中學教學工作計劃

時間：2023-05-06 14:23:56 教學工作計劃我要投稿

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中學教學工作計劃4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始寫工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的中學教學工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學教學工作計劃4篇

　　中學教學工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期，認真慣徹區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質、創(chuàng)名校”十二字工程，堅持科學發(fā)展的理念，以“創(chuàng)先進推動教育改革，爭先進提升教育質量”為主題，深化“一主多輔互動式”課堂教學模式、推行“35+10”課堂教學模式、落實“少講多學”的課堂、開展“同課異構”活動構建高效課堂、實施“有效練習”提高教育教學質量、開展“課堂觀察”互惠互贏、開發(fā)和使用“學案”實現(xiàn)“國家課程校本化的研究”開展形式多樣的“雙語”拓展活動，開展“我與我的書”閱讀年活動等。形成“人人議質量，人人重質量，人人想質量，人人有質量”的工作氛圍。加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區(qū)教育局下達的各項目標,全面提升學校的辦學水平與教學質量，促進學校又好又快地發(fā)展。

　　二、教育教學工作目標。

　　1．七年級、八年級、九年級鞏固率為99%。

　　2．教師繼續(xù)教育、各類培訓合格率100%。

　　3．體育達標率為100%，特長生參賽獲獎居區(qū)前列，上機率為100%。

　　4．教師全期全勤率95%。

　　5．圖書、器材使用率為100%，完好率為96%

　　6．教學事故發(fā)生為零。

　　7．各年級全面完成區(qū)教育局下達的“三項目標”。九年級完成繼續(xù)升學目標100%”。

　　三、深化課堂教學改革、強化教學常規(guī)、科學規(guī)范管理、提升教學質量。

　　1．嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，面向全體學生，提高課堂教學效益。深入開展課堂效率大討論，優(yōu)化課堂學習過程，以學案為基礎、學生自學、合作探討、教師點撥，切實做到精講精練、當堂練習、節(jié)節(jié)反饋、人人過關，通過錯題檔案、作業(yè)展評、復印式訓練、每周一測，切實養(yǎng)成學生良好的學習習慣，用導學案指導課堂教學，全面提升教學質量。

　　2．以新課程教學理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。進一步深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現(xiàn)民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者，教室是學生展示才能的舞臺，教師既是教學的組織者又是學習的'參與者。

　　3．加強校本研究，引領教師發(fā)展。充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路，并將集體備課、學案導學、課堂觀察、看課、議課、同課異構、少講多學、教學敘事等多項活動的開展與研究落到實處并取得成效。借助我校教師博客群這一平臺開展教學研究，互動、交流，撰寫教學敘事、管理敘事，促進老師對教育教學的思考與總結，促進教師的專業(yè)發(fā)展。大力倡導教研組長及科任教師撰寫教育教學手記，促進教師向研究型發(fā)展。

　　4．開展形式多樣的活動，全面提高教育教學質量。認真開展好課堂大比武活動，促進教師整體水平的提高。構建以“兩語拓展活動”為核心的校本課程研究，提高學生學習語文、英語學科的興趣，將“雙語”拓展活動向縱深推進。堅持學情調研反饋制度，通過課堂反饋本、家長—學生—教師聯(lián)系本、導師記載本、召開學生座談會、師生間“三三兩兩”的談心活動、學生評教等多種形式，及時了解課堂教學的情況，反饋情況做到及時落實。開放圖書室、閱覽室讓每一個學生從書中吮吸知識營養(yǎng)，在知識的海洋里遨游，閱覽室成為學生學習的樂園。強化體衛(wèi)藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學校圖書室和閱覽室，努力營造師生共同讀書的氛圍，創(chuàng)建書香校園。深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體。開展“千名教師進萬家，不讓一個孩子輟學”號召，扎扎實實開展家訪工作，大力抓好防流控輟工作，最大限度地提高鞏固率，鞏固普九成果。

　　5．精細化的管理，提高教學效益。建立健全各項管理制度，加強教學的常規(guī)管理，建立對教師的科學評價機制，和對學生發(fā)展性評價的管理，規(guī)范教師的教學行為，為提高教學質量提供保證。加大對學生八大學習環(huán)節(jié)的管理。每節(jié)課學生有學案、有預習本、有改錯本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監(jiān)管、考核教師業(yè)效工資的科學合理的發(fā)放，來充分調動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，營造良好、和諧的合作競爭環(huán)境。（譚衡、趙茹）

