上半年工作總結

時間:2021-05-24 14:31:58 半年工作總結 我要投稿

【必備】上半年工作總結集錦八篇

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此,讓我們寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編整理的上半年工作總結8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】上半年工作總結集錦八篇

上半年工作總結 篇1

  轉眼間20xx年上半年結束了,一個學期的工作也快要結束了,回首過去的半年工作,我們學校做到了最好,比之前的幾個學期工作的都要好,所以相信在在期末考試中,學生的學習成績和思想素質都會有較大的提高。

  總結上半年的工作時很重要的,這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經驗,在工作上取得主動:

  一、關注學生心理健康,促進學生身心全面發(fā)展。針對近年來全國范圍內由于學生心理健康缺陷導致的各種案例,我們進行了仔細的研究和分析,有的放矢的對學生進行心理健康教育,并建立了經濟開發(fā)區(qū)第一個學校心理咨詢室,針對學生出現(xiàn)的個類心理問題進行輔導,通過一年來的努力,有效的防止了由心理問題引發(fā)的嚴重后果,為構建和諧校園做出了貢獻。

  二、積極實施 “五個一工程”和開展重大節(jié)日教育活動。根據(jù)市教育局、開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一安排,在廣大中學生中開展“五個一”工程,利用各種渠道開展活動,極大的豐富了學生的業(yè)余生活和拓展了學生的視野。

  三、始終狠抓教學工作不放松:

  1、繼續(xù)加強教育“雙百問題”、“重大問題”和學校管理與領導創(chuàng)新行動研究,力爭在全市各項教育評選中實現(xiàn)新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎上,今學年我們提出了“零”作業(yè)制度,教師不再布置統(tǒng)一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè),將自習和課余時間全部由學生來支配,讓學生根據(jù)自己的實際情況自主選擇預習鞏固、深化學習、強化訓練的方式、方法,教師針對不同學生的學習現(xiàn)狀提出有針對性的意見、建議和指導,并提供可供不同層次學生選擇的作業(yè)!傲恪弊鳂I(yè)制度的實施,實現(xiàn)了師生共成長。

  2、加強網絡教研,提高教育教學水平。從XX年2月開始,我校進行網絡教研實驗,教師先周備課后,將學科分析、教案設計、試題研究等教學教研內容在個人博客上公布,為教學教研提供第一手資料。各學科教師將積累的一學年的教育教學第一手材料,全校每月進行一次交流總結,形成教師優(yōu)勢的資源互動和共享,編寫出博客教研校本教材,為下學年其他教師的教育教學提供第一手資料。實踐證明, “問題網絡教研,藝友互動成長”教學活動,具有創(chuàng)新的特點,促進了我校教育教學教研的內涵發(fā)展。得到了事業(yè)局領導的好評,濰坊市電視臺對我校的網絡研究進行了報道。

  3、關注八類學生成長,促進教育和諧發(fā)展!耙匀藶楸,和諧發(fā)展”是我校的宗旨。學校成立校長任組長的八類生教育領導小組,采用干部包教師,教師包學生的做法,分工到人,責任到人;再次,設立導師,指導學生成長;發(fā)揮學生幫扶作用,開展一幫一一對紅活動。開學第一周各班確定了幫助對象,建立好互助小組,各互助小組制定互助計劃;各互助小組分別組建一幫一,一對紅,開展思想和學習交流活動,收到良好效果。

  4、抓好各科競賽和小班招生。優(yōu)生是一個學校的精髓,培養(yǎng)尖子生,引導學生建立學習興趣,是很重要的一個方面,這項工作我們要從日常工作抓起,引導學生從小樹立克服困難,勇于奪冠的信念。由于學校重視,工作措施到位,在省初中數(shù)學競賽(預賽)活動中,英語、數(shù)學競賽又創(chuàng)佳績,均獲開發(fā)區(qū)第一名。其中數(shù)學科競賽我校有8 名同學獲獎,獲平均分第一名,一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。

  5、以優(yōu)質課評選工作為突破口,加強自主高效課堂建設,提高了授課水平。今學期,進一步加強“自主高效課堂”創(chuàng)建,以區(qū)優(yōu)質課評選為抓手,通過教研組初評推出各學科教學能手,以點帶面,切實提高授課水平,實現(xiàn)了80%以上課堂教學達到“滿意”的目標。在我區(qū)5月下旬開展的優(yōu)質課評選中,我校王耀敏的數(shù)學、吳惠娟的語文、李維康的化學課獲開發(fā)區(qū)第一名,袁玉玲、王國麗、常子奇、袁瑞霞分獲歷史、地理、物理、生物第二名。

  四、當前教學上存在的主要問題:

  1、教研組長、學科帶頭人、骨干教師的作用沒有真正的發(fā)揮出來。有的教研組長、學科帶頭人、骨干教師形同虛設,根本就沒有把自己的工作放在心上,等同于一般教師,公開課、示范課也不講,教學常規(guī)也沒有起到模式和榜樣的作用,教學成績一般,工作干勁也不高,可以說根本帶不起頭來。導致了學校教改教研舉步維艱,創(chuàng)新教學不見起色。

