《把信送給加西亞》初中讀書筆記范文（精選15篇）
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。千萬不能認為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的《把信送給加西亞》初中讀書筆記范文（精選15篇），歡迎大家分享。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記1
《把信送給加西亞》這本書描述了一個令人難忘的英雄故事。故事中的英雄,就是安德魯羅文，一個送信人，美國陸軍的一位年輕的中尉。當(dāng)時美西戰(zhàn)爭爆發(fā),美國總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務(wù)--給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信。羅文承擔(dān)了這個任務(wù)，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件"不可能的任務(wù)”。
加西亞在面對如此困難時，沒有放棄和退縮因此我們在面對生活和工作的困難時也應(yīng)該迎難而上，用一顆陽光的心去面對。
這個世界上最大的敵人就是自己，很多時候我們在面對一件有難度的事情時，內(nèi)心的小妖精會唆使我們?nèi)シ艞壊⒏嬖V內(nèi)心的自己這是一件不可能完成的事情時，這個小妖精在為你的懶惰和懦弱找借口，為什么有些人會事業(yè)有成，而有些人總是碌碌無為，碌碌無為的人只看見那些成功人事的所擁有的成就并抱怨著為什么別人可以過的那么好，卻不會去思考自己提出的這個問題，一個事業(yè)有成的人，必定是經(jīng)歷了九九八十一難才取的真經(jīng)。
不要去抱怨工作而是做好手上的每一件事，為每一件事負責(zé)，對別人負責(zé)就是對自己的尊重。
對于生活--如果你想使自己的生活好轉(zhuǎn)起來，就從今天開始，就從現(xiàn)在做起,而不必等到未來的那一天找到理想的工作再去行動或后悔時再深深自責(zé)。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記2
這幾天，我讀了媽媽以往時讀的書，這本書已經(jīng)有些舊了，書名是《把信送給加西亞》，它給了我很深的感受和啟發(fā)。
這本書寫自1899年的一個晚上作者阿爾伯特-哈伯德一家人正談?wù)撁绹臀靼嘌赖膽?zhàn)爭，大家都對起義軍首領(lǐng)加西亞將軍贊不絕口，僅有作者的兒子語出驚人:“真正的英雄是羅文中尉！”是啊，作者的兒子沒說錯，羅文中尉冒著生命危險，把美國總統(tǒng)的信秘密送給了加西亞將軍。途中，他被敵人襲擊，被間諜謀算，在陌生危險的環(huán)境里，克服重重困難。他經(jīng)過戰(zhàn)友的幫忙，用自我的智慧和勇氣化險為夷，最終把信傳遞給了加西亞將軍，并帶來了很多的情報。
這本書贊揚了羅文中尉的品質(zhì)。當(dāng)總統(tǒng)把信交給他時，他并沒有問：“他是誰呀?他在那里?這是我的工作嗎?”而是立即行動了。現(xiàn)實生活中卻沒有幾個“羅文”。
很多人做事情總是沒有集中精力，全力以赴，盡自我最大的努力去完成任務(wù)。其實我也是那樣。我寫作業(yè)的時候總是拖拖拉拉，三心二意。似乎已經(jīng)成為了習(xí)慣，有人說過：“習(xí)慣就像幼獅，一開始是你培養(yǎng)它，可是之后就是它控制你了！”
此刻，我身邊的“幼獅”已經(jīng)開始控制我了！這可不行！我要控制它！我要改正我的壞習(xí)慣！
這本書，讓我明白，做事情要主動，不要被動，要勇于承擔(dān)職責(zé)！
我也要做一個“羅文”那樣的人！
《把信送給加西亞》初中讀書筆記3
讀完這本書，我感到有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，首先我從書中看到了羅文中尉卓越的執(zhí)行能力，我想這是我們每一個人都應(yīng)該具備的素質(zhì)，在工作中要有擔(dān)當(dāng)精神，面對公司或班組下發(fā)的各項工作任務(wù)要不推諉，不埋怨，坦然接受并盡自己最大的能力給完成好。另外做人，做事首先要有好的品行，做什么事都要堅持，不要總想做這件事會給自己什么好處，會得到多少花環(huán)，榮譽。重視的是無條件地主動完成任務(wù)而不是其他。
其次文中羅文中尉表現(xiàn)出對自己國家的無比忠誠及達成使命的能力也是值得我們學(xué)習(xí)的。無論遇到多少困難和逆境他還是把信送到到將軍手中，他靠的就是其對國家的無比忠誠和強大的使命感，只有擁有忠誠品質(zhì)和出色的工作能力的人才能圓滿的完成自己的任務(wù)，這樣的“羅文”精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)和瞻仰的。
最后，“把信送給加西亞”這句話在我們員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)、執(zhí)行力，所以我們在平時的工作中，不要埋怨任何人，不要抱怨自己，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，進取的精神，讓我們一起努力為企業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記4
讀了這本書使我受益非淺，這本書是一本關(guān)于成功的勵志佳作，這本書倡導(dǎo)的是一種對待事情進取主動的態(tài)度，它激勵著我們：不要被困難嚇倒，要滿懷信心的堅持完成所托付的任務(wù)，揭示了一種走向成功的模式。我最認同書中的兩個觀點“要做就要做到最好，不要被動服從，而要主動開拓”。這本書告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，應(yīng)對困難，取決于每個人對工作的態(tài)度。
