德育工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-03-19 12:14:19 德育工作計(jì)劃我要投稿

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【實(shí)用】德育工作計(jì)劃范文集錦九篇

　　時(shí)間過(guò)得飛快，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的德育工作計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】德育工作計(jì)劃范文集錦九篇

德育工作計(jì)劃篇1

　　本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、工作思路：

　　1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

　　2、抓住一條主線：自主管理。

　　四、主要任務(wù)和目標(biāo)：

　�。ㄒ唬�、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，確立人人都是德育工作者的理念。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對(duì)性。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命，堅(jiān)決克服只教不育，重教輕育的錯(cuò)誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來(lái)抓，所有的教師都要切實(shí)履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，努力提高德育工作的自覺(jué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

　　（二）、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求，一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

　　1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。

　　2、要深入學(xué)生，了解學(xué)生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性。

　　3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力。

　　4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員，建立檢查、監(jiān)督、評(píng)比表彰機(jī)制。

　　5、開展主題教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。

　　6、對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要建立幫教制度，要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，家校共管，家校合力，做教育轉(zhuǎn)化工作。

　　學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的工作，學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。

　�。ㄈ⒓訌�(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)管理工作。

　　班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè)，本學(xué)期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平，班主任在工作中，要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么，在做什么，充分利用周會(huì)課，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，為班級(jí)添光，為磁小增彩。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的安排，認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃，要認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)活動(dòng)，把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中。

　　（四）、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)安全意識(shí)

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

　　2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

　　3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)、安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班務(wù)筆記上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓不安全事故為0。

　　4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。

　　5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)�！凹o(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全”等的管理模式，必須要學(xué)生參與，堅(jiān)持天天有考核評(píng)價(jià)，周周有考核小結(jié)，以評(píng)價(jià)促學(xué)校自主管管理。同時(shí)要求班級(jí)要建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)體制，促使學(xué)生都參與到學(xué)校管理中。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者，又是被管理者。班級(jí)管理中各班均設(shè)置“比拼榜”，“比”就是同學(xué)之間、小組之間開展比賽，比一比、誰(shuí)最好；“拼”就是學(xué)生要有拼搏精神、勇于爭(zhēng)先。建立小組考核制度，日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、期總結(jié)。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等都有少先隊(duì)干部管理。每天都有值日干部，定時(shí)檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合，及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。

　�。�、加強(qiáng)校園文化建設(shè) 校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

　　1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

　　2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物，墻面無(wú)腳印、無(wú)亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

　　3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)比拼榜，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

　　4、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn)，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領(lǐng)巾廣播站每天廣播。

　　5、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用，做好檢查，維護(hù)學(xué)生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習(xí)壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力求實(shí)效。

　　五、幾項(xiàng)工作制度：

　　1、每天定期檢查紀(jì)律衛(wèi)生，放學(xué)后做好凈校工作。認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并向教導(dǎo)處匯報(bào)。

　　2、堅(jiān)持每天一檢查一公布，每周每級(jí)段選出一個(gè)文明班集體。

　　3、值周統(tǒng)計(jì)及時(shí)、透明，通過(guò)值周記事向全校師生公開，每天一記，以達(dá)到警示他人、教育本人的作用。

　　4、加強(qiáng)對(duì)值周學(xué)生的教育、培訓(xùn)，使他們首先是一名合格學(xué)生，是學(xué)生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀(jì)，加重處罰。

　　5、值周生在做好值周工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)督促本班值日生的掃除工作。

　　6、為了調(diào)動(dòng)值周生的工作積極性，本學(xué)期將評(píng)選出優(yōu)秀值周生進(jìn)行表彰

　　7、每月一次班級(jí)管理檢查

　　8、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體

德育工作計(jì)劃篇2

　　本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

　　一、端正思想，教書育人，為人師表

　　作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，教書育人，為人師表。”

　　二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

　　1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

　　2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。

　　3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

　　三、家校聯(lián)系，齊抓共管

　　除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。

　　四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透

　　教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

　　以上便是我的師德計(jì)劃，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。

德育工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，開展以“弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和誠(chéng)實(shí)守信”為主題的教育活動(dòng)。

