有關學習計劃模板合集9篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的學習計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
在上一年中，我總結了自己的收獲與不足，我也承諾在接下來的大二生活中能夠做到如下幾點：
1、認真學習基本的知識，培養(yǎng)學習興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點、重點都當堂記得八九不離十，課后間隔一段時間別忘溫習，考試前認真復習。
2、每一項考試都保證順利過關，達到高效、超前。
3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西，力爭學習和興趣愛好全面發(fā)展精益求精。
4、課余鍛煉語言能力，多讀書，腹有文章氣自華。
5、關注時事新聞，了解社會動向�？此坪妥约翰]有關系的事，其實都是和我們的生活息息相關的。
6、廣交益友，損友要懂得敬而遠之。學會做人才會成為人才。在與同學、朋友相處的過程中，學會和他人溝通、交流。同學之間是對手更是朋友，不要惡性競爭，要真誠地幫助每一位同學，不管是學習上、生活上還是別的方面這條原則也是不變的。
7、在實踐中了解專業(yè)的`本質，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。
8、“建立起堅定的信念和腳踏實地的作風，什么都不用怕，心中無限自信，表現(xiàn)無比謙虛，態(tài)度超級和藹，技術精益求精�！弊裱@個原則，抓住每一次實踐機會，把在學校里學到的理論與實踐多結合起來思考。抓住自己的努力方向不放松，不管別人怎么說，堅持到底就
一、專業(yè)課的學習
學習目標是學習活動的出發(fā)點，明確學習目標是大學學習的前提，同時也可提高學習的積極性、自覺性。本學期開了許多專業(yè)課，若要學習好這些專業(yè)課，好的學習方法是必不可少的，其可提高效率從而達到學習目的。預習、聽課、復習、總結、記筆記、作業(yè)。這些都是學習好一門功課必須具備的，上課應集中精神、全神貫注、對老師所講的知識應認真思考、消化吸收�？荚嚭妥鳂I(yè)更應該認真完成和對待。 如這學期開設的Asp.net課程自己應該經(jīng)常上機練習、掌握并且熟悉Asp.net，這樣才能熟能生巧，才能掌握的透徹。對于這門課程，自己應該敢于想象，積極地創(chuàng)作，發(fā)散思維，使自己的創(chuàng)作具有特色。同時應該與老師接觸，從老師那里學習到好的方法，提高自己的動手能力。自己在私下應該運用網(wǎng)絡，了解一些Asp其他方面的知識，使自己的思維能跟上社會的發(fā)展。再如我們的專業(yè)英語課程、上課應跟著老師的進度走，認真聽課。
一、 證書
首先是英語四級的證書、自己始終將學習英語放在第一位，現(xiàn)在正在積極地準備著12月份的四級考試，每天早上去學習半個小時的英語、利用這半個小時背英語單詞、讀課文、、增加自己的詞匯量，提高自己的口語能力，自己所記的單詞就是英語四級單詞、、反正希望自己能將這本詞匯書拿下。自己平時也會經(jīng)�？匆恍┯⒄Z視頻。 大二上學期必須拿到的就是這個證書、至于在下學期的話，我計劃考取會計證和計算機四級網(wǎng)絡工程師的證書。
二、 日常生活
在日常的生活中，應該積極地參加班級和學校組織的各項活動，充分的展示自我。對自己充滿自信。同時自己也應該團結同學，與他們有好相處，共同進步，這樣自己的大學生活才會精彩，同時，課余時間也會找一些與本專業(yè)有關的工作做兼職，增加自己的工作經(jīng)驗。
我會努力秉承自己的諾言，在此期間，我也希望老師和同學們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自己的目標奮斗，最后，我送大家一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見青松不見花。
學習計劃 篇2
在學習部工作的這一年里，我感到非常的幸運，因為最終我留在了這里，留在了這個已經(jīng)工作一年的部門，在這里我學到了很多在學習上學不到的東西，他是我的辦事效率、質量都成熟穩(wěn)重了許多，與此同時，我也感覺到了肩上的壓力，因為，我作為學生會的一員，要擔負起學習部在學生會下一年的穩(wěn)固運營。
