jìn)入各班活動(dòng)場地,用各種方法“拐騙“幼兒,有的用零食、糖果、玩具引誘;有的先陪幼兒玩一會(huì),然后引誘去外面;有的拿出手機(jī)引誘,再配上“合理”的“謊言”,扮演“陌生人”的志愿者想盡各種辦法跟幼兒套近乎,想辦法把孩子帶離教室!肮镇_”過程中,孩子們反應(yīng)不一,有的反應(yīng)靈敏;有的輕而易舉就跟著走,有的看到別人走也跟著走,有的糾結(jié)一陣耐不住誘惑上了當(dāng),也有的不為所動(dòng)堅(jiān)決不走……有的則相信了“陌生人”話,一句 “我是你媽媽的'好朋友,她今天很忙讓我來接你回家的”,就輕易的把孩子帶離了教。各班老師不作任何語言提示或悄悄隱藏起來靜觀孩子們的表現(xiàn)并進(jìn)行記錄,據(jù)統(tǒng)計(jì),“上當(dāng)”的孩子占三分之一;顒(dòng)結(jié)束后,老師及時(shí)集中本班幼兒,針對這次防拐騙演練活動(dòng)中出現(xiàn)的情況及問題,及時(shí)進(jìn)行教育。
此次演練活動(dòng)是對幼兒園安全工作的一種檢驗(yàn)。使幼兒牢固樹立“不跟陌生人走,不要陌生人的東西”的思想。加強(qiáng)幼兒的分辨能力,提高幼安兒自我保護(hù)意識。活動(dòng)結(jié)束,幼兒園對各班教師進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn),對各位家長詳細(xì)填寫的“防騙”經(jīng)過進(jìn)行梳理、分析、小結(jié),加強(qiáng)各班的安全教育工作,提醒每一位保教工作者和家長應(yīng)時(shí)刻保持高度警惕,不要抱有任何的僥幸心理。針對幼兒防騙意識差,防騙能力弱的問題,結(jié)合“演練”活動(dòng)的開展情況,幼兒園召集教師一起分析,為了更好的做好幼兒的防騙教育工作,我們制定了各項(xiàng)措施來保證幼兒的安全。也希望通過這次演練活動(dòng),能引起教師和家長高度重視,我們將針對本次演練活動(dòng),加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行各類安全教育。
防拐騙安全總結(jié)4
為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長的安全防范意識。10月23日,xx中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動(dòng)。
活動(dòng)中,該園邀請家長朋友扮演‘人販子’對幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級老師的安排,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語言、道具誘騙孩子。
首先針對的是大班小朋友,我們預(yù)想大班的.幼兒肯定不容易被騙,于是家長們想到了用玩具作為“作案工具”,但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”,到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明,還是幼兒的防范意識太低呢?接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識更為薄弱,自我保護(hù)意識幾乎為零,外界的誘惑讓幼兒毫無危機(jī)感,看著他們離開的背影,我們不禁擔(dān)憂。
活動(dòng)結(jié)束后,各班老師針對自己班幼兒被騙的情況,安撫幼兒,告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果。并教導(dǎo)幼兒記住安全常識一是不和陌生人說話,不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具,更不能隨對方離開。三是陌生人來幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話(110)。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng),對幼兒、家長還是對教師都是一次特殊的經(jīng)歷,提高了幼兒自我保護(hù)能力,在今后的教育教學(xué)中,該園將安全教育融入到日常生活中,有效形成家園防騙防拐教育合力。
防拐騙安全總結(jié)5
面對陌生人的種種誘惑,幼兒園的小朋友們究竟能否經(jīng)受住考驗(yàn),20xx年6月17日,為檢驗(yàn)孩子們的“防拐”能力,提高幼兒自身安全防護(hù)意識,華夏厚德幼兒園舉行了一場別開生面的“拐騙演習(xí)”。
在此次的“拐騙演習(xí)”中,扮演“防拐防騙”的`角色由大班陳凱奶奶、中班呂思瑤姥姥、小班高新琪媽媽、寶寶班寶晨曦媽媽、張豈寧媽媽、張圣揚(yáng)媽媽、一個(gè)阿姨、一個(gè)叔叔擔(dān)任,各年級對調(diào)進(jìn)行。在本班老師不做任何語言提示的情況下,由陌生家長使出各種“道具和手段”對小朋友們進(jìn)行誘惑,孩子們還是會(huì)被“陌生人”的甜言蜜語、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。
本次“防拐、防騙演習(xí)”的結(jié)果也給老師與家長們敲響了警鐘,雖然在課堂上,老師也會(huì)教育孩子注意陌生人,孩子們都回答得很好,但通過這次測試,發(fā)現(xiàn)面對實(shí)際誘惑,很多孩子的。防范心理還不強(qiáng),很容易就被陌生人拐騙,讓人哭笑不得,一次又一次的被騙走。
活動(dòng)結(jié)束后,幼兒園教師將各班小朋友進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),并利用現(xiàn)場拍攝的照片,將被“騙”孩子的情況及時(shí)反饋給家長,讓孩子的父母有針對性地對孩子進(jìn)行安全教育,同時(shí),幼兒園還將這項(xiàng)教育警示活動(dòng)長期進(jìn)行下去。
防拐騙安全總結(jié)6
