學(xué)校春季工作計劃

時間：2022-11-30 12:29:22 學(xué)校工作計劃我要投稿

學(xué)校春季工作計劃推薦度：
學(xué)校春季工作計劃推薦度：
春季學(xué)校安全工作計劃推薦度：
春季學(xué)校工作計劃推薦度：
學(xué)校春季業(yè)務(wù)工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

學(xué)校春季工作計劃集合七篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校春季工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校春季工作計劃集合七篇

學(xué)校春季工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以全市教育會議精神為指南，以市局“五項”考評為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗，實行精細(xì)化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，突出德育首要的位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，以深入學(xué)習(xí)知名教師為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，切實推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品味。

　　二、學(xué)校管理目標(biāo)：

　　規(guī)范加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級主管部門對學(xué)校的綜合評估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。

　　三、主要措施：

　　1、深入開展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗的活動，追求人品與學(xué)問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛人人的平民精神);倡導(dǎo)“四個不計較”(工作苦點甜點不計較，擔(dān)子輕點重點不計較，榮譽(yù)多點少點不計較，特色高點低點不計較)。

　　2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評價體系建設(shè)。堅持抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育不放松，重點抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評優(yōu)表模活動，定期開展評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵以及安全文明班級、星級學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動。

　　3、突出教學(xué)的中心的位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要務(wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實的開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。

　　4、認(rèn)真抓好教學(xué)過程管理。教學(xué)常規(guī)要做到“四精四必六認(rèn)真”，即精選、精講、精練、精批;有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾;認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動。通過聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實處。

　　5、抓好各類評優(yōu)活動。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動。

　　6、加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)財務(wù)的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學(xué)上。

　　四、工作要求：

　　1、德育：

　�、�、抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，開展好黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，及時查處體罰學(xué)生、違規(guī)收費、以教謀私等違規(guī)行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。

　�、凇⒓訌�(qiáng)書香校園建設(shè)，評選“書香班級”、“書香學(xué)生”、“書香家庭”，豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領(lǐng)巾廣播)。

　�、�、抓學(xué)生養(yǎng)成教育(勤學(xué)教育、安全教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育)有計劃有步驟的開展“學(xué)榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。

　�、�、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動，抓好體育特長訓(xùn)練，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓(xùn)練成果。

　�、�、繼續(xù)抓好文明班級、“五最”學(xué)生的評選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。

　�、�、組織好升旗儀式及記載工作，負(fù)責(zé)國旗下的主題講話安排。

　　⑦、家長學(xué)校的課程安排及活動組織，家校聯(lián)系工作的`安排與組織。

　　⑧、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。

　�、�、抓班級量化管理，督促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。

　�、�、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責(zé)任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。

　　2、教學(xué)：

　�、佟⒅贫ú�(yán)格執(zhí)行教學(xué)、教研計劃與制度及教師教學(xué)工作績效考評方案。

　　②、加強(qiáng)對教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)管科、蹲年級制度，成立學(xué)科教研組，定期開展教研活動，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。各科教研組分工如下：

　　語文組：張文貴數(shù)學(xué)組：龔連新綜合組：唐善棟

　　管科領(lǐng)導(dǎo) ：

　　語文科：王凱平數(shù)學(xué)科：姜華山綜合科：肖金武

　　蹲年級領(lǐng)導(dǎo)：

　　一年級：肖金武二年級：劉乾三年級：張文舫

　　四年級：王偉五年級：王凱平六年級：姜華山

　�、�、抓好教師校本培訓(xùn)，語文、數(shù)學(xué)教研組每周組織一次校本研訓(xùn)活動。發(fā)揮好教研組長和各學(xué)科學(xué)會會員的骨干帶頭輻射作用，堅持開展網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)博客團(tuán)隊建設(shè)，開展優(yōu)秀博文評選活動。

　�、堋⑶袑嵦岣哒n堂教學(xué)效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導(dǎo)高效務(wù)實的課堂教學(xué)理念。

　　⑤、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結(jié)合，嚴(yán)肅處理各種教學(xué)事故。

　　⑥、組織好基礎(chǔ)年級調(diào)考、小科抽考、六年級統(tǒng)考與各級各類競賽(重點是學(xué)生特長競賽和作文競賽)。注重教師教學(xué)質(zhì)量分析工作，搞好教師教學(xué)考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。

　　3、后勤：

　�、佟⒅贫ê笄诠ぷ饔媱�、制度、管理方案等。

　�、�、設(shè)計校園建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園。

　�、�、加強(qiáng)學(xué)生勞動實踐基的建設(shè)，管理好水電設(shè)施，維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施。

　�、堋⒔⒔∪．a(chǎn)、財務(wù)管理及采購制度，收支情況日清月結(jié)，實行民主理財、民主監(jiān)督。管理好學(xué)校財產(chǎn)，與相關(guān)責(zé)任人簽定校產(chǎn)管理責(zé)任狀

　�、�、抓后勤人員的思想建設(shè)工作，讓后勤人員樹立全心全意服務(wù)師生的意識，保障后勤供給。開源節(jié)流，不亂花一分錢，購買用品嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和價格關(guān)，嚴(yán)格報銷和審批手續(xù)。

　　4、工會、婦女工作

　　①、配合學(xué)校抓好教職工與學(xué)生的政治思想工作，組織教職工開展健康有益的活動，協(xié)調(diào)各線之間的關(guān)系，完成任務(wù)保質(zhì)保量。

　　②、召開好教代會，對學(xué)校事務(wù)民主監(jiān)督民主參與民主管理，監(jiān)督教職工學(xué)期或?qū)W年總結(jié)考評工作，統(tǒng)計公布各項結(jié)算情況

　�、�、與政教處協(xié)調(diào)配合抓好家長學(xué)校的培訓(xùn)與組織工作。

　�、�、注重發(fā)揮好女教師和職工的工作積極性，維護(hù)合法權(quán)益。

學(xué)校春季工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校將緊緊圍繞“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)下，抓課堂、抓隊伍、抓常規(guī)，和諧推進(jìn)績效管理，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)生睡眠足，發(fā)展優(yōu)，學(xué)得歡，考得好的綠色質(zhì)量目標(biāo)而不懈奮斗！

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，并在此創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