  2、教學管理還不夠精、細,事務性工作太多,影響教學管理工作的進一步開展。其實事務性工作多,也是實情,但這僅僅是一方面,更重的是各項工作的督察力度還不夠,有的工作落實還不到位,老好人主義嚴重,怕承擔責任、怕得罪人,有的領導甚至帶頭違反學校的工作紀律。安上微機后,上網聊天打游戲的有,紀律散漫,工作拖拉的也有,甚至說話、做事不負責任的也有,這樣怎能服眾,怎能把學校工作搞上去?級部管理還不夠精細化,缺乏科學性和前瞻性,在日常工作中缺辦法、少點子,檢查督促力度不夠,發(fā)現(xiàn)問題也不及時指出,更沒有立即改正,沒有把學校的各項工作很好的落到實處,甚至忘記個人在競聘演講中誓言,在教師中沒有很好的起到帶頭作用,制約了學校各項工作的正常開展。

  3、心理健康教育工作比較薄弱,關心學生還不到位,這也是我校今后很長一段時間的工作發(fā)展放向。

  4、影響了教育教學水平的提高。其實,這也給部分不負責任的教師提供了成績下滑的借口,這部分人不注意個人言行,說話不負責任,干勁不足,自由散漫,工作拖拉,甚至推諉扯皮,把教師的職業(yè)道德拋在腦后,把教育千家萬戶子女的責任忘得一干二凈,光瞅別人的短處,談論人家的不足,唯獨不說自己的成績,不談自己的工作奉獻,更不談自己與同志們的差距,這樣能出成績?能在老師中樹立威信?能在一個單位立足?

  5、部分教師的創(chuàng)新意識薄弱,上進心不強,教改教研熱情不高。很多教師在考核述職時說自己如何如何上進心強,如何如何的積極參與創(chuàng)新教學和教育改革,怎樣熱情高漲的參與教改教研活動。可是回頭來看看自己走過的路,看看一年來自己的真實行動,真的就像考核述職中所說的那樣嗎?自己在述職時就沒有臉紅嗎?有一小部分教師把創(chuàng)新教學看作是與自己無關的事,把學校的要求不放在心上。例如教師的教改總結和論文征集以及講公開課等活動,只要與自己晉升職稱無關或關系不大,就十分的不樂意接受;而一旦牽扯上個人晉級,不用學校督促,自己就很上急。

  6、學校的藝體生特長教育與兄弟學校還存在較大差距。這也是一個不爭的事實,但我們要深究問題存在的根源在哪里?生源固然是一個方面,更重要的是我們工作的措施還不到位,要求的力度還不夠大,任課教師對自己的要求太低。導致在特長生培養(yǎng)過程中,有時有學生在訓練,卻找不到指導教師,有教師指導,但指導不到位,訓練不到家,怎能考出好成績?

  在半年的工作中,我們有進步,但是我們還是要看到差距,我們和兄弟學校相比,還是在很多方面和他們有很大的差距,雖然我們在不斷的進步,可是他們也在進步,兩相扯平,我們還是落后著同樣的距離,所以這就要求我們更大的進步和努力。

  回首上半年的工作,展望下半年的工作,我們會繼續(xù)不斷的進步的,這就是我們之間的努力,才會有今天的進步,我相信我們的工作會越來越好的!

上半年工作總結 篇2

  xx年上半年,我護理科一直遵循“以病人為中心,切實提高醫(yī)療服務的質量,保障病人的人身安全”為主題的服務宗旨,認真貫徹執(zhí)行本年度的護理工作計劃,按醫(yī)院護理服務質量評價標準的基本要求,完善各項護理規(guī)章制度,改進服務流程,加強護理質量控制,保持護理質量持續(xù)提高,F(xiàn)將xx上半年我科護理工作情況總結如下:

  一、共接收住院患者891人,較去年減少12人;搶救護理危重患者205人,較去年增加16人。分析此種情況的原因,與近半年收住患者病情重,周轉慢有一定關系。

  二、 治療護理處置共82858人次,比去年同期增加5269人次。其中,皮下注射3176人次,肌肉注射2544人次,靜脈注射3005人次,靜脈輸液12945人次,皮內注射574人次,輸血63人次,靜脈抽血2973人次,各種穿刺76人次,導尿114人次,灌腸189人次,測血壓21817人次,物理降溫61人次,口腔護理845人次,皮膚護理26361人次,胃腸減壓3人次,會陰護理1145人次,膀胱沖洗99人次,洗胃80人次,吸氧2831人次,排痰74人次,靜脈留置針封針2268人次,吸痰571人次,鼻飼51人次,霧化吸入993人次。分析治療護理處置增多的原因,與危重患者增多有關系。

  三、1、純治療費收入837626.74元,比去年同期增加164765.26元。

  2、總支出90150.45元。其中,藥械科支出29264.7元,比去年多支出13208.9元,與一次性耗材增加有關系;后勤支出60885.75元(其中,氧氣支出51072元),較去年同期增加5544.45元,其中氧氣多支出3652元。

  上半年,機遇與挑戰(zhàn)并存,全體護理人員精誠合作,保證了護理工作的穩(wěn)步發(fā)展。為了使下半年的工作更上一層樓,根據(jù)我科實際情況,現(xiàn)制定工作計劃如下:

  一、重點加強對新入院護士、低年資護士的培養(yǎng)。

  近兩年,我科人事變動較大,吸收了不少年輕護士,為了能保質、保量、高效率的完成工作,必須加強對低年資護士的培養(yǎng),使她們盡快成長起來。

  1、定期、不定期進行基礎知識及基本操作的考核。

  2、日常工作中加強監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,令其改正。

  3、年資高的護士做好傳、幫、帶工作。

  4、加強思想教育,促進其對護理工作的認知。

  二、更新專業(yè)理論知識,提高專科護理技術水平。

  醫(yī)療技術水平處于不斷發(fā)展中,為了保證護理工作持續(xù)、有效的發(fā)展,我們利用每月的護理學習及平日的自學不斷拓展視野,更新專業(yè)理論知識,提高專科護理技術水平。

