給同學(xué)的一封信[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的給同學(xué)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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給同學(xué)的一封信 篇1
同學(xué)們：
你們好！
昨日晚自習(xí)，讓我真正的感受到友誼的珍貴。
我要轉(zhuǎn)學(xué)了，班主任以熱烈的掌聲歡送我的時(shí)候，我最要好的朋友范佳蕊和劉佳怡哭了我也哭了，全宿舍的人都哭了。雖然我們都明白離別是早晚的，可我們還是忍不住哭了。第二天早上我們一齊床看到陳程的眼睛都腫了。她還給我寫了一封信，信的`資料是這樣的：小雪，我不明白你到了一個(gè)陌生的學(xué)校會(huì)不會(huì)想我們。但我們的心里永遠(yuǎn)都有你，雖然我只和你相處了兩年，可是我和你就像親姐妹一樣。如果你在那所新學(xué)校不好，我們歡迎你回來(lái)！
這讓我很感動(dòng)，我明白你們舍不得我，到我離開真是情非得已，等我下次回來(lái)必須會(huì)去看你們，等著我。到時(shí)候可不要說(shuō)不認(rèn)我哦！
對(duì)了他們還送了我很多禮物：有彩筆、筆盒、還有彩色的鉛筆……我明白你們父母一周不會(huì)給你們拿很多錢，這些禮物是你們辛辛苦苦攢錢買來(lái)的，我會(huì)好好珍藏。你們說(shuō)長(zhǎng)大后我們看到這封信，會(huì)不會(huì)想起那天的情景呢？
祝你們學(xué)業(yè)有成！
給同學(xué)的一封信 篇2
親愛(ài)的新疆同學(xué)：
你好！我是胡彥哲。我有明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇和一張胖乎乎的臉。我是一個(gè)開朗好學(xué)的陽(yáng)光男孩。我相信你認(rèn)識(shí)我后會(huì)和我成為好朋友的。真的希望你能來(lái)我的家鄉(xiāng)——臺(tái)州，這是一座美麗的海濱城市，氣候宜人，風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富。我家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美。這里有著名的天臺(tái)山石梁瀑布、千年古寺古寺、古長(zhǎng)城和仙居....這些景點(diǎn)和古跡就像山水畫一樣，讓我的家鄉(xiāng)像畫卷一樣引人入勝。最迷人的是椒江市的風(fēng)景，高樓林立，休閑廣場(chǎng)和公園隨處可見。春天，桃花、梨花、櫻花、辛夷盛開，我們的城市像一個(gè)大花園一樣美麗。這里有許多種特殊的食物和水果，如糖醋橘子、令人垂涎的楊梅和美味的`海鮮.....如果你能來(lái)這里，我會(huì)做一個(gè)好導(dǎo)游，好好招待你，讓你吃飯。
我的學(xué)校，椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗的花園式學(xué)校，有小山，有操場(chǎng)，有五顏六色的花草樹木，每天都能聽到讀書的聲音和優(yōu)美的歌聲。學(xué)校的塑料操場(chǎng)就像一大片綠色的草坪，踩上去軟軟的。下課后，我們像活潑可愛(ài)的小鳥一樣飛出教室，在操場(chǎng)上玩耍。有人拍球，有人跳繩，有人踢毽子......安靜的操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。我真的希望你能來(lái)我的校園和我一起學(xué)習(xí)、鍛煉、玩耍和唱歌。我從書上知道你的家鄉(xiāng)新疆在祖國(guó)的西部。這是祖國(guó)地圖上一個(gè)神奇而美麗的地方。一望無(wú)際的戈壁沙漠，千年不變的雪山，千里之外的草原，成群的牛羊.....我期待著去新疆騎一匹高大的馬，品嘗美味的手抓肉、羊肉串和奶茶，跳一支歡快的新疆舞，我希望你能給我回信。
大家交流一下學(xué)習(xí)問(wèn)題和愛(ài)好吧。我在等你的回復(fù)。我相信我們會(huì)成為好朋友的。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
給同學(xué)的一封信 篇3
親愛(ài)的小倩：
你好！
自從我們上了小學(xué)后就分開了，好久沒(méi)見，你的學(xué)習(xí)、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的情況。