　　2、滿意度評價：

　　家長對班主任的滿意度達(dá)95%

　　家長對任課教師的滿意度達(dá)90%

　　3、教學(xué)質(zhì)量：及格率、優(yōu)秀率雙達(dá)標(biāo)。

　　4、學(xué)生穩(wěn)定率：穩(wěn)定中求增長。

　　5、在《太和教育》、《太和周迅》、省、市、縣教育網(wǎng)站、其他報張雜志上發(fā)表或被宣傳報道每學(xué)期不少于60次（篇）。

　　三、工作口號：要用心，要去做，要用心去做！

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬⒕廴诵�，讓“以人為本，全面發(fā)展”成為共識。

　　1、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升有效管理水平，形成團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　一要榜樣引領(lǐng)。努力使自己成為勤學(xué)尚思、勤勉尚真、人本尚和的人，成為“實踐的思考者”和“思考的實踐者”，智慧與激情，在教改實驗田里，孜孜不倦地追求著理想教育；二要強(qiáng)化執(zhí)行力。努力使自己在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中推進(jìn)工作，在推進(jìn)工作中體現(xiàn)作風(fēng)，在夯實作風(fēng)中成就事業(yè)。

　　2、加快教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師素養(yǎng)，造就進(jìn)取和諧的教師團(tuán)隊。

　　以“三大平臺”為切入口，推進(jìn)務(wù)實的校本研修。

　　要求全體教師“功夫花在課外、效益出在課內(nèi)”，建立“三大校本研修平臺”。

　　學(xué)習(xí)平臺：學(xué)習(xí)是快樂的，只有當(dāng)每一位教師都沉浸在工作與學(xué)習(xí)的快樂之中，才能迸發(fā)出無限的工作潛能，才能實現(xiàn)教師生命的價值，才能真正營造和諧學(xué)校的氛圍。結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師利用博客、QQ群等交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)校利用網(wǎng)站宣傳推介教師。在工作中做出成績的教師，獎勵其外出學(xué)習(xí)。使讀書之樂，教研之樂，育人之樂成為廣大教師的“人生三樂”，達(dá)到學(xué)習(xí)提高促進(jìn)管理、激發(fā)創(chuàng)新的目的。

　　實踐平臺：以復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等為載體進(jìn)行課例研究，逐步提高教師聽、評課的水平與能力，讓教師們素質(zhì)在反思中提升，智慧在有效中彰顯。

　　交流平臺：著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果寫三年反思就有可能成為名師�！庇纱藢W(xué)校從以下幾個方面入手：1、要求每位教師積極撰寫教學(xué)反思；2、征集教師教學(xué)問題集體探討對策；3、組織信息交流會、召開讀書心得匯報會等，讓教師在平等的.對話、教育觀念碰撞與交流中得到提高，如：每月以《教學(xué)反思》、《講述我的教學(xué)故事》、《教學(xué)問題集》為題撰寫的教學(xué)反思，從“教前、教中、教后”三個層面的反思入手，從自己教學(xué)的成功失敗、學(xué)生學(xué)習(xí)的成功失誤及聽課、教研活動中捕捉，采取“教育教學(xué)敘事”、

　　“案例+反思”、隨筆等形式，再現(xiàn)日常教育教學(xué)中值得思考、研究或回味的人和事。學(xué)校組織評選，評出等級，頒發(fā)證書，擇優(yōu)結(jié)集，讓更多的老師從中受到啟發(fā)。

　　3、加緊監(jiān)督機(jī)制的建立，培育師生凝聚力，營造民主和諧的大家庭。

　　第一、制定目標(biāo)。精神的力量是強(qiáng)大的，人有了信仰和追求，有了明確的奮斗目標(biāo)，不管是處于順境還是逆境都能持續(xù)激情、昂揚斗志。所以，本學(xué)期學(xué)校將制定《三年規(guī)劃》，教師個人將制定《我與港小同發(fā)展》的個人奮斗目標(biāo)。

　　第二、開展?fàn)幃?dāng)“儒雅教師”活動。學(xué)校將通過打造教師“三種精神”（榮辱與共的團(tuán)隊精神、頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)業(yè)精神、精耕細(xì)作的科學(xué)精神），營造“四個和諧”（干群、師生、家校、內(nèi)外），讓每位教師內(nèi)涵豐富，充滿智慧和靈動，成為“高雅務(wù)實”的人（四高：高品位、高質(zhì)量、高效率、高風(fēng)格；五雅：雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量；六實：生活樸實、學(xué)業(yè)扎實、身體結(jié)實、作風(fēng)踏實、辦事落實、為人誠實）。

　　第三、建立監(jiān)督機(jī)制。凝聚力必須在科學(xué)、公平的制度支撐下，才能保證更好地激發(fā)教師工作的主人翁意識。為此我們將競爭機(jī)制引入學(xué)校管理，通過制定《教師績效管理考評辦法》，嚴(yán)抓“值周教師”的日常監(jiān)督，把教學(xué)質(zhì)量、各種獲獎作為教師績效的主要指標(biāo)，學(xué)期結(jié)束做好教師績效考評工作；二是通過建立“班級量化細(xì)則”，嚴(yán)抓“值日學(xué)生”檢查機(jī)制，切實把班主任考核同班級管理結(jié)合起來；三是設(shè)立校長信箱，公布校長電話、郵箱，暢通信息溝通渠道，自覺接受家長、學(xué)生和社會各界的監(jiān)督。

　　（二）、抓管理，使“質(zhì)量興�！弊兂涩F(xiàn)實。

　　本學(xué)期我們提出 “1233” “質(zhì)量興校”工程：即“一個思路”、 “兩個認(rèn)識 “、“三場攻堅戰(zhàn)”、 “三個效能”。

　　一個思路：樹立服務(wù)意識，細(xì)化常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)績效評估；

　　兩個認(rèn)識：一是以質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展；二是常規(guī)管理重在落實，貴在執(zhí)行；

　　三個效能：提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效能，提升教師實施高效課堂的效能，提升學(xué)校管理的效能。

　　三場攻堅戰(zhàn)：打好科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的攻堅戰(zhàn)，打好文化建設(shè)的攻堅戰(zhàn)，打好內(nèi)涵發(fā)展的攻堅戰(zhàn)。

　　1、立足班級，培養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。

　　第一、注重德育隊伍的優(yōu)化。努力做到“三個一”即每周自學(xué)1小時，每月舉辦一次“我的教育故事”班主任案例交流，每學(xué)期進(jìn)行一次班主任作工作小結(jié)，提倡實行“班主任助理制”和“班干部輪換制”。

