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領(lǐng)導干部競爭上崗 -范文
經(jīng)過幾個月的激烈競爭,2010年局系統(tǒng)基層領(lǐng)導干部競爭上崗工作已經(jīng)塵埃落定,
領(lǐng)導干部競爭上崗
。12月1日,競爭上崗新任命的13名同志全部走上新的領(lǐng)導崗位,標志著競爭上崗工作的圓滿結(jié)束。這次競爭上崗是我局深化干部人事制度改革,拓寬選人用人視野,加大競爭性選拔干部的力度,促進優(yōu)秀人才脫穎的重大舉措;是局黨委在干部使用中擴大民主、公開透明、提高選人用人公信力邁出的重大一步;充分體現(xiàn)了局黨委堅持科學發(fā)展、民主決策、開拓創(chuàng)新的態(tài)度和決心。本次競爭上崗參與面廣、競爭崗位多、透明程度高、籌劃科學、組織嚴密,整個過程堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則,得到了干部群眾的普遍認同,主要有以下幾個特點:
一是公平競爭。為了體現(xiàn)公平性,給大家提供平等的競爭平臺,本次競爭上崗不論職務(wù)高低,只要符合條件,都有平等參加競爭上崗的機會,改變了傳統(tǒng)做法,打破論資排輩,把展示的機會、舞臺提供大家,把發(fā)揮的空間留給干部個人,看干部的真本領(lǐng),依照筆試、面試成績嚴格按比例錄取,實行賽場選優(yōu),憑實力說話,靠能力提升,真正做到能者上、平者讓。
二是公開透明。為了增加透明度,競爭上崗組織中堅持“五公開”:公開競爭崗位、公開資格條件、公開選拔程序、公開步驟過程、公開競爭結(jié)果。競爭上崗過程中,對資格審查合格人員名單、筆試和面試成績以及錄取人員等大家關(guān)切的信息,第一時間在網(wǎng)上進行公示,給干部群眾更廣泛的知情權(quán)。
三是客觀公正。本次競爭上崗采取考試和考察結(jié)合的方式,既考知識水平,又考實際能力。競爭上崗筆試完全委托西安市考試中心,從筆試的命題、制卷、考務(wù)組織、閱卷、登分我局完全不介入;面試也委托考試中心出題,邀請上級業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導擔任考官,采取半結(jié)構(gòu)化面試的形式,現(xiàn)場打分,現(xiàn)場亮分。
四是民主科學。競爭上崗堅持“德才兼?zhèn),以德為?rdquo;的原則,把民主推薦作為首要環(huán)節(jié),不過群眾關(guān),就沒有競爭上崗資格。公布了監(jiān)督電話,充分征求民意。每個重要環(huán)節(jié)局黨委都進行集體討論研究,最后定崗定位,既考慮干部的實際情況,又考慮單位的干部結(jié)構(gòu)和班子搭配,力求科學合理。
通過競爭上崗,許多名不見經(jīng)傳的優(yōu)秀年輕干部脫穎而出,基層領(lǐng)導班子年齡結(jié)構(gòu)和文化程度等有了較大的改善,局系統(tǒng)干部層次結(jié)構(gòu)得到了明顯的優(yōu)化,也樹立了良好的用人導向,對系統(tǒng)領(lǐng)導班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)有重要的意義,
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《領(lǐng)導干部競爭上崗》(http://m.clearvueentertainment.com)。時下,選拔領(lǐng)導干部實行競爭上崗制在全國各地推行,似乎十分公開、公平、公正,然而對照施行情況細想一下,好像并不是那么一回事。
首先,競爭上崗是對現(xiàn)實矛盾的回避。選拔領(lǐng)導干部工作中出現(xiàn)的腐敗問題,應該是我們黨的作風建設(shè)亟需改進的重要問題,不容回避,也不能把“扶正壓邪”變?yōu)?ldquo;扶正避邪”。一個單位的領(lǐng)導對自己的部下表現(xiàn)怎么樣應該是了如指掌的,對哪個“蘿卜”放到哪個“坑”合適應最清楚。如果一個單位的領(lǐng)導連任人唯賢都做不到,那么他在這個位置上只會給國家的利益帶來禍害。并且現(xiàn)在并不是每一個領(lǐng)導職位都實行競爭上崗,要搞腐敗照樣可以進行。所以我們面對現(xiàn)實應該做的是,改進黨的領(lǐng)導作風,清除用人上的腐敗。
二是參加競爭上崗的主體不平等。競爭上崗首先有學歷和年齡限制,如年齡,一般縣里的干部三十五歲就沒有資格了,地市的四十歲就算老了,省里的四十五歲就啥也沒有了。而學歷一般是本科以上。這種在人的生理年齡的黃金時段進行切割的方法未免太殘酷了,除打擊了一大批正處于事業(yè)黃金時段的干部的積極性,本身也極不公平。如果年紀大的、學歷低的比年紀輕的、學歷高的考得更好,不是更能說明這個人是個人才,應該委以重任嗎?
三是考試的題目、方式不規(guī)范。選拔領(lǐng)導干部的考試雖然由黨的組織部門組織,但它屬于公務(wù)員系列,作為公務(wù)員晉升的機制應依照有關(guān)公務(wù)員的條例進行,體現(xiàn)黨依法管理干部的原則。而在實際工作中,各地的競爭上崗方式五花八門,缺乏科學化和規(guī)范化,把試點和普遍運作相混淆。
四是考查的方式?jīng)]有標準。往往是沒有犯過錯誤就行,考查成為走過場。
競爭上崗的內(nèi)容和方式代表著今后培養(yǎng)干部的一種走向,如果成為一種機制,長此以往,由于考查方式的簡單化,以應試的結(jié)果為前提,就很有可能造就一批應試型的領(lǐng)導干部,使干部的作風發(fā)生變化,這與我們目前強調(diào)加強黨的作風建設(shè)是不是有點背道而馳?應該慎而又慎。
培養(yǎng)公務(wù)員隊伍的價值取向,不應該是以行政領(lǐng)導級別為標準,而應該以專業(yè)化、職能化、適應市場經(jīng)濟的需要為目的。所以如何設(shè)置培養(yǎng)公務(wù)員專業(yè)人才的機制,讓大多數(shù)公務(wù)員有奔頭,才是組織部門應該考慮的大事。
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