工作年度計(jì)劃

工作年度計(jì)劃范例[7篇]

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的工作年度計(jì)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作年度計(jì)劃 篇1

　　去年設(shè)計(jì)部工作任務(wù)比較重，設(shè)計(jì)的種類也比較復(fù)雜，對(duì)我們的設(shè)計(jì)人員是一個(gè)考驗(yàn)。只是停留在原來(lái)的基礎(chǔ)上是不行的，公司的發(fā)展需要我們必須有創(chuàng)新，全面的提高設(shè)計(jì)水平和設(shè)計(jì)理念，以及一整套完整的工作流程。更要求我們管理人員從工作中總結(jié)出全新的更符合實(shí)際的管理方法，從管理要效益，這樣公司才能更好的發(fā)展壯大。

　　創(chuàng)新不只是一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該是用到實(shí)際工作中。怎樣才能讓我們的設(shè)計(jì)人員從頭腦到設(shè)計(jì)作品有一個(gè)創(chuàng)新呢？除了看一些現(xiàn)有資料和相互之間的探討之外，我們應(yīng)該多看看實(shí)際作品，因?yàn)橘Y料畢竟有一定的局限性，看不到整體，我們也就不能真正的了解設(shè)計(jì)者的真正想法和他的設(shè)計(jì)理念，只有身在其中看到整體的布局，我們才能真正理解他的設(shè)計(jì)思路。只靠我們幾個(gè)人的思路是不行的，這樣只能停留在一個(gè)水平上，我們必須要走出去多看看別人的作品，看的多了思路也就寬了，設(shè)計(jì)也有創(chuàng)新了。

　　班前例會(huì)必須落實(shí)，不能走形式，這樣我們才能夠及時(shí)掌握每個(gè)人的工作進(jìn)展情況，以便及時(shí)調(diào)整人員任務(wù)，更合理的安排人員和工作，有效的利用個(gè)人資源，提高工作效率。我們要了解每個(gè)設(shè)計(jì)人員的工作能力和設(shè)計(jì)水平，做到心中有數(shù)，誰(shuí)能干什么，誰(shuí)適合干什么，分配工作是要充分考慮，做到合理分配，保質(zhì)保量的提前完成設(shè)計(jì)任務(wù)。以前我們就存在這樣的問(wèn)題，不管他能干什么，拿過(guò)來(lái)就干，這樣不但不能很好的完成任務(wù)，還很容易耽誤工程進(jìn)度和工程前期的談判工作。以后我們必須做到合理有效的利用人才資源，為工程的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　理論和實(shí)際結(jié)合就要求我們?cè)O(shè)計(jì)人員必須深入到施工現(xiàn)場(chǎng)，只有對(duì)實(shí)際施工的了解，我們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)才能夠心中有數(shù)，知道什么景觀應(yīng)該放在什么位置，知道怎樣的'比例才是最合理最美觀的，同時(shí)也減少了設(shè)計(jì)和實(shí)際施工中產(chǎn)生的沖突，保證施工的進(jìn)度，減少不必要的浪費(fèi)，因此要求我們?cè)O(shè)計(jì)人員要經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)施工知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，真正做到理論和實(shí)際結(jié)合，設(shè)計(jì)出更符合實(shí)際、更美觀的作品。

　　由于公司想正規(guī)發(fā)展和藝都網(wǎng)站的成立，這就要求我們必須學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，只有不斷的完善自己才能更好的完成任務(wù)。因此，我們應(yīng)該利用工作空閑或休息時(shí)間學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí)，為公司的發(fā)展和藝都網(wǎng)站的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　隨著公司的不斷發(fā)展，接觸的工程也越來(lái)越大，越來(lái)越復(fù)雜，我們現(xiàn)有的電腦已經(jīng)不能及時(shí)做出工程所需的圖紙，因此，我建議公司再更新幾臺(tái)配置好的電腦，以便我們做出能夠讓甲方滿意的效果圖。

　　以上是設(shè)計(jì)部20xx年的工作計(jì)劃，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，給我們提出寶貴意見(jiàn)。

工作年度計(jì)劃 篇2

　　指導(dǎo)思想

　　結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，落實(shí)教科研中心初中20xx年度教研工作計(jì)劃要求，深化課堂育人改革，充分發(fā)揮思想品德課的育人功效；強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化研究，強(qiáng)化骨干引領(lǐng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　主要措施

