新入職教師座談會發(fā)言稿

時間：2024-08-17 12:00:50 呈發(fā)言稿我要投稿

新入職青年教師座談會發(fā)言稿推薦度：
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2024新入職教師座談會發(fā)言稿（精選10篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的2024新入職教師座談會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

2024新入職教師座談會發(fā)言稿（精選10篇）

　　新入職教師座談會發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家下午好！

　　今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭！

　　今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的'教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會和來校后的一些感受;最后請校長講話。

　　那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學校創(chuàng)辦于20xx年9月，這就是明德小學的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造！所以對于工作我給大家提以下幾點要求：

　　一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;

　　二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;

　　三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;

　　四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。

　　五、對于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個勤奮和有智慧的人、做一個勇敢和有擔當?shù)娜�、做一個懂孝道和負責任的人、做一個知恩圖報的人、做一個有胸懷寬廣的人、做一個樂于助人的人;在做事上，要用心做事、嚴謹做事、規(guī)范做事;在交友上，要慎重交友，

　　六、結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。

　　最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。

　　一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛！　　接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎！

　　雖然大家來明德的時間還不長，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對明德的感情，對學生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設(shè)和發(fā)展再立新功！今天的座談會到此結(jié)束，謝謝大家！

　　新入職教師座談會發(fā)言稿 2

尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　首先，我對學校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝，同時我也對能夠有機會在這里進行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請各位多多指正！今天我想就作為一位工作十幾年來的教師，走上東華三尺講臺一個多月來的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊稽c感想。我把它歸納為“一個定位，兩個觸動，三個行動”。

　　一個定位：

　　盡管進出的依然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學回到了大班教學。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。在崗前培訓班的開班儀式上，強校長給我們講了崗前培訓的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態(tài)。

　　兩個觸動：

　　1、東華擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了我

　�。�1）能和東華初中眾多大師級教師共事我感到很幸運。東華不愧為東莞市最優(yōu)秀的學府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓時，我了解到東華的教師在優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來講，能夠有機會聽這些高水平的老師講課，向他們學習，機會是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機會，虛心向這些老師學習，以促進自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗雖是我們的資本，但這個資本不一定適合東華，也許反而會成為我們前進道路上的障礙。要想真正取得工作上的進步，不僅需要激情，還需要良好的適合東華初中的教學基本功和豐富的經(jīng)驗。而這些正是剛?cè)霒|華的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老東華教師學習。

　�。ǎ玻〇|華取得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道東華很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽說前幾年望牛墩中學是中考第一名，后來又說石龍三中是中考第一名，原來是沒有把東華初中計算在內(nèi)的。到了東華初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和東華初中相比，簡直是小巫見大巫。東華高中的高考成績也是令東莞市其他學校望塵莫及。東華以她優(yōu)異的教學質(zhì)量贏得了人們的尊敬。開學時在一家餐廳進餐時忘了摘校牌，老板給我送了一張會員卡，轉(zhuǎn)公積金時已下班的銀行工作人員聽說是轉(zhuǎn)到東華去的，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和東華的成績時刻提醒我們在感到驕傲的同時，要加倍努力，要讓自己的成績與東華的發(fā)展相配，要為促進東華教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

　　2、東華初中對學生的嚴格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動了我

　　以前我在原學校時認為自己對學生的要求已經(jīng)夠嚴格了，老師們也夠敬業(yè)了。來到東華后，我終于明白了什么是嚴格，什么是敬業(yè)。這里的管理可以稱得上是細致入微了，而教師們的敬業(yè)精神則是原學校無法相比的。就拿上周末來說，我們初一A級的多數(shù)班主任都到校加過班。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進的步伐。

　　三個行動：

　　第一、多多聽課、虛心請教、認真學習：

　　我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握東華學生的客觀實際。所以如何把以前的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實際操作技巧對我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有東華教育經(jīng)驗的教師，他們的教學思想，教學方法，教學的組織等教學藝術(shù)都是我們剛踏進東華的教師所應(yīng)該學習的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學，一點一滴的學。那么聽課就是我們學習的最好途徑。

　　我們在聽課的時候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實踐，慢慢也就掌握了這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動找老教師討論，帶著對這一節(jié)課的理解、體會與思考去交流。特別是組內(nèi)公開課，同一節(jié)課，幾十個人去聽，就會有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內(nèi)交流我們要認真聽并積極思考。多與老東華教師交流，虛心地向他們學習，我們就會慢慢體會到他們在教學上的獨到之處，漸漸就會感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽,我們就會悟出他們的教學思想，教學理念，較快較好的促進我們的發(fā)展。