  三、鼓勵加強人文知識的學習,提高護士的整體素養(yǎng)。

  隨著患者及社會對護理服務要求的提高,護理知識所涉及的已遠遠不只是單一的醫(yī)學知識,而包含了眾多的人文知識。為了使護理質量從根本上有所提升,我們將營造學習人文知識的氛圍,提高護士的整體素養(yǎng)。

  四、繼續(xù)落實保障病人安全的各項措施及規(guī)章制度。

  五、加強與患者的溝通,深化親情服務,提高服務質量。

  良好的護患溝通,能使護士感到工作順利,心情舒暢,能使病人因感到心情舒暢而利于溝通,更能避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此,在下一步的工作中,我們將進一步學習溝通技巧,加強護患溝通,特別是對于那些不善于溝通的護士,將著重指導。

  六、根據(jù)實際情況,進一步完善科內二次分配制度,實現(xiàn)多勞多得餓,優(yōu)勞優(yōu)得的分配原則,充分調動工作積極性。

  七、自我關注。

  長期以來,繁重、高風險的工作,使我們將精力高度集中在工作本身上,而忽視了這種職業(yè)壓力給我們身心帶來的負面影響。護士職業(yè)壓力影響護士的身心健康,也會影響護理工作質量,所以,我們應加強自我關注,學習和運用積極的應對策略,緩解身心耗竭程度,在提高心理素質的同時,以積極的心態(tài)面對職業(yè)壓力,減少負面情緒的影響,真正提高護理質量。

上半年工作總結 篇3

  時光飛逝,不知不覺已經過去半年,在這過去的半年里,我在公司領導和同事的關心幫助下,順利的完成了本職工作,現(xiàn)對上半年工作做一個總結。

  一、前臺接待方面

  前臺接待是客服部的服務窗口,保持信息渠道暢通,監(jiān)督區(qū)域管理、調度和協(xié)調各部門工作,是前臺接待的主要職責。接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人,一言一行都代表著公司,是聯(lián)系小區(qū)住戶的窗口。

  在工作中,我嚴格按照公司要求,工裝上崗,接待來訪人員以禮相迎,態(tài)度和藹的接聽和轉接電話,仔細認真的處理日常事務,耐心聽取業(yè)主反映的問題、需要解決的困難,細心解答并詳細的記錄,在第一時間安排人員上門服務。每個月月末,將來電記錄匯總,上半年共接到來電68個、去電130個,業(yè)主有效投訴2宗。業(yè)主的所有咨詢來電,我們都給予滿意回復;業(yè)主的報修問題,通過我們的及時聯(lián)系,根據(jù)報修內容的不同積極進行派工,爭取在最短的時間內將問題解決。同時,根據(jù)報修的完成情況及時的進行上門回訪或電話回訪。業(yè)主的投訴,已上報有關部門協(xié)調解決。

  通過這些平凡的日常工作,使我的工作水平有了明顯的提升,受到了小區(qū)業(yè)主及領導的一致好評,也塑造了我們物業(yè)人的新形象。

  二、檔案管理方面

  檔案是在物業(yè)管理中直接形成的文件材料,嚴格按照檔案管理規(guī)定對業(yè)主資料、各部門檔案、報修單、工作聯(lián)絡函、放行條等資料進行較徹底的分類整理,做到目錄清晰,檢索方便,各棟住戶資料進行盒裝化、各部門檔案進行袋裝化管理,按期、細致的整理完成。實現(xiàn)規(guī)范化管理,同時制定完善資料的保密制度。定期檢查檔案情況,改動或缺少及時完善。上半年共接到各類報修共64宗,辦理放行條42張,工作聯(lián)絡函10張。

  三、各項費用的收繳工作

  鑒于物業(yè)管理是一個高投資、高成本、低回報的服務行業(yè)。要確保工作持續(xù)正常進行,

  必須做好各項費用的收繳工作,并保證按時足額收繳。上半年共收取物業(yè)服務費用79212元;

  私家花園養(yǎng)護費50386元;光纖使用費XX元;預存水費1740元;有線電視初裝費450元;燃氣初裝費3300元。

  四、經驗與收獲

  半年來,通過努力學習和不斷積累,思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步,已具備了客服中心工作經驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面,經過半年的鍛煉都有了很大的提升,保證了本崗位各項工作的正常運行,能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,認真努力貫徹到實際工作中去。積極提升自身各項業(yè)務素質,爭取工作的主動性,具備較強的專業(yè)心、責任心,努力提升工作效率和工作質量。

上半年工作總結 篇4

  20xx年上半年,在縣人社局的正確領導下,XX鄉(xiāng)政府積極謀劃,制訂方案,強化措施,扎實開展就業(yè)脫貧各項工作,取得了較好的成效,F(xiàn)將有關情況簡要匯報如下:

  一、工作開展情況

  1、開展貧困勞動者系統(tǒng)數(shù)據(jù)核對。20xx年前兩個季度據(jù)《關于開展就業(yè)脫貧基礎信息精準行動的緊急通知》(休人社秘〔20xx〕100號)文件要求,對系統(tǒng)中的貧困勞動者數(shù)據(jù)進行核對。通過比對系統(tǒng)中數(shù)據(jù),基本摸清了我鄉(xiāng)貧困勞動者的就業(yè)狀況和就業(yè)需求,并按要求對系統(tǒng)實行動態(tài)管理。目前在省就業(yè)脫貧信息系統(tǒng)中,我鄉(xiāng)已基本完成信息更新。

