小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-30 12:39:02 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】小學(xué)工作計(jì)劃模板合集5篇

  時(shí)間是箭,去來迅疾,又解鎖了新的工作,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)工作計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)工作計(jì)劃模板合集5篇

小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  學(xué)生基本情 況

  學(xué)生的知識(shí)技能實(shí)際、能力狀況以及非智力因素等情況分析:

  六年級(jí)學(xué)生對(duì)原自然學(xué)科的掌握已有一定程度的了解,但大部分學(xué)生還只是停留在形象理解和認(rèn)識(shí)上,對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還沒能上升到一個(gè)理性化的高度,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、觀察能力和思考能力還需要進(jìn)一步的提高。

  本學(xué)期要達(dá) 到 的教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感與價(jià)值觀等):

  通過4項(xiàng)主要的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦方面的能力,同時(shí)培養(yǎng)他們親近自然,熱愛科學(xué)的品質(zhì),這四項(xiàng)主要活動(dòng)是:

  1、工具與機(jī)械

  2、形狀與結(jié)構(gòu)

  3、能量

  4、生物的多樣性

  本學(xué)期教學(xué)的主要任 務(wù) 和要 求

  1、通過認(rèn)識(shí)工具與機(jī)械,掌握工具的基本原理及使用技巧,并能使用這些簡(jiǎn)單機(jī)械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計(jì)省力的機(jī)械來幫助解決實(shí)際生活例子;

  2、通過對(duì)形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),掌握日常生活中的小常識(shí),并掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理,同時(shí)能應(yīng)用這些原理自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作“橋”;

  3、了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程,同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識(shí);

  4、通過校園或自然實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點(diǎn),以及人與人之間長相差異的原因,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生親近自然,保護(hù)自然的意識(shí)和主動(dòng)性。

  教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、通過認(rèn)識(shí)工具與機(jī)械,掌握工具的基本原理及使用技巧,并能使用這些簡(jiǎn)單機(jī)械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計(jì)省力的機(jī)械來幫助解決實(shí)際生活例子;

  2、通過對(duì)形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),掌握日常生活中的小常識(shí),并掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理,同時(shí)能應(yīng)用這些原理自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作“橋”;

  3、了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程,同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識(shí);

  4、通過校園或自然實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點(diǎn),以及人與人之間長相差異的原因,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生親近自然,保護(hù)自然的意識(shí)和主動(dòng)性。

  本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  1、盡量安排演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)

  2、通過秋游活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生親近自然,熱愛自然

  3、要求學(xué)生每節(jié)課記筆記

  教導(dǎo)處成員、學(xué)科組長會(huì)議

  1、 工具性學(xué)科期中測(cè)試

  2、三年級(jí)英語字母驗(yàn)收

  3、鎮(zhèn)一年級(jí)漢拼過關(guān)檢測(cè)

  4、六年級(jí)學(xué)生鋼筆字過關(guān)檢測(cè)

  5、鎮(zhèn)非工具性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

  6、教師“六認(rèn)真”抽查

  7、到村小隨堂聽課

  8、繼續(xù)了解班級(jí)特色活動(dòng)課利用情況

小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》,進(jìn)一步 增強(qiáng)社會(huì)語言文字應(yīng)用的法制意識(shí),增強(qiáng)我班推廣普通話的參與意識(shí)。通過多種形式的宣傳活動(dòng)向廣泛宣傳、大力推廣普通話,促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的語言環(huán)境。

  二、成立校推普領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:本班主任

  組 員:本班全體學(xué)生

  三、工作措施

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境,營造班級(jí)推普氛圍

  1. 利用國旗下講話、晨會(huì)課、班會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行推普專題宣傳。

  2. 每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。

  3.在班內(nèi)設(shè)施上創(chuàng)設(shè)推普氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生寫作推普的相關(guān)文章。

  4.班主任負(fù)責(zé)設(shè)立推普員,進(jìn)行宣傳和督促。

  5.開展好“推普周”的班會(huì)課,并做好記載。

 。ǘ┘訌(qiáng)推普小組的工作力度

  1.我班在校推普領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上,設(shè)班級(jí)推普組長、副組長各一名,組織一學(xué)期一次的專題推普活動(dòng)。

  2.班推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)反映情況,對(duì)各班的推普活動(dòng)給以評(píng)定,評(píng)定成績將作為文明班級(jí)評(píng)比條件之一,優(yōu)

  秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。

 。ㄈ┻M(jìn)一步豐富推普內(nèi)容,活躍形式

  1.抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、古詩詞等。

  2.班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會(huì),通過審核,計(jì)劃最優(yōu)者作為年級(jí)的觀摩班會(huì)。

