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學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）
為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）1
根據(jù)目前疫情防控形勢，為保障師生安全和健康，阻斷疫情傳播是我們的首要任務(wù)。為降低疫情對我校教育教學(xué)工作造成的影響，根據(jù)東莞市教育局X月13日下發(fā)文件精神，我校決定從X月14日開始，全面開展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和我校實(shí)際，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級、每一個(gè)家長、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
開啟線上課堂
一、線上教學(xué)時(shí)間
X月14日—X月18日，全校三、四五、六年級開展線上教學(xué)。（注：一、二年級不開展線上教育，適當(dāng)復(fù)習(xí)或體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、口算計(jì)算、家務(wù)勞動。）
二、課時(shí)安排
三、教學(xué)形式
本次線上教學(xué)全校統(tǒng)一采用釘釘平臺進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，推送學(xué)習(xí)資料，布置相應(yīng)作業(yè)。
對家長的幾點(diǎn)建議
為確保線上學(xué)習(xí)活動的正常開展，請家長協(xié)助做好以下工作：
1、做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。為學(xué)生準(zhǔn)備好在線學(xué)習(xí)的設(shè)備，如電腦、手機(jī)、平板等；按照年級和班級的要求，及時(shí)加入班級釘釘群線上學(xué)習(xí)平臺，并備注學(xué)生姓名，便于班級管理。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間表和課程表。家長要配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境，督促學(xué)生按照學(xué)校的作息時(shí)間表和課程表，合理安排時(shí)間，有效進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促學(xué)生認(rèn)真上課，積極參與課堂對話；督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生按照科任老師的要求對作業(yè)進(jìn)行拍照、上傳，以便及時(shí)接受老師的'批改和指導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)問題可利用微信、電話等多種方式請教老師，確保線上學(xué)習(xí)有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、豐富孩子的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。督促學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間做好課間操、眼保健操，按時(shí)上好線上體育課，做到勞逸結(jié)合；引導(dǎo)孩子多閱讀，增加閱讀積累，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，開拓視野，提高修養(yǎng)；防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，聊天群，科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品。
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疫情防控要求
1、增強(qiáng)疫情防控意識，遵守疫情防控規(guī)定。全體學(xué)生及家長朋友要深刻認(rèn)識當(dāng)前疫情嚴(yán)峻形勢，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭煩情緒和僥幸心理，自覺遵守疫情防控各項(xiàng)要求，切實(shí)保障個(gè)人及家庭成員生命安全和身體健康；要積極關(guān)注主流媒體及學(xué)校公布的防疫相關(guān)信息，不傳謠，不信謠，合理使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，不在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論。
2、加強(qiáng)日常健康管理，落實(shí)每日健康監(jiān)測。家長要當(dāng)好孩子的榜樣，養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)的良好習(xí)慣，自覺凈化朋友圈，盡量減少外出，不聚會、不聚集，遠(yuǎn)離人員密集場所；要密切關(guān)注班級通知，配合學(xué)校開展防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度和信息報(bào)告制度。學(xué)生如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等健康異常情況，務(wù)必及時(shí)規(guī)范就診并告知班主任，不得隱瞞病情。
3、加強(qiáng)心理健康教育，強(qiáng)化居家體育鍛煉。家長朋友要持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康，多與孩子溝通談心，緩解孩子因線上學(xué)習(xí)和居家生活產(chǎn)生的焦慮；學(xué)生在家結(jié)合自己的興趣和身體實(shí)際，每天開展適合自己的運(yùn)動鍛煉，如俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、轉(zhuǎn)呼啦圈等。
4、溫馨提示
學(xué)校隨時(shí)做好復(fù)課準(zhǔn)備，屆時(shí)將排查學(xué)生本人及共同居住人員的旅居史、接觸史，請大家務(wù)必加強(qiáng)自我健康管理，以便復(fù)課時(shí)學(xué)生能夠如期返校上課。讓我們攜起手來，共同做好學(xué)生居家線上教學(xué)和疫情防控工作，為孩子們撐起一片健康成長、全面發(fā)展的藍(lán)天！
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）2
一、指導(dǎo)思想
按照xx縣教育局的統(tǒng)一部署，為減少新新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，實(shí)現(xiàn)停課期間學(xué)校“停課不停教、學(xué)生不停學(xué)”的目標(biāo)，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響，xx中學(xué)為了確保線上教學(xué)有序、有效地進(jìn)行，特制定線上教育教學(xué)實(shí)施方案。
二、主要目標(biāo)
充分利用釘釘平臺，組織教師通過學(xué)習(xí)任務(wù)單、線上直播課堂和在線答疑等形式進(jìn)行線上教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，努力保障學(xué)生在線學(xué)習(xí)參與度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、成立線上授課領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（副校長）
成員：各中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任、教研組長下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)線上教育教學(xué)工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任：xxx（教導(dǎo)主任）
2、成員分工及職責(zé)
xxx：全面負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校防疫總體統(tǒng)籌部署及線上教育教學(xué)等工作的部署。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間，釘釘線上教學(xué)框架的.搭建與管理及八年級教育教學(xué)工作。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及九年級教育教學(xué)工作。
xxx：負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間疫情防控物資儲備。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間德育工作、疫情防控具體工作及九年級教育教學(xué)工作。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間輿情的掌控工作及七年級教育教學(xué)工作。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間疫情防控各類信息的摸排、統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)及九年級教育教學(xué)工作。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)具體工作及七年級教育教學(xué)工作。
班主任：負(fù)責(zé)將本班學(xué)生家長拉進(jìn)學(xué)校搭建的線上教學(xué)平臺，對學(xué)生開展疫情防控信息的摸排。經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和居家學(xué)習(xí)的心理疏導(dǎo)。
四、具體內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展線上教學(xué)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、班會。
�。ǘ┦谡n形式和安排：各年級由教研組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，全校同年級同學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)行課時(shí)分配，教導(dǎo)處統(tǒng)一制定作息時(shí)間表和課程表。
�。ㄈ┦谡n內(nèi)容：以教科書為主要依據(jù)，要求學(xué)生按照教師的要求進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。家長協(xié)助，幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對于特殊的學(xué)生，教師個(gè)別指導(dǎo)。在答疑時(shí)間教師針對學(xué)生的共性問題進(jìn)行梳理與解答，使學(xué)生掌握課堂知識目標(biāo)。
五、具體措施
1、學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)上級相關(guān)通知要求，從而保障師生的身體健康和生命安全。按照“停課不停學(xué)”的總體原則，認(rèn)真組織我校網(wǎng)上教育教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響。
