班主任班級管理辦法

時間:2023-07-12 06:55:04 管理辦法 我要投稿

班主任班級管理辦法【精華】

班主任班級管理辦法1

  為加強辦公設備和辦公用品管理,保障日常辦公運行,結合單位實際,制定本制度。

班主任班級管理辦法【精華】

  一、本制度所稱辦公設備和用品,是指辦公桌椅、沙發(fā)、茶幾、飲水機、書櫥、檔案柜、臉盆架、衣架、電腦、復印機、打印機、碎紙機、傳真機等辦公設備,以及計算器、筆、墨等文具,紙張、墨盒、硒鼓等耗材及其他辦公必需品。

  二、辦公設備購置。辦公設備購置實行事前審批制度,由申請人填寫《辦公用品(設備)購置、維修申請單》,經(jīng)相關科室主任、分管領導審核同意后,報鎮(zhèn)長審批,由財政所兩人以上負責聯(lián)系、詢價、購置和結算;符合政府采購條件的,由財政所按政府采購程序運行。

  三、辦公用品購置。辦公用品原則每季度采購一次,由財政所根據(jù)辦公用品庫存量情況以及消耗水平,確定購置數(shù)量,填寫《辦公用品(設備)購置、維修申請單》,經(jīng)分管領導同意,報鎮(zhèn)長審批后統(tǒng)一購置。因特殊原因確需臨時購買的,由申請人填寫《辦公用品(設備)購置、維修申請單》,按以上程序報批后,由財政所購置。

  四、辦公設備的使用和維護。各科室工作人員負責本科辦公用品的保管維護。電腦、打印機等辦公設備應定期清理、檢查,避免非正常損壞。確需維修的,由使用人填寫《辦公用品(設備)購置、維修申請單》,經(jīng)分管領導同意,報鎮(zhèn)長審批,由辦公室統(tǒng)一報修,并予以登記。

  五、紙張、碳粉、墨粉等耗材購置。各種辦公用紙由財政所按辦公用品購置程序購置。打印機、復印機的碳粉、墨粉用完后,應重新灌裝再次使用,由申請人填寫《辦公用品(設備)購置、維修申請單》,經(jīng)分管領導同意,報鎮(zhèn)長審批,由財政所聯(lián)系更換;確不能重新使用的`,按上述程序審簽后,由財政所聯(lián)系購置。

  六、辦公用品保管和領用。財政所指定專人(趙鵬瀚)負責辦公用品保管和發(fā)放,領用人按需領取,并在《辦公用品領用登記表》上簽字。

  七、人事調動和工作調整時,辦公室(財政所)負責監(jiān)督辦公設備及用品的交接和調配。

班主任班級管理辦法2

  1、經(jīng)營場所的衛(wèi)生條件、衛(wèi)生設施及用品用具符合gb9665—1996《公共浴室衛(wèi)生標準》的要求。

  2、建立衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生管理組織,配備專職或兼職衛(wèi)生管理人員,建立和健全衛(wèi)生檔案。

  3、從業(yè)人員持有效“健康證明”和“衛(wèi)生知識培訓證明”上崗,并按國家規(guī)定進行復檢和復訓。

  4、協(xié)助、支持和接受衛(wèi)生監(jiān)督機構的.監(jiān)督、監(jiān)測。

  5、空調場所有布局合理的通風、排風設施,新風入口設在室外,遠離污染源,空調器過濾材料定期清洗或更換。

  6、設有專用拖鞋洗消間和專用杯具洗消間,洗消設施有明顯標志,杯具、毛巾、衣物、拖鞋等每客用后必須嚴格按照程序進行洗消,并做到一客一換一。設有一次性紙內褲供應。

  7、衛(wèi)生間內保持清潔衛(wèi)生,設坐廁者使用一次性墊紙。

  8、布草間內設有帶門專用布草柜,布草分類存放。臟布草有回

  收室或柜,不得隨意堆放,嚴禁與干凈布草和其它物品混放。

  9、更衣室、浴室、按摩室使用毛巾放入帶門布草柜,布草類不得露空存放。

  10、浴池水水質達到游泳池水質衛(wèi)生要求,有檢測記錄。配備專兼職水質凈化、消毒員。

  11、禁止患有性病和各種傳染性皮膚病的顧客入內,并有明顯標志。

  12、所使用的化妝品及消毒用品符合相關衛(wèi)生要求。

班主任班級管理辦法3

  《莘縣教育》周刊編輯部管理制度(討論稿)為確!遁房h教育》周刊編輯部管理工作正常、有序地進行,更好地為作者和讀者服務,結合實際,一改20xx年重稿、錯稿、采稿不均衡、版面樣式老化、稿件質量低、讀者滿意度不高等弊病,特制定本制度。