  2、召開專場招聘會。20xx年2月我們利用春節(jié)期間農民工返鄉(xiāng)高峰時間,在鄉(xiāng)政府為外出返鄉(xiāng)人員、有就業(yè)意愿的城鄉(xiāng)勞動者特別是貧困勞動者組織召開了專場招聘會。參加招聘會的有來自本鄉(xiāng)多家企業(yè),提供就業(yè)崗位80余個。

  3、開展就業(yè)技能培訓。我鄉(xiāng)根據(jù)就業(yè)脫貧基礎信息核準表的數(shù)據(jù)匯總反饋,積極安排就業(yè)脫貧技能培訓。

  4、開展“三送一交心”活動!叭鸵唤恍摹 活動(送政策、送崗位、送溫暖,與貧困戶談心)是省人社廳安排的就業(yè)脫貧一項重要工作,也是就業(yè)脫貧工作的重要考核內容。根據(jù)上級要求,同時結合我鄉(xiāng)就業(yè)脫貧工作實際,安排在6月集中開展“三送一交心”活動。6月初結合全鄉(xiāng)開展扶貧大走訪,安排各村扶貧隊長及幫扶干部深入貧困戶家中開展“三送一交心”活動。

  5、宣傳交通補助、居家就業(yè)補助等就業(yè)脫貧政策。為進一步做好就業(yè)脫貧工作,切實幫扶貧困家庭增加就業(yè)收入,嚴格根據(jù)《關于休寧縣就業(yè)脫貧部分獎補政策及申報補助程序修訂的通知》(休人社秘〔20xx〕170號)文件要求,對外出務工的貧困勞動者申報發(fā)放一次性交通補貼。積極幫助符合政策條件的貧困勞動者申報居家就業(yè)補助。

  二、主要措施

  1、加強組織領導。XX鄉(xiāng)黨委成立了工作領導小組,切實加強領導,把整改工作擺上重要日程全面推進。

  2、突出重點項目,層層壓實責任。一是壓實壓緊責任。實行扶貧隊長負責制,帶頭推進精準扶貧,精準脫貧,親歷親為,一抓到底。二是突出重點項目。扎實開展精準幫扶精準就業(yè)精準脫貧專項行動,重點推進技能脫貧培訓、各項補助申報等工作。三是嚴格檢查調度。

  三、下一步工作打算

  1、加大工作力度,深入全面掌握貧困勞動者就業(yè)需求變化,開展更有針對性幫扶措施,幫助有就業(yè)意愿的貧困勞動者實現(xiàn)就業(yè)。

  2、加大就業(yè)崗位開發(fā)力度和崗位針對性。開發(fā)適合貧困勞動者實際的就業(yè)崗位,幫助貧困勞動者就業(yè)。

  3、加大就業(yè)補助力度,加強宣傳,精準識別,對符合補助條件的足額補助到位,做到應補盡補。

上半年工作總結 篇5

  學期我校德育工作落實“為學生終身發(fā)展奠基,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,堅持德育為首的觀念,結合我校實際,落實全員育人,把德育工作根植于學生的實際生活中,立足于學生的生活世界,從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入,體現(xiàn)“小、近、親、實”,充分利用各類德育載體,實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。

  (一)做細做實常規(guī)管理

  1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比,強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領巾、值日等入手,做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結,在抓反復,反復抓中,使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。

  2、把常規(guī)管理和紅領巾值日崗制度相結合,充分發(fā)揮學生自我管理的作用。

  (1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內,讓學生一目了然,既增強了管理透明度,也有利于學生進取精神和集體榮譽感的增強,也有利于科任教師對學生基本情況的了解,更有利于對班級的管理。

  (2)舉辦領袖學堂,培養(yǎng)強有力的少先隊群體

  學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式,由學生投票決定人選。通過參與競選,使學生有了自我表現(xiàn)的機會,有了獲得成功的機會,使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強的學生脫穎而出,更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質與能力。本學期,我們大隊部依然舉辦領袖學堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調動紅領巾值日崗同學的積極性、鍛煉他們的管理能力,少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結,對優(yōu)秀者給予一定的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學生的踏實、進取的精神,增強了自我管理、自我教育、自我服務的能力。

  (二)加強班主任隊伍建設,提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

  1、完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎上,德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則,這些制度的制定,強化了班主任崗位責任意識,使班主任工作更具規(guī)范性。

  2、引領理論學習,提升班主任思想素質。本學期,我們注重加強對班主任的業(yè)務素質教育,提高班主任的綜合素質能力。四月份,我校以班主任基本功競賽為契機,組織班主任學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等,提高思想認識。

  3、強化培訓工作,促使班主任練就專業(yè)能力。本學期,每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,總結階段性德育工作經驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習,使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實效。對學生的思想、學生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實,用好每一次德育教育的專門時間,使學生有所得有所獲,。

  4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談,通過參與研討活動,班主任在許多問題上達成了共識,并為其業(yè)務水平的提高奠定了良好的基礎。

  (三)專題教育系列化、主體化、課題化

  我們將以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道,通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結合起來,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體,立足常規(guī),提高專題教育的附加值。

  本學期,德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關文件,扎實做好學生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責任心、加強對學生、家長的安全知識教育,努力提高學生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座,使安全警鐘長鳴,防患于未然。