前一陣子我和班里的`幾個(gè)同學(xué)參加了學(xué)校的“晨燕詩(shī)社”組織的活動(dòng)，在“晨燕詩(shī)社”里，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于格律詩(shī)的知識(shí)，比如格律詩(shī)的三大要素、起承轉(zhuǎn)合等，上個(gè)星期五還上了一次公開課，許多伯伯、阿姨都來(lái)聽課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。上了這節(jié)課，我最大的收獲就是知道了中華民族詩(shī)詞的博大精深，你的學(xué)校有詩(shī)社嗎？
最近，我不僅在學(xué)習(xí)上有許多收獲，而且生活也非常多彩。前幾個(gè)星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚，我十分高興，你有機(jī)會(huì)也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學(xué)會(huì)了干許多家務(wù)，比如煮飯、炒菜等。
小倩，希望我們以后能在一起學(xué)習(xí)、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長(zhǎng)地久，你要給我回信喔。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
x月x日
給同學(xué)的一封信 篇4
親愛(ài)的張新同學(xué)：
你好！
我叫蘇亞迪，是湖北省老河口市的一名小學(xué)生。我很想和你交個(gè)朋友你愿意嗎？你是不是很奇怪我怎么會(huì)給你寫信，告訴你，最近我們?cè)谏险Z(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們寫了一封信，這是我在作文書上看見你的名字和地址，認(rèn)識(shí)你我很高興。這是我第一次寫信，希望你不要見笑。！
我先告訴你我一些事情吧！
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩子，我有5個(gè)朋友，他們都是主動(dòng)和我交朋友的，但是我也想主動(dòng)去交一些朋友的，所以你是第一個(gè)讓我和你成為好朋友的人，希望你能答應(yīng)我。我現(xiàn)在上五年級(jí)了，我背英語(yǔ)單詞的`時(shí)候真的很快的，但不知為什么一默寫的時(shí)候就啥也忘了，就寫不出來(lái)了，請(qǐng)你給我想想辦法提提意見吧！
我覺(jué)得語(yǔ)文書上的“手拉手”活動(dòng)很有意思讓我變了一個(gè)人似得，我現(xiàn)在有很多朋友了，希望你收到信后和我一樣開心，也盼望能早日收到你的回信。就聊到這里吧，我還要寫作業(yè)呢！
給同學(xué)的一封信 篇5
親愛(ài)的同學(xué)，你好：
你是我在這個(gè)班級(jí)中感情最深的朋友。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年,做鄰居做了一年。在這些日子里，相信你也看到了，我每到星期六或星期天時(shí)我都會(huì)組織滑滑板、跑步、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。那是因?yàn)槲颐靼祝荷倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的道理。我要爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。
在班級(jí)，我的'體格算得上是最強(qiáng)健，一方面遺傳是一個(gè)因素，刻苦鍛煉也是一個(gè)原因。其實(shí)，我每天早上都會(huì)和我到淹城去打太極，剛開始時(shí)，我的動(dòng)作不到位，得不到要領(lǐng)，只有架勢(shì)，領(lǐng)悟不到其中的奧妙，爺爺對(duì)我說(shuō)：“太極的關(guān)鍵是以柔克剛，你這樣是不對(duì)的。像跳舞�！庇谑俏冶阏諣敔�?shù)淖龇�，做得是有模有�?旁人見了直翹大母指。打完太極后，我還要和爺爺練習(xí)跑步。剛開始，我都不是爺爺?shù)膶?duì)手，但沒(méi)過(guò)幾天，我就超過(guò)爺爺啦，“后生可畏�！睜敔敇�(lè)樂(lè)呵呵地說(shuō)，他又告訴我;“跑步時(shí)，要注意用氣，長(zhǎng)跑時(shí)要懂得保存實(shí)力，留在最后的沖刺�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
每天晚上，我還在操場(chǎng)上又訓(xùn)練滑板。我在滑的過(guò)程看見那樹木飛快地被我甩開;花兒在向我跳舞,為我助威;行人見了,向我豎起了大拇指。此時(shí)此刻我是無(wú)比地快樂(lè),自豪啊!任天天,現(xiàn)在就請(qǐng)你和我一起來(lái)鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年吧!
此致
敬禮!