  一、主編職責

  1.貫徹執(zhí)行黨和國家制定的出版方針和各項出版管理規(guī)定,貫徹執(zhí)行教育局黨委和局長辦公會決議。

  2.制定辦刊方針、編輯出版計劃和各項管理制度,報分管領導批準并報主要領導同意后組織實施。

  3.確!遁房h教育》周刊辦報質量,對所有編輯報送的稿件有終審權,同時對各期各版負全面責任。

  4.建立健全專、兼職的編輯、網(wǎng)絡編輯、專家審稿隊伍,努力提高辦報水平。每學期至少組織2-3次編輯會議或者組織編輯到學校采訪活動。

  5、建立健全教師記者、學生記者隊伍,搞好小記者隊伍的相關活動。每學期至少組織2-3次積極向上的校園小記者活動。

  二、編輯職責

  1.認真學習并嚴格執(zhí)行國家關于新聞出版、期刊管理、知識產權和保密等方面的法規(guī)、政策及報紙編排規(guī)范,完成相關編輯的工作和履行相應職責。

  2.負責《莘縣教育》周刊具體欄目的征稿、組稿、審稿、編輯、校對、報送主編審批等工作。

  3、及時了解所負責版面相關欄目學科的學術動態(tài),同全縣內、

  《莘縣教育》周刊存檔·內部保密

  外作者保持并加強聯(lián)系,及時向編輯部提出征稿、組稿等有關建議。

  4、對組稿、來稿初審,提出初審意見(提交編輯部復審、不宜刊登、退回修改等),并負責統(tǒng)計自己所負責版面錄用的稿件作者相關信息。

  5、對決定采用的稿件,進行編輯加工和技術處理,使文章語句流暢,無錯別字,摘要、關鍵詞、標點符號、圖、表等要規(guī)范。完成此項工作后,按所組欄目發(fā)主編規(guī)定郵箱。

  6、登記自己所負責的各版的稿件錄用情況,并在當期見報后及時將電子名單發(fā)編輯部。

  7、若當期無編輯報審文章,主編需及時想辦法補充稿件,承擔與編輯相應的責任,若連續(xù)無編輯報審欄目,編輯部有權不報上級領導自主增添文字編輯,但必須報主管部門備案。

  8、文字編輯每期必須報審至少一個欄目,連續(xù)三期未報審欄目的,視為自動退出兼職編輯隊伍。

  三、網(wǎng)絡編輯職責

  1、網(wǎng)絡編輯負責報紙文字及圖片的全部“上網(wǎng)”工作,包括將每期的截圖和文字發(fā)至博客、完成報紙電子版的登記和上傳、完成莘縣教育局官方網(wǎng)站當期報紙新聞圖片及文字的上傳任務。

  2、每期報紙定版后12小時內務必上傳莘縣教育局官方網(wǎng)站,24小時內上傳至電子版網(wǎng)站。過期每推遲一小時扣除津貼的1/12,扣完為止。

  四、編輯流程:一組,二報,三發(fā)。

  就是責任編輯先將投稿郵箱里認為有價值的稿子選出,組成相應欄目,校對完畢后,報主編指定郵箱,得到回復確定采用后及時將作者及題目信息發(fā)往指定郵箱。

  五、稿件處理

  1.所有作者來稿仍發(fā)四個郵箱,編輯們可以隨時查看每個郵箱,接收稿件,自由組織個性化欄目,完成組稿步驟。主編原則上不查看四個郵箱。

  2.所有主編確定刊發(fā)的編輯所組稿件均在文章末注明編輯姓名,本欄目編輯負抄襲、剽竊、內容導向錯誤、語言規(guī)范錯誤的責任并按《莘縣教育周刊津貼、稿酬管理規(guī)定》扣除本欄目津貼。

