在班集體發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的在班集體發(fā)言稿，歡迎大家分享。
在班集體發(fā)言稿1
把一個班級建設成井然有序、團結向上、勤奮好學的優(yōu)秀班集體，是每個班主任、各科老師和全體同學的追求，然而，在實現(xiàn)這個追求的過程中，每個班主任所持有的理念與采取的做法是不盡相同的。這就要看班主任的態(tài)度和性格了，像我們班的班主任，主要是包容。
那么現(xiàn)在，我就想問大家一個問題：什么樣的班級是一個優(yōu)秀班集體呢？在我看來，當學生離開齊昌中學，再次回首他在此學習的點點滴滴，不會因為這段時光而感到虛度人生，而是感到充實快樂，即使自己不是最棒的`學生，也不會輕易忘記在五班所度過的這段時光，而是感到他所遇到的老師在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的這樣的一個班級就是一個優(yōu)秀的班級�；蛘撸瑩Q句話說，當現(xiàn)在的班級的同學都能充實，有效，快樂的度過自己在班級里的每一天，那么這樣的班級就是一個優(yōu)秀的班集體。
因此，對于我來說，關注每位同學的在班級的感受及努力和他們一起充實，快樂，健康的度過每一天，就是我們所要創(chuàng)建的優(yōu)秀班集體。
我們應該樹立榜樣意識，學習他人，在我們班就有很多像樣的榜樣。當然，各位同學有各位同學的優(yōu)點，孔子曾經(jīng)說過：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?/p>
如果全班同學無一例外的認為：“有良好的學習風氣、有潛力、有實力、友好、有上進心。”而在對表達班級、同學的感情時，全班同學都認為：“班級是家庭，同學是家人亦是朋友。”的話，那么我們班就可以稱的上是優(yōu)秀班級了。
當初是有問題一起解決，上課時老師讓同學們討論，總能聽見同學們在自己的學習小組內(nèi)交流、探討自己的想法；在出黑板報時，參與制作黑板報的同學能在這么短的時間內(nèi)完成黑板報，這讓我是刮目相看啊。對于一個剛剛組班幾個星期的班級來說，有如此的凝集力、上進心和統(tǒng)一目標，我們班在我心中已經(jīng)是一個優(yōu)秀的班集體了。
接下來，為了共同建設優(yōu)秀班集體，我在這里給大家提幾個建議：一、課堂上認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，下課后及時復習，根據(jù)遺忘曲線指定復習計劃；遵照先復習，后作業(yè)的要求，先復習當天老師講的內(nèi)容，再去做當天的作業(yè)，這樣的效率會更高，正所謂“磨刀不誤砍柴工�！闭n前要去預習老師要講的內(nèi)容，當天的事當天做，古人云：“今天不走，明天就要跑。”二、嚴格遵守紀律，在課堂上，先舉手，后發(fā)言。午休時不說話，不吵鬧，保持安靜。三、衛(wèi)生方面，在教室里，不亂丟垃圾，時刻保持教室整潔；教室衛(wèi)生是可以看出一個班的整體素質，如果衛(wèi)生都搞不好，如何建設優(yōu)秀班集體。
我的演講到此結束，謝謝大家！
在班集體發(fā)言稿2
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《熱愛我的班集體》。
嘩嘩嘩，一顆顆豆大的雨點在空中飛舞，頑皮地從窗戶中鉆進來，淋濕了作業(yè)本。我伸出手去關窗戶，心中不由一驚，教室的窗戶還沒關呢，我要去關!可一陣風兒掀起作業(yè)本，今天的作業(yè)太多了，再去關該寫不完了……去?不去?我輾轉反側，心靈的扁舟在港灣中徘徊不定……
孩子，你怎么了?媽媽耐心的問道。我趕忙向媽媽抱怨。沒想到媽媽竟莞爾一笑，撫了撫我的頭，“你應該去關窗戶�！笨墒墙裉斓淖鳂I(yè)好多!我看著媽媽，她的眼神中閃出嚴厲：你要愛集體!你難道忘了同學們是怎么愛集體的嗎?媽媽的話把我的思緒定格在對往事的回憶中，我的心頭一顫：曾幾何時，劉娜為大家?guī)甙眩鴰缀螘r，李陽為大家擦玻璃;曾幾何時，王新為大家判作業(yè)……這一切我都忘了嗎?顆顆雨點似把把利劍刺痛我的心，我沉默了……媽媽見我不語，語重心長地說：“只有愛集體的人才能得到大家的敬仰!”窗外狂風怒號，也掀起了我心中的漣漪，我怎能不能把集體當做生命中的一部分呢?苦澀的汁水在心頭回旋著，碰撞出集體的火花，越燃越烈，越燃越美。想到這兒，我大聲說：“我要為集體關窗，熱愛集體!”聽了我的話，媽媽和我都笑了。雨還在下著，嗒嗒，奏出了一曲集體之歌。
我抓一把傘，向雨中奔去，多么可怕的一天，風在黑暗中咆哮著，雨啪啪唱個不停，但我的心卻不因這狂風暴雨而有退縮之意。剛進教室，就見一個熟悉的身影—小不點陳明!只見狂風暴雨與他撕扯這那扇窗戶，使他無從下手，但他始終不放棄，他挺了挺身體高高揚起手臂抓起窗欞，左腿抬高向上邁，右腿也一蹬，終于上了窗臺。然后，他用稚嫩的小手使勁向前抓去……這一切，都是發(fā)自內(nèi)心的對集體的愛呀! 我的心不禁被慚愧與自責傾滿了，陳明主動來關窗戶，而我卻是在媽媽的勸說下才來的。陳明把熱愛集體銘記在心，我卻拋之腦后，陳明抒發(fā)著他對集體的愛，而我卻只能站在這……想到這兒，我點點頭，走到陳明身邊，燈下又多了一個身影，在窗前穿梭，又有一顆火熱的心在集體的世界中盡情揮灑著愛的露珠。窗外，那清澈雨水宛如浸潤著集體之愛，流入我們心田
