【推薦】幼兒中班學(xué)期工作計劃三篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的幼兒中班學(xué)期工作計劃3篇,歡迎大家分享。
幼兒中班學(xué)期工作計劃 篇1
經(jīng)過一年的幼兒園生活學(xué)習(xí),孩子們懷著興奮而又喜悅的心情升到中班,幼兒園里的他們快樂而又充實。在這里,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),新的學(xué)期我們依舊會為幼兒提供安全、健康、豐富、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。尊重幼兒、愛護(hù)幼兒,關(guān)注個別差異,讓她們得到全面和諧的發(fā)展,以同理心對待每一位幼兒,讓他們擁有一個幸福的童年。
一、班級整體情況分析:
(一)班級現(xiàn)狀:本班現(xiàn)有幼兒25名,其中女孩12名,男孩13名。
(二)優(yōu)勢表現(xiàn)分析:
1、生活方面:通過保育老師的悉心培養(yǎng),幼兒初步學(xué)習(xí)了謙讓、分享、尊重等良好的品德。喝水的時候會讓老師也喝一杯,吃東西的時候會先給老師分享,部分幼兒的服務(wù)意識得到提高,爭當(dāng)值日生,樂于幫助同伴、服務(wù)同伴。90.%的幼兒能獨立進(jìn)餐,喜歡吃健康的食物,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成正確的洗手、洗臉的方法,做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口等,能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,保證情緒穩(wěn)定、較有規(guī)律的生活。
2、社會性方面:班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣。在上學(xué)期有小部分內(nèi)向膽小的幼兒,通過教師的指導(dǎo)幫助,給予這部分孩子當(dāng)值日生的機會,為其他同伴服務(wù),增多了內(nèi)向幼兒與其他幼兒之間的交往,現(xiàn)在的他們已經(jīng)打開心扉,初步學(xué)會了與同伴的交往方式,學(xué)會了分享和互助。針對個別幼兒有微薄的侵犯意識,教師及時的指導(dǎo)教育,通過故事、幼兒暢談等方式讓幼兒學(xué)習(xí)用適宜的行為與同伴交往,能判斷簡單行為的對與錯。
3、語言方面:大部分幼兒能夠與老師、同伴做簡單的交談,能夠用簡短的語句表達(dá)自己的需要和困難。喜歡聽講故事,復(fù)述一部分短小的故事,喜歡集體看圖書,通過繪畫活動養(yǎng)成正確的握筆方法。
4、學(xué)習(xí)方面:本班幼兒的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)興趣較強,知道不僅要接受學(xué)習(xí),個別幼兒還能夠主動學(xué)習(xí)。積極參與藝術(shù)活動,對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動,小部分的注意力不集中的幼兒進(jìn)步很大,現(xiàn)在均養(yǎng)成了認(rèn)真、專注的好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過上期的冬季運動會,孩子們學(xué)會了勇敢堅強,能夠堅持完成一件事情,獲得成功,學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛,愿意為集體付出自己的努力。通過主題教學(xué)活動,孩子們的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。
5、教師方面:本班教師待人和藹,合作性強,三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽,對每個幼兒的特點有較深的了解,對課程的設(shè)計和組織鉆研研究,善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育,
(三)劣勢表現(xiàn)分析:
1、幼兒愛護(hù)圖書的意識差,損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個別幼兒還不懂得珍惜玩具,正確的取放玩具。學(xué)期初還會對區(qū)域活動常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)。
2、個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,表現(xiàn)出自信心不足。本學(xué)期教師會為這部分幼兒創(chuàng)造機會,多給與表現(xiàn)的機會,讓其鍛煉成長。
3、午睡時間個別幼兒難以入睡
幼兒中班學(xué)期工作計劃 篇2
一、 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變熱,在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
二、 做好幼兒的安全護(hù)理工作天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準(zhǔn)備好活動器械。在戶外活動的過程中,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、 做好一日生活常規(guī)的加強工作通過培養(yǎng),幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),并長期堅持不斷的'加強幼兒的一日生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、 做好配合班中的老師搞好各項活動的工作在平時的工作中,我會和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項活動。