  3、主編接收編輯組稿,若稿件重復,以時間先后順序為準。

  4、當周(按出版時間)報紙稿件報送主編信箱時間不得遲于上一周周五下午6:00,過期不再采用。

  5、因學校較多,為照顧平衡起見,每期報紙只發(fā)表同一作者的一篇文章。

  6.凡抄襲、剽竊他人成果者,在半年內停發(fā)該作者稿件,并根據(jù)《莘縣教育周刊津貼、稿酬管理規(guī)定》扣除本欄目編輯相關津貼。

  四、編輯加工要求

  1.編輯加工是對決定報審的'稿件進行加工錘煉,使其從內容到形式上更適合報紙的要求,使稿件的質量更上一層樓,稿件中的一切問題包括政治內容,科技內容,文字、圖序、表序,都要審查無誤,一經(jīng)發(fā)出一般不再修改。

  2.編輯加工的原則:精編細改,先析后改,先通讀全文評估稿件的價值,形成修改設想胸有成竹后再改;有錯必改,改與不改兩可

  之間的原則上不改;改稿必須恪守文稿的原貌,保持作者的風格;若對稿件作較大改動,必須經(jīng)作者同意。

  3、應多注重采編。郵箱的稿件不好改動或者通過稿件發(fā)現(xiàn)新聞點時,可以主動與新聞學校聯(lián)系,主動前去采訪,編輯部提供聯(lián)系方便,采訪時間自由掌握、其中發(fā)生的公務費用可以被訪單位自由結合解決。

班主任班級管理辦法4

  流域管理機構負責組織流域內入河排污口監(jiān)測,負責含有省界斷面的水功能區(qū)(包括省界緩沖區(qū))內的入河排污口以及由流域管理機構負責出具同意文件的入河排污口的'日常監(jiān)測,并對其他入河排污口實施監(jiān)督性監(jiān)測。

  縣級以上地方政府水行政主管部門對轄區(qū)內其他入河排污口實施日常監(jiān)測,定期統(tǒng)計轄區(qū)內入河排污量、廢污水量和減排量,監(jiān)測和統(tǒng)計結果應當及時納入國家水資源管理系統(tǒng)。

班主任班級管理辦法5

  1、業(yè)務人員在國外采購商的詢價,做出產品報價前,應了解客戶基本信息,包括是否終端客戶、年采購能力、消費區(qū)域,以及產品的用途、規(guī)格及質量要求,我公司是否能夠生產等。。

  2、對于外商的郵件、傳真,原則上在24小時內答復;特殊情況需要延期的,應及時向外商解釋及大概需要的時間。

  3、對于外商的產品報價,由總經(jīng)理辦公室根據(jù)市場狀況及生產成本,定期進行核算,并對產品價格進行調整。業(yè)務人員應根據(jù)總經(jīng)理辦公室出具的價格表對客戶進行報價。

  4、對于定單數(shù)量較大,外商所能接受的價格低于我公司公布的價格的,業(yè)務人員應先上報經(jīng)理批準實施。

  5、對于C&F及CIF報價,需要我方辦理運輸、保險的或需要進行法定檢驗的等事項,業(yè)務人員應事先聯(lián)系相關中介機構進行確定,選擇中介機構應考慮業(yè)務熟練、服務效率高及收費合理。

  6、對于外商要求按自己的要求生產的,業(yè)務人員應和技術部門,生產部門協(xié)調,確保產品的質量及規(guī)格符合要求;外商對于產品有包裝或嘜頭及產品顏色等有特殊要求的,對此業(yè)務員要對客戶的特殊要求進行仔細核對并及時確認,正式包裝或印刷前需經(jīng)外商再次確認。在正式包裝或印刷等特殊要求按照客戶要求生產后,客戶有要求變更的,其中額外產生的費用應向客戶及時反映。費用在公司承擔之內的,由公司承擔;費用在公司承擔之外的,由客戶承擔。在正式包裝或印刷等特殊要求按照客戶要求生產中或生產后,如發(fā)現(xiàn)包裝或印刷等特殊要求有不符合客戶要求的.,期中為業(yè)務員自己的疏忽產生的額外費用,業(yè)務員要為自己的疏忽承擔一定責任,具體怎么承擔,由總經(jīng)理辦公室視情況作出決定。