　　一、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提供適合學(xué)生的教育

　　適合的教育才是最好的教育。“知識(shí)本位”和“社會(huì)本位”要求，學(xué)生的培養(yǎng)與教育要符合社會(huì)的需要，符合知識(shí)本身的邏輯關(guān)系，在教育過(guò)程中學(xué)生是被教育的“客體”，處于“被發(fā)展”的地位。如此，教育方式方法的專制與生硬，教學(xué)動(dòng)機(jī)的一向情愿，教學(xué)內(nèi)容“目中無(wú)人”，教育對(duì)象的“產(chǎn)品化”，師生關(guān)系的“無(wú)情無(wú)義”必會(huì)成為教育教學(xué)的必然。

　　“適合”學(xué)生的教育，是以人為本的教育。就思想品德課教學(xué)而言，要“適合”學(xué)生，就應(yīng)該做到：在教學(xué)內(nèi)容上，對(duì)包括教材在內(nèi)的教學(xué)資源進(jìn)行有針對(duì)性的取舍與整合，要喜聞樂(lè)見(jiàn)，要富有教育意義，以適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)需要；在教學(xué)方式上，要摒棄那些死板說(shuō)教和單向灌輸，多采用一些學(xué)生喜歡的、靈活有趣的、富有意義的自主式、民主式教學(xué)；在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與落實(shí)上，避免“唯知識(shí)”論，視學(xué)生為成長(zhǎng)中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標(biāo)，要強(qiáng)化情感培養(yǎng)與價(jià)值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié)；多走近學(xué)生，多與學(xué)生勾通交流，了解他們的生活和思想，摸準(zhǔn)他們的生活喜好和思想動(dòng)向，做學(xué)生的知心人，做教學(xué)的有心人。

　　作為教師，要從“適合”的教育角度，全面審視自己，做“適合”學(xué)生的老師，做“適合”新課改要求的思想品德課教師。

　　二、育人為本，深化課堂教學(xué)研究，提高育人能力

　　思想品德課教學(xué)要以學(xué)生為本，育人為本。思想品德課教師要以此為出發(fā)點(diǎn)，深化教學(xué)研究，著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力。重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾個(gè)方面：

　　強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要對(duì)修訂后的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)，明確其新變化和新要求，并以此為指導(dǎo)調(diào)整好教學(xué)方向和教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)研修，充實(shí)和提高自己的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以更好地指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革。

　　強(qiáng)化把握教材的能力。沒(méi)有對(duì)教材的了如指掌，教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)組織，必然死板教條，沒(méi)有靈性，學(xué)者生厭，教者心煩。對(duì)教材的把握不能只停留在知識(shí)點(diǎn)的掌握和“問(wèn)題”的提出上，要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材；不僅要會(huì)“分析思維”，更要習(xí)慣于“整體思維”；要把握準(zhǔn)思想教育點(diǎn)，從思想教育的角度重新整合教材，。要把文本教材，通過(guò)分析解讀，消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”。

　　強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)能力。對(duì)市發(fā)導(dǎo)學(xué)案，要靈活使用，豐富內(nèi)容，完善環(huán)節(jié)，根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu)，不宜機(jī)械照搬。教學(xué)設(shè)計(jì)能力，要重視備課設(shè)計(jì)能力、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)能力、訓(xùn)練與測(cè)試題命制能力、課堂活動(dòng)規(guī)劃能力、教學(xué)資源取舍能力、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力、問(wèn)題設(shè)計(jì)技巧等方面的培養(yǎng)。

　　強(qiáng)化課堂教學(xué)組織能力。一定的教學(xué)組織能力，是有效組織教學(xué)，提高教育教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的保障。在課改新形勢(shì)下，在教學(xué)組織方面，要重點(diǎn)培養(yǎng)自己的教學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力、啟發(fā)引導(dǎo)能力、歸結(jié)概括能力、檢測(cè)指導(dǎo)能力、評(píng)價(jià)激勵(lì)能力、與學(xué)生的互動(dòng)溝通能力等。