看著那被阻隔了窗外的風雨，我們笑了，笑聲中滿載著對集體的真摯愛意，訴說著集體動人愛，久久駐心田的優(yōu)美篇章。
經(jīng)過一個暑期的努力，我們的校園煥然一新，班級窗明幾凈，每天清晨，推門而入：潔凈的地板、清亮的墻壁、整齊的課桌、46種聲音回蕩在這里、46張歡樂的笑顏展現(xiàn)在這里……坐在這樣教室里，頓覺神清氣爽。當然，這與我們班46位同學的共同努力是分不開的。
在這樣的環(huán)境里學習，我們是舒服的;在這樣的環(huán)境里游戲，我們是愉悅的，在這樣的環(huán)境里恣意妄為，我們是不忍的'。
所以，從今天開始、從現(xiàn)在開始，我倡議，讓我們共同努力，用我們的實際行動表達對班級的愛。 看，誰把垃圾扔到地板上了，地板姑娘傷心的哭了，不小心的同學弄臟了“她”的白紗裙;呀，又是誰，讓我們英俊的純藍墻壁抹了黑，有污點、有黑線，“他”再也不愿把頭抬起、把背挺直。為了讓和我們朝夕相處的朋友們笑起來，平時愛到處扔垃圾的同學，請管好自己的雙手，你的一次美好的約束，還我們一個潔凈的天地。我們每天早晨進教室，在門口外跺跺腳，把泥土留在外面，讓你的腳步輕盈地走進來。墻壁時刻保持干凈，藍藍的，一如我們的心情。
親愛的同學們，讓我們手拉手，共同建設我們的新班級。
在班集體發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛班集體》。
我們601班那是一個棒，說起601班，那是無人不知，無人不曉呀，我們601班就是一個大花園，里面音樂家，舞蹈家，作家樣樣都有，之所以有了這些人，我們的班級才變得充裕。
班級愛我們，我們也愛班級，有了愛，我們才有了責任，看見地上有紙，主動撿起來，看見黑板沒擦，主動擦了，看見地上臟了，主動用拖把拖地，……所以我們班每次都能得流動紅旗。我們的同學也互相幫助，如果有同學題不會的話，就主動幫那個同學講題，如果哪個同學筆記沒抄完，就有同學主動借他抄，所以我們班的成績一直很好。我愛班集體，班集體也愛我，馬上就要秋季運動會了，趕緊為班爭光吧!讓我們共同努力，讓班級在歷史上留下偉大的`記錄。
班級，這個大家庭，教會了我們知識，讓我們的視野更開闊，讓我們一起熱愛班集體吧!
謝謝大家，我的演講完了。
在班集體發(fā)言稿4
尊敬的老師、同學：
你們好！我是二年二班的楊xx，很榮幸在這里代表我班競選三好班集體發(fā)言。下面我就來為大家匯報一下我們的情況。
我們是一個重規(guī)范，守禮儀的班級：一個班級如果沒有一套完善的.班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。在開學之初我們就制定了切實可行的班規(guī)，每一個同學都能自覺遵守班規(guī)。一日小班長全權管理班級工作，教育小組互相幫助，各部門負責人盡職盡責，為班級建設工作作出了很大貢獻，充分起到了先進表率作用。
我們是一個學氣正，學風濃的班級：我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們做好各項常規(guī)工作。積極學習落實《中小學生日常行為規(guī)范》、《文雅學生標準》、《小學生守則》用制度去規(guī)范我們的言行。學生們將學習科學文化知識放在自己的首位，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。在上學期的期末考試中，我們班優(yōu)秀率100％。
我們是一個講愛心、知互助的班級：很多時候，你會看到三三兩兩的同學在一起寫著、畫著什么，那一定是我們教育小組成員在同學解決學習上的問題。
在此，請大家相信二年二班，投出寶貴的一票。一份耕耘，一份收獲，我們會更好地努力去做。
謝謝大家！
在班集體發(fā)言稿5
尊敬的各位領導，各位老師，你們好！
我很榮幸能夠站在這里代表高一二班，向各位領導、老師做個簡單的介紹。
雖然說我們班的占地面積小，窗戶只有一扇，一到夏天，教室就很十分的悶熱，灰塵多。但是我們的同學卻沒有對此有過抱怨，反而積極的為班級做貢獻 。我們班級在辛勤的勞動委員 瞿汝源 和 黃偉平 同學的帶領下，我們班每周五都會在大掃除上，用水清洗地板。同學們也會積極的配合，也不會感到厭煩。在大掃除時，同學們互相幫忙，配合默契，不辭辛苦地為班上環(huán)境美化努力。而這份默契是在我們軍訓時就一點一點的積累起來。 同學們在操場上，唱軍歌。在食堂，一起洗碗。坐在操場上，和教官一起玩游戲，說笑。 晚會上，為我班上的同學演唱送熒光棒。
那段軍訓的時光，每個人都快樂的享受著每一刻，享受著同學之間融洽相處的感覺。那段時光，每個人都永遠都難以忘懷。軍訓時，真的很累，很苦，開始同學們都抱怨，但同學們都堅持到最后。
運動會時，大家在競技場上努力拼搏，展翅翱翔。
在去年的圣誕節(jié)時，我們班舉辦的一次活動。在活動上，同學們積極的參與班委們組織的各項游戲。大家團結友愛，配合默契。
元旦匯演時，同學們認真準備著自己的節(jié)目。
在學習上我們班也不甘示弱。之前我們同學的中考成績沒有一個是在400分以上的，但同學們不氣餒，不放棄，頑強拼搏，在學習等方面同學們慢慢地走向固定軌道并不斷追趕。我可分自豪地說，在上一個學期期末考是，年段前三中，有兩個是我高一二班的.學生！！ 為了讓更多同學在學習上取得進步，我們班組織背書小組，督促同學們背書。