  7、企業(yè)按照客戶預訂交貨時間生產后,并通過了報關、報檢等一系列出口程序之后,由于業(yè)務員疏忽而造成交貨延期,包括期間因商檢、報關、港雜等產生的費用,同時給公司造成一定的損失,業(yè)務員要為其疏忽承擔一定責任。

  8、付款方式上,原則上考慮前TT全部或部分作為定金,剩余見提單傳真件付款,及全部短期信用證。收匯銀行和業(yè)務員負責對信用證做形式和內容的檢查,發(fā)現(xiàn)差異的,應及時通知外商修改。信用證審查無誤后,報經(jīng)理復核。

  9、原則上,公司在收到外商的全部貨款、部分定金及信用證經(jīng)復核無誤后,開始安排生產計劃,進行生產。

  10、在定單生產階段,業(yè)務人員應到生產車間會同生產主管對產品生產進行監(jiān)督、檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;或由生產廠長或車間主任協(xié)調解決,或生產廠長上報總經(jīng)理解決。嚴格把握產品的規(guī)格、質量、包裝、生產時間符合同外商的約定。

  11、對于C&F、CIF價格條款的,業(yè)務人員應在生產結束前一周,安排好貨代,確定定艙事宜;一般在船期前二日,安排裝柜、運輸。

  12、在訂艙過程中,業(yè)務員應按照公司指定貨代(包括陸海運)進行操作;對客戶指定貨代的情況,在向客戶指定貨代公司詢價后,如果指定貨代的海運費價格在市場價格的正常范圍內,業(yè)務員可以按照客戶指定貨代安排訂艙,但業(yè)務員要向其所在生產企業(yè)提供關于客戶指定貨代的郵件或其他直接相關信息;如果指定貨代的海運費價格高于或是遠遠高于市場價格,業(yè)務員應該及時把海運費的實際情況向客戶說明,同時建議客戶用海運費較低的貨代公司,以降低客戶的購買成本。如客戶不同意業(yè)務員建議的,業(yè)務員應上報經(jīng)理批準實施。

  13、需要委托中介機構進行報關、商品法定檢驗、保險的,業(yè)務人員應及時準備相關資料交中介機構辦理;辦理過程中,業(yè)務人員可以協(xié)助。

  14、收匯方式為信用證的,業(yè)務人員必須細心操作,謹慎處理,注意單證的一致性,做到安全收匯。

  15、全部收匯后,業(yè)務人員請對相關資料進行整理,將相關單據(jù)較財務部門及時外匯局、稅務局辦理核銷、退稅;其中業(yè)務員要為自己操作的票數(shù)進行核銷。并注意對外商的售后服務,進行跟蹤,以建立長期的可信賴合作伙伴關系。每做完一票,業(yè)務員要及時向財務提供財務所需的單據(jù),包括合同,報關單,裝箱單,提貨單,核銷單等,其中購銷合同必須包括買賣雙方簽字蓋章,及買家的國家名稱,有預付款的合同要給財務說明,以便財務做合同登記;同時,業(yè)務員向財務提供的合同要與報檢、報關所需合同上的金額一致。

  此外,每個月底,業(yè)務員要向財務提供當月出口的全部合同。

  16、在每一票合同操作完成之后,業(yè)務員要及時做出一個出貨所需費用的詳細清單,并上交到總經(jīng)理辦公室以作備案。

  17、業(yè)務員待遇:

 。1)、公司客戶

 。2)、自己開發(fā)的客戶

  18、客戶信息及分配問題:業(yè)務員在本企業(yè)工作期間開發(fā)的客戶為公司所有,業(yè)務員不得以公司名義私下與客戶進行交易;一旦公司發(fā)現(xiàn),業(yè)務員要為自己的行為承擔一定責任。對于公司的客戶,業(yè)務員要遵從公司的分配。業(yè)務員有義務提供客戶信息,以供公司備案;同時,公司也有義務為各個業(yè)務員的客戶進行保密,以免造成業(yè)務員之間的矛盾。