2、各教研組長結(jié)合本年級本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容制定合理的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行合理的人員分工，每位教師積極主動地做好工作，保證學(xué)習(xí)任務(wù)單以及線上課堂的質(zhì)量，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
3、各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)時(shí)間，靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式“小步子、高質(zhì)量，高效率”的進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和級主任進(jìn)行在線監(jiān)督，保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
4、復(fù)課之后教導(dǎo)處將結(jié)合每一學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，安排學(xué)科教師組織隨堂測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果，做到查漏補(bǔ)缺，保障線上學(xué)習(xí)和恢復(fù)上課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容有序地進(jìn)行，有效銜接。
“停課不停學(xué)”期間，每位教師要指導(dǎo)自己的學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，充分利用釘釘群、微信群等方式加強(qiáng)與學(xué)生、家長的聯(lián)系與管理，班主任每天應(yīng)向?qū)W生或家長了解相關(guān)情況，及時(shí)調(diào)整工作。
非常時(shí)期，非常任務(wù)，希望全體師生和家長朋友們積極行動起來，確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的具體落實(shí)，讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情，一起陪伴孩子成長。
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）3
根據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于延長20xx年春節(jié)假期的通知精神,以及省、市、區(qū)相關(guān)部門關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的緊急通知精神，為堅(jiān)決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴(kuò)散至校園，切實(shí)保護(hù)廣大師生的生命健康安全，決定推遲20xx春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間，具體的開學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情防控形勢另行通知。為滿足學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)要求，延遲開學(xué)期間，我校按照區(qū)教體局文件精神要求將利用“樂教樂學(xué)”等在線平臺開展教學(xué)活動，學(xué)生可在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確�！半x校不離教，停課不停學(xué)”。特制定如下教學(xué)方案。
一、前期準(zhǔn)備階段(2月3日—2月9日)
1、各教研組、備課組由組長牽頭安排好本組教師的授課內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，利用工作群(學(xué)科、年級)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課(預(yù)設(shè)兩周教學(xué)時(shí)間)，確定新授課和重點(diǎn)課的主備人。全體教師要在組長帶領(lǐng)下深入研究教材，精心備課，注重通過網(wǎng)絡(luò)平臺等渠道收集微課、課件、作業(yè)練習(xí)等教學(xué)資源，為在線教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。(各備課組將教學(xué)計(jì)劃表2月9日前傳王小宙處)
2、2月7日上午10點(diǎn)區(qū)教儀站組織“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”技術(shù)培訓(xùn),請老師們在家用電腦或者手機(jī)進(jìn)入樂教樂學(xué)直播間學(xué)習(xí)。
3、各班班主任2月9日前通過QQ、微信、樂教樂學(xué)平臺發(fā)布課表，讓每個(gè)家長和學(xué)生知曉，并宣傳在線教學(xué)的意義和重要性，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
4、各班主任2月9日前指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用樂教樂學(xué)平臺相關(guān)學(xué)習(xí)功能，為在線教學(xué)做好準(zhǔn)備;指導(dǎo)家長做好對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的'管理和監(jiān)督;統(tǒng)計(jì)班上沒有在線教學(xué)設(shè)備(手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò))學(xué)生人數(shù)報(bào)教學(xué)室。
5、2月10日起正式開展在線教學(xué)活動，全體教師提前進(jìn)入自己上學(xué)期任課的班級群，做好在線教學(xué)準(zhǔn)備。
二、在線教學(xué)實(shí)施階段(2月10日—恢復(fù)正常上課)
(一)、課程安排。(周一到周五)
(二)、教學(xué)方案及作業(yè)布置
1、課程教學(xué)方案一：教師利用“樂教樂學(xué)”平臺，推送(微課)或直播課程。進(jìn)行教學(xué)，作業(yè)布置，檢查作業(yè)，指導(dǎo)答疑等。
2、課程教學(xué)方案二：教師使用班級微信群、QQ群等開展互動教學(xué),疑難解答。各任課教師按照班級課表，及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源，微課、作業(yè)、課件等，指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師在微信群、QQ群等在線平臺通過“語音+圖片+文字+小視頻”的形式進(jìn)行教學(xué)直播，開展實(shí)時(shí)討論、作品點(diǎn)評、小視頻分享等活動。
3、作業(yè)布置與反饋
(1)各學(xué)科布置少量基礎(chǔ)性練習(xí)，不能讓學(xué)生統(tǒng)一購買資料，通過照片、語音、視頻等途徑反饋后再評價(jià)、答疑、糾錯(cuò)。
(2)不布置外出聚集性社會實(shí)踐作業(yè)。
4、堅(jiān)持面向全體學(xué)生。注重關(guān)注無在線教育設(shè)備、無網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無條件參加在線學(xué)習(xí)的由年級組統(tǒng)一布置合適的學(xué)習(xí)任務(wù)，由家長在家督促完成，各科任老師定期檢查。
(三)、電子教材
樂教樂學(xué)課本點(diǎn)讀欄目有各學(xué)科教材，登錄樂教樂學(xué)，進(jìn)入課本點(diǎn)讀欄目，按操作提示可以找到相應(yīng)教材。
(四)、樂教樂學(xué)平臺教師使用方式
1.在“樂教樂學(xué)平臺”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課
全體教師在硬件條件允許的情況下積極開展網(wǎng)絡(luò)直播課。
2.使用樂教樂學(xué)平臺其他模塊
A.在樂教樂學(xué)平臺“通告”模塊發(fā)放班級學(xué)習(xí)通知。
B.在樂教樂學(xué)平臺“課程表”模塊公布“抗疫時(shí)期課程表”。
C.利用各種資源進(jìn)行新課的備課，把握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，在樂教樂學(xué)平臺“學(xué)習(xí)通知”模塊中每天發(fā)布學(xué)生作業(yè)并在平臺上批閱，并及時(shí)對難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。
D.各教研組長要積極鼓勵(lì)各學(xué)科組教師,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,群策群力,通過學(xué)習(xí)通知模塊,傳達(dá)學(xué)科重點(diǎn)和難點(diǎn)，提供解決重難點(diǎn)的方法和策略。
E.在樂教樂學(xué)平臺“打卡”模塊檢查學(xué)生運(yùn)動作業(yè)。
(五)、樂教樂學(xué)平臺學(xué)生使用方式
1.根據(jù)課程表安排，使用樂教樂學(xué)“課本點(diǎn)讀”進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。
2.每天點(diǎn)擊樂教樂學(xué)“學(xué)習(xí)通知”模塊，完成老師根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度布置的作業(yè)，老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)批改。
3.每天完成樂教樂學(xué)“打卡”模塊，完成打卡。
4.上傳在家的美術(shù)、音樂、書法、朗讀等作品到樂教樂學(xué)“班級空間”。
三、樂教樂學(xué)平臺技術(shù)支持
1、技術(shù)支持：xx;樂教樂學(xué)警鐘街小學(xué)微信群。
2、教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)：xx
四、工作要求
1、全體教師認(rèn)真做到六落實(shí)
(1)教學(xué)時(shí)間落實(shí)。全體教師按照課表安排準(zhǔn)時(shí)上線做好對學(xué)生的指導(dǎo)工作
(2)學(xué)習(xí)材料內(nèi)容落實(shí)。按教材(電子)+預(yù)學(xué)指導(dǎo)單+效果檢測單+課后作業(yè)單，年級統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度計(jì)劃并安排實(shí)施學(xué)習(xí)內(nèi)容管理。學(xué)生每日完成規(guī)定練習(xí)，按規(guī)定時(shí)間上傳學(xué)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容。
(3)答疑、釋疑落實(shí)。老師通過QQ、微信視頻或樂教樂學(xué)直播課堂等在線答疑，及時(shí)解答學(xué)生的疑難困惑。
(4)練習(xí)檢測落實(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向家長反饋練習(xí)檢測情況。
(5)學(xué)習(xí)評價(jià)落實(shí)。一是學(xué)生每日線上打卡并評價(jià);二是對完成效果進(jìn)行評價(jià);三是每周綜合打卡及完成情況對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)、激勵(lì)。
(6)學(xué)習(xí)與管理平臺落實(shí)。通過班級學(xué)生QQ、微信學(xué)習(xí)的平臺、樂教樂學(xué)直播課堂學(xué)習(xí)的平臺等，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組，以小組為單位實(shí)施管理。