只要我們團結一心就沒有什么做不到的。我們高一二班有一顆團結，積極向上的心。有一顆迎難而上，不畏艱苦的心。班集體是我們溫暖的港灣，也是我們共同的歸屬，我們生活在高一二班的37位同學時時刻刻都為之耕耘，為此努力。
這就是我們的班級，積極，奮斗，活力四射！
這就是我們的班級，團結，拼搏，永不服輸！
這就是我們的家，高一二班！
在班集體發(fā)言稿6
尊敬的各位評委、各位同學：
大家晚上好！我們來自通信1201。
我們非常榮幸在這里參加優(yōu)秀班集體答辯，和大家分享我們的成長歷程。在這浪漫而又清新的歲月里，我們懷著對人生的憧憬，懷著對未來的追尋，從祖國各地走到了一起。一年來，我們徹底拋開了身處異地的不適，因為有她，一班，一個猶如家一般溫暖幸福而又令人向往的港灣。
接下來，我們將從六個方面來講述我們的家。
首先是集體風采展示。
綠色的軍裝，稚嫩的笑臉，這就是我們的第一張全家福，也是我們大學的開始。
一年以來，我們一直以“團結，奮進，謙虛，篤行”的信念來建設我們的班集體。在開學之初，我們就在全班同學的參與下設計了班徽，純凈的藍色代表理智、廣闊與沉穩(wěn)，藍色緞帶代表著我們之間的溝通與交流，這三條緞帶將其中代表通信工程的CE緊緊地裹在其中，表示通信一班是一個溫暖的家，將我們?nèi)䝼�來自不同地域的孩子團結在了一起。
同時我們還設計了班服、班刊，譜寫了專屬于我們的班歌。為了增強同學們之間的交流，我們建立了飛信群、QQ群、人人公共主頁、班級公共郵箱等，這些平臺在我們的生活和學習中都扮演著重要的角色。
接下來，是我們非常重視的班級學風建設情況。
大一學年，我班加權82.19，在計通12級中排名第二，其中我班的田文、楊爽、吉同輝三位同學分別名列年級第三、第四、第五名。全年級共65人獲得獎學金，我班占19人，高達獲獎人數(shù)的30%，累計獲得獎學金33500元。更有15位同學獲得學校授予的榮譽稱號，其中包括3名“優(yōu)秀三好學生”，5名“三好學生”，5名“優(yōu)秀共青團員”，2名“優(yōu)秀學生干部”，1名“優(yōu)秀團干部”。在大家的共同努力下，我班還有“四六級通過率100%”、“數(shù)學競賽校級一等獎、三等獎”、“ACM-ICPC校內(nèi)賽銅獎”的豐碩成果。當然，成績的取得離不開我們自身的努力，更離不開班主任的關心，導員的督促，小班主任的全力幫助。在這里，我們衷心地感謝王麗娜老師、陳凱導員、譚民學長，謝謝你們一年以來的陪伴與支持，正是有了你們，我們才能取得如今的成績。
然后，是我班一年來的思想建設成果。
我們堅定地追隨黨的`腳步，全班同學都積極入黨，在我們的努力下，全班共產(chǎn)生了3名黨員、8名積極分子，成為了同級中黨員人數(shù)最多的班級。
其中藏族同學羅布旺加思想先進，積極向黨組織靠攏，成為我們班第一批積極分子。
除此之外，我們還組織了豐富多彩的團日活動，并在“同鑄北科情，共圓中國夢”文藝主題團學活動中紛紛獲獎。在寒假時，我們積極響應校團委的號召，全員參與了“溫暖衣冬”志愿活動，也是學院中唯一全員參與志愿者活動的班級，同學們也中體會到了奉獻的喜悅。
一個班集體的進步離不開優(yōu)秀的骨干隊伍，正是他們，帶領著我們一步步向上攀登。這就是我們的班委,他們不僅在班級中擔當先驅，還活躍在校會、院會中。在他們的帶領下，同學們積極接入校會、院會。我班有年級長1名，黨務助理1名，校會、院會部長11名，主要社團骨干6名，達到全班人數(shù)的60%。他們在班級和所在學生組織中盡職盡責，貢獻著自己的力量。
學習之余，我們也參與了各種各樣的文體活動。
無論是個人還是集體，在創(chuàng)意視頻大賽中，全班同學積極配合、班主任大力支持，班級視頻以其獨特的創(chuàng)意，精巧的構思受到了評委的青睞，獲得了全院第三名的優(yōu)異成績。宋爽、李泓毅在心理情景劇中榮獲校級一等獎；曾卓——“吾肆放歌”校園歌手大賽中計通賽區(qū)季軍等，生活文化節(jié)中，我們放聲歌唱；體育活動中，我們奮力向前；生活中，我們組織系列全家出游活動，圓明園、動物園、玉淵潭都留下了我們的身影，聚餐時同學們的歡聲笑語依然回蕩在耳邊。
最后，是我們用心開展的特色活動。
首先要說的就是我們的班刊，我們班也是學院中僅有的制作班刊的班級，班刊為同學們提供展示自己、互相學習、與導員與班主任互相溝通的平臺，每一期都有導員寄語、班主任寄語，鼓舞著同學們團結前行；最令人感動的是女生節(jié)時男生們?yōu)榕闹谱鞯淖８Ｒ曨l和小禮物，女生們也表達了內(nèi)心的感謝送上了真摯的祝福；’當四川再次遭遇無情的災難時，我們自發(fā)地組織為災區(qū)祈福的活動，關心慰問四川的同學，即時向他們伸出援助的雙手。
通信1201，全班33個同學，每個人在自己的崗位上扮演著不同的角色，取得了令人欣慰的成績，但相同的是，我們都在為我們的家而付出，而奮斗。
“通信1201，前進永不停息！”