班主任班級管理辦法6

  飲用水源區(qū)是為城鄉(xiāng)提供生活飲用水劃定或預留的水域。

  已經(jīng)提供城鄉(xiāng)生活飲用水的'飲用水源區(qū),應當劃定飲用水水源保護區(qū),優(yōu)先保證飲用水水量水質。在飲用水水源保護區(qū)內,禁止設置(含新建、改建和擴大,下同)排污口。

  為城鄉(xiāng)預留生活飲用水的飲用水源區(qū),應當加強水質保護,嚴格控制排放污染物,不得新增入河排污量。

班主任班級管理辦法7

  一、總則:

  1、為了有效地管理門禁卡,杜絕由于門禁卡丟失等原因造安全隱患,特制訂本辦法。本辦法對門禁卡的辦理、使用、報失、補辦、注銷等方面的問題進行了闡述和規(guī)定。

  二、門禁卡的辦理:

  1、門禁卡只限主樓上班員工辦理,非主樓上班員工一般不予辦理;

  2、對物流等其他部門需要辦理門禁卡的員工,由該部門的主要

  負責人向管理中心提出申請,申請時必須真實地將申請人的姓名、聯(lián)系電話等情況進行匯報,之后由該負責部門與管理中心協(xié)調辦理; 3、首次辦理門禁卡交納押金10元,由于丟失或損壞第二次辦理需交工本費20元,交回舊卡;如屬卡丟失再次辦理需交工本費50元,并由于丟失造成別人冒用而造成的后果、損失由本人負責。

  三、門禁卡的使用:

  1、門禁卡使用時必須要保持整潔衛(wèi)生,需粘貼個人信息(如:姓名),以進行區(qū)分;

  2、門禁卡人手一卡,使用過程中嚴禁轉借。若因轉借造成事故時時,管理中心將追究門禁卡持有人的'相關責任。

  四、門禁卡的報失:

  1、員工如果不慎將門禁卡丟失,必須第一時間通知管理中心管理員報失,中心應及時注銷該卡;

  2、若門禁卡在丟失數(shù)日后找回,由于該卡已注銷,員工須將卡盡快交回中心如不交回一切后果由本人負責。

  3、管理中心每天對員工的門禁卡情況進行考核,若發(fā)現(xiàn)門禁卡丟失后未進行報失,中心將扣除門禁卡持有人當月績效10分

  五、門禁卡的補辦:

  1、如果門禁卡丟失或者損壞,在報失后應及時申請補辦,補辦門禁卡需交納卡費50元(交回舊卡需交50元);

  2、如果門禁卡丟失后又找回,并已報失,員工需將門禁卡返給管理中心,六、門禁卡的注銷:

  1、員工因調動、離職等原因離開主樓上班時,必須將門禁卡上交至管理中心,由管理中心對門禁卡進行注銷;

  2、員工離職時,若未將門禁卡上交,私自帶離或丟棄,中心將對門禁卡持有人罰款100元,并從當月工資中扣除(如遇請長假也預先從當月工資中扣除),并以此造成一切后果由本人承擔。

  七、門禁卡管理:

  1、門禁卡僅限申請者本人使用,不得轉借他人。因門禁卡轉借他人造成不良后果的,由轉借者承擔一切責任。

  2、持卡人必須隨身佩戴門禁卡和工作卡以備相關人員查驗(如保安、主管部門、安全部門),未佩戴門禁卡管理人員有權禁止其進入。門禁卡要注意保護,不要隨意彎折,不得與其他卡片(如銀行卡、公交卡、飯卡等)或香煙等錫箔紙包裝物以及手機、收音機等屏蔽干擾物放在一起。

  3、提高安全防范意識,自覺維護安全,禁止將本人的門禁卡借給其他人使用,同時應及時勸阻其他人借卡進門或破壞門禁設施等有損安全的行為。

  4、門禁系統(tǒng)為一進一出管制,即刷卡進入按鍵出門,持卡人刷卡出入時應避免讓陌生人跟隨出入,否則刷卡人須為此引發(fā)的安全事故負責。

  5、門禁卡應妥善保管,如有遺失,應立即向管理中心申請掛失。因掛失不及時造成不良后果的,由該持卡人承擔相關責任。

  6、個人由于工作調離、離職等原因離開所的,必須將門禁卡交回(請管理人員簽字注明已交回),否則不予辦理離職等手續(xù);