　　二、工作思路

　　1、倡議全校師生努力爭(zhēng)做“感動(dòng)欽小的人”，并落實(shí)在各種活動(dòng)和評(píng)價(jià)中。

　　2、抓住“養(yǎng)成教育，班級(jí)管理”兩條主線，確立以學(xué)生為主體的意識(shí)。抓好校園環(huán)境文化的建設(shè)與保護(hù)，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

　　2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入各種思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和自主管理能力。

　　三、具體計(jì)劃

　�。ㄒ唬┮责B(yǎng)成教育和班級(jí)管理為突破口，濃厚育人氛圍。

　　1、加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。繼續(xù)開展“班主任論壇”活動(dòng)，以“創(chuàng)特色班級(jí)”為主題，鼓勵(lì)班主任針對(duì)自己班級(jí)以及自身、學(xué)生特點(diǎn)，開展特色活動(dòng)，創(chuàng)建特色班級(jí)，將班級(jí)管理推上更高的臺(tái)階。努力成為感動(dòng)欽小的班集體、班主任。

　　2、培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。努力成為感動(dòng)欽小的班干部。

　　3、以班級(jí)建設(shè)為抓手，建立和健全學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級(jí)要結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)段的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，圍繞“八好”系列活動(dòng)促養(yǎng)成。德育處向?qū)W生提出習(xí)慣上應(yīng)做到“八好”。

德育工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“十八大”精神為重要思想和“我的中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)，以教育局小學(xué)德育工作考評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)。

　　1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

　　2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

　　3、三個(gè)階段目標(biāo)：一、二年級(jí)段以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)；三、四年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過(guò)渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn)；五、六年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。

　　（1）確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

　�。�2）重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

　�。�3）繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。

　　2、開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)

　　為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的.良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開展“八個(gè)一”活動(dòng)：開展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng)，開展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開一次主題班會(huì)，開展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開展 “生日問(wèn)候”“日行一孝”感謝行動(dòng)，開展“爭(zhēng)星”活動(dòng)，寫一篇體會(huì)日記，利用寒假期間開展德育實(shí)踐的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。

　　3、積極開展“書香校園”活動(dòng)。

　　為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)�！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

　　4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。通過(guò)開展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展“語(yǔ)言文字規(guī)范�！眲�(chuàng)辦活動(dòng)，提升校園文化品位。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，為“語(yǔ)言文字規(guī)范�！钡膶彾ǖ於ㄔ鷮�(shí)的基礎(chǔ)。

　　5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

　　6、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。

　　7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識(shí)講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。

　　8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立 “家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，不斷進(jìn)步。

　　9、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

　　10、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育，力創(chuàng)綠色學(xué)校。

　�。�1）、組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)。

　�。�2）、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍。

　�。�3）、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。（知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列）

　�。�4）、通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等形式，大力進(jìn)行環(huán)保宣傳，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色。

　　5、利用品德、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透，制定相關(guān)課題。

　　總之，本學(xué)期我校德育工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。

　　四、月份工作安排：

　　九月份：

　　1. 擬定德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃；

　　2. 舉行第一次升旗儀式，組織開學(xué)典禮，對(duì)新學(xué)期提出新要求；

　　3. 組織師德培訓(xùn)，進(jìn)行師德師風(fēng)承諾，簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》；

　　4. 召開九月份班主任例會(huì)，布置落實(shí)特殊群體子女教育的措施。

　　5. 營(yíng)造校園文化氛圍，出好第一次黑板報(bào)。

　　6. 評(píng)選“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”。

　　7. 組織開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，開展“我心中的好老師”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

