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2019學(xué)年小學(xué)教師支教工作計劃
8月29日報到,我們已經(jīng)在**小學(xué)度過了兩個星期。在這兩個星期里面,我們參加了學(xué)校的開學(xué)工作會議,跟各自的指導(dǎo)老師見了面,參加了學(xué)校的開學(xué)典禮,正式成為了**小學(xué)的一名實(shí)習(xí)老師。
這兩個星期里面,我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了**小學(xué)的各種實(shí)際情況,慢慢跟上了學(xué)校的節(jié)奏。在開學(xué)工作會議中,學(xué)校本學(xué)期的各種工作安排已經(jīng)有了初步的時間安排,我與我的兩位指導(dǎo)老師梁**主任、王**班主任都相處得非常愉快,支教隊伍也建立起了比較深厚的感情,這些東西都讓我能夠更好地重新規(guī)劃具體的支教計劃。
目前,我的支教工作內(nèi)容有:教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、社團(tuán)工作實(shí)習(xí)、學(xué)校常規(guī)工作等等,教學(xué)實(shí)習(xí)包括教學(xué)設(shè)計、聽課、評課、備課、代課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)等;班主任工作實(shí)習(xí)包括配合班主任工作、協(xié)助班主任完成班級工作、了解班級情況、日常班級管理等;社團(tuán)工作包括興趣班輔導(dǎo),小主持人培訓(xùn)等;學(xué)校常規(guī)工作包括資料錄入、安全值日等。
根據(jù)**小學(xué)與我自身的實(shí)際情況,再結(jié)合廣州大學(xué)師范生實(shí)習(xí)支教要求,我對我本人本學(xué)期的支教計劃具體安排如下:
第一階段:(1~5周)
1.熟悉環(huán)境,了解支教學(xué)校情況以及各項(xiàng)常規(guī)工作。
2.專業(yè)教學(xué)跟崗見習(xí):跟隨專業(yè)指導(dǎo)老師聽課、說課、教研、批改作業(yè)等。
3.班主任工作跟崗見習(xí):跟隨班主任工作指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理、班會等。
4.參加校、區(qū)(市)教研組的教學(xué)研究活動以及備課組的備課活動。
5.參加老師公開課。
6.完成興趣社團(tuán)活動輔導(dǎo)工作。
7.支教投稿若干篇。
8.如有安排,配合支教學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生參加市橋城區(qū)運(yùn)動會
第二階段:(6~10周)
1.如第一階段第二至七條。
2.初步確定教育教學(xué)研究成果的具體方向。
3.不斷提高教學(xué)技能。
第三階段:(11~18周)
1.如第一階段第二至七條。
2.完成教育教學(xué)演技的初步工作。
3.配合學(xué)校工作,做好田徑運(yùn)動會、輪滑比賽、綜合實(shí)踐活動、藝術(shù)節(jié)等相關(guān)活動。
第四階段(19~學(xué)期結(jié)束)
1.如第一階段第二至七條。
2.完成學(xué)期期末工作。
3.支教收尾。
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