　　各位教師要對(duì)照中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，做一名品德好，能力強(qiáng)，善育人的合格教師。新教師，要重點(diǎn)考慮如何做一名合格的課任教師，老教師要重點(diǎn)考慮如何有所發(fā)展，骨干教師可考慮如何成為一名專家式、研究型的教師。

　　三、挖掘管理潛力，教學(xué)常規(guī)做到精簡(jiǎn)、實(shí)用、優(yōu)質(zhì)

　　新學(xué)年，我們要對(duì)修改后的'新課標(biāo)認(rèn)真研讀，把握好課標(biāo)的新變化和新要求；暑假期間要組織好人教版教材的培訓(xùn)。在常規(guī)管理上，要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡(jiǎn)并不是越少越好，實(shí)用并不是內(nèi)容越簡(jiǎn)單越好，優(yōu)質(zhì)并不是書(shū)寫(xiě)認(rèn)真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項(xiàng)目，備課、導(dǎo)學(xué)案、教研活動(dòng)、訓(xùn)練與測(cè)試、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等重點(diǎn)常規(guī)不可或缺。學(xué)科教研組要制定和出臺(tái)各項(xiàng)常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并留有創(chuàng)新余地。在常規(guī)評(píng)價(jià)上，要質(zhì)量與數(shù)量兼顧，教學(xué)質(zhì)量與常規(guī)評(píng)價(jià)掛鉤，注重過(guò)程，學(xué)校評(píng)價(jià)與學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)合，不定時(shí)評(píng)價(jià)與定時(shí)評(píng)價(jià)結(jié)合，常規(guī)檢查聯(lián)系聽(tīng)評(píng)課與教學(xué)進(jìn)度，常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)結(jié)果要及時(shí)公示并落實(shí)獎(jiǎng)懲。

　　四、在實(shí)踐中反思，在反思中提高

　　很多思想品德課任教師，已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)“存儲(chǔ)”著許許多多的動(dòng)人“故事”，也有不少刻骨銘心的“教訓(xùn)”，等等。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時(shí)的總結(jié)與反思，提高與升華。歲月如梭，時(shí)光易逝。上過(guò)的課數(shù)不勝數(shù)，用過(guò)的備課本累積如山，而看到自己空空如也的“檔案袋”，回顧走過(guò)的足跡，有時(shí)不免感到慚愧！

　　思考可以從教學(xué)中的點(diǎn)滴小事切入，積累可從記錄教學(xué)中的“故事”開(kāi)始，創(chuàng)作可以從寫(xiě)一點(diǎn)心得入手，思路可以從交流與閱讀中獲得。給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)任務(wù)；給今天一個(gè)信心，給明天一個(gè)希望。

　　月段活動(dòng)安排

　　1月份

　　1. 教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段、學(xué)科教研工作計(jì)劃

　　2. 各學(xué)科編寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（學(xué)案）

　　3. 組織學(xué)校期末自主檢測(cè)命題、考務(wù)與分析工作

　　2月份

　　1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)論壇”

　　2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)備課”大賽

　　3月份

　　1. 開(kāi)展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)。

　　2. 開(kāi)展學(xué)科德育專題研討會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。

　　3.舉行“育人質(zhì)量”評(píng)價(jià)研討會(huì)議，修改完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法

　　4.開(kāi)展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng)，提升教師教書(shū)育人的專業(yè)水準(zhǔn)。

　　5.舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動(dòng)，確保教育實(shí)踐的理論性、政策性和一體化。

　　4月份

　　1.自主期中命題、考試

　　2.舉辦第六屆干部師生讀書(shū)成果展示暨初中生辯論大賽

　　3. 舉行學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會(huì)，提高學(xué)案設(shè)計(jì)與使用水平。

　　5月份

　　1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會(huì)

　　2.畢業(yè)年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬命題與測(cè)驗(yàn)

　　6月份

　　1.期末自主命題與檢測(cè)

　　2.學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作

　　3.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

　　4.評(píng)選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》

　　7月份

　　1.學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)與分析

　　2.暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)

　　3.組織編寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

　　4.“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)

　　8月份

　　1. 組織參加各級(jí)各類暑假培訓(xùn)活動(dòng)

　　2. 開(kāi)展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動(dòng)

　　9月份

　　1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會(huì)議

　　2舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動(dòng)，確保教育實(shí)踐的理論性、政策性和一體化。