為了切實搞好我系學生的學習，今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動，以充分調動我系學生學習的熱情，也為大家營造了良好的學習氛圍，因此，我想學習部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，也使學習部工作更順利的開展，現(xiàn)將我的個人計劃擬定如下：
一、在新學期開始。
我會做好我系20xx屆的迎新工作，我也將積極的配合學生會里其他的迎新活動，真正做到為心聲服務，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、有句話說的好“學習是學生的'天職”
相信大家也和我一樣，在大學學習了一年，更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別，為使20xx屆的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會根據(jù)我們部關于學習的特性來舉行一個學習交流會，讓新生初步了解大學，感受大學。
三、在學風建設方面。
繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計各班課表及做好點名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實到實處，這也是學習部日常工作之一，考察方案如下：
1、首先，帶領12屆的學生考勤，讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學習部所干的事物。
2、然后，讓他們分小組，每天由專人負責每天的考勤情況。
3、最后，有專人負責每周到辦公室統(tǒng)計出勤表，并公示缺勤人員名單。
四、科技文化藝術節(jié)來臨之際。
我會積極投入到各種活動中，引導他們組織各種活動，指導他們舉辦各種活動的流程，怎么做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。
以上就是我對這一學期的個人工作計劃，當然，他只是為我提供了一個大體的思路，計劃趕不上變化，我會具體情況具體分析，在老師的指導和幫助下，與學生會一同努力，相信我系學習部的明天會更加的美好和輝煌。
學習計劃 篇3
新學期，我成了四年級的學生，特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是：
一、好好聽課，認真思考，用心發(fā)言，認真完成每一天的作業(yè)，并保證書寫整齊。
二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自我的行動做起，做他們的好榜樣。
三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學交流，讓老師點評。閱讀不止，成長不息，快樂無限！
四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄栈�，在學校多做宋老師的`好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。
五、用心參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家一齊分享我的樂趣和身邊的故事。
六、利用節(jié)假日、星期日下午補習好英語，使英語成績進入班級前列。
七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學習，爭取早日透過葫蘆絲八級證書考試。
八、星期六、日利用空閑時光騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。
九、期望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學們一齊度過完美的四年級，使班級工作更上新臺階，學習更上一層樓！
以上學習計劃請老師、爸媽和同學們監(jiān)督我按計劃進行。
學習計劃 篇4
第一步：基礎夯實階段