  本學期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學理念的引領下,發(fā)揚“自立自強、團結合作”的實中人精神,堅持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式,全面實踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個階段”的發(fā)展論,以促進學生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學校的品牌發(fā)展為目標,結合學校整體工作要求和學生實際,突出工作重點,狠抓落實,取得了滿意的成績。

  一、促進教師專業(yè)發(fā)展,打造精良德育師資隊伍

  在學校管理的諸要素中,我們認為教師是管理的第一要素,是學校的第一資源,因此,我們奉行以“教師為本”的管理思想, 堅持“尊重、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針,幫助教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃,搭建成長階梯,促進教師成長。本學期針對德育工作又從新修訂了《XX市實驗高中高級德育教師評價方案》、《XX市實驗高中班主任評價方案》,還新制訂了《XX市實驗高中實習班主任制度》。通過對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務培訓、優(yōu)質化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質。

  1、加強師德師風建設、提高德育師資水平

  首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓,高揚“自立自強、團結合作”的學校精神,共同營造“愛國、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風、“愛生、垂范、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風和“尊師、律己、會學、進取”的良好學風,通過多種途徑開展師德師風建設和文明創(chuàng)建活動,提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學校成立師德建設領導小組,形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網絡,制定了《XX市實驗高級中學德育導師制實施方案》、《XX市實驗高級中學高級德育教師評價方案》、《XX市實驗高級中學教師崗位任用指導意見》等制度,在全程督促激勵下,有序推進了學校德育隊伍的建設,增強了師德教育的實效性和針對性。

  其次,加強理論知識的學習,提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會,結合教育教學實際,定期開展政治理論和德育知識的專題學習和研討。開展校本培訓,增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感,提高教師的自我角色認識,奠定隊伍建設的思想基礎。

  再次,對照學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》, 表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進個人”, 通過各種渠道和媒體,廣泛宣傳師德先進典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網設立“高級德育教師介紹”專欄等),完善建立德育導師制和高級德育教師制度,用制度和機制引領教師嚴于律己,以身作則,無私奉獻,愛崗敬業(yè),教書育人,建設積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時加強黨組織建設,積極壯大黨員教師隊伍,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個個充當?shù)掠ぷ鞯墓歉,兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先、為學校的發(fā)展做出積極貢獻。

  2、繼續(xù)實施“三師工程”,搭建德育師資成長階梯

  我校按照教師成長的規(guī)律,本學期繼續(xù)實施“三師工程”,探索和建立了“三師(經師、能師、人師)制度。

  經師,強調提高教師的職業(yè)境界,要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學工作,遵循教育教學規(guī)律,成為合格的教師。

  能師,強調提高教師的專業(yè)境界,要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師,同時具有深厚的專業(yè)功底,形成獨特的教學藝術和風格。人師,強調提高教師的事業(yè)境界,是深厚的文化修養(yǎng)、獨特的教學藝術和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一,以自己的德、才、情給學生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。

  “三師工程”是一個師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過程。在此過程中,學校制定了《XX市實驗高中教壇新秀評價方案》、《XX市實驗高中高級德育教師評價方案》和《XX市實驗高中名師評價方案》,并通過程序產生了一批教壇新秀和高級德育教師,建立了高級德育教師工作室。“三師”既是一種榮譽,又是一種待遇(享有每月的特殊津貼),還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進行課題研究的職責)。這種做法,貫穿于整個教師生涯全過程,為教師營造了一個可持續(xù)發(fā)展的平臺與動力,形成了“不用揚鞭自奮蹄”的喜人局面。

  3、建立高級德育教師聯(lián)盟。制訂了《XX市實驗高中教師聯(lián)盟章程》,聯(lián)盟實行 “契約管理”,聯(lián)盟與學校簽訂契約,有章程,有組織,有活動,有目標,聯(lián)盟活動經費實行 “以獎代撥 ”。

  二、實踐“三自”育人模式,繼續(xù)實施“主題教育”

  本學期以來,學校德育線充分利用“三自”育人模式,以“生活德育、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑,促進學生道德品德的知、情、意、行的協(xié)調發(fā)展,實現(xiàn)學!案哌h志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。

  首先是根據(jù)國家《中學德育大綱》的要求,繼續(xù)完善了《中山實驗高中學生思想道德教育實施細則》,明確提出了德育的目標要求和方法途徑,并確定了十二個德育主題,做到月月有教育主題,包括:養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理健康教育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據(jù)自身的特點,確定了不同的教育重點。高一年級著重養(yǎng)成教育,激發(fā)飲水思源的校訓情懷,培養(yǎng)學生的.行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育,培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育,培養(yǎng)學生寧靜致遠的校訓品質。高一年級在養(yǎng)成教育中,通過反復的行為要求,把行為內化為學生的道德觀念,這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質,它是學生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中,通過“三觀”的內化與外化過程,形成學生正確人生態(tài)度和道德判斷力,它是學生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中,培養(yǎng)學生獨立人格、獨特個性和獨到的道德批判能力,學生對人生充滿期待,對未來充滿憧憬,它是學生的“超越發(fā)展階段”。通過對 “三個年級”學生的系統(tǒng)教育,學生不斷成長,逐漸走向成熟,他們的行為方式由“他律”走向“自律”,再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,再走向“模范”。這樣的成長軌跡,正是發(fā)展教育理念引領下,學校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標。