你的同學(xué)
給同學(xué)的一封信 篇6
xx班的同學(xué)們：
今天中午午間自習(xí)后，外班檢查員反映今天的午間自習(xí)紀(jì)律很差，特別是李培川違紀(jì)嚴(yán)重，根據(jù)違紀(jì)情況，做出以下決定：
1、今天下午自習(xí)課時(shí)間李培川同學(xué)隨檢查老師觀摩其他十三個(gè)班的自習(xí)課情況;
2、從明天停李培川同學(xué)的午間自習(xí)。切實(shí)保證其他同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益。
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是鐵的紀(jì)律!我們知道，良好的紀(jì)律是取得優(yōu)異成績(jī)的保障。在一個(gè)有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，我們必然會(huì)受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律散漫的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就不會(huì)得到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠鐵的紀(jì)律來(lái)維持。
俗話說(shuō)“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”�！笆ト硕紩�(huì)犯錯(cuò)”，何況我們這些正在成長(zhǎng)中的中學(xué)生呢?青少年犯錯(cuò)誤，上帝都會(huì)原諒，關(guān)鍵在于當(dāng)我們犯錯(cuò)之后，我們自己的態(tài)度如何?
我們都會(huì)銘記，那刻在書桌上并激勵(lì)魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提醒，它同樣是一種態(tài)度，一種嚴(yán)格自律可以成就大事的態(tài)度。
雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的，特別是我們這個(gè)大學(xué)校。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的平臺(tái)，傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀(jì)律。
也許有人會(huì)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的學(xué)校是死板的學(xué)校，它失去了活力，只是一種壓抑我們的形式而已。的確，過(guò)分的遵守紀(jì)律只會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的死亡，但是遺棄了準(zhǔn)則的學(xué)校也只會(huì)是一盤散沙。
畢竟，無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)紀(jì)律不成班級(jí)。
同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信奔跑在人生道路上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的`嚴(yán)肅的朋友——鐵的紀(jì)律!因?yàn)�，有了它我們的秩序才�?huì)更加井然;有了它我們的生活才會(huì)更加自由;有了它我們的攀登才會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。
與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行，我們的人生會(huì)更加的燦爛輝煌!
XXX
xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 篇7
親愛(ài)的王麗萍：
你好
我是姚夢(mèng)遠(yuǎn)，我給你寫這封信，就是想給你說(shuō)說(shuō)我的心里話。在我們?nèi)哪昙?jí)的時(shí)候，我們是最要好的.朋友，每天，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起做游戲。互相幫助。但最近一段時(shí)間，你幾乎不理我和你另外一個(gè)最要好的朋友了。上微機(jī)課時(shí)，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你就說(shuō)煩人煩人，難道你忘記了我們以前互相幫助情景了嗎?每當(dāng)下課我看到你和其它同學(xué)玩的開心的時(shí)候，我就想起了我們以前的樣子。
無(wú)論怎么說(shuō)，我們還是一個(gè)大家庭。我們還是最要好的朋友，我愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，天天開心快樂(lè)。珍惜我們之間的友誼。
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 篇8