在班集體發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自經(jīng)濟管理學院物流管理專業(yè)9511501班的劉靜。能夠作為先進班集體代表在此發(fā)言，我感到萬分榮幸。作為先進班集體的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽，更是學院對我們的激勵與鞭策。能夠獲得“先進班集體”這個榮譽，離不開全班同學的共同努力，更離不開學院領導和老師對我們的關懷，離不開班主任老師對我們的教導，離不開兄弟班級真誠的支持與幫助。在此，請允許我代表9511501班全體同學向所有關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意!透過榮譽，我們看到的是領導的希望、學院的重托。我們知道，這一次成功僅僅是前進路上的一塊路碑，它見證了我們的成長與進步。
回想過去一年的學習歷程，有過艱辛、有過歡笑，我們勇于拼搏，不斷進取，在班主任老師的辛勤指導下，在班干部和所有同學的共同努力下，這個集體逐漸步入正軌，并朝著一個良好的方向發(fā)展。一年多來，我們班始終把學習作為第一要務，把增強班級的凝聚力作為班級重要目標，鼓勵同學們踴躍參加學院的各項活動，在學院舉辦的辯論賽、羽毛球賽、乒乓球賽、和各種志愿服務和文藝活動上，都能看見我們班同學的身影。
在一次次集體活動的過程中，我們這個大家庭更加團結、溫暖，更加的積極向上。能獲得“先進班集體”榮譽稱號，是我們?nèi)w師生共同努力的結果，也是9511501班每個人的驕傲。在此，我可以很自豪的說：我們班是一個激情飛揚，活力四射的集體;一個團結友愛，自信自強的集體，此次獲獎，彰顯了我們的班集體觀念，也營造了更加良好的班風學風。但成績永遠代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們應踩著它一級一級地向上攀登。
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。作為一個班級，樹立的班風應是一個動員全體學生，統(tǒng)一認識的過程。我們精心設計、組織各種主題鮮明的班會，采取新穎、活潑的班會形式，我們班最突出的班風就是同學間的真誠互助、團結友愛。而且，我們與老師的關系十分融洽。比如說我們的班主任老師，正是因為她的認真指導、嚴格要求，我們班的成績才能蒸蒸日上，她總是把我們當成朋友，她的可親，令同學們對她十分敬佩。我們能虛心接受她的教導，把她當做知心者，心里的苦悶都會與她傾訴，這樣的溝通，讓我們彼此心頭結下情誼。而我們與老師的融洽關系，也成了我們努力學習的動力。
“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，有了優(yōu)秀的集體，才會有優(yōu)秀的個人，只有個人的不斷提高，才有集體的`巨大進步。現(xiàn)在，我們班的全體同學都報了英語四級考試，還有許多人報了計算機、駕校、物流師等培訓班，班級的學習氛圍越來越濃。
強大的凝聚力是9511501班的靈魂，民主團結的班委會是班級的核心，嚴明的紀律是班級建設的關鍵，正確的領導是班級建設的旗幟。一年以來，同學們在各方面都取得了優(yōu)異的成績：
我們班在經(jīng)濟管理學院本科英語辯論賽中獲得二等獎;在“雷鋒在行動”海報比賽中獲得三等獎。我們班女生所在24公寓202宿舍、男生所在北六公寓307宿舍榮獲文明宿舍。陳浩同學榮獲西安翻譯學院20xx年非英語專業(yè)辯論賽20xx級冠軍、西安翻譯學院經(jīng)濟管理學院20xx年非英語專業(yè)演講比賽二等獎。閔炳善同學在20xx年陜西省大學生暨“校長杯”乒乓球比賽中，榮獲大學生甲組團體女子第五名、大學生甲組雙打女子第五名。張震宇同學在西安翻譯學院首屆羽毛球團體公開賽中榮獲第一名、西安翻譯學院“第三屆羽毛球公開賽”男子單打季軍。班主任劉鈺老師及趙坤同學在20xx年雷鋒精神活動月中被評為“我心目中的雷鋒”。劉靜同學在三月份“學雷鋒活動月”中，被評為學雷鋒先進個人。劉靜同學在20xx-20xx學年中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀共青團干部。施彩云、蘭秀金同學在20xx-20xx學年中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀共青團員。季晨、許楊等4名同學在三月份“綠絲帶-志愿者在行動”活動中表現(xiàn)突出，獲“優(yōu)秀志愿者”稱號。劉靜同學在西安翻譯學院第四屆才子才女大賽中獲得“才女獎”。劉杰、馬祿同學在第三屆創(chuàng)業(yè)設計大賽中榮獲冠軍。
或許，我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊，但我們踏實的走著每一步，用心珍惜著每一天。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。再好的成績只能代表過去，我們將以無悔書寫青春，用青春鑄造無悔。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!同學們，只要我們把集體當成自己的家去營造，去付出，就會有輝煌的班級收獲和豐厚的自我成就。讓我們以集體為榮，讓我們不負父母期望，不負恩師情長，不負學院厚愛，一起朝著同一個目標奮斗，共同努力，取得更加驕傲的成績回報老師、回報學院、回報社會，共同營造西譯輝煌的明天!
