中學數學組學年度教研計劃
一、指導思想：
以數學課程標準為依據，在課堂上推進素質教育，力圖體現“三個面向”指導思想。以“課堂教學”為主線，結合本校特點，實施基礎化、生活化、審美化教學，激發(fā)學生學習興趣，樹立自信心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。
二、工作要點：
1、繼續(xù)深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念，運用新課程標準的基本理論展開教學系列活動。
2、提倡合作、自主、探究的學習方式，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，激發(fā)學習興趣，促使他們樹立信心。教師要尊重學生，讓學生有表現的機會，營造平等、良好的'師生關系，讓學生在和諧的氣氛中，積極主動地獲得發(fā)展。
3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。
備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和“二備”，向成為反思型的教師方向邁進。
4、立足基礎，做好輔優(yōu)導差的工作，提高教學質量。
各年級要立足基礎，把好基礎關，提高教學質量。數學的基礎知識要讓學生確確實實掌握，技能技巧等一定要加強訓練，要長期有計劃地訓練，注意保底。在大面積提高教學質量的同時，教師們要抓好輔優(yōu)扶差工作，尤其是要切實抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高學校的數學成績。
三、月份工作安排：
九月份：
1、針對學生實際制定學科教師教學計劃。
2、制訂教研計劃，共同為搞好教研活動獻計獻策。
3、學習新課程標準，研究新教材。
4、研討：如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
十月份：
1、研討：如何抓住課堂上出現的動態(tài)信息，更好地發(fā)揮教師的主導作用，促進學生更好地發(fā)展。
2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動（一）。
3、探究：如何更好地尊重學生，營造良好的課堂氣氛。
十一月份：
1、進行期中測試。
2、分析學生知識掌握情況，改進教學方法，調整教學步伐。
3、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質課”活動，組織老師聽課、評課。
十二月份：
1、組織初三年級學生進行數學能力競賽（結合中考新題型）。
2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動（二）。
3、組織教師進行一次說課比賽。
元月份：
1、制訂期末復習計劃。
2、組織教師撰寫教學經驗總結或論文。
3、收集有關資料。
二月份：
1、制定教師教學計劃及備課組活動計劃。
2、確定本學期教研組活動中心，安排好各年級活動時間。
三月份：
1、教師相互聽課、評課。
2、召開課代表會議，進行教學信息反饋。
3、教師教學工作檢查。
四月份：
1、安排一次西片學校教師來我校指導活動。
2、組織本組教師座談，交流教學心得。
五月份：
1、參加西片學校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動，及時進行交流，取長補短。
2、做好畢業(yè)班數學學科總復習工作。
六月份：
1、制訂七、八年級期末復習計劃。
2、做好畢業(yè)班中考工作。
3、進行西片教研工作及教研組工作總結。
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