教研工作計劃

時間:2022-12-26 23:18:03 教研工作計劃 我要投稿

實用的教研工作計劃4篇

  日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的教研工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的教研工作計劃4篇

教研工作計劃 篇1

  本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,實施新課程,構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃:

  一、更新教育理念:

  認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解語文教學(xué)動態(tài)。立足于“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造!毙纬梢浴皩W(xué)生為本,一切為了學(xué)生”的意識,確立“關(guān)注學(xué)生的.發(fā)展需要”的育人觀,探究“主動·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個空間,讓他們自己往前去;給學(xué)生一個條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  二、必須做好的具體工作:

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)札記,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

  2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實。

  抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;

  抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫;

  進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。

  認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n、備課要有針對性、既要備教材更要備學(xué)生,課堂教學(xué)不追求一定的模式,要追求學(xué)習(xí)的實效性。要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注情感、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,建立反思意思,每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運用!币熬o扣教材,新舊聯(lián)系邊講邊練,因材施教!

  3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,取長補(bǔ)短,形成良好的校驗風(fēng)氣。

  每周一次備課組活動,認(rèn)真進(jìn)行說課活動,聽課活動和評課活動;

  4、繼續(xù)組織好語文興趣小組活動,組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》,積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體。

  5、有計劃地進(jìn)行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣。

  6、注意個性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。

  7、各備課組認(rèn)真做好本組活動計劃。

  8、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

  9、鼓勵青年教師積極參加各項教學(xué)活動,如“青年教師的說課比賽”、“教學(xué)公開周”活動等。

教研工作計劃 篇2

  新學(xué)期又開始了。經(jīng)過上學(xué)期對《(新)福建省幼兒園教育綱要》《福建省幼兒園教育指南》的學(xué)習(xí),各位教師在教育觀念上有了一定的改變。在集體備課活動中,教師通過對教材的分析、探討,解決重難點,不但設(shè)計出了一個個新穎、科學(xué)的教學(xué)方案,同時也不斷提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。本學(xué)期,年段教師將在以往教研的基礎(chǔ)上,根據(jù)新教材,結(jié)合大班年段幼兒發(fā)展的實際情況,以及本地域特點,認(rèn)真制定切實可行的'年段工作計劃和教研工作計劃,根據(jù)地域特點和季節(jié)特點,開展以主題活動為主的教學(xué)活動,繼續(xù)組織教師探討教育教學(xué)的經(jīng)驗和方法,學(xué)習(xí)幼教同行的經(jīng)驗文章,收集新的教育信息,活學(xué)活用,取長補(bǔ)短,提高教師的業(yè)務(wù)水平。識字活動是電瓷廠幼兒園教育教學(xué)的一大特色,本學(xué)期將繼續(xù)作為教研活動的另一重點,及時反饋識字活動情況,探討新的識字方法。每次教研活動都要求教師做好會議記錄。

  教研工作計劃具體如下:

  第二周:1、根據(jù)課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導(dǎo)精神,組織教研組成員認(rèn)真制定二月至三月的教學(xué)內(nèi)容。

  2、討論區(qū)域活動內(nèi)容。

  第三周;組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的開展計劃。

  第四周:1、組織成員進(jìn)行家長

  開放日活動教學(xué)的預(yù)教。

  2、識字活動反饋——在活動中出現(xiàn)的問題及措施

  第五周:反饋主題活動——“美麗春天”情況。

  第六周:1、商討如何展示主題活動過程及成果

  2、對家長開放日活動的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評課

  第七周:1、組織教研組成員討論四月份主題活動——“大班幼兒幼小銜接”如何開展

  2、識字活動反饋

  第八周;1、組織全體教師集體備課

  2、商討主題活動的收集材料工作

  第九周:1、反饋主題活動情況,及時改變教育措施

  2、商討如何組織幼兒去郊外春游

  第十周:繼續(xù)反饋主題活動情況

  第十一周:1、組織全體教師集體備課

  2、反饋主題活動的情況

  第十二周:1、識字活動的反饋——總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)教學(xué)方法

  2、主題活動的反饋

  第十三周:商討如何展示主題

  活動——“我是未來小學(xué)生”的活動成果

  第十四周:1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章,豐富教育理論

  2、組織成員集體備課

  第十五周:商討“六一”活動的準(zhǔn)備事項

  第十六周:商討六月份教學(xué)工作重點

  第十七周:1、組織年段教師集體備課

  2、反饋識字活動的開展情況

  第十八周:1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章,豐富教育理論

  2、組織年段教師集體備課

  第十九周:1、組織教師反思本學(xué)期教學(xué)課改的情況

  2、做好各項工作的總結(jié)

教研工作計劃 篇3

  怎樣使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢?——答案是讀書。讀書可以增長教育智慧,使教師的思維拓寬。提升師德修養(yǎng),豐富自己的知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊。工作中,積極把所學(xué)理論運用到實踐中去,不斷探求、感悟、反思,努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。只有讀書并且同時進(jìn)行反思,才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)人生發(fā)展和生命成長的最好途徑。作為教師,首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力、學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。同時教師專業(yè)化的發(fā)展,對教師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求,教師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識,還要具有教師專業(yè)技能和教師專業(yè)情意,所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。而讀書是最快捷、最方便的學(xué)習(xí)形式之一,為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定科學(xué)組讀書計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標(biāo):

  1、提高理論水平、科研能力和反思能力,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,提高教育實踐能力,以更加適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