最后，我衷心祝愿各位領導、各位老師身體健康、工作順利，全體同學學業(yè)有成!謝謝大家。
在班集體發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自420班的黃佳雯。今天我國旗下講話的題目是《我的班集體我的家》。
此時，我站在這里，我的心情是既緊張又激動，因為我害怕我蒼白的語言不能表達出我對420班最真摯的情感和最美好的祝愿。
生活在420班這個大家庭中，我時時刻刻都能感受到老師和同學的溫暖，尤其是當我融入到420班這個整體后，更是讓我感到幸福洋溢。
420班一個成績優(yōu)異的班集體，當然，這與老師們的教育是分不開的，在我們420班，有那被稱為男神的班主任龍哥；有那帶著憨厚笑容的數(shù)學老師羅老師，羅老師講課聲情并茂，極富有激情，說起更是一套一套的；當然還有那內(nèi)心激情澎湃，童心未泯的英語老師郭老師，郭老師雖然快到退休的年紀，但走起路來還是那么雄赳赳，充滿活力的嗓音總叫那些打瞌睡的同學們?yōu)橹徽�。總之，每個老師都有他個性鮮明的特征，他們充滿激情，時時刻刻為我們每個同學傳道、授業(yè)、解惑，并且?guī)椭覀冏聣殉砷L。
而在我們420班，不僅有這些傳授知識，敬業(yè)負責的老師，還有一群懷著夢想與青春美好的同學們。
每天早晨我走進教室，總能看到黑板最右邊由阿真同學認真寫好的'課表，賞心悅目的字跡提醒著我們要努力學習，珍惜時間。十月份時，學校要求各班完成板報工作，在下午上課之前，晚自習課間，甚至晚自習后，總能看到他們忙綠的身影，顏料涂了一遍又一遍，每一個地方都仔細修改，為班級增添風采。
當獎狀捧在我們手心里，當我們在學習上取得優(yōu)異的成績，當我們同學創(chuàng)造出一個又一個奇跡，我們的幸福他人又怎能體會？是我們?nèi)嗤瑢W共同奮斗，才讓我們班級如此團結強大，并成為一中獨特的風景。
這就是我們的班集體，可愛又美麗的班集體，所以我想說，班集體我愛你。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
在班集體發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、評委、老師：
大家好！
我擔任高二文科班的班主任工作，全班有33名學生，其中女生19人，男生14人。我們班是高二分文、理科后新組建的班級體，學生整體成績一般，尖子生較少而差生多。班級的優(yōu)勢是德育教育做得比較扎實，在周文明班級評比活動中經(jīng)常獲獎。
針對于我們班的實際情況并結合自己的觀察、思考和總結，制定了系列已經(jīng)、正在或準備實施的班級建設方案。班級建設方案的標題是《在班集體任性一回》，這里所說的任性并非肆意，因為大家知道一句話，“遵守規(guī)則的人最自由”，只有在每名學生都遵守規(guī)則的基礎上，才會有班級體整體的凝聚力、榮譽感。以下將從理念、目標、規(guī)劃、實施四個方面談班級建設：
一、理念
每一個班級都是學校的窗口，班級管理一定要體現(xiàn)學校的辦學理念。班級體要在班主任的帶領下，踐行學校的辦學理念，落實學校的工作要求，展示學校的辦學特色。以人為本，大家協(xié)力進行班級建設，牢記學生是班級體的主角。班主任要做好導演，指導班級學生共同演繹多彩的校園生活；班主任還要做好導游，引導學生體驗個性化的成長歷程；班主任更要做好導師，教導學生勇敢、智慧的迎接高考的洗禮。
二、目標
通過陽光多彩的班級建設令學生樂于自我約束、樂于融入集體、樂于努力學習。
三、規(guī)劃
班級建設要在遵循學生心理發(fā)展規(guī)律、尊重學生個體差異、關注學業(yè)發(fā)展要求的'基礎上進行清晰規(guī)劃。
班級建設把握節(jié)點。時間上：每天抓好晨讀和晚自習的管理；每周抓好周一和周五的管理；每學期抓好開學和各種活動的管理。課程上：抓好自習課、落后課程、小學科的管理。效率上：抓好聽課、作業(yè)、考試的管理。
四、實施
�。ㄒ唬┪业陌嗉壩易鲋鳌巳藚⑴c班級管理
因為我們班級有睡課現(xiàn)象，課堂氣氛比較沉悶。針對這種情況，要求大家人人參與班級管理。環(huán)境讓學生自己布置、班規(guī)讓學生自己制定、紀律讓學生自己維護、問題讓學生自己解決、活動讓學生自己開展。
就說說讓學生自己制定班規(guī)吧，大家肯定想班規(guī)不是現(xiàn)成的，為什么還要制定？就是讓學生每一條班規(guī)都參與制定、辯論，當然學生們提出的班規(guī)有的觀點很好笑、有的觀點很利己，不要緊！有同學提出，大家就會進行論證。只有這樣制定的班規(guī)，同學們才樂于遵守。雖然花費了一個班會的時間，但是“磨刀不誤砍柴工”。
堅持多角度對學生進行激勵，每學期進行有趣的“十佳評比”：最熱心的同學、進步最快的同學、最愛笑的同學等等。
�。ǘ┪业那啻何易鲋鳌訌妼W風建設
大家都知道，高二可謂高中時代最重要的一年，而且即將面臨高二物理，化學會考，所以必須加強學風建設。要求學生自主學習，做到“四會”，會安排時間、會預習復習、會記好筆記、會整理知識。
端正學習態(tài)度，在班集體開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”的辯論賽。明確學習目標，召開了“我希望考上的大學”主題班會。在每次考試包括月考后，都有以學習成績?yōu)榈闹黝}的表彰活動，并出專題黑板報。
阿基米德說過“如果給我一個支點，我將撬動整個地球！”我親愛的同學們，在班集體任性一回吧！愿我們共同的班級體能夠助力大家躍上更加高大上的平臺。
在班集體發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好！
在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著陽光雨露，我們在這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長。已經(jīng)成為了顯現(xiàn)出濃厚情誼外公的一家人。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養(yǎng)成方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風學風建設工程方面，都取得了一些成績。
一、抓好養(yǎng)成教育，爭做文明學生