　　3.組織參加濰坊市第二屆“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”評(píng)選活動(dòng)

　　4.開(kāi)展學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果展評(píng)與深化活動(dòng)

　　10月份

　　1.學(xué)校自主期中考試命題及考試

　　2.組織“初中課堂教學(xué)示范�！痹u(píng)選活動(dòng)

　　3. 濰坊市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)

　　11月份

　　1.教學(xué)視導(dǎo)

　　2.參加濰坊市“ 345”課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)收活動(dòng)

　　12月份

　　1.召開(kāi)視導(dǎo)總結(jié)會(huì)議及評(píng)定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目

　　2.年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計(jì)劃

　　3. 組織編寫(xiě)新年度導(dǎo)學(xué)案

工作年度計(jì)劃 篇3

　　（一）抓好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)1萬(wàn)畝蓮藕基地建設(shè)和2萬(wàn)畝蔬菜基地建設(shè)。加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。大力推廣“龍頭企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營(yíng)模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，帶動(dòng)農(nóng)民增收。按照“公司（市場(chǎng)協(xié)會(huì)、大戶、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人）+農(nóng)戶”的模式，加快農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)和專業(yè)合作社建設(shè)。充分發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作社在農(nóng)產(chǎn)品“產(chǎn)—供—銷”方面的帶動(dòng)作用，解決農(nóng)產(chǎn)品賣難、農(nóng)產(chǎn)品加工增值難等問(wèn)題。

　�。ǘ�）抓好農(nóng)村土地承包管理工作。一是抓緊建立健全農(nóng)村土地承包糾紛調(diào)解仲裁體系，妥善解決農(nóng)村土地承包糾紛矛盾。二是加快推進(jìn)全區(qū)農(nóng)村集體“三資”平臺(tái)建設(shè)，指導(dǎo)各鎮(zhèn)（街）建立農(nóng)村集體資產(chǎn)公開(kāi)交易中心，保證農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)規(guī)范有序流轉(zhuǎn)，規(guī)范農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管。

　�。ㄈ�）推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，加大招商引資力度。在項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)上服務(wù)好坡頭鎮(zhèn)安康生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、龍頭鎮(zhèn)龍泉灣農(nóng)家樂(lè)，爭(zhēng)取兩家企業(yè)早日落戶和投產(chǎn)。抓好我區(qū)蔬菜、畜禽、水產(chǎn)和林木良種引進(jìn)、培育工作，努力推動(dòng)“一薯一稻”向多品種經(jīng)營(yíng)的種植模式轉(zhuǎn)變。

　　（四）加大扶貧開(kāi)發(fā)力度。繼續(xù)做好全區(qū)新一輪“扶貧雙到”工作，有勞動(dòng)能力貧困戶1417多戶實(shí)現(xiàn)脫貧，8條貧困村的集體經(jīng)濟(jì)有長(zhǎng)足發(fā)展。

　　（五）擴(kuò)大農(nóng)村政策性保險(xiǎn)范圍。探索建立以“信貸+保險(xiǎn)”為基礎(chǔ)、以財(cái)政補(bǔ)貼為支持的政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)新體系，以保大災(zāi)、保大戶、保主要農(nóng)產(chǎn)品為重點(diǎn)，提高我區(qū)主要農(nóng)作物保險(xiǎn)的覆蓋面和風(fēng)險(xiǎn)保障水平，以政策保障農(nóng)民增收。

　�。�六）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，加大農(nóng)業(yè)執(zhí)法力度。建立區(qū)級(jí)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)中心，組建農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法隊(duì)伍，配齊必要的`農(nóng)業(yè)執(zhí)法裝備，改善執(zhí)法條件，開(kāi)展以規(guī)范種子、農(nóng)藥、肥料等農(nóng)業(yè)投入品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全為主要內(nèi)容的一系列專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。

　�。ㄆ撸├^續(xù)推進(jìn)農(nóng)田基礎(chǔ)建設(shè)。加快推進(jìn)20xx年高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工程通過(guò)工程復(fù)核和市級(jí)驗(yàn)收；20xx年高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)招投標(biāo)工作，力爭(zhēng)春耕前完成施工；抓緊推進(jìn)20xx年高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)爭(zhēng)取盡快進(jìn)行施工。