  3.舉行專題演講比賽,以推進(jìn)推普工作,提高全校學(xué)生的普通話水平。

  4 .充分利用藝術(shù)節(jié)班級(jí)合唱比賽的機(jī)會(huì),掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮,讓推普進(jìn)入我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  5 .積極開展推普周和讀書節(jié)活動(dòng)。

  6 .舉行推普征文比賽。

 。ㄋ模┐箨(duì)部強(qiáng)化推普工作

  1.把推普工作納入我校文明評(píng)比工作。

  2.把學(xué)生說普通話的情況納入班主任工作考核。

  3.充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)委員們的積極性,采用多種形式宣傳推廣普通話。

  4. 開展學(xué)!巴破招∶餍恰痹u(píng)選活動(dòng)。

  5. 建立和完善學(xué)生推普組織機(jī)構(gòu),對(duì)新推普員進(jìn)行培訓(xùn)。

  6.不定期召開推普小組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  7.不定期對(duì)廣播員、推普組長進(jìn)行再培訓(xùn),使之成為學(xué)校推普骨干。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、以德育為首,實(shí)施素質(zhì)教育

  確立德育在教育中的核心地位,圍繞未成年人思想道德建設(shè),進(jìn)一步探討新形式、新載體、多渠道、多形式的德育工作新思路,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育,努力使教育內(nèi)容貼近生活,貼近學(xué)生。

  1、學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,貫徹落實(shí)并進(jìn)一步加強(qiáng)在新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)。

  2、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。動(dòng)員教師、學(xué)生家長、校外輔導(dǎo)員等各方面的力量,齊抓共管,形成合力,為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍;要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí),各項(xiàng)資料齊全;走訪學(xué)生家庭,了解家庭教育和經(jīng)濟(jì)狀況,開展家長學(xué);顒(dòng),暢通學(xué)校與家庭、與社會(huì)的溝通渠道。

  3、充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育及文明養(yǎng)成等專項(xiàng)教育,貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生突出道德建設(shè)、民族精神及國家意識(shí)的教育,做到重點(diǎn)清,要求明,措施實(shí),由知到行,環(huán)環(huán)扣緊。突出抓好誠實(shí)教育和守信教育,讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容,懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則,樹立守信為榮,失信為恥的道德觀念;繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查,每月評(píng)比先進(jìn)班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)期“文明班級(jí)”和“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”活動(dòng);重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和道德體驗(yàn)教育,從細(xì)微處入手,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明生活習(xí)慣結(jié)合學(xué)校課題的實(shí)施,開展小學(xué)生道德養(yǎng)成教育的研究、落實(shí)。

  4、開辟宣傳途徑:利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、家長會(huì)等多種途徑,宣傳優(yōu)秀學(xué)生的`事跡,引導(dǎo)學(xué)生的成長。

  5、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展班隊(duì)、少先隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),做到精心設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容新鮮、形式新穎、吸引力強(qiáng)的先進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng),通過先鋒模范典型事跡介紹,道德情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生確立遠(yuǎn)大志向,樹立和培育正確的理想信念,為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

  6、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;加強(qiáng)老師與學(xué)生的個(gè)別交流,有針對(duì)性地主動(dòng)找本班有心理不健康傾向的學(xué)生談話;加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,開展專題心理健康教育講座;鼓勵(lì)班主任撰寫有關(guān)班級(jí)管理方面或心理教育方面的教育反思、專題總結(jié)或論文。

  7、繼續(xù)重視校園文化建設(shè),環(huán)境布置注重文化氣息。班級(jí)板報(bào)有專人負(fù)責(zé),每月一期,保證質(zhì)量,積極開展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外活動(dòng)。

  二、將素質(zhì)教育落實(shí)在課堂教學(xué)中:

  1、牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí),努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),開齊、上足、教好各門課程,確保學(xué)生健康成長。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)理論,積極探索校本教研方法,使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用。

  3、繼續(xù)做好六認(rèn)真的堅(jiān)持與改革工作,通過課堂教學(xué)的精講巧練,來實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),教師鉆研教材,精心備課,精心設(shè)計(jì)練習(xí),達(dá)到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)雙贏的效果。

  4、做好日常的教學(xué)管理工作,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式,按新課程實(shí)施的要求,建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,重視個(gè)別輔導(dǎo),分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì)。

  5、興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間、人員、內(nèi)容到位。

  三、抓好隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證:

  著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,在班干部中提倡“誠信、務(wù)實(shí)、績效”。引導(dǎo)班干部刻苦鉆研,做好本職,取信于學(xué)生;提倡務(wù)實(shí)精神,堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲,在工作中既要保持樂觀向上的精神,又要樹立憂患意識(shí);教師在教育教學(xué)中不斷鉆研,創(chuàng)出特色,使學(xué)生有所得,成績有提高,在工作中充分體現(xiàn)教師的人生價(jià)值。做到尊重學(xué)生、尊重家長、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),善于與人合作,表現(xiàn)教師的良好修養(yǎng)和風(fēng)度。

  1、立足本職,勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作。嚴(yán)格要求、敬業(yè)實(shí)干,主動(dòng)服務(wù),淡泊名利,廉潔自律,勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),勇于爭(zhēng)先。圍繞各自工作目標(biāo),圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。真正做到:以正確的思想引導(dǎo)人,以高尚的人格熏陶人,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人,形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

  2、防止和杜絕發(fā)生教師失范、失德和違規(guī)、違紀(jì)甚至違法行為,堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象;及時(shí)聽取學(xué)生、家長的意見,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教;教師要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,服務(wù)學(xué)生,提高質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),開展優(yōu)秀班干評(píng)選活動(dòng),完善班干部梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,建立有效機(jī)制,促進(jìn)骨干成長。

  4、繼續(xù)研究改進(jìn)和完善班級(jí)考核條例,依據(jù)職、責(zé)、權(quán)、利同步原則,多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu),使廣大學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  星期一到星期四

  15:40———16:20家庭作業(yè)(回家自己要積極主動(dòng)的去完成家庭作業(yè))

  16:20———17:30自由活動(dòng),可供選擇內(nèi)容如下

  分鐘練字(必選)15分鐘體育鍛煉(必選)分鐘電腦15分鐘聽歌分鐘唐詩

  17:30————18:00聽寫生字,背誦課文或一個(gè)話題說幾句話。

  18:00————18:30晚餐

  18:30————19:20數(shù)學(xué)語文開心練習(xí)各一頁。

  課外閱讀15分鐘(看完后要大致說說內(nèi)容)19:20————20:30看電視,聊天,手工制作。20:40————20:50喝牛奶

  20:50————21:00洗漱睡覺。

  星期五:16:30———17:20完成數(shù)學(xué)作業(yè)。晚餐后媽媽陪著孩子去親子館閱讀。22:00之前睡覺。

  星期六:8:30起床

  9:00———9:30早餐

  9:30———10:30完成語文作業(yè)。22:00之前睡覺。

  星期日:8:30起床

  9:00———9:30早餐

  9:30———10:30數(shù)學(xué)語文開心練習(xí)各一頁,課外閱讀15分鐘。21:00睡覺

  加分政策:數(shù)學(xué)全對(duì)的一頁加1分,抄寫生字全對(duì)加2分,默寫全對(duì)加3分,袁老師免作業(yè)加5分,背一首唐詩加5分,主動(dòng)閱讀的加1分。課文背誦完全正確的加3分,主動(dòng)寫日記的加5分。。。。。。

  減分政策:抄寫生字錯(cuò)一個(gè)減1分,默寫生字錯(cuò)一個(gè)減1分,背誦課文錯(cuò)2個(gè)減1分,沒用黑皮本抄作業(yè)減2分,沒穿鞋子在地上走減1分

小學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  課外閱讀是我校的一項(xiàng)特色教育活動(dòng)。我校通過近幾年的探索實(shí)踐,已逐漸形成自己的特色。為使這項(xiàng)工作開展更規(guī)范,更有實(shí)效,根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況,特制定了此計(jì)劃。

  一、理念與目標(biāo)

  總目標(biāo):認(rèn)真貫徹課改精神,以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),構(gòu)建大語文的戰(zhàn)略思想,培養(yǎng)“我想、我要”的讀書意識(shí),形成良好的課外讀場(chǎng)。同時(shí),在總結(jié)上學(xué)期課外閱讀經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上,本著學(xué)校的實(shí)際情況補(bǔ)充新的理念,并根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和兩年來在課外閱讀活動(dòng)中積累的成果,豐富課外閱讀活動(dòng)課的內(nèi)容,營造出“腹有詩書語自華”的讀書氛圍。

  分目標(biāo):

  1、閱讀量:一、二年級(jí),課外閱讀總量不少于一萬字,背誦優(yōu)秀詩文12篇;三、四年級(jí),課外閱讀總量不少于4萬字,背誦優(yōu)秀詩文15篇;五、六年級(jí)背誦優(yōu)秀詩文20篇,閱讀總量不少于6萬字。