良好班級風氣的形成每一名學生有良好的行為習慣。這方面，四（1）班的班級目標是：創(chuàng)文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出有班規(guī)班約，學生相互之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規(guī)，會有同學為他（她）指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負責，其他同學協(xié)助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；
班里的人，人人有事做。
二、班干部是老師的得力助手
我們班有一支團結合作的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委會成員團結合作為年級班級的發(fā)展，出謀劃策。在各王良太的團結合作下，在全體同學的一起努力之下，把整理班上的各項工作整理得干干凈凈。為班主任減輕了負擔，是老師的呂內(nèi)縣小助手。如每期的黑板報，在自海玲、李劍明等同學的組織下，同學們的積極配合下，我們班的黑板報內(nèi)容豐富，主題鮮明。
三、搞好班級藝術建設，創(chuàng)建和諧班級
班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從上學期到現(xiàn)在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創(chuàng)建一個文明、和諧的`學習環(huán)境而決心。在我們的班級人文精神建設中，“快樂習作”是同學們展出作文的平臺；“畫畫我最棒”是同學們熱愛生活的欣欣向榮；“學習園地”是同學們成長的記錄袋裝；“智慧樹”是小朋友放飛理想的翅膀……
干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品放有合理，走進去讓人則賞心悅目。在這優(yōu)美、和諧的環(huán)境中，同學們更加努力學習。
四、團結互助、積極進取是我們的班風
四（1）班是一個團結互助的大家庭，在這個大家庭里，誰生病了，同學們會噓寒問暖，并幫他（她）補落下的功課：誰有什么困難了，全體師生會伸出友誼的雙手主動幫助他（她）；
誰在學習上面有了進步，大家由衷為他（她）高興；誰違反了班規(guī)班約，同學們會誠懇地為他指出……在這種團結互助、積極進取的學習生活氛圍中，大部分同學養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。
良好的班級需要集體榮譽感、凝聚力，而集體榮譽感、各項歸屬感的形成離不開各項活動的開展。近兩年來，四（1）班通過積極參加學校開展的“節(jié)能減排，從我做起”、“迎奧運，樹新風”徒步清水河春游、“六?一學生才藝展演”等各項活動，以降低班級學生的集體螺科榧榮譽感，增強班級的凝聚力。在班上開展“奧運在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動，豐沛了學生的生活。在各項活動，展示四（1）班團結互助、積極進取的風貌。
在各任課教師的支持、協(xié)助下，在二十四名同學的學生共同努力下所，近兩年來，四（1）班多次獲得“流動紅旗”，連續(xù)兩次被評為“校文明班級”
也許四（1）班并非很優(yōu)秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體�；仡欉^去，過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學習生活中所，四（1）班將再接再厲，借鑒其他全校的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。相信在中小學領導的正確指導下，在師生的共同努力下讓，四（1）班的明天會更動人！
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尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我很榮幸能夠作為文明班級的代表，在這里和大家共同分享我們創(chuàng)建文明班級的感受，分享文明班級帶來的榮譽和喜悅。四1班是一個有著49名同學的大家庭，開學兩個月以來，我們班的每個同學都很積極爭做愛學習、愛集體、講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌的好學生，同學們都養(yǎng)成了互幫互助的好習慣。
課堂上，我們認真聽講，積極動腦，大膽發(fā)言；課下，我們積極認真地完成老師布置的作業(yè)，友好相處，互相幫助；衛(wèi)生上，干凈的衛(wèi)生區(qū)、整齊的課桌、潔凈的教室及黑板都是同學們默默付出的結果。雖然這些只是小事，但老師經(jīng)常教導我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡的事，能夠做好，就是不平凡”我們時刻牢記老師的`教誨，并為之努力著。
秋實有夢，從春華開始；大海有夢，從涓流開始；未來有夢，從現(xiàn)在開始；我們有夢，從走向文明開始。昨天的榮譽已經(jīng)過去，在今后的日子里，我們四1班的全體同學，一定會齊心協(xié)力，積極進取，為班級，為學校做出更多的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家。
在班集體發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
我是CH系GC專業(yè)03-1班班長Z，今天非常榮幸能夠作為D個先進集體代表在這里發(fā)言，首先我要衷心的感謝三年來一直關心和愛護我們的領導和老師，沒有你們的悉心指導和幫助，我們班不可能成為先進班集體；同時我也要衷心的感謝我們材料03-1班的所有同學，沒有你們的頑強拼搏和團結奮斗，我也沒有機會在這里向全校展示我們的風采，真心的謝謝你們！
D年9月，我們28位同學相聚桂林工學院，從此開始了一段新的人生旅程。三年來，我們時刻謹記團結、合作 、拼搏 、創(chuàng)新的班訓，在各屆班委和全體同學的共同努力下，我們班連續(xù)三年獲得學院“先進班集體”稱號。下面就我們班各方面的工作匯報如下：