　　第二、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一方面要讓學(xué)生了解港小各項行規(guī)規(guī)定，從點滴入手，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，開展系列行規(guī)評比活動；另一方面狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對審題、握筆姿勢、當(dāng)堂獨立完成作業(yè)、不馬虎、自我檢查、訂正、考風(fēng)考紀(jì)等進(jìn)行嚴(yán)格考核，樹立師生誠信觀和正確的質(zhì)量觀。

　　第三、注重班級特色的形成。班主任要和學(xué)生一起確定班級特色，提出班級宣言，擬定班級公約，向“班班有特色、生生有特長、個個是好班”的目標(biāo)靠攏。

　　第四、注重“書香型校園”的創(chuàng)設(shè)。通過成立校園文學(xué)社，創(chuàng)辦刊物，開展書香超市、“書香聯(lián)歡會” 、“書香少年”，向家長發(fā)布“營建書香家庭，伴孩子讀書成長”的倡議書，推出“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，讓校園書香飄溢，成為隱形的書。

　　第五、注重家校教育的配合。一方面通過家教園地（板報）、家校平臺（網(wǎng)站）向家長宣傳家教知識；另一方面通過家長學(xué)校、家長開放日、家長會向家長宣講學(xué)校教育工作計劃和對各個年級學(xué)生的具體要求，把《港集小學(xué)學(xué)生守則》和《港集小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，校園之星評選要求告知全體家長，努力實現(xiàn)家校教育一體化。

　　2、立足課堂，優(yōu)化管理，追求課堂效益最大化。

　　本學(xué)期教學(xué)工作結(jié)合校本培訓(xùn)將以“有效教學(xué)，高效課堂”為突破口，融入團(tuán)隊管理。

　�。�1）、強(qiáng)化集體研究，提高備課效益。

　　我們將對備課組采取多元化評價，動態(tài)型管理，即：對備課組全方位的量化，將每周的教研活動情況、公開課、教研計劃、復(fù)習(xí)計劃、聽評課情況等方面按一定比例進(jìn)行折算，學(xué)期末按總成績分三個檔次對備課組的工作進(jìn)行評價，并與教師績效管理掛鉤，從而調(diào)動教研組成員的積極性，保障教研活動的實效性。

　　備課管理看實效：重點抓操作性教案編寫。操作性教案編寫，就是二次備課和三次備課，重在修改，解決當(dāng)下教學(xué)遇到的問題，提供教師的創(chuàng)造空間，進(jìn)而提高教學(xué)效率。

　�。�2）、開展教學(xué)活動，提高教學(xué)效率。

　　課堂教學(xué)重高效：首先要明晰質(zhì)量觀，質(zhì)量觀應(yīng)包括三個方面：一是學(xué)習(xí)性質(zhì)量觀，也就是要關(guān)注學(xué)習(xí)的達(dá)成度；二是發(fā)展性質(zhì)量觀，也就是要保護(hù)學(xué)生好奇心和對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、發(fā)展智力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；三是生命性質(zhì)量觀，要讓學(xué)生享受課堂的快樂和幸福；其次要構(gòu)建綠色生態(tài)課堂，它是預(yù)設(shè)和生成的統(tǒng)一，是內(nèi)容和方法的統(tǒng)一，是主導(dǎo)和主體的統(tǒng)一，是開與達(dá)的統(tǒng)一，是嚴(yán)與愛的統(tǒng)一，是導(dǎo)與牽的統(tǒng)一。

　　第一、推門課和推薦課相結(jié)合。推門課是由行政及督導(dǎo)干部進(jìn)行隨堂聽課，隨機(jī)檢測（檢測包括教師教案、學(xué)生作業(yè)正確率、學(xué)生握筆姿勢正確率、課本作業(yè)本保存完好率），并依據(jù)《港集小學(xué)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》評出教師課堂教學(xué)等級；推薦課是由備課組推薦每個組員參加“同題異構(gòu)課”的教學(xué)觀摩活動，使教師們的功夫切切實實落實在課堂教學(xué)的40分鐘里，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的實效。

　　第二、邀請課和自賞課相結(jié)合。邀請課是由學(xué)校定期邀請學(xué)科帶頭人、名師到校上引領(lǐng)課，開闊教師視野；自賞課是由教師通過聽課學(xué)習(xí)掌握新的教法并加以內(nèi)化，形成自己獨到的風(fēng)格。

　　第三、“推磨課”和“優(yōu)勢課”相結(jié)合�！巴颇フn”是由教師輪流上公開課，要求同年級教師上同一內(nèi)容，人人都要上一次不同類型的課，學(xué)校統(tǒng)一組織評課；“優(yōu)勢課”是由語數(shù)教師，每單元挑選自己拿手的一課在展示，消除學(xué)生審美疲勞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　�。�3）、科學(xué)設(shè)計作業(yè)，提高作業(yè)效度。

　　作業(yè)設(shè)計看成效：我們把學(xué)生能否當(dāng)堂獨立完成作業(yè)看成是檢測教師課堂教學(xué)水平的一項重要根據(jù)。

　　第一、科學(xué)設(shè)計，提高效度。通過基礎(chǔ)性、綜合性、拓展性等作業(yè)落實“雙基”，避免作業(yè)設(shè)計中的“兩輕兩重”（即；機(jī)械記憶負(fù)擔(dān)重，想象思維負(fù)擔(dān)輕；“勞其筋骨”負(fù)擔(dān)重，“勞其心智”負(fù)擔(dān)輕），提高作業(yè)“含金量”。

　　第二、精細(xì)批改，提升品位。采用面批面改、分組批改、自批自改、交互式批改等形式進(jìn)行認(rèn)真批改，采取展評、傳閱、誦讀、專欄、集優(yōu)集錯摘錄等形式進(jìn)行講評。

　　第三、強(qiáng)化指導(dǎo)，督促檢查。采取多種形式進(jìn)行檢查，提倡作業(yè)當(dāng)堂完成，作業(yè)即檢測，做到每月一次作業(yè)檢查與指導(dǎo)，評比結(jié)果與教師績效管理掛鉤。

　�。�4）、加大質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效果。

　　繼續(xù)推行月考制度、聯(lián)考制度，把考試結(jié)果與教師績效管理掛鉤。

　　3、立足實際，加強(qiáng)安全教育，提升后勤管理質(zhì)量。

　�。�1）、落實“依法辦學(xué)、以德立�！�，堅持辦學(xué)效益與優(yōu)質(zhì)服務(wù)同步抓。加強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理，嚴(yán)格財務(wù)制度，日常財物支出明晰，帳目日清月結(jié)。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約，嚴(yán)格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。規(guī)范校產(chǎn)管理，全面提升服務(wù)質(zhì)量，讓師生滿意。