　　6．對學生進行發(fā)展性評價和小組評價。根據(jù)平時各學習小組課堂參與學習的表現(xiàn)及期中、期末考試小組各科的平均成績，每班在期中、期末評出兩個優(yōu)秀學習小組，在優(yōu)秀小組中評出共評出4-6名優(yōu)秀學員，3名進步最大的學生。

　　7．加強教師隊伍建設，促教師專業(yè)化發(fā)展。全校開展“我與我的書”閱讀年和征文評獎活動，通過閱讀讓校園內逐漸形成全員學習、終身學習的氛圍，培養(yǎng)探求知識、崇尚科學的精神，不斷拓寬視野，更新知識結構，努力提高其職業(yè)素養(yǎng)和教書育人的水平。制定教師培訓計劃、每學年對教師的培訓進行總結，依據(jù)區(qū)繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續(xù)教育集中培訓和校本培訓工作，認真做好教師各項培訓的安排、教師專業(yè)化報告冊定時在博客中更新、學分登記造冊等工作，認真落實政治、業(yè)務學習制度和雙學習計劃。

　　9．加強對學生檔案信息現(xiàn)代化管理，抓好防流控輟工作，確保學生繼續(xù)升學目標的完成。認真執(zhí)行區(qū)教委中教科關于學籍管理工作的意見，建立學生學籍電子檔案，進一步完善學生的檔案建設。依據(jù)學校學籍管理辦法，嚴格學籍管理，對借讀、轉學、病休和復學的學生要嚴格審批程序，對借讀、轉學的學生要經校長審批，教導處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個人的行為接受外校學生。落實學生數(shù)周報制度，不讓一個學生流失，認真抓好九年級學生升學工作，立爭每個學生都能進入高一級的學校繼續(xù)學習。