基礎夯實階段從時間上講，大致是從二月份到六七月份，復習內容是考試大綱涉及到的各個知識點，復習方式是地毯式的逐點攻克，包括所有的基本概念、基本定理、基本公式、基本方法、基本思想，這是后續(xù)復習階段的基礎，也是考試的基礎，因為考研數(shù)學考試不是奧數(shù)競賽，不考怪題、偏題，主要是考基本知識和基本方法。
在基礎夯實階段，要以知識點為復習主線，全面地復習考綱內所有的知識點，不管是年年都考的核心知識點，還是偶爾考一下的次要知識點，都不放過，之所以要這樣做，主要有兩個原因：一是因為數(shù)學知識是體系化的、相互聯(lián)系的一個整體，只有全面地復習 才能對知識有一個整體的把握和透徹的理解，在考試時才能做到心中有數(shù)、沉著應戰(zhàn)，另一方面，某個次要知識點雖然不是年年都考，但多個次要知識點加在一起就有可能考其中的若干個，其分值之和也不小。
在基礎夯實階段，不要一開始就沉浸在題海之中，否則會因為基礎知識沒掌握好而導致做題效果差，并且到復習后期會越來越艱難，越發(fā)不易提高。當然，適當結合各個知識點的復習做一定量的習題是必要的，畢竟考試是以做題形式進行的。
在基礎夯實階段，可以選用內容比較全面的復習全書。
第二步：強化提高階段
在經(jīng)過前一階段的.全面的基礎知識復習之后，接下來就應該通過做題來進行強化提高——提高自己解題的能力，包括解題的正確率和速度，提高知識的靈活應用能力，同時對第一階段的復習進行查漏補缺。
在做題的過程中，要注意不斷地進行歸納總結，對不同的題型進行歸納總結，總結出各種有效的解題方法、思路、規(guī)律，不能盲目地做題，不能為做題而做題。
強化提高復習階段在時間上大致是七月至10月左右。
第三步：考前沖刺階段
考前大約2個月時間，即11月和12月，為考前沖刺階段。在經(jīng)過前二個階段的全面和強化復習后，這時就應該做一些往年的考研數(shù)學真題和今年的模擬題，一方面可以進一步鞏固所學各方面知識，提高解題能力，另一方面可以提高自己面臨正式考試時的適應能力，使自己不至于怯場。
在后期做模擬題時，應注意控制答題時間和答題方式，在答題順序上，一般按照先易后難、先前再后、先熟后生、先小后大的原則答題，切忌在某個棘手的問題上糾纏不休，以至于到最后后面會做的題也沒有時間做。
學習計劃 篇5
田洪宇的新概念二復習計劃提前完成，而且基本達到熟練背誦的程度。雖然新概念三的背誦原計劃是到小學四年級開始，現(xiàn)在開始提前的幅度較大，但其實和各科的學習安排沖突不大，且孩子已經(jīng)養(yǎng)成了背誦英語課文的習慣，如果停下來，進行以復習為主的英語學習，待到四年級再次進入以背誦為主的學習方式時，反而可能給孩子帶來一定的不適應。孩子熟練背誦新概念二后，可以明顯感到學校里的英語學習對孩子來說是一種輕而易舉的事情，而且孩子對英語的應用也已不自覺的開始，隨時可能從口中蹦出一些簡單句子。
本人英語不好，即使對專業(yè)文獻的閱讀有時還感到很吃力。但總感覺英語學習好像上臺階，如果你不能邁上那個臺階，你就總在臺階下徘徊，不管你用了多久的時間。但一旦你上去了。往往就會在那個臺階上站住，不會輕易地掉下來。這大概就是量變到質變的原理吧。所以我的觀念是讓孩子早日站上那個臺階，日后可以輕易地鞏固這個成績，到高年級后空余出時間，專心學習數(shù)學等課程。
田洪宇目前的英語應該是距離爺爺?shù)脑O想已經(jīng)接近，可以進入以會話為主來鞏固自己的英語學習。但在中國的現(xiàn)實下，這樣的環(huán)境是不具備的。為了鞏固孩子所學的成果，為下一步以英語會話來鞏固自己的英語學習打下更堅實的基礎，爺爺決定讓孩子繼續(xù)背誦新概念三。
新概念三課文的.難度對于一個七八歲的孩子是有一定難度，爺爺自己看了一下，感到有近半的生詞。畢竟孩子已經(jīng)具有了背誦新概念二的基礎，常用句子已經(jīng)基本熟悉，且新概念三的背誦可以適當放慢一點，因而也未必是很困難的。新概念三的背誦基本安排是每周一課。新概念三全冊分三個單元，每單元20課。田洪宇新概念三的背誦也以每一單元背誦熟練后在進入下一單元。期間依然要加入新概念二的鞏固復習。
新概念三的背誦時間安排在學期中，假期給孩子留較大的自由空間。為了讓孩子早日進入以會話學英語的狀態(tài)，抽一些假期，全程在北京，在孩子二媽的輔導下，進行英語會話的練習。要想學會英語，而到達不忘的程度，順利地進入英語會話是必不可缺的步驟。正如我們不會忘記漢語一樣。英語是一種拼音文字，當你掌握了讀、說之后，書寫也就不遠了。不像漢語，當你會說之后，還可能是文盲。