　�。�2）、抓好綜合治理和安全工作

　　健全安檢機(jī)制，及時消除安全隱患。

　　首先，安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組將完善各項應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報告制度和安全責(zé)任追究制，同時加強(qiáng)日常檢查力度；

　　其次，樹立“人人是安全工作者”的理念，以班主任為核心，全體教師齊抓共管，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好校園安全、食品安全、接送學(xué)生車輛安全、學(xué)生人身安全等工作，創(chuàng)建平安校園，讓學(xué)生高興、教師滿意、家長放心。

　　第三，為了提高學(xué)生的法制意識，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生知法、懂法、守法的意識，本期將舉行兩次法制報告會和兩次安全會。認(rèn)真抓好綜治和安全工作，做到組織健全，資料齊備，有防范措施。并做到有落實、有檢查、有記錄。我校特聘請司法所所長馬中志為法制副校長。

　　第四，認(rèn)真抓好校園周邊環(huán)境整治和預(yù)防青少年違法犯罪工作。堅決做到課前課后上下樓梯有值日教師看管，飯前飯后大門口有值日教師站崗，上課后大門落鎖。

　　第五，積極利用各種宣傳渠道，組織不同形式的反邪教宣傳。不僅讓學(xué)生明白邪教騙人及邪教對社會的危害，還要讓學(xué)生回家當(dāng)個反邪教宣傳員，告誡家長遠(yuǎn)離邪教。

　�。�3）、抓實體衛(wèi)工作，堅持上好“兩操一課”，開展“陽光一小時”活動，舉辦春季運動會。

　�。�4）抓好“校本培訓(xùn)”工作

　　我校把“校本培訓(xùn)”作為新時期教師轉(zhuǎn)變教育觀念、提升教育理論，增強(qiáng)教師能力、提高教研水平的基本途徑，以促進(jìn)教師盡快適應(yīng)新一輪基本教育課程改革，在思想上、觀念上、行動上真正做到與時俱進(jìn)，成為新一輪課改的合格者。

　　本期把教師“上好課”作為“校本培訓(xùn)”工作的重點來抓，學(xué)校成立相應(yīng)組織，制定學(xué)習(xí)方案和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、考勤制度，切實把此項工作落到實處。

　　（5）抓農(nóng)遠(yuǎn)，促教學(xué)

　　立足于學(xué)校實際，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，進(jìn)行教育教學(xué)。力爭做到電教室不閑著，堂堂有人上課，并獎優(yōu)罰懶，納入量化考評。

　�。�6）抓好兩雙基鞏固工作

　　我校雖然順利通過國家的“兩基”驗收，但我們?nèi)砸龅桨嘧硬簧�，力度不減，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。

　　“發(fā)展不是一句空話”！雖然我們沒有一流的生源，沒有一流的家庭教育，但是，我們擁有一個積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支業(yè)務(wù)精干、思想過硬的干部教師團(tuán)隊，讓我們揚起質(zhì)量興校的風(fēng)帆，繪就亮麗絢爛的藍(lán)圖，讓我們用開拓進(jìn)取的工作熱情，百倍的勇氣和信心，書寫出港小美好燦爛的未來！

學(xué)校春季工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將工作計劃如下：

　　二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　主任：楊興宏

　　副主任：陳斗米

　　成員：李德芳李太容王德乾熊銀麗及各興趣班輔導(dǎo)員

　　工作職責(zé)：

　　1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。

　　2、副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項具體活動的安排及各種演出、比賽等工作。

　　3、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)活動，苗族文化特色活動。讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

　　2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展農(nóng)業(yè)科技、樂器、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。結(jié)合六一活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的'基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

　　四、少年宮活動項目及輔導(dǎo)員

　　1、鋼琴班—輔導(dǎo)員：張煜。人數(shù)10人。

　　2、美術(shù)班—輔導(dǎo)員：姚成松。人數(shù)20人。

　　3、書法班—輔導(dǎo)員：陳斗米。人數(shù)20人。

　　4、朗誦班—輔導(dǎo)員：王文芹。人數(shù)30人。

　　5、舞蹈班—輔導(dǎo)員：許一千。人數(shù)20人。

　　6、腰鼓隊—輔導(dǎo)員：熊銀麗。人數(shù)40人。

　　7、合唱隊—輔導(dǎo)員：張煜。人數(shù)40人。

　　8、戲曲班—輔導(dǎo)員：李洪亮，許一千。人數(shù)20人。

　　9、青年號隊—輔導(dǎo)員：李洪亮，楊興宏。人數(shù)10人。

　　10、農(nóng)業(yè)科技班—輔導(dǎo)員：李德芳,王德乾。七、八年級學(xué)生參與。

　　五、活動時間安排

　　在校期間每周星期三至四下午第三節(jié)課進(jìn)行活動。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。

　　六、其它事項

　　1、學(xué)校全體教師要積極參與到少年宮的活動中，并積極撰寫宣傳學(xué)校工作動態(tài)的相關(guān)信息簡報。信息簡報將作為工作量納入少年宮的考核經(jīng)費的發(fā)放。

　　2、各班主任要作好學(xué)生的動員工作，要根據(jù)學(xué)生情況建議學(xué)生選擇相關(guān)活動項目，確保每個學(xué)生都要參與一項活動。

　　3、輔導(dǎo)員課前要作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真開展好教學(xué)活動，確保每項培訓(xùn)活動得實效，出成果。

　　4、輔導(dǎo)員在開展教學(xué)活動中，要積極收集活動圖片資料。并按要求填寫好相關(guān)活動表冊，學(xué)期結(jié)束后裝訂上交少年宮辦公室。

　　5、各科室的財產(chǎn)管理由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導(dǎo)員照價賠償，財產(chǎn)管理情況納入輔導(dǎo)費考核。

　　6、少年宮活動成果考核，主要根據(jù)輔導(dǎo)員的出勤情況及活動成果情況評定，并作為輔導(dǎo)員輔導(dǎo)費發(fā)放的主要依據(jù)。

　　7、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮定于六一節(jié)進(jìn)行匯報演出活動。

　　洪關(guān)鄉(xiāng)臻堅民族學(xué)校

　　20xx年2月28日

學(xué)校春季工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《xx市實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程指導(dǎo)意見》以及綠園區(qū)《實施“幸福教育工程“全面提升教育質(zhì)量的意見》的文件精神，圍繞綠園區(qū)教育局XX年教育工作會議工作要點，以我�！笆濉币�(guī)劃為藍(lán)本，堅持科研興校，實干興校的發(fā)展策略，繼續(xù)推進(jìn)“六型”學(xué)校的建設(shè)，全力打造高水平教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步完善幼小初一體化培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的機(jī)制，努力建設(shè)學(xué)生樂學(xué)，教師樂教，家長滿意，社會認(rèn)可的幸福校園，為幸福綠園建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作思路