　　我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時隨地都可以和他們交流。比如利用課間時間和同組的老師談心、請教問題、聽取他們的經(jīng)驗之談。學到的東西都會對我們處理問題發(fā)揮很大作用。第一個月由于我本人工作效率低，只聽了9節(jié)課，以后我要加大聽課的力度。

　　另外我們還要繼續(xù)學習一些理論性的知識，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗，形成論文，不要做一個教書匠，要當學習型、反思型教師。

　　第二：明確目的、把握全局、精心備課：

　　備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的'，是沒有把握的，是注定要失敗的�！胺彩骂A則立，不預則敗”。我們的教學活動必須建立在充分準備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環(huán)節(jié)的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計，做好充分的準備�，F(xiàn)在我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時間過多，備課準備是不夠的，這在我適應(yīng)東華的節(jié)奏后也在開始改善。

　　第三：關(guān)愛學生、建立良好師生關(guān)系：

　　工作十幾年來，我始終如一地保持著我剛參加工作時的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學生一個良好的形象，才可能在學生中樹立威信。師德的核心是教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。

　　一個班的班風，學風等等常常會影響到老師的教學心情與態(tài)度；相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學能力、個性等等也會影響到學生的學習狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于東華的嚴格管理，我們由于不適應(yīng)可能會造成一些扣分現(xiàn)象。這時的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導致自己言行失當，這樣在學生中會產(chǎn)生不良影響，對班級的長期發(fā)展是不利的。

　　現(xiàn)在我?guī)У陌嗉壟c我的預期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開始形成良好的風貌，各項規(guī)范也已經(jīng)建立起來了，了解學生的情況，然后有針對性的個別談話，集體鼓勵，不冷落任何一位同學，我也從來不把他們劃成三、六、九等。有的基礎(chǔ)很差的同學，雖然他們的成績不太理想，但是始終沒有放棄，而且不斷進步。所以我在上課的時候整個課堂是活躍的。這樣學生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進入最佳的狀態(tài)，取得最好的教學和學習效果。學生學的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然，和諧！我相信學生的成績會得到逐步提高的。

　　對于我們剛到東華的教師來說，我們要學習的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職東華的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學生喜歡的良師益友。為東華教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。

　　再一次感謝東華初中的領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助。

　　謝謝大家！

　　新入職教師座談會發(fā)言稿 3

尊敬的學院領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！

　　很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在這里和大家互相交流。同時感謝學院領(lǐng)導對青年教師的關(guān)心和重視。

　　我自20xx年12月進入學院至今近半年時間，在學院和系部領(lǐng)導地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績，工作能力有了一定提高。同時，在這近兩年時間里，我也看到了學院的發(fā)展與變化。

　　學院為我們青年教師搭建了一個廣闊的發(fā)展平臺，為提高青年教師的工作能力，制定了一系列的政策，但我個人認為其中還有不足：

　　青年教師表達個人意見和想法的渠道相對較少。

　　通過在學院工作的這段時間，通過與身邊的青年教師交流過程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對學院的發(fā)展都有許多很好的建設(shè)性的建議，但是表達的渠道較少，不能將這些建議轉(zhuǎn)化成對學院發(fā)展助推器和催化劑。

　　青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異，發(fā)揮個人長處

　　我看到各位同事，都十分有才，在不同方面具有不同的特長，但是學院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個人能力和特長，有點一鍋端感覺，使個人的能力不能淋漓盡致發(fā)揮，對學院的發(fā)展的促進打了折扣。

　　青年教師培養(yǎng)的力度應(yīng)該進一步加大，在職稱評定、教學科研能力提高等方面的培養(yǎng)上應(yīng)該繼續(xù)加大力度，提供更多的指導和支持。

　　一個人的成長環(huán)境固然重要，但仍需要個人的努力，因此我個人認為青年教師必須要加強以下幾個方面的：

　　具有高度的責任感和使命感，要有擔當

　　作為大學教師，教書育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個人的工作能力，不能得過且過，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業(yè)操守，強化自身專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的人們教師。

