高中班主任半年工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-12-09 09:28:19 班主任工作計(jì)劃我要投稿

高中班主任半年工作計(jì)劃

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的高中班主任半年工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

高中班主任半年工作計(jì)劃

　　高中班主任半年工作計(jì)劃1

　　班級(jí)情況：

　　1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

　　2、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好，活動(dòng)較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評(píng)。

　　3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜歡睡覺。

　　4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

　　工作內(nèi)容：

　　1、對(duì)于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育。

　　2、召開班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

　　3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。

　　4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng)。

　　工作目的：

　　盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

　　工作措施：

　　建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

　　具體安排（周次、內(nèi)容、完成情況）

　　第一到第四周：

　　1、完成情況較好，掌握班級(jí)大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干基本熟識(shí)。

　　2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級(jí)的情況和主要問題；

　　3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定；

　　4、召開班干會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

　　第五到第九周：

　　1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等；

　　2、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日；

　　3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

　　完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生情況較好。

　　第十到十三周：

　　1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合；

　　2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺的.學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；

　　3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。

　　基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。

　　第十四到十七周周：

　　工作完成較好。

　　第十八周到二十周：

　　1、加強(qiáng)監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中；

　　2、開展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié)，對(duì)學(xué)生開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃；

　　3、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加，對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。

　　圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

　　第二十周到二十二周：

　　1、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù)；

　　2、做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備。

　　本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時(shí)間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力，我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。

　　高中班主任半年工作計(jì)劃2

　　進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、高考氛圍的營造。

　　鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的.目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　1、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

　　2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

　　3、通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，

　　4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。

　　5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

　　二、做好服務(wù)。

　　1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

　　2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

　　3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

　　5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

　　6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

　　7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

　　三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管

　　經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。

　　四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流

　　召開家長(zhǎng)會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。

　　2、做好每次考試及高考工作。

　　3、做好學(xué)生高考體檢工作。

　　4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　5、協(xié)作各課任教師工作，考試后召開科任老師會(huì)議

　　6、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

　　7、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

　　8、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

　　9、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.

　　10、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).

　　11、高考前準(zhǔn)備工作

　　12、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個(gè)階段)

　　高中班主任半年工作計(jì)劃3

　　思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情景以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計(jì)劃:

　　一、指導(dǎo)思想:

　　對(duì)于高一(1)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):

　　尊重;信任;共情;關(guān)注;

　　記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有進(jìn)取的一面。我們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺堅(jiān)持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。僅有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否貼合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多教師總是喜歡用自我的眼光去看待學(xué)生的行為，來確定是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對(duì)孩子不公平，對(duì)教師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自我記得自我8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，并且蒙教師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的.門上的鑰匙的保管!自我當(dāng)時(shí)覺得自我已經(jīng)是個(gè)“大人”了!可是此刻再看小孩子，他說自我已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎樣也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!

　　所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任必須要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一齊分享!

　　二、奮斗目標(biāo):

　　對(duì)于高一(1)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有本事;有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

　　2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)團(tuán)體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

　　3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)異常貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到:我對(duì)不起教師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

　　4、那么什么是“有本事”呢有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，可是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有本事，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

　　5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是夢(mèng)想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。

　　高中班主任半年工作計(jì)劃4

　　一、班級(jí)基本情景和目標(biāo)：

　　我班共有學(xué)生49人，其中男32人，女生17人。經(jīng)過上半個(gè)學(xué)期的相處，此刻班級(jí)氣氛融洽，班風(fēng)良好，學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)，成績(jī)也取得了必須提高，并在上學(xué)期的兩次先進(jìn)班評(píng)比中均獲得先進(jìn)班團(tuán)體的光榮稱號(hào)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，改善學(xué)習(xí)過程中的偏科現(xiàn)象，提高數(shù)學(xué)、化學(xué)和英語這幾個(gè)相對(duì)薄弱科目的成績(jī)；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，在思想、日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，爭(zhēng)取獲得更大的提高。

　　二、班團(tuán)體日常管理

　　1、班委選派：計(jì)劃在開學(xué)兩周內(nèi)完成班干部的改選工作。雖然上個(gè)學(xué)期班干部的挑選和培養(yǎng)取得必須成效，班干部工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，在他們和班上同學(xué)的共同努力下班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展，各方面表現(xiàn)穩(wěn)定。但出于對(duì)全體學(xué)生的整體培養(yǎng)和學(xué)生的個(gè)人意愿，本學(xué)期對(duì)部分班干部進(jìn)行改選很有必要，因?yàn)檫@不僅僅能給班上更多的同學(xué)供給鍛煉的機(jī)會(huì)，也能在班級(jí)管理上收集更多更廣的意見和做法，不斷改善班級(jí)建設(shè)，還能很好的培養(yǎng)每位學(xué)生當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，從而充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

　　2、考勤管理：本學(xué)期學(xué)校晨練將繼續(xù)進(jìn)行，高二級(jí)的晚修時(shí)間也做了更加明確的規(guī)定，學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間將更固定�？记诠ぷ饕沧兊酶鼮榫唧w和嚴(yán)格。所以在本學(xué)期的考勤管理上，除了沿用上學(xué)期一些比較有效的方法外，還將考勤記載分類由具體的'班干部負(fù)責(zé)，明確考勤資料和職責(zé)以保證學(xué)生的在校安全和學(xué)習(xí)效果，異常是周六的學(xué)生考勤工作，要更加仔細(xì)、到位。

　　3、班級(jí)衛(wèi)生：上學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生情景良好并獲得衛(wèi)生先進(jìn)班的榮譽(yù)，所以本學(xué)期在班級(jí)衛(wèi)生上計(jì)劃沿用上學(xué)期的制度：每一天的值日生要堅(jiān)持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生能夠按時(shí)并高質(zhì)量的完成，還要全天堅(jiān)持教室的干凈，同時(shí)也要保證教室的安全（包括防火、防盜和用電安全）。此外，還要繼續(xù)加大力度嚴(yán)格控制打包和手機(jī)的使用。

　　4、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。此外還計(jì)劃經(jīng)過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力并利用活動(dòng)課時(shí)間開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫忙后進(jìn)生，幫忙其建立信心，找到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班構(gòu)成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高。同時(shí)還要抓好優(yōu)生的培養(yǎng)，定期向?qū)W生本人和相關(guān)任課教師了解各階段的學(xué)習(xí)情景，保證他們能以進(jìn)取、穩(wěn)定的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，穩(wěn)步提高。

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