《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，而那個年代又離我們此刻的和平年代那么遙遠，可是當(dāng)今社會也與那個年代有著同樣的社會需求，那就是都需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更完美的美麗新世界。僅有付出才有回報，僅有主動才有創(chuàng)新，一個人僅有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現(xiàn)自身價值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優(yōu)秀的送信人。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記5
起初看到書名時候會有很多疑問，比如加西亞是誰為什么要送信給他誰要把信送給加西亞等等之類的問題。
讀這本書前半篇幅的時候，想起的是以前看過一個電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時期兒童團的一名小戰(zhàn)士，歷經(jīng)波折，最終穿過敵占區(qū)將重要情報送給八路軍的一個故事。
繼續(xù)往下讀的時候，發(fā)現(xiàn)書中包含資料的價值遠超出了我的預(yù)期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有必須道理的。
“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對員工的信任、支持。個人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。
書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人。”，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢我在書中找到了這么一句話，“理解任務(wù)-全力以赴-完成任務(wù)�！薄Ｎ蚁脒@應(yīng)當(dāng)就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。
書中很多觀點也很有認同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長時間�！�，“每個人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任�！币约啊爱�(dāng)你不斷增強自我的力量、不斷提升自我的時候，你對自我要求的標(biāo)準(zhǔn)會越來越高�！钡鹊取�
很多正能量的話，讀過之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為自我做的不夠好。期望這些話能夠一向鞭策自我，一步一步向前、向前。最終期望自我在公司也是那個能把信送到加西亞的人。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記6
《把信送給加西亞》是美國著名作家阿爾伯特·哈伯德根據(jù)安德魯。薩克斯。羅文的真實事跡所創(chuàng)作的作品。這本書中用平實的語言講述了在19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，主人公安德魯·羅文接上級命令，需將美方一封具有戰(zhàn)略意義的書信，送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在險惡的叢林作戰(zhàn)，沒人知道他的具體位置。主人公面對命令沒有推諉，當(dāng)機立斷接過任務(wù)，肩負軍人的使命感，踏上尋找加西亞的旅程。他歷盡艱險，走過危機四伏的國家，最終在三周之后光榮地完成任務(wù)。
這部作品雖然短小簡單，卻蘊藏著鼓舞人心的力量，我被羅文為榮譽而戰(zhàn)，為國家的命運而視死如歸的精神深深打動。顯然，是這種信念讓他踏上了這艱險的旅程，更是這種不忘初心的精神讓他成功將信件送給加西亞。
古人云：不忘初心，方得始終。初心是希望，是夢想，是事業(yè)開端的承諾，是前行的指南針。羅文如此，我們的生活也如此，正是因為我們心懷信念，不忘初心，所以平凡而簡單的日子才變得熱騰起來。不忘初心，所以清晨的陽光是無限的希望；不忘初心，所以旅途中的人也從來不會停止向前的腳步；不忘初心，所以我們朝著自己奮斗的方向前行的時候也從不遲疑！
我們民生置業(yè)網(wǎng)站首頁寫著：初心引領(lǐng)方向。沒有方向，將舉步不前。我們既然有幸成為民生置業(yè)的一員，那在工作中，就應(yīng)當(dāng)以為公司做最大貢獻為信念，謹記自己在崗位上的職責(zé)，并嚴格按照公司要求履行好自己的職責(zé)，只有時刻清楚自己肩上的責(zé)任，遵紀(jì)守法，才不會偏離軌道步入歧途。
在作品中，哈伯德說過：工作不分高低貴賤，但工作態(tài)度卻有高下之別。羅文并沒有將送信當(dāng)成自己軍人生涯中的低賤工作，他堅決服從命令，軍人的榮譽感擺在他生命的前頭。就算在送信的長征路上，遭遇惡劣的自然環(huán)境，要應(yīng)對兇險的社會環(huán)境。他都奮力地奔跑，因為他知道，把信送給加西亞是無比神圣的任務(wù)。
反省下我們在每日的工作中是否有因看似平淡無奇而氣餒？如有，請靜下心來想想當(dāng)初來到這個崗位時所承諾的責(zé)任，然后用最佳的狀態(tài)完成工作。當(dāng)然，還要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自身素質(zhì)，才能更好的適應(yīng)崗位，為公司創(chuàng)造價值。
能把信送給加西亞的人是勇敢的，忠誠的，堅持不懈的。希望我也能成為其中一員，奔跑著將信成功送出去，挖掘自己無限的可能！
《把信送給加西亞》初中讀書筆記7