2、各備課組長要及時(shí)收集“在線教學(xué)”實(shí)施資料。每天上傳教學(xué)圖片至警小QQ群。
3、指導(dǎo)家長教會孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式方法，綠色上網(wǎng)，以及孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)的其他方面的安全。
4、各年級均不得組織補(bǔ)課、答疑、輔導(dǎo)等聚集性活動。嚴(yán)禁教師組織學(xué)生開展各類聚集性補(bǔ)課活動。
五、督促、檢查、考核與評價(jià)
1.教學(xué)室總體負(fù)責(zé)督促、檢查、考核、評價(jià)老師的網(wǎng)絡(luò)教育工作;各年級行政負(fù)責(zé)對年級教師課前準(zhǔn)備、在線教學(xué)、課后評價(jià)等情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。
2.各年級組長統(tǒng)計(jì)本組每天學(xué)生在樂教樂學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)的打卡人次，每天中午12點(diǎn)前上報(bào)前一天的數(shù)據(jù)到廖育貴處。
特別強(qiáng)調(diào)：全體師生必須以疫情防控為中心，不得以學(xué)習(xí)為名，參加任何形式的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不得外出購買任何教輔資料。
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）4
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)相關(guān)工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx號）、《關(guān)于延遲開學(xué)期間中小學(xué)校線上開課的指導(dǎo)意見》（xx教基一發(fā)[20xx]xx號）精神，《xx市教育教學(xué)研究院關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線上開課的指導(dǎo)意見》，在防控疫情延遲開學(xué)期間，全面做好全市中小學(xué)開展線上教育教學(xué)工作，特制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)信息技術(shù)力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識，利用國家、省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、大數(shù)據(jù)、云平臺等手段，引領(lǐng)、指導(dǎo)全市中小學(xué)校全面實(shí)施線上教育教學(xué)活動，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保各中小學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┌踩】蹬c學(xué)業(yè)保障相結(jié)合。各中小學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前，嚴(yán)禁組織教師線下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)活動，學(xué)生全部在家中進(jìn)行線上學(xué)習(xí)、自學(xué)和活動，做到學(xué)生不入校、教師少出門，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。
�。ǘ┚�上教育教學(xué)平臺、資源以教育部、省市等提供為主與學(xué)校自主選擇為輔相結(jié)合。各中小學(xué)校自主選用的教學(xué)平臺要向教育局報(bào)備，經(jīng)教育局審批后方可使用。
（三）線上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結(jié)合。線上教育教學(xué)要做到學(xué)校全覆蓋，同時(shí)要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。
（四）線上教育教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。各中小學(xué)校要以教師利用優(yōu)質(zhì)教育資源引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以點(diǎn)撥、答疑為輔，倡導(dǎo)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)模式。
三、實(shí)施細(xì)則
（一）制定實(shí)施方案。一是幼兒園不得開展線上教育教學(xué)，小學(xué)一二年級不做線上教學(xué)統(tǒng)一硬性規(guī)定，由家長和學(xué)生自愿選擇，可以指導(dǎo)學(xué)生以疫情防控知識教育為主，生命教育、公共安全教育和國家課程為輔。二是各中小學(xué)校線上教育教學(xué)方案要統(tǒng)籌考慮線上學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接，防止以線上學(xué)習(xí)完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。正式開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃，要對線上開課的成效進(jìn)行評估后做進(jìn)一步完善。三是線上教育教學(xué)活動時(shí)間為：自xx月xx日起至疫情解除、學(xué)生可正�；匦Ｉ险n時(shí)結(jié)束，暫按4周時(shí)間預(yù)訂。xx月xx日前，除高中畢業(yè)年級外，其它各學(xué)段、各年級不得線上開課。
�。ǘ┙y(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容。一是以疫情防控知識和國家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅(jiān)持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo)，也要因地制宜、創(chuàng)造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學(xué)活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育。三是開展線上教育教學(xué)，教師和學(xué)生都要有適應(yīng)過程，小學(xué)階段宜采取活動性學(xué)習(xí)為主的方式進(jìn)行教學(xué)，初高中階段可進(jìn)行“單元整體教學(xué)”和“綜合任務(wù)教學(xué)”，總體要求是容量要少、內(nèi)容要精、進(jìn)度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見效要快。四是正式開學(xué)后，因校際間教學(xué)進(jìn)度不一致產(chǎn)生的差距，可利用課后服務(wù)時(shí)間、雙休日、節(jié)假日補(bǔ)授，保證春季學(xué)期總教學(xué)時(shí)長。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教學(xué)管理。一是嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內(nèi)容。中小學(xué)校高三、九年級根據(jù)各校情況可以進(jìn)行網(wǎng)上上課；高一、高二年級第一周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主；六年、七年、八年及小學(xué)四年、五年級，第一周、第二周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主，進(jìn)行主題教育為輔；小學(xué)三年級線上學(xué)習(xí)不做具體要求，可以推薦一些好的教學(xué)資源給學(xué)生；小學(xué)一、二年級不進(jìn)行上課，不做統(tǒng)一要求；幼兒園堅(jiān)決禁止網(wǎng)上上課。二是每日線上開課節(jié)數(shù)小學(xué)不超過3節(jié)、初中不超過5節(jié)、高中不超過6節(jié)，每節(jié)不超過30分鐘。三是要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，增大休息間隔，保護(hù)學(xué)生視力。課間休息可安排音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動等活動。四是要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過重的作業(yè)，不得強(qiáng)行要求學(xué)生及家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻，不得向家長布置“作業(yè)”。
�。ㄋ模┻x好教育平臺。一是按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優(yōu)化內(nèi)生資源”的總體思路，線上教育教學(xué)資源重在優(yōu)化使用、重在線上線下師生互動分享，重在線上答疑，重在作業(yè)、評價(jià)形式創(chuàng)新，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變。二是鼓勵(lì)骨干教師對線上課程資源進(jìn)行二次開發(fā)，鼓勵(lì)開展校際間、學(xué)科間協(xié)作。三是各中小學(xué)校不得強(qiáng)制要求教師制作錄播資源，不得組織對學(xué)生的學(xué)業(yè)考試和對教師的業(yè)績考核。四是線上教學(xué)資源要確保對學(xué)生免費(fèi)，禁止借線上教學(xué)搭售商品，禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園，違反者按規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
教育平臺分類：
1、在線直播課堂。充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺（網(wǎng)址：，電話xxxx-xxxxxxx），教學(xué)資源包括小學(xué)一年級至普通高中三年級（使用說明及課程安排等可在國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁上查看）。
2、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的.“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開展資源點(diǎn)播。國家免費(fèi)提供有關(guān)教材電子版（下載地址見教育部門戶網(wǎng)站和國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁）；人民教育出版社向社會免費(fèi)開放“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫（下載方式見國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁）。
3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。
4、電視視頻學(xué)習(xí)。為拓寬學(xué)習(xí)資源，xx月xx日起，中國教育電視臺4頻道將陸續(xù)推送有關(guān)課程和資源（播出時(shí)間表由中國教育電視臺提前公告）以及省開設(shè)的xx廣電網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”（12套教育頻道）電視線上教育專區(qū)。還可以在中國教育網(wǎng)絡(luò)電視（）、長安書院APP、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網(wǎng)APP、愛奇藝知識、優(yōu)酷、快手等平臺搜索“中國教育電視臺（CETV）”官方賬號觀看同步直播及回放。
