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初中政治教研組工作計劃
初中政治教研組工作計劃1
一、指導思想
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針,遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,進一步反思課改、推進課改,落實教學常規(guī),深入開展課題研究活動,切實抓好教研組建設,營造良好的教研氛圍,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強我組的整體的教學實力。積極實施素質教育,為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質,培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標
1、加強理論學習,更新教育觀念,提高理論素質。鉆研學科課程的標準,轉變課堂教學理念。
2、開展課型研究,對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究,構建有效的課堂教學模式,提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實,加強聽評課和課后反思,在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,提高教學效益。
4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料,實現(xiàn)辦公信息化。
5、發(fā)揮整組力量,加強集備,做好期中和期末復習工作,備戰(zhàn)中考。
三、工作舉措
(一)加強學習,提高思想政治教師的學科素養(yǎng)
組織組內教師認真學習課程改革理論,反思近幾年思想政治課程改革工作,推廣先進的經(jīng)驗,改革思想政治教學,充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中,政治教師要以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
。ǘ┘訌姵R(guī)教研活動,提高教學質量
通過集體備課、評課議課、質量分析等常規(guī)形式,拓展組內教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式方法;并通過公開課、示范課等形式,致力于高效課堂模式的探索與應用的研究,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位,整和教學設計、多媒體課件等教學資源,做到資源共享,取長補短;日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,注重實效性,不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質量。
(三)做好畢業(yè)班復習工作
老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,不要有盲目樂觀的想法。其次,畢業(yè)班教師要深鉆教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行分層教學、個別輔導,爭取出好成績。
。ㄋ模┓e極參與校、區(qū)、市教科研活動
在平時注重規(guī)范教學,發(fā)揮互幫互助實效性,加強教學基本功訓練,為提高課堂教學效益打下堅實的`基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內教師積極參與教科研活動,多思多寫多投稿,圍繞課題有目的性的進行教學和寫作,營造良好的教科研氛圍,爭取在教育教學中再創(chuàng)新高。
。ㄎ澹┱J真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作,形成學科教學特色
圍繞著本學科的教學內容做好公民教育課程的教學工作,爭取教有所獲。
各年級在課程教學中融入主題教育的內容,如七年級“誠信做人”八年級“尊紀守法”九年級“理想教育”等等。
初中政治教研組工作計劃2
本學期我組將抓住機遇,依據(jù)學校教學工作思路與工作安排,開展教研活動,加強思想政治教育教學研究,建設一個團結和諧,積極向上的教研組集體,爭創(chuàng)學科特色。具體計劃如下:
一、加強對學校教學管理各項制度的學習,統(tǒng)一思想和認識,明確教學質量是學校發(fā)展的生命線,課堂教學的效果直接關系教學質量。強化中考意識,加強課堂的有效性,并深刻認識到政治課教學是德育教育的主陣地的地位,在教學中貫徹落實社會主義核心價值觀。團結協(xié)作、共同關注如何在新課程理念下提高課堂效益,充分發(fā)揮政治課教學的功能。
二、依據(jù)學校的工作重點,積極推進導學案課堂建設?傮w來說,本期重點是抓備課組備課,注意提高課堂效益;抓組內公開課、聽課,促進教師教學水平提高;抓課堂促成績;抓教師導學案編寫,完善科組資源建設。
具體有以下幾點:
1、充分利用網(wǎng)絡,落實集體備課工作。
各備課組以學科博客為依托,加強絡教研,充分利用網(wǎng)絡進行集體備課,并開展豐富多彩的網(wǎng)絡教研活動,整合學科組的教學資源,從而促進交流。要求各備課組堅持每周備課,每課有教案。每位老師須做到“人手一案”。只有確實抓好集體備課工作,才能促進教學質量的提高,從而促進教師的`發(fā)展。
2、認真落實聽課制度,每位老師每學期教研組內聽課不少于20節(jié),并
作好聽課記錄和評課工作,促進教師教學水平的提高。教研組長要起到帶頭作用,每周爭取聽每個教師一節(jié)課,走進課堂,關注教學課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況,努力使每個老師達成“向課堂40分鐘要效益”的意識。同時,校外聽課不少于3節(jié),堅持“走出去”,加強與兄弟學校的交流與學習。
3、組織好教學研究課、觀摩課、示范課、優(yōu)質課活動。本學期,我組教師定單周組內開展公開課比賽,積極開展各種教學模式和方法的研究,探討研究性學習。積極參與對外學習交流活動,學習借鑒別人的科學做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。同時,進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課、評課,促進發(fā)展。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師,提高教學研究與實踐水平。
4、推進教研組工作信息化建設,完善科組資源庫。
