小學(xué)第5周學(xué)�？傮w工作計(jì)劃
以“田園城市 美好教育”為主題，進(jìn)一步深化實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革及課改校本化、特色化，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，使每一個(gè)孩子最大可能的成長(zhǎng)與發(fā)展。胸懷“教育在我們之上”的教育信仰，踐行“和諧發(fā)展，自主管理，成人成才！”的辦學(xué)理念，全力以赴朝著辦“學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，教師幸福，社會(huì)向往！”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)！
一、致力于辦學(xué)生喜歡的`學(xué)校
1、創(chuàng)建學(xué)生喜歡的校園（整潔校園；綠色校園；美麗校園；書香校園；平安校園；文化校園）；
2、設(shè)置學(xué)生喜歡的課程（國(guó)家課程；地方課程；校本課程；特色課程；活動(dòng)課程）；
3、追求學(xué)生喜歡的課堂（有效諧動(dòng)教學(xué)的研究與實(shí)施，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)）；
4、努力成為學(xué)生喜歡的教師（教師愛心、責(zé)任心、耐心、童心的修煉）。
二、致力于建教師幸福的學(xué)校
1、創(chuàng)建教師良好的工作環(huán)境和條件；
2、構(gòu)建教師專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究的平臺(tái)和高地；
3、用激勵(lì)來(lái)滿足專業(yè)發(fā)展；用情感來(lái)溫暖幸福指數(shù)；用理念來(lái)引領(lǐng)科研水平；用學(xué)習(xí)來(lái)超越自我，培養(yǎng)一支具有專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
三、致力于辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校
1、加強(qiáng)對(duì)“家校共育”的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論的提升和突破，形成“家校共育”的實(shí)踐研究成果；
2、進(jìn)一步實(shí)施“家校共育”的校本經(jīng)典課程；
3、進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)之間的“溝通、交流、合作、分享”，努力實(shí)現(xiàn)家校教育相長(zhǎng)；
4、進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意度，樹良好的家長(zhǎng)口碑，促進(jìn)家校和諧、親子和諧，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
四、致力于辦社會(huì)向往的學(xué)校
1、進(jìn)一步提高學(xué)生喜歡度、家長(zhǎng)滿意度、教師幸福指數(shù)，樹小學(xué)良好的口碑、品牌和形象；
2、進(jìn)一步深化學(xué)校以教育信息化的辦學(xué)特色，更進(jìn)一步建好數(shù)字校園；
3、提升“家校共育”辦學(xué)特色的影響力；
4、培植“心理健康”和“民樂”兩大特色項(xiàng)目；
5、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校國(guó)際、國(guó)內(nèi)的對(duì)外交流與合作；
6、增強(qiáng)教育對(duì)社區(qū)的服務(wù)、輻射和影響作用。
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