5、各校自選在線直播課堂，需向教育局報(bào)備批準(zhǔn)后方可使用。推薦以下成熟的直播平臺，進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑活動，比如，線上答疑使用微信群（有視頻語音功能但人數(shù)受限需將學(xué)生分成小組）、QQ群、釘釘直播、學(xué)習(xí)強(qiáng)國視頻會議室（50人），進(jìn)行網(wǎng)上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼云視頻會議系統(tǒng)（300人）、移動公司和教育平臺（300人以上），聯(lián)通公司優(yōu)教云平臺（300人以上）等。
四、領(lǐng)導(dǎo)組織
中小學(xué)疫情防控延遲開學(xué)期間線上教學(xué)指導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
技術(shù)指導(dǎo)：
五、保障措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實(shí)到位。對疫情防控期間全市中小學(xué)開展線上教學(xué)實(shí)施包保負(fù)責(zé)，幫助各中小學(xué)校制定一校一策、一科一案的實(shí)施方案，有效開展線上教學(xué)。將全市中小學(xué)劃分為六大片區(qū)，教研員為聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)溝通線上教學(xué)相關(guān)工作。
組織統(tǒng)籌：
技術(shù)指導(dǎo)：
市直一、二片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)二片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)三片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)四片區(qū)：
（二）加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)，指導(dǎo)推介教研到位。強(qiáng)化教研員對學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)、服務(wù)與管理職能。負(fù)責(zé)指導(dǎo)在國家、省和本地網(wǎng)絡(luò)平臺上學(xué)習(xí)及直播教學(xué)；及時(shí)了解適時(shí)推介國家、省、市各級“云課堂”網(wǎng)課的動態(tài)，分享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)課程資源；通過微信群、QQ群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓(xùn)，開展地域性網(wǎng)上學(xué)科教研活動，打造全覆蓋的學(xué)科教師研修網(wǎng)落；組織全市骨干教師開展線上教學(xué)培訓(xùn)，集中備課，二次開發(fā)課程資源；指導(dǎo)和監(jiān)管各中小學(xué)校開展線上開課教學(xué)指導(dǎo)和提供技術(shù)服務(wù)保障工作。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新教學(xué)模式，探索網(wǎng)上教學(xué)樣態(tài)。以學(xué)�；蚱瑓^(qū)為單位，落實(shí)省市相關(guān)文件精神，制定適宜的管理制度，維護(hù)學(xué)校教學(xué)新秩序；注重學(xué)科課程計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排，要做到短期與中長期的科學(xué)銜接，應(yīng)急響應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容要融入課程的整體布局之中；從僅僅重視課程內(nèi)容轉(zhuǎn)向課程內(nèi)容和趣味性兼顧，基于學(xué)生特點(diǎn)考慮教師講授、討論、作業(yè)的時(shí)間安排，充分調(diào)動學(xué)生的自主性和參與性；與“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”建設(shè)有機(jī)結(jié)合，做“單元整體教學(xué)”、“綜合任務(wù)教學(xué)”模式探索，推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)發(fā)展。
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）5
一、工作目標(biāo)
在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，按照“充分利用現(xiàn)有資源，積極拓展新資源，協(xié)同推進(jìn)，分級管理，科學(xué)整合”的總體思路，主要依托xx市教育資源公共服務(wù)平臺、xx市信息化同步互動課堂平臺及其他在線信息化教育教學(xué)系統(tǒng)，借助網(wǎng)絡(luò)和電視，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題，實(shí)現(xiàn)我校“停課不停學(xué)”的工作目標(biāo)。
二、教育教學(xué)主要任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生在線學(xué)習(xí)。統(tǒng)籌整合國家、自治區(qū)、我市和社會相關(guān)教學(xué)資源，為師生提供豐富多樣、可供選擇的網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全力保障教師在網(wǎng)上教、學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)。
（二）教師在線輔導(dǎo)。教師與學(xué)生利用在線信息化教育教學(xué)平臺、人人通空間、QQ群、微信群等開展在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，各學(xué)校每天組織教師在線答疑。并通過智能作業(yè)系統(tǒng)，由老師來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
�。ㄈ╅_展在線學(xué)生心理輔導(dǎo)和疫情防控知識普及。根據(jù)國家衛(wèi)健委《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則的通知》（肺炎機(jī)制發(fā)〔20xx〕8號）要求，做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)和疫情防控知識普及。
三、教育教學(xué)實(shí)施
（一）教務(wù)處——指導(dǎo)教師提前一周完成教學(xué)備課準(zhǔn)備。
1、制定春季學(xué)期三個(gè)年級的課程表和晚修輔導(dǎo)表。
2、明確三個(gè)年級的周課時(shí)數(shù)，分別發(fā)給三個(gè)年級的備課組。
3、督促、指導(dǎo)各備課組長組織本組教師研討商量原定時(shí)間開學(xué)第一周授課的課時(shí)進(jìn)度和內(nèi)容。
4、督促、指導(dǎo)教師提前一周備好下一周的課，并建立檢查方式和機(jī)制。
5、建立教師線上教學(xué)的監(jiān)管、監(jiān)控檢查方案和機(jī)制，并及時(shí)跟蹤反饋教師線上教學(xué)和學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況。
�。ǘ┬畔⑻帯笇�(dǎo)教師組織開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)。
1、信息處要制定好《xx中學(xué)線上教學(xué)指導(dǎo)方案》，做好指導(dǎo)班主任、教師、學(xué)生和家長利用、掌握多種線上和網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、在家不停學(xué)”的目標(biāo)，為教師順利進(jìn)行線上教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)。
2、指導(dǎo)全校使用統(tǒng)一的系統(tǒng)或平臺，方便建立校級數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一指導(dǎo)教師和學(xué)生線上教學(xué)和學(xué)習(xí)。分層指導(dǎo)、管理模式可采用：學(xué)校信息處→年級→班主任→科任教師→學(xué)生。
3、提供優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的'資源平臺信息，指導(dǎo)并教會教師和學(xué)生、家長，利用國家網(wǎng)絡(luò)云課堂、自治區(qū)教育廳“空中課堂”專用頻道、xx市教育資源公共服務(wù)平臺，或其他在線教育信息化平臺，選擇優(yōu)質(zhì)課程資源，有效指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。（落實(shí)我校教師使用xx市教育資源公共服務(wù)平臺的校級賬號一事。）
4、指導(dǎo)并教會教師錄制微課、小視頻，以便教師能根據(jù)實(shí)際情況錄制適合學(xué)生的教學(xué)視頻材料。
5、指導(dǎo)并教會教師和學(xué)生、家長，利用xx教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)頁端、電腦客戶端、手機(jī)客戶端，實(shí)現(xiàn)課程、教材、教輔、作業(yè)的推送，建立學(xué)生線上學(xué)習(xí)和家�；樱⑼ㄟ^智能作業(yè)系統(tǒng)，由老師來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)線上作業(yè)跟蹤反饋。
6、指導(dǎo)并教會教師和學(xué)生利用在線信息化教育教學(xué)平臺，或QQ群、微信群等方式開展在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，教師在線答疑。
7、有條件提供在線直播課堂，指導(dǎo)并教會部分教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂。
�。ㄈ┛蒲刑�
1、做好我校已有網(wǎng)絡(luò)資源的線上教學(xué)服務(wù)對接工作。
2、指導(dǎo)我校教師利用好已有網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課和線上教學(xué)。
3、督促、檢查教師假期作業(yè)完成情況，并及時(shí)做好跟蹤反饋。
4、做好教師三年規(guī)劃指導(dǎo)準(zhǔn)備工作。
5、做好xx中學(xué)三年教科研一體化方案的公布和指導(dǎo)、解讀準(zhǔn)備工作。
（四）學(xué)工處
1、開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)在線學(xué)生心理輔導(dǎo)
2、開展新型冠狀病毒感染疫情防控知識線上普及。
（五）備課組
1、各備課組長組織本組教師研討商量原定時(shí)間開學(xué)第一周授課的課時(shí)進(jìn)度和內(nèi)容，確定線上授課學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、要求。不建議按常規(guī)課程時(shí)長組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。線上教學(xué)要堅(jiān)持實(shí)用、管用，堅(jiān)決杜絕形式主義。（月13日前完成）