  八、本管理辦法從發(fā)文之日起開始執(zhí)行。

  九、本管理規(guī)定解釋權在管理中心。

班主任班級管理辦法8

  許多人認為,班級事務繁雜瑣碎,班主任工作有苦又累。我在剛參加工作的一段時間內也是事必躬親,搞的自己焦頭爛額,結果我累,學生們也煩。事實證明,這種傳統(tǒng)的"保姆"式的管理以不再適應社會的需要,也是教師能力欠佳的表現(xiàn)。為此我試著使用了一種新的行之有效的管理方法,即可以鍛煉學生的能力,又使自己不再像個管家婆,何樂而不為呢?

  一、建立良好的師生關系,使學生在一種溫心的環(huán)境中成長學習。

  班主任采取專制、冷酷、高壓式的管理方法,極易使學生產生緊張、焦慮、憂郁、恐懼等負面情感。而這些負面情感一旦形成,就會對學生的學習、生活、個人感受、師生關系和班級管理造成強烈的沖擊。因此,班主任都應把與學生建立良好的、合作式的、愉悅的、相互信任的和親密的情感關系作為重要的工作目標。只有這樣才會老師覺得輕松、學生覺得愉快。也只有這樣的班集體才有利于學生的成長學習,F(xiàn)在我與學生之間更多的象是一種朋友之間的關系。學生見了我不再像是"老鼠見了貓"似的,以前學生有話也不敢和我說、而現(xiàn)在學生有了什么事情總是和我說,這樣班級里發(fā)生了什么事情也總是有學生對我說。班級的信息通道通暢了,管理起來也就相應的得心應手了。

  二、無為而治,以境促人,培養(yǎng)學生的能力。

  在教學中,教師是主導,學生是主體,在班級管理中,同樣班主任是主導,讓學生充分發(fā)揮其主體性地位。在班級管理中給學生提供一個寬松的環(huán)境,使學生可以充分發(fā)揮其內在潛力。老子的"無為而治"思想便的到了充分的體現(xiàn)。

  1、抓好班干,大膽放權

  "無為"治班的奧妙在于抓好宏觀管理,而走好這一步,關鍵是培養(yǎng)好、用好班干部。任何一個優(yōu)秀的班級,必須有一個優(yōu)秀的班委會。班委會成立后,班主任要大膽放權,不是做班干部的領導指揮,而是做他們的后盾,顧問甚至導演。告訴他們盡管干,努力探索不可能沒有失誤,出了錯責任在老師。有了班主任的充分信任,理解和支持,班委會的成員自是各顯神通,生出許多奇思妙想。班主任放權還應對每一位同學,明確班主任甩了手,什么事都需要同學們自己掂量著,琢磨著去辦好,因為班主任畢竟在盯著。"人多力量大"學生的積極主動性就充分的調動起來了。例如:在班級文化建設上,我大膽的放手給學生讓學生自己大膽的去做。效果特別的好,班級文化搞的有聲有色,學生自己集思廣益定出了我們班的班訓:"我在我必爭,我爭,我必勝。"即鍛煉了學生的能力自己又省了力氣何樂而不為呢?

  2、以靜制動,依法治班

  班級學生性格各異,出點小問題難以避免,班主任要心胸豁達,冷靜克制,但也不能聽之任之,該出手才出手,不該出手絕不出手,要相信學生有能力解決。只要班主任有利的控制著同學們的努力方向和行事原則,即使是一點撥,便達到已靜制動了。如此,才有可能使學生得到真正充分的鍛煉,F(xiàn)在我們班的許多事情不用我去過問學生就可以自己處理的有條不紊,上一次的跑操比賽,我到沂南去聽課不在場,而就在這種情況下我們班依然取得了一個三等獎。這使我從中發(fā)現(xiàn)了學生的潛力。在以后的活動中我都試著讓學生自己去組織,結果都受到了意想不到的效果。