在思想建設方面。我們緊密圍繞黨建開展團建，依托各種學習和討論活動，提高團員青年的思想政治覺悟，幫助團員青年在思想上和行動上早日入黨。截止目前為止，我班現(xiàn)有黨員8名，占班級總人數(shù)的29%，其中，覃方略同學還擔任材料學生黨支部副書記。
學習是學生的天職，我們一直把創(chuàng)建良好的學習氛圍作為班級工作的重中之重。我班成立有學習興趣互助小組，采用“一幫一”形式，有效地幫助了學習成績有困難的同學。目前我班已形成一個強有力的`科研團隊。在20xx年“第六屆全國多媒體課件大賽”中，田廣同學榮獲高教理科組一等獎；在全國數(shù)學建模競賽中，黃媛玲、李劍兩名同學分別獲得全區(qū)二、三等獎；在學�？萍剂㈨椩u審中，我班共有13名同學先后參加了14項科研項目，其中張楠和田靜燕兩名同學榮獲院級特等獎，5人次榮獲一、二、三等獎，目前還有9項在研課題。
三年來，我班先后有D人次被評為“三好學生”，13人次被評為“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀共青團干部”，4人次被評為“優(yōu)秀團員”，38人次被評為各項活動先進個人。其中肖慶林同學被評為自治區(qū)“優(yōu)秀學生干部”，曹濤濤同學被評為“桂林市優(yōu)秀團員”，還有28人次獲得各類獎、助學金。
在刻苦學習、積極參加科技活動的同時，我班還有10多名同學在系分團委學生會和學院社團中任職，其中系學生會主席1人，系學生會副主席2人，另有6名同學擔任各部部長或副部長，1人擔任學院廣播站副站長。
我班班委雖換了五屆，但是我們的每一屆班委都以“不辭勞苦，銳意創(chuàng)新”的工作作風激勵自己，組織了豐富多彩的活動，在堯山上、古東瀑布旁、紅溪木橋上、虞山橋下......都留下了同學們的歡聲笑語。同時，我們也積極參加學校組織的各項活動，于心明同學曾獲學院“十佳歌手”稱號；在全國女子壘球比賽、廣西區(qū)大學生運動會、桂林市級籃球比賽中，楊曌同學作為主力隊員為學院爭了光。全班曾有4個宿舍被評為校級“文明宿舍”……這些榮譽都是同學們揮灑汗水、淚水所獲得的回報，這些帶給我們的不僅僅是快樂，更多的是加深了同學間的了解和友誼，增強了班級凝聚力。
GZ是承載夢想的港灣，材料03-1班是實現(xiàn)夢想的航船。我們即將畢業(yè)走上新的工作崗位，在未來的日子里，我們一定會牢記桂工校訓——“勤奮 求實 獻身 開拓”，發(fā)揚桂工精神，服務社會，報效祖國，為母校增光添彩。
謝謝大家！
在班集體發(fā)言稿13
尊敬的各位領導，親愛的各位同學：
大家好！
我是高一八班班長吳浩帆，很榮幸能代表高一八班競選江陰市先進班集體。
高一八班，荊冠為名。班名取自《圣經(jīng)》的一句：“我凝視著你，久了就好像凝視著耶穌的圣像一樣，你的頭上好像戴著了荊冠�！彼氖宋煌瑢W與九位老師因為緣分走在一起，如兀傲的白鶴，如孺厚的黃牛。我們沒有勢利紛華的市儈，只有長袖闊帶的豪邁；我們沒有智械機巧的造作，只有似水德厚的求實。
作為一個追求完美的班集體，班干部的團隊是頂級支柱。開學之初，我們通過民主選舉產(chǎn)生了一大批優(yōu)秀的班干部�！吨杏埂防锩嬖f過“君子素善其位之行，不愿乎其外。”可我們不愿循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，遵循班主任包老師求真尚美，勵志篤行，創(chuàng)新的理念，我們不僅做好本職工作，更努力提高自己的素質，加強班級文化布置，創(chuàng)作良好的學風，更好地為所有同學服務。
沒有規(guī)矩,不成方圓。對于一個幾乎周周都能拿到班級常規(guī)流動紅旗的班級來說，堅守慎獨已經(jīng)成為我們的日常習慣。早讀晚讀，我們書聲瑯瑯，振鐸聲聲，熱情青春化為郁結心角的沁骨清；午修晚修，我們?nèi)缋仙攵�，泰山當與前，不變面容，思緒卻如奔騰的江河，與疑難的`礁石險灘碰撞出精彩的浪花�！叭氚嗉挫o，入座即學”的八字真言早已鐫刻在我的心頭。
軍訓的那些日子，軍旗獵獵，戰(zhàn)車轔轔。我們高一八班的同學“學子心懷綠色夢，投筆從戎進軍營”，包攬內(nèi)務，手抄小報，感想作文，入場式等多項第一名。藝術節(jié)上，當年“琵琶霓裳，一曲博得江洲司馬青衫濕”，如今旗袍裊娜，美人舞綸惹人贊。學之樹開得藝之馨。綠茵場上，運動員們將情感織進感覺的觸網(wǎng)，將卓越嵌入前進的足跡，奪得五人制足球賽冠軍！辯論賽上，我們“縱橫舌上鼓風雷，談笑胸中懷星斗”，最佳主持，最佳辯手盡收囊中……
班主任包老師教育我們?nèi)缥鑾燑c睛，賦予我們靈氣與智慧，她對我們亦師亦友，我們更愿意稱呼他一句彩娥姐。也是在她的鼓勵下，許多同學積極參加社團活動，加入學生會。她還創(chuàng)建了一個“一中12級高一8班必勝”家長群，家校溝通本是最難事，她卻做了一個優(yōu)秀的疏浚人。
所得榮譽之多，勿需贅述，高一八班，每一個取得的巔峰，都是下一個起點！高一八班，荊冠班，西瓜班，已經(jīng)成為一種精神，一種信仰，我們不求斗酒詩百篇，只愿做一只勞燕，在荊冠方域，自由飛翔，在書山學海中艱攀苦渡，于荊棘藜草中開拓一片青田云海，山高水長！
在班集體發(fā)言稿14
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。 每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她! 大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她! 天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。 我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。這些全靠她。 我愛她。 雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松�，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑! 我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發(fā)奮努力----- 我愛同學，我愛我班! 等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級! 我和同學們都會永遠愛她。 回答者：葉落の嫣然 - 魔法學徒 一級 3-17 13:03用你的愛激勵學生進步 ——對后進生轉化工作的幾點感受 也許“重點”班這段歷史沒有幾人能記得了，真正的成為了歷史。然而那段當“重點”班班主任經(jīng)歷卻給我?guī)砹嗽S許多多，培養(yǎng)了我的教育耐心、愛心、誠心。