2、各備課組長組織本組教師提前準(zhǔn)備好與開學(xué)第一周線上授課內(nèi)容相關(guān)的資料、練習(xí)。
3、主動與信息處聯(lián)系，提前做好線上教學(xué)的各項(xiàng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。
�。┙處焸�(gè)人
1、在備課組的指導(dǎo)下，確定原定時(shí)間開學(xué)第一周授課的課時(shí)進(jìn)度和內(nèi)容，明確線上授課學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、要求。
2、提前一周備好下一周的課。
3、提前準(zhǔn)備好與開學(xué)第一周線上授課內(nèi)容相關(guān)的資料、練習(xí)。
4、主動學(xué)習(xí)，提前做好線上教學(xué)的各項(xiàng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。
5、第一周教學(xué)準(zhǔn)備工作，要求教師在x月15日前完成。
�。ㄆ撸┌嘀魅�
1、要告知學(xué)生在家中參加線上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕群體性、集聚性學(xué)習(xí)，不得到網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)教室、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等人員密集場所學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和對在線學(xué)習(xí)的宣傳解釋，爭取家長理解和支持，為學(xué)生在線學(xué)習(xí)營造良好的氛圍。
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）6
為了做好疫情防控的各項(xiàng)工作，我校班子成員于20xx年xx月xx號上午召開了xx中學(xué)疫情防控專題會議，對停課不停學(xué)也做出了相關(guān)要求。成立了xx中學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
副組長：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)全校居家不停學(xué)工作謀劃，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
成員：文理科組長、各班主任、各任課教師
二、主要任務(wù)：
1、貫徹落實(shí)學(xué)生居家不停課的工作要求，保證學(xué)生在家預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)效果。
4、授課方式：所有學(xué)科利用“專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂”開展線上教學(xué)，或通過直播平臺開展網(wǎng)上授課、在線輔導(dǎo)、交流答疑等。（教育部最新改版升級的xx教育云平臺網(wǎng)址：）建議科任老師采用電腦、手機(jī)直播教學(xué)，可與其他同步直播教學(xué)資源科學(xué)高效有機(jī)結(jié)合進(jìn)行，充分展示教學(xué)活動過程，選用利于師生交流的方式進(jìn)行，力求效率最大化。
三、工作重點(diǎn)：
1、以班級為單位，按原課程表和作息時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息。
2、每日任務(wù)中適量安排學(xué)科作業(yè)以及疫情防控、線上德育、室內(nèi)體育、家務(wù)勞動、課外閱讀等學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)布置力求具體、分層。
3、各科老師根據(jù)班級的實(shí)際情況布置學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。利用微信群、企業(yè)群等平臺指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。老師線上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學(xué)效率。
4、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標(biāo)上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，復(fù)學(xué)后上交�？紤]到每個(gè)家庭情況的不同，教師要把工作分類別做實(shí)、做細(xì)，避免過于強(qiáng)求一刀切。
四、具體措施
1、時(shí)間安排
依據(jù)學(xué)生在校時(shí)作息時(shí)間和各班級課表，暫時(shí)先安排一周。
晨讀：內(nèi)容由語文或英語老師布置（一三五為語文學(xué)科，二四六為英語學(xué)科），30分鐘左右的晨讀任務(wù)要具體可操作，提前指導(dǎo)讓學(xué)生自主完成。
午自習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生午休、完成部分作業(yè)。
晚自習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，消化當(dāng)日所講內(nèi)容；完成學(xué)科作業(yè)；預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；合理規(guī)劃經(jīng)典閱讀等內(nèi)容。如有疑問當(dāng)晚向任課老師尋求解答。建議學(xué)生完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)后養(yǎng)成早起的習(xí)慣。每天睡覺時(shí)間安排在晚上9點(diǎn)，依然做到按時(shí)上課、不遲到、不早退。
2、線上教學(xué)方式
各班建立線上教育群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)、布置分層作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑等教學(xué)功能
3、周六每個(gè)學(xué)科重點(diǎn)輔導(dǎo)、梳理一周以來的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，和學(xué)生互動交流，開展線上輔導(dǎo)活動。
4、適量布置學(xué)生力所能及地完成家務(wù)勞動、體育鍛煉、和家長互動等任務(wù)。
五、多讀書，讀好書
讀書可以使人更充實(shí)、豐富，使思想訓(xùn)練，境界提升，改變氣質(zhì)，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野，書本中的'知識可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見。讀書可以陶冶情操，當(dāng)我們生活失意或者需要幫助的時(shí)候，讀書會使我們感到快樂。讀書還可以提高寫作水平，在讀書過程中，欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長補(bǔ)短。
這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”雖然阻斷了同學(xué)們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐。xx中學(xué)的老師們將會不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學(xué)方法。為保障孩子們能夠收獲更多的知識而努力！
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）7
一、工作目標(biāo)
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學(xué)�？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三、總體方案
1、組織備課組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3、化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課�？梢酝ㄟ^調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。
4、解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作；
5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí)，加強(qiáng)教研提高對中高考命題方向的'研究。
6、做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。
7、制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）8
根據(jù)xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統(tǒng)開展中小學(xué)線上教學(xué)工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，讓共小的每一名學(xué)生安心度過居家學(xué)習(xí)期，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《xx小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案》：
一、指導(dǎo)思想
立足全市疫情防控工作實(shí)際，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，科學(xué)組織在線教育教學(xué)活動，全面落實(shí)五育并舉，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，努力實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生疫情防控期間快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
二、實(shí)施時(shí)間
從3月22日（星期二）起至正式到校復(fù)課前，學(xué)校有計(jì)劃開展學(xué)生居家線上教學(xué)。
三、實(shí)施辦法
1、課程資源
統(tǒng)一線上教學(xué)資源平臺“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺”。電視上觀看學(xué)習(xí)課程。為本次線上教學(xué)的統(tǒng)一資源學(xué)習(xí)平臺。該平臺由教育部建設(shè)，資源齊全且優(yōu)質(zhì)，教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據(jù)班級教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內(nèi)容發(fā)布在班級群，指導(dǎo)學(xué)生登錄平臺選擇對應(yīng)的“年段”、“年級”、“科目”進(jìn)入相應(yīng)的課時(shí)進(jìn)行自主觀看學(xué)習(xí)。教師布置線下學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)安排復(fù)習(xí)、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、讀書練字、課外閱讀、口算計(jì)算、英語背誦、家務(wù)勞動等內(nèi)容。
2、課程安排