  3、建立值日班主任制度,讓每一名同學都有機會成為班級的管理者。

  同時讓他們體會到班級管理的難度,一個班級的成敗是整個集體的努力,班主任只是起到指導的作用。自從建立值日班主任制度以來,班級管理的難度降低了很多。同學們的自覺性都大幅度提高。我們規(guī)定每天晚上值日班主任對今天班內出現(xiàn)的情況進行總結,同時提出自己的建議。通過這樣的管理方式,讓同學們自己發(fā)現(xiàn)問題并自己解決,提高了同學們的主人翁精神,班級紀律相比以前有很大進步。

  讓學生參與班級管理,培養(yǎng)能力,并不是說管理有隨意性,而是要依據(jù)班級的"法"。否則,學生的能力培養(yǎng)便偏離了方向。能力培養(yǎng)不出來,反倒培養(yǎng)出了學生的惰性。反而"適得其反"了。要想做到這一點就要求我們班主任必須有著敏銳的觀察力,及時發(fā)現(xiàn)學生的變化以便于給與必要的指導和糾正。

  4、注意學生的思想工作教育。

  學生的思想教育是一項長期而繁雜的工作,有時你的一兩次工作會付諸東流,毫無效果。于是耐心沒了,說出這樣的話"我對你這樣好,你還違反紀律,你對得起誰呀?對得起你的父母嗎?對得起老師嗎?"、"我都告訴你多少遍了,你又出錯。沒長腦子。"這樣學生不光不領情,還對老師有反感。作為一位老師特別是班主任更要有耐心,如果不堅持下去,會前功盡棄。好像這全是學生的錯,我們從來沒有看見農民看見莊稼地里有草,而去埋怨莊稼為什么就長不過草呢,為什么你們不長的一樣高呢?農民去給莊稼施肥、澆水讓它們盡快成長起來。我們?yōu)槭裁床荒芟胍幌耄?我怎么就不能讓他記住呢?"聽任老師的.報告我真正明白了這一點。如果我們經(jīng)常這樣想,想著設法改變自己而不是埋怨學生,我們自己的教學管理能力也就提上來了,因為我們又找到了更好的方法。從另一方面來考慮,學生本來就是思想不成熟的階段,你只有適時的拉一把,他們才能從迷惘中走出來。

  魏書生說:管理是班集體的骨架,班級詩歌小集體,管理工作尤為重要,有良好的管理,事情就有頭有緒,集體就像一架機器健康而有序的運轉。我們班主任,都要依據(jù)班級的實際情況,建立、健全一套自己的班級管理模式,形成班級強大的凝聚力,讓每位學生都能在班級這個溫暖的大家庭中找到自己的位置。

  在教學與班級管理方面,有很多老師和班主任都是我學習的榜樣,今天談的這點看法,只是我在班級的管理中的一點小小的體會,在以后的工作中我會加倍的努力改正缺點以爭取更大的成績。

班主任班級管理辦法9

  一、學校聘用的臨時工作人員,根據(jù)崗位要求,認真履行自己的工作職責,服從主管部門的直接領導,保質保量地完成自己的工作任務。

  二、遵守學校規(guī)章制度,按時出勤,有事提前請假,主動與主管領導聯(lián)系作好工作安排。缺勤天數(shù)工資按規(guī)定從當月工資中扣除,無故曠工者雙倍扣除當日工資。

  三、來校工作半年以后,可享受(不含教育局規(guī)定發(fā)放的補貼)因工作需要利用休息時間加班,學校發(fā)給加班補助,特殊工種可發(fā)放一定的.勞保用品。

  四、各類臨時工,因工作性質不同,按各崗位規(guī)定的作息時間進行作息。寒暑假原則上無休假,安排值班。學校根據(jù)實際情況,可適當安排休息。

  五、聘用期間,若本人因病住院,一切費班主任用由本人自理。

  六、凡因工作失職,造成重大責任事故或嚴重經(jīng)濟損失的,學校要追究當事人責任并賠償損失,直至辭退。

  七、學校因工作變動需要辭退者,工作十年以上補發(fā)一個月工資。自動離職者,無論工作年限長短,學校不發(fā)任何補助。

  八、每年年終,凡工作成績顯著、本人表現(xiàn)突出、受到師生一致好評,學校給予適當獎勵。

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