  分頁閱讀第1頁:高中德育上半年工作總結第2頁:完善德育大體系,優(yōu)化管理平臺

  幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期,但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看,幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀,眾星捧月般的地位,家長重智輕德的教育,使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所,有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點,逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,使他們將來能適應社會的發(fā)展,做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。

  但是,我們也看到了目前幼兒園德育內容與方法上存在的諸多不足。如在德育內容上過于抽象,德育內容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律,將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導為多,忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多,忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多,忽視了幼兒的內在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向,使得有些孩子講起來頭頭是道,而行動卻是另外一套,德育成效不高,現(xiàn)行的德育內容和方法亟待更新。因此,我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。

  一、在日常生活中滲透德育

  幼兒園的德育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時,我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼,來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角,給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛集體。自由活動時,我們引導孩子學會互相謙讓,學習與人交往的語言,并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好等,抓住有利的教育時機,有的放矢地進行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點,因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑,在活動前我們會結合相應的季節(jié)和月教育重點,以及社會上的重大事件制定相應的方案,并選擇幼兒喜歡的形式,如兒歌、歌曲、表演等形式,在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

  二、優(yōu)化教育活動,使幼兒成為德育活動的主人

  在開展幼兒園德育活動時,要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀,與各科活動有機整合,開展綜合性活動,要走到兒童生活中去,重感悟、體驗,并充分釋放兒童的生命潛能,激活創(chuàng)造精神,注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識,而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行,鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內容:給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動,從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人,幼兒園德育活動不枯燥乏味,幼兒產生了學習的興趣和動機,這有助于幼兒將外在的道德觀念內化為自己的行為準則。

  三、在德育主題活動中深化德育教育

  新學期一開學,就迎來了三個新小班的小朋友,汾西幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,為了幫助他們盡快適應幼兒園的生活,融入集體中,我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園,通過才藝展示,幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活,在大帶小的過程中,孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹,學會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,在活動中,孩子們你嘗嘗我的,我嘗嘗你的,學會了與人分享。國慶節(jié)到了,我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動,在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山、民族文化,深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室,孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,還做了小國旗,把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。

  四、做好家長工作,家園共建促教育

  對幼兒進行德育教育,不能單靠幼兒園一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,促進幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育。

  現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

  五、注重幼兒園德育的隱性資源

  陳鶴琴先生認為:兒童是好模仿的,外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用,但兒童的模仿是無選擇性的,兒童的是非觀念很薄弱,不可能只選擇積極的事物去模仿,我們感到幼兒園應加強德育隱性資源的建設。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性,它能時刻無聲無息地影響幼兒,能起到潤物無聲的功效。建設好積極的德育隱性資源能給幼兒提供正面的、積極的模仿對象,讓幼兒在不知不覺中受到影響,并能逐步將學得的道德經驗內化為自己的品德行為。因此我們通過挖掘、建設幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質環(huán)境和人際關系兩類,物質環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,在物質環(huán)境的創(chuàng)設中,我們滲透了積極向上的思想,以生動、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象,讓幼兒在不經意間受到道德的熏陶。人際關系主要是指師生關系和老師與老師之間的關系。幼兒離開家庭來到幼兒園,老師成為他們一日活動的組織者,成為他們模仿學習的主要對象,教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成,為此我們加強了教師師德行為的建設,要求教師以身作則,做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質的形成。在積極向上的環(huán)境中,在潛移默化中,使幼兒變得自信、學會了分享、學會了助人等優(yōu)良品德。

  以上是我們本學期德育工作的一些實踐,我們還將在以后的工作中拓寬思路,尋求德育教育的各種新方法。

上半年工作總結 篇6

  一、基本情況

  二、具體工作情況

  1、對團縣委以及青農戰(zhàn)線布置的工作能夠認真落實,按時參加團縣委書面或口頭正式通知的會議、活動,并將會議精神及時上傳下達,做到不扣分。做好團縣委和鄉(xiāng)黨委之間的協(xié)調工作,配合上級做好各種接待和洽談工作。利用各類紀念日積極組織團的各類活動,加強團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

  2、團的自身建設。制定各項規(guī)章制度,如20xx年金星滿族鄉(xiāng)共青團工作考評細則、共青團金星滿族鄉(xiāng)理論學習制度、成立金星滿族鄉(xiāng)理論學習領導小組等等。嚴格規(guī)范團籍管理,團員檔案齊全、規(guī)整、電子管理,同時在網上建立團干部檔案,加強上級團委對基層團干部的管理。完善金星鄉(xiāng)團委網站,加大本鄉(xiāng)團委的宣傳力度,密切聯(lián)系上級團組織和兄弟團委,在當前全球經濟危機就業(yè)困難的情況下關注上級團組織對青年的扶持政策,并及時將相關政策發(fā)布到網站上,同時積極發(fā)送農情、就業(yè)信息,幫助農村青年及時了解農情,加強農村青年就業(yè)。

  3、報送工作。年初時鄉(xiāng)團委向團縣委上報年初計劃,年中時上報半年總結,半年來共上報信息及活動材料11份,做到及時上報軟件材料。

  4、圍繞黨政中心工作,積極參與我鄉(xiāng)招商引資工作。上半年聯(lián)合鄉(xiāng)招商辦、財政所共幫助我鄉(xiāng)協(xié)稅30萬元。另外,積極在全鄉(xiāng)范圍內尋找35周歲以下的創(chuàng)業(yè)青年,爭取協(xié)助他們創(chuàng)業(yè)。

  三、下半年工作打算

  1、繼續(xù)開展各類活動,增強團員青年的凝聚力和戰(zhàn)斗力。定期開展服務青年活動,適時組織開展走訪慰問、扶貧幫困助學助殘活動。

  2、選樹典型。在全鄉(xiāng)范圍內選樹一些有為的青年典型,并組織典型團開展走訪演講活動,推廣典型們的先進經驗,加強全鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)熱情。

  3、團費收繳。10月前足額上繳團費。

  4、團委換屆工作。按照團縣委總體要求和部署適時召開團代會,順利完成團委換屆選舉工作。

  在總結上半年工作成績的同時,我們也看到了工作中還存在許多不足的地方,但我們堅信,在下半年工作中,有上級團委和鄉(xiāng)黨委的正確領導以及我們自身的努力下,會很快解決目前存在的一些問題,爭取取得更好的成績,把我鄉(xiāng)的共青團工作推向一個新的臺階!