  2、指導(dǎo)學(xué)生做好《好書伴我成長》的記錄,教師進(jìn)行及時(shí)批閱;

  3、各級(jí)競(jìng)賽:參加上一級(jí)課外閱讀的有關(guān)競(jìng)賽,成績上要力爭(zhēng)更大突破。各班級(jí)參加學(xué)部組織的有關(guān)課外閱讀的競(jìng)賽,獲獎(jiǎng)人次或獲獎(jiǎng)等級(jí)要高于往年。

  4、做好課外閱讀的培優(yōu)工作,培養(yǎng)一批在閱讀、朗誦、寫作方面有突出成績的拔尖學(xué)生。

  二、措施方法

  (一)充實(shí)閱讀資源:

  閱讀資源是開展課外閱讀的一個(gè)前提和保證。經(jīng)過兩年的建設(shè),現(xiàn)在已經(jīng)初步建立了閱讀資源體系,現(xiàn)從以下方面再做補(bǔ)充要求。

 。1)完善班級(jí)圖書角。每個(gè)班級(jí)要繼續(xù)完善班級(jí)圖書角建設(shè),班級(jí)人均擁有書籍不少于2冊(cè)。

  圖書配置主要有以下渠道。一是師生捐贈(zèng)。號(hào)召班級(jí)師生為班級(jí)捐獻(xiàn)書籍,但要采用自愿性質(zhì),不強(qiáng)行分配;三是借閱學(xué)校圖書。學(xué)校的現(xiàn)有的圖書館,是課外閱讀的又一個(gè)重要資源,要充分利用起來。班主任和學(xué)生代表在開學(xué)后可以到到學(xué)校圖書室借閱一定量圖書,具體數(shù)量和借閱手續(xù)按學(xué)校圖書室有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  (2)在內(nèi)容上,教師要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準(zhǔn),內(nèi)容要涵蓋知識(shí)、科技、文學(xué)等各個(gè)門類,突出文學(xué)性強(qiáng)的特點(diǎn),文學(xué)類書籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著有占相當(dāng)比例)。

 。ǘ⿻r(shí)間安排

  每天中午的11:30—12:00。

 。ㄈ┛己酥贫

  為保障課外閱讀活動(dòng)能夠規(guī)范有序地開展,特制定以下考核制度:

  1、閱讀指導(dǎo)課,盡量要有教案或?qū)W案,做到有計(jì)劃地指導(dǎo)。

  2、本小組舉行的“課外閱讀競(jìng)賽”結(jié)果,納入“教學(xué)質(zhì)量管理”考核中。

  3、每天的固定閱讀時(shí)間列為責(zé)任老師的到崗時(shí)間。

  4、學(xué)生的讀書筆記列為常規(guī)作業(yè)檢查之中。(由指導(dǎo)小組的成員不定時(shí)進(jìn)行抽查)

  5、在本學(xué)期我校的課外大閱讀的一系列活動(dòng)中,各班所取得的成績將做為本學(xué)期評(píng)比先進(jìn)班級(jí)的重要指標(biāo)之一。

  (四)課外指導(dǎo)小組成員安排

  組長:史漢賓 姜云沖

  組員:各班班主任及語文老師

  工作安排:

  九月份:

  1.學(xué)習(xí)本學(xué)期的《課外閱讀計(jì)劃》,明確分工及職責(zé)。

  2.繼續(xù)建立或完完善班級(jí)的圖書角。(班主任和語文老師)

  3.第一階段的詩詞抽檢。(指導(dǎo)小組的成員)

  十月份:

  1.匯報(bào)活動(dòng):慶“國慶”征文比賽。(第六周)

  2.第二階段的詩詞抽檢。

  3.讀書筆記的大抽查。(指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人)

  十一月份:

  1.一至六年級(jí)的講故事比賽。(第九周)

  2.第三階段的詩詞抽檢。

  十二月份:

  1.匯報(bào)活動(dòng):中高年級(jí)的作文比賽。(第十五周)

  2.匯報(bào)活動(dòng):迎“元旦”手抄報(bào)比賽。(第十三周)

  xx年元月份:

  1.第四階段的詩詞抽檢。

  2.本學(xué)期課外大閱讀活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

  3.課外大閱讀的考核會(huì)。

  備注:未盡事宜,再作補(bǔ)充。

  此外也將根據(jù)上級(jí)工作安排做適當(dāng)調(diào)整。

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