堅(jiān)持師生共同學(xué)習(xí)，家長督促，家校實(shí)時(shí)互動，嚴(yán)格按照xx小學(xué)線上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習(xí)。根據(jù)“國家中小學(xué)智慧教育平臺”課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，自主制定線上教學(xué)安排。
四、教學(xué)評估要求
1、各科教師按課表安排陪聽，做好聽課記錄。
2、課后服務(wù)課程具體內(nèi)容根據(jù)德育處統(tǒng)一安排執(zhí)行。
3、為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的'作業(yè)。一、二年級不布置課后書面作業(yè)，三至六年級可適當(dāng)增加課后練習(xí)，小練為主，大練為輔，時(shí)長控制一小時(shí)以內(nèi)。
5、各班由班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習(xí)容量要合適，避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間過長，避免任課教師各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)（包括聽學(xué)科播報(bào)故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。
五、線上學(xué)習(xí)行為規(guī)范
1、遵守作息時(shí)間，提前做好洗漱、用餐、著裝（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走動，嚴(yán)禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用，讀寫結(jié)合，切實(shí)做到“真會”、真理解、真記憶。
4、選擇獨(dú)立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。
5、準(zhǔn)備舒適的桌椅，調(diào)整好桌椅高度。
6、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、筆、練習(xí)本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。
7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作，提高學(xué)習(xí)效率。
8、保護(hù)好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認(rèn)真聽講，保持安靜，不隨意離開課堂。
10、課堂認(rèn)真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
11、線下練習(xí)時(shí)，管住自己，根據(jù)老師的要求，全身心、保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)練習(xí)作業(yè)。
12、根據(jù)藝體老師的安排，積極參加各項(xiàng)藝體活動，注意安全。
13、一節(jié)課結(jié)束，可以離開書桌進(jìn)行休息，課間可以遠(yuǎn)眺一會保護(hù)視力。
14、建議課間不要私自再使用手機(jī)等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。
15、如遇學(xué)習(xí)問題，可以單獨(dú)咨詢班主任或任課教師。
六、溫馨提示
1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫、書法、閱讀、寫作、練習(xí)樂器等。
2、可以和家人做些適合室內(nèi)的體育運(yùn)動。
3、可以與家長一起做力所能及的家務(wù)勞動。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長共閱一本書。
6、可以就一個(gè)話題和家長交流自己的所思所想。
7、可以和家長共看一部影片等。
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省市縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，我縣中小學(xué)、幼兒園20xx年春季開學(xué)時(shí)間已推遲。為保障“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”，我園全面統(tǒng)籌各方力量，整合各類教育資源，借助信息化手段，為師幼搭建空中課堂平臺，開展教師網(wǎng)上教學(xué)、幼兒在家自主學(xué)習(xí)，努力解決幼兒無法正常到園上課問題，實(shí)現(xiàn)教師線上不停教、幼兒線上不停學(xué)的目標(biāo)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：
負(fù)責(zé)：統(tǒng)籌安排，組織討論，擬定主題。
副組長：
負(fù)責(zé)：制定線上教育活動方案,指導(dǎo)教師開通億童網(wǎng)課,審核各年齡段教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容并持續(xù)跟進(jìn)。
成員：各班班主任
負(fù)責(zé)：收集、篩選教學(xué)內(nèi)容，制定周計(jì)劃，并具體實(shí)施。
三、課程目標(biāo)
1.堅(jiān)持每天測體溫報(bào)體溫，及時(shí)了解幼兒身體狀況，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
2.每天強(qiáng)調(diào)七步正確洗手法，提高幼兒抗疫意識，學(xué)習(xí)抗疫關(guān)鍵步驟。
3.提供豐富的體育游戲，讓幼兒居家也能得到鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。
4.教學(xué)內(nèi)容涵蓋五大領(lǐng)域，保證幼兒在防疫期間停課不停學(xué)，得到全面均衡發(fā)展。
5.繼續(xù)加強(qiáng)親子閱讀，讓閱讀成為孩子們的快樂、習(xí)慣、能力，陪伴終身。
6.安排幼兒每天做眼保健操，促進(jìn)幼兒線上學(xué)習(xí)的用眼健康。
7.讓幼兒承擔(dān)力所能及的家務(wù)，逐漸養(yǎng)成愛勞動和感恩的'品格。
8.安排幼兒每天觀察、照料植物，感受生命的神奇，培養(yǎng)幼兒的愛心和認(rèn)真觀察的科學(xué)探究精神。
四、時(shí)間安排
因防疫情延遲開學(xué)期間內(nèi)
五、學(xué)習(xí)地點(diǎn)
各自家中
六、教學(xué)方式
教師線上教學(xué)，幼兒在家自主學(xué)習(xí)
七、參與人員
全體教師、幼兒、家長
八、課程實(shí)施
1.組建微信群，李園長組織全體組織機(jī)構(gòu)成員利用視頻進(jìn)行討論，敲定線上課程的主題和內(nèi)容。
2.保教主任制定活動方案，各年齡段在年級組長的帶領(lǐng)下分組視頻討論具體實(shí)施計(jì)劃。
3.經(jīng)保教副園長、保教主任審核通過后，各年齡組全體班主任分工找具體授課內(nèi)容。
4.各年齡段根據(jù)所找內(nèi)容進(jìn)行討論篩選，制定周計(jì)劃。
5.各班家長掃二維碼進(jìn)群準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。
6.教師每日公布學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)入學(xué)習(xí)的渠道，幼兒自主參與。
7.家長記錄幼兒學(xué)習(xí)情況，并和老師反饋交流。
8.開學(xué)后，教師根據(jù)家長的反饋，給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
九、注意事項(xiàng)
1.內(nèi)容豐富，涵蓋五大領(lǐng)域教學(xué)、防疫知識、勞動實(shí)踐、感恩教育、體育鍛煉、親子閱讀、科學(xué)探究、安全教育等。
2.所選內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
3.課程安排體現(xiàn)動靜交替，勞逸結(jié)合原則。
4.多與家長交流，虛心聽取反饋意見并進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）10
為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關(guān)于印發(fā)<永寧縣中小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上學(xué)習(xí)工作方案>的通知》（永教體發(fā)﹝20xx﹞8號）文件精神，擬在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí)，特制定本方案。
一、實(shí)施目標(biāo)
面對全國疫情防控壓力和我校學(xué)生因疫情防控?zé)o法正常到校上課的實(shí)際情況，根據(jù)永寧縣教體局要求，我校擬定通過網(wǎng)絡(luò)、移動終端等信息技術(shù)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作，努力做到“離校不離學(xué)，停課不停教”，最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響，保障學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、實(shí)施原則
1.統(tǒng)籌安排
建立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，做到“教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用”。
�。�1）活動內(nèi)容準(zhǔn)備：線上德育內(nèi)容、藝體活動內(nèi)容、心理輔導(dǎo)內(nèi)容、衛(wèi)生健康知識、線上綜合實(shí)踐活動內(nèi)容。
（2）家校共育準(zhǔn)備：提前建設(shè)好寧夏教育云人人通、教學(xué)助手、云校家，班級學(xué)習(xí)微信群、QQ群、翼校通等。落實(shí)好智能手機(jī)或平板電腦、家庭電視和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。
�。�3）團(tuán)隊(duì)合力準(zhǔn)備：以教研組、年級組為單位建設(shè)教研微信群、QQ群等。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力，提倡年級組備課（使用附件模板電子備課），錄制相關(guān)微課、推送優(yōu)秀的教學(xué)資源等。
2．分步推進(jìn)
�。�1）1月29日——2月9日：制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作計(jì)劃，安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容，擬定課程表、統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度。向?qū)W生推送相關(guān)教學(xué)資源。
（2）2月10日——2月15日。各教研組長、各年級組長、任課教師開展線上教研活動。集體備課，上傳教案，導(dǎo)學(xué)案，課件等，制作微課。
�。�3）2月16日寒假延期至開學(xué)至正式開學(xué)前，一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué)，按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
3．分班實(shí)施
以國家教育資源公共服務(wù)平臺 、寧夏教育云平臺、新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)（北師大版）（平臺端口見附件一）、班級QQ群、微信群為載體；根據(jù)春季學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容排列知識體系，任課教師根據(jù)班級學(xué)生特點(diǎn)，精心選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。