　　我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的`意識外，還必須要在工作中有擔當，學院為我們搭建了發(fā)展的平臺，那么我們既要做好個人發(fā)展，同時更要為學院的發(fā)展貢獻一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強烈的使命感和責任感勇于擔當，“先學院之憂而憂，后學院之樂而樂”，當我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學院這個舞臺上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時，我們也會看到我們自己美好的未來。

　　要有團隊精神

　　每位老師要對學院、對集體充滿感激之情。能夠進入教師隊伍，都有自己的優(yōu)勢和長處。我們在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就一定要反反復復強調(diào)是個整體、是個團隊，我們就一定要維護整體形象、一定要發(fā)揚團隊精神，千萬不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結(jié)一致，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔責任時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時提前介入。所以，懂得維護集體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。

　　成長需要自律，要時刻約束自己的行為。青年教師社會歷練不夠，所以要時刻崩緊一根弦。對自己要嚴格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線，記住自己是一名光榮的人民教師，所作所為關(guān)乎自己的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，積極維護自身形象。

　　光榮和使命同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。讓我們共同努力，完善自我，為學院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最后，祝各位老師教師節(jié)快樂，工作順利！

　　新入職教師座談會發(fā)言稿 4

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！

　　首先感謝張校長、感謝學校各位領(lǐng)導給我這個新但是有不算很新的教師發(fā)言的機會，我的心情特別激動，我就簡單的說說調(diào)入實驗小學八個多月以來的親身感受：

　　第一、我為自己能夠加入實驗小學這個充滿希望的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著重大的責任，從去年九月踏入實驗小學，雖然對實驗小學的.教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫，我感覺自己還有太多的東西需要學習。

　　第二、自從調(diào)入實驗小學以來，我所看到的以及感受到的一些都讓我感到很欣慰，在我八個月的教學生活中，我感觸很多，收獲也很多，我忘不了領(lǐng)導們?yōu)榱撕芎玫亟M織一次活動而放下身段與同事們一起努力為活動的成功舉行而東奔西走，他們不怕臟不怕累的精神感動著我，這讓我感到很難忘，我覺得跟著這樣的領(lǐng)導干事業(yè)，就算是累也感到很快樂，我也忘不了我們的組長王會群老師帶領(lǐng)我們體育組老師共同進步的點點滴滴，更讓我難忘的是她對我的幫助，每次不管我有大的、小的、家里的或者學校的事情感到迷茫、困惑時找她幫忙，她都會認真仔細地幫我分析并解決，更讓我忘不了的是學校的各項活動中全體教師互相幫助、團結(jié)一致、共同努力的點點滴滴，這讓我感到很溫暖、很幸福。

　　總之，學校的關(guān)懷就像一縷春風，我可以自豪地說：有領(lǐng)導在關(guān)注著我們，有同事在關(guān)心著我們，有年級組長在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。因此，我覺得能成為實驗小學其中的一員，我感到無比的自豪和幸福！

　　最后，我相信我們實驗小學的明天會更加美好！

　　謝謝大家！

　　新入職教師座談會發(fā)言稿 5

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，天空格外湛藍，心情格外舒暢，九月是一個新學年的開始，更有我們老師自己的節(jié)日！今天我能參加優(yōu)秀教師代表座談會，感到非常榮幸，但也有些惶恐不安。因為我只是xx鎮(zhèn)一名普通的小學教師，沒有說過什么豪言壯語，更沒有做出什么驚人業(yè)績，在我們鎮(zhèn)里，還有很多老師遠比我優(yōu)秀，遠比我努力。

　　回顧自己的教學生涯，我只能用幾個詞來形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。記得九六年的九月，我滿載著希望踏上了新的征程，被分配進了當時相對落后偏僻的五豐小學。帶著一絲失落與惆悵，我踏上了三尺講臺，當看到整潔的教室，熱情純樸的老師，滿面欣喜的老校長時，我的內(nèi)心突然涌起了一股暖流。還有什么比愛更能勝過一切的生命跌宕呢?

