教研員工作會(huì)議--討論研究2011年全市信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃
教研員工作會(huì)議--討論研究2011年全市信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃2011年泰安市信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃概要
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市教研室整體工作部署，按照"圍繞中心、服務(wù)學(xué)校、發(fā)展教師、成長學(xué)生"的思路，落實(shí)"規(guī)范行為不走樣，深化課改不懈怠，保障質(zhì)量不動(dòng)搖"的要求，立足于全市性和區(qū)域性指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)科教師專業(yè)成長，規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作任務(wù)目標(biāo)
落實(shí)"素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程"的要求，確定各學(xué)段主題活動(dòng)，并使其制度化、常態(tài)化。落實(shí)"一段一模"、"一科一題"、"一校一品"、"一師一格"、"一生一長"的教研工作策略。確立具有信息技術(shù)學(xué)科特色的主流課堂教學(xué)模式；形成由市、縣學(xué)科教研員牽頭組織的主導(dǎo)性研究課題；每位教師要形成自己比較系統(tǒng)的教育教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格特色。力爭每學(xué)期組織開展一次以上主題鮮明、富有成效的信息技術(shù)教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。加強(qiáng)信息技術(shù)課程資源建設(shè)，探討網(wǎng)絡(luò)集體備課、在線交流等活動(dòng)，深化網(wǎng)絡(luò)教研。認(rèn)真研制信息技術(shù)教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，信息技術(shù)教師專業(yè)成長方案，進(jìn)一步加強(qiáng)教研和培訓(xùn)，充分發(fā)揮兼職教研員的作用，使學(xué)生的信息素養(yǎng)、教師的專業(yè)水平得到持續(xù)發(fā)展。
三、具體的幾項(xiàng)工作
1.進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，教學(xué)研討制度化、常態(tài)化。
高中以縣市區(qū)為單位組織集體備課，每單元一次，初中、小學(xué)采取就近原則進(jìn)行集體備課，教研員、兼職教研員要組織或參與，及時(shí)指導(dǎo)。按地域或?qū)W校層次分成教研片區(qū)，組建各級(jí)學(xué)科中心教研組，定期組織有針對(duì)性的區(qū)域協(xié)作教研活動(dòng)。每學(xué)期要以縣為單位組織一次學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，每年以市為單位組織教學(xué)研討活動(dòng)，必要的時(shí)候與外地市進(jìn)行聯(lián)合教研，使教研活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
2.加強(qiáng)教材培訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合。
2011年將進(jìn)行各個(gè)學(xué)段的新課程和教材培訓(xùn)，將教學(xué)研究和教師培訓(xùn)充分整合，使教學(xué)研究中產(chǎn)生的成果和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)通過培訓(xùn)加以推廣，有效地提高教師培訓(xùn)的效果。
3.創(chuàng)新評(píng)選模式，培植典型，發(fā)揮引領(lǐng)作用。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)選對(duì)于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教師專業(yè)成長、信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展具有重要的作用。但當(dāng)前的評(píng)選模式和方法存在許多缺陷和不足。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選更多的是"選"，缺少"評(píng)"的成分，沒有點(diǎn)評(píng)，聽課老師的學(xué)習(xí)處于一種自發(fā)的狀態(tài)，缺少深入的研究與探討，對(duì)于我們要倡導(dǎo)什么，反對(duì)什么，不甚明確，缺乏對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的引領(lǐng)。擬改變傳統(tǒng)的評(píng)選模式和方法，發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用，打造典型，促進(jìn)我市信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
4.加強(qiáng)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研，豐富信息技術(shù)課程資源。
在充分利用泰安教研網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的基礎(chǔ)上，建設(shè)信息技術(shù)教研與課程資源專題網(wǎng)站。利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)進(jìn)行課程資源建設(shè)評(píng)選活動(dòng)，利用專題網(wǎng)站組織學(xué)生活動(dòng)，保存過程性資料。
5.加強(qiáng)課題研究，全面推進(jìn)信息技術(shù)課堂教學(xué)改革。
緊緊圍繞教學(xué)關(guān)鍵問題搞好課題立項(xiàng)。組織教師認(rèn)真研究課標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)反思，研究和解決問題，提高專業(yè)水平，進(jìn)一步提升教師的課程執(zhí)行力。教研員和兼職教研員要?jiǎng)?chuàng)新教研方式，走教研工作課題化、專題化、系列化、精品化的道路，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
6.開展學(xué)生作品展示活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性地位。
開展學(xué)生電腦作品展示活動(dòng)，不收取任何費(fèi)用，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰，并推薦參加全國中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)。組織教師進(jìn)行信息學(xué)奧賽培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，爭取在信息學(xué)奧賽方面有所突破。
7.發(fā)揮兼職教研員作用，提高工作質(zhì)量和效率。
明確兼職教研員的具體工作任務(wù)和目標(biāo)，建立工作制度，規(guī)范工作程序，增強(qiáng)工作透明度，加大工作落實(shí)力度，全面提高工作的質(zhì)量和效率。
這是工作計(jì)劃的內(nèi)容概要，尚需修改完善，之后會(huì)在泰安教研網(wǎng)和博客上公布。高中通用技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)工作計(jì)劃將協(xié)同各縣市區(qū)相關(guān)教研員盡快制定。歡迎老師們能提出寶貴意見。
龍海天發(fā)表于2011-1-7 15：26：00
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