本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起,以供全組教師學習、借鑒,以便資源共享。 并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。
5、抓好初三中考工作,除了大力提高課堂效益外,抓好每次模擬考,組內老師共同討論,擬訂試卷,做好評卷工作,做到以考促教。
6、本學期,我組將根據(jù)教研組建設各方面內容制訂教師考評細則,抓好教師隊伍建設,在期末評選優(yōu)秀組員、技術能手。
三、抓好教學科研、突出科組特色。
1、組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準,積極學習新的教育理念,向先進老師學習,探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結合教學實踐,總結教學規(guī)律,每學期每個教師至少撰寫一篇教學論文或教學反思。
2、積極參與校本課程的開發(fā),努力推進學校課改,鼓勵本組成員進行校本課程的開發(fā)。
四、具體工作時間表
。ㄗⅲ浑p周為市科研活動時間,以通知為準開展工作)
3周—7周:校教師課堂教學技能大賽
5周:第一次常規(guī)檢查
6周:市中考備考
9周;期中考試準備;第二次常規(guī)檢查
11周;期中考后學情分析
13周;校公開課比賽,第三次常規(guī)檢查
14周;市中考調研
16周:網(wǎng)絡在線研討
19周;中考、期末備考,第四次常規(guī)檢查
總之,相信政治組的每一位老師團結一致,加強學習,共同努力,一定能營造“團結、奮進、文明、創(chuàng)新”的組風。
初中政治教研組工作計劃3
一.工作重點
1.學習政治課程標準,做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的重點與難點。
2.做好期中期末復習工作
認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的'組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
3.抓教學常規(guī)
組織有關學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。
二.主要活動
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設常態(tài)課,及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設,利用講學稿備好課,上好課,加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
初中政治教研組工作計劃4
一、指導思想
端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發(fā)學生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生的素質,積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。
二、情況分析
本組有5位教師。八年級、九年級兩個年級4個老師共擔16個教學班,老師的教學負擔不算重,但七年級8個教學班只有一個教師,教學任務較重,加之新進入中學的七年級的學生學習習慣,學習能力等都還差,因而給教學帶來了一定的難度,要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。
三、主要工作內容
1、落實教學常規(guī)方面
。1)備課方面:備課是教學的起點,是上好課的基礎和前提,是提高教學質量的關鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱,把握教材的重點和難點,分析弄清知識間的內在聯(lián)系;面向全體學生,針對學生實際精心設計符合認知規(guī)律的提高學生能力的教學程序。
。2)上課:上課按照“自主、互助、學習型”課堂教學模式上課,利用情景、白板等提高學生學習興趣,指導學生自學培養(yǎng)學生自學能力,提高學習效率。
。3)單元達標:每單元進行單元達標,達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織,期中期末檢測各班平均分要控制在學校規(guī)定范圍內。
2、教研方面
(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識,傳播交流有關教改的信息動態(tài)。
。2)組織教師深入鉆研大綱教材,研究制定各年級教學進度計劃。
。3)認真研討“自主、互助、學習型”課堂教學模式,培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣,讓學習變得輕松、有效。
。4)堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動。
。5)通過互幫互學、新老經(jīng)驗交流等形式,提高教師整體素質,強化基本功訓練,不斷提高教學能力。
四、工作措施
1、七八年級力爭每個星期集體備一次課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重難點。做到資源共享,團結協(xié)作。組織初二教師搜集法律常識的案例,匯編成冊,為搞好課堂教學打下良好基礎。
2、切實抓好初三年級的教學工作。初三政治備課組要依據(jù)教學大綱制定切實有效的教學計劃,分階段有步驟地組織教學。在有計劃的進行教學的同時還要認真研究和做近年來中考政治試卷,摸清中考的命題方向和趨勢,教學時必須以課本為中心,以提高課堂教學效率為目標。切實夯實基礎,力爭本學期前三月完成九年級的教學任務,對九年級的課本復習完兩遍,為下學期爭取多一些的.復習八年級、九年級知識的時間。也希望期末考試時成績能有新的提高。
3、積極開展教學效果反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時調整教學對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質量分析。
4、落實聽課制度,由于我組教師都是經(jīng)驗豐富的教師,每個人都自己的優(yōu)缺點,在組織每次聽課時,努力有更多的收獲。
5、積極參與對外學習交流活動,特別是學校內校外教研活動,積極組織本組人員認真聽取,學習借鑒別人或者別的科學做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。
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