　　“躬耕不輟園丁路，遍灑杏壇都是愛”。十三年教學磨礪，我曾有年輕氣盛的'躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是孩子們清純的眼眸給了我希望，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育教學的真諦。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

　　在教書育人的日子里，我一直深信：只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般地產(chǎn)生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！

　　最后，祝領(lǐng)導和老師們節(jié)日愉快，萬事如意！

　　新入職教師座談會發(fā)言稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自xx一中20xx屆高三理科龍氏班的班主任xx。

　　七月流火，金秋送爽，在全縣關(guān)注教育、共襄盛舉的莊嚴時刻，我作為澧縣一中這所底蘊深厚的百年名校的教師代表，站在這個神圣的講壇上發(fā)言，倍感榮幸、極其自豪！

　　著名記者柴靜說過：一個國家是由一個個具體的人組成，她由這些人創(chuàng)造并決定。而一所學校也是如此。我始終認為：學校之大，不在于大樓之大，也不在于規(guī)模之大，而在于師者之大，在于有大境界、大格局的人。正因為有這樣的教師，學校才有了靈魂。澧縣一中之所以弦歌千年根深葉茂，是與一代代一中人自強不息、厚德載物的精神品質(zhì)密不可分的。這種愛生、敬業(yè)的情懷綿延不絕，貫穿在每一個一中教師平凡的工作崗位中，共同鑄就了這所百年名校的輝煌。

　　而作為一名一中人，此時此刻，當我從記憶的內(nèi)存里搜索從教的漫長歷程，回顧那些留存在我深深腦海中，和學生們一起度過的崢嶸歲月，真是百感交集，不勝感慨，千言萬語濃縮成為一句話：雄關(guān)漫道真如鐵，多年辛苦不尋常。能夠成為一中的代表，我想可能是因為具備了三心。

　　第一是熱情未減，不改初心。海爾總裁張瑞敏有這樣一句名言：什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單。

　　現(xiàn)在社會上流行一種說法，所謂青年佛系，中年油膩，人在一種工作狀態(tài)中最易產(chǎn)生倦怠心理，而我對抗歲月的利器便是熱情與初心，在我的眼里，敬業(yè)者永遠是年輕。從走上講臺的那刻起，我始終不改癡心，一如往昔，始終如一。

　　僅以我最近擔任20xx屆龍氏班班主任的三年為例。我每天把教室、寢室、家庭三點一線的簡單生活過得精彩，帶給我的學生信心滿滿。在亞歷山大、特別艱辛的高三階段，多少個清晨時光，我?guī)ьI(lǐng)全班同學為班上同學過生日、唱生日歌、贈送生日小禮物；多少個課間，我和同學們一起相互調(diào)侃，相互激勵，傳遞正能量，其樂融融，學生們因此信心滿滿，他們帶著責任、堅守內(nèi)心，攻克一個個困難，越過一道道溝坎，終于在20xx年高考中考出了滿意的好成績。全班同學高考平均分高達664分，全部錄入雙一流大學，其中蔡鳴楓、楊鑾、羅雨田、楊縉卿、鄭伊航等5名同學被清華北大錄取。

　　第二是凝聚心血，愛心永存。蘇霍姆林斯基說知識是不可能冷冰冰地毫無感情地從一個腦袋裝入另一個腦袋的。你不是教物理，而是教人學物理。我始終以為，沒有愛就沒有教育，我的工作就是在學生心中播種希望，激活學生內(nèi)心，點燃學生希望。我堅持用愛心哺育愛心、用智慧啟迪智慧、用人格塑造人格。始終以自己的一言一行引領(lǐng)學生，以自己的執(zhí)著堅忍影響學生，以自己的工作實效造就學生。在學生眼里，我既是嚴師，又是慈母，學生對我既是敬畏，又是親切。高三時光最是艱辛：多少個晚自習后，我陪伴學生跑步在操場，舒緩壓力。多少個就餐時間，我陪學生行走在綠蔭校道上，傾聽學生的心聲，幫助學生解決困難。多少次我車載生病的學生，匆匆求醫(yī)問診，今年xx月，正值第二次13校聯(lián)考期間的晚餐時分，我班學生鄭伊航同學下樓吃飯時不慎踩空樓梯，導致左腳嚴重骨折，第一時間我將他送入醫(yī)院，隨即掛號、繳費、找醫(yī)生。鄭伊航的家庭經(jīng)濟并不寬裕，父母在外打工維持生計，一時無法回來照顧他，為了保證他后期醫(yī)治效果，又不拉下學業(yè)，我把行軍床鋪在辦公室供他休息，每天三餐飯按時送到他手上，定期送他到醫(yī)院復查，邊吃飯邊給他講解英語題目，2個月堅持下來，克服了常人無法想象的困難，功夫不負有心人，今年高考時，鄭伊航同學以695分的好成績考入了清華大學。