　�。ㄒ唬� 教育管理方面

　　1.行政管理

　　逐步形成學(xué)校文化管理特色，通過思想觀念的確立、價值取向的認(rèn)同、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)、協(xié)作意識的強(qiáng)化等,挖掘干部教師的內(nèi)在潛質(zhì),實現(xiàn)干部教師情感、態(tài)度、價值觀的提升。

　　以督導(dǎo)評估要求為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校各項工作，注重平時材料的積累，將自查自評貫穿到平時的日常工作中，以促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提高。

　　2.德育管理

　　結(jié)合學(xué)校特色，堅持探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機(jī)制，保障管理體系暢通，實行多層次立體化德育管理模式。

　　注重以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，實現(xiàn)學(xué)生的思想道德內(nèi)化，提升學(xué)生的生活品位，真正踐行 “以人為本，以管理為財富，以高質(zhì)量的九年義務(wù)教育為孩子一生奠基”的辦學(xué)理念，使學(xué)生健康成長，快樂生活。

　　大力加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任工作交流，提高班主任隊伍的工作技能和工作藝術(shù)。

　　(二) 教學(xué)管理方面

　　1.教師隊伍建設(shè)

　　提升教師職業(yè)幸福感。通過形式多樣的教師活動，讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下，體會學(xué)習(xí)研究的樂趣，享受工作，享受教育。

　　完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》，整合“閱讀品享，觀摩欣賞，課程開發(fā)，健康成長”四個培訓(xùn)板塊，深入挖掘校內(nèi)培訓(xùn)資源潛力，促進(jìn)教師交流溝通，共同提高。

　　以課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)實踐中的學(xué)術(shù)支持作用，切實有效地開展教師學(xué)術(shù)交流活動以及校本研修活動，提高教師的學(xué)習(xí)意識和科研意識。

　　2.教育教學(xué)質(zhì)量

　　以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請專家指導(dǎo)，學(xué)科討論，進(jìn)一步完善“2+2”有效教學(xué)課堂模式，并深入推廣實施，構(gòu)建符合學(xué)生需要的高效課堂。

　　非畢業(yè)年級區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測各項指標(biāo)第一名，七科總分全區(qū)第一。

　　畢業(yè)年級中考成績：

　　高分段人數(shù)比：高分段人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的3%；

　　四大校上線率：四大校上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的12%—14%；

　　普通高中上線率：普通高中上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)80%以上。

　　3.校本課程開發(fā)

　　大力推進(jìn)校本教材研究進(jìn)程，重點關(guān)注已出版的校本教材的推廣和使用。

　　三、工作重點

　　1.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實區(qū)教育局提出的《深度教學(xué)改革推進(jìn)項目實施方案》，堅持“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制，進(jìn)一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》，以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請市區(qū)教研員來我校深入課堂，探索并完善“2+2”有效教學(xué)課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　2.進(jìn)一步推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程，落實區(qū)教育局提出的.《德育創(chuàng)新項目實施方案》。注重平時細(xì)節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；開展“人文游學(xué)”系列活動，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷；以評價促發(fā)展，利用學(xué)生成長記錄手冊激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

　　3．對“十二.五”期間的課題研究進(jìn)行立項招標(biāo)，與東北師范大學(xué)教育學(xué)部聯(lián)合進(jìn)行課題研究，以確保我�！笆�.五”主導(dǎo)課題的有效實施，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)管理和實踐中的學(xué)術(shù)支持作用，提高教師的學(xué)習(xí)能力和科研能力，推動學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，真正做到科研立校，科研興校。

　　11 .提升教師人文素養(yǎng)，開展寫好毛筆字系列培訓(xùn)活動。

　　12.全心全意做好職工福利工作。開放教師溫馨之家，為教職員工開辟一方休閑之所。

　　13.開展青年教師“雷鋒大聯(lián)盟”志愿者服務(wù)活動，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行公民道德教育。

　　14.做好學(xué)生會換屆選舉工作，團(tuán)干部選舉工作，做好新一屆學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

　　（七）幼兒園工作

　　主題：以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，繼續(xù)探索幼小銜接國際辦園新模式，以園本課程教研為突破口，加強(qiáng)教研力度，更新保教理念，不斷提高保教質(zhì)量。

　　具體任務(wù)：

　　1.加強(qiáng)制度建設(shè)，落實教師積分制度，量化教師專業(yè)發(fā)展考核，建設(shè)一支穩(wěn)定性強(qiáng)、素質(zhì)過硬的教師隊伍。

　　2.強(qiáng)化園本教研，提升專業(yè)水平。組織個性化教研活動，豐富教研形式。開展“推門課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“同課異構(gòu)”等教學(xué)質(zhì)量評比，進(jìn)一步提高教師專業(yè)水平。

　　3.多方協(xié)調(diào)，落實擴(kuò)招各項籌備工作。學(xué)校協(xié)調(diào)資金200萬于三月末完成幼兒園設(shè)備添置、改造、校園文化建設(shè)等工作。努力為幼兒營造溫馨、和諧的成長氛圍。

　　5.以各節(jié)日、紀(jì)念日和各主題活動為契機(jī)，努力探索與國際接軌的幼兒教育新模式。充分發(fā)揮與韓國新泉幼兒園合作的優(yōu)勢，將韓國的“民俗禮儀”，“民俗飲食”，“民族游戲”等特色教育融入各主題活動中，

　　6.提高后勤服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)管理確保幼兒安全。

　　7. 做好家長工作，以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識。定期更換家長園地版面，做到美觀新穎，內(nèi)容多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園互動手冊》。

　　新的學(xué)期，我校將保持穩(wěn)中有升的發(fā)展態(tài)勢，在上級部門和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，立足于可持續(xù)發(fā)展觀和為學(xué)生一生奠基的宗旨，踐行科學(xué)教育發(fā)展觀，探索新的教育模式，積極實施有效教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置，積極做好各項工作，細(xì)化各個工作環(huán)節(jié)，注重檢查督促落實，力爭圓滿完成各項工作任務(wù)，抓住歷史機(jī)遇，使我校的發(fā)展邁上一個新的臺階。

