相互溝通，積極配合家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！我是五（1）班新來的班主任陳銳敏。今天大家放棄了寶貴的休息機會，在百忙之中來參加家長會，令我很感動！感謝大家對我這位新老師的支持和幫助以及對孩子的關(guān)心。各位的到來，給予了我很大的鼓勵，讓我更加有信心做好我的工作，再次真誠地謝謝大家！
我很榮幸有緣與大家相聚在同一教室，坐在一起討論孩子們的學習情況，一起努力促進他們的成長、成材，創(chuàng)造美好的明天。
今天我們主要圍繞著“相互溝通、積極配合”這個話題展開我們的討論。我是剛剛接手這個班集體的，雖然才短短兩個星期，卻留給了我很多感動，也給了我許多工作的動力。五（1）班的學生活潑好動，但 也很乖巧，平時遵守紀律，刻苦學習，能團結(jié)班同學，為集體共同努力，這都是我們值得驕傲的！這當然離不開家長對孩子們的循循教導，沒有家長的努力，我們也不會有這么好的學習和生活環(huán)境。在這里，我作為班主任，代表學校，代表五（1）班的全體教師，向各位辛勤的家庭教育者致敬！感謝你們！
當然，由于接手這個班的時間不長，所以還沒有完全了解班級里細致的情況和所有同學的特點，仍然需要家長們的配合，及時溝通，讓我更加了解孩子們，更順利地開展教學和班主任工作。
另外，我沒有體會到為人母的滋味，所以家庭教育經(jīng)驗也不多，更談不上給大家意見和建議，還有很多實際的家庭教育問題和方法，需要向大家學習。所以，我主要是想跟大家說說我的工作計劃，讓大家了解我的工作是否合理和是否有利于孩子們的成長，更重要的是，希望你們給予我們更多的配合和幫助。
一、安全教育工作
“安全教育”一直是我們工作最關(guān)注的重點。學生的學習、生活需要一個安全、和諧的環(huán)境。一直以來，我們都努力去創(chuàng)造這個美好的環(huán)境，讓學生健康、快樂成長。
這個學期我們廣園小學要創(chuàng)辦“安全文明校園”，動員全體師生為安全的環(huán)境共同努力，爭當文明好老師、好學生！這就需要我們的家長一起參與，讓孩子們在好的環(huán)境中的成長。
安全需要我們每個人去努力，我們時刻都關(guān)注著學生的安全和健康。在學校，我們做好上課、課間的安全，讓學生遠離危險，也盡量早發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時消除它，給學生一個寧靜和健康的學習和生活環(huán)境。但，單單是這些不夠的。校外的安全更需要我們?nèi)リP(guān)注，希望家長平時能多教育孩子們，按時上學、放學，不在外面逗留，不跟陌生人交往，注意人身和財產(chǎn)的安全，正確認識社會不良的現(xiàn)象，機智處理身邊的事情，讓他們真正地樹立起安全意識和自我保護意識，做一名文明的好孩子！
家長接送孩子時，也應當注意引導孩子不擁擠、不推嚷，文明排隊，安全回家。如果開車接孩子的，請您注意駕駛安全，車多人亂，以免造成不必要的傷害。我相信大家都是安全文明的好駕駛員，是我們孩子們的榜樣。安全文明，時時謹記，我們便擁有快樂、健康的每一天！
二、迎接統(tǒng)考問題
這個學期期末，五年級要參加廣州市的語文、數(shù)學、英語統(tǒng)一考試。這是我們的學習的重點。而這個學期時間非常短，學習的內(nèi)容很多，任務也很繁重，需要家長的配合和理解。開學之后，同學們都比較快進入學習的氛圍，對新學期的學習充滿了信心。上課比較積極，作業(yè)完成得比較好，課后很多家長都能及時輔導、督促孩子學習，讓孩子一開學就適應了學習。不少家長知道我是新老師，還主動與我聯(lián)系，告訴我他的'孩子的學習情況，也提出了孩子學習不足的地方，讓我多留意和幫助。對此，我感到非常感動！正是因為有了這么好的家長，讓我更快了解學生的情況，我才少走了許多彎路，對學生做更好的指導和督促！在此，我感謝大家的信任和放心！同時也希望我們?nèi)蘸笥懈嗟穆?lián)系與溝通，共同了解孩子的每一點一滴，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，鼓勵他，讓孩子更愿學、樂學，好學！