三、保障措施
�。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：曹志文
副組長：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進(jìn)搏、各教研組長、各年級組長、各班主任、輔導(dǎo)員、任課教師。
�。ǘ┚唧w分工
領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要職責(zé)：
曹志文：全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，具體督導(dǎo)中語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
劉自東：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理，具體督導(dǎo)高數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
沈海俠：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，安排落實(shí)具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作任務(wù)，督促檢查全體成員落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)職責(zé)。做好教學(xué)準(zhǔn)備和指導(dǎo)，課程資源推送。具體督導(dǎo)高語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
盛會珍：加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育和疫情防控知識宣傳教育，心理輔導(dǎo)、健康教育宣傳，安排輔導(dǎo)員在防疫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中發(fā)揮作用。具體督導(dǎo)低語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
唐興成：做好教師群體的防疫工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好其他工作，及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的校務(wù)公開公示。具體督導(dǎo)藝體綜合組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
馬玉峰：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的后勤保障，做好維穩(wěn)處突等工作。具體督導(dǎo)低數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
雅進(jìn)搏：負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。做好學(xué)校線上教學(xué)空間建設(shè)、指導(dǎo)、維護(hù)，推送簡訊等，協(xié)助做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。
王新玲：按規(guī)定籌備開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)費(fèi)，調(diào)配、采購所需物資，及開支設(shè)備入賬。具體督導(dǎo)英語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
年級組長工作要求：
基于教導(dǎo)處擬定的課程表，結(jié)合地區(qū)、年級和學(xué)生實(shí)際，協(xié)同本年級任課教師，最遲在線上教學(xué)開始三天前，擬定課程表（以班級為單位）和作息時(shí)間表。報(bào)備教導(dǎo)處經(jīng)審核后，及時(shí)推送到年級教研群。組織教研，統(tǒng)籌合力備課。
教研組長工作要求：
1.創(chuàng)建教研群。以教研組、年級組為單位建設(shè)教研群。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力，發(fā)揮學(xué)科教師優(yōu)勢，協(xié)調(diào)工作，互動教學(xué)。（注：各教研群群成員必須含有教研分管領(lǐng)導(dǎo)，以便及時(shí)監(jiān)督落實(shí)。）
2.統(tǒng)籌規(guī)劃年級教學(xué)進(jìn)度�；诮虒�(dǎo)處擬定的實(shí)施教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，最遲在線上教學(xué)（2月16日）開始三天前統(tǒng)籌好為期一個(gè)月的相關(guān)年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并確定一天學(xué)習(xí)內(nèi)容，以電子稿形式推送給教研組任課教師，并上報(bào)給教導(dǎo)處備案。
課任教師工作要求：
1.基于教研組的教學(xué)規(guī)劃，制定班級教學(xué)計(jì)劃。
1.2月16日之前，備好一個(gè)單元的新授課導(dǎo)學(xué)案（各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案模板見附件二、附件三、附件四），上報(bào)教導(dǎo)處。
2.當(dāng)節(jié)課的'教師務(wù)必在線上進(jìn)行教學(xué)。
3.科學(xué)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一要落實(shí)線上教學(xué)“三個(gè)核心”原則，即所教授的內(nèi)容必須是核心問題、核心例題和核心練測，并給予全體學(xué)生正確解答并講解（以圖片、文字或語音）。二要注重分類指導(dǎo)，分層幫扶，重點(diǎn)緊盯邊緣生和學(xué)科不平衡學(xué)生。
4.精心編制作業(yè)練習(xí)。包括學(xué)科作業(yè)、課外閱讀、拓展作業(yè)、體育作業(yè)、德育作業(yè)等。以照片、電子文本形式，上傳到寧夏教育云班級空間、微信群、QQ群等平臺，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)，并安排好作業(yè)反饋、答疑和輔導(dǎo)工作。
5.及時(shí)線上檢測。教師將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學(xué)助手”的“在線檢測”模塊進(jìn)行配套練習(xí)，線上檢測后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑。教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)共享資源，在方便學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，形成各具特色的班級教學(xué)資源。
6.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排好假期學(xué)習(xí)和生活，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。
年級組長加強(qiáng)網(wǎng)上巡視。教職工如有異常情況要及時(shí)上報(bào)劉自東校長，從外地區(qū)返回永寧的教師要向劉自東校長報(bào)備！
班主任工作要求：
1.認(rèn)真做好寧夏教育云人人通平臺的組建和空中課堂的宣傳工作，所有班級班主任務(wù)必在線上教學(xué)開始三天前建好班級學(xué)習(xí)群。
2.及時(shí)在班級群推送課程表和作息時(shí)間表。
3.督促學(xué)生按時(shí)線上上課、網(wǎng)上考勤，做好特殊時(shí)期的教學(xué)和管理工作
4.組織維護(hù)好每個(gè)學(xué)科的線上教學(xué)，及時(shí)對線上教學(xué)總結(jié)點(diǎn)評。
5.及時(shí)通過電話、微信、QQ群等通訊渠道，及時(shí)、定期關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、生活等情況。
6.要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)，尤其重視通過科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依靠科學(xué)防范，維護(hù)學(xué)生的身心健康。
7.不折不扣做好學(xué)生居家健康日報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。學(xué)生每天上午在“班級家長聯(lián)系群”里進(jìn)行健康日報(bào)，每天11：00之前匯總后上報(bào)劉自東校長。
四、實(shí)施方法
�。ㄒ唬┘袑W(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合
發(fā)揮教育云平臺的特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合我校班主任、學(xué)科教師自身信息技術(shù)特長和學(xué)科特點(diǎn)，選擇靈活多樣的學(xué)習(xí)形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
1.基于寧夏教育電視臺頻道、寧夏教育云搭建空中課堂，國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”等優(yōu)質(zhì)平臺資源，集中組織學(xué)習(xí)。各教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。
2.通過“永寧縣數(shù)字圖書館”、“銀川市圖書館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行展示交流。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，提供涵蓋科學(xué)、寫作、書法、歷史、文學(xué)閱讀等多個(gè)方面的“空中課堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程資源，作為校內(nèi)課程的補(bǔ)充，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)科教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，保障學(xué)習(xí)效果。
�。ǘ耙粚σ弧眰�(gè)性輔導(dǎo)
各學(xué)科教師利用微信、QQ或視頻電話等形式開展家校溝通、根據(jù)推送的學(xué)習(xí)資源、進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)答疑，提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五、實(shí)施內(nèi)容及進(jìn)度
�。ㄒ唬┱n程內(nèi)容
語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體、科學(xué)、綜合實(shí)踐等綜合學(xué)科，堅(jiān)持室內(nèi)體育鍛煉，豐富學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，通過課例資源、音頻、短視頻等方式，指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，結(jié)合“新型冠狀病毒”開啟探索之旅，提高動手與創(chuàng)新實(shí)踐能力。確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)安心、開心。