  2、通過讀書活動不斷提升教師的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

  3、提高學(xué)習(xí)的興趣,使教師融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中。

  三、實施策略:

  1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃制定教研組讀書計劃,從讀書的內(nèi)容到讀書的要求進(jìn)行切實可行的規(guī)劃。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)名人傳記、教育家思想、學(xué)習(xí)方法類等書籍。以教育專業(yè)為主要內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《新教材》、《科學(xué)課》。同時對學(xué)校訂購的教學(xué)刊物雜志進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,尋求好的教法以省時、高效地達(dá)到新的'教學(xué)目標(biāo)。用讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作,實踐與所學(xué)相互印證,形成自己的成果。每學(xué)期至少讀1本書,做到邊讀書,邊反思。

  3、積極組織組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

  4、每周及時記錄讀書筆記,撰寫隨筆。

  5、每學(xué)期根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況撰寫一篇心得體會,對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié)。

  四、主要措施:

  1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,以書為友,充實思想。

  2、讀書過程中記下自己的觀點和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

  3、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。

  4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。

  5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

  五、讀書安排:

  認(rèn)真閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。除必讀書目以外,每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

  1、經(jīng)典必讀:《責(zé)任勝于能力》、《擺正心態(tài)干工作》

  2、選讀書目:《給教師的100條新建議》、《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》、《科學(xué)課》、《實驗教學(xué)與儀器》,根據(jù)自己愛好選讀。

教研工作計劃 篇4

  一、工作方向

  本學(xué)期,我校將根據(jù)蕭山區(qū)教研室小學(xué)品德學(xué)科新學(xué)期的工作要點和常州市教研室的工作要求,結(jié)合本校品德學(xué)科的特點,以新的理念為指導(dǎo),以課堂為基地,進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性,進(jìn)行小學(xué)思想品德課的深化研究。努力營造良好的教研氛圍,積極實施素質(zhì)教育,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。并力爭在教研室的指導(dǎo)幫助下培養(yǎng)全面提升我校品德課程教師隊伍素質(zhì),為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

  二、工作安排

  1、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),提高課程意識

  (1)繼續(xù)組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等。

  (2)認(rèn)真參加各年級新教材培訓(xùn),及時開展校內(nèi)培訓(xùn)活動。反思當(dāng)前小學(xué)品德教學(xué)的現(xiàn)狀,分析主客觀各方面因素,研討對策。

  (3)組織教師研讀教材,主動學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題,對教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu),以學(xué)生為主體,實行活動式、開放式的教學(xué)。

  2、加強(qiáng)校本研究,突出有效教學(xué)

 。1)品德教研組長根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)”,突出“務(wù)實、有效”的主題,做好我校的`品德教學(xué)組的建設(shè)工作,帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐和分析反思,積極開展校本教學(xué)研究工作。

  (2)通過“案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索”等多種教研活動方式,為教師實施新課程提供切實有效的幫助。

  (三)、加強(qiáng)教學(xué)研討,促進(jìn)隊伍建設(shè)

  1、發(fā)揮好學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,提升研究品質(zhì)和影響力;促進(jìn)教師加強(qiáng)教學(xué)反思,不斷培育學(xué)科教育教學(xué)骨干;搭建青年教師展示的舞臺,幫助他們上好研究課,以活動促成長;幫助新手教師盡快適應(yīng)學(xué)科教育教學(xué)工作。

  2、加強(qiáng)平時的檢查工作,提高教師規(guī)范實施課程的意識,重視課堂教學(xué)常規(guī)的落實,積極開展課堂教學(xué)的研究。

  3、加強(qiáng)學(xué)科課題研究的過程管理,及時總結(jié)階段性研究成果,以論文和教學(xué)案例的形式展示研究成果。

 。ㄋ模、創(chuàng)新教研方式,豐富課程資源

  1、變“點”為“面”。要求教師從教育教學(xué)生活中收集典型案例,總結(jié)經(jīng)驗,通過校園網(wǎng)進(jìn)行交流,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、變“一次性教學(xué)研究”為“持續(xù)性教學(xué)研究”。教師應(yīng)主動從實踐中發(fā)現(xiàn)問題,確立研究主題,用“教育教學(xué)隨筆”的形式鍛煉自己的理性思考能力,實現(xiàn)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

  三、具體工作

  二月份:

  1、與各年級品德教師商討本學(xué)期主要工作。

  2、常規(guī)檢查。

  三月份:

  1、各年級參加新教材培訓(xùn)活動。

  2、組織教師參加區(qū)品德沙龍組活動。

  3、理論學(xué)習(xí)。

  3、課題立項工作動員。

  四月份:

  1、組織教師參加品德教壇新秀匯報教研活動。

  2、常規(guī)檢查。

  3、充實校園網(wǎng)品德學(xué)科的內(nèi)容,鼓勵學(xué)校、教師參與,上傳有關(guān)信息、材料,實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

  4、立項課題上交。

  五月份:

  1、組織教師參加區(qū)品德沙龍組活動。

  2、理論學(xué)習(xí)。

  3、收集各年級優(yōu)秀教學(xué)案例。

  六月份:

  1、將各年級優(yōu)秀教學(xué)案例整理成冊。

  2、常規(guī)檢查。

  3、立項課題結(jié)題工作。

  4、總結(jié)本學(xué)期工作,上交相關(guān)資料。

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