　　8. 組織選舉大隊(duì)委，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”崗前培訓(xùn)。

　　十月份：

　　1. 檢查特殊群體子女教育——關(guān)愛(ài)留守兒童的開展情況；

　　2. 班級(jí)管理月度檢查，召開十月份班主任例會(huì),通報(bào)家校聯(lián)系情況；

　　3. 組織評(píng)選“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”；

　　4. 營(yíng)造校園文化氛圍，出好第二次黑板報(bào)。

　　5. 開展“慶國(guó)慶”歌頌祖國(guó)系列活動(dòng)。

　　6. 召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會(huì)議。

　　十一月份：

　　1. 開展師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾活動(dòng)。

　　2. 班級(jí)管理月度檢查，召開十一月份班主任例會(huì),通報(bào)家校聯(lián)系情況；

　　3. 開展法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；

　　4. 組織評(píng)選“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”；

　　5. 營(yíng)造校園文化氛圍，出好第三次黑板報(bào)。

　　6. 召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會(huì)議。

　　7. 聘請(qǐng)專家舉行心理健康、法制講座；

　　8. 召開部分年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

　　十二月份：

　　1. 班級(jí)管理月度檢查，召開十二月份班主任例會(huì),通報(bào)家校聯(lián)系情況；

　　2．開展誠(chéng)信感恩系列活動(dòng)；

　　3. 組織評(píng)選“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”；

　　4. 營(yíng)造校園文化氛圍，出好第四次黑板報(bào)；

　　5. 召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會(huì)議；

　　6. 開展冬令安全教育。

　　一月份：

　　1. 班級(jí)管理月度檢查，召開一月份班主任例會(huì)，通報(bào)家校聯(lián)系情況；

　　2. 開展喜迎新年活動(dòng)；

　　3. 組織評(píng)選“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”；

　　4. 做好學(xué)生的學(xué)期綜合評(píng)價(jià)和表彰；布置學(xué)生寒假德育作業(yè)。

　　5. 做好教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)、考核，全面總結(jié)本學(xué)期德育工作，收集整理資料，撰寫總結(jié)報(bào)告。

德育工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校以“安全德育”為工作理念，以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀為核心，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展各類主題教育活動(dòng)。構(gòu)建至善校園，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　以“三有三講”教育為抓手，實(shí)踐德善品格階梯課程，著力提高班主任隊(duì)伍、德育骨干隊(duì)伍、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育（“八禮四儀”教育）、法制教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育，突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特色上進(jìn)一步優(yōu)化德育地方特色、校本特色，提升學(xué)校文化品味，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)生品格培養(yǎng)，提升德善品格階梯課程

　　品格是公民素質(zhì)的核心。人的品格是在自然和社會(huì)環(huán)境的影響下形成的，因而品格塑造教育具有現(xiàn)實(shí)可行性。在社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀多元化的背景下，作為傳遞基本價(jià)值觀的品格教育，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，是學(xué)校道德教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期，將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人，結(jié)合學(xué)生實(shí)際、學(xué)校特色、學(xué)段特點(diǎn)，集中兩類品格塑造，科學(xué)設(shè)計(jì)工作方案，有效實(shí)施品格培養(yǎng)。

　　（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育活動(dòng)獲得實(shí)效

　　1.班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，定期對(duì)班主任工作進(jìn)行調(diào)研，積極開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)。每月定期舉行全體班主任校本培訓(xùn)或“鏡湖講壇”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、開展“鏡湖德育”班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比、觀摩研討活動(dòng)、組織班主任聽班隊(duì)課、推選優(yōu)秀班主任參加片級(jí)及以上德育評(píng)比活動(dòng)。

　　2.德育骨干隊(duì)伍。調(diào)整校級(jí)德育中心組成員，每月定期開展專題活動(dòng)1次，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。編輯出版《織錦》德育�？谌�。

　　3.德育導(dǎo)師隊(duì)伍。組織德育導(dǎo)師結(jié)對(duì)活動(dòng)，開展德育導(dǎo)師培訓(xùn)。指導(dǎo)德育導(dǎo)師有明確的幫教對(duì)象、具體的計(jì)劃措施、典型的育人案例、詳實(shí)的手冊(cè)記錄，學(xué)期末開展校級(jí)優(yōu)秀德育導(dǎo)師評(píng)選。

　�。ㄈ┙ㄔO(shè)完善心理工作室，培育健全心理

　　積極實(shí)施生命教育，落實(shí)省廳每?jī)芍荛_設(shè)不少于1課時(shí)心理健康教育課程規(guī)定。管理兼職心理健康教師定期接受專門培訓(xùn)。用好學(xué)校心理咨詢室，多渠道開展積極規(guī)范的心理健康教育活動(dòng)。

　�。ㄋ模╅_展德育課程建設(shè)，智德教育并行

　　聯(lián)系學(xué)校各教研組，推進(jìn)各學(xué)科教師堅(jiān)持“雙綱備課”，落實(shí)本學(xué)科德育目標(biāo)和任務(wù)，做到教書與育人的統(tǒng)一。組織相關(guān)評(píng)課、展示活動(dòng)1次。積極推進(jìn)德育校本課程建設(shè)。