學(xué)校春季工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，結(jié)合我校的國學(xué)教育特色進(jìn)一步深化學(xué)生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。繼續(xù)強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn)的力度和指導(dǎo)，不斷促進(jìn)班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。

　　二、工作要點：

　　1、堅持“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進(jìn)一步促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的宣傳陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

　　3、深化文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。以國學(xué)教育為載體，以“我是小君子”主題實踐教育活動為舞臺，以“國學(xué)教育展示會”為契機(jī)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學(xué)校德育工作品牌。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　　(1）本學(xué)期，德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四道風(fēng)景線建設(shè)”的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強(qiáng)調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課、校園廣播等形式明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動、抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評選活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié))。

　　(2）圍繞“我做小君子”活動，在全體學(xué)生中開展?fàn)幾鲂【�，爭�?dāng)君子班的熱潮。德育處制訂了詳細(xì)的小君子評比要求，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，每周評議記載上墻，每月匯評一次上報學(xué)校進(jìn)行公示表彰、頒發(fā)證書。學(xué)期末，學(xué)校將對一學(xué)期來獲得四次“小君子”的學(xué)生集中進(jìn)行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案袋，也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵，并在“君子班“評選活動中給予加分。

　�。�3）加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學(xué)生日�；顒�，不在教室跑跳、不打架，不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比，每周公布一次，每月總結(jié)一次。（君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同）

　　2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，強(qiáng)化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　班主任要切實加強(qiáng)班級管理，德育處要經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將班級的規(guī)范管理抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求。即：班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進(jìn)步。

　　班主任要著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣；要進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

　　完善《班主任工作評估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進(jìn)行陽光評估，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。（評估辦法見《評估細(xì)則》）

　　3、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動

　　大力加強(qiáng)德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實踐活動作為提高工作實效的一個重要途徑。

　�。�1）開展系列豐富多彩的校園活動。

　�、偕傧汝牬箨牪坷^續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。

　�、谂浜嫌嘘P(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展相關(guān)的主題教育活動。

　�、劢M織好新學(xué)期安全教育日的`教育活動，邀請部分家長參加，對學(xué)生進(jìn)行入安全教育。

　�、芫陌才�，組織好升旗儀式及國旗下的講話。

　　總之，本學(xué)期，德育處、大隊部要對各項工作檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。

　　計劃安排如下：

　�。�1）與體育組相互配合，共同組織好本學(xué)期的軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)采取由體育教師在體育課進(jìn)行，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行展演評比的方式，（具體活動方案待定）。

　�。�2）開展“我愛我的學(xué)�！毖葜v比賽和校園小解說員的培訓(xùn)工作，解說員的培訓(xùn)重點是一、二年級的學(xué)生，要求人人能夠介紹自己的學(xué)校及特色，為國學(xué)教育展示匯報會營造氛圍、打好基礎(chǔ)。（校園解說詞見新修改后的稿子）

　�。�3）與其他部門和全校師生共同配合，圓滿完成我校的國學(xué)教育成果展示會的這一艱巨而又光榮的任務(wù)，為我校國學(xué)特色教育的彰顯開啟新的篇章。

學(xué)校春季工作計劃篇6

　　我校的教育教學(xué)、學(xué)校管理和辦學(xué)發(fā)展，將緊緊以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以國家教育方針和素質(zhì)教育思想為指南，進(jìn)一步深化實施素質(zhì)教育、優(yōu)化教學(xué)特色的辦學(xué)思路和工作重點，努力促進(jìn)教育成效和辦學(xué)發(fā)展的不斷提升。本學(xué)期，校歷時間比較短，教學(xué)任務(wù)比較重，當(dāng)抓緊寶貴時間完成上級任務(wù)、落實學(xué)校工作，促進(jìn)辦學(xué)發(fā)展。我們認(rèn)真貫徹市教育局的工作部署和鎮(zhèn)教委辦的學(xué)期工作思路，全面開展教育教學(xué)和主題活動，努力完成創(chuàng)建平安校園、實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的工作任務(wù)。

　　在20xx秋季，我校接受實施素質(zhì)教育工作新一輪督導(dǎo)評估，從評估反饋意見和整改方案中，我們確立深化實施素質(zhì)教育、強(qiáng)化學(xué)校管理、優(yōu)化教育理念特色的辦學(xué)思路，自20xx春天就必須在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中，端正辦學(xué)思想理念、強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展意識，進(jìn)一步落實“以人為本、以德育人”的辦學(xué)思想、學(xué)校文化和教育行動，完成教育教學(xué)的常規(guī)工作任務(wù)，加強(qiáng)平安校園的管理和創(chuàng)建，現(xiàn)將本學(xué)期的工作規(guī)劃如下。

　　一、創(chuàng)建平安校園。

　　1．繼續(xù)完成綜治安全責(zé)任制考評的整改工作。在20xx春的開局學(xué)期，我們樹立學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評的意識和目標(biāo)，必須認(rèn)真貫徹學(xué)校安全工作的考評要求，完成安全管理細(xì)則任務(wù)，創(chuàng)建平安校園，履行一崗雙責(zé)的職責(zé)任務(wù)。繼續(xù)整改20xx年考評的反饋意見和整改方案，認(rèn)真完成安全管理制度和責(zé)任，注意安全管理過程性材料的整理歸檔。注重校園消防、食品衛(wèi)生等安全，嚴(yán)格規(guī)范校園消防器材管理，整頓教師食堂食品的衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂安全的管理。

　　2．努力完成鎮(zhèn)教委安全衛(wèi)生管理目標(biāo)100分常規(guī)工作。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安全管理常態(tài)工作，對照要求注重細(xì)節(jié)落實過程，把安全管理工作落實在行動。認(rèn)真參加安全會議和培訓(xùn)，健全制度明確職責(zé)，加強(qiáng)分工完成責(zé)任，注重過程積累材料，把校園安全管理強(qiáng)化于心、實踐于行。

　　3．加強(qiáng)平安校園和安全發(fā)展學(xué)校的達(dá)標(biāo)創(chuàng)建。長期以來我校重視安全工作，取得良好的安全管理成效，必須在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上努力提升安全管理標(biāo)準(zhǔn)。在整改的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，遵照標(biāo)準(zhǔn)要求，常抓安全管理，完成校園安全四位一體的管理標(biāo)準(zhǔn)精神，創(chuàng)建XX市平安校園、安全發(fā)展學(xué)校、安全行動提升工程。