XX同學(xué)：
你好！
你和我以前是一年級(jí)的鐵哥們兒，你還記得嗎？時(shí)間就像一匹飛奔的馬，跑著跑著就把我們帶到了三年級(jí)，轉(zhuǎn)眼過(guò)去兩年了，但我卻不會(huì)忘記你。
記得有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)的事情而被老師拽上講臺(tái)，我默默地站在講臺(tái)上，我用期盼的眼神望著同學(xué)們，希望他們能給我求情，但同學(xué)們卻用無(wú)奈的眼神望著我，我失望極了。我的眼睛里積滿了淚花，當(dāng)時(shí)我想著：“嗚嗚嗚，我要完蛋了�！闭谖覠o(wú)助的時(shí)候，有一只手高高地在空中舉了起來(lái)，那正是你——我的好朋友。你站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道他做作業(yè)的事情……”我的心漸漸地鎮(zhèn)定了下來(lái)，終于能讓老師知道我是被冤枉了，雖然老師知道了我的作業(yè)給你了，但還是讓你站了起來(lái)，我對(duì)你留下了感激的淚水。
還有一次，我在校園和朋友玩著踩空格的游戲。突然，一塊小石頭在我的眼前站立著，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有看見，一下子踩了上去，“撲通”一聲，讓你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我摔倒在了地上，腳上還流著血，你看見了，把我趕緊扶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我上過(guò)藥后，你又小心地把我扶到了教室。下課后，你小心翼翼地扶著我上廁所，還說(shuō)著疼不疼呀？我的心又感動(dòng)的`不得了。
XX，雖然你轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬拈_心快樂(lè)的時(shí)刻，它會(huì)一直印在我的腦海里。
祝：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
同學(xué)：XX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信 篇9
親愛(ài)的陳玥彤：
還記得五年前那天的開學(xué)典禮嗎？
我目視著一個(gè)陌生地面孔，微低著頭，進(jìn)了教室。在老師的引導(dǎo)下，你鼓起勇氣對(duì)大家說(shuō)：“大家好！我是陳玥彤�！�
看到你的第一刻，我并沒(méi)有想到后來(lái)的我們竟成了形影不離的好朋友。因?yàn)槟菚r(shí)我心中想的是她好不好呢？這句話并不帶一絲假意。你站在講臺(tái)前做自我介紹時(shí)，全班那些調(diào)皮愛(ài)講話的男生統(tǒng)統(tǒng)閉上了嘴，望向你。我們正齊刷刷的望著你瘦小的身軀，我是第一次見到腿細(xì)成這樣的女生。似乎風(fēng)一吹就能被帶走。追隨你的目光，直到上課鈴響，我才慢慢的挪走。心里想，“她怎么可以那么瘦。”
后來(lái)的一次體育課你還記得嗎？
那時(shí)，正是體育課的800米測(cè)試，我深深的記得，你我被分到了同一個(gè)組里。起跑前，我探出頭來(lái)看看你，心想：她的體育成績(jī)?nèi)绾危繎?yīng)該不行吧。帶著一種對(duì)你的輕視，一聲令下，我奮力跑起來(lái)。必須得跑快點(diǎn)，可不能再不及格了。心里想著，腿邁著，可前后兩個(gè)同學(xué)以我?guī)妆兜乃俣瘸^(guò)了我。我嘆著氣，有些無(wú)可奈何，恨不得一下子飛到終點(diǎn)�？墒恰驮谶@時(shí)，我突然聽到你的喘氣聲：“哈——唔——哈”。我回過(guò)頭來(lái)，心里一陣竊喜，原來(lái)還有一個(gè)人在我后面啊！我不用墊底了。想著想著，我不知道踩到什么東西，“啪！”失去了重心，眼看就要摔倒了。我本能的往后一閃，這一閃，把你也嚇住了。你想牽住我的手往前推，好讓我不至于摔下去，可我不爭(zhēng)氣，帶著60多斤的重量，依舊摔了下去。但我除了手臂擦傷外，沒(méi)有任何痛感。這才發(fā)現(xiàn)，我不偏不倚的'壓在了你的身上。只聽到你痛苦的“啊！”了一聲，我連忙站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)你的淚水已經(jīng)流出來(lái)了。我趕緊將你扶起，正準(zhǔn)備接受你的痛罵時(shí)，你卻不緊不慢的問(wèn)我“你沒(méi)事吧？”
別人說(shuō)“不打不相識(shí)”，而我們是“不摔不相識(shí)”。
你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話，你還記得嗎？
不知道老師是不是刻意的，將我的座位調(diào)到你的身后，我也光明正大的當(dāng)起了你的“家長(zhǎng)”。就說(shuō)今天吧，你吃飯吃得特別慢，一口就能吃完的飯，你偏偏要一顆一顆的挑起來(lái)吃。于是我就不耐煩的說(shuō)，“你要好好吃飯！”這話說(shuō)出口，我也覺(jué)得有點(diǎn)后悔，怕你可能會(huì)生氣。誰(shuí)知你抬頭微笑著對(duì)我說(shuō)，“你咋像我媽似的？”我無(wú)言以對(duì)。你總是和其他同學(xué)說(shuō)“哎呀，青青像我媽一樣”。說(shuō)實(shí)話，第一次聽到這樣的話，心里確實(shí)有些不舒服。這是夸我呢，還是損我呢？不過(guò)我現(xiàn)在習(xí)慣了，你不說(shuō)我還覺(jué)得少了點(diǎn)什么。這句話算是我們的接頭暗號(hào)吧？只是我對(duì)你的“教育”你能記住嗎？