幾年前，初讀《把信送給加西亞》這本書時就驚嘆于它那飽含激情的精辟，薄薄的一本小書，居然被列為“世界有史以來全球最暢銷圖書之第六”。作者哈伯德通過講述一個發(fā)生在100多年前的美西戰(zhàn)爭中的真實故事來向人們傳達了一種積極進取的人生觀和價值觀，同時也直率地指出在人們身上常有的怯弱和浮躁。美國前總統(tǒng)小布什曾經(jīng)贊美它：“真了不起！把什么都說了！”今天再次認真捧讀這本小書，收獲愈發(fā)良多。
我們從書中領(lǐng)悟到了至關(guān)重要的一點，那就是成功的關(guān)鍵在于執(zhí)行力。一個好的決策往往因為缺乏有效的執(zhí)行而變成毫無意義的空想和空談。執(zhí)行力不是某項單一素質(zhì)的凸顯，而是多種素質(zhì)的結(jié)合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為思想上的忠貞不渝、勇?lián)?zé)任，行動上的堅定不移和科學(xué)創(chuàng)新。
首先是忠誠。內(nèi)心的忠誠總是外化為強烈的使命感和責(zé)任感。敬業(yè)也是一種對事業(yè)的忠誠，敬業(yè)的人才會傾盡所能、竭盡全力去完成工作，而敬業(yè)來自內(nèi)心對事業(yè)的認同和熱愛，來自一種理想的感召和激勵，真正敬業(yè)的人留給世人的永遠是朝著理想邁步的身影。
除了忠誠，還有一點不可或缺：好的執(zhí)行力需要理性和創(chuàng)新。僅僅憑著單純的工作熱情，而沒有科學(xué)分析、獨立思考能力的人不能應(yīng)對風(fēng)云突變的復(fù)雜形勢，即使接受任務(wù)也會落空，而目標(biāo)明確后選擇路徑就具有了決定性意義。如果背朝目的地走下去，環(huán)繞地球一周也能到達，但那顯然不是羅文的追求。理性意味著講求效率和情勢變遷中的合理校正，良好品質(zhì)與聰明才智相結(jié)合，才是羅文中尉創(chuàng)造奇跡的根源。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記8
一百多年前的一個傍晚，阿爾伯特·哈伯德創(chuàng)造了一本不朽的職場圣經(jīng)——《把信送給加西亞》。曾經(jīng)刷公眾號有粗略閱讀過這本書，文章介紹說，此書曾被列為華為新員工學(xué)習(xí)必讀的一遍內(nèi)容，這篇內(nèi)容也曾經(jīng)被華為內(nèi)部兩次刊登宣傳。有幸的是，本次在公司的指導(dǎo)下慢讀、精讀了此書，再次拜讀之后，深感受益匪淺，領(lǐng)悟到了不一樣的職場精神——羅文精神。
全文通讀，出現(xiàn)率最高也是感受最深的一句話，“把信送給加西亞”。他是信念，是主動，是忠誠，是執(zhí)行，他引領(lǐng)著羅文不畏艱難完成了任務(wù)，他也將是我將后工作的信念——主動，忠誠，執(zhí)行，成為那個“把信送給加西亞”的人。
成為職場上那個“把信送給加西亞”的人，要有主動干的精神和激情。書中有寫到一句話“世界會給你以厚報，既有金錢也有榮譽，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動”。工作生活上，總會有些未知不可預(yù)料，總會有些路途布滿荊棘，但是一定要相信自己，主動的接收任務(wù)，少些抱怨，少些沮喪，少些負能量，每次任務(wù)都將是人生的一次機遇。
成為職場上那個“把信送給加西亞”的人，要有一顆忠誠、全力以赴的心。書中提到了一個法則“忠誠會獲得信任，付出會獲得回報”。羅文在接到任務(wù)后，一個人長途跋涉去送信，是何種信念讓他堅持下來了？因為他的忠誠，作為軍人對祖國的絕對忠誠，所以他做到了。人生路上，需要用智慧來做出決策的事情并不多，而需要用實際行動來落實的小事卻不少。大多數(shù)我們只是普通的勞動者，忠于自己的事業(yè)，忠于自己的職責(zé)，不積跬步,無以至千里，做好每一件小事，也就成功了一大步。
成為職場上那個“把信送給加西亞”的人，要毫無保留堅決的執(zhí)行。忠于上級的囑托，全力以赴的執(zhí)行任務(wù)。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。要么做，要不不做，兩者居其一，只要全力以赴毫無保留的去執(zhí)行，沒有借口，沒有推諉，沒有完不成任務(wù)的空洞解釋，在執(zhí)行中不斷的突破提升，就能成為“把信送給加西亞”的人。
讀一本好書，精神得一次升華，愿我們能不忘初心，堅守最初那份逐夢的熱情，用主動、忠誠、執(zhí)行去成為生活和工作中“把信送給加西亞”的人。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記9
以前總聽別人說希望能做“把信送給加西亞”的人，我卻不明其意，直到這幾天讀了《把信送給加西亞》一書，才明白其意。書中的故事雖然簡短，但是它的每一個情節(jié)都在倡導(dǎo)忠誠、責(zé)任、執(zhí)行和自動自發(fā)的精神。不管是工作還是生活中，我們要爭做《把信送給加西亞》的人；在歡樂谷里，我們要像羅文那樣，堅定自己的使命，為打造品質(zhì)歡樂谷不懈奮斗。
敬業(yè)，起于尊重自己的工作，將工作當(dāng)成自己的使命，盡職盡責(zé)、忠于職守、有始有終地去完成，敬業(yè)精神是一種優(yōu)秀的職業(yè)道德。書中的主人公安德魯·羅文臨危受命，即使路途險阻，甚至明知會危及自己的生命，但他依然毫不猶豫接受命令，將一封關(guān)乎國家命運的書信送到深處古巴叢林中的加西亞將軍手中。他用實際行動詮釋了敬業(yè)的含義。敬業(yè)精神不僅是企業(yè)和員工生存發(fā)展所需的動力，更是每一位員工在工作中必須具有的精神狀態(tài)。對待每一項工作，我們需要持著積極主動、認真負責(zé)、一絲不茍的態(tài)度，用高品質(zhì)、高效率、高素質(zhì)詮釋歡樂谷人的敬業(yè)精神，將羅文的敬業(yè)精神植根于歡樂谷的建設(shè)中去，做到“做一個項目，樹一座豐碑”。