　�。ò耍┻M(jìn)一步深化基層農(nóng)技推廣體系改革和建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，建立完善農(nóng)技推廣運(yùn)行機(jī)制，全面提升基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力，滿足農(nóng)業(yè)農(nóng)民的科技需求，保障農(nóng)產(chǎn)品有效供給，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收。

工作年度計(jì)劃 篇4

　　一、結(jié)合實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)統(tǒng)計(jì)工作

　　結(jié)合我局工作實(shí)際，深入貫徹區(qū)第五次黨的代表大會(huì)第三次全體會(huì)議和區(qū)五屆人大二次全體會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)統(tǒng)計(jì)工作。確保地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)15%以上，涉農(nóng)社區(qū)居民人均純收入增長(zhǎng)16%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)8%等目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

　　二、按照國(guó)家的統(tǒng)一部署，搞好重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查

　�、灏凑諊�(guó)家的統(tǒng)一部署，在區(qū)經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全力完成經(jīng)濟(jì)普查的機(jī)構(gòu)成立、方案制定、人員培訓(xùn)、調(diào)查試點(diǎn)等各項(xiàng)階段性工作，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)。

　�、胬^續(xù)做好第二次農(nóng)業(yè)普查的各項(xiàng)后續(xù)工作，完成農(nóng)業(yè)普查的數(shù)據(jù)資料開(kāi)發(fā)應(yīng)用、分析研究、普查總結(jié)表彰等各項(xiàng)后續(xù)工作。

　　三、順應(yīng)統(tǒng)計(jì)方法制度改革的趨勢(shì)，強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)服務(wù)

　�、逭J(rèn)真搞好服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。積極適應(yīng)服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)改革的需要，按照有關(guān)工作部署，結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，建立與服務(wù)業(yè)快速發(fā)展相適應(yīng)的.科學(xué)、規(guī)范的統(tǒng)計(jì)調(diào)查體系和制度，以全面、系統(tǒng)、及時(shí)地實(shí)施對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)確反映全區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益及地區(qū)分布、行業(yè)分布等情況，切實(shí)解決服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)缺乏統(tǒng)一管理、統(tǒng)計(jì)方法滯后以及統(tǒng)計(jì)力量薄弱等問(wèn)題，為制定服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算和加強(qiáng)對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的管理提供基礎(chǔ)保證。

　　㈡認(rèn)真實(shí)施能源統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作。認(rèn)真實(shí)施能源統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度，開(kāi)展能耗的抽樣調(diào)查，認(rèn)真評(píng)估能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，努力提高準(zhǔn)確可靠度。依法加強(qiáng)能源統(tǒng)計(jì)的督查監(jiān)審工作，對(duì)能源統(tǒng)計(jì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以推廣，對(duì)能源統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作不規(guī)范的促其整改，依法查處統(tǒng)計(jì)的違法行為，以促進(jìn)全區(qū)能源統(tǒng)計(jì)規(guī)范有序運(yùn)行。加強(qiáng)能源統(tǒng)計(jì)調(diào)研分析工作，如實(shí)反映能源消費(fèi)情況及存在的問(wèn)題，為抓好節(jié)能工作當(dāng)好參謀。

工作年度計(jì)劃 篇5

　　教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

　　一、樹(shù)立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

　　隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變。

　�。�1）為師生互相尊重，相互信任。

　　（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。

　�。�3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

　�。�4）學(xué)生犯有錯(cuò)誤，教師有權(quán)批評(píng)，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在。

　�。�5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀，有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

　　本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

　�。�1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座；

　�。�2）加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng)；

　�。�3）多為教師的各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件。

　　二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥�面有效的管理�?/p>

　　（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

　�。�2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，多樹(shù)典型。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。②形式：深入課堂隨堂聽(tīng)課。③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)，并要求有詳評(píng)。