這些年來春節(jié)這班孩子們總是相約來到我家來看我;在街上相隔數(shù)十米他們也會逛奔而至，握上我的手問候一番。也許這就是作為一名教師成功和喜悅之處。為什么會這樣呢?因為他們在學生時代屬于“與眾不同”者，在對他們的教
育問題上，教師以愛心、耐心、誠心相等，以濃濃的師愛激勵他們成長，老師的這份愛心永遠藏于他們心中，他們感謝教師對他們的關心、教育。作為從事教育工作的我們，對后進生多一份愛，少一份斥責，一定會取得好的收效。 一個班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能因為差生學習不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉化，這些后進生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。”教育的這種反差效應告訴我們：對后進生這樣一個“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認識他們，研究他們，將融融的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。 其實后進生很并非受自身智力因素的影響，而是由于環(huán)境因素的變異，步入了特殊生的行列。這類學生大致有幾種，我們來看看他的成因： ⑴逆反心理型 這種類型的學生往往從小就受到家庭專斷式的教育。學生從小得不到家長的呵護，稍有錯誤就受到家長的訓斥打罵，久而久之，產(chǎn)生了強烈的.逆反心理，你越說，他越煩;你越打，他越硬，導致父母與孩子之間沒有交流，不能溝通。對這樣的學生我們?nèi)魶]有足夠的關心，就可能使他產(chǎn)生抵觸心理，以致仇視父母，與老師作對，甚至在同學身上尋找報復。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是單親家庭，對孩子的教育是聽之任之，放任自流，因此養(yǎng)成了他們自由散漫的個性。這類學生缺乏紀律觀念，遲到、早退的事時有發(fā)生，自己感興趣的課就聽聽，不感興趣的課就不聽或干脆一走了之。因為得不到父母的重視，他們可能厭惡自己的家庭，因此到處游蕩，行為散漫。 ⑶孤僻冷漠型 這類學生由于受到離異父母的冷落，或從小受到外界過多的批評，因此總覺得自己不如別人，自卑感強，漸漸在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜歡獨處，自我欣賞，久而久之，就形成一個自我中心，對集體和他人的事漠不關心，麻木不仁，班集體的任何活動都不想?yún)⑴c，集體榮譽也似乎與他不相干。 ⑷意志薄弱型 這類型的學生往往由于父母對孩子過分不放心，什么事都包辦代替。由于受到的外控過多，孩子的身心得不到應有的鍛煉，因此自制力差，做事也沒有自覺的行動目標，遇到困難不是軟弱退縮，就是隨波逐流，而不是自己想辦法去戰(zhàn)勝困難。
在班集體發(fā)言稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《我愛我班》。
緣分讓我們相聚于x班，熱情讓我們立足于x班，使命讓我們奮斗于x班。x張笑臉，x顆童心，x個活潑可愛的陽光少年聚集在一起，構成了我們這個團結互助、勤奮博學、進取爭先的優(yōu)秀班集體。就是在我們這x個孩子組成的世界里，有著說也說不完的故事，唱也唱不完的歌：教室里，有你我伏案苦讀的身影；操場上，有你我奔跑跳躍的回憶；茶園里，留下了我們一串串辛勤耕耘的足跡。無論哪兒，都撒滿了我們x個孩子的歡聲笑語。
我愛我班，愛這溫馨的家園。在這個班集中，我們會感到家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情。無論是沖過終點后同學們的間候，還是失敗后朋友的關懷；無論是病痛時同伴送來的的熱水，還是發(fā)言時老師殷切的眼神，都給了我們家的感覺，家的溫暖。我們忘不了為病中同學送上的心愿瓶，忘不了那個讓人淚下的生日會；忘不了辯論會上的唇槍舌戰(zhàn)，更忘不了運動場上共創(chuàng)佳績。x顆善良的心似火一樣的熱情，把我們緊緊團聚在一起。
我愛我班，愛這激人奮進的成長場地。在我們班，每位同學都能在老師的教育下努力學好各門功課，個個有特長，人人有優(yōu)點。數(shù)學之星xx，每次老師在黑板上留下的思考題，他總會第一個沖進老師的辦公室，凱旋歸來，滿懷激情地向我們展示；作文大王xx更是讓人佩服得五體投地，她的每篇文章都是那樣生動傳神，情真意切，《趕豬》一文至今讓我們笑破肚皮；金嗓子xx更是歌聲悠揚，舞姿翩翩；我呢，別看身體試瘦小，可心有天高。成長在這樣的班集體，怎能不受到熏陶？大家都夸我語文成績優(yōu)秀，數(shù)學水平領先，體育更是了得，在前段時間身體素質達標測試中，立定跳遠我一下跳出了年級之最，210厘米，大家不禁為我歡呼雀躍。你說，我班，誰沒有拿手好戲？
我愛我班，愛這蓬勃向上的班級戰(zhàn)斗力。我們班的`男生雖然偶爾有些調皮，各拿各的號，各吹各的調，但關鍵時刻他們絕對會和大家一道奏出優(yōu)美的和諧樂章。自開學以來，我班班干部便成了大家的主心骨，班級的領頭雁，他們工作負責，身先士卒，熱心服務，同學們也表現(xiàn)得是那樣胸懷寬廣，從不為芝麻小事斤斤計較。正因如此，組織紀律，清潔衛(wèi)生已成了同學們自學的必修課，“優(yōu)秀班集體”的流動紅旗便成了我們x班的知已，常來我班做客。
我愛我班，愛她溫馨如家，愛她激人奮進，愛她蓬勃向上。是她陪我學習，伴我成長。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們手拉手，心連心，闊步向前行！
謝謝大家！
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