　　四、教學工作安排：

　　八月份

　　1．畢業(yè)年級繼續(xù)升學工作。

　　2．教師新課程培訓。

　　4．教師職務培訓。

　　5．備課組長、班主任培訓。

　　6．制定學期教學計劃。

　　7．全體教師會及集訓工作。

　　8．各年級教師的聘任工作

　　9．按課程計劃，編排課程總表

　　10．編寫、修訂《教學常規(guī)匯編》。

　　九月份

　　1．組織學生報名注冊及學生寒假作業(yè)的檢查、測試、評比、反饋、展評。

　　2．舉辦好隆重、簡樸的開學典禮，以班級為單位，組織好以總結暑期活動成果、討論新學年新學期新打算為主要內容的班級集體活動。

　　3．摸清學生入學情況，響應“千名教師進萬家，不讓一個孩子輟學”號召，扎扎實實開展家訪工作。

　　4．新教師的匯報課及師徒合同的簽定。

　　5．召開教研組長會，科任教師、教研組、科研組，分別制定本學期各項工作計劃。進一步修改和完善教研組工作指南。

　　6．功能室檢查上報添置物品。

　　7．開學初提前備課教學常規(guī)的抽查及畢業(yè)年級暑期補課備課、作業(yè)的檢查。

　　8．制定培補計劃并初步確定各班培補對象。

　　9．各科任教師擬定自身專業(yè)素質提高的學習計劃及校本培訓計劃。

　　10．制定新的教師教學計劃表及教學常規(guī)檢查記錄表。

　　11．制定五里界中學教研活動評課記錄、“說—授—評”活動課堂教學評價表、教研活動評課記錄。

　　12．召開學生座談會。

　　十月份

　　1．各教研組組織優(yōu)質課的評選活動。

　　2．開展“陽光1小時體育運動”為主題的群體性活動

　　3．開展“教學質量管理活動月”活動。

　　4．開展實踐“一主多輔，多維互動”的課堂教學模式活動小結。

　　5．教學常規(guī)月查。

　　6．組織各年級月考及質量分析。

　　7．籌備秋季田徑運動會及成立興趣小組。

　　十一月份

　　1．召開秋季田徑運動會。

　　2．期中復習、考試及分析。

　　3．全體學生體檢和防疫。

　　4．七年級明確培補對象、全面制定培補計劃。

　　5．科研組、教研組活動工作小結。

　　6．清點各年級各班人數(shù)。

　　十二月份

　　1．教學質量管理活動月活動小結。

　　2．各教研組對在學生中開展的各項活動的資料進行整理和小結。

　　3．月常規(guī)檢查。

　　4．各年級月考及質量分析。

　　元月份

　　1．各備課組制定期終復習計劃。

　　2．教、科研組全期工作總結及論文的交流。

　　3．教研組交流、總結本學期教研工作及教科研成果，并依據(jù)學校制定的標準評選先進教研組。

　　4．評教評學活動

　　5．期末考試與分析。

　　6．全期常規(guī)工作檢查、評選與專題小結。

　　7．各類資料的上交、清理、歸檔。

　　8．各類獎懲的兌現(xiàn)。

　　中學教學工作計劃篇2

　　指導思想：

　　繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究；圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質量與教研水平；充分利用遠程教育有效資源，強化教師業(yè)務學習水平，實施專業(yè)化指導與學術性、群眾性研討并行，增進我�？茖W教師之間的交流與互動。

　　一、加強學習與研究，提升教師科學素養(yǎng)。

　　1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。

　　本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：

　　(1)繼續(xù)組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。

　　(2)組織學習《科學課》等專業(yè)性雜志，加強平時的總結與反思。

　　(3)學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著，將理論與實踐相結合。

　　2、“教學反思”是教師成長的有效途徑，要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上，采取各種形式進行“教學反思”，積極撰寫教育教學論文，并參加“教海探航”論文評比活動。

　　3、“上網(wǎng)學習”是現(xiàn)代教師應具備的一種的能力，要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強網(wǎng)上學習實踐活動。

　　二、繼續(xù)深化科學課程改革，提高科學教育教學質量。

　　1、本學期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“江蘇教育網(wǎng)”(xxkx.cn)中的.教材教法培訓資料，對教師進行教材教法培訓。

　　2、新課程實施過程中，仍將采取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮(zhèn)科學教師展示一些精品課例、精典案例等。

　　3、加強與溧陽市教研室的聯(lián)系，積極爭取各種培訓的機會。

　　三、以教育科研為先導，依托遠程教學資源，帶動學�？茖W教學水平的穩(wěn)步提升。

　　1、調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源，通過不斷學習，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商、互動交流，指導教師自主開展教研活動。

　　2、積極探索“看中學”的形式、內容，依托遠程教育資源，自主開發(fā)一批適合學生科學素養(yǎng)發(fā)展的教學資源。

　　3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學的內涵。

　　4.根據(jù)學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

　　5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

　　6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。

　　四、具體工作：

　　九月份：

　　1、制訂課題

　　組計劃。

　　2、制訂各年級教學計劃

　　十月份：

　　1、中學《科學》新教材分析與培訓活動。

　　2、組建科學興趣小組并開展活動。

　　十一月份：

　　1、積極參加“做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。

　　2、科學課堂教學研討活動。

　　十二月份：

　　1、“優(yōu)秀課”評比活動；

　　2、科學課堂教學研究活動；

　　元月份：

　　1、做好科學的的期終考核工作。

　　2、歸納收集資料，檢驗實驗效果。

　　中學教學工作計劃篇3

　　為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進素質教育，全面推進教育改革發(fā)展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規(guī)和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計劃：

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實《會澤縣關于加快教育改革與發(fā)展的決定》�？嘧之旑^，實干興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。

　　二、工作思路及重點：

　　1、加強職業(yè)道德建設，提高教師整體素質。

　　2、抓規(guī)范，嚴格學校管理規(guī)范化、科學化、提高管理水平。

　　3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發(fā)展。

　　三、主要任務：

　　1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平。

　　全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。

　　2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率

　　教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現(xiàn)提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的'學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規(guī)范的制度，只有形成團結、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。

　　3、做醫(yī)務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。

　　4、加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。

　　5、加強安全教育，培養(yǎng)學生安全意識。

　　6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。

　　7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

　　8、切實加強體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學生體質，提高學生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學生綜合素質。