　　第三是協(xié)調(diào)關(guān)系，同心戮力。海明威說：沒有人是一座孤島。

　　結(jié)局的圓滿有賴于所有科任教師的齊心付出：1509班的科任教師分別是語文呂文娟老師，數(shù)學陳智勇老師，物理楊剛老師，化學朱茂泉老師，生物呂露老師，他們個個身懷絕技，教學一流，師德高尚，每周我們至少一次集中共同商議1509班的教育教學管理，以期發(fā)揮集體智慧，匯聚團隊力量，力求教與學效果最大化，正因為有1509班這個團結(jié)奮進的'教師團隊，才有了我們今年高考的大豐收。

　　三心齊聚，所向無敵，我非常慶幸在人生的韶華之年，來到一中這片沃土。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；在這里，受她的培養(yǎng)、造就，平凡的我得以快速成長，為了回報一中對我的培養(yǎng)，我將把真摯的感激與自豪化作行動，將全部的智慧與力量奉獻給我的學生，勤奮愛崗，激情逐夢，因而這17年里，我?guī)С隽藷o數(shù)個雙一流大學生，帶出了英語單科全省高考第一名的學生，也帶出了若干名清華北大學生。

　　如我一樣，澧縣一中的教師們，我的同事們，他們就是這樣一個沒有自我的群體，學生便是他們存在的全部意義；他們也是一個固執(zhí)己見的群體，每天的所思所想就是如何壯大學生的體格與靈魂；他們還是一個謹小慎微的群體，終日小心翼翼呵護著每一個脆弱的夢想。他們是平凡的人，但我更愿意用羅曼羅蘭的話稱他們是英雄：我稱為英雄的人，并非以強力稱雄的人，而是靠心靈偉大的人。

　　在我看來，只有一所學校擁有這些能夠?qū)で笳胬淼娜耍挥嬂檫@片土地付出的人，我們才能說我們?yōu)樽约旱膶W校而驕傲。

　　最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

　　謝謝大家！

　　新入職教師座談會發(fā)言稿 7

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　本人楊慶寶、機械組成員，有幸成為臨海職技校的一位正式教師，我本人以及我的家人都為我感到榮耀。特別是在這一學期來的工作實踐中，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在機械組各位老前輩的悉心指導下，使我很快進入了工作角色，并讓我深深的感受到了這個集體給予的溫暖和友情。工作一學期年來，雖然我沒有在工作中取得多大成績，但在這短短的一學期中讓我學到期了豐富的專業(yè)知識和做人的道理，并且心得體會頗深。

　　第一，學校嚴明的管理制度為教師的正常教學奠定基礎(chǔ);職業(yè)學校的學生是最難管理的學生，作為新教師，最擔心的就是上課紀律難以維持。好在我校這一整套嚴明的管理制度，使我們新教師“有法可依，有法可循”使我在工作中能順利的化解一個個偶發(fā)事件和學生的違紀事件。在制度的約束下，使我們的學校校園整潔，老師學生工作學習井然有序，在這種環(huán)境下讓我感覺到作為新教師更應(yīng)該像老教師那樣，嚴格遵守紀律，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，以身作則，努力作好學生的榜樣。

　　第二，學校積極進取的學習氛圍促進了鉆研業(yè)務(wù)的積極性;走進學校的實習實訓場室，一眼望去新老設(shè)備整齊劃一，車間衛(wèi)生明亮整潔，老師們?yōu)樯虾妹恳惶谜n，都在認真復習備課，有時為一句專業(yè)名詞解釋而反復討論，為一個教學細節(jié)而反復研究，為了學校的榮譽和提高社會知名度，老師們每天晚上不遺余力的帶領(lǐng)學生進行技能集訓隊。學校積極進取的學習氛圍使我深感工作的壓力，促使我一定要努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭取早日取得成績，不辜負領(lǐng)導對我的期望。

　　第三，領(lǐng)導和老教師的.關(guān)心與幫助使我獲得了前進的動力;一個學期來，時時感受到學校各位領(lǐng)導對我的關(guān)心，特別是實訓處領(lǐng)導和機械組組長，經(jīng)常親臨車間關(guān)心鼓勵我要努力工作，積極進取，在工作生活中碰到一些困難都及時給予解決。在教學工作方面，老教師們能將自己豐富的實踐經(jīng)驗，毫無保留地傳授給我們，使我在這短短的一學期中學到了許多在書本中學不到的知識，例如我的指導老師是李偉老師，平時就象對待親人一樣，關(guān)心幫助和愛護我，使我前進有了方向，工作有了動力。