上半年工作總結 篇7

  我鎮(zhèn)位于xx縣北部邊陲,雪峰xx麓山區(qū)的邊緣之地,旅游資源豐富。高洲溫泉度假村現(xiàn)已建成集旅游、休閑、娛樂、商務洽談為一體的國家3a級旅游度假村,是我鎮(zhèn)旅游業(yè)的龍頭,現(xiàn)已發(fā)展成為我市旅游業(yè)中的瑰寶。太源界云霧山莊歷經多年的發(fā)展,現(xiàn)已初具規(guī)模,它采用了古典式建筑的風格,運用現(xiàn)代人聰明才智,恢宏壯觀,恰似人間仙境。山莊的主要景點旅游賓館及旅游公路現(xiàn)已建成,是觀光、旅游的好去處。

  為了使我鎮(zhèn)的旅游資源更好的、全方位的開發(fā)利用,全面提升旅游品位,壯大旅游經濟,鎮(zhèn)黨委、政府高度重視旅游工作。年初,鎮(zhèn)黨委、政府專門成立了旅游開發(fā)工作領導小組,確定了我鎮(zhèn)20xx年旅游開發(fā)工作目標,加強了旅游資源保護與開發(fā),切實維護旅游環(huán)境,提供優(yōu)質服務,采取領導掛帥分線管理的模式,加大旅游管理和旅游資源調查的力度,使我鎮(zhèn)旅游管理工作取得較好的成績,F(xiàn)將半年工作小結如下:

  一、加強旅游資源開發(fā)工作

  太源界云霧山莊的發(fā)展得到了各級領導的支持,但景點不夠齊全,配套服務還不能完全跟上,功能比較單一,一直制約了它的縱深發(fā)展。今年年初,鎮(zhèn)黨委、政府對云霧山莊整體開發(fā)進行了考察論證與設計,決定將云霧山莊開發(fā)成一個集旅游、宗教于一體的洞天福地。并安排專人配合槐花村委會積極籌措社會和民間資本600余萬元,修建觀音殿與迎客殿及盤山公路防護欄,并進行景區(qū)內的地面平整,觀音殿主體工程已完工,計劃8月底裝飾完畢,9月初投入使用,盤山公路防護欄架設已完工。其它工程進展順利,將按期完工。

  二、加強旅游資源保護工作

  如何保護好、開發(fā)好我鎮(zhèn)現(xiàn)有旅游資源,是20xx年旅游資源工作的重點。高洲溫泉度假村作為我鎮(zhèn)旅游業(yè)的龍頭,鎮(zhèn)黨委、政府高度重視對這一旅游品牌的開發(fā)和保護。為了提升旅游品位,高洲溫泉度假村在保護好現(xiàn)有旅游景點,提高旅游優(yōu)質服務外,在硬件上繼續(xù)加大投入,繼續(xù)加強配套設施建設。

  三、切實維護旅游環(huán)境,為旅游者提供優(yōu)質服務

  由于經濟的發(fā)展,旅游業(yè)的興旺開發(fā),如何保護好旅游環(huán)境和提供優(yōu)質服務是旅游業(yè)具體工作中的重點。為了加強和提高旅游的優(yōu)質服務,鎮(zhèn)政府專門派專人跟蹤監(jiān)管各個景點的旅游服務工作,并制訂了應急措施,具體責任到人。到目前為止,未出現(xiàn)謾罵游客、宰客等行為,深得旅游顧客的好評。我鎮(zhèn)的旅游環(huán)境得以明顯好轉,使我鎮(zhèn)旅游業(yè)得到更好的發(fā)展。

  四、對我鎮(zhèn)旅游資源進行了一次系統(tǒng)的調查

  通過調查,鎮(zhèn)黨委、政府決定將望云山確定為下階段旅游開發(fā)工作的重點,把五羅村“賀龍同志鴨田戰(zhàn)斗指揮所”作為愛國主義教育基地,同時也制作了旅游開發(fā)計劃。

上半年工作總結 篇8

  在上半年的工作中,我隊以重創(chuàng)新、求發(fā)展、強服務、提效能為核心目標;以扎實開展“質量和安全年”活動為有效載體;以全面提高產品質量和食品安全總體水平為最終目的,深入推進職能監(jiān)管和內部管理兩大格局建設;著重做好以下幾項工作。

  一是加強了與各區(qū)縣(市)局的聯(lián)系,進一步做好區(qū)域性、系統(tǒng)性、專業(yè)性食品質量案件的督察督辦工作,發(fā)揮了市局食品專門巡查執(zhí)法機構對基層局的督察督導作用。對巡查執(zhí)法工作中發(fā)現(xiàn)的共性問題,向各區(qū)縣市局下達督察督辦指令(截至目前共下達督察督辦指令書18份),通報巡查執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的食品安全問題,加強與區(qū)縣局在食品安全監(jiān)管方面的溝通協(xié)調,凸顯了食品安全巡查執(zhí)法隊在食品安全監(jiān)管工作中的執(zhí)法、監(jiān)督、指導作用。