　　四、狠抓教學常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實。

　　1、提前寫好切實可行的教案。

　　2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學生課業(yè)負擔。

　　3、強化課外輔導，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。

　　4、抓好期中和年末考試工作。

　　5、做好年末總結工作。

　　五、加強教學研究，規(guī)范課堂教學

　　加強教學研究，是提高教學質量的有效措施，上好每一堂課也是教師的工作重點，努力推進教學研究的開展，學校應做好以下幾方面的工作：

　　1、教研組制定出切實可行的工作計劃。

　　2、建立聽課制度，實現(xiàn)教學管理規(guī)范化。

　　3、定期召開教研會議，就教材內容、大綱、教學方法、試題等問題進行探討、分析、研究和總結。

　　4、切實做好初三年級復習指導工作，根據(jù)研計信息，具體作出復習和檢測計劃。

　　5、組織初三年級各科復習型公開性，探討教法提高質量。

　　6、加強信息技術課的基礎建設，保證信息技術課的正常開展，鼓勵教師進行多媒體課件制作。為進行多媒體教學奠定基礎。

　　7、建立校處的領導的聽課制度，明確校處的人員聽課節(jié)數(shù)。

　　8、教務處充分發(fā)揮管理的職能，不斷提高指導教學和教研工作的能力和水平，同時做好常規(guī)檢查和記錄及資料、試卷的準備工作。

　　六、加強后勤管理工作，服務教學，保障有力。

　　1、狠抓后勤職工隊伍建設，牢固樹立服務育人的思想，進一步改進作風，提高服務水平和服務質量。

　　2、規(guī)范財務管理，嚴格實行財經制度，定期公布帳目。充分發(fā)揮有限資金的使用率，把錢用在刀刃上。

　　3、繼續(xù)辦好食堂，完善食堂管理制度，加強學生對食堂的監(jiān)督管理，不斷提高伙食質量。

　　4做好試驗樓動工的前期準備工作，安排專人負責、監(jiān)督、協(xié)調等工作。

　　中學教學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以教育局工作要點為指導，以強化學生管理的規(guī)范性提高教育活動的時效性為主線，堅持以學生為本，培養(yǎng)學生會做人、會求知、善合作。以提高教學質量為中心，提高全體教師對新課程和高考方案的認識。增強課堂教學的時效性，加強青年教師的培養(yǎng)，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。

　　二、政教工作

　　（一）狠抓養(yǎng)成教育

　　1、對值周教師搞好培訓，明確責任，檢查到位，重點抓好樓內安靜問題，協(xié)助班主任管理好班級。

　　2、各班級教室、走廊、分擔區(qū)、宿舍等環(huán)境要整治。要注意保持維護，幫助學生養(yǎng)成不亂扔雜物的好習慣，同時要加強檢查評比。

　　3、加強安全教育，強化各班主任安全意識，要有合理的預防措施，確保不發(fā)生安全事故。

　　4、加強問題生的管理和教育，建立問題生檔案，班主任要責任到位，主動關心，講究工作方法，及時疏導，盡量杜絕違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

　　5、根據(jù)學生生理心理特點，結合本班實際情況，有針對性地進行心理健康教育，盡力使學生的心理問題得到解決。

　　6、教育學生遠離網(wǎng)吧，潔身自愛；。教育學生杜絕早戀；當。學生間發(fā)生矛盾時，要教育學生多做自我批評，互相忍讓理解，搞好自我調解，同時要多與班主任溝通，嚴防打架事件的發(fā)生。

　　7、堅持周一和重大節(jié)日升旗制度，并搞好有針對性的國旗下講話

　　8、班主任要充分認識到養(yǎng)成教育的長期性、細致性和反復性。采取多種方法，做耐心細致的思想工作，引導督促學生自我教育，自我發(fā)展。

　　9、開展寫周記活動，架起師生溝通的一座橋，對有問題的學生班主任要每周批一次。

　　（二）以活動為載體，豐富校園生活

　　開展好各種活動：九月份的“弘揚民族精神活動月”、教師節(jié)感恩活動、中秋聯(lián)歡、運動會、國慶征文活動、10月份的法制報告會、11月份的.公開主題班會、一二九長跑、元旦聯(lián)歡。

　　（三）三結合教育

　　1、開好家長會：對家長進行一次培訓，讓老師和家長、學校和家長溝通好。

　　2、法制報告會：提高法制意識，控制違法行為的發(fā)生。

　　3、要求本學期班主任每學期對每個學生至少有針對性的談心一次。

　　（四）班主任培訓

　　堅持每月一次班主任理論學習，強化班主任責任意識，不斷提高班主任自身修養(yǎng)，提高班主任實際業(yè)務能力，開好間周一次班主任會，了解各年級、班級情況，搞好案例分析，總結經驗，布置工作。

　　1、從熱愛學生、嚴格要求學生、尊重學生、舉止文明、遵守紀律、尊重家長、廉潔從教等方面培訓職業(yè)道德。

　　2、從了解學生能力、把握德育內容能力、靈活運用德育方法能力、組織活動能力、語言表達能力、創(chuàng)設良好德育環(huán)境能力、調動學生積極性能力、心理診斷與輔導能力、個別談話能力、轉化后進生能力等方面培訓德育能力。