為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生,我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙”演練活動(dòng)。
為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課程,測試孩子們是否有防范意識,我園誠摯邀請了部分家長來扮演“騙子”的角色,用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。
我園于上周向園內(nèi)家長發(fā)出來扮演“騙子”的邀請xx。
當(dāng)做完早操后,一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍,老師借故離開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀察著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們:“小朋友們,我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏,誰愿意陪我去,我就把風(fēng)箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽了非常開心,馬上大聲回答:”我!我!我!“就這樣,貪玩的孩子們被拐騙成功了!
小一班的小朋友們正快樂的在操場上上著體能課,主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門附近,然后借故離開。一個(gè)拿著玩具機(jī)關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開了,就推門進(jìn)入學(xué)校,跟寶寶們說:“小朋友,我要買玩具,有誰知道附近哪里有超市嗎?誰如果可以帶我去,這輛消防車就送給他了。”天真的孩子們積極地舉起了小手,并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀,趕緊跑上前來:“這是誰?同學(xué)們,你們?yōu)槭裁锤?你們認(rèn)識他嗎?”小朋友連連搖頭,有幾個(gè)小朋友終于意識到眼前的這個(gè)叔叔是個(gè)陌生人,害怕被陌生叔叔帶走,大哭了起來!膀_子”叔叔和李老師趁機(jī)給小朋友們進(jìn)行了安全教育。
用同樣的方法,這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點(diǎn)小玩具就帶走了,如果是真的騙子,他還會(huì)讓你自己回去嗎?所以孩子們:以后一定要注意了,不能跟陌生人走哦!
中班的寶寶們也很容易就被騙了,令人欣慰的.是,中班還是有幾個(gè)寶寶記得老師的教誨,不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的`來學(xué)習(xí),熱心的家長們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的角色:有用零食吸引孩子的;有冒充的家長朋友來接領(lǐng)幼兒的;有用玩具吸引孩子的;有用手機(jī)和ipad游戲等引誘方法,這次測試,有 95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動(dòng)意義非凡,在此,我謹(jǐn)代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的積極配合,相信這生動(dòng)的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對今日的“防拐騙”演練之后,各班班級由教師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識宣傳的授課,以及被騙后應(yīng)該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練,歡迎各位熱心家長積極報(bào)名參加。
防拐騙安全總結(jié)7
為強(qiáng)化幼兒的安全防范意識,提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對能力,同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走,20xx年12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
本次“防拐騙”演練活動(dòng)分四個(gè)階段:
第一階段:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案,讓全園師生及家長都能重視此次活動(dòng)。
第二階段:召開家長座談會(huì)。簡要分析目前的.安全形勢,特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性,并邀請我園的家長扮演“騙子”,要求他們精心準(zhǔn)備,利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。
第三階段:“防拐騙”演習(xí)階段。12月16日上午9點(diǎn)30分,早已準(zhǔn)備好各種“拐騙”方法的家長分別到操場進(jìn)行“拐騙”活動(dòng),經(jīng)過近一個(gè)半小時(shí)的較量,“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。全園幼兒參與,有17個(gè)孩子被“騙走”。演練中,絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺,并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。
以上圖片:面對誘惑忘了老師的叮囑,被扮演“騙子”的家長成功帶走
最后是總結(jié)階段,針對此次演練,做了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。
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