　　第四，感受班主任的艱辛和班主任工作的重要性;本學期學校安排我擔當11偉星機修班的副班主任，當上這副班主任之后，才發(fā)現(xiàn)班主任要做的事情非常多，不僅要教書，還要育人，不僅要關(guān)心學生們的學習，還要關(guān)心他們的成長，不僅要與家長及時的溝通，還要與他們達到一種和諧的關(guān)系。這些，都是我以前從來都沒有接觸過的，也使我認識到班主任工作的重要性。在上班的這四個月里，我遇到了種種的問題，在董曉芳老師的指導下，最終也都完滿的解決了。我慶幸有那些在我遇到棘手問題時，能及時幫助我的同事們。同時，我也會深刻的記住那些問題給我?guī)淼穆闊┖徒逃枺視涀∶恳粋€支持我、幫助我的同事們!今后，我會在與人溝通上下功夫，在班級管理上下功夫。

　　以上是我在進校一學期來工作、學習、生活中的一點膚淺的心得和感受，希望來年能得到校領(lǐng)導和各位老教師的繼續(xù)關(guān)心和幫助，借此機會也向幫助我、關(guān)心我的各位領(lǐng)導、各位前輩表示衷心感謝!

　　新入職教師座談會發(fā)言稿 8

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好!

　　第一、我為自己能夠加入實驗小學這個充滿希望的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著重大的責任，從去年九月踏入實驗小學，雖然對實驗小學的教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫，我感覺自己還有太多的東西需要學習。

　　第二、自從調(diào)入實驗小學以來，我所看到的以及感受到的一些都讓我感到很欣慰，在我八個月的教學生活中，我感觸很多，收獲也很多，我忘不了領(lǐng)導們?yōu)榱撕芎玫亟M織一次活動而放下身段與同事們一起努力為活動的成功舉行而東奔西走，他們不怕臟不怕累的精神感動著我，這讓我感到很難忘，我覺得跟著這樣的領(lǐng)導干事業(yè)，就算是累也感到很快樂，我也忘不了我們的組長王會群老師帶領(lǐng)我們體育組老師共同進步的點點滴滴，更讓我難忘的是她對我的.幫助，每次不管我有大的、小的、家里的或者學校的事情感到迷茫、困惑時找她幫忙，她都會認真仔細地幫我分析并解決，更讓我忘不了的是學校的各項活動中全體教師互相幫助、團結(jié)一致、共同努力的點點滴滴，這讓我感到很溫暖、很幸福。

　　總之，學校的關(guān)懷就像一縷春風，我可以自豪地說：有領(lǐng)導在關(guān)注著我們，有同事在關(guān)心著我們，有年級組長在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。因此，我覺得能成為實驗小學其中的一員，我感到無比的自豪和幸福!

　　最后，我相信我們實驗小學的明天會更加美好

　　謝謝大家!

　　新入職教師座談會發(fā)言稿 9

尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師：

　　大家下午好！

　　我是中國小組二年級的xx。首先，我非常感謝學校領(lǐng)導為我們的新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺。我很榮幸能來到長軍雨外認識你。我很高興在這里與同事們分享我過去一個多月的幸福、困惑和收獲。我想用三個詞來總結(jié)我今天的演講，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感受。

　　先說感謝。事實上，我以前來過我們學校，所以可以說我又來了。通過面試，當我真正成為長軍雨外教師時，我內(nèi)心的喜悅是無法形容的。非常感謝領(lǐng)導們對我的信任。還有，我要感謝同事們在這段時間里對我的關(guān)心。我的語文組是一個優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的'老師，非常熱衷于幫助我們的新老師。在這個團隊中，我可以學到很多東西，成長得更快。還有我們二年級組的老師，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活，無論大小，都給了我很多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。2(6)班的家長們，也很給力，盡力配合我，讓我的工作更順利。我對此充滿感激！