  三是進一步挖掘技術執(zhí)法潛能,加大對違法食品生產加工企業(yè)的整治力度,查處了一批食品違法生產企業(yè)。充分發(fā)揮食品安全巡查執(zhí)法隊在查處食品質量案件中的專業(yè)執(zhí)法優(yōu)勢,對巡查執(zhí)法檢查工作中發(fā)現(xiàn)存在違反《產品質量法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)的食品生產企業(yè),及時展開立案調查。截止目前,立案調查98起,搗毀黑加工點5個,收繳罰沒款110.6萬元。

  四是加強執(zhí)法人員廉潔自律教育和業(yè)務素質培訓,全面提高巡查執(zhí)法人員行政執(zhí)法能力,提高了巡查執(zhí)法人員的綜合素質。為提高行政執(zhí)法人員和專業(yè)技術人員政治素質及巡查執(zhí)法能力和水平,食品安全巡查執(zhí)法隊采取集中學習和個別指導相結合,座談討論和聘請專家講課相結合等方式,提高隊內人員業(yè)務素質和專業(yè)技術水平。通過定期培訓及以老帶新等分組方式,克服了食品安全巡查執(zhí)法隊建隊之初新人新手多等困難,發(fā)展到今天人人都是辦案能手,各個都是執(zhí)法骨干了良好局面。使得食品安全巡查執(zhí)法隊調出人員成為基層辦案主力,調入人員較快適應巡查執(zhí)法工作,保證了巡查執(zhí)法隊按照年初制定的工作計劃,扎實推進,穩(wěn)步前行。

  五是多方探索隊伍建設的好做法,加大執(zhí)法裝備建設,巡查執(zhí)法條件初步改善。隨著食品安全巡查執(zhí)法工作的不斷發(fā)展,食品生產企業(yè)巡查監(jiān)管任務的加重,以及人員素質的不斷提高,食品安全巡查執(zhí)法隊由原來的兩個巡查執(zhí)法組擴大到三組。由于原有執(zhí)法車輛不足,制約了巡查執(zhí)法領域的進一步擴展,因此食品安全巡查執(zhí)法隊多方探索,為巡查執(zhí)法科室新添置了2臺專用執(zhí)法車輛,以及證據(jù)采集用攝錄像、條碼識別等設備。僅僅經過半年時間,食品安全巡查執(zhí)法隊的固定資產總值已由建隊之初的10萬元,發(fā)展壯大到原有資產的4倍多,食品安全巡查執(zhí)法裝備初步成型。

  六是依托輿論媒體優(yōu)勢,大力宣傳食品安全巡查執(zhí)法工作,全面提升食品安全監(jiān)管工作社會影響力。上半年,食品安全巡查執(zhí)法隊加強了信息交流,暢通了信息渠道,及時總結工作成果,提煉工作經驗,編發(fā)簡報18期,被省局采納8 篇,市局采納3篇。省市各級媒體更是給與食品安全巡查執(zhí)法工作以極大關注,充分報道食品安全監(jiān)管工作中的典型案件以及關注民生、服務企業(yè)好做法、好經驗,其中電視報道5次,報紙報道7篇,有效提升了食品安全巡查執(zhí)法工作的社會影響力。

  二、制約執(zhí)法隊發(fā)展的幾個問題

 。ㄒ唬﹫(zhí)法人員不足。目前食品安全巡查執(zhí)法隊現(xiàn)有執(zhí)法人員8人、專業(yè)技術人員2人,由全隊組成的3個執(zhí)法組,不能滿足對全市范圍內食品獲證企業(yè)進行巡查監(jiān)管的工作要求。

 。ǘ﹫(zhí)法車輛欠缺。巡查執(zhí)法隊現(xiàn)有4臺執(zhí)法車輛中,僅有2臺屬食品巡查執(zhí)法隊固定資產,其余2臺歸還給市局食品處和稽查支隊后,面臨現(xiàn)有執(zhí)法組無法開展巡查執(zhí)法工作的窘境。

 。ㄈ┺k公條件緊張。巡查執(zhí)法隊現(xiàn)有辦公室4間,其中執(zhí)法二科和三科合用一間辦公室,影響案件調查處理效率。

  三、下半年工作打算

  (一)完善食品安全巡查執(zhí)法工作規(guī)范,增強行政執(zhí)法制度化建設,進一步提升食品巡查監(jiān)管法制化水平。

 。ǘ┩晟啤叭灰惑w”電子監(jiān)管模式框架,進一步提升信息化建設水平。

  (三)健全完善培養(yǎng)教育機制,強化執(zhí)法人員培訓,打造一支“剛正、明法、博學、拓新”的專業(yè)執(zhí)法隊伍。

 。ㄋ模┻M一步加大食品安全巡查執(zhí)法工作力度,提高執(zhí)法效能,進一步提升執(zhí)法打假工作水平。

 。ㄎ澹┙Y合“質量安全年”和“農村食品安全年”活動,開展食品安全專項整治行動,進一步提升我市食品質量安全總體水平。

 。┏浞职l(fā)揮“兩個前移”在食品監(jiān)管工作中的作用,進一步提升技術執(zhí)法工作水平。

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