　�。ㄎ澹┴S富德育實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)繽紛校園

　　結(jié)合各紀(jì)念日開展愛(ài)國(guó)主義、禁毒、法治等教育活動(dòng)。確立活動(dòng)計(jì)劃、有序開展，落實(shí)成效。積極推進(jìn)蘇州市教育志愿者工作，定期開展活動(dòng)并在“校園志愿者招募信息欄”發(fā)布信息。

　�。┘倚贤蛄航ㄔO(shè)，厚實(shí)德育后方力量

　　建立新一屆家長(zhǎng)學(xué)校，認(rèn)真做好家校聯(lián)系和家庭教育工作。分層開展家長(zhǎng)學(xué)校，有針對(duì)性地進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。積極參與網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校組織的各類活動(dòng)，發(fā)送家教引導(dǎo)信息。認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作。

　�。ㄆ撸┳ズ贸Ｒ�(guī)建設(shè)，落實(shí)唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)公益活動(dòng)

　　班級(jí)常規(guī)建設(shè)常抓不懈，每月檢查一次，公布一次，整頓一次，提升一次。唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)公益活動(dòng)要有特色有成效，在盛澤地區(qū)造成影響。

　�。ò耍┳非笾辽频掠�(jī)效，創(chuàng)建一中特色德育

　　積極參與區(qū)級(jí)以上德育工作項(xiàng)目、示范學(xué)校等評(píng)比，做出階段性成果。積極承辦片級(jí)、區(qū)級(jí)及以上德育工作觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或作現(xiàn)場(chǎng)展示等活動(dòng)。大力宣傳有德育特色活動(dòng)、好人好事，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上媒體宣傳報(bào)道。推選優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的各類德育競(jìng)賽（征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等），力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。大力推選優(yōu)秀班主任參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的各類德育競(jìng)賽（德育課程評(píng)課、班主任基本功等競(jìng)賽）并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。積極開展張大勇老師主持的蘇州市級(jí)德育研究課題，并取得階段性成果。

德育工作計(jì)劃篇6

　　高三一年，在學(xué)生是最為關(guān)鍵的一年，學(xué)生想的是在年內(nèi)，學(xué)生可以出成績(jī)。就教育者來(lái)講，主要抓住高一高二的。到了高三，要注意學(xué)生的教育工作計(jì)劃。一點(diǎn)高三年的的計(jì)劃要向?qū)W生講明白，說(shuō)明年的主要的工作，就可以把學(xué)生的心思定在的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的次事情講明白。而要講內(nèi)容，學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的活動(dòng)安排好！的情況的事實(shí)可以。

　　周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。

　　在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，也把學(xué)生的理想先能夠下來(lái)�？梢越M織的活動(dòng)或者講座來(lái)安排。

　　在學(xué)期的開始初，讓學(xué)生自查，把以前的學(xué)習(xí)情況總結(jié)，然后的情況給定位，作好個(gè)人工作計(jì)劃，有全盤的計(jì)劃，把所問(wèn)題的。就可以在學(xué)期初有的計(jì)劃。

　　學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)是要的，的情況向家長(zhǎng)交代清楚，讓價(jià)值能夠有的情況的，下面的工作就比。的內(nèi)容的情況來(lái)。

　　周：第五屆讀書活動(dòng)。（以與的的內(nèi)容的書籍為主）

　　延續(xù)上面的幾屆讀書活動(dòng)，在屆的組織上，學(xué)生的讀書活動(dòng)定到與的的學(xué)習(xí)科目有的環(huán)節(jié)上，讀書也有的意義，當(dāng)然讀書的書目要做的握，不要讓學(xué)生而到的文化課的學(xué)習(xí)上。

　　周：體育鍛煉安排（運(yùn)動(dòng)會(huì)）。學(xué)習(xí)交流（集體或安排活動(dòng)）。

　　體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的活動(dòng)。的事宜學(xué)校的的情況來(lái)。的安排由班級(jí)干部來(lái)組織。

　　的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以組織安排的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的推廣，能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。還要組織學(xué)生座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)得完美。