　　3、

　　4、從學習自覺性、教科研的積極性等方面培訓學習能力：

　　（五）課堂德育滲透

　　1、課任要管理好自己的課堂，堅持育人為本，深挖教材中德育素材，備課時設計好德育目標及完成措施，適時地進行政治思想道德法紀和心理素質教育。無德育滲透的公開課不能算是好課。課任教師德育手冊記摘不少于15次。

　　三、教務工作

　　各年級工作重點

　　高一年級：抓常規(guī)、養(yǎng)習慣，重視初高中的銜接，盡快適應高中階段的學習，探索課程改革工作經驗。

　　高二年級：加強學生的學法指導，提高學生的學習效率，增強學習信心。在注重學生全面發(fā)展基礎上，要關注尖子生培養(yǎng)。

　　高三年級：研究新的高考方案，研究試題，研究學生，加強交流，提高效率，為全面提升20xx年高考成績打好基礎。

　　（一）加強教學常規(guī)的管理

　　1、制定教學進度計劃

　　制定計劃前，每位教師必須熟悉

　　課程標準、教材，明確各單元，各章節(jié)在教材中所處的地位。了解本學期本學科教學重點、難點。開學第一個周三以年級組為單位制定出本學期的教學進度計劃。

　　2、備課

　�。�1）備課是上好課的前提，教師備課必須做“三備”，即：備課標、備教材、備學生，突出“五點”，即：重點、難點、知識點、能力點和德育點。

　�。�2）編寫課時教案。a、內容要完全、不得缺調控手段，并寫好課后小結。b、書寫要工整，青年教師要寫詳案。c、學校每月檢查教案一次，檢查情況存檔備案。

　�。�3）提前備課兩節(jié)，不備課沒有教案不能上課。

　�。�4）實行集體備課制度。二人以上的備課組實行集體備課，其程序是先自備——集體備——自備。集體備課應做到“三備、四定、五統(tǒng)一”。三備即：備課標、備教材、備學生。四定即：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。五統(tǒng)一即：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)與考練、統(tǒng)一研究教法和學法。所有教師必須按時參加集體備課，備課組長做好備課記錄。

　　3、上課

　�。�1）教師必須嚴格按課表上課，不準隨意調課，調課者需提前到教務處請示，并填寫調課記錄。

　�。�2）注意抓好教學的組織管理，科學有效的利用45分鐘。

　　（3）授完課后，要及時反思，寫好教學后記。

　　4、布置和批改作業(yè)

　�。�1）凡留給學生的習題，試題，教師必須首先演做方可發(fā)給學生。

　�。�2）作業(yè)難度要適中，適量。

　�。�3）批改應做到a、作業(yè)批改要達到定量，力爭多批面批。[高一、高二每周至少批改兩次（作業(yè)本和練習冊）批留題數(shù)70%；高三年級每周至少批兩次（作業(yè)本、提綱和試卷）批留題數(shù)80%。作文每兩周批一次，批改率為30%。]b、批改要認真、細致、有批語，日期和等級。c、建立批改手冊，做好作業(yè)情況記錄，以督促學生及時完成作業(yè)。d、講評及時。

　�。�4）教務處每月檢查一次，檢查情況存檔備案。

　　5、輔導

　　（1）教師每進度到班級輔導一次（下午自習和晚自習）。

　�。�2）輔導教師晚自習不準長時間找學生談話，不準坐辦公室，要重視個加輔導，不準在操場散步。

　�。�3）提倡教師特別是高三教師非工作時間來校輔導。作業(yè)是學生通過自己的勞動鞏固應用知識創(chuàng)造新知識的一個過程，也是師生交流的一種方式，批改作業(yè)是教師檢查自己的教學情況、了解學生學習情況及時發(fā)現(xiàn)教育教學中問題的信息反饋過程，作業(yè)批改后的個別輔導顯得尤為重要。

　　6、測試

　　考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

　　7、加強實驗教學，寫好實驗記錄。

　　（二）加強師資培訓，轉變觀念和新課程同行，不斷提高專業(yè)素質，促進青年教師迅速成長

　　1、強化教研活動。

　　（1）每周三下午第七八節(jié)進行活動，不得缺席，特殊情況到校長室請假，否則視早退一次。

　�。�2）活動內容有：

　　a、理論講座，

　　b、研究教法學法

　　c、集體備課、說課、聽課、評課。

　　d、探索適合本學科特點的教育教學模式（是教研活動的核心內容）。

　　e、交流信息與經驗。