班上開始瘋傳通訊錄時(shí)，你說(shuō)你中學(xué)要回廣東去上，我“哦”了一聲，眼睛不敢望著你，你笑了一聲“怎么呢？”我借口上洗手間，不知怎么的，眼淚收也收不住�！盀槭裁床荒芰粝聛�(lái)？”
黃老師說(shuō)，刨去節(jié)假日，只剩20幾天的時(shí)間了，我在心中默默祈禱，希望你以后不會(huì)碰上嘲笑你的人，如果碰上，大不了跟他說(shuō)“你咋像我媽似的？”這句話威力大，保證他不會(huì)再說(shuō)你了。別人都說(shuō)“小身體、大能量”，哈哈，事實(shí)證明確實(shí)如此。
陳玥彤，小陳，陳，希望我們有好多個(gè)六年！
祝你天天快樂(lè)！
你的朋友袁青青
20xx年5月9日
給同學(xué)的一封信 篇10
親愛(ài)的羅xx：
你好！
你最近還好嗎？你還記得你在大街嶺小學(xué)讀過(guò)書嗎？你有可能不記得了，不過(guò)我還記得你在大街嶺小學(xué)讀書時(shí)的趣事。我還清楚地記得。
二年級(jí)時(shí)，我和金萬(wàn)祥、孟靖涵、孫愷還有你上完第二節(jié)課在接待大廳里面玩，一個(gè)年齡比我們大的哥哥說(shuō)：“你們給我出去，我要掃地了�！比缓竽銓�(duì)大哥哥說(shuō)：“我們不出去，我們就要在這里玩�！贝蟾绺缬终f(shuō)：“如果你還不出去的話，我就揍你。”你說(shuō)：“我們就不出去�！贝蟾绺缁鹆�，一拳把你打倒在地上。你當(dāng)時(shí)爬起來(lái)也給了大哥哥一拳。因?yàn)槟銢](méi)有大哥哥力氣大。大哥哥一閃躲開了那一拳。我和孟靖涵馬上扶你起來(lái)。走到辦公室去告老師了。老師還狠狠地批評(píng)了那個(gè)大哥哥。
你的成績(jī)還好嗎？全班第幾名？聽說(shuō)你在那里交到了很多朋友。你還會(huì)來(lái)寧鄉(xiāng)嗎？放暑假時(shí)候到奶奶家來(lái)玩時(shí)，記得打電話給我哦！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的'老同學(xué)：xxx
20xx年3月9日
給同學(xué)的一封信 篇11
xx同學(xué)：
你好！
說(shuō)真的，我一向不了解少數(shù)民族，對(duì)他們感覺(jué)十分陌生，一向很害怕他們。
自從你調(diào)到我旁邊的位子，讓我對(duì)少數(shù)民族多了一些了解。你漢語(yǔ)說(shuō)得很好，字也寫得很好看，成績(jī)也很優(yōu)秀，并且愛(ài)幫忙人。你讓我深刻地明白：我們都是一家人，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙。
每當(dāng)你有不會(huì)的題時(shí)，我都盡力幫忙你解題，因?yàn)槲覀兪且患胰恕Ｎ矣龅嚼щy時(shí)，你也熱心地幫忙我。記得有一次，我的筆壞了，向你借筆，你十分大方地借給了我。你又為了什么？因?yàn)槲覀兪且患胰耍粌H僅只這些，還有許多次的幫忙。
我期望更多的人懂得：我們都是一家人，各民族之間要團(tuán)結(jié)。
我們都應(yīng)當(dāng)互相團(tuán)結(jié)，手拉手，心連心，共同建造一個(gè)完美和諧的'家園。
再見！
敬祝
身體健康，開心歡樂(lè)每一天！
給同學(xué)的一封信 篇12
xxx同學(xué)：
你好。
我是你的同桌xxx。上次王老師讓我們交換課堂作業(yè)本，你毫不猶豫的選擇了我。我雖然也不假思索地把我的本子給了你，但其實(shí)那一刻我在想：“真的要把本子給你嗎？你的字很難看呀！真不想讓你的字污染了我的本子�！�
但我還是將我的本子給你了，因?yàn)槲蚁嘈拍�，相信你能寫得很好�?/p>
的確，你做得很棒，雖然字還是不太美觀，但已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。不僅如此，你還把王老師不要求做的擴(kuò)展題也做了，還得到了優(yōu)五角星。
但我卻不如你，雖然基礎(chǔ)部分和閱讀部分只錯(cuò)了一道題，但擴(kuò)展題連碰都沒(méi)碰。平時(shí)我在自己的`本子上這種不要求做但可以做的題都會(huì)做完，在你的本子上本來(lái)更應(yīng)該做了，但事實(shí)恰恰相反，我沒(méi)有做。我知道，你一定很納悶，我為什么沒(méi)有做。 說(shuō)真的，那道題對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，也可以很快寫完，但我卻以時(shí)間不夠?yàn)榻杩诓蛔瞿堑李}。我感到很慚愧，在這里，我要對(duì)你說(shuō)：“xxx，對(duì)不起。”
祝你：學(xué)業(yè)進(jìn)步！
xx
xx年1月29日
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