信念，起于自信。書中瓦格納上校毫不猶豫將羅文推薦給美國總統(tǒng)作為那個送信的人，在接任務(wù)時羅文毫不猶豫，也沒有提出任何疑問，而是以絕對的忠誠、責(zé)任感和使命感完成了一件看似“不可能完成的任務(wù)”。羅文用上級對他的信任、自己對國家的忠誠和對事業(yè)的忠貞不二、順利完成任務(wù)，表現(xiàn)出他堅定的信念。我們作為歡樂谷的藝術(shù)團演員，我們在華麗的舞臺上展示自己，盡管萬千矚目，但是我們依然自信，相信自己在舞臺上能發(fā)揮到最好，并且堅定自己的這一信念，努力在這個舞臺上秀出自己，在造就歡樂谷演藝品質(zhì)的路上下足功夫。
拼搏，源于進取。羅文中尉在送信路途中歷經(jīng)種種艱難，甚至?xí)Ｉ�，但他卻從無退縮之心。如果羅文沒有向前進取之心，畏懼困難，直接就放棄的話，加西亞根本就不可能拿到軍事情報。相應(yīng)的在我們工作中，如果領(lǐng)導(dǎo)安排的工作里帶一點難度，有的人可能就會找各種理由，各種抱怨，推推諉諉，而不會想著如何解決，用積極努力的心態(tài)去嘗試，去完成。相反，有的人會迎難而上，勇于拼搏，竭盡全力做好每一件領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，他們用勝利的果實詮釋著拼搏進取的意義。在我們的表演劇《地道戰(zhàn)》里便存在這樣一群拼搏進取的人，他們從不會因為演出中一些磕磕碰碰的小傷而抱怨退縮，觀眾驚呼于表演場面的震撼時，并不清楚背后演員的辛苦，因為演員們從不會把“難”字掛在臉上，不管多難，他們都會盡力去拼去搏直至任務(wù)圓滿完成。
羅文用實際行動成就《把信送給加西亞》，他沖破了地域和時空的界限，把“羅文精神”帶給我們。雖然我是歡樂谷千百員工中的一名普通演員，但我一直忠于演員的職業(yè)操守，勇于在大舞臺上秀出自我，堅持拼搏，執(zhí)著向上、進取的心態(tài)，為打造品質(zhì)歡樂谷貢獻自己的一份力量。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記10
對于這本書，我并不陌生。在大學(xué)期間為了學(xué)英語，我有幸在校圖書館讀過英文原版，只是斷斷續(xù)續(xù)粗略的讀了一遍，主人翁羅文穿經(jīng)歷風(fēng)餐雨露，跋山涉水，歷經(jīng)艱難險阻，把一封很重要的軍事情報送給了一個叫加西亞的將軍，讀完之后印象不是太深，只是當(dāng)成一個故事。參加工作已經(jīng)四年了，今天再讀起《把信送給加西亞》中文譯本，心中確有另一番感悟。
一，關(guān)于態(tài)度和細節(jié)
辦公室的左墻上，掛著一副名言，“態(tài)度決定人生，細節(jié)決定成敗”，這是每一個人都很熟悉且能張口說出的名言警句，但是仔細的想一想，你今天這一天的工作態(tài)度端正嗎？在領(lǐng)導(dǎo)交給你任務(wù)的時候，你心中有沒有抱怨？你是認真的完成了工作，還是敷衍了事，馬馬虎虎？
羅文能把信送給加西亞，首先就是態(tài)度問題。如果他唯唯諾諾和推卸，那么這么重要的軍事情報，也不會讓他去送。因為首先他就在心理上怯懦了這件事，在行動上肯定是漏洞百出。一個態(tài)度都不端正的人，他做事的細節(jié)更談不上小心甚微了。
二，關(guān)于主動和被動
我非常清晰的記得，在我來到駐馬店公司參加工作第一天，人力資源部李俊霞主任說了這么一番話，“恭喜你們來到駐馬店公司，從今天開始，你們的身份發(fā)生了改變，不再是一名學(xué)生，要從思想上開始改變，主動的去學(xué)習(xí)，盡快的去適應(yīng)。”
現(xiàn)在想來，所謂主動，就是自己發(fā)力，如果你想要進步，想要成長，就會去主動的學(xué)習(xí)技能，而不是被規(guī)則規(guī)章制度，來制約你被動的去適應(yīng)。當(dāng)你還是個孩子的時候，你有父母拉著你走，你不聽話的時候可能會打你一頓，罵你一頓，當(dāng)你是個學(xué)生的時候，有老師來管著，你不聽話就來懲罰你。但當(dāng)你參加工作之后，如果你還想靠誰來約束著你，督促著你去進步，做一個不思進取的人，那么回報你的只有落后和挨打。機會也會與你擦肩而過，因為機會是留給有準(zhǔn)備的人。
羅文能把信送給加西亞，就是他每一次在遇到危險重重的時候，能夠主動的面對，與敵人斗智斗謀，巧妙周旋，最終把信送到加西亞手里。
三，關(guān)于成功和失敗
辦公室右墻上同樣掛著一個名言，“成功的人千方百計，失敗的人千難萬險”。成功不是偶然的，它沒有一個既定的概念，也不分大小，但是可以累加。打個比方說，今天你所管轄的設(shè)備出現(xiàn)了你從來沒有遇到過的故障，你通過查看說明書或者咨詢廠家，經(jīng)歷了數(shù)小時，解決了問題，在這件事上你就是成功的。失敗則是相反，你以從來沒有見過或者沒有處理過，而不去嘗試不去解決，反而找各種借口推諉，在這件事上你就是失敗的。長此以往，累加起來，你則一事無成。
羅文能把信送給加西亞，就在于他在遇到各種困難，總能千方百計化險為夷，而不是，被困難打倒，放棄，沉淪。
時光飛逝，盡管《把信送給加西亞》所講述的是一百多年前的故事，但羅文品質(zhì)就像一面明鏡，雖被歲月蒙上塵埃，只要稍稍擦拭，便重新煥發(fā)光潔，洗滌心靈。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記11
《把信送給加西亞》是十月的閱讀計劃，理應(yīng)也在十月底完成讀書筆記，而今已近十一月中旬。時間久了，但味道依然還在那里，這似乎是我讀過的第一本勵志類書籍，畢竟我很少讀雞湯。
第一次聽說這本書和書中的故事是在今年八月份的時候，那時正是南投的培訓(xùn)，是推薦閱讀的書籍之一。正如文中最后記錄的那樣，它所傳達的思想，已經(jīng)不是這個年代的必需品了。在過去戰(zhàn)爭時期，或是商業(yè)起步年代，算得上是必讀經(jīng)典，因為它所主張的就是服從。士兵堅決服從將軍命令，下屬堅決服從上級命令，確實是每個時代都需要的。但《把信送給加西亞》所支持的，是絕對的服從，沒有為什么。在那個年代這是值得理解的，也是值得同情的。而今沒有聽過這本書的人也不計其數(shù)了，想必大家都明白原理。
