企業(yè)一對一幫扶方案優(yōu)秀

企業(yè)一對一幫扶方案優(yōu)秀

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的企業(yè)一對一幫扶方案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為深入推進省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學校對口幫扶深度貧困地區(qū)中小學校工作，認真落實《XX市教育局關于全面加強對口幫扶深度貧困縣中小學校工作的通知》的要求，提高幫扶質(zhì)量和幫扶效果，促進XX教育事業(yè)又快又好發(fā)展，結合XXXX教育局對口支援縣教育“校對�！苯Y對幫扶實際，制定本方案：

　　一、結對幫扶范圍

　　縣XX所受援學校與XX市XXXX所學校建立“校對�！苯Y對幫扶關系。

　　二、結對幫扶內(nèi)容

　�。ㄒ唬�“教師交流互派”項目

　　由XX教育局選派XX名教師來縣結對學校開展教育教學工作；11名掛職干部到結對學校指導教育教學及教研工作；縣選派5名教育管理人才和后備干部到XX結對學校掛職鍛煉；30名骨干教師到XX結對學校跟崗學習。

　　（二）“講師團”講學交流項目

　　由XX區(qū)教育局牽頭，選派30名特級教師、骨干教師、學科帶頭人等來縣講學交流。

　�。ㄈ�）“XX異地代培”項目

　　縣選送20名初一學生到XX去就讀，該項目由XX實驗中學校具體實施。

　�。ㄋ模┤粘＝逃�教學交流

　　以“校對�！苯Y對幫扶為載體，各結對學校加強溝通聯(lián)系、深化結對幫扶，通過開展送培送教活動、工作坊研修、心連心、手拉手活動等智力支教活動，促進學校間、師生間的交流交融，為幫扶學校提供物資資金支持，幫助XX學校轉(zhuǎn)變教育理念、提高教育管理水平和師資隊伍整體素質(zhì)。

　　三、組織管理和考核

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，認真落實。

　　各校（園）要按本方案的要求，高度重視，切實加強組織領導，與幫扶學校共同制定適合本校實際的幫扶方案，加強日常管理，專人負責，抓好各項工作落實。

　�。ǘ�）加強管理，督促考核。

　　“校對�！苯Y對的考核工作由縣與XX對口支援XX教育“校對�！苯Y對工作領導小組負責。各校（園）每年除要形成“校對�！苯Y對工作方案、總結外，還要及時通過報刊、網(wǎng)絡等多途徑對工作進行宣傳，撰寫經(jīng)驗交流文章，努力營造良好的“校對�！苯Y對工作氛圍，注意收集相關照片、視頻等過程性資料存檔。

　　（三）落實分工，細化責任。

　　在“校對�！苯Y對工作中，要加強組織協(xié)調(diào)和檢查，把“校對�！苯Y對工作列入教育檢查的重要內(nèi)容，將檢查結果作為今后評價和考核校（園）工作的一項重要內(nèi)容。對工作落實不力、問題頻發(fā)、社會反響惡劣的校（園），要嚴肅追究其主要負責人的責任。

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