小學校園文化建設方案 -方案

時間:2018-12-31 12:00:00 方案 我要投稿

小學校園文化建設方案 -方案

在辦好學校,做好校園文化建設工作方面,我校從農(nóng)村小學實際出發(fā),以把學校建成“師生最向往的地方,孩子生動活潑的樂園”作為校園文化建設的目標,緊緊依靠全校師生,扎扎實實地開展校園文化建設,從建立環(huán)境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手,按照以點帶面、以面促點的工作思路,采取有效措施,重點抓好中心校的校園文化建設,

小學校園文化建設方案

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小學校園文化建設方案 -方案

一、關注全局,帶動局部,抓好重點,以點帶面,先易后難,分類推進,扎扎實實抓好校園文化建設。

1、首先抓帶有全局性的校風、教風、學風建設,帶動校園文化建設的全面鋪開。全體教師積極參與,最終確定了“民主、創(chuàng)新、求實、爭優(yōu)”的校風,并將其用刷寫在校園顯眼處,讓師生觀之謹記,共同互勉,以培養(yǎng)良好的校風。

2、重點抓校園文化建設,推動校園文化建設的開展。

(1)抓環(huán)境文化建設。環(huán)境是一種教育力量。偉大的導師馬克思說過:“人創(chuàng)造了環(huán)境,同樣,環(huán)境也創(chuàng)造了人”。校園環(huán)境對學生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的,它將直接影響學生個性的形成和發(fā)展,對學生道德行為有一定的控制和制約作用。如:給花草樹木掛牌,讓花草樹木會說話;給墻壁配畫、題字,讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語,讓其帶上環(huán)保意識。

(2)抓制度文化和管理文化建設。學校盡量滿足師生的需要,充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造潛能,讓他們以主人翁的心態(tài)建言獻策,積極參與學校管理,最終實現(xiàn)管理育人的目的。

(3)抓精神文化建設。校園文化活動是校園文化的外在表現(xiàn)形式和重要組成部分。學校根據(jù)學生的身心特點,寓教育于豐富多彩的文化活動中,讓學生在活動中求真、求知、求樂。在校園文化活動中,要始終堅持以愛國主義教育為重點,以科技、文娛、體育和社會實踐活動為基礎,弘揚社會主義文化和優(yōu)秀民族,讓健康、高雅、生動的文化活動占領校園文化,

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小學校園文化建設方案》(http://m.clearvueentertainment.com)。利用各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日對學生進行愛國主義、集體主義教育,民族精神教育與革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和預防犯罪教育。通過這一系列的師生活動,豐富師生的校園文化生活,陶冶師生情操,激活了師生熱愛生活、崇尚藝術的情趣。

3、先易后難,分類推進校園文化建設。

1、在整個普遍鋪開的校園文化建設的諸多項目中,班級文化建設相對而言操作比較容易一些,于是我校在分類推進校園文化建設中,先從此入手展開。具體抓好四點:(1)學校制定方案,發(fā)至各班。各班按之制定出本班文化建設方案上交學校審核后再實行;(2)要求在教師的指導下,各班學生人人參與,個個動手,師生團結協(xié)作,體現(xiàn)出本班特色。

2、在班級文化建設、校園文化建設取得初步成果的基礎上,馬上進行第二步墻壁走廊文化建設。

3、把費時費力費財較多,操作難度較大的精神文化建設——校園文化特色排在第三步進行。

(1)強化學生道德行為。促進人與自然的`和諧、人與人(生生間、師生間)的和諧、學校與家庭、社會的和諧,促進了學生的全面和諧發(fā)展。

(2)加強養(yǎng)成教育,規(guī)范學生的日常行為。

(3)開展讀書活動,升華師生情趣。書籍是人類寶貴的精神財富,是采掘不盡的豐富礦藏,是經(jīng)驗智慧的高度結晶,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。要求教師讀書做到“三個一”,即做到每天閱讀一篇教育教學相關文章,每月閱讀一本教育教學刊物,每學期閱讀一套教育教學專著,學生中開展“中華文化經(jīng)典誦讀”活動,開展讀書筆記評比、書簽展覽、谷雨詩會、朗誦、講故事等活動。通過這些促進了教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展。

今后的工作中,我校全體教師將繼續(xù)奮力揚帆,去譜寫我校小學校園文化建設工作的新篇章!

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