在本學(xué)期的工作中,我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行知識的更新與積累,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學(xué)期的工作完成好。
幼兒中班學(xué)期工作計劃 篇3
一、班級教案
1.這學(xué)期我們園的重點是“創(chuàng)建省級幼兒園”。我們班將提供環(huán)境資料,探索課題,深化學(xué)科教學(xué),用評價標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制教育質(zhì)量。
2.鑒于我園的十年歷史,本學(xué)期將開展“十年園林慶典”的慶;顒樱何幕(jié)目展示、藝術(shù)展示、家長制作展示、主題研究展示等一系列活動。并盡最大努力讓每一個孩子和每一個家庭都參與到展覽活動中,向家長、同行和社會宣傳,展示我們十年來經(jīng)營園區(qū)的成就。
3.這學(xué)期我們會根據(jù)孩子的意愿繼續(xù)開展主題活動,及時掌握孩子的興趣點,為接下來的活動提供依據(jù)。盡一切努力為活動做好準(zhǔn)備,在活動進(jìn)行的時候盡一切努力使用多種表現(xiàn)手段,在活動反映的時候反思孩子活動中存在的問題,改變以往只注重結(jié)果的做法。
4.結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合。繼續(xù)探索音樂活動,努力用各種元素表現(xiàn)音樂;在體育活動中,加強與體育教師的合作和輔導(dǎo);豐富兒童在語言活動中的文學(xué)鑒賞、詞匯和口頭表達(dá)能力;在英語活動中,兩位老師一邊布置班級,一邊提高英語水平,每天對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5.加強對孩子的觀察、記錄、整理、評價和分析,提高隨時記錄的意識,根據(jù)孩子的發(fā)展情況正確評價孩子,根據(jù)多元智能理論找出孩子的優(yōu)智能和弱智能。根據(jù)該班兒童的情況,設(shè)計了適合該班兒童的.發(fā)展檢查表,為今后兒童的個性化教育提供依據(jù)。
第二,每個月的重點
2月、3月:組織早操;3月8日,年級舉辦“我愛媽媽”親子活動;組織孩子春游;建立有序的課堂生活;觀察和討論每個班級的環(huán)境安排;省級幼兒園評價指標(biāo)研究。
4月:舉辦一系列“象棋月”比賽;晨練表現(xiàn);檢查每班的環(huán)境。
五月:慶祝“五一”親子環(huán)保小制作大賽;接受省內(nèi)一流幼兒園的評價;慶祝幼兒園十周年系列活動;交換每節(jié)課的觀察記錄。
6月:慶祝幼兒園十周年系列活動;交流專題調(diào)查活動的經(jīng)驗;教師經(jīng)驗交流論文。
7月:老師教案和教育筆記,孩子個人檔案評價;整理班級物品;課業(yè)總結(jié)。
第三,保健工作
a)護(hù)士排班:有意識地提高對幼兒的觀察和引導(dǎo)能力,每天早上有針對性地對一個區(qū)域進(jìn)行引導(dǎo)、觀察和記錄。
b)在正;顒又欣^續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力。
c)幼兒教師利用中午時間,根據(jù)主題制作教具,觀察記錄孩子的日常生活。
d)幼兒教師堅持每日清潔和杜消除,防止傳染病的發(fā)生。
e)加強對孩子的安全教育和教師的責(zé)任感,避免任何事故的發(fā)生。
第四,父母的工作
1.學(xué)期開始,我們會發(fā)放問卷,了解家長對我們工作的建議和幼兒的情況。如果需要個別教育,我們會加強溝通和溝通。在學(xué)期中期末,我們還會發(fā)布家庭聯(lián)系人名單,向家長介紹孩子在公園的表現(xiàn),并了解他們對我們工作的看法。
2.在學(xué)年開始時,將舉行家長會,向家長介紹班級工作計劃,以獲得他們對工作的理解和支持,為收集學(xué)科資料和各種資料的系列工作打下良好的基礎(chǔ)
4.繼續(xù)對新生和老學(xué)生進(jìn)行家訪,定期電話聯(lián)系,動員家長積極參與家長學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,實現(xiàn)家庭教育的一致性。
5.家長要配合老師,在家里對孩子要求嚴(yán)格,鼓勵孩子做好自己的事情,提高孩子的自理能力。
V.工作人員的合作
a)三位老師以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),學(xué)習(xí)、交流、互動,反思成長,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,提升我們內(nèi)心的工作和學(xué)習(xí)動力,促進(jìn)我們的自我提升和職業(yè)發(fā)展。
b)明確工作職責(zé),以幼兒利益為重,相互配合,相互促進(jìn),在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作。
c)堅持用良好的師德對待孩子和家長。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的行為。
d)加強理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念指導(dǎo)工作,積極完成園區(qū)和年級組的各項工作。
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