爺爺曾經(jīng)說過，要孩子學習英語，享受英語。如果一味地給孩子增加學習英語的負擔，孩子將不能享受英語，因而小學階段，英語學習的享受英語的止損點就是新概念三背誦。背誦完新概念三，將停止對新概念的進一步學習。主要進行一些有趣的英語技巧學習，如演講、朗誦等……
學習計劃 篇6
剛考完期末考，唉呀！幾家歡樂幾家愁，有的高興的在地上翻滾，像一只欣喜若狂的小豬；有的卻坐在座位上嚎啕大哭。放學后，大家把煩惱丟掉九霄云外，異口同聲的說：“放暑假了�。伲粒 �
有趣的暑假開始了，我的作業(yè)一下就寫完了，我開始一直期待開學，因為我不喜歡放暑假，在家里和弟弟大眼瞪小眼。左顧右盼，終于開學了！
開學了，又可和同學一起玩球。我發(fā)現(xiàn)同學，暑假前的身高和暑假后的身高真是天壤之別，像是灌氣球一樣，有的同學長得人高馬大，但是有的同學還是停留在原地，而我也長高五公分而已，可能是放暑假，每天睡到日上三竿自然醒，每天吃得飽飽的、肥嘟嘟的。開學了，我要重新計劃我的生活，要提起精神，迎接新學期的到來。開學我最快樂的`一件事，就是發(fā)新書。拿到新書的那一刻，我心花怒放的翻著新書，新書的魅力深深吸引著我，真是快樂無比的感受，我可以眉開眼笑跟新書一起做好朋友，一起探索，共同學習。熟悉又悅耳的下課鐘聲響起，同學成群結隊在操場玩耍。下課是我最享受的時間，可自由自在的做自己的事，可以看書、玩球、下棋……讓我變得神采飛揚、意氣風發(fā)，充滿活力，不像暑假的時候，漫無目的，悠閑虛度光陰，反而還變胖了，更沒有精神，奄奄一息，只差還會呼吸。
望著教室窗外，藍天白云，聽到上課瑯瑯的讀書聲及老師傾囊相授的教書聲，勾起我要奮發(fā)向上的毅力。“百尺竿頭，更進一步�！遍_學了，我期待自己有更好的表現(xiàn)！
學習計劃 篇7
教師：景**
為了使學困生在學習、習慣等方面能有更大的進步，現(xiàn)做以下分析和計劃。 學困生及原因分析：
1、學習基礎不夠扎實，學習有較大困難。
2、學習不夠主動、自覺，需要人監(jiān)督和督促，需加點壓力再稍加以輔導能夠獨立完成。
以上是學習上有困難的，還有個別幾位在行為習慣的養(yǎng)成上需重點加以引導、幫助的。
1、良好的學習習慣養(yǎng)成還不夠，貪玩，不認真，導致成績不夠穩(wěn)定。
2、良好的行為習慣養(yǎng)成不夠，對自己要求松懈，時而犯點小錯誤（如不夠守紀、講臟話、有意無意動下其他同學）。
學習上的學困生：
1、分析每個學生，指出缺點，使其明確不足在哪，同時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，樹立信心和上進心。
2、在日常的教學中，提出嚴格、明確的要求，如學習態(tài)度、學習方法、當天必須完成的學習作業(yè)量等。
3、在課堂上盡可能的多關注學困生，視當堂的學習內容和學生的學習水平多給予他們回答問題和表現(xiàn)自己的機會，了解學生對本堂課所學知識的掌握程度，從而提高課堂效率。
4、課后多加以督促，利用空余時間對課堂所學內容查漏補缺、加以輔導。對于自控力差，不夠主動、自覺的學生要求定時、定量完成。
5、發(fā)動小組內同學還有小老師的力量。
6、與家長保持聯(lián)系，交流溝通，讓家長配合學校的工作一起來監(jiān)督孩子的學習，共同幫助孩子進步學習習慣、行為習慣上的學困生：
1、 分析每個學生，指出缺點，使其明確不足在哪，同時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，樹立信心和上進心。
2、在平時的學習、活動中，提出嚴格、明確的要求，如學習態(tài)度（端正、認真、課堂上作業(yè)上應有的表現(xiàn)等）、行為習慣（良好的`行為習慣有哪些？對照自己的不足在哪？藥如何去端正？）。
3、觀察、了解、談話，時刻關注學生的行為，要及時發(fā)現(xiàn)不良行為習慣的苗頭，視情況、程度或談話、或批評，端正態(tài)度，知錯改正。
4、要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，適當給予鼓勵，樹立信心，更好的揚長避短。
5、開展小組競賽，利用學生的團隊精神，在一定程度上約束自己的行為。
6、加強與家長的溝通交流，家校合理，使孩子養(yǎng)成良好的習慣。
學習計劃 篇8
愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!