但這本書籍是不是沒必要閱讀？當(dāng)然不是，我認為還是有很值得去閱讀的。我原本以為會是描寫羅文將士是如何把信送給加西亞的詳細過程，突出他不畏艱險英勇頑強的精神，而其實是把重點放在了羅文將士收到命令后的反應(yīng)。羅文沒有問“他在哪兒？他長得什么樣？他經(jīng)常同誰聯(lián)系？我怎么去那兒？”，而是接受命令后就開始執(zhí)行任務(wù)。如果換做是你，你會接受命令嗎？你會直接詢問更多你想要的信息嗎？你能完成任務(wù)嗎？我想，也正如書中所說：如果你決意要成功，一定能找到辦法；如果你心里只想著成功，你一定能成功。
讓我印象最深的還是那段話：“能夠把信送給加西亞的人十分稀少。因為大多數(shù)人滿足于平庸，對此我難以理解，甚至可以說是無法理解人們?yōu)槭裁磿灿谄接�。成功是因為你一定要成功；走向成功是因為你選擇了不讓生活選擇你的選擇。每個人都要自己選擇。你可以選擇一種得過且過的生活，當(dāng)然你也可以選擇一種追求完美的生活�！泵總�人都有權(quán)有能力去選擇自己想要追求的生活，而放棄的人更多的選擇了平庸，并把一切歸咎于世界的不公。也有一部分人把平庸當(dāng)平凡，在自我毀滅的沼澤中越陷越深，殊不知普普通通的生活被悲觀情緒偷偷地占據(jù)。
如果你在不停地抱怨別人比你更多的錢更廣的人緣更迷人的外表，是，這世界可能真的不公。每個人都有自己的煩惱，如果你的煩惱來源于他人，你注定困擾一生。選擇自己想要的生活，我們需要從自身出發(fā)，付出真正的行動。我們暫且不必將目標(biāo)定得如何高遠，腳踏實地才可仰望星空，每天多積極一些，多做有意義的事，你也可以擁有讓別人羨慕的生活。如果你甘愿平庸，得過且過，那終會被淘汰。可能一些事情會拖累我們，甚至可能會使我們陷入泥沼當(dāng)中，甚至淹死在其中。但是，為了內(nèi)心的星空，我們不得不去堅持。
在了解到羅文將士沒有問一個問題就接受任務(wù)時，我就認為這會是軍隊里需要的服從，或者是上對下要求的盲目順從。我?guī)е@種辯證的想法閱讀，終于在文末看到有人否定了這種盲目順從，當(dāng)然是在羅文將軍死后很久才有人否定。下對上的服從是必要的，在軍隊中尤為重要，沒有任何為什么。但是在現(xiàn)在生活中，商業(yè)環(huán)境中，甚至軍隊里，是否仍需盲目服從。答案很明顯，不必要了。如今，在接到命令后，更多人會選擇多問幾個信息以更好的完成任務(wù)。而現(xiàn)代生活中這類人往往也比盲目順從的人更容易相處，更能獲得社會地位，因為他們會思考，懂得主動獲取自己想要的。當(dāng)然并不是去鼓吹收到任務(wù)就一直問一直向上級獲取信息，這種人是沒有思想沒有主見甚至?xí)巧衔奶岬降母视谄接沟娜恕?/p>
其實還有很多感想，但也都是大同小異的了。書中除了《把信送給加西亞》的內(nèi)容外，還有哈伯德文萃，有不少還是值得一看的。讓我回味的句子不少，比如“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程�！�，又如“對偉大最后的考驗體現(xiàn)在對無禮侮辱不帶怨恨的寬容�！蓖钐幾聊�，感覺真的很耐人尋味。
感謝閱讀了此篇讀后感隨筆記的你，如果有時間不妨靜下心來閱讀一次《把信送給加西亞》，我想你會有不一樣的感悟�？磿皇菑臅袑W(xué)到多少人生道理，更多的還是讀多一個人的故事，一個時代的聲音，一個作者的思想。
把信送給加西亞的命令已經(jīng)發(fā)出，你會怎么去接受呢？你能完成任務(wù)嗎？如果你決意要成功，一定能找到辦法；如果你心里只想著成功，你一定能成功。去吧，信使！
《把信送給加西亞》初中讀書筆記12
讀了這本書，使我受益匪淺，這是一個永不過時的故事。它傳達了一個優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)。愛崗敬業(yè)，勤奮進取。
一個人能力有大小，工作有好壞，但是有一點是相同的的，就是勤奮。有的人自己不勤奮，從來不主動，不積極，認為工作越少越好，報酬越多越好。總是找一些客觀理由，認為是自己運氣不佳，人際關(guān)系等等。
我們在今后的工作中融入羅文精神，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果。從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事兒，有信念、執(zhí)著、不怕勞累、不顧汗水、一步一個腳印，走向自己的勝利。做一個現(xiàn)代的羅文。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記13
《把信送給加西亞》講述的是：19世紀(jì)，西班牙軍隊占領(lǐng)了古巴這個小島國家，并野蠻地奴役著古巴人民。1898年4月，美國正式向西班牙宣戰(zhàn)，并意識到和古巴起義軍合作是贏得這場戰(zhàn)爭至關(guān)重要的因素。因此，美國總統(tǒng)對陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭命運的聯(lián)絡(luò)信。羅文沒有提任何問題和要求，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性，克服艱難險阻、冒著生命危險，出色的完成了這個“不可能”的任務(wù)。羅文被堪稱為美西戰(zhàn)爭中的英雄。故事情節(jié)簡潔明了、扣人心弦，從中折射出象征忠于職守，人人樹立敬業(yè)、忠誠、勤奮品質(zhì)的這樣一個道理。
100多年來，英雄的故事廣為流傳，激勵著千千萬萬的人。如今，每個機關(guān)單位都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送給加西亞的人，尋找把信送給加西亞的人，重用把信送給加西亞的人已成為如今職場的主旋律。所以我們不僅要投入自己的忠誠和責(zé)任，盡職盡責(zé)，努力爭做《把信送給加西亞》的人，而且要正確引導(dǎo)全區(qū)工作人員成為《把信送給加西亞》的人。為此，從以下方面努力去做：