　　（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。

　　作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。

　　三、抓好全程，注重抓好高三年級(jí)畢業(yè)班。

　　高一年級(jí)：抓好起始。高一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

工作年度計(jì)劃 篇6

　　20xx年，我區(qū)基層司法行政工作將繼續(xù)發(fā)揮職能作用，制定具體可行的工作計(jì)劃， 深化全區(qū)“大調(diào)解”工作。鞏固我區(qū)人民調(diào)解工作的成果，推動(dòng)出臺(tái)人民調(diào)解組織管理、調(diào)解室規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)人民調(diào)解進(jìn)入行業(yè)協(xié)會(huì)以及信貸、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等矛盾糾紛高發(fā)領(lǐng)域，全面提升人民調(diào)解的規(guī)范化、專業(yè)化水平。主要做好以下幾項(xiàng)工作：

　　（一）進(jìn)一步加強(qiáng)人民調(diào)解業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　定期組織人民調(diào)解員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，原則上一年不少于兩次；除了邀請(qǐng)法官為調(diào)解員開(kāi)展法律理論知識(shí)及司法確認(rèn)實(shí)務(wù)方面的培訓(xùn)課程外，還邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一線辦案民警、優(yōu)秀調(diào)解員把調(diào)解工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法分享給大家，培訓(xùn)形式多種多樣、不拘一格，注重實(shí)戰(zhàn)操作、強(qiáng)化調(diào)解技能，做到培訓(xùn)工作更接地氣。全面提升行業(yè)性專業(yè)性人民調(diào)解員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，打造精英隊(duì)伍。擬制作一本調(diào)解技能的小冊(cè)。

　　（二）建章立制，加強(qiáng)管理。

　　完善工作制度，細(xì)化工作指引，建立評(píng)估制度，按照市局文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際出臺(tái)《區(qū)專職人民調(diào)解員調(diào)解工作百分制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)中標(biāo)律師事務(wù)所和人民調(diào)解員的日常管理、工作表現(xiàn)、調(diào)解質(zhì)量等進(jìn)行定期考核，確保值班期間在崗在位，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

　　（三）加強(qiáng)宣傳，讓群眾把人民調(diào)解作為化解各類矛盾糾紛的首選渠道。

　　進(jìn)一步加大對(duì)派駐調(diào)解室的地點(diǎn)位置、功能作用和人民調(diào)解便捷、高效、免費(fèi)等優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)的宣傳力度，提高群眾知曉率。各調(diào)解室要加強(qiáng)標(biāo)識(shí)，凸顯第三方派駐性質(zhì)，讓矛盾雙方當(dāng)事人清楚知曉專業(yè)調(diào)解室是街道人民調(diào)解委員會(huì)派出的中立調(diào)解機(jī)構(gòu)，而不是隸屬于公安、醫(yī)院、行業(yè)協(xié)會(huì)等派駐單位，彰顯調(diào)解公信力。計(jì)劃制作一本關(guān)于調(diào)解的'宣傳小冊(cè)。

　　（四）加強(qiáng)司法確認(rèn)工作。

　　司法行政、人民法院等部門(mén)密切配合，積極支持基層人民調(diào)解組織，做好調(diào)解協(xié)議的司法確認(rèn)工作，賦予協(xié)議法律效力，促進(jìn)當(dāng)事各方自覺(jué)履行協(xié)議。

　　（五）積極探索開(kāi)拓我區(qū)行業(yè)人民調(diào)解新領(lǐng)域。

　　著力打造1-2個(gè)有亮點(diǎn)、有特色的物業(yè)小區(qū)人民調(diào)解組織作為示范點(diǎn)。探索人民調(diào)解進(jìn)入其他行業(yè)協(xié)會(huì)以及信貸、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等矛盾糾紛高發(fā)領(lǐng)域的可行性。聯(lián)合有關(guān)街道辦事處，初步嘗試在我區(qū)商圈人流密集地段設(shè)立派駐調(diào)解室，如在東門(mén)步行街、南湖人民南等商業(yè)地區(qū)和蓮塘工廠企業(yè)密集地段增設(shè)調(diào)解室，開(kāi)展人民調(diào)解工作。

工作年度計(jì)劃 篇7

　　一、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，突出“以增強(qiáng)規(guī)范化精細(xì)化管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng)造‘詩(shī)意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的教育實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)建“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗！

　　二、教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)

　　1。繼續(xù)創(chuàng)建五個(gè)校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩(wěn)步推進(jìn)“文化”和“生態(tài)”校園，努力建成“健康”校園。

　　2。努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：力爭(zhēng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)校”，爭(zhēng)取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎(jiǎng)”。