以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領導、老師們批評指正。
1、提高自身的水平
首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術手段輔助教學，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設備可以提高幼兒的學習興趣。
2、合作的精神
教師之間協(xié)調一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的.主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并*的結束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。
3、知識方面
知識是我們學習的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫)。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。
4、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!
學習計劃 篇9
自從參加工作以來我一直擔任班主任和語文教學工作，已有十年了，隨著新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀的出現(xiàn)，要求我們必須加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
本人打算一年里閱讀好學校提供的書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。
一、重視課堂教學模式的探索和教學經(jīng)驗的積累，走教學與研究相結合的道路
我認為教師在具備了一定的教育教學經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學反思，進行教改與教研，教學的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。
因此，我將積極參與學校的教學改革和課題研究。爭取每學期上好一節(jié)公開課，每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文。
二、做一個勤學的人
1.勤學理論知識
只有用深厚的理論知識作支柱，才能更好地開展教學科研，為自己的教學實踐服務，為學生的終生發(fā)展服務。
因此，我準備本學年閱讀三至五部教育教學論著(比如：《教育研究方法導論》, (美)楊雷迪斯?D?高爾著，許慶豫譯, 江蘇教育出版社20xx年版�！督逃钠孥E》, 朱永新主編, 上海教育出版社20xx年版。
《班主任工作漫談》, 魏書生著, 漓江出版社1995年版�！督處熑宋淖x本》, 張民生、于漪主編, 上海辭書出版社20xx年版�！秾幭慕逃��！队行Ы虒W的時間與反思》)。
多聽專家的報告，使自己能夠更好地理解各種教育現(xiàn)象所蘊含的深層含義，而且能夠將正式的理論與個人的專業(yè)經(jīng)驗進行轉換、修正與反省，以獲得理論與實踐的高層整合。
2.勤學他人經(jīng)驗
“他山之石，可以攻玉。”我們學校就是一所內容豐富的資源寶庫，有許多經(jīng)驗豐富、技藝精湛的老師，多向他們請教、多聽他們的課，博取眾長、補已之短應成為我的必修課。
三、做一個善思的人
1.在學習中思考。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習也好，聽課也好，請教也好，如果只去汲取，而不去內化，是不會結出豐碩的果實的`。只有將知識、經(jīng)驗經(jīng)過冷靜地思考，結合自身的實踐加以內化，才會真正學以致用。
2.在實踐中思考。首先，我們應認真對待每一課，課前要對教材、對學生、對教學設計進行認真思考;課上要善于觀察、發(fā)現(xiàn)，審視學生對自己的教學設計作出的反應;課后，要對教學效果，教學過程的優(yōu)與劣、得與失進行反思，總結經(jīng)驗教訓，這樣才能使自己的教學工作走上一個良性循環(huán)的軌道。
回顧過去，雖然積累了一些教學經(jīng)驗，但在工作中還存在著一些問題：首先，我感到在學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學習，缺乏思考，造成工作中缺乏精益求精的精神，無法創(chuàng)造性的開展工作。
同時，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。
總之，在以后的學習生活中，我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊;
工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
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