一、敬業(yè)與忠誠
我從這本書里得到的震撼，不是信使羅文把信送給加西亞過程中的艱辛，而是基于以下這個原因：美國總統(tǒng)將這封寫給西班牙加西亞將軍的信交給羅文，羅文接過信后，并沒有問：“誰是加西亞”，“他在哪里？”，“我怎么才能找到他”，“為什么讓我去”等問題，只因為四個字：敬業(yè)與忠誠。
敬業(yè)、忠誠是我們每一個人必備的基本素質(zhì)，也是我們做好工作，獲得成功的前提和保證。敬業(yè)是一種美德，更是一種習(xí)慣。當(dāng)我們將敬業(yè)變成一種習(xí)慣時，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全身心投入工作的過程中并找到快樂。面對我們所從事的工作，所從事的專業(yè)，只有牢固樹立起這種敬業(yè)精神，才有可能最大限度地挖掘個人的潛能，發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，才有可能成為這個領(lǐng)域的行家里手，才有可能創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。書中有這樣一段話：“美國總統(tǒng)將一封寫給加西亞的信交給了羅文，羅文接過信后，并沒有問：他在哪里？”這就是一種敬業(yè)精神，一種責(zé)任意識，一種執(zhí)行力的表現(xiàn)，一種對領(lǐng)導(dǎo)和事業(yè)的忠城，對上級的托付，立即采取行動，不管艱難險阻，全心全意地去完成任務(wù)。
在當(dāng)今任何一個單位的發(fā)展都需要具有忠誠、執(zhí)著、敬業(yè)的工作人員，都需要像羅文這樣的“送信人”。忠誠、執(zhí)著、敬業(yè)不僅僅有益于個人所屬的單位，更有利于個人的發(fā)展。一個人只要有勤奮工作的態(tài)度，一如既往的敬業(yè)精神，忠誠于事業(yè)的信念，事事追求精益求精、盡善盡美的效果，那么我們的工作就能完成好，我們的事業(yè)就能取得成功。我們都能成為“羅文”——一個能夠把信送給加西亞的人。
二、執(zhí)行力
羅文接過信后，沒有任何借口的完成了。上司吩咐的任務(wù)，不管是不是你分內(nèi)的事情，沒有任務(wù)借口的完成，這是執(zhí)行力的第一表現(xiàn)。城南新區(qū)的建設(shè)，正是需要這種的執(zhí)行力，才能把政府、上級機關(guān)的各項決策和工作部署付諸實踐、落到實處�？梢哉f，執(zhí)行力的強弱關(guān)系到城市建設(shè)的興衰成敗，因此，提高部門執(zhí)行力對機關(guān)單位和城市建設(shè)就顯得尤為重要。
六年來城南新區(qū)始終按照規(guī)劃設(shè)計、拆遷安置、公共配套、基礎(chǔ)設(shè)施等“四個先行”的原則，致力于打造一個“新而特”的城市中心。經(jīng)過六年的建設(shè)，由一張白紙到現(xiàn)在的高樓林立、道路寬暢、水清樹綠，學(xué)校、醫(yī)院、商業(yè)中心、藝術(shù)中心、體育中心和職教園區(qū)等公共服務(wù)設(shè)施配套齊全，一座新而特的現(xiàn)代新城已初露倪端，城南新區(qū)的變化可謂是日新月異。能夠有這么驕人的成績，一方面是因為市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，另一方面是因為擁有一批具有羅文品德的“城南人”，埋頭工作，不講條件，不計較得失，努力工作的結(jié)果。
新一屆市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)做出了重要決策，并明確提出城南新區(qū)要開啟現(xiàn)代化建設(shè)新征程，建設(shè)智慧、生態(tài)、現(xiàn)代的特色“三城”。城南新區(qū)“推進二次創(chuàng)業(yè)，建設(shè)幸福城南”的號角已吹響，作為城南規(guī)劃建設(shè)的工作者和服務(wù)者，我們要深入學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》的精神，把忠誠、責(zé)任、創(chuàng)造性執(zhí)行的“羅文品質(zhì)”融入到實際工作當(dāng)中，繼續(xù)弘揚城南精神，不斷提升自身水平，為城南新區(qū)基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而不懈努力。
規(guī)劃事業(yè)本身就是一種創(chuàng)新，規(guī)劃方案的確定更是一個創(chuàng)新的過程。城南新區(qū)作為鹽城乃至江蘇沿海地區(qū)重要的中心城區(qū)，規(guī)劃編制應(yīng)該體現(xiàn)出其作為龍頭的核心地位。城南新區(qū)建設(shè)智慧新城、生態(tài)新城、現(xiàn)代新城“特色三城”的目標(biāo)為規(guī)劃編制和城市建設(shè)提出了更高的目標(biāo)和要求，金融城、科教城、聚龍湖商務(wù)商貿(mào)區(qū)、潛龍湖文化旅游區(qū)、高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園等重大項目的建設(shè)也對規(guī)劃提出了更高、更嚴格的要求。所以只有繼續(xù)解放思想，大膽推進創(chuàng)新精神，開拓思維，創(chuàng)造性的完成任務(wù)，才能把城南新區(qū)的規(guī)劃做的更好，把城南建成“新而特”的現(xiàn)代化新城區(qū)。
