一5班班主任總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一5班班主任總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一5班班主任總結(jié)1
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級（5）班的班主任工作。一（5）班共有56名學(xué)生，其中男生31人，女生25人。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
1、一天3掃，輪流安排值日生值日。
2、水壺一律放進(jìn)課桌里，不準(zhǔn)放桌面。
3、上課期間盡量不上廁所
4、早上回到教室自覺把作業(yè)放在桌面。
5、老師不在教室時，班干部自覺管紀(jì)律。
6、講文明，何時何地見到何老師都要問好。
7、聽口令123.
二、積極發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班級。
1、每天早讀課實行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因為一年級的學(xué)生年齡小，讀書自覺性差，班干部領(lǐng)讀，每個學(xué)生都會跟著讀，都感興趣讀。
2、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)、練習(xí)的完成情況。通過班干部的監(jiān)督，讓每個學(xué)生都能主動，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三、加強安全教育工作，增強小學(xué)生的安全意識。
1、利用班會，講解安全知識，如防電、防火、防溺水等安全知識。
2、利用班會進(jìn)行主題安全教育。談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨�，播放相關(guān)視頻。
四、教室布置。
1、每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報。
2、班務(wù)欄：把班常規(guī)、班干表、課程表等貼上去，加上適當(dāng)?shù)娘椘贰?/p>
五、采用多表揚，多獎勵，少批評的工作方法。
1、班中實施一周一星的評比制度。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來，分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的.扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評為“本周小明星”。
2、一個學(xué)期以來，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上，身體上、思想上，有什么特殊情況，我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系，取得家長的理解與配合，共同管好孩子。當(dāng)學(xué)生犯錯時，我總是耐心地教育地，用愛心來感化他。
六、整頓課堂紀(jì)律
1、不能隨便站起來。
2、回答問題統(tǒng)一舉起左手。
3、關(guān)于學(xué)習(xí)以外的事情課間再說。
4、堂上紀(jì)律表現(xiàn)最差的那一組下課整頓，不能出去玩。
5、紀(jì)律評比，表現(xiàn)好的組有大蘋果，表現(xiàn)不好的小蘋果。
七、重視與家長聯(lián)系
1、為了更好地全面了解學(xué)生情況。
2、對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、為孩子做好榜樣.并采取合理的教育方法
八、做好家訪工作。
1、要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。
2、特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。
九、培訓(xùn)班干部。
1、評選出了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作
2、經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。
3、如果班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。
一5班班主任總結(jié)2
不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一（5）班的班主任，在這一學(xué)期中，我和孩子們都努力踏實地做好每一件事情，當(dāng)中有苦，有甜，有笑，有淚，有滿足與遺憾。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
1、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，我首先利用早讀前的時間、思品課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天托管課給學(xué)生布置了一定的作業(yè)，在學(xué)校寫作業(yè)，老師可以隨時監(jiān)督，改正，容易養(yǎng)成好好寫作業(yè)的習(xí)慣。另外我利用班級的讀書角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生每天到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長和副班長監(jiān)督管理。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的土地，在這塊土地上我的學(xué)生們個性鮮明百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，這主要指的是親子運動會和全校運動會。我結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度，再根據(jù)一年級的學(xué)生實際，通過每天的午練不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽。比如：讓他們看看哪個班級能一直保持文明班級和衛(wèi)生班級，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及牛奶盒回收的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
4、平時加強與家長的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話全部存進(jìn)教室、家里、辦公室的電腦上。以便有需要的時候，馬上可以和家長聯(lián)系。一開學(xué)我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。前段時間，我們班的蔣夢妍患胸腔腫瘤在廣州住院，我通過QQ群提議大家去醫(yī)院給夢妍加油，我們班的家長反應(yīng)很積極，克立爸爸還特意派車和司機送我們到廣州看望夢妍。在此，我一定要感謝我們班的家長們對我工作的信任、理解、支持。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
一個學(xué)期過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說我們班的孩子還是比較聽話的。但是本學(xué)期很慚愧，學(xué)校各項競賽我們班表現(xiàn)得不是很好，這其中大部分都是自己的原因，所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，使我們一年五班再上一個新臺階。
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