　　第五周：次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會(huì)議。

　　學(xué)生的活動(dòng)安排由學(xué)生來(lái)組織。團(tuán)員的工作會(huì)議能夠到實(shí)處。

　　第六周：班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng)，紀(jì)律自查。

　　學(xué)生的特點(diǎn)，夠放松學(xué)生對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松，紀(jì)律要的，在最后的階段，有些學(xué)生就會(huì)趁機(jī)會(huì)不的活動(dòng)，而活動(dòng)往往回到學(xué)生的、班級(jí)的、集體的各個(gè)，很壞，不控制，就很難在時(shí)期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，而的直接后果整個(gè)集體的癱瘓。再學(xué)生紀(jì)律的自查，給計(jì)劃，地！

　　第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動(dòng)小結(jié)。

　　特定的環(huán)境，屆的讀書的活動(dòng)小結(jié)上，把握的尺度，夠過(guò)，也夠太隨意。盡量地能夠把的事宜的安排組織。

　　第八周：心理講座。

　　學(xué)生的情況，在一段的緊張學(xué)習(xí)，在各個(gè)都覺(jué)得是的累了，那么時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)很微妙的狀態(tài)，而時(shí)候正是需要心理的時(shí)候。的做法是先可以請(qǐng)專家來(lái)的講座，而在講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理，也不要叫學(xué)生抵觸的狀態(tài)下，而工作要得比的話，就要在學(xué)校要組織活動(dòng)之前，先提前通知班主任，讓班主任做的安撫工作，將學(xué)生的情況先穩(wěn)定下來(lái)，基礎(chǔ)，然后在下面的活動(dòng)就比了。在組織的時(shí)候，可以讓學(xué)生做必要的記錄，然后在下面的活動(dòng)里實(shí)踐。不過(guò)要清楚的是這只是的而已，主要的工作要班主任來(lái)安排組織，夠只專家的話就將問(wèn)題解決，這是不的，要認(rèn)識(shí)到點(diǎn)，當(dāng)然在以后的的活動(dòng)中，的原則是不年個(gè)的，然后在下面的活動(dòng)里的活動(dòng)。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。

　　第九周：次月考分析會(huì)。團(tuán)員工作會(huì)議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。

　　分析后的復(fù)習(xí)方法大，學(xué)生和老師商量來(lái)解決問(wèn)題。月考的分析是要的，各個(gè)環(huán)節(jié)要抓到實(shí)處，夠有絲毫的僥幸心理。要的是輪的復(fù)習(xí)是非常的，握其，到了后面就是差不多了，認(rèn)識(shí)到點(diǎn)是很關(guān)鍵的問(wèn)題，從各個(gè)要的，能夠在最短的里有的。

　　要組織團(tuán)員的工作會(huì)議，要地把握住學(xué)生的心理狀態(tài)，讓能夠班級(jí)里占有要的位置，班級(jí)的整個(gè)穩(wěn)定就能夠，而有志向的學(xué)生就能夠在的環(huán)境里出應(yīng)來(lái)。地優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要首要的位置上安排，能夠有機(jī)會(huì)加入到組織的，盡量地推薦，學(xué)生的學(xué)生來(lái)講的鼓勵(lì)。而還加入團(tuán)組織的同學(xué)，要多加幫助，讓在最后的階段里面的愿望。

　　第十周：班級(jí)的中期整頓管理，在高三年級(jí)的管理是夠放松的。

　　一段高三的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很不好的念頭，的不好的，讓學(xué)生組織活動(dòng)整頓，萬(wàn)一很集體的或?qū)W生，要地的規(guī)定，絕夠掉以輕心。

　　第十一周：學(xué)習(xí)教育。

　　的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的。將學(xué)生在種子中的不好的可以先挑，然后必要的和幫助。要注意的是的活動(dòng)來(lái)打擊學(xué)生的，在組織安排的時(shí)候，要注意到方法的選擇不要讓學(xué)生的活動(dòng)的舉行而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心，倒是了反作用，很不應(yīng)該的事情了。在組織活動(dòng)之前，要地考慮到學(xué)生的切身的利益，工作起來(lái)就會(huì)的狀態(tài)。要多花一點(diǎn)在上面。能夠把活動(dòng)得有意義。的學(xué)生要一直的。