　　4．加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的安全管護(hù)。

　�。�1）樹立安全意識，強(qiáng)化主動宣傳教育的觀念，注重校園安全隱患排查，注重細(xì)節(jié)行為的管理。建立學(xué)前班的家長接送制度，與家長簽訂接送約定；強(qiáng)化安全管理職責(zé)，與家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書；節(jié)假日，加強(qiáng)安全宣傳教育，提醒家長盡職管護(hù)注重安全。

　�。�2）加強(qiáng)安全宣傳，充分利用各種渠道和形式讓安全防范意識深入人心，變成家長和學(xué)生的自覺行動。加強(qiáng)安全責(zé)任書、宣傳單、電話短信家訪、led顯示屏、板報廣播的安全宣傳；開展安全早會、五分鐘安全、主題班隊會、主題活動、家委會、家長會的安全宣傳。開展安全演練活動，在實踐中提高安全意識和能力。如開展防水防火、防震減災(zāi)、消防逃生、防騙防拐等演練活動，開展安全防范、衛(wèi)生防控的宣傳教育管理。

　　二、追求教學(xué)質(zhì)量。

　　1．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，追求教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的追求和目標(biāo)，是學(xué)校提升的基礎(chǔ)，是教師和學(xué)生發(fā)展的表現(xiàn)。本學(xué)期教學(xué)時間短，但是任務(wù)重，必須保證課程時間和教學(xué)任務(wù)，講究教學(xué)方法和效果，用心教學(xué)和輔導(dǎo)，爭取讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所進(jìn)�？衫米鳂I(yè)檢查、案例交流、教研探討、集體備課、課堂磨課、隨機(jī)聽課等形式，加強(qiáng)課堂的管理和監(jiān)控。

　　2．加強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量的監(jiān)管。教師和家長的共同愿望，希望學(xué)生成長成才，關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量。學(xué)校必須注重學(xué)生學(xué)習(xí)效果和畢業(yè)班質(zhì)量，本學(xué)期加大力度強(qiáng)化教學(xué)、復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、考試、監(jiān)測等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)效果。舉行教學(xué)交流、考試練兵、考試分析、家長會等形式，提高配合力度，多管齊下抓教學(xué)質(zhì)量。

　　3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和實踐。落實教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)的規(guī)范行為，全面完成課程計劃，深化課程實施力度，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理夯實教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）完成課程計劃的制定，抓好課例設(shè)計，抓好課堂調(diào)控，抓好教學(xué)反思，抓好案例實施，抓好作業(yè)規(guī)范。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，分析研究教學(xué)案例，提升教育教學(xué)的效果。

　�。�2）完成班隊管理、主題活動、減負(fù)工作、心理輔導(dǎo)，重點抓好對外來學(xué)生的關(guān)心輔導(dǎo)，抓好對學(xué)困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，抓好對學(xué)生心理問題的引導(dǎo)，抓好安全管理和班級常規(guī)。

　�。�3）建立綜合評價機(jī)制，科學(xué)考量教師的德、識、才、能、教、研、責(zé)任、方法、態(tài)度、成果榮譽(yù)等績效。全面考查學(xué)生學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣、興趣愛好、身心素質(zhì)、道德品質(zhì)等素質(zhì)。

　　三、深化校本教研。

　　1．繼續(xù)開展課題研究。立足于校本實際，加強(qiáng)立項課題的深入研究，是本學(xué)期校本教研的重點任務(wù)。以數(shù)學(xué)教研組為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)問題為導(dǎo)向，以教師的教學(xué)案例和反思分析為重點，以課堂研討專家引領(lǐng)為策略，集中典型形成資料深化成果。

　　2．開展課堂校本研討。制定校本教研常規(guī)制度，開展課堂研究和磨課活動，帶動語文教研組的研討活動，帶動新教師的課堂掌控。對于教學(xué)中的重點問題、疑難困惑進(jìn)行研討交流；對于校本小專題、期中考試、期末考試進(jìn)行研討；對于教師專業(yè)成長、課堂匯報、集體備課、課例設(shè)計進(jìn)行探究。

　　3．拓展教研平臺渠道。積極參加教委辦和各名校開展的教研活動，積極參加教師專業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，提倡教師閱讀書報、學(xué)習(xí)教育理論、參訓(xùn)培訓(xùn)進(jìn)修，開展校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研討活動，鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、反思、論文、隨筆，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　四、加強(qiáng)教師管理。

　　1．完善教師工作制度和績效考評細(xì)則。進(jìn)一步規(guī)范教師管理和師資隊伍建設(shè)，以促進(jìn)教學(xué)和辦學(xué)的發(fā)展。為了規(guī)范教師的管理，激發(fā)教師的工作積極熱情，肯定教師的工作責(zé)任和成效，我們將修正和完善工作制度和績效考評。如教師的考勤制度、護(hù)導(dǎo)護(hù)校制度、教學(xué)考評機(jī)制、師德規(guī)范、安全管理、教學(xué)常規(guī)、教研成果、班級管理等工作任務(wù)和要求。結(jié)合教師的工作責(zé)任感、方法、態(tài)度、成效等，制定教師績效考評實施細(xì)則，以激發(fā)熱情體現(xiàn)公平規(guī)范管理。

　　2．貫徹教師職務(wù)考評管理機(jī)制。為了銜接上級對教師的人事管理，我們組織教師重點學(xué)習(xí)領(lǐng)會人事管理文件的精神，組織教師按照規(guī)定執(zhí)行，并建立相應(yīng)的工作要求和管理機(jī)制。如，剛建立的合同制教師管理，新教師三年試崗期的培訓(xùn)和考核，教師職務(wù)評聘的管理方案和要求等。

　　五、精化主題活動。

　　1．突出教育重點、精選活動主題。為了更好的.實施素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)特色，對于學(xué)校的主題活動、校本課程，進(jìn)行優(yōu)化整合，以教務(wù)組、少先隊、德育為牽頭，精選教育主題、活動主題，讓活動的開展更具主題化、系列化、教育化、特色化，這是我們努力整改的方向。

　　2．開發(fā)校本教材、開展校本活動。為了貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，深化教學(xué)特色，要立足于校本實際，合理的開發(fā)校本教材。在原有德育主題、藝術(shù)主題的校本教材基礎(chǔ)上更行充實和完善。在綜合實踐活動和興趣小組活動中，增加校本課程、校本活動的內(nèi)容和分量，以強(qiáng)化校本課程的實施。