執(zhí)行力，也就是“貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力”。執(zhí)行力強，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快；執(zhí)行力不強，再好的目標(biāo)，再完美的計劃，都只是一句空話。城南新區(qū)要上一個新的臺階，首先在規(guī)劃編制和設(shè)計上就要體現(xiàn)高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，在工作目標(biāo)和任務(wù)明確后，在思想和行動上變“要我干”為“我要干”，立即將其付諸實施，積極主動地執(zhí)行，執(zhí)行過程中充分發(fā)揮自己的主管能動性，積極主動地做好每一件事情，提高自己的工作水平，努力把城南新區(qū)的每一個項目都打造成精品工程，力爭每一個項目都做成全市的'標(biāo)志性工程。
通過閱讀《把信送給加西亞》，感觸頗深，有許多啟迪。故事的內(nèi)容雖然簡單，卻揭示了深刻的道理。讓我們以羅文的敬業(yè)精神、忠誠品質(zhì)、良好心態(tài)為榜樣，在實踐工作中，不斷完善自己，努力完成本職工作，積聚經(jīng)驗，為自己贏得一個又一個為加西亞送信的機會。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記14
《把信送給加西亞》講述的是一個很簡單的故事，美西戰(zhàn)爭期間，美國總統(tǒng)希望在對西戰(zhàn)爭中得到古巴的協(xié)助，卻無法聯(lián)絡(luò)到古巴首領(lǐng)加西亞，他急需一個忠誠而又能干的人來完成這個使命。中尉羅文臨危受命擔(dān)此重任。沒有過多詢問，沒有猶疑與退縮，歷盡艱難險阻和重重考驗，最終將信件成功送到了加西亞將軍的手中。
這件發(fā)生在一百年前看似簡單的故事，卻引起了世界上成千上萬人的關(guān)注與爭論，凸顯出它不同尋常的一面。在我看來，之所以會有這樣的反響，主要因為文章所倡導(dǎo)的是主人公的誠實品質(zhì)與敬業(yè)精神。而這種精神，不分種族與地域，無論國界與社會，直至一百年后的今天，從各個角度去解讀，都會引起人們的共鳴。無論在企業(yè)或商業(yè)、事業(yè)單位或管理領(lǐng)域，羅文精神都是極其可貴和令人欽佩的。
正如文中所說：年輕人所需要的不僅僅是從書本上學(xué)習(xí)知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠于上級的托付，迅速地采取行動，全力以赴地完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。
我們每個人都應(yīng)當(dāng)向這個故事中的英雄學(xué)習(xí)，做一個好的送信人。掩卷長思，聯(lián)系實際，使人感受頗深。文中主人公的優(yōu)秀品質(zhì)：忠誠、敬業(yè)、堅持、追求卓越，都是我們現(xiàn)在工作中所不可或缺的。
忠于使命，服從上級是基本的職業(yè)操守。在部隊，服從命令是軍人的天職，不遵從上級統(tǒng)一號令的士兵充其量只是形不成戰(zhàn)斗力的散兵游勇。在單位，服從上級領(lǐng)導(dǎo)同樣是員工從業(yè)的基本準(zhǔn)則，沒有服從就不會有執(zhí)行，所有行政管理的先決條件就是服從，所謂的創(chuàng)造性、主觀能動性等都是建立在服從的基礎(chǔ)上的。再好的決策部署沒有絕對的服從就不會有優(yōu)秀的實施，也達不到預(yù)期的目的。
前不久看過這樣一篇報道：九十年代初，一支美國科考隊深入太平洋荒無人煙的群島進行科學(xué)考察。在其中一座島嶼上，他們發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡。經(jīng)過海軍的配合，他們最后捉到了這個野人。只見他蓬頭垢面，形銷骨立，衣不蔽體，之后才得知這是二戰(zhàn)中被遺忘的老兵。一九四五年，他跟隨氣象組奉命在該島上負責(zé)記錄氣象、天象、海象等情報，然后將這些數(shù)據(jù)發(fā)往本土供指揮部作戰(zhàn)略考慮。在后來在與美軍多次戰(zhàn)斗中他得以幸存并逃脫。由于無線電聯(lián)絡(luò)中斷，他一直不知道日本戰(zhàn)敗的消息而繼續(xù)著他的統(tǒng)計工作。隱沒叢林，寄居荒野，用小動物和水果艱難地維持生存，長期的與世隔絕無人溝通，致使他基本喪失了語言能力，淪為“野人”。但他還能流利地書寫，堅持記錄海象、天象等數(shù)據(jù)，幾十年間從未間斷。
作為普通人，他是可悲的，被日本法西斯軍國主義毒害思想，荒廢生命。但作為軍人，卻是十分優(yōu)秀的，他謹遵上級命令，數(shù)十年如一日在與世隔絕的環(huán)境中堅定不移地恪盡職守，毫不懈怠。不講條件，不計榮辱得失，為實現(xiàn)和維護國家的最高利益而以一貫之，奮斗終身。一個資源匱乏的彈丸島國能長久屹立于世界列強，不能不說和這樣的精神有著莫大的關(guān)系。
歲月荏苒，白駒過隙，自己進入西鎮(zhèn)分公司成為路政隊伍的一員已有五個年頭。在上級的教導(dǎo)和同事們的幫助下，我逐漸成長成為一名合格的公路衛(wèi)士。在所摯愛的路政工作中，我深知責(zé)任重大；在愛崗敬業(yè)，全力以赴投入工作的同時，必須遵守上級領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和安排部署，才能方向明確，優(yōu)質(zhì)高效，圓滿完成各項工作任務(wù)。
然而，在現(xiàn)實中卻不時會出現(xiàn)這樣一類人：他們胸?zé)o大志、不思進取、安于現(xiàn)狀、貪圖享樂、消極懶散、怨天尤人、推諉扯皮，缺乏敬業(yè)精神，這些都嚴重掣肘著我們事業(yè)的進步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對事業(yè)的責(zé)任心，進取心和敬業(yè)心。然而，他們天生卻具有莫名其妙的優(yōu)越感和匪夷所思的夜郎自大，還具備過人一等的“超脫”本領(lǐng)，明明身無長物，一無強處，卻偏執(zhí)的認為自己高人一等，“老子天下第一”，安心等候好運加身；玩物喪志而不求上進，不愿花時間虛心學(xué)習(xí)探索。遇到上級交派工作，要么敷衍塞責(zé)，要么瞞天過海，極盡弄虛作假、見風(fēng)使舵之能事，欺上瞞下花樣疊出，卻偏偏不肯在工作上用心思、下功夫。如此這般，工作效率與執(zhí)行力自然無從談起，這種人也勢必被形勢所淘汰！