　　第十二周：主題班會(huì)活動(dòng)。

　　主題的學(xué)生的情況來(lái)。

　　第十三周：挑我的刺。學(xué)生的各自查活動(dòng)。

　　第十周的整頓，的挑刺活動(dòng)，把的不良提，大家的幫助來(lái)解決，有夠克服的問(wèn)題可以借助于別人的力量來(lái)解決，能夠在的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要不盡如人意的事情。將的各個(gè)一番自查，目的是將的心思地歸結(jié)到的工作中去，督促的作用。這項(xiàng)活動(dòng)，可以制定符合學(xué)生自身的規(guī)則。

　　第十四周：安排輕松一點(diǎn)的放松活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的斗志，時(shí)候?qū)W生會(huì)處在疲勞的狀態(tài)里面，能夠?qū)W(xué)生的性在階段激發(fā)必要的活動(dòng)是很有好處的。在組織的時(shí)候握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法。

　　第十五周：次月考分析會(huì)議。

　　同樣地要與學(xué)生的各個(gè)的心理狀態(tài)的。學(xué)習(xí)成績(jī)固然，學(xué)生的的調(diào)節(jié)是不可的。每次考試過(guò)后的要狀態(tài)里面去。這考試的意義，要地對(duì)待考試，學(xué)生參加考試是真的很累的！

　　第十六周：學(xué)習(xí)苗子的。（學(xué)生的分層次教育教學(xué)，讓學(xué)生的主觀能動(dòng)性。有些問(wèn)題不需要大家都要完全透徹！在問(wèn)題的上要注意多的分層次活動(dòng)。）

　　幾次月考和學(xué)習(xí)成績(jī)的平時(shí)的，上學(xué)生的狀態(tài)都很清楚的，下面的一項(xiàng)要的工作學(xué)習(xí)苗子的，工作要能夠地下來(lái)，學(xué)生的穩(wěn)定也握好。有利也有弊！要考慮到在最上面的畢竟是，一人的的有必要的！

　　第十七周：最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。

　　上面的工作，把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作，學(xué)生來(lái)講是鼓勵(lì)，大家來(lái)講更是！盡量地能夠把合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來(lái)，讓能夠有寬闊的空間發(fā)展。

　　第十八周：學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動(dòng)，的戶外活動(dòng)。

　　學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理心上。注重的習(xí)慣！

　　第十九周：學(xué)生的高中小結(jié)活動(dòng)。為下一學(xué)期的各的安排做。每個(gè)學(xué)生都能夠做的分析與安排。

　　十周：最后的期末考試。

　　十一周：期末考試分析會(huì)

　　十二周：學(xué)期結(jié)束工作

德育工作計(jì)劃篇7

　　建立學(xué)生電子檔案袋；深入開展家訪活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通與合作。加強(qiáng)考核，在建立班主任崗位職責(zé)嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度。加強(qiáng)師生的平等對(duì)話，對(duì)教師的教育教學(xué)手段督察、指導(dǎo)。

　　月度工作安排：

　　九月

　　以教師節(jié)為契機(jī)，開展感謝恩師的教育活動(dòng)

　　奧運(yùn)知識(shí)知多少----班級(jí)文化

　　明確教師工作職責(zé)及班主任職責(zé)

　　制定年級(jí)組常規(guī)、德育計(jì)劃

　　辦公室文明辦公

　　十月

　　“在互助中共同成長(zhǎng)”開展關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊人的活動(dòng)

　　“我為08獻(xiàn)計(jì)策”創(chuàng)想大賽

　　年級(jí)常規(guī)、德育工作互評(píng)

　　對(duì)照《感恩教育家�？ā返募�(xì)則，開展感恩父母的教育活動(dòng)

　　查學(xué)生作業(yè)

　　十一月

　　爭(zhēng)當(dāng)小小奧運(yùn)自愿者——禮儀

　　迎接市“四考四驗(yàn)”檢查

　　期中質(zhì)量調(diào)研

　　對(duì)照《感恩教育家�？ā返募�(xì)則，塑造學(xué)生校外形象，增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)、獻(xiàn)身公益的意識(shí)