�。ǘ┱n程進(jìn)度
1.優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段（2月5日——2月15日）。
2.新授課學(xué)習(xí)階段（2月16日至新學(xué)期開學(xué)）：按照20xx年國家和自治區(qū)春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué)，按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、實(shí)施節(jié)點(diǎn)安排：
周一至周五（上午）8:00-12:00：各學(xué)科教師利用教育云精品課程資源，借助寧夏教育電視臺、寧夏教育云寧夏教育云平臺空中課堂，國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”，各教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。
進(jìn)行線上教學(xué)；以“微課+導(dǎo)學(xué)案”的方式，將導(dǎo)學(xué)案、微課、課件、視頻、作業(yè)等學(xué)習(xí)資源下發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
周一至周五（下午）14:00-16:00，各學(xué)科教師借助班級“微信群”“QQ群”、人人通進(jìn)行在線輔導(dǎo)、答疑解惑；16:00—17:30，開展個(gè)性化輔導(dǎo)，一對一進(jìn)行作業(yè)批改。
備注：此課程表為暫定，年級組長結(jié)合縣域教材版本、學(xué)生實(shí)際，完善修訂、推送給各班主任。
七、評估體系：
學(xué)生評價(jià)：各學(xué)科教師通過學(xué)生線上答疑、上交作業(yè)質(zhì)量、問題分析能力等，及時(shí)評價(jià)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況；學(xué)校通過數(shù)據(jù)分析、研判，評估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式和內(nèi)容。
教師評價(jià)：基于導(dǎo)學(xué)案、微課的實(shí)用性，線上教學(xué)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的實(shí)效性，發(fā)布資源的數(shù)量與特色，結(jié)合年級組長記錄匯總，評估教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）11
和身體健康，根據(jù)省市區(qū)相關(guān)文件精神，現(xiàn)決定20xx年x學(xué)期學(xué)校推遲開學(xué)至xx月xx日之后，具體開學(xué)時(shí)間以上級教育主管部門通知為準(zhǔn)。為此，我們決心把“疫情的危機(jī)”轉(zhuǎn)化為“彎道超越的契機(jī)”。學(xué)校將利用“空中課堂”為平臺，進(jìn)行免費(fèi)直播授課，組織開展在線教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)檢查、質(zhì)量檢測等線上教學(xué)活動，真正實(shí)現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”的目標(biāo)。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
二、實(shí)施原則
1、結(jié)合我校實(shí)際，以生為本，科學(xué)謀劃，力求實(shí)效。
2、統(tǒng)籌安排，資源共享。由備課組長牽頭，討論制定各年級教學(xué)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，整合學(xué)習(xí)資源。
3、建立家校聯(lián)合機(jī)制。充分利用各種資源，調(diào)動家長監(jiān)督與孩子學(xué)習(xí)的積極性。
三、實(shí)施辦法
1、線上教學(xué)平臺主要依托“空中課堂”為載體，各年級統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上授課和線上答疑。
2、各年級實(shí)行錯(cuò)峰上課，具體上課時(shí)間安排為：七年級：xx月xx-xx日（晚上6：30-9：30）；八年級：xx月xx日-xx日（下午2：00-5：25）；九年級：xx月xx日-xx日（上午8：00-11：25，其中xx日-xx日為全天，xx日休息，xx日開始為上午上課，下午自主學(xué)習(xí)）。（如果有學(xué)生未能及時(shí)收看在線教學(xué)內(nèi)容，可以利用其它時(shí)間進(jìn)行回看，具體要求可以參看各年級組“致家長一封信”相關(guān)內(nèi)容。）
3、各年級備課組長牽頭制定各年級教學(xué)計(jì)劃，由教務(wù)處統(tǒng)一布置實(shí)施。班主任通過教育平臺、微信群等渠道，提前通知到每一位學(xué)生。
4、授課教師必須精心備課，主動了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)共性問題，及時(shí)進(jìn)行線上答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)資源，幫助學(xué)生消化和鞏固知識。
5、班級教師由班主任負(fù)責(zé)，必須進(jìn)入所在班級群，對在線教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)和解疑，并通過各種資源平臺下載各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行整合梳理后，推送至班級群。
6、對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的極少數(shù)學(xué)生，班主任應(yīng)盡早收集相關(guān)信息，積極安排本班授課老師探索通過電話、短信等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專門輔導(dǎo)。
7、九年級學(xué)生將依據(jù)在線教學(xué)內(nèi)容，開學(xué)初進(jìn)行第一次模擬考試，試卷由教研室統(tǒng)一安排。
四、實(shí)施步驟
線上教學(xué)暫定為xx月xx日之前，后期學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和上傳時(shí)間將根據(jù)疫情情況另行通知。
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（xx月xx日至xx日）
由備課組長牽頭，依托學(xué)科組微信群進(jìn)行集體備課，討論制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)、作業(yè)和完成時(shí)間，下載整合相關(guān)資源，形成學(xué)科組資源包，并將資源包發(fā)至教研組群。
（二）匯總階段（xx月xx日至xx日）
教研室將各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)資源匯總打包（七年級由余芳負(fù)責(zé)，八年級由xx負(fù)責(zé)，九年級由xx負(fù)責(zé)），九年級于xx月xx日前，七八年級于xx月xx日前，將學(xué)習(xí)資源包發(fā)至各年級班主任微信群或QQ群，班主任將其轉(zhuǎn)發(fā)至班級群，并對線上學(xué)習(xí)提出具體要求。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段（xx月xx日至xx日）
1、線上學(xué)習(xí)期間，班主任要根據(jù)班級情況合理安排，督促學(xué)生每天按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，授課老師要參與線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、答疑和作業(yè)檢查。
2、班主任要及時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的'思想動態(tài)，對于學(xué)習(xí)困難和因客觀原因不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要做好解釋和安撫工作，并積極創(chuàng)造條件，確保每一個(gè)學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)。
老師們，同學(xué)們，平衡心態(tài)，抗擊疫情，齊心協(xié)力，眾志成城，寒冷的冬天過后，必將是一個(gè)更加明媚的x天！
學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)方案范文（通用12篇）12
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xxxx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
一、成立期間“線上教學(xué)”工作小組
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
二、教育教學(xué)形式
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
三、線上教學(xué)方式和內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程安排：教學(xué)內(nèi)容以預(yù)習(xí)新課、寒假作業(yè)輔導(dǎo)為主。課程安排參考《亳州市小學(xué)線上教學(xué)課程表》見附件
2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的`同時(shí)，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”等豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個(gè)人學(xué)習(xí)空間，利用平臺提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和QQ在線等多種方式，為本校、本班級學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
四、明確任務(wù)，不斷完善教學(xué)資源
啟動假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長、教務(wù)主任、教研組長帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
五、線上教學(xué)安排
1、宣傳動員階段：利用學(xué)校工作群、班級群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。
2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和個(gè)性化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
六、教育教學(xué)要求
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對教師、學(xué)生及家長的平臺使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時(shí)間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
七、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評方案。
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