在交通行業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的當(dāng)前，我們需要的是能夠?qū)⑿潘徒o加西亞的羅文們，需要的是一支團結(jié)的隊伍，而不是一個渙散的群體，需要凝心聚力、并肩奮斗，而不是拉幫結(jié)派、傾軋內(nèi)耗。否則，一個失去了向心力的個體集合不過是一盤散沙，只能是一支召之不能來，來之不能戰(zhàn)，戰(zhàn)之不能勝的隊伍；也必然會是特別不能吃苦，特別不能戰(zhàn)斗，特別不能奉獻的隊伍，一伙紀(jì)律松弛、作風(fēng)懶散、行動疲沓、戰(zhàn)斗乏力的松散人群，于己無益，于公大害，損企誤國。慶父不死，魯難未已；此風(fēng)不剎，貽害無窮！對于這種人，唯有令其徹底警醒，認清形勢，克服惰性，丟掉幻想，只為成功找方法，不再給失敗找借口，才能夠有所作為，找到出路。
作為一名優(yōu)秀的員工，忠誠、敬業(yè)、奉獻是其必備的品質(zhì)，必須全心全意、不遺余力地地履行好自己的崗位職責(zé)。要成為頂尖的企業(yè)，就需要足夠多的羅文們來支撐。讓他們在實現(xiàn)自身價值的同時，全力推進企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。相信只要我們?nèi)巳藚柋黢R，個個枕戈待旦，求真務(wù)實，自強不息，充分發(fā)揮主觀能動性，凝聚團隊向心力，“馬上行動”、“不找任何借口”，聚精會神搞建設(shè)，一門心思謀發(fā)展，我們的事業(yè)就一定能夠鑄就長久的輝煌，交通行業(yè)基業(yè)長青的藍圖必將早日實現(xiàn)。
《把信送給加西亞》初中讀書筆記15
無意之中，從桌上看到一本書，打開扉頁，那上面寫的話著實吸引了我，激起了我對這本毫不起眼的書的喜愛。扉頁上這樣寫著：世界會給你回報，既有金錢也有榮譽，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動。什么是主動?讓我告訴你：主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。這就是故事主人公羅文的精神，但肯定不僅僅只有這些。羅文的忠誠、盡職、勇敢而不乏機智;因為它發(fā)出了千百萬公司、領(lǐng)導(dǎo)者的心聲：世界上極需要羅文這樣的人，那種勤勤懇懇、想千方設(shè)百計完成任務(wù)而無怨無悔的員工、部屬《把信送給加西亞》久盛不衰，流傳至今，這說明了什么?說明這樣的人一直沒有大量地涌現(xiàn)，文明依舊在焦急地尋找這類人的過程中緩緩而行，好若大海撈針。
冬雪，覆蓋了萬物，一切顯得那么靜謐，那么祥和，美的令人窒息，美的令人心生憐惜，呆呆地駐足凝望......遠處，一竄朱紅的火苗在銀白無暇的熒幕上輕輕地跳躍 ，一點一點地侵蝕著周圍，那是什么?這時，那邊又傳來了“唰唰-”“唰唰-”地聲音，那是竹掃帚與積雪發(fā)出的交響，原來那是一位清潔工人!我十分不滿，她干嘛要破壞這難得一見的美景(因為我們這里以前很少下雪)，于是，我走上前去�！澳懿荒懿粧甙�?”“那怎么行!”“哦，你不累嗎?起床要那么早?您怎么不在家享享福呢?”“享啥福?!我的兩個兒子都成家走了，我也沒什么顧慮了，能干點什么就干點什么吧。”我看這眼前這位憔悴老人，大概有六七十了吧，雖然她說地很幸福，但我卻依然能看到她眼神中的無奈和與這冬雪極為相似的憂郁，那種感覺雖然很遙遠，但卻又近在咫尺，就像那尖尖地冰棱似的細小，純凈，卻依然可以刺入人的心扉。那不僅僅是熾熱與冰冷的交融，更是幸福與痛苦的撞擊!當(dāng)然，有時候，正義是戰(zhàn)勝不了邪惡的。
你可以想象嗎?一個年過花甲的老人，身邊卻無子女的陪伴，她卻要強擠出笑容對一個陌生人訴說自己的滿足，這要承受多大的壓力?而她的子女，卻沒有盡到應(yīng)盡的義務(wù)，不，是責(zé)任，贍養(yǎng)父母是每一個兒女的責(zé)任!正如《致加西亞的信》中的羅文中尉一樣，把信送給加西亞就是他的責(zé)任，也正是因為他出色的完成了任務(wù)，才得以名垂千古。也許，我們不能向他一樣被后人所歌頌，贊揚，但我們至少可以擁有那份主動，像羅文一樣，我們對父母的感恩即使沒有別人提示，也要出色完成。
而那位老人，也就是那位清潔工老人，雖然她缺少了子女的關(guān)愛，但她擁有的，我們也許一輩子都不可能擁有，那就是羅文精神!一種盡心盡力做事，竭盡所能的奉獻精神!她每天無數(shù)次的重復(fù)著一個動作，不厭其煩的重復(fù)著，甚至是每天生活在別人的唾棄和異樣的眼光中，但她卻仍在不辭勞苦的工作著，這，就是敬業(yè)。在《把信送給加西亞》中，敬業(yè)是成功的源泉，試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。干任何工作都要有一股熱情和興趣，有那么一股勁，始終保持一股昂揚向上的精神狀態(tài)�！栋研潘徒o加西亞》中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)�！�
無論你是什么職業(yè)，地位還是至高無上，必須時刻樹立一種只求做、不求索取的高尚人生品格，每個人都有責(zé)任和義務(wù)，責(zé)無旁貸的去做好每一項工作，都應(yīng)該為社會盡一份心，出一份力，做出自己應(yīng)有的貢獻，踏踏實實干事、坦坦蕩蕩做人，凡事都要問問自己的良心，同時，我也要提醒大家一句：“人在做，天在看�！贝送�，我們還要知道，奉獻是什么?以前的我認為，奉獻應(yīng)該是一個相對的概念，藍天用自己襯托白云，白云也用自己點綴了藍天，它們相互映襯才相得益彰，但在這兩天中，我才真正明白了什么是奉獻。
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