　　班主任撰寫教育感言

　　十二月

　　奧運(yùn)精神的啟示——?jiǎng)?lì)志

　　年級(jí)常規(guī)、德育工作考核

　　班主任撰寫教育感言

　　“我對(duì)老師說(shuō)”師生交流會(huì)

　　檢查作業(yè)量

　　一月

　　學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章評(píng)選

　　優(yōu)秀班主任、班集體評(píng)選

　　了解傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)）的習(xí)俗

　　知曉節(jié)日做客禮儀

　　期末質(zhì)量調(diào)研

　　班主任撰寫評(píng)語(yǔ)

德育工作計(jì)劃篇8

　　在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，始終遵循"五育并舉，德育為首"的原則，做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容，德育教育又是搞好教學(xué)工作一個(gè)必不可少的組成部分，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵�，F(xiàn)將德育工作計(jì)劃如下:

　　一、結(jié)合國(guó)情進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

　　本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國(guó)地理，蘊(yùn)涵著豐富的愛(ài)國(guó)主義素材。如遼闊的疆域，旖旎的風(fēng)光，多彩的民族風(fēng)情，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)主義祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上。教學(xué)中，用美的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并通過(guò)介紹科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡，介紹我國(guó)地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)，介紹我國(guó)現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。講述祖國(guó)建設(shè)的發(fā)展前景及其對(duì)青年一代的殷切期望。進(jìn)而豪情滿懷，樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，為偉大的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　二、結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí)，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點(diǎn)，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來(lái)闡述地理知識(shí)，認(rèn)識(shí)其存在的差異，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究，求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際和特色，教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。

德育工作計(jì)劃篇9

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先，立足常規(guī)，規(guī)范管理，追求實(shí)效，牢固把握德育（少先隊(duì)）工作在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育（少先隊(duì)）工作的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育（少先隊(duì)）工作工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育（少先隊(duì)）工作的整體水平，使我校的德育（少先隊(duì)）工作工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

　　（一）以 “國(guó)學(xué)”為本，大力弘揚(yáng)民族精神。

　　學(xué)“國(guó)學(xué)”經(jīng)典，已在國(guó)內(nèi)外掀起一浪浪的高潮，事實(shí)證明，學(xué)“國(guó)學(xué)”成了育人的最根本、最有效的途徑。為此，我們?cè)谝酝醪綄W(xué)習(xí)弟子規(guī)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化此項(xiàng)工作。

　　1、學(xué)“國(guó)學(xué)”，須從老師自身修養(yǎng)做起來(lái)：

　　學(xué)“國(guó)學(xué)”貴在內(nèi)修，貴在榜樣，所以這學(xué)期我們將要求各校老師安排相當(dāng)比例的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等，期初將統(tǒng)一發(fā)放國(guó)學(xué)名師的演講碟片，供各校老師學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)“國(guó)學(xué)”，要和紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來(lái)：

　　開展弘揚(yáng)和培育民族文化教育活動(dòng)，要充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過(guò)多種的途徑在學(xué)生中廣泛地開展。要求每個(gè)班級(jí)都要開一次學(xué)“國(guó)學(xué)”主題班隊(duì)活動(dòng)，建議中心校本部舉行一次學(xué)“國(guó)學(xué)”主題大隊(duì)活動(dòng)，其他各校爭(zhēng)取在下一個(gè)學(xué)期相應(yīng)開展。

　　3、學(xué)“國(guó)學(xué)”，將與各項(xiàng)教育活動(dòng)關(guān)聯(lián)起來(lái)：

　　本學(xué)期（及至下學(xué)期），一些活動(dòng)將與學(xué)“國(guó)學(xué)”相關(guān)聯(lián)。今年教師的德育（德育（少先隊(duì)）工作）論文將把“學(xué)‘國(guó)學(xué)’與德育（德育（少先隊(duì)）工作）工作的關(guān)系”作為主要主題，在德育（德育（少先隊(duì)）工作）論文評(píng)選、向上推薦時(shí)將作優(yōu)先考慮。本學(xué)期還將組織學(xué)生開展一次“國(guó)學(xué)伴我行”手抄報(bào)競(jìng)賽。下學(xué)期將舉行一次“國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)”征文或演講。各校還可在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，力求使老師學(xué)生心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到提高。