當然，也有個別孩子由于自制能力比較差一點，回家后沒能自覺按時完成作業(yè)，結(jié)果拖到第二天補做，影響了當天的學習和休息，不利于良性循環(huán)，也容易養(yǎng)成拖沓、慢吞吞的習慣。
為了防止這種不好的習慣蔓延，我們盡量監(jiān)督學生在托管課完成作業(yè)，定時檢查作業(yè)登記情況，確保他們把作業(yè)要求全部記錄好。但只有記錄是遠遠不夠的，更重要的是需要家長的督促，如果學生出現(xiàn)忘記作業(yè)登記、不明白作業(yè)要求或者不愿意、拖沓的情況的，希望家長及時向我們反映，我們及早進行教育和輔導，讓孩子們樹立起今天的事情今天完成的好習慣和意識。
如果作業(yè)已經(jīng)完成，希望家長鼓勵孩子復習功課，鞏固學習。為統(tǒng)考做好更充分的準備！
值得一提的是：在檢查作業(yè)時，如果家長不太懂作業(yè)，（比如英語）也需要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
總之，孩子們的學習需要老師課堂的教導，也需要家長的家庭督促，才能更好、更有效地學習！
三、分析班級當前情況：
下面，我來說說關(guān)有的班級情況。
1、學生學習很積極，熱情高漲。但有時候?qū)W習方法欠佳，不夠科學。如學生比較習慣先被動地接受課堂知識，再獨自消化內(nèi)容，這樣使學生學習比較費力，效果也不是很明顯。如果能主動預習，課后及時復習，效果會更佳。所以如果時間允許的話，請各位家長除了檢查孩子的作業(yè)情況之外，也了解他的預習和復習情況，這樣會事半功倍。
2、有個別學生學習自信心不足，特別是一部分學習有困難的同學。由于學習落后，對學習失去興趣，所以我懇請家長對他們少些批評，多一些鼓勵。及時發(fā)現(xiàn)他的進步，多表揚他，讓他重新樹立起學習的興趣和信心。對此，我也采取了“一幫一”和“同水平共競爭”兩種學習組合方式來幫助學習處于中下水平和學習困難的同學，幫助那些希望家長多配合，多賦予愛心和耐心，讓孩子們體會到努力后取得成功的甜頭。
3、讓每一個學生都樹立起責任感。我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。我們培養(yǎng)的是德智體美勞全面發(fā)展的學生。這就需要有一個良好的班級氛圍。我們班實行的是每一天每一人管理制度。每一個學生都有機會做負責人，培養(yǎng)他們的責任感。也希望家長能多鼓勵學生，幫助學生在樹立理想、培養(yǎng)興趣，多方面發(fā)展。
4、創(chuàng)造良好班風、班紀。我比較注重中下水平的學生的教育，平時在紀律上管不住自己的，我盡量多發(fā)現(xiàn)他們的好處，表揚他們。教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的十分之一，我也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。
5、學會珍惜時間，充分利用時間。每天早餐的前二十來分鐘，是班級早讀時間。如果時間允許的話，我建議各位家長讓孩子們早睡早起，參加這個早讀。早讀雖然時間很短，卻有很大作用，效果也比較明顯。早到學校也有利于我多點機會與個別孩子溝通，了解他們。
總得來說，這是一個積極向上、團結(jié)互助的好的班集體。我們師生在不斷地努力著，為了學生美好的明天而共同奮斗著！
最后，再次衷心感謝你們的到來和鼓勵！謝謝！
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