　　再說感動。剛來到這里，面對這些新事物的變化，說實話，我的大腦暫時沒有改變，有些缺氧，尤其是開學時復雜的工作，尤其是校長的工作，我突然覺得我以前的工作鍛煉是蒼白的。在那段時間里，壓力真的很大，感覺不透氣。就在我害怕、困惑、困惑的時候，可愛的二年級組給了我最大的信任和支持。他們會及時和我溝通，引導我，幫我解決很多問題。我還記得上課的時候，我很緊張，他們都會鼓勵我。每次磨課，五位語文老師都會想辦法聽課，下課后一起討論不足和進步。他們見證了我的成長，每一次集體備課，每天晚上的研究課，讓我覺得身處這個團結(jié)的集體是多么幸運。他們就像我的家人，讓我在異國他鄉(xiāng)，新來的時候感到溫暖。語文組的成員也給了我很多無私的幫助和支持。記得上課那天，很多老師來上課。下課后，他們一起評估課程，給了我很多寶貴的建議。比如課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，問題要藝術(shù)。我認真接受這些建議，努力探索，不斷進步。我想，有了這么多的學習榜樣，我們的新老師會有更多的進步。對每個人來說，除了感謝，還有感動。

　　最后說說感受�，F(xiàn)在的學生我想用“無奇不有”來形容，當老師累了，當班主任累了。如果得不到理解，那就是累上加累。這是心里話，也是事實。我曾經(jīng)看到一本書上寫著這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應(yīng)該說是有遺憾的。對此，我很有感觸。當班主任真的很累，尤其是來到我們2（6）班這個近60人的大家庭，這個龐大的團隊是我沒有想到的，但對于一個喜歡孩子的人，班主任的工作可以讓我更了解和接近他們，正是這種對孩子的愛，讓我走上了老師的道路。所以每當我看到孩子們渴望知識的眼睛，每當我看到孩子們一次又一次的進步，以及各種明智的時刻，我都會感到教書育人的驕傲和快樂，我會忘記疲勞。與此同時，我也時刻提醒自己：教書育人，缺一不可。所以一方面，我盡力做好班主任，積極向同事學習更多更好的經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。有人說，年輕的老師經(jīng)常寫教學反思，很快就會成為一名好老師。在我看來，要做好班主任，也要經(jīng)常反思。通過寫反思，我們可以知道班級管理中存在的一些問題，也可以知道哪種方法更好地處理。

　　在過去的一個多月里，我無法用語言表達我的許多感受�？傊視愿蟮臒崆橥渡碛谶@份事業(yè)，用心和愛培養(yǎng)學生。

　　新入職教師座談會發(fā)言稿 10

尊敬的領(lǐng)導和老師：

　　大家下午好！

　　今天，我們利用這樣一個輕松的時間，為這學期的新老師舉辦一個座談會，我覺得很合適。我很榮幸我們所有的行政領(lǐng)導和年級領(lǐng)導都能參加。這學期，我們學校有32名新老師。因為你的到來，我們明德小學更加朝氣蓬勃。首先歡迎各位老師加入明德大家庭！

　　今天的座談會定在這時召開，希望老師們能盡快了解我們一起工作的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，有自己的'教學特色，達到相互理解，相互促進的目的。因此，會議分為三個議程。先簡單介紹一下明德外國語實驗學校和對老師的一些基本要求；二是由、鄧之慶、熊三位新老師發(fā)言，談?wù)勊麄兊墓ぷ鹘?jīng)歷和來學校后的一些感受；最后，請校長講話。

　　首先向大家介紹一下我們學校，對新老師提出以下要求。

　　明德外國語實驗學校成立于xx年9月。這是明德小學的過去；美好的未來期待您的共同創(chuàng)造！因此，我想對你的工作提出以下要求：

　　一是希望新老師調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色，盡快融入工作；

　　二是加強師德修養(yǎng)，塑造自身人格魅力；

　　第三，學會用行為展示和展示自己的才華；

　　第四，好好學習，勤于實踐，邁出職業(yè)教育的第一步。

　　對于剛?cè)肼毜男吕蠋焷碚f，在生活中，要勤奮聰明，勇敢負責，孝順負責，感恩，豁達，樂于助人。做事要用心，嚴謹，規(guī)范；交朋友的時候，交朋友要慎重。

　　結(jié)交積極的朋友，受到積極的影響。

　　最后給新老師十點建議：度量大一點，說話甜一點，行動快一點，效率高一點，思考好一點，理由少一點，做事多一點，脾氣小一點，說話溫柔一點，笑容多一點。

　　明德老師一直是我心目中最好的。希望你的參與，讓明德成為更好的群體！

　　接下來，請代表新老師發(fā)言。其中一個是陳麗娜先生。說來聽聽！

　　讓我們邀請鄧之慶先生上臺發(fā)言