　　（二）以“學(xué)生”為本，切實(shí)加強(qiáng)人文教育。

　　要堅(jiān)持“人為本”的辦學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到人的生命和健康是“本中之本”，扎實(shí)推進(jìn)“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育），把“三生教育”作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要切入點(diǎn)，最終實(shí)現(xiàn)“珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、快樂(lè)生活”。

　　1、扎實(shí)做好宣傳工作。

　　充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，營(yíng)造教育氛圍，宣傳教育作用，引導(dǎo)學(xué)生參與到“三生教育”中來(lái)。通過(guò)各種方式，向?qū)W生家長(zhǎng)及社會(huì)廣泛宣傳實(shí)施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才的重要性；幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三生教育”的能力。

　　2、整合各種教育資源，共同推進(jìn)“三生教育”。

　　在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的資源，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、認(rèn)真開展感恩教育。

　　感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。這一點(diǎn)也可以與學(xué)“國(guó)學(xué)”結(jié)合起來(lái)。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。

　　按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。

　　（三）以“常規(guī)”為本，努力優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)。

　　1、扎實(shí)抓好養(yǎng)成教育。

　　堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，建立并規(guī)范學(xué)校工作機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀和學(xué)生大型集會(huì)紀(jì)律等的管理，充分發(fā)揮班干部的自我管理作用，落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，扎實(shí)開展學(xué)生禮儀教育活動(dòng)。

　　2、切實(shí)抓好活動(dòng)開展

　　。圍繞各項(xiàng)主題教育活動(dòng)的安排，結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，用特色活動(dòng)育人，用精品活動(dòng)育人。通過(guò)課外文體活動(dòng)，以及組織體育競(jìng)賽[各校要組織一次相關(guān)的小型體育（競(jìng)賽）活動(dòng)] 。文藝表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活，強(qiáng)化育人效果。

　　3、加強(qiáng)德育（少先隊(duì)）工作管理。

　　加大常規(guī)工作督辦力度，增強(qiáng)德育（少先隊(duì)）工作管理工作執(zhí)行力，及時(shí)傳遞學(xué)校德育（少先隊(duì)）工作動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化學(xué)校德育（少先隊(duì)）工作責(zé)任，注重德育（少先隊(duì)）工作過(guò)程的有效管理，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。

　　4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

　　切實(shí)加強(qiáng)德育（少先隊(duì)）工作隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)本校班主任(輔導(dǎo)員)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服盲目性，增強(qiáng)自覺(jué)性，堅(jiān)持發(fā)展傳統(tǒng)，改進(jìn)完善不足。制定切實(shí)可行的辦法加強(qiáng)班主任工作，堅(jiān)持”德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取暗脑瓌t，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高、身心健康、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任(兼輔導(dǎo)員)，加強(qiáng)對(duì)班主任(輔導(dǎo)員)的實(shí)踐指導(dǎo)，建立班級(jí)日常管理制度，開展有特色的班級(jí)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)和做好家訪工作，與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，形成合力，全方位培育學(xué)生。

　　5、重視德育（少先隊(duì)）工作研究。

　　積極探索研究學(xué)校德育（德育（少先隊(duì)）工作）新模式，把德育（德育（少先隊(duì)）工作）“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說(shuō)教、大標(biāo)語(yǔ)的渲染，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹立學(xué)校德育（少先隊(duì)）工作無(wú)小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。鼓勵(lì)教師探討德育（少先隊(duì)）工作問(wèn)題，從事德育（少先隊(duì)）工作研究，及時(shí)把德育（少先隊(duì)）工作研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。

　　德育（少先隊(duì)）活動(dòng)月安排

　　九月份：

　　1、開學(xué)式

　　2、創(chuàng)建校園良好德育（少先隊(duì)）工作氛圍、布置溫馨教室。

　　3、體質(zhì)健康測(cè)試工作之一：組織測(cè)試

　　4、大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議

　　5、慶祝教師節(jié)活動(dòng)

　　十月份：

　　1、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)

　　2、新隊(duì)員入隊(duì)（10.13）

　　3、體質(zhì)健康測(cè)試工作之二：匯總錄入

　　4、學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)”經(jīng)典，提高自身修養(yǎng)系列之一----學(xué)習(xí)經(jīng)典