　　三、教育教學(xué)工作的月度重點(diǎn)

　　（八月份）

　　1。制訂學(xué)校工作計(jì)劃、各處室工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)安排表、課程表、作息時(shí)間表和校歷表。

　　2．制訂少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和音體美活動(dòng)計(jì)劃。

　　3。組織開(kāi)學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級(jí)”、“和諧教研組”。

　　4。強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作，安排好一年級(jí)新生分班和插班生就讀工作，填寫(xiě)學(xué)生卡片健全電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿，上報(bào)學(xué)校各班學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系電話，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

　　5。制訂各科教學(xué)計(jì)劃、教研組教研活動(dòng)計(jì)劃，確定個(gè)人校級(jí)教科研課題，開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的'解讀研修，撰寫(xiě)所任學(xué)科教材重難點(diǎn)分析，參加區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn)。

　　6。加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級(jí)公約，落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域保潔責(zé)任，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》和樓道文化建設(shè)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　7。做好開(kāi)學(xué)安全檢查，落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運(yùn)行管理記錄。排除不安全隱患，對(duì)師生進(jìn)行安全教育。

　　8。安排好《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　�。ň旁路荩�

　　1。簽定學(xué)年目標(biāo)責(zé)任書(shū)，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和每位教師。

　　2。更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)講座，分學(xué)科開(kāi)展專題研討和校本培訓(xùn)。

　　3。加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，傳達(dá)全區(qū)教育質(zhì)量分析會(huì)精神，落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭(zhēng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

　　4。組織教師參加全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，舉辦教師節(jié)座談會(huì)，慶祝第26個(gè)教師節(jié)。

　　5。組建音體美專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　6。強(qiáng)化校合唱隊(duì)訓(xùn)練，參加全市中小學(xué)合唱比賽，爭(zhēng)取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎(jiǎng)”。

　　7。編寫(xiě)秩序冊(cè)，做好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，國(guó)慶前召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　（十、十一月份）

　　1。實(shí)施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書(shū)感悟》文集。

　　2。組織學(xué)生開(kāi)展“中華誦”讀書(shū)系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。

　　3。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的引導(dǎo)、研討和評(píng)估，組織各學(xué)科中青年教師開(kāi)展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩(shī)意化”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，觀摩名師示范教學(xué)，邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)教學(xué)，開(kāi)展議課辯課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　4。組織開(kāi)展小學(xué)生健康知識(shí)作文比賽和英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)口算與速算競(jìng)賽活動(dòng)。

　　5。組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

　　6。組織家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德測(cè)評(píng)，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

　　7。組織學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)展覽、學(xué)生作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　8。開(kāi)展切實(shí)可行的“五園”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“健康校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。

　�。ㄊ�二、元月份）

　　1。召開(kāi)班主任“教育案例”經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變與改進(jìn)學(xué)生教育的方式方法。

　　2。組織好副課測(cè)評(píng)和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

　　3。召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校工作，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

　　4。完成教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的年度總結(jié)和考核評(píng)定工作，為目標(biāo)管理考核提供依據(jù)。

　　5。開(kāi)展教師年度工作述職，完成年度績(jī)效工資和年度目標(biāo)獎(jiǎng)的考核工作。

　　6。召開(kāi)教職工代表大會(huì)，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，報(bào)告學(xué)校目標(biāo)管理任務(wù)完成情況和財(cái)務(wù)收支狀況，通報(bào)教師年度考核獎(jiǎng)懲。

　　7。結(jié)束學(xué)期工作，加強(qiáng)師生安全教育，安排好寒假師生活動(dòng)。

　　8。維修校舍和教學(xué)設(shè)備，安排好寒假值班工作。

【工作年度計(jì)劃】相關(guān)文章：

精選工作年度計(jì)劃05-20

工作年度計(jì)劃05-02

工作年度計(jì)劃07-20

工作年度計(jì)劃（經(jīng)典）08-01

(經(jīng)典)工作年度計(jì)劃11-08

【精選】工作年度計(jì)劃09-22

工作年度計(jì)劃【精選】09-18

[精選]工作年度計(jì)劃08-24

工作年度計(jì)劃(精選)08-16

【經(jīng)典】工作年度計(jì)劃08-10