　　六、優(yōu)化校園文化。

　　1．教育文化的營造。結(jié)合少先隊、德育組、教務(wù)組的活動安排，優(yōu)化主題活動的開展，選擇校園讀書、演講、書法、繪畫、美工、陽光體育、大課間活動等形式的文化活動，要彰顯德育和藝術(shù)的主題。在校園環(huán)境建設(shè)中，以德育宣傳、安全宣導(dǎo)、書香校園、素質(zhì)活動、藝術(shù)成果為主題，來營造校園文化。

　　2．校園藝術(shù)節(jié)的開展。為彰顯學(xué)校教學(xué)特色，弘揚校園書香文化，培養(yǎng)學(xué)生的特長興趣，增添六一兒童節(jié)的氛圍，我們結(jié)合校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，開展文藝活動慶祝六一節(jié)。將發(fā)動校董會、村委會、家委會積極參與共同關(guān)心少年兒童的健康成長。

　　七、規(guī)范學(xué)前教育管理。

　　1．重視安全管理。學(xué)前班必須重視安全教育和管理，嚴(yán)格要求家長履行接送責(zé)任，期初與家長簽訂接送責(zé)任書、安全責(zé)任書。在每天的教學(xué)時段必須重視安全教育和管理；在接送時段，教師和護(hù)導(dǎo)師必須認(rèn)真完成門崗執(zhí)勤職責(zé)；在節(jié)假日和周末，重視安全宣傳讓家長高度重視與盡職監(jiān)護(hù)。

　　2．規(guī)范管理機(jī)制和教學(xué)行為。學(xué)前班必須規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，本學(xué)期就招生行為、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面加強(qiáng)管理，讓附設(shè)園班的教育和管理規(guī)范化。嚴(yán)格上下學(xué)時間和離校管護(hù)，嚴(yán)格班級學(xué)生行為和安全的管理，嚴(yán)格教師的教學(xué)方法和內(nèi)容的規(guī)范。

　　八、完善辦學(xué)條件。

　　1．完成校園環(huán)境綠化美化。在現(xiàn)有校園環(huán)境，完成綠化美化的項目，因為需要補(bǔ)充植樹和植草，擬定在春天季節(jié)進(jìn)行。為展現(xiàn)校園文化環(huán)境，展現(xiàn)書香校園，擬定更換和補(bǔ)充文化宣傳板塊，進(jìn)一步美化文化書香化。

　　2．利用“改薄”契機(jī)，完善辦學(xué)條件。對于體育室不斷使用而破損的用具器材，進(jìn)行更新和補(bǔ)充；對于綜合實踐室設(shè)備和桌椅進(jìn)行更新和擴(kuò)充；對于科學(xué)室、音美室的設(shè)備進(jìn)行補(bǔ)充。

　　3．不斷改善辦公條件。因為辦公耗材耗費多，本學(xué)期有意增添幾臺辦公電腦、幾臺打印機(jī)電視機(jī)、一套廣播話筒，以方便辦公和活動的使用。

　　4．完成校園籃球場地的塑膠化。校園環(huán)境雖然經(jīng)過改造。但是校園面積狹窄有限，籃球場地粗糙，我們申報在20xx年鎮(zhèn)政府辦實事的項目中，完成籃球場地的塑膠化，以凈化美化校園環(huán)境。

　　總之，“培育品德營造書香校園、陶冶藝術(shù)形成文化校園、優(yōu)化教學(xué)打造特色校園、強(qiáng)化安全創(chuàng)建平安校園”是我們追求的教育理念和教學(xué)特色。竭盡全力追求教學(xué)效果的最優(yōu)化，精心設(shè)計和完成具有特色的校園主題活動，努力開展慶祝六一的校園藝術(shù)節(jié)活動，不斷優(yōu)化學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色，努力深化實施素質(zhì)教育和均衡教育的學(xué)校辦學(xué)發(fā)展之路。在上級教育主管和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們將端正辦學(xué)思想、樹立明確辦學(xué)發(fā)展思路，立足學(xué)校的實際和發(fā)展規(guī)劃，腳踏實地、求真務(wù)實、協(xié)作共進(jìn)，求得學(xué)校的穩(wěn)定和提升，努力創(chuàng)辦讓人民滿意和放心的學(xué)校教育。促進(jìn)學(xué)生和教師的有效發(fā)展和共同成長�！柏沟聵淙室匀藶楸荆囆g(shù)書香以德育人，安全快樂成長身心，德智體美發(fā)展素質(zhì)�！�

學(xué)校春季工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作要點：

　　1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度。

　　3、強(qiáng)力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。

　　4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。

　　三、具體工作：

　　（一）、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

　　教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

　　根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

　　2、加強(qiáng)實踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

　　各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動進(jìn)行）。

　　3、開展問題式教研活動，倡導(dǎo)在交流中提高。

　　本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，教研活動分兩部分：

　�。�1）教研活動充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

　�。�2）活動形式：

　　l ，由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象；

　　2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高�；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的'交流。

　　3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會及學(xué)習(xí)的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。

　　4各教研組開學(xué)初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集；

　　5、配合中心校開展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長。

　�。ǘ�(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。

　�。ǎ保﹪�(yán)格執(zhí)行"三表" ①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。

　�、趪�(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。

　　③按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于１小時室外活動總量。

　�。ǎ玻﹪�(yán)格執(zhí)行"六認(rèn)真"

　�、賯湔n

　　三至五年級教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程（有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按篇備課。

　　為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

　�、谏险n

　　課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

　�、圩鳂I(yè)

　　算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每周檢查。

　�、茌o導(dǎo)

　　杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生書寫的要求。

　�、菘己� 語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。

　�、蘅偨Y(jié) 對測試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好此項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的措施。

　�。场⒆ズ脙深^，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。

　　作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。

　　４、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

　�。�、開展綜合性評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊，嚴(yán)格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，及時將學(xué)生的各種成績、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

　　6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。

　　7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。

　　三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

　　1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動。

　　2、為了讓家長及社會了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。希望各個任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長展示。

　　四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

　　“本學(xué)期，我校將在三、四、五學(xué)年進(jìn)行備課、上課改革，推行”四環(huán)節(jié)“模式。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進(jìn)行教學(xué)。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時完成作業(yè)。

　　五、組織各種比賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　以多種競賽活動促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　二月

　　1、制訂三表，制定教學(xué)計劃，教研組制定教學(xué)計劃。

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：30日

　　三月

　　1、開展校教學(xué)大賽：12—30日

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：29日

　　四月

　　1、課堂教學(xué)開放日：中旬

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：28日

　　3、運動會準(zhǔn)備工作